高中物理选修3-3一轮复习详细资料第8章 高考热点探究
新人教版高考物理一轮复习题及答案解析 选修3-3

选考题专练卷[选修3-3]1.(1)以下说法正确的是________。
A.晶体一定具有规则形状,且有各向异性的特征B.液体的分子势能与液体的体积有关C.水的饱和汽压不随温度变化D.组成固体、液体、气体的物质分子依照一定的规律在空间整齐地排列成“空间点阵”(2)如图1所示,在内径均匀两端开口、竖直放置的细U形管中,两边都灌有水银,底部封闭一段空气柱,长度如图所示,左右两侧管长均为h=50 cm,现在大气压强为p0=75 cmHg,气体温度是t1=27 ℃,现给空气柱缓慢加热到t2=237 ℃,求此时空气柱的长度。
图12.(1)下列有关热学知识的论述正确的是________。
A.两个温度不同的物体相互接触时,热量既能自发地从高温物体传给低温物体,也可以自发地从低温物体传给高温物体B.无论用什么方式都不可能使热量从低温物体向高温物体传递C.第一类永动机违背能量的转化和守恒定律,第二类永动机不违背能量的转化和守恒定律,随着科技的进步和发展,第二类永动机可以制造出来D.物体由大量分子组成,其单个分子的运动是无规则的,但大量分子的运动却是有规律的(2)如图2所示,可自由滑动的活塞将圆筒形汽缸分成A和B两部分,汽缸底部通过阀门K与另一密封容器C相连,活塞与汽缸顶部间连一弹簧,当A、B两部分真空,活塞位于汽缸底部时,弹簧恰无形变。
现将阀门K关闭,B内充入一定质量的理想气体,A、C内均为真空,B部分的高度L1=0.10 m,此时B与C的体积正好相等,弹簧对活塞的作用力恰等于活塞的重力。
若把阀门K打开,平衡后将整个装置倒置,当达到新的平衡时,B部分的高度L2是多少?(设温度保持不变)图2[选修3-4]1.(1)一列简谐横波沿x轴正方向传播,t=0时刻的波形图如图3甲所示,波此时恰好传播到M点。
图乙是质点N(x=3 m)的振动图像,则Q点(x=10 m)开始振动时,振动方向为________,从t=0开始,终过________s,Q点第一次到达波峰。
人教版高中物理选修3-3知识点汇总_一册全_

人教版高中物理选修3—3知识点总结第七章 分子动理论第一节 物体是由大量分子组成的一、实验:用油膜法估测分子的大小 二、分子的大小 阿伏加德罗常数1.分子的大小:除了一些有机物质的大分子外,多数分子大小的数量级为10-10m 。
2.阿伏加德罗常数:N A =6.02×1023_mol -1。
3.两种分子模型 分子 模型意义分子大小或分子间的平 均距离图例球形 模型固体和液体可看成是由一个个紧挨着的球形分子排列而成的,忽略分子间的空隙d =36V 0π(分子大小)立方体 模型 (气体)气体分子间的空隙很大,把气体分成若干个小立方体,气体分子位于每个小立方体的中心,每个小立方体是每个分子占有的活动空间,这时忽略气体分子的大小d =3V 0 (分子间平 均距离)设物质的摩尔质量为M 、摩尔体积为V 、密度为ρ、每个分子的质量为m 0、每个分子的体积为V 0,有以下关系式:(1)一个分子的质量:m 0=MN A=ρV 0。
(2)一个分子的体积:V 0=V N A =MρN A (只适用于固体和液体;对于气体,V 0表示每个气体分子平均占有的空间体积)。
(3)一摩尔物质的体积:V =Mρ。
(4)单位质量中所含分子数:n =N A M 。
(5)单位体积中所含分子数:n ′=N AV 。
(6)气体分子间的平均距离:d = 3VN A 。
(7)固体、液体分子的球形模型分子直径:d =36V πN A ;气体分子的立方体模型分子间距:d = 3VN A。
第二节 分子的热运动一、扩散现象1.定义:不同物质能够彼此进入对方的现象。
2.产生原因:物质分子的无规则运动。
3.意义:反映分子在做永不停息的无规则运动。
二、布朗运动1.概念:悬浮微粒在液体(或气体)中的无规则运动。
2.产生原因:大量液体(或气体)分子对悬浮微粒撞击作用的不平衡性。
3.影响因素:微粒越小、温度越高,布朗运动越激烈。
4.意义:间接反映了液体(或气体)分子运动的无规则性。
高中物理选修3-3知识点整理(20210122223027)

间有间隙,温度越高扩散越快
( 2)布朗运动:它是悬浮在液体中的固体微粒的无规则运动,是在显微镜下观察到的。
①布朗运动的三个主要特点: 永不停息地无规则运动; 颗粒越小, 布朗运动越明显; 温度越高,
布朗运动越明显。
②产生布朗运动的原因: 它是由于液体分子无规则运动对
固体微小颗粒各个方向撞击的不均匀性造成的。
一、分子动理论
选修 3— 3 考点汇编
物理选修 3-3 知识点总结— czt
1、物质是由大量分子组成的
( 1)单分子油膜法测量分子直径
( 2) 1mol 任何物质含有的微粒数相同 N A 6.02 1023 mol 1
( 3)对微观量的估算
①分子的两种模型:球形和立方体(固体液体通常看成球形,空气分子占据的空间看成立方体)
m 时,分子间的作用力变得十分微弱,可以忽略不
4、温度
宏观上的温度表示物体的冷热程度,微观上的温度是物体大量分子热运动平均动能的标志。热力学
温度与摄氏温度的关系: T t 273.15K
5、内能
①分子势能
分子间存在着相互作用力,因此分子间具有由它们的相对位置决定的势能,这就是分子势能。分子
势能的大小与分子间距离有关,分子势能的大小变化可通过宏观量体积来反映。 小)
②利用阿伏伽德罗常数联系宏观量与微观量
a.分子质量: m
M mol NA
b. 分子体积: v Vmol NA
c. 分子数量: n
M NA
M molHale Waihona Puke v NAM mol
M NA
Vmol
v NA
Vmol
2、分子永不停息的做无规则的热运动(布朗运动
扩散现象)
高中物理选修3-3必背资料

