管理学考试内容

合集下载

管理学考试试题及答案(考试大全)

管理学考试试题及答案(考试大全)

管理学考试试题及答案(考试大全)第一篇总论1.管理的载体是(D)A.管理者B.技术C.工作D.组织2.管理的对象是(C)A.管理者B.被管理者C.资源D.组织3.在组织中,最有潜力、最为重要的资源是(A)A.人力B.物力C.财力D.信息4.亨利·明茨伯格认为,管理者扮演的十大角色可以归入三大类,即(B)A.领导角色、人际角色与信息角色B.人际角色、信息角色与决策角色C.人际角色、信息角色与技术角色D.领导角色、决策角色与技术角色5.在管理者的技能中,将观点设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力是指(C)A.技术能力B.人际能力C.概念能力D.决策能力6.群体行为学派最早的研究活动开始于(B)A.铁锹试验B.霍桑试验C.搬运生铁试验D.金属切削试验7.三川旅行公司刘总经理在总体市场不景气的情况下,以独特的眼光发现了惊险性旅游项目与40岁--45岁男性消费者之间的相关性,在此基础上设计了具有针对性的旅游路线和项目,并进行了前期宣传。

因为涉及到与交通管理、保险、环保等部门的协调,新项目得到正式批准的时间比预期的晚了整整一年,由此丧失了大量的市场机会。

你认为下列那种说法最能概括刘总的管理技能状况?(D)A.技术技能、人际技能、概念技能都弱B.技术技能、人际技能、概念技能都强C.技术技能和人际技能强,但概念技能D.技术技能和概念技能强但人际技能弱8.玛丽在某快餐店当了两年服务员,最近被提升为领班。

她极想在新的岗位上取得成功,所以去征求曾做过领班工作的一位朋友的意见。

这位朋友向她道出了三大成功要素:第一,能理解人,能敞开地和人沟通,能在部门内外和他人一起工作;第二,能理解组织的整体结构,能解释组织计划和目标,并将其转换为本部门的目标,能够预见问题并对之进行处理;第三,能使自己的想法和建议被上司接受;维护权威,尊重管理阶层。

试问,玛丽朋友所提出的建议中哪一点涉及到人际技能?(B)A.第一和第二B.第一和第三C.第二和第三D.第一9.某企业领导决定在整个企业里开展凝聚力工程,其目标在于建立员工对于企业的归属感,并能做到以企业为家。

复试《管理学》考试大纲

复试《管理学》考试大纲

《管理学》考试大纲一、基本内容1、管理活动与管理理论:了解管理的涵义,职能,管理者的角色与技能,了解中外早期管理的思想,控制基本的管理理论。

2、道德与社会责任:了解道德及道德的相关概念,了解影响管理者道德素的因素,了解提高员工道德素质的途径,理解企业的社会责任。

3、信息获取:了解信息与数据的概念及它们的互相关系,理解信息系统的要素及其开辟步骤,了解有关的信息技术。

4、决策:了解决策的定义,原则和根据,控制决策的类型,了解决策的理论和决策的过程,知道决策的主意。

5、计划和计划工作:了解计划的概念及其性质,了解计划的类型,控制计划的编制过程。

6、计划的组织实施:了解目标管理的基本思想及过程,了解目标的性质,理解滚动计划法和网络计划技术。

7、组织设计:了解组织设计的任务与原则,以及组织设计的影响因素,了解组织部门化的相关内容,了解组织层级化,通过组织设计为决策和计划的有效实施发明条件。

8、人力资源管理:了解人力资源计划的任务过程及人员配备原则,控制员工招聘的标准,来源和主意,了解绩效评估的定义,作用,程序与主意9、组织变革与组织文化:了解组织变革的动因和类型,理解组织变革的内容,了解组织变革的过程与程序,了解组织变革中的阻力、压力及其管理,理解组织文化的概念及特征。

