帰る场所
水の帰る场所 歌词 yuma
水の帰る场所作词：酒井ミキオ作曲：酒井ミキオ色は即（sunawa）ち是（ze）、空となって消えゆく人の営（itona）みすべて见透（su）かすように不安は人のココロ试（tame）すための交差点（kousaten）何故にその方角（houkaku ）を间（machi）违（ga）うのでしょう雪解（to）け水のように始まる物语（gatari）小さく弱いから色に染（so）まるのかな哀しみを抱きしめた人は谁?憎（Niku）しみと握手（akushu ）した人は谁?堕(o)ちてゆく自分が爱（ito）しすぎて溢れ出す言い訳(wake)に溺(obo)れてるねぇ、そのココロに溜(ta)まった黒い水を今吐(ha)きだして痛みを土(tsuchi)に还(返)そうゆらり小舟（kobune）は流れて海を目指（za）すけど気づけば水が淀（yodo）む场所で眠ってた躰(からだ)は动(ugo)かず空见上げるだけ远(too)き河(kawa)を行く后者(kousha)の船(fune)达苦しみに逃（ni）げ込(ko)んだ人は谁?失望(Shitsubou)の扉(tobira)を开(a)けたのは谁?愿い叶(kana)わぬと泣き叫(sake)ぶのは过剰(Kajou)な期待(kitai)を身(mi)にまとうからso long...サヨナラを爱した黒い水に现実(Genjitsu)が怖(kowa)くともココロを风で洗(ara)おう哀しみを抱きしめた人は谁?憎しみと握手した人は谁?堕ちてゆく自分が爱しすぎて溢れ出す言い訳に溺れてる苦しみに逃げ込んだ人は谁?失望の扉を开けたのは谁?愿い叶わぬと泣き叫ぶのは过剰な期待（kitai）を身にまとうからねぇ、そのココロに溜まった黒い水を今吐きだして痛みを土に还そう色は即ち是、空となって消えゆく。
dear 西野加奈
「じゃあね」って言ってからまだ[jia ne ] tte i tte ka ra ma da说“再见”之后5分もたってないのにgo hun mo ta tte na i no ni还没5分钟すぐに会いたくてもう一度oh babysu gu ni a i ta ku te mo u i chi do ho baby 就想再见到你oh babyギュッとしてほしくてboy, miss yougyu tto shi te ho shi ku te boy,miss you想要猛地拥抱你boy, miss youもしも二人帰る场所が同じだったらmo shi mo hu ta ri ka e ru ba syo ga o na zi datta ra如果两人拥有一样的归处时计に邪魔されなくてもいいoh no noto ke i ni jya ma sa re na ku te mo i i ho no no就不必让时间阻碍我们oh no noおかえりもオヤスミもそばで言えたらo ka e ri mo o ya su mi mo so ba de i e ta ra若能在你身边等你回家对你道晚安どんなに幸せだろ?don na ni shi a wa se da ro ?会是多么得幸福？Just want to stay with you只愿在你身旁でもね、ケータイに君の名前が光るたびにde mo ne ,ke-ta i ni ki mi no na ma e ga hi ka ru ta bi ni所以呢手机亮起你的名字时いつだって一人じゃないんだよってi tsu da tte hi to ri jya na in da yo tte我已明白自己从未教えてくれるo shi e te ku re ru孤身一人会えない时间にも爱しすぎてa e na i ji kan ni mo i to shi su gi te珍惜我们无法见面的时光目を闭じればいつでも君がいるよme wo to zi re ba i tsu de mo ki mi ga i ru yo闭上双眼你一直在身旁ただそれだけで强くなれるよta da so re da ke de tsu yo ku na re ru yo只消如此我就能坚强二人一绪ならこの先もhu ta ri issyo na ra ko no sa ki mo去相信两人相伴的未来どんなことでも乗り越えられるよdon na ko to de mo no ri ko e ra re ru