甘肃省永昌县第一中学2015届高三生物上学期期末考试试题

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2015学年第一学期期末生物试卷.doc

下装订线____________________________________________________ ……………………………………………………………… ____________________________________________________ ……………………………………………………………… ____________________________________________________ ……………………………………………………………....___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 上○装 ○订 ○线学校班级姓名座位号西安市西北中学初2014级2014-----2015学年第一学期期末考试生物学科满分100分出题人：张阿红审题人：张阿红考试时间：60分钟题号一二三四五总分得分一．选择题（每题2分，共40分）注意：本题共20小题，均为单选题，请把正确的答案序号填在表格中题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案1.下列哪个过程是生命活动过程？A 海水的涨潮和退潮B 铜器上不断长出锈斑C 生石花开花D 录音机在不断播放音乐2.神农架生长着一种小野菊花，它能散发出阵阵芳香，被植物学家称为“神农香菊。

而把它移植到其他地方，就会失去香味。

这一现象说明了A 生物能影响环境B 环境能影响生物C ．生物能适应环境D 环境能适应生物 3.稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，杂草和水稻的关系是 A 合作关系B 捕食关系C 竞争关系D 寄生关系4.下列选项中，表示正确的食物链的是A 阳光→草→兔B 狼→羊→草C 草→鼠→蛇→鹰D 真菌→鼠→猫头鹰 5.下列那项是由于食物链受到破坏而造成水稻减产 A 连续干旱 B 农药使用不当C 酸雨的危害D 大量捕杀青蛙使害虫大量繁殖6.将写有英文字母“pox ”的透明薄纸放在载玻片上摆正固定，在显微镜下观察，你看到的是 A pox B xod C xop D box7.正常的人的体细胞内含有多少条染色体：A 32条B 23条C 24条D 46条8.“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物的什么组织？A 保护组织B 营养组织C 分生组织D 输导组织9.动物的构成层次是：A 细胞→器官→组织→系统→动物体B 细胞→组织→器官→动物体C 细胞→组织→器官→系统→动物体D 器官→组织→细胞→动物体10.下列哪一类植物可以作为检测空气污染的指示植物A 肾蕨B 海带C 葫芦藓D 桃树11.一筐桃子中，果皮完整的能保存很长时间，而果皮破损的则很快会腐烂，这说明果皮的主要功能是：A 输导B 保护C 营养D 分裂12.水稻种子萌发时，提供营养的结构是A 子叶B 胚乳C 胚芽D 胚根13.“麻屋子、红帐子、里面住个白胖子”谜底为花生，请问“白胖子”是由哪个结构发育而来的A 子房B 胚珠C 受精卵D 珠被14.导致油菜只开花、不结果的原因是缺少下列哪种无机盐A 氮B 磷C 钾D 硼15.花的主要功能是A 产生种子进行繁殖B 供人欣赏C 散发香味，改善空气D 美化环境16.下列植物体必须的物质中，不能通过叶表皮中的气孔进出的是A 水B 无机盐C 二氧化碳D 氧气17．光合作用的实质是：A 制造有机物，储存能量B 分解有机物，释放能量C 制造有机物，释放能量D 分解有机物，储存能量18.一株生命活动正常的绿色植物，进行呼吸作用的时间是A 只在白天B 只在黑夜C 任何时间D 只在光下19. 下列保护我国植被的法律是A.《大气污染防治法》B. 《固体废物污染防治法》C.《噪声污染防治法》D.《森林法》《草原法》20.我国的植树节是每年的A 3月14号B 3月12号C 4月12号D 4月15号二、判断题（每小题1分，共10分）（）1.地层中的煤是远古时代的蕨类植物被埋藏在地下经过漫长时期形成的。

甘肃省永昌县第一中学2015届高三英语上学期期末考试试题

永昌县第一高级中学2014-2015-1期末考试卷高三英语提示：所有选择题请做在答题卡上第Ⅰ卷第一部分阅读理解（共两节，满分40分）第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读下面短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

