适合五岁孩子玩的益智游戏.doc
有关于5一6岁幼儿思维的训练小游戏
5-6岁儿童逆向思维训练游戏在5～6岁，孩子的抽象逻辑思维比较迅速的发展起来了，这为他入学奠定了智力基础。
这一阶段的孩子已经开始能使用概念、判断、推理等思维形式进行思维活动了。
对5～6岁孩子进行逆向思维训练，主要是帮助孩子从相反的视角去看固有的观点和惯常的看法，学会正确的思维方法，并通过各种创造活动发展他的逆向思维。
1、藏宝图游戏目的：训练孩子的空间知觉能力及逆向思维能力。
游戏准备：用比较透明的纸做几张“藏宝图”。
并准备几张相同的空白图纸。
游戏玩法：你先给孩子看一张“藏宝图”，然后告诉他“这是一张透明的藏宝图，如果将它翻过来，你会出现什么样的图案呢?也可以让他在空白图纸中画出来。
2、奇怪的时钟游戏目的：在认识时钟的基础上，发展孩子的逆向思维和判断力。
游戏准备：自制一个可以拨动时针和分针的时钟，并准备一面镜子。
游戏玩法：让孩子看着镜子，你拿着这个自制的时钟站在他的身后，并拨动时针和分针，让孩子看着镜子里时钟的影像，说出是几点钟。
通过这个游戏，可以让孩子知道，镜子中的景象与实景是相反的，如果他伸过左手，镜中的他则是伸出右手……3、扑克猜数游戏目的：用不同的方法将隐藏的数字猜出来，发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。
游戏准备：1～9的牌两套(共18张)游戏玩法：你一定要和孩子一起玩哦!先请孩子把牌洗好，然后你任意抽去一张，藏起来，并将余下的牌摊开，让孩子猜一猜你藏起来的是哪张牌。
幼儿思维训练试题一1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多?2.小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁?3.同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人?4.有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页?5.同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人?6.有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人?7.老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花?8.有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包?9.刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书?10.一队小学生，李平前面有8个学生比他高，后边5个学生比他矮，这队小学生共有多少人?11.小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干?12.哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔幼儿思维训练试题二及答案1.找规律填数。
5个增强孩子学习力的游戏
五个锻炼孩子学习力的游戏一、声音猎手游戏规则：1、和孩子走在路上，去公园、商场，一起来捕捉我们听到的声音，越多越好。
（在家里时可以用动画片代替场景）2、你听到了什么声音？什么东西会发出这样的声音？3、我们和孩子都成为了“声音猎手”，轮流去找我们周围听到的声音。
谁先说重复了就要给对方一个爱的亲亲。
游戏说明：这个游戏看似很简单，但是却是非常好地在锻炼孩子的“主动听”的能力。
太多孩子（包括我们成人）都在生活中失去了觉察，主动敏锐地留意周围，就能最大可能地减少”心不在焉“的情况。