10、领导概论:了解领导的内涵,理解领导者的类型,理解领导方式及其理论,了解领导行为论与情景论。

11、鼓励:了解鼓励的涵义与对象,理解X理论与Y理论,了解鼓励的内容理论,了解鼓励的过程理论,了解鼓励的强化理论。

第 1 页/共 2 页12、交流:了解交流及其过程,理解组织间和组织中的交流,了解有效交流的障碍和有效交流的实现。

13、控制与控制过程:了解控制的含义及须要性,了解基本的控制理论,理解控制的类型,理解控制过程,控制有效控制的基本主意。

14、控制主意:了解预算控制;了解生产控制;了解其他的比率分析、审计控制、盈亏控制以及网络控制等主意。

管理学考试题及答案

管理学考试题及答案

管理学考试题及答案
一、选择题
1. 下列哪个层次的管理者负责决定企业整体的战略发展方向?
A. 一线管理者
B. 中层管理者
C. 高层管理者
D. 监督管理者
答案:C. 高层管理者
2. 以下哪种管理技能是管理者在处理人际关系时需要的?
A. 技术技能
B. 概念技能
C. 人际技能
D. 信息技能
答案:C. 人际技能
3. PEST分析是管理层在制定发展策略时常用的分析方法,下列哪一项不属于PEST的分析维度?
A. 政治
B. 经济
C. 社会
D. 技术
答案:D. 技术
二、判断题
1. 绩效考核是对员工工作表现的综合评价,是一种常见的激励手段。


2. 学习型组织的特点之一是对新观念和新方法有着开放的态度。


3. 管理学中的SWOT分析是指对一个组织的内部和外部环境因素进行综合评估。


三、简答题
1. 请解释什么是管理学中的“管理思维”?
答:管理思维是指管理者在决策和行动中所具备的思考方式和逻辑。

它包括系统性思维、全局性思维、时间视角和风险思维等要素,是管
理者在处理问题和挑战时需要具备的一种思维模式。

2. 请简要说明学习型组织的特点及优势?
答:学习型组织具有开放性、灵活性和创新性等特点,能够及时适
应市场环境的变化,提高员工的学习和发展能力,增强组织的竞争力
和持续发展能力,是当今企业发展的趋势。

以上就是本次管理学考试的部分题目及参考答案,希望能够帮助大家更好地理解管理学的相关知识。

祝各位考生取得好成绩!。

大学管理学考试题型及答案

大学管理学考试题型及答案

大学管理学考试题型及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 管理的基本职能不包括以下哪一项?A. 规划B. 组织C. 控制D. 执行答案:D2. 在管理学中,“POSDCORB”是由哪位学者提出的?A. 泰勒B. 法约尔C. 马斯洛D. 古尔克答案:D3. 下列哪项不是马斯洛需求层次理论中的一个层次?A. 安全需求B. 社交需求C. 自我实现需求D. 美学需求答案:D4. 科学管理理论的提出者是以下哪位?A. 亨利·甘特B. 弗兰克·吉尔布雷斯C. 赫伯特·西蒙D. 弗雷德里克·泰勒答案:D5. 管理学中的“权变理论”认为,有效的管理应该根据什么来调整?A. 管理者的个人喜好B. 组织文化C. 环境和内部条件的变化D. 员工的需求答案:C6. 下列哪项不是决策过程中的步骤?A. 识别问题B. 确立目标C. 设计可行方案D. 执行方案并立即评估答案:D7. 在组织中,形式结构和非形式结构的主要区别是什么?A. 规模大小B. 是否有明确的规章制度C. 成立的时间长短D. 是否以盈利为目的答案:B8. 管理学中,“X理论”和“Y理论”是由哪位学者提出的?A. 道格拉斯·麦格雷戈B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 弗雷德里克·赫茨伯格D. 马克斯·韦伯答案:A9. 下列哪项不是企业社会责任(CSR)的内容?A. 经济责任B. 法律责任C. 道德责任D. 宗教责任答案:D10. 在管理中,“授权”通常意味着什么?A. 将所有决策权集中在最高管理层B. 将决策权分配给下属C. 对员工进行严格的监督和控制D. 减少员工的工作时间以提高效率答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 下列哪些属于管理的基本原则?A. 统一指挥B. 劳动分工C. 权力与责任相匹配D. 员工满意度答案:A, B, C12. 组织文化的功能包括哪些?A. 导向功能B. 约束功能C. 激励功能D. 盈利功能答案:A, B, C13. 在进行组织结构设计时,需要考虑哪些因素?A. 组织目标B. 技术因素C. 规模经济D. 环境因素答案:A, B, D14. 下列哪些是有效的团队沟通的特征?A. 开放性B. 准确性C. 保密性D. 及时性答案:A, B, D15. 战略管理过程通常包括哪些步骤?A. 确定组织使命B. 环境分析C. 制定战略D. 实施和控制答案:A, B, C, D三、判断题(每题1分,共10分)16. 管理的过程可以在没有组织的情况下独立存在。