AThis year some twenty-three hundred teenagers（young people aged from 13 —19）from all over the world will spend about ten months in U. S. homes. They will attend U.S. schools, meet U.S. teenagers, and form impressions of the real America. At the same time, about thirteen hundred American teenagers will go to other countries to learn new languages and gain a new understanding of the rest of the world.Here is a two-way student exchange in action. Fred, nineteen, spent last year in Germany with George’s family. In turn, George’s son Mike spent a year in Fred’s home in America.Fred, a lively young man, knew little German when he arrived, but after two months’ study, the language began to come to him. The school was completely different from what he had expected — much harder. Students rose respectfully(尊敬地) when the teacher entered the room. They took fourteen subjects instead of the six that are usual in the United States. There were almost no outside activities.Family life, too, was different. The father’s word was law, and all activities were around the family rather than the individual. Fred found the food too simple at first. Also, he missed having a car.“Back home, you pick up some friends in a car and go out and have a good time. In Germany, you walk, but you soon learn to like it.”At the same time, in America, Mike, a friendly German boy, was also forming his i dea. “I suppose I should criticize(批评) American schools,” he says. “It is fartoo easy by our level. But I have to say that I like it very much. In Germany we do nothing but study. Here we take part in many outside activities. I think that maybe your schools are better in training for citizens. There ought to be some middle ground between the two.”1. This year teenagers will take part in the exchange programme betweenAmerica and other countries.A. twenty-three hundredB. thirteen hundredC. over three thousandD. less than two thousand2. The whole exchange programme is mainly to .A. help teenagers in other countries know the real AmericaB. send students in America to travel in GermanyC. let students learn something about other countriesD. have teenagers learn new languages3. What is particular in America schools is that .A. there is some middle ground between the two teaching buildingsB. there are a lot of outside activitiesC. students usually take fourteen subjects in allD. students go outside to enjoy themselves in a car4. After experiencing the American school life, Mike thought .A. a better education should include something good from both American and GermanyB. German schools trained students to be better citizensC. American schools were not as good as German schoolsD. the easy life in the American school was more helpful to studentsBSome people are lucky enough to be born with a good sense of direction and even if they have only visited a place once, they will be able to find it again years later.I am one of those unfortunate people who have poor sense of direction and I may have visited a place time after time but I still get lost on my way there. When I was young I was so shy that I never dared ask complete strangers the way and so I used to wander round in circles and hope that by some chance I would get to the spotI was heading for.I am no longer too shy to ask people for direction, but I often receive replies that puzzle me. Often p eople do not like to admit that they didn’t know their hometown and will insist on telling you the way, even if they do not know it; others, who are anxious to prove that they know their hometown very well, will give you a long list of directions which you cannot possibly hope to remember, and still others do not seem to be able to tell between their left and their right and you find in the end that you are going in the opposite direction to that in which you should be going.If anyone ever asks me the way to somewhere, I always tell them I am a stranger to the town in order to avoid giving them wrong direction but even this can have embarrassing results.Once I was on my way to work when I was stopped by a man who asked me if I would direct him the way to the Sunlight Building. I gave my usual reply, but I had not walked on a few steps when I realized that he had asked for directions to my office building. However, at this point, I decided it was too late to turn back and search for him out of the crowd behind me as I was going to meet with someone at the office and I did not want to keep him waiting.Imagine my embarrassment when my secretary showed in the very man who had asked for directions of my office and his astonishment when he recognized me as the person he had asked.5. What is the writer going to do when someone asks him for direction?A. He will direct the right way to the person willingly.B. He will reply to it by the means of being a stranger to the town.C. He will give the very person long list of direction.D. He is going to show the man an opposite direction.6. Why did the writer consider himself to be an unlucky dog?A. Because of his poor sense of direction.B. Because he always forgot the way home.C. Because he did not have any friend.D. Because he used