培育新时代青年奋斗精神的三重维度
新时代青少年奋斗精神培育的路径探析
新时代青少年奋斗精神培育的路径探析作者：朱美燕来源：《中国德育》2019年第01期理想信念是基础，文化涵养是前提，历史传承是关键，心理健康是保障，实践践行是目的。
五个方面环环相扣，共同构成学校培育青少年奋斗精神的教育网络体系。
2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上指出培养社会主义建设者和接班人要在六个方面下功夫，他强调：“要在培养奋斗精神上下功夫，教育引导学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，做到刚健有为、自强不息。
”这一重要论断为新时代学校人才培养指明了方向和着力点—把青少年培养成为具有奋斗精神、堪当大任的时代新人。
奋斗精神是一种敢于担当、不懈奋斗的精神状态；是一种积极进取、乐观向上的精神风貌；是一种勇于拼搏、不怕困难的心理素质。
在新时代，奋斗精神不仅是促进个人全面发展、实现幸福人生的内在诉求，也是实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的时代要求。
习近平总书记在2018年春节团拜会上说：“奋斗本身就是一种幸福。
只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。
”那么，学校教育该如何培育青少年的奋斗精神？笔者认为，应从以下五方面入手。
一、用理想信念厚植奋斗精神理想是指源于现实而又高于现实的对未来美好生活的向往与追求。
信念是人们对某一事物坚信不移的看法和坚决执行的态度。
理想的目标性、未来性和信念的坚定性、执着性，为人们催生出源源不断的奋斗精神。
就此而言，理想信念孕育了奋斗精神，没有理想信念也就不会有奋斗精神。
同时，也应看到，理想信念也离不开奋斗。
没有奋斗，理想信念就会成为空中楼阁。
理想信念与奋斗相辅相成、相得益彰。
理想信念与奋斗的辩证关系，要求我们必须加强对青少年的理想信念教育，在他们的心里播下理想信念的种子，催生出奋斗的精神之花，并用奋斗精神帮助他们通向未来美好之路。
古人云：立志当高远。
越是崇高而远大的理想信念，越是能催生出人们为之奋斗的强大精神。
聚焦四个维度锻造新时代青年真功夫
聚焦四个维度锻造新时代青年真功夫近年来，新时代青年成为社会关注的重要焦点。
面对快速变化的社会和复杂多样的挑战，如何锤炼一代代青年人的心智与能力，培养出具有担当、创新、责任感与使命感的新时代青年？这需要从多个方面展开建设。
本文将从四个维度，即思维维度、体能维度、文化维度、社会维度，来探讨如何锻造新时代青年的真功夫。
思维维度：激发智力与创新能力思维力是新时代青年最重要的软实力之一。
在当今日益激烈的社会竞争中，具有敏锐、深思熟虑和创新精神的青年，更容易在生活与创业中取得成功。
因此，如何培养新时代青年的思维维度，激发他们的智力与创新能力成为了必不可少的问题。
首先，要推动中小学教育改革。
现行课程的重心应该从用概念去刻板地教育许多知识点转移到鼓励思考，培养新时代青年通过独立思考解决问题的能力。
比如，对学生进行一些新颖的课程设计，如“探险实验”、“勘探未知领域”等活动，让他们在实践中体验到思维创新的结果。
这不仅能激发学生学习的兴趣与激励，同时也能带动学校教育的整体质量。
其次，要加强集体协作的教育。
集体协作是社会进步的基础，也是未来创新工作的核心需求之一。
在校园中，应该进行更多富有挑战性但又不失乐趣的团体活动，如组织学生相关兴趣小组，让青年人有机会学会分工协作、理解并尊重不同文化和背景、及时发现并解决矛盾。
在这样的集体协作氛围下，新时代青年得以感受团队合作的重要，并培养出具有核心竞争力的高素质人才。
体能维度：锻炼身体素质持续进化身体素质是新时代青年应该注重的另一重要方面。
现代劳动力市场僵化，静坐久的工作，长期没休息导致腰颈疼痛等身体问题也成为宝贵的资源，而青年时期的身体素质直接决定了未来社会发展的健康基础，因此大力倡导全民健身，锻炼身体素质成为更为紧迫的需求。