高中2021届物理记背资料(选修3-3)〇、知识网络1、理论基础(1)微观——分子动理论↕统计观点——质量、体积、温度、压强、内能,阿伏加德罗常数(2)宏观——热力学定律(〇、一、二、三)2、物质凝聚态(1)固体——晶体(单晶体、多晶体)、非晶体↕液晶(2)液体——表面张力↕汽液共存态——饱和蒸汽(压)、不饱和蒸汽,相对湿度(3)气体——气体实验定律(理想气体:nRT pV =)一、二级结论(一)分子动理论与统计观点1、分子直径数量级为10-10m ,质量数量级为10-26~10-27kg 。
2、微观量和宏观量的关系:(1)分子的质量m 0与摩尔质量M :m 0=M N A =ρV m N A;(2)分子的体积V 0与摩尔体积V m :V 0=V m N A =M ρN A(只适用于固体、液体,不适用于气体);(3)物体所含的分子数:N =n ·N A ,N =V V m ·N A =m ρV m ·N A ,N =m M ·N A =ρV M·N A 。
3、分子热运动的实验依据:扩散现象、布朗运动(1)扩散现象:温度越高,分子平均速率越大,扩散越快;气体最快,液体次之,固体最慢;(2)布朗运动:布朗粒子(固体颗粒)被液体分子撞击的不平衡性而导致的运动;温度越高(液体分子无规则运动越剧烈),布朗粒子越小,液体分子对布朗粒子撞击的不平衡性越明显,布朗运动越剧烈。
4、分子力曲线,分子势能曲线5、麦克斯韦气体分子速率分布律与温度(1)气体温度较高时,较多的分子处于速率较大的区间,温度较低时,较多的分子处于速率较小的区间;但是,无论温度高低,都有分子速率很大和很小的分子;(2)温度是分子平均动能的标志:k 2i E kT =——平均平动动能kT E 23k =。
6、物体的内能,等于物体中所有分子的热运动的动能与分子势能的总和;物体内能的大小由物体的温度、体积和物质的量共同决定。
高中物理选修3-3知识点整理

单晶体 多晶体 • 如果一个物体就是一个完整的晶体,如食 盐小颗粒,这样的晶体就是单晶体(单晶 硅、单晶锗) • 如果整个物体是由许多杂乱无章的小晶体 排列而成,这样的物体叫做多晶体,多晶 体没有规则的几何外形,但同单晶体一样, 仍有确定的熔点。
四、气体
1.气体压强的微观解释 (1) 大量分子频繁的撞击器壁的结果 (2) 影响气体压强的因素: ①气体的平均分子动能(温度) ②分子的密集程度即单位体积内的分子数 (体积)
(1)定义:大量分子动能的平均值, 这个平均值叫做分子热运动的平均动 能. (2)温度是物体内分子热运动平均动 能的标志,
3.物体的内能
定义:物体中所有分子热运动的动能和分 子势能的总和,叫做物体的内能。
Hale Waihona Puke (1)分子势能 • 分子间存在着相互作用力,因此分子间具 有由它们的相对位置决定的势能,这就是 分子势能。分子势能的大小与分子间距离 有关. • 当时,分子力为引力,当r增大时,分子力 做负功,分子势能增加 • 当时,分子力为斥力,当r减少时,分子力 做负功,分子是能增加
• 气体的压强与气体温度和分子密度有关,温 度越高,单位体积内的分子数越多,气体的压 强越大
二、温度与内能
1、温度与分子平均动能
温度:宏观上的温度表示物体的 冷热程度,微观上的温度是物体大 量分子热运动平均动能的标志。热 力学温度与摄氏温度的关系:
T t 273.15K
2.分子平均动能
2.气体实验定律
①玻意耳定律:等温变化 • 微观解释:一定质量的理想气体,温度保持不变时, 分子的平均动能是一定的,在这种情况下,体积减少 时,分子的密集程度增大,气体的压强就增大。 • 适用条件:压强不太大,温度 不太低 p • 图象表达:
高三物理一轮二轮复习选修3-3教案讲义(含答案)

分子动理论考点一 物体是由大量分子组成的 1.物体是由大量分子组成的 (1)分子的大小①分子的直径(视为球模型):数量级为10-10m ;②分子的质量:数量级为10-26kg. (2)阿伏加德罗常数①1 mol 的任何物质都含有相同的粒子数.通常可取N A =6.02×1023 mol -1;②阿伏加德罗常数是联系宏观物理量和微观物理量的桥梁.2.微观量与宏观量微观量:分子体积V 0、分子直径d 、分子质量m 0. 宏观量:物体的体积V 、摩尔体积V m 、物体的质量m 、摩尔质量M 、物体的密度ρ. 3.关系(1)分子的质量:m 0=M N A =ρV mN A (所有)(2)分子的体积:V 0=V m N A =MρN A(固液)(3)物体所含的分子数:N =V V m ·N A =mρV m ·N A 或N=m M ·N A =ρVM ·N A . 4.两种模型(1)球体模型直径为d = 36V 0π.(2)立方体模型边长为d =3V 0.【典例剖析】例1.(多选)某气体的摩尔质量为M ,摩尔体积为V ,密度为ρ,每个分子的质量和体积分别为m 和V 0,则阿伏加德罗常数N A 不可以表示为( ) A .N A =V V 0B .N A =ρV mC .N A =M mD .N A =MρV 0例2.阿伏加德罗常数为N A ,铜的摩尔质量为M ,铜的密度是ρ,则下列判断正确的是( ) A .1m 3铜中含有原子数目是ρN A MB .1kg 铜含有原子数目是ρN AC .一个铜原子的质量为M ρN AD .1个铜原子占有的体积是MN A ρ例3.钻石是首饰和高强度钻头、刻刀等工具中的主要材料,设钻石的密度为ρ(单位为kg/m 3),摩尔质量为M (单位为g/mol ),阿伏加德罗常数为N A .已知1克拉=0.2克,则( ) A .a 克拉钻石所含有的分子数为0.2×10−3aN AMB .a 克拉钻石所含有的分子数为aN A MC .每个钻石分子直径的表达式为 √6M×10−3N A ρπ3(单位为m )D .每个钻石分子直径的表达式为 √6MN A ρπ(单位为m )例4.2015年2月,美国科学家创造出一种利用细菌将太阳能转化为液体燃料的“人造树叶”系统,使太阳能取代石油成为可能.假设该“人造树叶”工作一段时间后,能将10-6g 的水分解为氢气和氧气.