to be shy and darednot ask others the way.7. How did the visitor feel when he was showed into the very room?A. He felt strange.B. He felt embarrassed.C. He felt very sad.D. He felt astonished.8. Who showed the right way to the interviewee according to the passage?A. Someone we don’t know.B. The writer did it for himself.C. The secretary did so.D. A warm-hearted old lady did such a thing.CGreek soldiers sent messages by turning their shields (盾) toward the sun. The flashes reflected by light could be seen several miles away. The enemy did not know what the flashes meant, but other Greek soldiers could understand the messages.Roman soldiers in some places built long rows of signal towers. When they had a message to send, the soldiers shouted it from tower to tower. If there were enough towers and enough soldiers with loud voices, important news could be sent quickly over distance.In Africa, people learned to send messages by beating on a series of large drums (鼓). Each drum was kept within hearing distance of the next one. The drum beats were sent out in a special way that all the drummers understood. Though the messages were simple, they could be sent at great speed for hundreds of miles.In the eighteenth century, a French engineer found a new way to send short messages. In this way, a person held a flag in each hand and the arms were moved to various positions representing different letters of the alphabet. It was like spelling out words with flags and arms.Over a long period of time, people sent messages by all these different ways. However, not until the telephone was invented in America in the nineteenth century could people send speech sounds over a great distance in just a few seconds.9. According to this passage, the Roman way of communication depended very muchupon ______.A. fine weatherB. high towerC. the spelling systemD. arm movements10. Which of the following statements is TRUE?A. Neither the Greek soldiers nor their enemy could understand the message.B. African soldiers shouted from tower to tower to pass message.C. Telephone was invented by a French engineer.D. Only by using telephone could people send speech sounds quickly.11. The ______ way of communication made use of visible signs.A. FrenchB. RomanC. AfricanD. AmericanDStop wasting your time thinking of reasons for your failures and shortcomings. Instead, realize that the seeds of success were planted within you when you were born. Only you have the power to make those seeds grow.The seeds, and the power to grow them, are contained in the most awesome machine ever created: the human mind. Success is a choice and not a chance. You were born a winner. You were born rich. You can be a success if only you make the right choice.You cannot be successful without first developing your self-esteem (自信心). Your level of self-esteem is always based on the degree of control that you are able to exercise over yourself, and thus over your life. People with low self-esteem are people who do not believe that they have any power, or responsibility for their lives. They are always victims. They are leaves tossed (摇摆) by the winds of chance blown about with any sudden change in the weather.You can exercise control over your life only to the degree that you believe you are responsible for everything that happens in your life. Failures think that everything happens by accident and chance. Successful people realize that they are responsible.Everything happens as a result of something. If we can identify the cause, we can control the effect. We are responsible for what we choose to think and believe. One generally rises to the level that one expects. We are responsible for setting our expectations. Our success is dependent upon our level ofconfidence.If you associate with positive-thinking people, you are definitely going to achieve success. On the contrary, the opposite happens. We are responsible for finding, planting, and nurturing (培育) the seeds that contain future victory, born from setbacks (挫折).In short, in all areas of your life, whether they are financial, physical, emotional, or spiritual, you are responsible. Once you recognize this, accept it, and firmly believe it. You are on the road to success.12. People with low self-esteem are compared to leaves because they ______.A. can’t exercise control over themselvesB. are easily affected by windy weatherC. don’t have the power to face their f ateD. are ready to change their minds13. Losers would think that ______.A. success is the result of hard workB. working hard will lead to successC. they fail only because of bad luckD. they don’t make efforts to succeed14. It can be inferred from the fifth paragraph that ______.A. setting our expectations is essential before taking actionB. knowing cause and effect is the key to future successC. thoughts and beliefs are the result of creative mindD. whether we will succeed depends on our attitudes15. The last paragraph serves as ______.A. the proof of the author’s pointsB. the conclusion of the argumentC. an introduction to another topicD. a comparison between two views第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。