一方面，可以鼓励学生更多地参与课余体育活动。
在校园内，可以增加篮球、足球、排球等多元化的体育比赛，让学生实现轻松的时光中也能顺便锻炼身体，同时也增加和不同性格的同学沟通的机会，助力个人身体素质和交际圈的拓展。
新时代青年弘扬爱国主义精神的四个维度
新时代青年弘扬爱国主义精神的四个维度【摘要】新时代青年是国家的未来和希望，他们具有重要的使命和责任来弘扬爱国主义精神。
爱国主义精神是新时代青年的根本价值观，具有社会责任意识、文化自信、创新精神和传承发扬优良传统等四个维度。
在当下社会，新时代青年应该担负起弘扬爱国主义精神的使命，传承和发扬中国优秀传统文化，培养创新意识，增强文化自信，承担社会责任，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
只有在强烈的爱国主义精神的指引下，新时代青年才能真正成为祖国建设的中坚力量，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
【关键词】新时代青年、爱国主义精神、社会责任意识、文化自信、创新精神、传承发扬优良传统、使命、责任。
1. 引言1.1 新时代青年的重要性在新时代，青年群体作为国家的未来和希望，承载着推动社会进步、传承民族文化、维护国家利益的重要使命和责任。
新时代青年的重要性体现在多个方面。
青年是国家的建设者和发展的中坚力量，他们具有朝气蓬勃、创新力强的特点，在各个领域展现出活力和潜力。
青年具有强烈的社会责任感和爱国情怀，他们愿意为国家、民族和社会贡献自己的力量，积极参与各项事业。
青年是文化传承和发展的重要群体，他们承载着传统文化的传承和创新发展的责任，能够传承中华民族的优秀传统文化。
青年具有强烈的求知欲和创新精神，他们是科技创新和社会进步的推动者和引领者。
新时代青年在国家发展和民族复兴的征程中担负着重要使命和责任，其重要性不可忽视。
不仅需要关注培养和引导青年的成长，更需要引导他们弘扬爱国主义精神，为国家和民族作出更大的贡献。
2. 正文2.1 爱国主义精神是新时代青年的根本价值观爱国主义精神是新时代青年的根本价值观，是维护国家利益、促进民族团结、振兴中华民族的精神支柱。
在当今社会，新时代青年需要树立正确的爱国主义观念，牢固树立爱国主义精神的重要性和必要性。
爱国主义是中华民族的优良传统，是历代先贤留下的宝贵精神财富。
新时代青年应当深入学习国家历史，了解祖国的光辉成就和伟大奋斗，树立对祖国的深厚感情。
新时代青年学生奋斗精神培育研究
青年一辈是国家的战略性资源，是党和人民事业蓬勃发展的生力军和突击队，实现下一个百年奋斗目标需要青年学生接续奋斗。
一、新时代青年学生奋斗精神的时代内涵奋斗精神是中华民族伟大复兴路上血脉相传的精神因子。
随着时代的进步，奋斗精神被赋予新的时代内涵。
1.攻坚克难的斗争精神斗争精神是马克思主义政党与生俱来的生命要素和健骨养分，是新时代青年学生奋斗精神的基本出发点。
斗争精神和奋斗精神具有共同的方向和目标，都是为追求美好生活而不断努力。
青年学生斗志昂扬，热情高涨，要充分实现个人价值，更好地成就自我，就要冲锋在前、攻坚克难，做到不后退不畏惧，勇于啃最硬的“骨头”，敢于打最艰苦的“战斗”，充分意识到“不进也是退，后进更是退”的紧迫现状，以“明知山有虎、偏向虎山行”的魄力，抵御惊涛骇浪，战胜艰难困苦，书写华丽篇章。
2.主动作为的担当精神担当精神是新时代青年学生奋斗精神不可或缺的一部分。
担当是奋斗的独特标识，奋斗是对担当的最好践行，二者相互融合、相互促进。
新时代青年学生要具备敢于担当的思想认知，担当是新时代赋予青年学生的重任。
因此，新时代青年学生必须培养自身笔力扛鼎的大气魄、敢闯敢试的大思想、敢于负责的大格局，主动作为、拼搏进取，用饱满的热情增长见识、锻炼品行，将主动作为的担当精神“烂熟于心，内外兼具”，做新时代的奉献者、引导者、推动者。
3.积极进取的学习精神学习精神是新时代青年学生奋斗精神的基础。