管理学考试试题及答案

管理学考试试题及答案

管理学考试试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 管理的本质是:A. 计划B. 组织C. 领导D. 控制2. 管理学中的“科学管理”理论是由以下哪位学者提出的?A. 亨利·甘特B. 弗雷德里克·泰勒C. 马克斯·韦伯D. 亨利·法约尔3. 以下哪项不是管理的四大职能?A. 计划B. 组织C. 协调D. 控制4. 组织文化的核心是:A. 组织结构B. 组织目标C. 组织价值观D. 组织战略5. 以下哪项不是决策的基本原则?A. 目标明确B. 信息充分C. 风险最小化D. 个人偏好6. 管理层次的划分通常基于:A. 组织规模B. 组织结构C. 组织目标D. 组织文化7. 以下哪项不是组织变革的驱动因素?A. 技术进步B. 市场需求C. 组织内部冲突D. 竞争对手行为8. 以下哪项不是有效沟通的关键要素?A. 清晰B. 及时C. 保密D. 反馈9. 以下哪项是激励理论中的“双因素理论”?A. 马斯洛的需求层次理论B. 赫茨伯格的双因素理论C. 弗鲁姆的期望理论D. 斯金纳的强化理论10. 以下哪项不是团队建设的基本原则?A. 明确目标B. 角色分配C. 个人主义D. 相互信任答案:1. D2. B3. C4. C5. D6. B7. C8. C9. B10. C二、多项选择题(每题2分,共10分)11. 管理的基本原理包括:A. 系统原理B. 人本原理C. 目标原理D. 反馈原理E. 环境适应原理12. 组织结构的设计应考虑以下哪些因素?A. 组织目标B. 技术要求C. 规模大小D. 环境因素E. 员工能力13. 以下哪些属于组织文化的功能?A. 导向功能B. 凝聚功能C. 约束功能D. 激励功能E. 辐射功能14. 以下哪些是领导力的特质?A. 智力B. 魅力C. 决断力D. 影响力E. 情绪稳定性15. 以下哪些是有效团队的特征?A. 明确的目标B. 角色互补C. 良好的沟通D. 个人主义E. 相互信任答案:11. ABCDE12. ABCDE13. ABCDE14. ABCE15. ABCE三、简答题(每题5分,共20分)16. 简述管理的四个基本职能及其相互关系。

管理学基础考试题目及答案

管理学基础考试题目及答案

管理学基础考试题目及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 管理的基本职能不包括以下哪一项?A. 计划B. 组织C. 领导D. 创新答案:D2. 以下哪个不是管理的四大原则?A. 统一指挥B. 统一领导C. 统一行动D. 分工与协作答案:C3. 泰勒的科学管理理论强调的是:A. 员工的满意度B. 工作效率C. 组织结构D. 领导风格答案:B4. 马斯洛的需求层次理论中,最高层次的需求是:A. 安全需求B. 社交需求C. 自我实现需求D. 生理需求答案:C5. 以下哪个不是组织文化的功能?A. 导向功能B. 凝聚功能C. 激励功能D. 分散功能答案:D6. 决策过程中的“有限理性”是指:A. 决策者总是完全理性的B. 决策者总是非理性的C. 决策者在有限信息下作出理性选择D. 决策者无法作出理性选择答案:C7. 在管理学中,SWOT分析不包括以下哪一项?A. 优势B. 劣势C. 机会D. 风险答案:D8. 以下哪个不是有效沟通的原则?A. 明确性B. 简洁性C. 模糊性D. 及时性答案:C9. 以下哪个不是团队发展的阶段?A. 形成阶段B. 风暴阶段C. 规范阶段D. 衰退阶段答案:D10. 以下哪个是现代管理理论的特点?A. 以人为中心B. 以任务为中心C. 以组织为中心D. 以技术为中心答案:A二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述泰勒的科学管理理论的基本观点。