永昌县高三生物第一学期期末试卷3

永昌县高三生物第一学期期末试卷一、选择题（每小题3分，共45分）1. 比较体液免疫与细胞免疫的功能，下列说法正确的是（）A.只有体液免疫才包括感应、反应和效应三个阶段B.只有细胞免疫才需要淋巴细胞的参与C.体液免疫不能独立起作用，它总是被细胞免疫所激活D.体液免疫直接针对内环境中的抗原，对于胞内寄生菌主要通过细胞免疫发挥作用2.3. 细胞分化、癌变和衰老的共同表现是()A．都有遗传物质的改变B．细胞内酶的活性都降低C．都有细胞形态、结构和功能上的变化D．细胞核大小都始终不变4. 2002年7月份，美国一生化制药厂试制了一种对炭疽杆菌细胞壁有分解转化作用的酶制品。

该制品所分解的物质是（）A．糖类和蛋白质结合的化合物B．DNA和蛋白质结合的化合物C．纤维素D．DNA和RNA5. 将基因型为AaBb的植株的花粉粒或花瓣细胞同时在适宜的条件下进行离体培养，正常情况下，花粉粒或花瓣细胞发育成的幼苗的基因型不可能是（）A．ab B．Ab C．aaBB D．AaBb6. 下列关于生物变异的说法，正确的是（）A．基因重组包括位于同源或非同源染色体上的非等位基因之间的重新组合B．基因突变是指DNA 分子中碱基对的增添、缺失、替换引起DNA 分子结构的改变C．突变和基因重组在光学显微镜下均不可见D．三倍体无籽西瓜的产生属于不可遗传的变异7. 基因是有“遗传效应的”DNA片段，下列哪项不是“遗传效应”的含义（）A．能控制一种生物性状的表现B．能控制一种蛋白的合成C．能决定一种氨基酸的位置D．能转录成一种mRNA8. 下列关于酵母细胞固定化实验的叙述，正确的是（）A．用温水使海藻酸钠迅速溶解，待其冷却到室温后用于包埋细胞B．进行包埋时，用于悬浮细胞的CaCl2溶液浓度要适宜C．注射器(或滴管)出口应尽量贴近液面以保证凝胶珠成为球状D．包埋酵母细胞的凝胶珠为淡黄色半透明状，并具有一定的弹性9. 萝卜和甘兰杂交，能得到的种子一般不育，如果要得到可育的种子，你认为应该采取下列哪种措施（）A．利用花药离体培养技术B．利用染色体数目加倍技术C．利用细胞融合技术D．利用诱变育种技术10. 下列关于植物水分代谢的叙述，正确的是（）A．植物体内的水分散失都是通过气孔进行的B．成熟区是植物根系吸收水分的主要部位C．植物根系主要靠亲水性物质从外界大量吸水D．植物根吸收的水分，大部分用于光合作用，小部分散失到体外11. 下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（)A. 丙酮酸产生CO2的过程可能产生［H],也可能消耗［H]B. 进行厌氧呼吸时，葡萄糖等有机物中的大部分能量以热能形式散失C. 需氧呼吸过程中，丙酮酸产生二碳化合物时伴有［H]和ATP的产生D.为维持内环境pH的相对稳定，人体细胞厌氧呼吸产生的乳酸均通过肾排出体外12. 由100个氨基酸合成的一条多肽链的蛋白质分子中，共有肽键多少个（）A．99 B．100 C．101 D．9813. 下列关于等位基因A和a发生突变的叙述，错误的是（）A．一般情况下，等位基因A和a存在于同源染色体上B．等位基因A和a的根本区别在于碱基对的数目不同C．基因a中的碱基对A—T被碱基对G—C替换可导致基因突变D．等位基因A和a的分离可能发生在减Ⅰ或减Ⅱ后期14. 英国医生塞达尼任格在对离体蛙心进行实验中发现，用不含钙的生理盐水灌注，蛙心收缩不能维持。

永昌县第一中学2015届高三上学期期末考试(文)数学试题及答案

O ππ3π6π211永昌县第一中学2015届高三上学期期末考试数学试卷（文）第I 卷一、本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的．1．若集合211{|log (1)1},{|()1}42xM x x N x =-<=<<，则N M ⋂=（）A ．{}21<<x xB ．{}31<<x xC ．{}30<<x xD ．{}20<<x x .2．已知向量()52,5,2,1=-=⋅=b a b a a ，则b 等于（）A ．5B ．52C ．25D ．53．若曲线x x x f -=4)(在点P 处的切线平行于直线03=-y x ，则点P 的坐标为（）A ．（1，0）B ．（1，5）C ．（1，－3）D ．（－1，2） 4．下图9给出的是计算1001...614121++++的值的一个程序框图，其中判断框内应填入的条件是（）A ．i>100 B.i<＝100 C.i>50 D.i<＝505．已知某个几何体的三视图如下，根据图中标出的尺寸（单位：cm ），可得这个几何体的体积是（）A ．334000cm B ．338000cm C ．32000cm D ．34000cm .6．设0>ω，函数)sin(ϕω+=x y )(πϕπ<<-的图象向左平移3π个单位后，得到下面的图像，则ϕω,的值为（）A.32,1πϕω== B.32,2πϕω==C.3,1πϕω-== D.3,2πϕω-==7．命题“存在R x ∈，使a ax x 42-+＜0，为假命题”是命题“016≤≤-a ”的（） A ．充要条件 B ．必要不充分条件C ．充分不必要条件D ．既不充分也不必要条件8. 若直线01:=++by ax l ，始终平分圆M ：012422=++++y x y x 的周长，则.()()2222-+-b a 的最小值为（）A ．5B ．5C ．52.D ．109、函数x xy sin 3+=的图象大致是（）10．已知点F 是双曲线)0,0(12222>>=-b a b y a x 的左焦点，点E 是该双曲线的右顶点，过F 且垂直于x 轴的直线与双曲线交于A ,B 两点，若ABE ∆.是锐角三角形，则该双曲线的离心率e 的取值范围是（）A ． ()+∞,1B ．()2,1C ．()21,1+D ．()21,2+11. 已知)(x f 是定义在R 上的且以2为周期的偶函数，当10≤≤x 时，2)(x x f =，如果直线a x y +=与曲线)(x f y =恰有两个交点，则实数a 的值为（）A ．0B ．)(2Z k k ∈C ．)(4122Z k k k ∈-或 D ．)(4122Z k k k ∈+或. 12. 已知数列{}n x ,满足n n x x =+3，*++∈-=)(12N n x x x n n n ，若11=x ，)0,1(2≠≤=a a a x ，则数列{}n x 的前2010项的和为（）A ．669B ．670C ．1338D ．1340第Ⅱ卷（非选择题，共90分）二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分，把答案填在题中横线上。