学习为奋斗传递理论学识，奋斗则为学习指明了方向和前景。
青年学生正处于人生的积累阶段，应该将学习作为首要任务，在学习中自觉奋斗，保持如饥似渴的求知欲望，重视知识的“输入”，以兼容并蓄的态度向优秀案例学习，把学习作为一种政治使命、一种道德升华、一种生活技巧，将又博又专、愈博愈专作为学习的方向，不断“升级”自己的大脑，夯实树立积极进取精神状态的思想基础，以争分夺秒的人生态度投入到民族复兴的时代浪潮中。
4.脚踏实地的实干精神实干精神是新时代青年学生奋斗精神的思想源头。
新时代青年弘扬爱国主义精神的四个维度
新时代青年弘扬爱国主义精神的四个维度新时代青年是祖国的未来和希望，他们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
在新时代，弘扬爱国主义精神成为青年成长成才的重要组成部分。
爱国主义是中华民族传统美德的重要体现，是青年学生必须牢记在心并付诸行动的时代要求。
而在新时代，为了更好地激发青年的爱国情感，我们可以从四个维度出发来进行相关的工作。
第一维度：历史传承，传统教育作为新时代的青少年，应该从小就接受良好的爱国主义教育，了解祖国的历史，热爱祖国。
爱国主义的教育需要从传统文化中汲取营养，引导青年深刻理解中华民族的优秀传统文化，从而培养出热爱祖国的情感。
只有通过了解历史，才能够更加深刻地热爱自己的祖国。
对于青少年来说，可以通过学校、社区、家庭等渠道，让他们接受相关的教育，让他们懂得祖国的艰辛和伟大。
这样，才能够让他们在成长的过程中不忘初心，牢记使命。
第二维度：实践体验，亲身参与培养爱国主义精神，不仅仅是停留在知识层面上，更重要的是要转化为行动。
青年人可以通过各种途径，参与爱国主义教育基地、革命传统教育基地等活动，亲身感受祖国的伟大。
这样可以更加深刻地了解祖国的艰辛和发展历程，激发热爱祖国的情感。
青年人也可以通过参与志愿服务、社会实践等活动，用自己的实际行动去践行爱国主义精神。
只有在实践中，才能够更加深刻地体会到爱国的真谛，让爱国主义精神在亲身的实践中得到弘扬。
第三维度：文化熏陶，艺术表达文化是一个国家的灵魂，爱国主义精神的传承也需要通过文化的力量来进行。
可以通过书籍、影视作品、音乐等多种形式，用艺术的表现手法来激发青年人的爱国情感。
比如可以举办各种形式的文化活动，让青年人在其中感受到爱国主义精神的伟大。
也可以通过各种文艺作品来表达爱国主义精神，让青年人通过这些作品，更深刻地了解到爱国主义的内涵。
这样可以让爱国主义精神在文化熏陶中得到传承和弘扬，激发青年人的爱国情感。
第四维度：典范引领，榜样示范典范引领是非常重要的一种方式，青年人需要有榜样引领。
【中心组研讨发言】培养新时代青年社会责任感的三重维度
【中心组研讨发言】培养新时代青年社会责任感的三重维度尊敬的各位领导和各位同志们：大家好！我今天的发言题目是关于培养新时代青年社会责任感的三重维度。
我认为，在新时代的背景下，我们应该关注青年群体的成长和发展，特别是他们的社会责任感培养，因为这对于我们国家和社会的发展至关重要。
首先，我们应该关注教育的维度。
教育是培养青年社会责任感的基础，也是最为重要的一环。
我们需要通过改革教育体制，优化课程设置，加强师资队伍建设等方面来提高青年学生对社会责任的认识和意识。
在课堂教育中，我们应该引导学生关注社会问题，培养他们的社会责任感。
同时，我们也要注重社会实践和体验，让青年学生亲身参与社会公益活动，增加他们对社会现实的认知和理解。
其次，我们要关注家庭的维度。
家庭是青年成长的温床，也是塑造他们价值观和责任感的重要环境。
家庭应该注重培养孩子的社会责任感，教育他们要关爱他人，关心社会公益事业。
父母应该成为孩子的榜样，通过自身的言行和行为来影响和引导孩子。
同时，家庭也应该提供一个宽容和友善的环境，让孩子自由表达自己的想法和观点，培养他们的独立思考能力，从而更好地承担起社会责任。
最后，我们要关注社会的维度。
社会环境对于青年的成长和发展有着重要的影响。