二、你是我的机器人游戏规则：1、孩子在搭积木，玩汽车等这些游戏时，可以提议一起玩“你是我的机器人”。
孩子当成机器人，我们发出指令，孩子来执行。
2、为了让孩子更加“入戏”，我通常在游戏开始之前会有个机器人上岗的仪式。
（按一下鼻子，绕两下胳膊，最后在她胸口按三下，然后说，“机器人，开始执行任务吧）孩子就会更加开心，乐呵乐呵地参与其中。
3、说指令，“拿出一块绿色长方形积木，在它的旁边放上一块紫色圆柱体积木”。
游戏说明：这个游戏用意很明显了，不仅让孩子主动聆听，而且需要执行指令，这些都是为了今后良好学习习惯打基础。
三、木头人升级版游戏规则：1、我们小时候玩的木头人的游戏，伴随着音乐来玩，音乐响着的时候，可以跳舞，可以蹦跶，可以做任何想做的动作，等到音乐一停，马上就要停止动作。
2、难度进阶：把放音乐的手机藏起来，这样孩子就看不到我们去按下停止键的动作，就必须更加仔细听。
3、难度再进阶：每次游戏开始前决定一个新规则，比如音乐停后，大家都必须坐下来/大家都必须找到屋子里一件绿色的东西，等等。
游戏说明：这样不仅仅在锻炼主动聆听，而且也在考验孩子的自控力和执行指令的能力。
四、我是妈妈，我说了算（改成“我是爸爸”也可以哈，大家别较真哈，也可以根据孩子最近最喜欢扮演的角色命名，比如超人、公主、恐龙等。
）游戏规则：1、扮演成“妈妈”的这个人站在客厅一角，然后其他人在客厅另外一头，通过询问来慢慢走近“妈妈”。
适合5岁小朋友的实践活动
适合5岁小朋友的实践活动
第一种，自由游戏。
就是让孩子自己去探索，不要给他什么目的，他可以随意摸摸这里，动动那里、摆来摆去，我们叫做自由游戏，比如：随意翻阅绘本。
第二种，互动游戏。
就是有别人参与了。
那么对在家的孩子来说，更多的就是跟家长互动。
别小看这种互动，这会让孩子拥有参与意识。
比如，传球，一来一往。
第三种，结构化游戏。
这个游戏不仅有互动，还有规则。
这就更加拓展孩子的思维了。
因为他需要去执行更多的任务并思考规则。
比如，有计划地去搭建城市模型。
第四种，假想游戏。
因为孩子特别喜欢在游戏的时候，把某些玩具想成生活中常见的、喜欢的东西，然后营造一种假想的情境。
因为有情境，孩子就会自然而然地把规则内化进去，强化情绪和智力的发展。
比如，充气恐龙玩具。
第五种，角色扮演游戏。
这个是假想游戏更进一步，不仅把眼前的东西想象成另外的，营造出一种假想的情境，而且是把自己也带入到这个情境中去扮演某种人物。
按照特定人物的处境去说某些话，做事情，遵从某些社会规则。
比如，和玩具狗对话，假想自己养育一只小宠物。
开发5岁儿童儿童智力的益智小游戏有哪些
开发5岁儿童儿童智力的益智小游戏有哪些每个孩子都喜欢做游戏，如果在做游戏的同时又能让孩子智力，那么孩子变聪明知识那我们该如何提高宝宝的智力呢?以下是小编给大家带来开发智力的小游戏，供大家参考鉴赏，希望对大家有帮助!游戏1信手涂鸦法根据孩子的阅读，鼓励他把里面的主人公画出来，慢慢的可以演变为，请孩子自己为自己制作小绘本，以图画为主。
如果没有阅读，没有思路，他是无法完成这样的事情的。
如果有思路，有见解，然后又把它画出来，这样的效果一定非常棒!游戏2无穷回味法每个故事都有自己的灵魂，简单的做法有如下几个：1、等孩子看完书之后，请他给你讲一讲故事，复述故事里面的人物以及主要情节;2、做一些与故事里人物相关的动作，请对方猜猜模仿的是谁;3、用五个词描述一个故事里面的人物或者某个事情，请对方来猜猜这是谁或者是谁做的什么事情;4、共同讨论下故事里面的人物情节，以及自己的喜恶和原因。
这些类型的游戏适合故事情节曲折，故事人物丰满的一类阅读，且故事不要过长(长故事可以节选段落)，所以孩子乐意去认真看书，书本本身就有吸引力，又可以玩游戏，何乐而不为?游戏3寻找线索法每个故事都会有一个主轴，将里面的人物、情节关联起来。