yo无论怎样的境遇我都能克服変わらない爱で繋いでいくよka wa ra na i a i de tsu na i de i ku yo因为有不变的爱牵系着我ずっと君だけの私でいるからzu tto ki mi da ke no wa ta shi de i ru ka ra 永远只为你而存在的我君に届けたい言叶ki mi ni to do ke ta i ko to ba想要告诉你Always love you友达のノロケ话でto mo da chi no no ro ke ba na shi de朋友的闲话またちょっとセツナクなってoh no noma ta tyo tto se tu na ku na tte oh no no让我的情绪一度低落oh no no「今から迎えにきて」[i ma ka ra mu ka e ni ki te ]“现在就来迎接我吧”なんて言えたらどんなに幸せだろ?nan te i e ta ra don na ni shi a wa se da ro ? 这样的话语会让我多么得幸福？Just want you to stay with me只愿在你身旁でもね、やっぱりワガママは言えないde mo ne ,ya ppa ri wa ga ma ma ha i e na i但是呢果然还是说不出任性的话困らせたくないko ma ra se ta ku na i不想让你困扰いつだってがんばってる君の笑颜がi tsu da tte gan batte ru ki mi no e ga o ga 因为最喜欢一直在努力的你大好きだからda i su ki da ka ra给我的笑脸会えない时间にも爱しすぎてa e na i ji kan ni mo i to shi su gi te珍惜我们无法见面的时光目を闭じればいつでも君がいるよme wo to zi re ba i chu de mo ki mi ga i ru yo闭上双眼你一直在身旁ただそれだけで强くなれるよta da so re da ke de tsu yo ku na re ru yo 只消如此我就能坚强二人一绪ならこの先もhu ta ri issyo na ra ko no sa ki mo去相信两人相伴的未来どんなことでも乗り越えられるよdon na ko to de mo no ri ko e ra re ru yo 无论怎样的境遇我都能克服変わらない爱で繋いでいくよka wa ra na i a i de tu na i de i ku yo因为有不变的爱牵系着我ずっと君だけの私でいるからzutto ki mi da ke no wa ta shi de i ru ka ra 永远只为你而存在的我君に届けたい言叶ki mi ni to do ke ta i ko to ba想要告诉你Always love you“平気だよ”って'he i ki da yo 'tte说着“好着呢”言ったらウソになるけどitta ra u so ni na ru ke do尽管那分明是谎言“大丈夫”って思えるのは'da i zyo u bu 'tte o mo e ru no wa“不要紧的”这样想着的人君だからki mi da ka ra一定是你会えない时间にも爱しすぎてa e na i ji kan ni mo i to shi su gi te珍惜我们无法见面的时光目を闭じればいつでも君がいるよme wo to zi re ba i tu de mo ki mi ga i ru yo 闭上双眼你一直在身旁ただそれだけで强くなれるよta da so re da ke de tsu yo ku na re ru yo 只消如此我就能坚强二人一绪ならこの先もhu ta ri issyo na ra ko no sa ki mo去相信两人相伴的未来どんなことでも乗り越えられるよdon na ko to de mo no ri ko e ra re ru yo 无论怎样的境遇我都能克服変わらない爱で繋いでいくよka wa ra na i a i de tsu na i de i ku yo因为有不变的爱牵系着我ずっと君だけの私でいるからzu tto ki mi da ke no wa ta shi de i ru ka ra 永远只为你而存在的我君に届けたい言叶ki mi ni to do ke ta i ko to ba想要告诉你Always love you谁よりも君のことda re yo ri mo ki mi no ko to我比谁都爱してるよ。