我们要营造一个积极向上的社会氛围，鼓励和支持青年积极参与社会事务，为社会做出贡献。
政府和社会组织应该提供更多的机会和平台，让青年展示自我才华的同时，也能够培养他们的社会责任感。
在社会上要树立青年的正面形象，让他们的社会责任感得到充分的肯定和鼓励。
总结一下，培养新时代青年社会责任感的三重维度包括教育、家庭和社会。
这三个维度相互关联、相互作用，共同促进青年的成长和发展。
只有通过多方面的努力，我们才能够培养一批有社会责任感、有担当精神的新时代青年，为我国的发展贡献力量。
谢谢大家！尊敬的各位领导和各位同志们：再次向大家致以诚挚的问候！接下来，我将继续探讨培养新时代青年社会责任感的三重维度。
"伟大民族精神的三重维度及其时代价值
伟大民族精神的三重维度及其时代价值作者：郭辰来源：《理论导刊》 2019年第8期郭辰（东北大学马克思主义学院，沈阳 110169）摘要：在中华民族绵延悠久的历史进程中，中国人民培育、继承、发展起来了伟大民族精神，这就是伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。
伟大民族精神是体现中华优秀民族文化的思想精粹，是新时代中国特色社会主义不断前进的精神动力。
伟大民族精神具有历史、现实和未来三重维度，深刻影响着当代中国的发展进步，深刻影响着当代中国人的精神世界。
伟大民族精神具有时代价值，始终弘扬伟大民族精神，对实现中华民族伟大复兴，建设社会主义文化强国，以及为世界文明发展提供“中国方案”具有十分深远的意义。
关键词：伟大民族精神；维度；价值中图分类号：D64文献标志码：A文章编号：1002-7408(2019)08-0096-07作者简介：郭辰（1982-），男，辽宁大连人，东北大学马克思主义学院博士研究生，研究方向：马克思主义基本原理。
习近平总书记指出：“中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。
”［1］中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民，中国人民的伟大民族精神深刻影响着当代中国的发展进步，深刻影响着当代中国人的精神世界，是新时代中国特色社会主义不断前进的精神动力。
在庆祝中华人民共和国成立70周年的重要节点，传承红色基因，弘扬伟大民族精神，对于汇聚广大人民力量，在全面建成小康社会的基础上，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，进而实现中华民族伟大复兴的中国梦具有十分重大的意义。
一、伟大民族精神的概念界定与内涵阐释对于民族精神的概念，学术界大多分别从广义与狭义两个角度进行理解。
广义的民族精神与民族意识含义相近，是指一个民族区别于其他民族的精神特质，它既包括民族文化中先进的、精华的部分，又包括落后的、消极的部分。
新时代青年奋斗方向
新时代青年奋斗方向
新时代青年的奋斗方向主要体现在以下几个方面：
1. 个人发展和成长：青年人要积极努力提升自己的专业技能和综合素质，通过学习和实践不断
提高自己的知识水平、思维能力和创新能力，为个人发展打下坚实基础。
2. 创业创新和就业就业：在新时代，创业创新成为一种重要的发展方向，年轻人可以积极探索
自己的兴趣和潜能，寻求创新创业的机会和平台。
同时，在就业方面，青年人也要积极适应和
回应市场需求，不断提升自身竞争力，争夺良好的就业机会。
3. 社会责任和公益事业：青年人要积极承担社会责任，关注社会问题和公益事业，参与志愿者
活动，为社会发展和进步贡献自己的力量。
同时，青年人还应当推动社会文明进步，践行社会
主义核心价值观。
4. 培养家国情怀和爱国精神：青年人作为祖国的未来，要积极培养家国情怀和爱国精神，热爱
自己的祖国，并为国家的发展繁荣努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。
5. 身心健康和精神追求：青年人要关注自己的身心健康，保持积极向上的心态，注重锻炼和休息，培养良好的生活习惯。