答案:泰勒的科学管理理论认为通过科学的方法可以确定工作的“最佳方式”,并强调工作效率的提升。

其基本观点包括工作分析、时间研究、标准化作业、差别工资制和科学选拔员工等。

2. 描述马斯洛的需求层次理论。

答案:马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次,从低到高依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

需求层次理论认为只有当较低层次的需求得到满足后,人们才会追求更高层次的需求。

3. 什么是组织变革?组织变革的类型有哪些?答案:组织变革是指组织为了适应外部环境的变化或内部需求,对组织结构、流程、文化等方面进行调整的过程。

管理类联考大纲

管理类联考大纲

管理类联考大纲管理类联考是为了选拔具有优秀管理能力和潜力的人才,确保他们在管理领域具有扎实的知识储备和丰富的实践经验。

为了帮助考生更好地备考,以下是关于管理类联考的大纲,全面概述考试内容和考试要求。

一、管理学基础知识1. 管理学基本原理- 管理学定义、发展历程和主要理论流派- 管理职能和管理过程- 组织结构和组织文化2. 经济学基础- 宏观经济和微观经济理论- 经济环境对管理的影响- 市场竞争和市场规律3. 统计学基础- 统计学概念和基本原理- 统计学在管理决策中的应用- 数据分析和预测方法二、管理实务知识1. 组织行为学- 个体行为和组织行为的相互关系- 组织文化和组织变革- 领导力和团队管理2. 人力资源管理- 人力资源规划和招聘- 员工培训和绩效评估- 薪酬管理和福利制度3. 营销管理- 市场分析和市场定位- 产品定价和促销策略- 渠道管理和品牌建设4. 运营管理- 供应链管理和质量控制 - 生产计划和物流管理- 效率提升和成本控制5. 金融管理- 财务管理和财务报表分析 - 资本结构和资金运作- 投资决策和风险管理三、管理实践技能1. 决策分析- 决策理论和模型- 决策环境和决策风险- 决策思维和决策方法2. 沟通协调- 沟通技巧和协调能力- 团队沟通和跨部门协作 - 难点沟通和冲突处理3. 项目管理- 项目规划和项目组织- 项目执行和项目控制- 项目评估和项目总结通过以上大纲,我们可以清晰地了解管理类联考的考试内容和考试要求。

考生需要在这些领域上具备扎实的基础知识、丰富的实务经验和优秀的管理技能,才能在考试中取得优异的成绩。

希望以上内容能够有效指导考生备考,取得优异成绩,实现自身职业发展目标。

自考管理学考试题及答案

自考管理学考试题及答案

自考管理学考试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 管理的基本职能不包括以下哪一项?A. 规划B. 组织C. 领导D. 控制答案:D2. 在管理学中,被称为“科学管理之父”的是哪位学者?A. 泰勒B. 法约尔C. 马斯洛D. 韦伯答案:A3. 下列哪项不是马斯洛需求层次理论中的一个层次?A. 安全需求B. 社交需求C. 生理需求D. 美学需求答案:D4. 企业战略管理的核心是?A. 产品开发B. 市场定位C. 竞争优势D. 成本控制答案:C5. 在组织中,形式结构和非形式结构的主要区别在于?A. 规模大小B. 是否有明确的规章制度C. 成员的地位D. 组织的目标答案:B6. 下列哪项不是项目管理的五个基本过程组?A. 启动B. 规划C. 执行D. 报告答案:D7. 管理信息系统(MIS)的核心功能是?A. 数据处理B. 报告生成C. 决策支持D. 网络安全答案:C8. 在管理中,授权的目的是?A. 减少管理者的工作量B. 提高决策的速度C. 增加员工的满意度D. 所有上述选项答案:D9. 下列哪项不是有效的团队建设策略?A. 明确团队目标B. 鼓励内部竞争C. 促进开放沟通D. 建立团队规范答案:B10. 在冲突解决中,哪种方式可能会导致“双赢”的结果?A. 竞争B. 避免C. 妥协D. 合作答案:D二、多项选择题(每题2分,共10分)11. 下列哪些因素会影响组织文化的形成?A. 创始人的价值观B. 组织的历史C. 地理位置D. 员工的个人爱好答案:A, B, C12. 在进行组织结构设计时,需要考虑哪些因素?A. 组织的战略目标B. 组织的技术需求C. 组织规模D. 员工的个人能力答案:A, B, C13. 下列哪些属于领导行为理论?A. 特质理论B. 行为理论C. 情境理论D. 需求理论答案:A, B, C14. 下列哪些是有效的沟通技巧?A. 倾听B. 清晰表达C. 非语言信号的使用D. 频繁打断他人答案:A, B, C15. 在进行绩效评估时,哪些方法可以用来衡量员工的表现?A. 平衡计分卡B. 360度反馈C. 关键绩效指标(KPI)D. 员工的自我评估答案:A, B, C, D三、简答题(每题5分,共20分)16. 简述泰勒的科学管理理论的四个基本组成要素。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