甘肃省永昌县第一中学2015_2016学年高二生物上学期期末考试试题

永昌县第一高级中学2015-2016-1期末考试卷高二生物第I卷一、选择题。

（每题2分共50分）1．细胞衰老是一种正常的生命现象。

人的细胞在衰老过程中不会出现的变化是（）A. 细胞内色素减少B. 细胞内有些酶活性降低C.细胞内水分减少D.细胞内呼吸速度减慢2.人类寄希望利用干细胞（人体中具有分裂、分化能力的细胞）的分离和体外培养，在体外培养出组织器官，并最终通过组织和器官移植实现对临床疾病的治疗。

能否用肌细胞代替干细胞A.不能，因为肌细胞与干细胞所含有的遗传物质不同B.不能，因为肌细胞是高度分化的细胞，没有分裂能力C.能，因为肌细胞虽然是分化的细胞，但在一定条件下也可脱分化，实现细胞全能性D.能，因为肌细胞与干细胞具有完全相同的遗传物质3下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是A．细胞癌变属于细胞编程性死亡 B. 细胞编程性死亡属于正常生理过程C．细胞编程性死亡属于细胞分化过程 D．细胞编程性死亡与基因表达无关4．下列现象中属于细胞编程性死亡的是A．噬菌体裂解细菌的过程 B．因创伤引起的细胞坏死C．造血干细胞产生红细胞的过程 D．蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡5人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛素细胞中（）A 只有胰岛素基因B 有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因C 既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因D 比人的受精卵基因要少6．下图甲～丁为某动物睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，该动物体细胞染色体数为2n。

其中不可能．．．出现的图像是（）A．甲图B．乙图C．丙图D．丁图7.依据细胞生理特点，鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它的 ( )A．DNA自我复制的方式 B．是否出现星射线C．细胞质分成两部分的方式 D．自身的蛋白质合成的方式8．以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是( )A．③同源染色体排列在赤道板上B．②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动C．①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开D．④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上9．孟德尔的豌豆杂交试验，提出遗传定律；萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；摩尔根进行果蝇杂交试验，证明基因位于染色体上。

甘肃省永昌县第一中学高二生物上学期期末考试试题

永昌县第一高级中学2014-2015-1期末考试卷高二生物第I卷一、选择题(每小题只有一个正确答案，共30小题，每小题2分，共60分)1、下列有关细胞不能无限长大的原因叙述中，不正确的是 A与细胞表面积和体积的比例有关 B细胞核的大小是有一定限度的C细胞的体积与细胞核无关 D细胞体积过大不利于细胞内外物质交换2、关于细胞分裂间期的叙述，不正确的是A细胞内进行着旺盛的生理生化活动B完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成C这个阶段只占细胞周期的一小部分时间D是整个细胞周期中极为关键的准备阶段3、在植物细胞的有丝分裂过程中，下列特点出现的先后顺序是①着丝点排列在赤道板上②DNA分子数目加倍③染色体数目加倍④形成纺锤体⑤形成细胞板A①②③④⑤ B③④①⑤② C④①⑤③② D②④①③⑤4、在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，制作装片的正确顺序是A染色→解离→漂洗→制片 B解离→漂洗→染色→制片C漂洗→解离→染色→制片 D解离→染色→漂洗→制片5、下列有关癌细胞的叙述中，错误的是A癌细胞表面的糖蛋白减少 B癌细胞之间的黏着性增大C癌细胞易在体内分散和移动 D癌细胞的形成是内外因素共同作用的结果6．下列关于DNA复制的叙述，正确的是A．在细胞有丝分裂间期，发生DNA复制B．一个DNA分子通过一次复制后产生四个DNA分子C．DNA双螺旋结构全部解旋后，开始DNA的复制D．单个脱氧核苷酸在RNA连接酶的作用下合成新的子链7．下列各项中，依据“碱基互补配对原则”的有①DNA的复制②RNA的复制③转录④翻译⑤逆转录A．①②③④ B．①②③④⑤ C．①②③⑤ D．①③④⑤8．下列有关杂合体和纯合体的叙述中正确的是A．杂合体的双亲至少一方是杂合体 B．杂合体的细胞中无等位基因C．纯合体自交的后代是纯合体D．杂合体自交的后代全部是杂合体9．基因分离定律的实质是A．F2的性状分离比3/1 B．等位基因分别进入不同的生殖细胞C．F2的基因型之比1:2:1 D．F2出现不同的性状10.在DNA分子一条链中A+T/C+G=a，则其互补链中该比值为A．a B．1/a C．1D．1-1/a11．在减数分裂的四分体时期，若细胞内有4个四分体，那么它所含的脱氧核苷酸链有（）A．4条 B．8条C．16条D．32条12．已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状。