已知水的密度ρ=1.0×103 kg/m 3,摩尔质量M =1.8×10-2kg/mol ,阿伏加德罗常数N A =6.0×1023 mol -1.试求:(结果均保留一位有效数字) (1)被分解的水中含有水分子的总数N ; (2)一个水分子的体积V 0.1.(多选)某气体的摩尔质量为M mol ,摩尔体积为V mol ,密度为ρ,每个分子的质量和体积分别为m 和V 0,则阿伏加德罗常数N A 不可表示为( ) A .N A =M mol m B .N A =V mol V 0 C .N A =ρV molmD .N A =M mol ρV 0 E .N A =m M mol2.某固体物质的摩尔质量为M ,密度为ρ,阿伏加德罗常数为N A ,则每个分子的质量和体积V 内所含的分子数以及分子直径分别是( ) A .MN A,N A ρV M,√6M πρN A3B .MN A,N A M ρV,√6MπρN A3C .MN A,N A ρV M,√6M ρπN A3D .MN A,N A ρV M,√6MπρNA33.(多选)设某物质的密度为ρ,其摩尔质量为M,阿伏加德罗常数为N A,已知这种物质的样品的质量为m,则下列表示微观量的式子中正确的是()A.该样品物质中含有的分子数为mMN AB.该样品物质中每个分子的质量为mN AC.若将该样品物质分子看成球体,则每个分子的直径为√6MπρN A3D.若将该样品物质分子看成立方体,则相邻两个分子间的距离为√MρN A3考点二布朗运动与分子热运动1.扩散现象①定义:不同物质能够彼此进入对方的现象;②实质:扩散现象并不是外界作用引起的,也不是化学反应的结果,而是由分子的无规则运动产生的物质迁移现象,温度越高,扩散现象越明显.2.布朗运动①定义:悬浮在液体中的小颗粒的永不停息的无规则运动;②实质:布朗运动反映了液体分子的无规则运动;③特点:颗粒越小,运动越明显;温度越高,运动越剧烈.3.热运动①分子的永不停息的无规则运动叫做热运动;②特点:分子的无规则运动和温度有关,温度越高,分子运动越激烈.【典例剖析】例1.(多选)关于布朗运动,下列说法中正确的是( )A.布朗运动就是热运动B.布朗运动的激烈程度与悬浮颗粒的大小有关,说明分子的运动与悬浮颗粒的大小有关C.布朗运动虽不是分子运动,但它能反映分子的运动特征D.布朗运动的激烈程度与温度有关,这说明分子运动的激烈程度与温度有关例2.(多选)关于扩散现象,下列说法正确的是( ) A.温度越高,扩散进行得越快B.扩散现象是不同物质间的一种化学反应C.扩散现象是由物质分子无规则运动产生的D.扩散现象在气体、液体和固体中都能发生例3.关于布朗运动,下列说法正确的是()A.布朗运动就是液体分子的无规则运动B.布朗运动说明了组成小颗粒的分子在做无规则运动C.温度越低布朗运动越激烈D.布朗运动间接说明了液体分子在做无规则运动1.以下关于布朗运动的说法正确的是( ) A.布朗运动就是分子的无规则运动B.布朗运动证明,组成固体小颗粒的分子在做无规则运动C.一锅水中撒一点胡椒粉,加热时发现水中的胡椒粉在翻滚.这说明温度越高布朗运动越激烈D.在显微镜下可以观察到煤油中小粒灰尘的布朗运动,这说明煤油分子在做无规则运动2.(多选)关于扩散现象,下列说法正确的是( )A.温度越高,扩散进行得越快B.扩散现象是不同物质间的一种化学反应C.扩散现象是由物质分子无规则运动产生的D.扩散现象在气体、液体和固体中都能发生E.液体中的扩散现象是由于液体的对流形成的3.关于布朗运动,下列说法中正确的是()A.布朗运动就是分子的运动B.布朗运动是组成固体颗粒的分子无规则运动的反映C.布朗运动是液体分子无规则运动的反映D.阳光从缝隙射入房间,从阳光中看到的尘埃的运动是布朗运动考点三分子间同时存在引力和斥力1.物质分子间存在空隙,分子间的引力和斥力是同时存在的,实际表现出的分子力是引力和斥力的合力;2.分子力随分子间距离变化的关系:分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而减小,随分子间距离的减小而增大,但斥力比引力变化得快;3.分子力与分子间距离的关系图线由分子间的作用力与分子间距离的关系图线可知:①当r=r0时,F引=F斥,分子力为零;②当r>r0时,F引>F斥,分子力表现为引力;③当r<r0时,F引<F斥,分子力表现为斥力;④当分子间距离大于10r0(约为10-9 m)时,分子力很弱,可以忽略不计.考点四内能1.分子动能(1)意义:分子动能是分子热运动所具有的动能;(2)分子平均动能:所有分子动能的平均值.温度是分子平均动能的标志.2.分子势能:由分子间相对位置决定的能,在宏观上分子势能与物体体积有关,在微观上与分子间的距离有关.3.物体的内能(1)内能:物体中所有分子的热运动动能与分子势能的总和.(2)决定因素:温度、体积和物质的量.分子力、分子势能与分子间距离的关系分子力F、分子势能E p与分子间距离r的关系图线如图所示(取无穷远处分子势能E p=0).(1)当r>r0时,分子力表现为引力,当r增大时,分子力做负功,分子势能增加.(2)当r<r0时,分子力表现为斥力,当r减小时,分子力做负功,分子势能增加.(3)当r=r0时,分子势能最小.【典例剖析】例1.下列说法正确的是( )A.布朗运动是液体分子的运动,它说明分子永不停息地做无规则运动B.扩散现象表明,分子在永不停息地运动C.当分子间距离增大时,分子间引力增大,分子间斥力减小D.当分子间距等于r0时,分子间的引力和斥力都为零例2.(多选)关于分子力,下列说法中正确的是( ) A.碎玻璃不能拼合在一起,说明分子间斥力起作用B.将两块铅压紧以后能连在一块,说明分子间存在引力C.水和酒精混合后的体积小于原来体积之和,说明分子间存在引力D.固体很难被拉伸,也很难被压缩,说明分子间既有引力又有斥力例3.(多选)两分子间的斥力和引力的合力F与分子间距离r的关系如图中曲线所示,曲线与r轴交点的横坐标为r0.