一、名词解释1、决策:管理者识别并解决问题的过程,或管理者利用机会的过程。

a.决策的主体是管理者,因为决策是管理的一项职能。

b.决策的本质是一个过程,这一过程由多个步骤组成,尽管各人对决策过程的理解不尽相同。

c.决策的目的是解决问题或利用机会,这就是说,决策不仅仅是为了解决问题,有时也是为了利用机会。

2、计划:名词意义:用文字和指标等形式所表述的,在未来一定时期内组织以及组织内不同部门和不同成员,关于行动方向、内容和方式安排的管理文件。

动词意义:为了实现决策所确定的目标,预先进行的行动安排。

3、战略性计划:是指应用于整体组织的,为组织未来较长时期设立总目标和寻求组织在环境中的地位的计划。

4、组织的部门化:按照组织职能相似性、任务活动相似性或关系紧密性的原则把组织中的专业技能人员分类集合在各个部门,然后配以专职的管理人员来协调领导,统一指挥。

5、组织的层级化:是指组织在纵向结构设计中需要确定层级数目和有效的管理幅度,需要根据组织集权化的程度,规定纵向各层级之间的权责关系,最终形成一个能够对内外环境要求做出动态反应的有效组织结构形式。

6、管理幅度:也称组织幅度,是指组织中上级主管能够直接有效地指挥和领导下属的数量。

7、授权:组织为了共享内部权力,激励员工努力工作,而把某些权力或职权授予下级。

8、绩效评估:是指组织定期对个人或群体小组的工作行为及业绩进行考察。

评估和测度的一种正式制度。

9、组织变革:组织根据内外环境的变化,及时明确组织活动的内容或重点,并据此对组织中的岗位,机构以及结构进行调整,以适应组织发展的要求。

10、领导:就是指挥,带领,引导和鼓励部下为实现目标而努力的过程。

11、激励:在管理学的一般教科书中,通常是何动机连在一起的。

主要是指人类活动的一种内心状态。

从激励的定义看出,激励是针对人的行为动机而进行的工作。

12、预算控制:就是根据预算规定的收入与支出标准来检查和监督各个部门的生产经营活动,以保证各种活动或各个部门在充分达成既定目标实现利润的过程中对经营资源的利用,从而费用的支出受到严格有效的约束。

13、控制:是管理过程中不可分割的一部分,是企业各级管理人员的一项重要工作内容。

控制是根据计划的要求,设立衡量绩效的标准,然后把实际工作结果与预定标准相比较,以确定组织活动中出现的偏差及其严重程度;在此基础上,有针对性的采取必要的纠正措施,以确保组织资源的有效利用和组织目标的圆满实现。

二、简答1、管理者的角色与技能:(1)角色人际角色:代表人角色,领导者角色,联络者角色;信息角色:监督者角色,传播者,发言人角色;决策角色:企业家角色,冲突管理者,资源分配者,谈判者角色。

(2)技能技术技能:管理者掌握熟悉特定专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力。

人际技能:成功的与别人打交道并与别人沟通的能力。

概念技能:产生新想法并加以处理,以及将关系抽象化的思维能力。

科学管理理论,泰罗“科学管理之父”(1)工作定额,(2)标准化(3)能力与工作相适应(4)差别计件工资制(5)计划职能与执行职能相分离组织管理理论,法约尔企业的基本活动和管理的五种职能。