甘肃省永昌县第一中学2015-2016学年高二生物上学期期中试题

永昌县第一高级中学2015—2016期中考试试卷高二生物第Ⅰ卷 (选择题，共50分)本卷共40题，1－30题每题1分，31－40题每题2分。

各题给出的四个选项中只有一个选项符合题意。

1．病毒和细菌的根本区别是（）A．有无细胞壁B．有无遗传物质C．有无成形的细胞核D．有无细胞结构2、所有的原核细胞都具有（）A．核糖体和线粒体 B．细胞膜和核糖体C．内质网和中心体 D．细胞膜和叶绿体3．对于光学显微镜使用的叙述，正确的是( )A．洋葱表皮细胞较大，可配合调节细准焦螺旋直接用高倍物镜观察B．由低倍镜换高倍镜观察时，需先升高镜筒再换上高倍镜，以免损坏镜头C．高倍镜比低倍镜观察到的视野暗，需调反光镜和光圈来调节视野亮度D．将右上方的物像移向视野中央时，应将装片向左下方移动4．右图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是( )A．蛋白质、水、糖类、脂质；N、H、O、CB．蛋白质、糖类、脂质、水；O、C、H、NC．水、蛋白质、脂质、糖类；C、H、O、ND．蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N5．微量元素在生物体内含量虽然很少，却是维持正常生命活动不可缺少的。

这可通过下面的哪一实例得到证实（）A．油菜缺B时只开花不结果B．缺Mg时叶片变黄C．动物血液中钙盐的含量太低会抽搐D．缺P会影响磷脂的合成6.下图是有关蛋白质分子的简要概念图，对图示分析正确的是( )A．a肯定含有P元素 B．①过程有水生成C．多肽中b的数目等于c的数目 D．d表示氨基酸种类的多样性7．由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如下图所示，则叙述正确的是( )A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B．若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位C．若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D．若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖8．在洋葱根尖细胞中，组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸的种类数分别是（）A. 5、2、8B. 4 、2、2C. 5、2、2D.4、4、89．下列关于糖类物质的叙述，正确的是（）A．葡萄糖和果糖分子均具有还原性 B．葡萄糖和麦芽糖均可被水解C．构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖 D．乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收10．代谢旺盛的细胞中，下列不会上升的是（）A．线粒体的数量B．核DNA含量C．自由水的含量D．核糖体的数量11. 在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，关于实验材料选择的叙述中，错误的是：（）A．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等都含有较多的糖且近于无色，因此可以用于进行还原糖的实验B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C．大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质实验鉴定的理想植物组织材料D．鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的理想材料12．生物界如此形形色色、丰富多彩的根本原因是（）A．蛋白质分子的多种多样 B．DNA 分子的复杂多样C．自然环境的多种多样 D．糖类分子的多种多样13. 在正常人的血浆中，NaHCO3的含量约为H2CO3含量的20倍。