那么我们就一起来寻找相关关联的线索。
最直接的是“五步寻找法”：时间、地点、人物、情节、结果。
按照这样的方法去寻找，孩子将来面临的记叙文写作，问题都不会太大。
游戏4倾情上演法看完一篇故事，根据内容全家人可以一起来原文重现，让孩子用自己的想象力与表现力创造真实的世界，进行表演故事，这样全家总动员，让故事真实的活起来。
热爱书籍的孩子从故事里面感受到的不止是内容的营养，还有更多的综合能力会得到培养和提升。
游戏5我是小记者和孩子一起读完了一本书，父母和孩子可以轮流扮演故事主角和记者，让记者来采访故事主角。
如果孩子是记者，就需要想出5个和故事主角相关的问题来提问。
如果父母是记者，正好将故事中的一些情节，如何发生、发展的，作为采访的问题，来问孩子。
幼儿智力游戏大全(精选20则)
幼儿智力游戏大全（精选20则）1.幼儿智力游戏大全篇一游戏名称：动物排队适合年龄：3—4岁游戏目标：分辨前后，发展方位知觉。
游戏准备：鸡鸭牛羊等动物头饰各一游戏方法：请四名幼儿扮演鸡鸭牛羊四种动物，随音乐自由走动，并分别学动物的叫声。
当音乐停止，小动物排成一纵队（随机）。
教师提问：什么动物排在什么动物的前面，什么动物排在什么动物的后面，什么动物排在最前面，什么动物排在最后面。
说得对的幼儿在下一轮游戏中扮演动物。
游戏规则：音乐停止，扮演动物的小朋友必须迅速随意排成一队。
2.幼儿智力游戏大全篇二游戏名称：找小旗适合年龄：3—4岁游戏目标：培养观察力，练习使用上、下、里、外、前、后等方位词。
游戏准备：小旗若干（与幼儿人数相等），在游戏开始前把小旗藏在各个角落（如小桌上、柜子里、窗户外、镜子后），稍露一点，以便幼儿寻找。
游戏方法：游戏开始时，教师对幼儿说：“在我们教室里藏着许多面小旗，你们每人去找一面，找到了告诉大家，你是在哪里找到的。
说对了就把小旗送给你。
”然后幼儿四散去找，待幼儿回来后教师逐个提问。
游戏规则：幼儿必须独立去找小旗。
3.幼儿智力游戏大全篇三游戏名称：碰碰头适合年龄：3—4岁游戏目标：1、认识手指的名称。
2、培养幼儿手指灵活性。
游戏准备：幼儿围成一个圆圈。
游戏玩法：教师示范游戏，边念儿歌边做游戏。
“食指碰碰头”——和旁边的幼儿两个食指尖相碰，“你好”——弯曲两个食指，“大家一起”——伸直所有的手指，“你们好”——击掌3下。
再次游戏，教师先慢慢的念儿歌让幼儿逐渐熟悉，等宝宝熟悉游戏规则和儿歌后，适当加快游戏的速度。
指导建议：教师开始时可从大拇指开始发口令，幼儿熟悉后，可打乱顺序进行。
4.幼儿智力游戏大全篇四游戏名称：小牙签真奇妙适合年龄：3—4岁游戏目标：发展幼儿的图形组合能力和动手操作能力。
游戏准备：色纸、牙签游戏方法：在桌上铺几张色纸，拿出一些牙签，放在色纸上，神秘地说：“小朋友们，这些牙签非常奇妙，可以变成各种好看的东西！”先用6根牙签在色纸上摆成一个屋子，并给小屋画上烟囱和门窗，教师边摆边说，帮助小朋友理解。
适合5岁孩子的家庭亲子游戏集锦
适合5岁孩子的家庭亲子游戏集锦亲子游戏不仅能加强父母与宝贝之间的互动，联结情感，对于宝贝个性的培养也是有帮助的；还能够培养小朋友的操作、认知能力，对他的实物类游戏以及和其他同龄小朋友一起玩的游戏都是有帮助的。
下面是小编为大家带来的适合5岁孩子的家庭亲子游戏集锦，欢迎大家阅读，仅供参考！篇一（一）筷子比赛游戏的目的：锻炼孩子手指的灵活性，让孩子学会如何使用筷子。
材料的准备：两双筷子、四个碗、小零食（如：爆米花、蚕豆、黄豆、核桃、花生仁等）游戏的玩法：1、妈妈示范筷子的拿法给孩子看，接着让孩子试着用筷子去挟东西，和爸爸比赛；2、在两个碗里放进那些小零食，让孩子和爸爸各拿着一个碗，再给他们另一个空碗；3、当妈妈说开始时，孩子和爸爸就得用手上的筷子把碗内的东西挟进空碗里；4、第一个完成的则为胜者。
