Lesson 25 My Favourite Colours教案
四年级英语(下册) Unit 4lesson 25 my favourite colours教案 冀教版(三起)
《Lesson25 My favourite colours 》一、复习导入T: Good morning，class！S: Good morning，teacher！T: How are you？S: Fine,thanks.T: How’s the weather today?S: It’s sunny!T: Yes,it’s sunny today.今天天气晴朗，阳光很好，就像一首歌中唱的那样：“太阳太阳，给我们带来七色光彩”，那么，太阳会给我们带来哪些光彩呢？Then，listen a song —《Rainbow》.二、教授新知1、播放歌曲《Rainbow》，并让学生说出歌曲中包含的颜色单词。
2、出示PPT，打出颜色词语，领读单词。
3、讲练句型“What’s you favourite colours？My favourite colour is……”T：Are these colours beautiful？S：Yes，these are.T：当这些美丽的颜色，遇上各种各样的物品，也会让物品变得美丽起来。
拿这些带有美丽颜色的物品是什么呢？Read the part1 quickly，then look at the pictures，answer my question.T: What's this?S: This is orange juice.T: What are these？S: These are pink eraser.******T: There are a lot of beautiful tings.Now, who can tell me: What’s your favourite colours?S1: I like blue.S2:My favourite colour is red.S3………T：OK. Many，many colours.大家说了这么多颜色，那么让我们看一看动画片中的小伙伴喜欢什么颜色。
Lesson25 My Favourite Colour
Lesson25: My Favourite Colours一、教材分析本课主要学习如何用英语来表达自己喜欢的颜色。
在1-3册书里孩子们已经接触过颜色，但是并不要求会写，在这课书里它们再次作为四会单词出现，所以写的任务在这节课是教学重点。
除了写的任务同学们还需熟练的用英语来询问、表达自己喜欢的颜色，以及掌握人称代词的用法。
本课的内容十分贴近学生实际，有利于学生兴趣的激发和积极性的调动。
二、学情分析小学低年级的学生仍然爱唱、爱跳，一开始上课就让他们学习语言或者复习语言对他们来说是枯燥的，必须有一个循序渐进的过程，所以在一上课进行简单的师生问候以后，我便带领学生进入听歌找颜色这一环节，结合本课教材我选用flash动画《Rainbow》这首歌，这样既起到了复习的效果，又调动了学生的情绪，是学生以昂扬的激情参与到教学的下一环节。
三、教学目标《英语课程目标》提出基础阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言运用能力，结合这一总目标和学生的实际情况，将本课的教学目标设计如下：知识目标：1、能听、说、认读单词black, brown, green, orange, pink, white。
2、掌握：we, they, our, their四个单词，并知道他们的用法。
技能目标：通过引导学生积极参与各项课堂教学活动，使学生养成动脑、动口、动手的好习惯，指导学生熟练应用本课所学的语言和知识进行日常交际，形成综合运用语言的能力。
情感态度目标：通过引导学生参与游戏、表演对话等丰富多彩的教学活动，营造轻松愉快的教学氛围，培养学生的学习兴趣和与他们合作的能力。
四、教学重、难点教学重点：1.能听、说、认读单词black, brown, green, orange, pink, white。
2.能够熟练的运用What’s your favourite colour?My favourite colour is_______.I Like ________.教学难点：1.掌握：we, they, our, their四个单词，知道他们的用法。
Lesson 25 My Favourite Colours
一、学科：英语二、课例名称：Lesson 25 My Favourite Colours三、执教教师：指导教师：四、课型：新授五、年级：四年级六、教材版本：冀教版七、教学设计：1、教学目标：知识目标：对表示颜色的七个词black, brown, green, orange, pink, purple, white能够达到听、说、读、写四会。
能用语言I / We / They like___. My /Our/ Their favourite colour is___.表达自己对颜色的喜好。
能力目标：能够用语言谈论不同颜色，表达自己的喜好和感情。
情感目标：通过学习各种颜色的词汇，培养学生对生活的热爱之情和审美观。
2、学生和内容分析：本课主要介绍了有关颜色的七个词black, brown, green, orange, pink, purple, white, 在前几册的学习中，学生们已经多次接触过这些单词，能够认识这些颜色的名称。