相距很远的两分子在分子力作用下,由静止开始相互接近.若两分子相距无穷远时分子势能为零,下列说法正确的是( )A.在r>r0阶段,F做正功,分子动能增加,势能减小B.在r<r0阶段,F做负功,分子动能减小,势能也减小C.在r=r0时,分子势能最小,动能最大D.分子动能和势能之和在整个过程中不变例4.(多选)分子间的相互作用力由引力与斥力共同产生,并随着分子间距的变化而变化,则下列说法正确的是( )A.分子间引力随分子间距的增大而减小B.分子间斥力随分子间距的减小而增大C.分子间相互作用力随分子间距的增大而减小D.当r<r0时,分子间作用力随分子间距的减小而增大E.当r>r0时,分子间作用力随分子间距的增大而减小例5.(多选)如图所示是分子间引力或斥力大小随分子间距离变化的图象,由此可知()A.ab表示引力图线B.cd表示引力图线C.当分子间距离r等于两图线交点e的横坐标时,分子力一定为零D.当分子间距离r等于两图线交点e的横坐标时,分子势能一定最小E.当分子间距离r等于两图线交点e的横坐标时,分子势能一定为零例6.(多选)以下说法正确的是( )A.温度低的物体内能一定小B.温度低的物体分子运动的平均速率小C.温度升高,分子热运动的平均动能一定增大,但并非所有分子的速率都增大D.外界对物体做功时,物体的内能不一定增加例7.(多选)对内能的理解,下列说法正确的是()A.系统的内能是由系统的状态决定的B.做功可以改变系统的内能,但是单纯地对系统传热不能改变系统的内能C.不计分子之间的分子势能,质量和温度相同的氢气和氧气具有相同的内能D.1 g 100 ℃水的内能小于1 g 100 ℃水蒸气的内能例8.(多选)下列说法正确的是()A.理想气体吸热后温度一定升高B.可视为理想气体的相同质量和温度的氢气与氧气相比,平均动能一定相等,内能一定不相等C.某理想气体的摩尔体积为V0,阿伏加德罗常数为N A,则该理想气体单个的分子体积为V0N AD.甲、乙两个分子仅在分子力的作用下由无穷远处逐渐靠近直到不能再靠近的过程中,分子引力与分子斥力都增大,分子势能先减小后增大E.扩散现象与布朗运动都能说明分子在永不停息地运动1.下列说法中正确的是()A.分子间距离增大时,分子间作用力减小B.打碎的玻璃片不能拼合粘在一起,说明分子间只有斥力C.给自行车轮胎打气越来越费力,说明气体分子间有斥力D.高压下的油会透过钢板渗出,说明分子间有间隙2.(多选)关于分子间相互作用力与分子间势能,下列说法正确的是( )A.在10r0距离范围内,分子间总存在着相互作用的引力B.分子间作用力为零时,分子间的势能一定是零C.当分子间作用力表现为引力时,分子间的距离越大,分子势能越小D.两个分子间的距离变大的过程中,分子间引力变化总是比斥力变化慢3.(多选)关于分子间的作用力,下列说法正确的是( )A.分子之间的斥力和引力同时存在B.分子之间的斥力和引力大小都随分子间距离的增大而减小C.分子之间的距离减小时,分子力一定做正功D.分子之间的距离增大时,分子势能一定减小4.如图所示,甲分子固定于坐标原点O,乙分子从无穷远a处由静止释放,在分子力的作用下靠近甲.乙在b点合外力表现为引力,且为引力最大处,d 点是分子靠得最近处.则下列说法正确的是( )A.乙分子在a点势能最小B.乙分子在b点动能最大C.乙分子在c点动能最大D.乙分子在d点加速度为零5.(多选)两分子间的斥力和引力的合力F与分子间距离r的关系如图所示,曲线与r轴交点的横坐标为r0,相距很远的两分子仅在分子力作用下,由静止开始相互接近。
人教版高中物理选修3-3(全册知识点考点梳理、重点题型分类巩固练习)(家教、补习、复习用)

人教版高中物理选修3-3知识点梳理重点题型(常考知识点)巩固练习物体是由大量分子组成的【学习目标】1.知道物质是由大量分子组成的。
2.知道油膜法测分子大小的原理,并能进行测量和计算。
通过油膜法实验知道科学研究中的一种方法:利用宏观量求微观量。
3.知道分子的球形模型,知道分子直径的数量级。
初步认识到微观世界是可以认知的,人类探究微观世界经历了漫长的过程,而且意识到这种探究还将持续下去。
4.知道阿伏伽德罗常数的物理意义、数值和单位。
会用这个常数进行有关的计算和估算;理解用油膜法测分子直径的原理和方法. 【要点梳理】 要点一、分子 1.分子分子是具有各种物质的化学性质的最小粒子.实际上,构成物质的单元是多种多样的,或是原子(如金属)或是离子(如盐类)或是分子(如有机物).在热学中,由于这些微粒做热运动时遵从相同的规律,所以统称分子. 2.分子大小(1)分子的大小可以从以下几个方面来认识○1从分子几何尺寸的大小来感受,一般地,分子直径数量级为1010m -.○2从分子的体积的数量级来感受:29310m -.○3从一个分子的质量的多少来体会“大量”的含意:一般分子质量的数量级为2610kg -.○4分子如此微小,用肉眼根本无法直接看到它们,就是用高倍的光学显微镜也看不到.直到1982年人们研制了能放大几亿倍的扫描隧道显微镜,才观察到物质表面原子的排列.(2)分子模型实际分子的结构是很复杂的,可以把单个分子看做一个立方体,也可以看做是一个小球,通常情况下把分子当作一个球形处理.球的体积343V R π=/,R 为球半径. ○1球形模型:固体和液体可看做一个紧挨着一个的球形分子排列而成的,忽略分子间空隙,如图甲所示.○2立方体模型:气体分子间的空隙很大,把气体分成若干个小立方体,气体分子位于每个小立方体的中心,每个小立方体是平均每个分子占有的活动空间,忽略气体分子的大小,如图乙所示.(3)分子大小的估算○1对于固体和液体,分子间距离比较小,可以认为分子是一个个紧挨着的,设分子体积为V ,则分子直径36Vd π=,或3d V =.○2对于气体,分子间距离比较大,处理方法是建立立方体模型,从而可计算出两气体分子之间的平均间距3d V =要点诠释:不论把分子看做球形,还是看做立方体,都只是一种简化的模型,是一种近似处理的方法.由于建立的模型不同,得出的结果稍有不同,但数量级都是1010m -.一般在估算固体或液体分子直径或分子间距离时采用球形模型,在估算气体分子间的距离时采用立方体模型.3.油膜法测分子大小 详见试验。