甘肃省永昌县第一中学2015届高三生物上学期期末考试试题

永昌县第一高级中学2014-2015-1期末考试卷高三生物第I卷一．选择题（共50小题，每题1分。

每小题所给选项只有一项符合题意，将正确答案的序号填涂在答题纸上。

）1．关于细胞的叙述，错误的是A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用 B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应 D．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖2．下列关于细胞结构和生物体内化合物的叙述正确的是A．抗体、激素、tRNA发挥一次作用后都将失去生物活性B．ATP脱去两个磷酸基团后成为RNA的基本组成单位之一C．蓝藻和绿藻都能进行光合作用，故二者含有的光合色素相同D．细菌代谢速率极快，细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础3．如图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。

据图判断下列说法正确的是A．体液①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物质B．②内渗透压下降会刺激下丘脑合成抗利尿激素增加C．③内若产生乳酸会引起①②④内pH的剧烈变化D．①②④是机体进行细胞代谢活动的主要场所4．以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验，原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示（如图），在处理时间相同的前提下，下列说法正确的是A．同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则紫色越浅B．同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高C．不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则越易复原D．不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则细胞的正常细胞液浓度越高5．下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B．仅细胞4中含有合成物质a的基因C．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关D．细胞5属于保留分裂能力的细胞6．关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是A．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物 B．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C．人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供 D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量7．关于DNA和RNA的叙述，正确的是A．DNA有氢键，RNA没有氢键 B．一种病毒同时含有DNA和RNAC．原核细胞中既有DNA，也有RNA D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA 8．关于叶绿素的叙述，错误的是A．叶绿素 a和叶绿素b都含有镁元素 C．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同B．叶绿素吸收的光可能用于光合作用 D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光9．将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为l℃的冷库内。

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永昌县第一高级中学2014-2015-1期末考试卷高三生物第I卷一．选择题（共50小题，每题1分。

每小题所给选项只有一项符合题意，将正确答案的序号填涂在答题纸上。

另一份则始终在1℃的冷库内贮藏。

从采后算起每10天定时定量取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到如图所示曲线。

下列叙述与实验结果不一致的是（假设呼吸作用的底物都为糖）：A．比值大于1，表明蓝莓既进行需氧呼吸，又进行厌氧呼吸B．第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组C．第40天对照组蓝莓需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的葡萄糖多D．贮藏蓝莓前用CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的厌氧呼吸10．关于免疫细胞的叙述，错误的是A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞 B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B 细胞C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞 D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体11．PCNA是一类只存在于增殖细胞的阶段性表达的蛋白质，其浓度在细胞周期中呈周期性变化（如图），检测其在细胞中的表达可作为评价细胞增殖状态的一个指标。

下列推断错误的是A．PCNA经核糖体合成，主要在细胞核内发挥作用B．曲线表明PCNA可能辅助DNA复制C．高等动物细胞中PCNA可能与中心体在分裂前期的复制有关D．癌细胞内的PCNA含量较正常细胞高12．在研究不同金属离子对某水解酶活性的影响时，得到如表结果。

下列分析不正确的是A．Mn2+降低了反应过程所必需的活化能B．C02+ 或Mg2+ 可能导致酶结构的改变使其活性降低C．不同离子对酶的活性有提高或降低作用D．该水解酶的用量是实验的无关变量13．同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。

其原因是参与这两种蛋白质合成的是A．tRNA种类不同 B．mRNA碱基序列不同 C．核糖体成分不同 D．同一密码子所决定的氨基酸不同14．下列关于细胞癌变的叙述，错误的是A．癌细胞在条件不适宜时可无限增殖 B．癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别C．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变 D．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖15．哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是A．血浆渗透压降低B．抗利尿激素分泌增加C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱 D．肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱16．一个家庭中，父亲和母亲都表现正常，但是生了一个白化(由常染色体隐性基因控制)又红绿色盲的孩子。

下列叙述正确的是A．该孩子是男孩，其色盲基因可能来自祖母 B．这对夫妇再生男孩，是一个白化病-RNA mRNA-RNA 子代 EBV ① 依赖RNA 的 RNA 聚合酶的概率是1/8C ．这对夫妇再生一个色盲女儿的概率是0D ．父亲的精子不携带致病基因的概率是1/417．取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a 、b 、c 、d 四组。

将a 、b 两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c 、d 两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接入a 、b 两组胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘。

然后用单侧光照射，发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是：A ．c 组尖端能合成生长素，d 组尖端不能B ．a′组尖端合成生长素，b′组尖端不能C ．c 组尖端的生长素向胚芽鞘基部运输，d 组尖端的生长素不能D ．a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能18．某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。