本节课通过学习掌握这些词汇的拼写和运用，在实际交流中用各种颜色的词汇表达自己的喜好。
3、课时安排：一课时4、教学方法：在新授课时，教师采用扶放结合的教学方法带领学生学习重点词汇。
在操练过程中通过为学生创设语言情境、小组合作等教学方法让学生进行充分的语言训练。
5、课堂练习：第一部分练习设计：（1）A game: Where’s my white cat? (Use the CAI) Ask the students to talk about the pictures.（2）Magic Bag: Ask the students to touch and guess“ What colour is it?”第二部分练习设计：Ask the students to write down their favourite colours and try to find their friends in groups.6、课后作业：Finish your chart and ask your family members what’s theirfavourite colour.7、PPT演示文稿（见文字材料后）8、板书设计：Lesson 25 My Favourite ColoursI like…greenWe orangeThey purpleMy favourite colour is…brownOur pinkTheir blackwhite九、教学过程：Step I. Warming-upGreetings:Hello, boys and girls. How are you?What are you wearing?(亲切的问候给学生营造轻松、愉快的课堂。
Lesson25 My Favourite Colours教学设计
Lesson25 My Favourite Colours教学设计教材分析：本课是冀教版小学英语第四册25课的第一课时，讲的是颜色。
要求学生能用颜色描绘所看到的物体。
学生分析：学生以前已学过关于颜色的词，这节课只是一个延伸性的学习，估计困难不大。
教学目标：能拼读及拼写brown、orange、purple、black、white、pink几种颜色并能加以运用。
1、谈话T: Hello,boys and girls.S: Hello,teacher.T: How are you?S: Fine,thank you.T:Welcome to new English class.Today many teachers come to my class.I’m very happy.Are you happy?Say hello to the teachers.S:(转头向后)Hello,teachers.T:Ok,we’lllearn a new lesson,please read after me “Lesson 25My Favourite colours”.“Favourite”we have learned.Who can tell us what’s the meaning of this sentence?(生解释)2、学习单词T: Good.Now,are you ready for class?老师相信你们是最棒的。
（同时大屏幕出现文字）T: (指黑板上画的一棵苹果树)Do you like apples?then,let’s pick the apples.but you must speak out the colour of it.who want to try?(生摘读)can you spell it?(生拼读，师升降调领读，生齐读，师板书，贴苹果，生开火车读，生写。
)同上法学习剩下的颜色单词，除red ,yellow,blue外，其他的要求学生在本上写。
Lesson25 my favourite colour!课件
Pink ,purple,brown and orange sit down.
用表示颜色的单词填空。 white 1.The snow is _______ in winter (冬天) . purple 2.These are _______ grapes.
green 3.The tree is _______ in spring(春天).
4.The blackboard is _______ . black
小记者行动
Name Her/His favourite colour is …
This is ____.Her/His favourite colour is ___. This is ____.Her/His favourite colour is ___. They like the same/different colour.
金塔县北苑小学
刘海燕
Red ,yellow ,blue and green stand up.
Red yellow ,blue and green turn around.
Green is my favourite colour.
Red yellow ,blue and green sit down.
我们最喜欢的颜色是_____。 Their favourite colour is___.
他们最喜欢的颜色是_____。
Listen the tape and fill the blanks.