最新人教版高中物理选修3-3第八章《气体的等容变化和等压变化》教材梳理

庖丁巧解牛知识·巧学一、气体的等容变化——查理定律1.内容:一定质量的气体,在体积不变的情况下,它的压强跟热力学温度成正比.2.公式p ∝T(或11T p =22T p ). 3.气体等容变化的图象(p-T 图象)(1)作法:以横轴表示热力学温度T ,纵轴表示压强p ,根据实际数据取单位,定标度,描出表示气体状态的若干个点,用平滑线连接各点便是p-T 图象.(2)特点:①在p-T 直角坐标系中,等容线是一条延长线通过原点的倾斜直线,事实上,在温度很低时,查理定律已不适用了.由查理定律外推得出的结果表明,绝对零度时,气体压强为零,说明分子将停止运动,这是不可能的,所以,绝对零度是低温的极限,只能接近,不能达到.正因为如此,在p-T 直角坐标系中画等容线时,原点附近一小段应画成虚线,表示它仅是外推的结果.②一定质量气体在不同容积的容器中作等容变化时,得到的是通过坐标原点的一簇倾斜直线(见图8-2-2).直线的斜率越大,体积越小.图8-2-2(3)如果以横轴表示摄氏温度,纵轴表示压强,一定质量气体的等容线是一条不过原点的倾斜直线,在纵轴上的截距表示0 ℃时的压强,其斜率tanα=tp p 0 ,与体积有关.一定质量气体保持不同的体积时,可得到一簇倾斜直线.图线越陡,对应的体积越小,在图8-2-3中,V 2<V 1.图8-2-3误区警示 在pt 图中,并非任意一条在p 轴上有截距的直线都是等容线,等容线的延长线与t 轴的交点应为-273 ℃.二、气体的等压变化——盖·吕萨克定律1.内容:一定质量的气体,在压强不变的情况下,它的体积跟热力学温度成正比.2.公式:V ∝T (或11T V =22T V )3.气体等压变化的图象(V-T 图象)(1)作法:以横轴表示热力学温度T ,纵轴表示体积V ,根据实际数据取单位,定标度,描出表示气体状态的若干个点,用平滑线连接各点便得V-T 图象.(2)特点:①在V-T 直角坐标系中,等压线是一条延长线通过原点的倾斜直线.事实上,在温度很低时,盖·吕萨克定律已不适用了,因此,在V-T 直角坐标系中画等压线时,原点附近一小段应画成虚线.②一定质量气体在不同压强下做等压变化时,得到的是通过坐标原点的一簇倾斜直线(见图8-2-4).直线的斜率越大,压强越小.图8-2-4联想发散 如果以横轴表示摄氏温度,纵轴表示体积,一定质量气体的等压线是一条不过原点的倾斜直线,在纵轴上的截距表示0 ℃时的体积,其斜率tanα=tV V 0 ,与压强有关.一定质量气体保持不同的压强时,可得到一簇倾斜直线.图线越陡,对应的压强越小,在图8-2-5中,p 2<p 1.图8-2-5深化升华 在V-t 图中,并非任意一条在V 轴上有截距的直线都是等压线,等压线的延长线与t 轴的交点应为-273 ℃.典题·热题知识点一 等容变化——查理定律例1 上端开口竖直放置的玻璃管,内横截面积为0.10 cm 2,管中有一段15 cm 长的水银柱将一些空气封闭在管中,如图8-2-6,此时气体的温度为27 ℃.当温度升高到30 ℃时,为了使气体体积不变,需要再注入多少克水银?设大气压强为p 0=75 cmHg 且不变,水银密度ρ=13.6 g/cm 3.图8-2-6解析:由于气温升高,压强不变,体积增大,使管中水银上移,为保持体积不变,应向管中再注入一定量的水银,增加的压强使体积减小与由于温度升高而增加的体积相互抵消,就能保持体积不变.设再注入水银柱长x cm,以封闭在管中的气体为研究对象.初态:p 1=p 0+h=90 cmHg ,T 1=300 K.末态:p 2=(90+x) cmHg ,T 2=303 K.由查理定律:p 2/T 2=p 1/T 1得:(90+x )/303=90/300所以x=0.9 cm则注入水银的质量:m=ρxS=13.6×0.9×0.10 g=1.2 g.方法归纳 使用查理定律解题,仍然是找出气体变化的两个状态参量,对于多段气体,使用方程仍然是对同一气体的两个不同状态.使用查理定律解决等容变化问题的一般程序:(1)选定体积不变一定质量的气体为研究对象;(2)分析初状态的压强和温度;(3)据查理定律列方程;(4)解方程,对结果进行讨论.例2 有人设计了一种测温装置,其结构如图8-2-7所示,玻璃泡A 内封有一定量气体,与A 相连的B 管插在水银槽中,管内水银面的高度x 即可反映泡内气体的温度,即环境温度,并可由B 管上的刻度直接读出.设B 管的体积与A 泡的体积相比可略去不计.在1标准大气压下对B 管进行温度刻度(1标准大气压相当于76 cmHg 的压强).已知当温度t 1=27 ℃时,管内水银面高度x 1=16 cm ,此高度即为27 ℃的刻度线,问t=0 ℃的刻度线在何处?图8-2-7解析:应选玻璃泡A 内的一定量的气体为研究对象,由于B 管的体积略去不计,温度变化时A 内气体经历的是一个等容过程.(1)玻璃泡A 内气体的初始状态:T 1=300 K ,p 1=(76-16) cmHg=60 cmHg末态即t=0 ℃的状态:T 0=273 K ,p=?由查理定律得 p=10T T p 1=300273×60 cmHg=54.6 cmHg 所以t=0 ℃时水银面高度,即刻度线的位置是x 0=(76-54.6) cm=21.4 cm.方法归纳 该题目用到了近似,由于忽略B 管的体积,才可认为泡A 中的气体经历的是等容变化,今后凡是遇到一个大容器与细管相连的模型,一般皆可略去细管的体积.巧妙变式 若大气压已变为相当于75 cmHg 的压强,利用该测温装置测量温度时所得示数仍为27 ℃,问此时实际温度为多少?