好听的日语歌曲推荐
奥尔夫音乐泰迪熊教学反思
奥尔夫音乐泰迪熊教学反思小班音乐课《泰迪熊》教案活动目标：1、能随着音乐演唱歌曲《你好》，感受与别人交往的愉悦。
2、随着音乐大方地和同伴之间进行表演。
重点：用歌声表示友好，养成良好的文明习惯。
难点：尝试大胆与同伴、他人问好，学习几种不同打招呼的方式，并用肢体语言来表达。
活动准备：1、音乐视频《你好》。
2、主人翁泰迪熊、手偶小象活动过程：1、\"与同伴、老师、朋友打招呼\"导入（1）师：\"小朋友们看，今天我们的屋子里来了这么多位客人老师，让我们一起向客人老师问好-\"你好，你好，你们好（激发幼儿对打招呼的兴趣）。
（2）师：\"你好，小朋友们，很高兴能和小朋友们一起坐在这里，郭老师喜欢唱歌，跳舞，和小朋友们一起做游戏，你们喜欢吗（让幼儿了解到当与他人交流、谈话、或自我介绍时，先要有礼貌的向大家问好）。
（3）师：\"哪位小朋友愿意向老师，小朋友和客人老师介绍一下你自己呢记得要先向大家问好哦\"（这点让幼儿大胆尝试与同伴、他人问好）。
2、学习歌曲《你好》（1）师：\"今天卢老师请来了小客人-泰迪熊，它特别有礼貌，向小朋友问好呢-有节奏地（你好，你好，你们好；你好，你好，你们好；你好，你好，你们好；你好，你们好；}{你好，你好，泰迪好；你好，你好，泰迪好；你好，你好，泰迪好；你好，泰迪好）\"泰迪熊这么有礼貌，向每位小朋友都问好了，那我们小朋友也一起向泰迪问好吧。
（通过泰迪熊和小朋友之间的问好，了解歌词内容，并引导幼儿与朋友或他人见面时应有礼貌的相互问好）。
（2）师：\"小朋友，你们知道吗，泰迪可是一路上唱着歌来的，让我们一起来\"听一听\"（听音乐，感受节奏拍手，学习歌曲）好听吗让我们跟着泰迪一起唱一唱（幼儿连唱两遍，一遍跟唱，一遍随伴奏唱一唱，反复听一听，唱一唱，加深对歌曲的学习）。
赌局-椎名林檎
赌局歌词anata wa sotto waratte kurerukaraあなたはそっと笑ってくれるからakuru asa touni naki yande irunosa明くる朝とうに泣き止んで居るのさkono chisana wadachini此の小さな辙にanata ikiwo shiteiru「アナタ息ヲシテ居ル」semi ga wameite natsuno touraiwo shiru蝉が唤いて夏の到来を知るsono tsudo nazeka urayande irunosa其の都度何故か羡んでいるのさkono senchide tsukidara此の戦地で尽きたらnani kashiraeno fukujyuu「何カシラヘノ服従」kaeru bashyo nado dokoni arimashyou帰る场所など何処に在りましょうdouji sugita动じ过ぎたmou tsukaretaもう疲れたaisubeki hito wa dokoni imashyou爱すべき人は何処に居ましょうtsugouno ii kodae wa shitteirukedo都合の良い答えは知っているけどnakamekuroeki no houmuni tatte itara中目黒駅のホームに立って居たらdareka ga kyuuni sewo oshitanda hontousa 谁かが急に背を押したんだ本当さkono shyoubuni maketara此の胜负に负けたらikiteiku shikaku mo nai「生キテユク资格モ无イ」kai narasareda nekono manakode饲い驯らされた猫の眼でnaite miyouka鸣いてみようかyatte miyoukaやってみようかaisubeki hito wa dokoni imashyou爱すべき人は何処に居ましょうyoteino chyouwa nante youi dakedo予定の调和なんて容易だけどkoewo daseba donataka miemashyou声を出せばどなたかみえましょうshinjitsu ga nai真実がないmou arukenaiもう歩けないhaini nareba minna yorokobi mashyou灰になれば皆喜びましょうaishite itayo爱していたよkeisotsu dane軽率だねshinjiru kedo信じるげどkaeru bashyo nado dokoni arimashyou帰る场所など何処に在りましょうdouji sugita动じ过ぎたmou tsukaretaもう疲れたaisubeki hito wa dokoni imashyou爱すべき人は何処に居ましょうtsugouno ii kodae wa shitteirukedo都合の良い答えは知っているけどshinjiru kedo信じるげど。