同时，还要追求精神上的富足，培养积极向上的价值观和人生追求，提高自身的幸福感和生活质量。
总之，新时代青年的奋斗方向旨在成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建
设者和接班人，积极为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
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培育新时代青年奋斗精神的三重维度
作者：李伟弟
来源：《人民论坛》2019年第32期
【摘要】在实现中华民族伟大复兴的关键时期，大力培育新时代青年的奋斗精神，引导他们将“奋斗”作为青春最亮丽的底色，推动新时代青年接力奋斗、永久奋斗，是新时代对青年的客观要求，也是青年健康成长的主观需要。
为此，应以党史、新中国史宣传教育涵养青年奋斗精神；以先进典型示范引领激发青年奋斗精神；以干事创业伟大实践砥砺青年奋斗精神。
【关键词】新时代青年奋斗精神三重维度
【中图分类号】G641 【文献标识码】A
党史、新中国史是新时代党员学习教育的“教科书”“必修课”，辉煌的党史、新中国史归根结底就是中国共产党人的奋斗史、探索史和创业史，是涵养新时代青年奋斗精神的天然营养剂。
加强党史、新中国史宣传教育，就要挖掘中国革命史的价值意蕴，将前辈百折不挠的革命精神贯穿在塑造青年奋斗精神的实践历程中，以“浴血奋斗”精神涵养青年；就是要赓续新中国建设发展史的思想伟力，通过总结发展经验、摸清发展规律，将新中国70年感天动地的奋斗
精神融入新时代青年成长成才过程，以“艰苦奋斗”精神涵养青年；就是要接续新中国改革史的创新实践，通过弘扬时代精神、推动改革创新，将培育奋斗精神与开拓进取、与时俱进、求真务实等创新探索结合起来，以“团结奋斗”精神涵养青年。
以党史、新中国史涵养青年奋斗精神，要把握好以下三个方法。
既要讲清讲透，又要走心入心——坚持用唯物史观和马克思主义基本原理研究历史人物、历史事件、历史结论。
要用科学的认识论和方法论、历史观与哲学观讲清楚中国共产党领导中国人民奋斗不息的历史价值、理论价值与实践价值，正确论证、分析奋斗历史的真实性、客观性和价值性，向新时代青年讲清楚在新时代伟大征程中艰苦奋斗的科学性、赓续奋斗的必要性、永久奋斗的可能性，使广大青年从内心深处自觉传承党史、新中国史蕴含的奋斗精神。
既要掌握规律，又要抓住实效——明晰历史发展的潮流与脉络，遵循奋斗历史实践的客观规律，主动凝练我们党和新中国奋斗历程中形成的思想、方法、路径，提升涵育新时代青年奋斗精神的国家特色、民族特色和阶级特色。
同时也要认真研究新时代青年的思想特征、行为特征与时代特征，提高培养新时代青年“奋斗精神”的针对性和实效性，确保“奋斗精神”的传承在内涵与方法、路径与过程等方面的科学性和合理性，从而将奋斗精神的延续与新时代青年的奋斗历程紧密融合起来。
既要坚持原则，又要保持创新——讲好奋斗故事，要坚持正确导向，不断加强对党史、新中国史中关于奋斗精神内容的研究、阐释和教育力度，坚持政治性与价值性相统一，把不同时期奋斗精神中最主流、最本质、最积极的方面传承好，学会鉴别历史中存在的错误思潮、错误路线与错误方法。
同时，要创新教育方式，丰富教育内容，转换话语表达，综合采取多种教育手段，将历史事实生动、鲜活地呈现给青年，增强青年对奋斗的感知和认知，切实引导青年将自身的奋斗实践与新时代社会发展和国家需要充分结合起来。
在每一代人中都有自己的领航员和探索者，一以贯之的是他们内蕴的奋斗精神与奋斗实践。
在革命时期，是恽代英、赵一曼、叶挺等革命者以不怕牺牲的奋斗精神为新中国的建立奠定了实践逻辑，从而使科学的马克思主义理论与中国革命的具体实践相结合；在建设时期，是焦裕禄、王进喜、雷锋等建设探索者以甘于奉献的奋斗精神助推了社会主义国家建设，推动了中国特色社会主义理论体系的内涵延伸；在改革开放的新时期，是罗阳、黄大年、黄文秀等时代坚守者以守正创新的奋斗精神为习近平新时代中国特色社会主义思想的形成与发展注入了实践动力，实现了新时代思想、理论、实践的转型与发展。