冀教版(一起)四上《Lesson 25 My Favourite Colours》word说课稿
Lesson 25 My Favourite Colours说课的内容是小学英语第四册第四单元的第一课，关于“My favourite colours”。
教师：郭辰琳第一部分说教材认识颜色，了解颜色，熟悉颜色，是孩子生活在这个这个社会的一种本能、一种先天据偶的好奇。
“这是什么颜色？”、“那些是什么颜色？”孩子们常常有这样简单的提问。
通过本课的学习，将帮助学生学会如何就颜色来提问，如何表达自己喜欢的颜色。
同时，能够增进学生用英语进行思维的能力和快速应答的能力。
而本课的句型“I like ___。
We like__。
也是本单元的重点和基础，学好本课将有助于本单元以后各课的学习。
另外，本节课还学习了pink、orange、purple、white、brown、green、we、our、their、they等单词，为学生今后详细表述颜色打下基础。
因此，在认真钻研教材、分析青少年儿童身心发展规律、认知规律的提前下，根据英语教学大纲及新课程标准的要求，我提出了本课的教学目标是：能听懂、会说、会读和会拼写单词pink、orange、purple、white、brown、green、we、our、their、they，能听懂、会说、会读日常交际用语My favourite colour is __。
能听懂、会说、会读和会写句型I like __。
We like __。
本课的教学重点：能听懂、会说、会读和会写本课四会单词和句型。
本课的教学难点：能正确听、说、读、写pink、orange、purple、white、brown、green、we、our、their、they，能正确听、说、读、写句型I like __。
We like __。
能听懂、会说、会读日常交际用语My favourite colour is ___。
第二部分说教法、学法为了更好地实现教学目标，有效地突出重点、突破难点，一句现代认知理论及发现法的教学模式，我在教学中采取了创设境界、引导探究式的教学方法。
四年级英语下册Unit4Lesson25教案冀
冀教版四年级下册英语Unit 4 my favouriteLesson 25: My favourite colours一、教学目标：能听懂、会说、会读和会拼写单词pink orange purple white brown black green we our their they能听懂、会说、会读日常交际用语My favourite colour is能听懂、会说、会读和会写句型I like . We like .二、教学重、难点：能听懂、会说、会读和会写本课四会单词和句型.三、教学难点：能正确听、说、读、写单词pink orange purple white brown black green we our their they能正确听、说、读、写句型I like能听懂、会说、会读日常交际用语My favourite colour is .. Welike .四、教学过程：一、Class opening and reviewSing a song “Colour Piont”Review：pink orange purple white brown black green二、New concept1、T：What’s this？S：It’s a pen.T：Good！This is a pen.T：What colour is it？S：It’s black.T：Very good！This is a black pen.Follow say it.C：This is a black pen.S：What’s this？（书）S：This is a book.S：What colour is it？S：It’s yellow.C：This is a yellow book.T：Ok.What are these？S：These are purple grapes.T：You are a good boy . Let’s say it.C：These are purple grapes.2、Game规则：两名同学在教室内快速找出不同颜色的东西，用Thisis表达，用时短的为赢..Theseare .3、出示课件.抢答颜色单词.T：I like pink. What your favour colour？S：I like red.T：Good.4、连锁练习T：I like pink. What’s your favourite colour？S1：I like red. What’s your favourite colour？S2：I like black. What’s your favourite colour？S3：I li ke green. What’s your favourite colour？S4：I like orange. What’s your favourite colour？S5：……5、（教具：手偶）T：I like pink. What’s your favourite colour，Danny？Danny：I like pink，too.T：We like the same colour. Our favourite colour is pink.Follow say it.C：We like the same colour. Our favourite colour is pink.We like the same colour. Ourfavourite colour is pink.Danny：I like pink and yellow. What your favourite colour，Jenny？Jenny：I like red and yellow.T：They like a different colour. Their favourite colour is yellow.6．出示课件，认读新词.7、听录音跟读.8、学生自编对话表演.三、Class closingDraw a picture：draw your favourite clothes.板书设计:Lesson 25: My favourite coloursThis is . I like .These are . We like .What is your favourite colour？My/Our favourite colour is .课堂练习：1．请把下面的汉语的正确翻译填写在横线上（粉色）的eraser（橘红色）的orange（紫色）的grapes（棕色）的monkey（白色）的cat（黑色）的pen（绿色）的tree (红色)的apple2.根据问句请选择正确的答句(1) What is your favourite colour? ( )A : I like blue . B: We like apples . C: I like a shirt .3.请将正确的答案填写在横线上a. I like purple . favourite colour is purple .b. We like red . favourite colour is red .课后反思：课堂教学资源：在这节课中，向学生简单的介绍一下代词和它们相对应的物主代词。
Lesson25《MyFavoriteColors》教学设计
Lesson 25《My Favorite Colors 》教学设计一、教材分析：本课是四年级下学期Book4第四单元的第一课，主要内容是学习七种有关颜色的词汇，认识两个代词，两个物主代词，并会区分使用like和favorite说句子，本课生动有趣，与实际生活联系紧密。