从该测温装置所得温度示数为27 ℃时,表示水银面高度仍为x 1=16 cm ,所以玻璃泡A内气体压强为p 2=(75-16)cmHg=59 cmHg同理得此时的实际气温为T 2=12p p T 1=6059×300 K=295 K 即t 2=22 ℃.知识点二 等压变化——盖·吕萨克定律例3 如图8-2-8所示,三支粗细相同的玻璃管,中间都用一段水银柱封住温度相同的空气柱,且V 1=V 2>V 3,h 1<h 2=h 3.若升高相同的温度,则管中水银柱向上移动最多的是( )图8-2-8A.丙管B.甲管和乙管C.乙管和丙管D.三管中水银柱上移一样多解析:温度上升时,三支管中的气体都在等压膨胀,根据盖·吕萨克定律:11T V =22T V =T V ∆∆,即ΔV=TT ∆V ,由此可见,三支管中气体的体积变化的大小取决于原来状态时管中气体体积的大小.开始时甲、乙两管中气体体积一样大且都比丙管中气体体积大,所以升高相同温度后,甲、乙管中的水银柱上移得最多,选项B 正确.答案:B巧妙变式 若改换条件——降低相同温度,则水银柱移动最多的仍是甲、乙两管.例4 体积为V=100 cm 3的空心球带有一根有刻度的均匀长管,管上共有N=101个刻度,设长管与球连接处为第一个刻度,以后顺序往上排列,相邻两刻度间管的容积为0.2 cm 3,水银液滴将球内空气与大气隔开,如图8-2-9所示.当温度t=5 ℃时,水银液滴在刻度为n=21的地方.那么在此大气压下,能否用它测量温度?说明理由,若能,求其测量范围,不计热膨胀.图8-2-9解析:因为管口和大气相通,所以球内气体的体积随温度的升高而膨胀,气体是等压变化,根据盖·吕萨克定律:11T V =22T V =TV ∆∆=恒量. 温度的增加与体积的增加成正比,所以可以用来测量温度.测量温度的范围应该为气体的体积从V 1=100 cm 3,等压变化到V 2=(100+100×0.2) cm 3=120 cm 3这个范围所对应的气体温度T 1—T 2之间.根据题意,当T 0=273+5 K=278 K 时,气体的体积V 0=(100+20×0.2) cm 3=104 cm 3. 根据盖·吕萨克定律:00T V =11T V T 1=001V T V =104278100⨯ K=267.3 K 00T V =22T V ,所以T 2=022V T V =104278120⨯ K=320.8 K 267.3 K=-5.7 ℃320.8 K=47.8 ℃能测量温度的范围从-5.7 ℃—47.8 ℃.巧解提示 本题也可用V-T 图象进行计算,先画出图象,然后应用比例法计算很简捷. 知识点三 图象分析及应用例5 图8-2-10甲是一定质量的气体由状态A 经过状态B 变为状态C 的V-T 图象,已知气体在状态A 时的压强是1.5×105 Pa.图8-2-10 一定质量气体的状态变化图(1)说出A→B 过程中压强变化的情形,并根据图象提供的信息,计算图中T A 的温度值.(2)请在图乙坐标系中,作出由状态A 经过状态B 变为状态C 的pT 图象,并在图线相应位置上标出字母A 、B 、C.如果需要计算才能确定有关坐标值,请写出计算过程.解析:由图8-2-10甲可以看出,A 与B 的连线的延长线过原点O ,所以A→B 是一个等压变化,即p A =p B .由图8-2-10甲可知,由B→C 是等容变化.(1)根据盖·吕萨克定律可得:A A T V =BB T V 所以T A =A A T V ×T B =6.04.0×300 K=200 K. (2)根据查理定律得:B B T p =C C T p p C =B C T T p B =300400p B =34p B =34p A =34×1.5×105 Pa=2.0×105 Pa 则可画出由状态A→B→C 的p-T 图象如图8-2-11所示.图8-2-11方法归纳图线的分析方法及应用(1)用图线表示气体状态的变化过程及变化规律,比数学公式更形象、更直观,不仅有助于对气体实验定律的理解,而且为解答问题带来了很大的方便;(2)图线上的一个点表示一定质量气体的一个平衡状态,图线上的某一线段,表示一定质量气体状态变化的一个过程;(3)应用图象解决问题时,要注意数学公式与图象的数图转换,图象与物理过程、物理意义之间的相互关系,对于图线有关问题的分析讨论,常常需要添加辅助线,然后根据有关方程讨论.例6 如图8-2-12所示为某一定质量的气体的压强—温度变化图象,A、B是它的两个状态,A、B、O三点共线.则A、B两状态的体积关系是()图8-2-12A.V A<V BB.V A=V BC.V A>V BD.无法确定解析:比较体积,宜用通过A、B状态的特殊图线——等容图线,结合玻意耳定律讨论.如图8-2-13所示,分别作出过A、B的等容图线,交p轴于A′、B′,由于V A=V A′,V B=V B′,而A′、B′状态下p A′>P B′,根据玻意耳定律V B>V A,此题正确选项是A.图8-2-13答案:A误区警示该题易错选为B,其错误原因是不能正确地区别等容变化在p-T和p-t图中的图象.一定质量的气体的等容变化在p-T图上是一条过原点(0,0)的直线,而在p-t图上是过(-273,0)的直线,要注意区别.知识点四实验定律和力学综合类问题例7 如图8-2-14所示,圆柱形气缸倒置在水平粗糙地面上,气缸内被活塞封闭有一定质量的空气,气缸质量为M=10 kg,缸壁厚度不计,活塞质量m=5.0 kg,其圆面积S=50 cm2,与缸壁摩擦不计.在缸内气体温度为27 ℃时,活塞刚好与地面接触并对地面无压力.现设法使缸内气体温度升高,问当缸内气体温度升高到多少摄氏度时,气缸对地面恰好无压力?(大气压强p0=105 Pa,g取10 m/s2)图8-2-14解析:根据已知条件,分别对活塞和气缸作受力分析,列平衡方程,结合查理定律进行计算. 