可以看出，奋斗贯穿历史与当下，是不同时期革命者、建设者与改革者的精神主线。
通过先进典型示范引领为新时代青年树立榜样的旗帜，将他们具有的“忠诚”“执着”“朴实”等鲜明品格烙印在青年奋斗者的身上。
在实践中，要將榜样身上的奋斗精神转化为青年具体可见、实际可行的符号、文字、影像等多种媒介，使青年能够强化榜样记忆，强化思想认同与个体感知，领悟“伟大出自平凡，平凡造就伟大”的深刻意蕴，自觉将自身行为纳入到与榜样对标看齐的过程中，不断激发奋斗的内生动力，将外部引导与内部自觉充分结合起来。
通过先进典型示范引领端正新时代青年行为逻辑，不断增加青年奋斗过程的科学性和合理性。
奋斗不是盲干盲从，尤其是新时代奋斗更需要充分结合社会发展形势与时代要求，遵循新时代社会主要矛盾变化的客观状况。
因此，以先进典型发挥正面引领作用，就是要使新时代青年从“扣好人生第一粒扣子”开始，建立科学的奋斗观、发展观、学习观，实现知与理、学与行、情与意的有效统一。
通过先进典型示范引领拓展奋斗视域，实现个人奋斗与集体奋斗的相互联动，推动个体成长与时代发展同向而行。
一方面，奋斗不是口号、符号和标语等外在形式，是沉浸贯穿于每一件小事、每一项职责中的内在精神。
新时代青年要汲取先进典型身上“舍小我，顾大局”的奋斗精神，充分激发个人奋斗的主观能动性，深度把握时代趋势，将奋斗的主旋律贯穿于个体学业、职业发展与社会生活的各个领域；另一方面，新时代青年又要“左顾右盼”“瞻前顾后”，将自己放置在人类命运共同体的磅礴格局中，充分考虑自身奋斗的历史性和现实性，从而以正向的个体奋斗持续为国家发展、人类发展提供动力源泉。
“不兴伪事，不务虚功”，在干事创业伟大实践中砥砺奋斗精神，是对“永久奋斗”革命传统的延续，是对“接力奋斗”建设要求的赓续，更是对“撸起袖子加油干”实现伟大梦想的回应。
新时代青年在干事创业中砥砺奋斗精神需要将政治性与人民性相结合，将个人幸福与社会幸福相结合，将奋斗理论与政治实践相结合。
一要强化新时代青年自力更生的独立意识。
“中华民族奋斗的基点是自力更生”，党的十八大以来，国家改革开放的进程不断加快，与世界融合的程度不断深入，综合国力不断增强，在这一时期不断强调奋斗的精神意蕴，就是要在新时代青年中锚定政治坐标，保持政治定力，坚守奋斗精神，坚决避免骄傲自满、沉迷成绩的懈怠情绪，从而保持党和国家事业的连续性和永久性。
因此，在新时代青年中，要强化创新创业教育，大力推动创新实践发展，开辟创业孵化项目，增强新时代青年的原创意识与创新精神，把学习实践与科研创新紧密结合起来，将自力更生作为新时代奋斗的基点，切实提高国家与民族奋斗发展的独立性。
二要强化新时代青年艰苦奋斗的决心。
党和国家正处在新的转型期和机遇期，面对错综复杂的国际形势与异常繁重的改革攻坚任务，新时代青年在这一时期的奋斗实践需要沉下心来、踏实苦干，将艰苦奋斗的作风贯穿在干事创业的整个实践过程中，要明白，伟大梦想不是一蹴而就的，也不是轻轻松松就可以实现的，新时代青年要将“追梦”“筑梦”和“圆梦”与脚踏实地的艰苦奋斗结合起来，以坚定的决心勇做“新时代的追梦人”。
三要强化新时代青年敢于斗争的勇气。
奋斗中蕴含着斗争，斗争中渗透着奋斗。
统筹奋斗和斗争是新的历史条件下兼顾内外心理状态、政治状态的现实需要，也是党和国家对于当前形势的判断与预估。
这就要求新时代青年要以更大的勇气、更强的决心去应对重大风险、重大挑战、重大变化。
在干事创业的实践中，新时代青年既要有无惧斗争的勇气、不畏牺牲的准备，也要讲究斗争艺术。
学会将斗争中的“实劲”“狠劲”“巧劲”“韧劲”融汇在奋勇向前的历史进程中，为伟大中国梦的铸就提供强大的精神支撑与实践基础。
（作者为西北政法大学民商法学院讲师）
【注：本文系2018年陕西省社会科学基金年度项目《中国化马克思主义国家安全理论发展的历史轨迹研究》（项目编号：2018A17）的研究成果】
责编/周小梨美编/王梦雅。