二、学生分析：本课内容接近学生生活，学生非常感兴趣，联系学生实际来练习句型。
既提高了他们的兴趣，又活跃了课堂气氛，使他们觉得简单易懂。
三、设计理念：兴趣是最好的老师，是最根本的学习动力和源泉。
首先要培养学生的学习兴趣，努力创设真实的情境，让学生在活动中扎实学英语，感受学英语的快乐。
四、教学目标：1、能听、说、读、写 black、brown、green、orange、pink、purple、white七个有关颜色词汇。
2、认识代词we、they，物主代词our、their。
3、会用like、favorite说句子。
4、培养学生的学习兴趣，把所学知识与实际生活紧密联系起来，让学生学有所用。
五、教学重点、难点：目标1、3。
六、教具准备：彩纸、词卡、录音机。
七、教学过程教学过程设计理念StepⅠ Warming-up and Review1、 Greeting2、复习有关颜色的词汇和same与different的概念。
For example：T：（Hold up a sheet of red paper）What color is this？Ss：Red.T: (Hold up another sheet of red paper.)What color is this?Ss: Red.T: Are they the same or different?Ss: The same.Step Ⅱ PresentationA: Continue the question –and-answer drill above until you have covered all the colors.（依次出示black、blown、green、orange、pink、purple、white七个有关颜色的词语，教师范读，学生跟读，教师板书）B：运用“like”“favorite”说句子。
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Lesson 25 My Favourite Colours
一、教学目标
1. 语言知识目标
1）Words 复习巩固学习与颜色有关的单词
2）Sentences 熟练掌握下列句子，并能熟练应用
A．What’s your favourite colour?
My favourite colour is ______.
B. I like ______. I like ________,too.
2. 情感文化目标
1）在教学过程中培养学生学习兴趣，帮助他们树立信心。
2）使学生在学习过程中能够注意其学习的颜色表达方法，并在实际生活中运用。
二、重难点
1．充分了解并掌握下列单词和句子。
A．Words: red pink purple white yellow orange gray
Blue green brown blond black
B. I like_____. I like ______, too.
C. What’s your favourite colour?
My favourite colour is _____.
D. What colour is this ?_______.
What colour are these? ______.
Are they the same or different?
The same./Different.
三、教学过程
Warning-----up
T: Class begins.
T: Hellow ,boys and girls.
Today we come here.
Are you happy?
S: Yes.
T: Ok,Miss Zhang is very happy , too.
Today we will learn Lesson 25. First we listen to the music about colours. This music is very wonderful.But I have question.Can you help me?
S: Yes.
T: Thank you. Listen to the question.
You hear what colours in this music? Then you know it .Please hands up tell me.
(1) white (2) yellow (3) pink (4) green (5) blue (6) red
(7) purple (8) brown (9) black
A：Good ,please read loudly and learn by yourself.
请同学们点击同步课堂，进入Words 边听边大声跟读，老师看看谁读得最好！
Ok,Stop here.
下面老师来看看同学们学习得怎么样？
Look at pictures(黑板上的图片)
1 What is this ?
What colour is it ?
2-3名学生
How do you spell it ?
2 、What are these?
What colour are these?
Please spell it .
B：You are very good . I believe you’re better.
请同学点击进入：Sentences. Please learn it by yourself.
Ok , stop.
Let me check you.
Look at these pictures.
What colour is it ?/What colour are these?
Are they the same or different?
The same / Different.
Ok .Good.
Now,Answer my questions.Who can try it ? Please hands up.
T: What colour do you like?
S: I like___.
1-2名学生
T:I lke ____,too.
Do you like blue .(颜色)
S:Yes./No.
T:What’s your favourite colour?
S:My favourite colour is _____.
Look at the blackboard. Two students in pairs make dialogue./Ok. Who can come here? Please try it ? (最多表演3组)
表扬话语：You are good. You are great.
Look at text.请同学们戴上耳麦点击TEXT。
（1）Listen carefully.
（2）Now .Let’s read it together.
（3）现在如果你哪句不会，想反复跟学请看屏幕（1分钟）请点击在线测试，对本课知识加以检测。
请同学告诉老师你看到几枚礼花（反复找同学说答案）
板书设计：
(1) What colour do you like ?
I like ____, I like ____,too.
(2) Do you like blue ?(颜色)
Yes /No.
(3) What’s your favourite colour?
My favourite colour is ____.
颜色图片
white yellow pink
green blue red
purple brown black。