(1)技术活动,指生产、制造和加工。

(2)商业活动,指采购、销售和交换。

(3)财务活动,指资金的筹措、运用和控制。

(4)安全活动,指设备的维护和人员的保护。

(5)会计活动,指货物盘点、成本统计和核算。

(6)管理活动,指计划、组织、指挥、协调和控制。

管理的14条原则分工;统一指挥;权利与责任;纪律;统一领导;个人利益服从集体利益;报酬合理;集权与分权;等级链与跳板;秩序;公平;人员稳定;首创精神;集体精神。

韦伯的贡献,“理想的行政组织体系”(1)存在明确的分工。

(2)按等级原则对各种公职或职位进行法定安排,形成一个自上而下的指挥链或等级体系。

(3)根据经过正式考试或教育培训而获得的技术资格来选拔员工,并完全根据职务的要求来任用。

(4)除个别需要通过选举产生的公职以外,所有担任公职的人员都是任命的。

(5)行政管理人员是“专职的”管理人员,领取固定的“薪金”,有明文规定的升迁制度。

(6)行政管理人员并不是其管辖的企业的所有者,只是其中的工作人员。

(7)行政管理人员必须严格遵守组织中的规则、纪律和办事程序。

(8)组织中成员之间的关系以理性准则为指导,不受个人情感的影响。

巴纳德的贡献(1)建立并维护一个信息系统。

(2)使组织中每个人都能做出贡献。

(3)明确组织的目标。

行为管理理论梅奥,人际关系学说(1)工人是社会人,而不是经济人。

(2)企业中存在着非正式组织。

(3)生产率主要取决于工人的工作态度以及他和周围人的关系。

决策的影响因素一.环境因素:(1)环境的稳定性(2)市场结构(3)买卖双方在市场的地位二.组织自身的因素:(1)组织文化(2)组织的信息化程度(3)组织对环境的应变模式三.决策问题的性质:(1)问题的紧迫性(2)问题的重要性四.决策主体的因素:(1)个人对待风险的态度(2)个人能力(3)个人价值观(4)决策群体的关系融洽程度(1)决策者必须全面掌握有关决策环境的信息情报;(2)决策者要充分了解有关备选方案的情况;(3)决策者应建立一个合理的层级结构,以确保命令的有效执行;(4)决策者进行决策的目的始终在于使本组织获得最大的经济利益。

4、计划的性质(1)计划工作为实现组织目标服务。

(目的性)(2)计划工作是管理活动的桥梁,是组织、领导和控制等管理活动的基础。

(首位性)(3)计划工作具有普遍性和秩序性。

(普遍性和秩序性)(4)计划工作要追求效率。

(效率性)5、计划的类型(1)长期计划和短期计划;(2)业务计划、财务计划和人事计划;(3)战略性计划与战术性计划;(4)具体计划与指导性计划;(5)程序性计划与非程序性计划6、目标管理的思想及过程思想:(1)企业的任务必须转化为目标,企业管理人员必须通过这些目标对下级进行领导,并以此来保证企业总目标的实现。

(2)目标管理是一种程序,使一个组织中的上下级管理人员统一起来制定共同的目标,确定彼此的责任,并以此项责任作为指导业务和衡量各自贡献的准则。

(3)每个企业管理者人员或工人的分目标就是企业的总目标对他的要求,同时也是这个企业管理人员或员工对企业总目标的贡献。

(4)管理人员和工人是依据设定的目标进行的自我管理,他们以所要到达的目标为依据,进行自我只会、自我控制,而不是由他的上级来指挥和控制。

(5)企业管理人员对下级进行考核和奖惩也是依据这些分目标。

过程:(1)制定目标(2)明确组织的作用(3)执行目标(4)评价成果(5)实行奖惩(6)制定新目标并开始新的目标管理循环7、组织设计的原则(1)专业化分工的原则;(2)统一指挥原则;(3)控制幅度原则(4)权责对等原则;(5)柔性经济原则。

8、组织部门化的基本原则(1)因事设职和因人设职相结合的原则(2)分工与协作想结合的原则(3)精简高效的部门设计原则9、授权的原则1.重要性原则;2.适度原则;3.权责一致原则;4.级差授权原则。