当温度T 1=273+27=300 K 时,活塞对地面无压力,列平衡方程:p 1S+mg=p 0S解得p 1=p 0-S mg =105 Pa-3-105105⨯⨯ Pa=0.9×105 Pa 若温度升高,气体压强增大,气缸恰对地面无压力时,列平衡方程:p 2S=Mg+p 0S解得p 2=p 0+S Mg =105 Pa+4-10501010⨯⨯ Pa=1.2×105 Pa 根据查理定律:11T p =22T p 300100.95⨯=t273101.25+⨯ t=127 ℃.问题·探究思想方法探究问题 如图8-2-15所示,粗细均匀、两端封闭的玻璃管中有一段水银,将空气隔成不等长的A 、B 两部分,若使管内两部分气体的温度同时升高相同的温度,则管内水银柱将向哪个方向移动?怎样判断水银柱移动的方向?图8-2-15探究过程:方法一(假设法):假设上下两部分气体体积不变,升温前后的温度为T 、T+ΔT ,压强分别为p A 、p A ′,p B 、p B ′.对于A 气体,根据查理定律得:'A A P P =TT T ∆+ 得p A =TT T ∆+p A所以Δp A =T T T T -+∆p A =TT ∆p A B 气体也可得:Δp B =T T ∆p B 由已知:p A =p B +h>p BΔp A >Δp B水银柱上移.方法二:极限分析法:由于升温前p A >p B ,让p B 趋于零,则温度升高,p A 增大, 水银柱上升.方法三:(图象分析法):如图8-2-16所示,在温度为T 时,下端气体A 的压强p A 大于上端气体B 的压强p B ,即p A >p B ;图8-2-16L 1的斜率大于L 2的斜率,当气体升高相同温度时,Δp A >Δp B ,故水银柱上移.探究结论:利用“假设法”“极限分析法”“图象法”判断水银柱移动方向.若玻璃管水平放置,初温不相同,升高或降低相同温度时水银柱也会移动(证明方法同上).由此总结如下规律:玻璃管竖直或倾斜放置时,水银柱升温上移(初始温度相同),降温下移.玻璃管水平放置时,水银柱升温高移(初始温度高的),降温低移(初始温度低的). 交流讨论探究问题 如何挖掘热学题中的隐含条件和相关条件.探究过程:周林:例如某些题目中出现“缓慢”“慢慢”二字,就隐含气体状态变化过程中可充分与外界进行热交换,与环境温度时刻相同,过程等温.焦珊:例如,“密封容器内封有一定质量的气体……,”这里“密封”二字隐含气体状态变化过程中质量不变,体积不变.韩腾:例如:“一定质量的气体,密度不变时……”隐含过程体积不变,等容.王培:“两个球形容器用极细的玻璃管连通……”这句话隐含①极细的管——管的体积忽略不计,②“连通”,两部分气体压强总相等.李江:“过程进行得极为迅速……”“迅速”隐含绝热.老师:例如:如图8-2-17,一密闭气缸被活塞分为左右两室,活塞与气缸壁紧密接触且无摩檫,两室内温度相等.现利用右室内的电热丝对右室中气体加热一段时间,达到平衡后,左室体积变为原来的3/4……图8-2-17这里的相关条件有:p左=p右,p左′=p右′;V左+V右=V左′+V右′隐含条件有:活塞无摩擦p左=p右,p左′=p右′;紧密不漏气,左、右气体质量一定.探究结论:(1)隐含条件是指题目中没有明确给出的条件,它往往隐含在某些文字说明中. (2)相关条件是指两个或几个研究对象之间的相互联系、相互制约的关系,常常表现为压强和体积间的关系,在某些问题中,隐含条件和相关条件一致.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
高考热点探究
一、结合左手定则、r=m v/qB判断带电粒子在
磁场中的运动情形
1.(2010·重庆理综·21)如图1所示,矩形MNPQ区域内有方向垂直于纸面的匀强磁场,有5个带电粒子从图中箭头所示位置垂直于磁场边界进入磁场,在纸面内做匀速圆周运动,运动轨迹为相应的圆弧.这些粒子的质量、电荷量以及速度大小如下表所示.
由以上信息可知,从图中a、b、c处进入的粒子对应表中的编号分别为() A.3、5、4 B.4、2、5 C.5、3、2 D.2、4、5
二、带电粒子在组合磁场中的运动
2.(2011·山东理综·25)扭摆器是同步辐射装置中的插入件,能使粒子的运动轨迹发生扭摆.其简化模型如图2:Ⅰ、Ⅱ两处的条形匀强磁场区边界竖直,相距为L,磁场方向相反且垂直于纸面.一质量为m、电荷量为-q、重力不计的粒子,从靠近平行板电容器MN板处由静止释放,极板间电压为U,粒子经电场加速后平行于纸面射入Ⅰ区,射入时速度与水平方向的夹角θ=30°.
图2
(1)当Ⅰ区宽度L1=L、磁感应强度大小B1=B0时,粒子从I区右边界射出时速度与水平方
向夹角也为30°,求B0及粒子在Ⅰ区运动的时间t.
(2)若Ⅱ区宽度L2=L1=L、磁感应强度大小B2=B1=B0,求粒子在Ⅰ区的最高点与Ⅱ区的
最低点之间的高度差h.
(3)若L2=L1=L、B1=B0,为使粒子能返回Ⅰ区,求B2应满足的条件.
(4)若B1≠B2、L1≠L2,且已保证了粒子能从Ⅱ区右边界射出.为使粒子从Ⅱ区右边界射
出的方向与从Ⅰ区左边界射入的方向总相同,求B1、B2、L1、L2之间应满足的关系式.
三、有临界情况的带电粒子在磁场中的运动
3.(2011·广东理综·35)如图3(a)所示,在以O为圆心,内外半径分别为R1和R2的圆环区域内,存在辐射状电场和垂直纸面的匀强磁场,内外圆间的电势差U为常量,R1=R0,R2=3R0.一电荷量为+q,质量为m的粒子从内圆上的A点进入该区域,不计重力.
(1)已知粒子从外圆上以速度v1射出,求粒子在A点的初速度v0的大小.
(2)若撤去电场,如图(b),已知粒子从OA延长线与外圆的交点C以速度v2射出,方向与
OA延长线成45°角,求磁感应强度的大小及粒子在磁场中运动的时间.
(3)在图(b)中,若粒子从A点进入磁场,速度大小为v3,方向不确定,要使粒子一定能够
从外圆射出,磁感应强度应小于多少?
图3
解析 (1)因为带电粒子进入复合场后做匀速直线运动, 则q v 0B =qE
①(2分) R =v 0t 0
②(1分)
由①②联立解得E =BR
t 0,方向沿x 轴正方向.