カ变动词
カ变动词：只有一个“来る”，各活用形在“力”行内变化サ变动词：“する”或“汉字＋する”的词，例“散歩する”各活用形在サ行内变化上一段动词：基本形最后两个假名是词尾，词尾最后一个假名都是“る” ，“る”前面的假名一定在“イ”段上。
下一段动词：基本形最后两个假名是词尾，词尾最后一个假名都是“る” ，“る”前面的假名在“エ”段上。
五段动词：基本形词尾的最后一个假名均在“ウ”段上。
各活用形分别在该动词词尾所属行的五个段上的假名。
动词连用形五段动词：动词词尾变成其上一段，即变成“い”段上一段动词：去掉动词词尾中的“る” 即可下一段动词：去掉动词词尾中的“る” 即可カ变动词：去掉词尾“る”，“来”读成“き”サ变动词：词尾“する”变成“し”动词做谓语现在时/将来时：动词连用形＋ます现在时/将来时否定式：动词连用形＋ません过去时：动词连用形＋ました过去时否定式：动词连用形＋ませんでした～へ～ます1.「へ」是格助词，读作「え」。
接在表示场所、方向的体言后面表示移动的方向、去处，动态语感，表示离开原位置向另一地方移动。
2.一般后续表示移动性的动词。
如「行く」「来る」「帰る」3.此处可以用格助词「に」替换「へ」，但强调的意思稍有区别。
4.表示“去（来，回）……（地方）”～から～ます1. 「から」接在表示场所或方向的名词后，表示动作移动的起点2.动词是表示移动的动词，如「行く」「来る」「帰る」3.表示“从……（地方）来（去、回）……”～と～ます1. 「と」：格助词，接在和人有关的词后面，表示动作、作用的对象或共同者。
相当于汉语的“跟”“和”“同”“与”的意思。
“～は～と～ます”2. 「と」后常与「いっしょに」呼应，构成“～は～といっしょに～ます”的句型，相当于汉语的“和……一起……”的意思。
格助词「から」「まで」←格助词「から」接在时间·地点名词后，表示时间或空间的起点，相当于“从……”。
←格助词「まで」接在时间·地点名词后，表示动作、作用所及的范围、终点，相当于“到……”。
格助词に、へ、で的区别
对于⽇语初学者来说，场所后⾯加格助词に、へ、で的区别是⼀⼤难点。
语法书上⼀般都有⽐较详细的解释，に表⽰⽬的地或存在的场所，へ表⽰⽅向，⽽で则表⽰动作进⾏的场所。
但是对于初学⽇语的同学们来说，什么时候可以互换，什么时候不可以互换，往往不知所措。
我们先来看⼀下に和へ的区别：
如果谓语动词是⾏く、来る、帰る的话，那么に和へ都可以使⽤。
区别在于に强调⽬的地，へ强调⽅向。
例：
私は毎⽇学校に⾏きます。
这⾥的に强调学校这个⽬的地。
私は毎⽇学校へ⾏きます。
へ强调移动⽅向，具有动态语感，更偏向于表⽰我在说话这⼀刻已经离开原地⽽向⽬的地出发。
我们再来看看に和で的区别：
例：
教室に学⽣たちがいます。
に表⽰存在的场所。
学⽣たちは教室で勉強します。
で表⽰动作进⾏的场所。
另外に还可以表⽰着落点：
上海に着く（到达上海）
上海に住む（住在上海）
⽽表⽰在上海⽣活的话，⽤上海で暮らす。
助词不能互换。
⼜⽐如在公司⼯作，可以⽤会社で働く或会社に勤める。
像这样的例⼦还有很多，在⽇语初级阶段，记住词组的固定搭配以及基本句型，说⼀⼝地道流利的⽇语就不再是梦想啦。
皆さん、がんばってくださいね！。
宫崎骏主要作品
剧场
剧本、主要动画制作者
鲁邦三世第一季
TV
导演
1972
熊猫家族
电影
编剧
1973
熊猫家族之大雨马戏团
短片
编剧、美术设计
1974
阿尔卑斯山的少女
TV
场面设定、画面构成
1976
三千里寻母记
TV
场面设定、编排
1978
未来少年柯南
TV
登场人物设计、导演
1979
红发少女安妮
TV
导演
鲁邦三世：卡里奥斯特罗之城
《风的归宿点─从娜乌西卡到千寻的思想轨迹》
风の帰る场所―ナウシカから千寻までの轨迹