该动物个体从出生到性成熟需要6个月。

下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数）。

关于该种群的叙述，错误的是：A ．该种群10月份的出生率可能为零B ．天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C ．该种群的年龄结构随着季节更替而变化D ．大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度19．某小组在调查人类先天性肾炎的家系遗传状况时，发现某地区人群中双亲都患病的几个家庭中女儿全部患病，儿子正常与患病的比例为1:2。

对调查结果较准碲的解释是：A ．先天性肾炎是一种常染色体遗传病B ．先天性肾炎是一种隐性遗传病C ．被调查的母亲中杂合子占2/3D ．被调查的母亲中杂合子占l/220．下列与核酸相关的叙述正确的是：A ．参与细胞分裂的核酸只有mRNA 和tRNAB ．细胞分化的原因是核DNA 遗传信息改变C ．细胞凋亡的根本原因是DNA 的水解D ．细胞癌变后mRNA 的种类和数量改变21．恶性血液病中一种罕见的因20号染色体长臂部分缺失引发的疾病，引起医学家的关注。

下列与这种病产生原因相似的是：A ．线粒体DNA 突变会导致生物性状变异B ．三倍体西瓜植株的高度不育C ．猫叫综合征D．白化病22. 探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中，众多学者做出卓越贡献，正确的是：A ．萨顿运用假说-演绎法提出基因在染色体上B ．克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律，并将其命名为中心法则C ．格里菲思的肺炎双球菌转化实验最早证实DNA 是遗传物质D ．赫尔希等人用T 2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，使人们确信 DNA 是主要的遗传物质23．埃博拉出血热（EBHF ）是由埃博拉病毒（EBV ）（一种丝状单链RNA 病毒）引起的当今世界上最致命的病毒性出血热，目前该病毒已经造成超过5160人死亡。

EBV 与宿主细胞结合后，将核酸-A ．过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同B ．过程②需要的氨基酸和tRNA的种类、数量相同C．EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATP D．直接将EBV的-RNA注入人体细胞将引起EBHF24．下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是：A. 新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节B. 蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征C. 细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存D. 自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向25．下图表示生物新物种形成的基本环节，以下说法正确的是：A．图①表示突变和基因重组 B．种群基因型频率的定向改变是生物进化的实质C．图②表示地理隔离，是生物进化的必要条件 D．图③表示生殖隔离，指两种生物不能杂交产生后代26．对细胞图中有关染色体变化的描述不正确的是A．图甲如果是生殖细胞，则代表的生物是六倍体B．图甲所示的细胞如果是体细胞，该细胞可以进行有丝分裂C．如果图乙所示是二倍体生物的体细胞，则该生物含有两个染色体组D．图乙中含有4个DNA分子、4个着丝点、4个中心粒27．果蝇红眼对白眼为显性，控制该性状的基因位于X染色体。

果蝇缺失1条Ⅳ号常染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。

一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），F1中A．缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇占3/8 B．染色体数正常的白眼果蝇占1/4 C．缺失]条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/4 D．染色体数正常的红眼果蝇占l/4 28．大豆植株的体细胞含40条染色体。

用放射性60Co处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%。

下列叙述正确的是：A．用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性B．单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体C．植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低D．放射性60Co诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向29．已知番茄的红果（R）对黄果（r）为显性，高茎（D）对矮茎（d）为显性，这两对基因是独立遗传的。

某校科技活动小组将某一红果高茎番茄植株测交，对其后代再测交。

并用柱形图（上右图）来表示第二次测交后代中各种表现型的比例，其结果如图所示。

请你分析最先用来做实验的亲本红果高茎番茄植株的基因型是A．RRDd B．RRDD C．RrDD D．RrDd30．大豆植株的体细胞含40条染色体。

用紫外线处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%。

下列叙述正确的是A．用花粉离体培养获得的抗病植株，自交无性状分离 B．紫外线诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向C．植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低 D．单倍体植株的细胞最多含有40条染色体31．下列据图所作的推测，错误的是：A．基因型如甲图所示的两个亲本杂交产生 AaBb后代的概率为1／4B．乙图表示孟德尔所做的豌豆两对相对性状遗传实验中F2的性状分离比C．丙图中5号患单基因遗传病，那么3、4号异卵双生兄弟的基因型相同的概率是1/2 D．从丁图可看出DNA复制是半保留复制32．已知某双链DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的34%，其一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的A．34%和16% B．34%和18% C．16%和34% D． 32%和18% 33．神经电位的测量装置如下图甲所示，其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。