(2分)
(2)若仅撤去磁场,带电粒子在电场中做类平抛运动,沿y 轴正方向
做匀速直线运动y =v 0·t 02=R
2 (1分)
沿x 轴正方向做匀加速直线运动
(2分)
x =12a (t 02)2=at 2
08
由几何关系知x = R 2-R 2
4=32
R (1分) 解得a =43R
t 20
(1
分)
(3)仅有磁场时,入射速度v ′=4v 0,带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动,设轨道半径为r ,由牛顿第二定律有
q v ′B =m v ′2
r
(1分) 又qE =ma
(1分) 可得r =3R
3
(1分) 由几何知识sin α=R 2r ,即sin α=32,α=π
3
(2
分)
带电粒子在磁场中运动周期T =2πm
qB
(1分)
则带电粒子在磁场中运动时间t ′=2α
2π
T
所以t ′=3π
18t 0
(2分)
答案 见解析
试题分析
近几年全国、各省市的高考都把带电粒子在电磁场中运动的题目做为压轴题,分值较高(18分以上).综合性较强、过程复杂、情景抽象,归纳性强,数学运算能力要求较高,题解突破口难以确认,难度较大,是考生成绩拉开档次的一个题目.但只要有信心,掌握一定的方法与解题技巧,就可能多得分,得高分,甚至得满分.
命题特征
图5
图6
1.本类试题所给的场大都是分离的电磁场或者说由几个场组合而成的,有些题目是交变的电磁场.
2.题目涉及的过程较为复杂.有电场中的匀加速直线运动,匀强电场中的类平抛运动、匀强磁场中的匀速圆周运动,且有交替.
3.有运动的临界点.
4.解题方法:(1)分析运动过程;(2)画圆弧,找半径;(3)画运动轨迹. 知识链接
1.矢量(力、电场强度E 、磁感应强度B )的合成与分解的方法:平行四边形定则、正交分解法.
2.带电粒子的加速与偏转:动能定理、运动的合成与分解、牛顿第二定律、运动学公式. 3.带电粒子在磁场中的匀速圆周运动:向心力的来源,半径公式、周期公式、运动时间
的确定:t =θ
2π
T .
4.带电粒子在有界磁场中运动轨迹的确定. 5.关于基本粒子及微粒的电荷量与质量
(1)基本粒子的电荷量与质量:电子(β粒子)为
0-1e 、质子(氕核)为11H 、α粒子为4
2He 、氘核
为21H 、氚核为3
1H 等,式中左上角的数字为粒子质量数、左下角的数字为粒子的电荷数,从中
可以比较它们质量、电荷量的大小.
宏观微粒如尘埃、微粒、油滴、小球等,电荷量与质量由题意说明而定.
(2)带电粒子的电荷量、质量一般以比荷(q
m
)的形式出现在各物理量表达式中
.
1. 如图5所示,在xOy 直角坐标系中,第Ⅰ象限内分布着方向垂直纸
面向里的匀强磁场,第Ⅱ象限内分布着方向沿y 轴负方向的匀强电场,初速度为零、带电荷量为+q 、质量为m 的粒子经过电压为U 的电场加速后,从x 轴上的A 点垂直x 轴进入磁场区域,经磁场偏转后过y 轴上的P 点且垂直y 轴进入电场区域,在电场中偏转并击中x 轴 上的C 点.已知OA =OC =d .求电场强度E 和磁感应强度B 的大小(粒子的重力不计).
2.如图6所示,MN 是一段在竖直平面内半径为1 m 的光滑的 1/4圆弧轨道,轨道上存在水平向右的匀强电场.轨道的右 侧有一垂直纸面向里的匀强磁场,磁感应强度为B 1=0.1 T .现有一带电荷量为1 C 、质量为100 g 的带正电小球从
M 点由静止开始自由下滑,恰能沿NP 方向做直线运动,并进入右侧的复合场(NP 沿复合 场的中心线).已知AB 板间的电压为U BA =2 V ,板间距离d =2 m ,板的长度L =3 m ,若 小球恰能从板的边沿飞出,g 取10 m/s 2.求: (1)小球运动到N 点时的速度v ; (2)水平向右的匀强电场的电场强度E ; (3)复合场中的匀强磁场的磁感应强度B 2.
图7
3. 如图7所示,竖直平面内的直角坐标系,第一象限有水平向左的匀强 电场E 1,第四象限有垂直于纸面向外的匀强磁场,且y <-L 处有竖直 向下的匀强电场E 2.质量为m 的小球自A (0,L /2)处以v 0的初速度水平 抛出,小球到达B (L,0)处时速度方向恰好与x 轴垂直.在B 处有一内 表面粗糙的圆筒,筒内壁与小球间的动摩擦因数为μ,筒直径略大于 小球直径,筒长为L ,竖直放置.已知小球在离开筒以前就已经匀 速,且离开筒后做匀速圆周运动,恰在D (0,2L )处水平进入第三象限.求: (1)E 1∶E 2是多少?
(2)在圆筒内摩擦力做功是多少?
答案
考题展示 1.D
2.(1)1L
2mU q πL
3
m
2qU
(2)(2-2
3 3)L
(3)B 2>3L mU 2q (或B 2≥3L
mU
2q
) (4)B 1L 1=B 2L 2 3.见解析
解析 (1)根据动能定理,qU =12m v 21-12
m v 2
0,所以v 0=
v 21-2qU m . (2)如图所示,设粒子在磁场中做匀速圆周运动的半径为R ,由几 何知识可知R 2+R 2=(R 2-R 1)2,解得R =2R 0.根据洛伦兹力公式
q v 2B =m v 22
R ,解得B =2m v 22qR 0.
根据公式t T =θ2π,T =2πm
Bq ,
B =2m v 22qR 0,解得t =T 4=2πm 4Bq =2πm 4×
m v 22R 0
=2πR 0
2v 2
(3)考虑临界情况,当v 3的方向沿小圆在A 点的切线方向时, 粒子恰好不从外圆射出.如图所示
①q v 3B 1′=m v 23
R 0,解得B 1′=m v 3qR 0,
②q v 3B 2′=m v 23
2R 0,解得B 2′=m v 32qR 0,综合得:B ′<m v 32qR 0.
预测演练
1.E =4U d B =-1
d
2Um
q
2.(1)10 m/s (2)4 N/C (3)0.2 T
3.(1)2∶1 (2)mgL (1-12μ)+1
8m v 20。