2008
《折返点1997年～2008年》
折り返し点1997年～2008年
2011
《龙猫的家》
トトロの住むる
水彩画集
年份
水彩画集中文名称
日文名称
1987
电影
导演、编剧和脚本
1981
鲁邦三世第二季
TV
145集、155集人设
1984
未来少年柯南特别篇剧场版
电影
导演
风之谷
电影
导演、编、编剧
1987
柳川堀割物语
纪录片
制作人
1988
龙猫
电影
导演、编剧
1989
魔女宅急便
电影
导演、编剧、制作人
1991
岁月的童话
电影
制作人
1992
红猪
电影
宫崎骏主要作品
电影作品
年份
电影名称
形式
担任身份
1964
少年忍者
TV
原画
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[00:11.00]明日が来ちゃえば（明天的到来）
[00:14.00]しばらく会えないけど（我们将暂时无法相见）
[00:18.00]いつまでも君の事忘れないよ（但我永远也无法把你忘记）
[00:24.00]それぞれ选んだ道を歩くのは一人でも（即使你我只能独自一个人走在各自的道路上）
[00:29.00]心覗けばいる爱する人と（只要敞开心扉便能和相爱的人相伴）
[00:35.00]だからいくらさみしくて（所以哪怕再寂寞）
[00:40.00]泣きたい夜があっても（哪怕在流泪的夜里）
[00:43.00]思い出して仆がいる事を（只要回想起就能知道我一直在你左右）
[00:49.00]さよならさよなら（再见再见）
[00:52.00]また会える日がくるまで（直到再次相逢的那天）
[00:56.00]今だけさよなら今は（说再见只是现在只是现在）
[01:01.00]さよならさよなら（再见再见）
[01:05.00]また会えるから（我们一定会再次相见）
[01:08.00]いつまでも君の帰る场所で（我永远都在你的归宿等候着你）
[01:16.00]for 纯
[01:24.00]また会える日まで（直到相逢的那天）
[01:27.00]君と过ごした日々の（与你一起度过的每一天）
[01:30.00]思い出とともに歩き続けるよ（我带着这些回忆继续踏上旅途）
[01:36.00]道迷いそうな时も君の笑うその颜（将要迷失方向的时候你的那张笑脸）[01:42.00]思い出して踏み出せる気がするよ（只要一想起就有勇气继续迈步向前）[01:49.00]だからさよならよりも（所以和“再见”相比）
[01:51.00]伝えたいありがとう（我更想说声“谢谢”）
[01:56.00]君がくれた仆の帰る场所（谢谢你给予我归宿之处）
[02:03.00]さよならさよなら（再见再见）
[02:06.00]また会える日がくるまで（直到再次相逢的那天）
[02:09.00]今だけさよなら今は（说再见只是现在只是现在）
[02:14.00]さよならさよなら（再见再见）
[02:18.00]また会えるから（我们一定会再次相见）
[02:21.00]いつまでも君の帰る场所で（我永远都在你的归宿等候着你）
[02:27.00]また会える日まで（直到相逢的那天）
[02:29.00]少しさみしくても（就算有些寂寞）
[02:32.00]仆たちは待ち続けてるねきっと（我也会一直等着你一定）
[02:39.00]いくら离れててもいくら时流れても（哪怕天各一方哪怕时光飞逝）
[02:45.00]また会う约束した场所で（我也会在约定的地方等候着你）
[02:50.00]さよならはお别れの言叶じゃなくて（“再见”并不是离别的话语）
[02:57.00]また会う约束なんだよだから（而是再次相见的誓言所以）
[03:03.00]さよならさよなら（再见再见）
[03:06.00]また会えるから（我们一定会再次相见）
[03:09.00]それまでの君との约束を（这是与曾经的你定下的誓言）[03:15.00]さよならさよなら（再见再见）
[03:18.00]また会える日がくるまで（直到再次相逢的那天）
[03:22.00]今だけさよなら今は（说再见只是现在只是现在）
[03:27.00]さよならさよなら（再见再见）
[03:31.00]また会えるから（我们一定会再次相见）
[03:33.00]いつまでも君の帰る场所で（我永远都在你的归宿等候着你）[03:43.00]
[03:44.00]
[04:00.00]。