10、绩效评估的作用(1)绩效评估为最佳决策提供了重要的参考依据。

(2)绩效评估为组织的发展提供了重要的支持。

(3)绩效评估为员工提供了一面有益的“镜子”。

(4)绩效评估为确定员工的工作报酬提供依据。

(5)绩效评估为员工潜能的评价以及相关人事调整提供了依据。

11、组织变革的目标(1)提高组织的环境适应性(2)提高管理者的环境适应性(3)提高员工的环境适应性12、清除组织变革阻力的管理对策(1)客观分析变革的推力和阻力的强弱(2)创新组织文化(3)创新策略方法和手段13、领导者具备的三个要素(简答)(1)领导者必须有部下或追随者(2)领导者拥有影响追随者的能力或力量,包括组织赋予领导者的职位和权力,也包括领导者个人所具有的影响力。

(3)领导行为具有明确的目的,可以通过影响部下来实现组织的目标。

14、如何进行有效控制(1)适时控制(2)适度控制a. 防止控制过多或控制不足b. 处理好全面控制与重点控制的关系c.使花费一定费用的控制得到足够的控制收益(3)客观控制(4)弹性控制15、熊彼特的理论包括的5个方面:(1)生产一种新的产品(2)采用一种新的生产方法(3)开辟一个新的市场(4)掠取或控制原材料和半成品的一种新的来源(5)实现一种新的工业组织16、激励的需要理论(1)需要层次理论马斯洛需要层次理论:生理、安全、社交、尊重、自我实现(2)双因素理论(3)成就需要论成就、依附、权力的需要(4)X理论和Y理论X理论:a.员工天性好逸恶劳,只要可能,就会躲避工作;b.以自我为中心,漠视组织要求;c.员工只要有可能就会逃避责任,安于现状,缺乏创造性;d.不喜欢工作,需要对他们采取强制措施或惩罚办法,迫使他们实现组织目标。

Y理论:a.员工并非好逸恶劳,而是自觉勤奋,喜欢工作;b.员工有很强的自我控制能力,在工作中执行完成任务的承诺;c.一般而言,每个人不仅能够承担责任,而且还主动寻求承担责任;d.绝大多数人都具备做出正确决策的能力。

三、论述一、大型组织与小型组织在组织结构上的区别主要体现在以下几个方面:1.规范化程度研究表明,大型组织可以通过制定和实施严格的规章制度,并按照一定的工作程序来控制和实现标准化作业,员工和部门的业绩也容易考核,因而组织的规范化程度也比较高;相反,小型组织可以凭借管理者的能力来对组织进行控制,组织显得比较松散而富有活力,因而规范化程度比较低。

2.集权化程度在大型官僚或层级组织中,决策往往是有那些具有完全控制权的高层主管做出的,因而组织的集权化程度也比较高;事实上,为了快速响应日趋复杂的环境变化,组织规模越大就越需要分权化;在分权化程度较高的组织中,决策更多的是在较低的层级上做出的,因此决策速度越快,信息反馈也就越及时。

3.复杂化程度大型组织的的高度复杂性是显而易见的。

由于横向和纵向关系的复杂性,大型组织经常需要构建部门来应对由于规模扩大带来的新问题。

同时,随着组织中部门规模的扩大,部门管理者控制力也会不断减弱,部门又会产生新的再细分压力,结果造成部门林立的臃肿格局。

另外,随着员工数量的增加,在一定控制幅度条件下的管理层级数也必然增多。

这都会大大增加管理的成本,降低管理的效率。

4.人员结构比率“帕金森定律”认为,由于各种原因,受到激励的管理者往往会倾向于在组织中增加更多的管理者,建构自己的帝国大厦以巩固他们的地位。

一些研究表明,在迅速成长的组织中,管理人员比其他人员增幅要大得多,在组织衰退过程中,管理人员的减幅要比其他人员减幅小得多,这说明,管理人员最先被聘用而最后被解聘。

也有研究表明,随着组织规模的扩大,管理人员的比率是下降的而其他人员的比率则是上升的。

总体而言,高层管理人员与一般员工之间的结构比率应当是均衡的,任何不一致都应当通过积极主动的变革来加以调整。

相关文档
最新文档