等全部结束后，可以让胜者吃掉这些零食。
（二）说相反游戏的目的：让幼儿学会说反义词。
材料的准备：写有快、大、美、黑、冷、甜等的字卡张，10张以上为宜。
游戏的玩法：1、妈妈和孩子对坐在桌子的两边，把字卡扣放在桌子上；2、妈妈先告诉孩子今天要玩一个有趣的游戏，叫“说相反”；3、妈妈示范游戏的玩法：妈妈先抽一张字卡，如果是“快”字，就要说“快”的反义词“慢”字；4、玩“石头、剪子、布”，胜家先翻字卡说相反。
如说错了，由下一家来翻字卡。
最后谁翻的字卡多，谁为胜者。
给父母的好主意：说相反的游戏可和识字结合进行，但一定要从孩子的实际水平出发，注意保护孩子的学习的兴趣。
（三）转动的小伞游戏的目的：锻炼宝宝手部的精细动作，同时将假想性和创造性的游戏，与孩子的好奇特征相契合，促进其不断探索的愿望。
游戏的玩法：1、准备普通纸（薄一点）、剪刀、削尖的铅笔；2、将纸裁剪成3～4厘米见方的正方形，然后将正方形小纸片沿两条对角线折成伞形；3、将小纸伞罩在铅笔上，保证笔尖顶在小伞的中心点上；4、一只手拿住铅笔，使铅笔保持垂直，另一只手举在旁边，掌心向着小伞；5、耐心等待过一会儿，小伞就会转起来了。
适合五岁孩子玩的益智游戏
适合五岁孩子玩的益智游戏
适合五岁孩子玩的益智游戏一、游戏名称
智力游戏大战孙大圣
二、目的
1.从小让孩子树立敢打必胜的信念，有战无不胜的理念
2.同时拓宽孩子的幻想能力想像能力，发展扩展思维。
三、做法
1.孩子听说过孙悟空七十二变的神通，可以采取对话的方式演一场大战孙大圣的游戏。
2.大人说：“我是孙大圣，开始变了，我变个小老鼠，你变个什么才能让我怕你？”孩子能说：“我变只猫能咬死你。
”“那我变块骨头。
”“我变个小花狗阿呜就把你吃了。
”“我变头大象。
”“我变个小老鼠。
”“我大象怎么会怕你小老鼠呢？”“因为大象怕小老鼠钻到它鼻子眼里。
”“那我就变只雄鹰，谁也不怕。
”
3.孩子可能想出来，也可能……。
四、温馨提示
还可让孩子当孙大圣。
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5～6岁幼儿体育游戏
5～6岁幼儿体育游戏5～6岁幼儿体育游戏：促进发展与培养兴趣引言：在幼儿阶段，通过体育游戏可以促进幼儿身体素质的发展，提高协调能力和培养学习兴趣。
本文将针对5～6岁幼儿的体育游戏进行探讨，介绍几种适合幼儿的体育游戏，并阐述其对幼儿发展的益处。
一、跳绳游戏：跳绳是一种适合5～6岁幼儿的体育游戏，既简单又有趣。
通过跳绳游戏，幼儿可以锻炼全身肌肉，加强心肺功能。
而在过程中，幼儿可以通过跳绳游戏提升自己的跳绳技巧，培养专注力和耐力。
跳绳游戏也注重团队协作，可以增加幼儿间的合作意识和社交能力。
二、球类游戏：球类游戏如篮球、足球、乒乓球等是适合5～6岁幼儿的体育游戏。
幼儿可以通过这些游戏提升身体协调能力和平衡感。
在球类游戏中，幼儿需要追逐球、传接球等动作，可以锻炼幼儿的反应能力和运动灵敏性。
同时，球类游戏也能够培养幼儿的团队合作精神和交往技巧。
三、平衡游戏：平衡游戏包括走平衡木、踩板石等。
通过这些游戏，幼儿可以提高平衡感和体能素质。
平衡游戏既可以让幼儿感受到身体的控制力和灵活性，又能培养幼儿的勇气和自信心。
在平衡游戏中，幼儿需要集中注意力，从而也能够增强幼儿的专注力和思考能力。
四、追逐游戏：追逐游戏如“捉迷藏”、“奔跑游戏”等，是幼儿非常喜爱的体育游戏。
这些游戏既能促进幼儿的身体活动，又能提高幼儿的速度和敏捷性。
追逐游戏也会培养幼儿的合作精神和战略意识。
通过追逐游戏，幼儿可以锻炼肌肉，增强心肺功能，同时也能促进幼儿的社交能力和情绪管理能力。
五、障碍物游戏：障碍物游戏包括爬绳网、攀登墙等。
这些游戏可以培养幼儿的勇气和冒险精神。
幼儿在攀爬过程中，需要克服困难和拓展自己的能力。
通过障碍物游戏，幼儿可以锻炼上肢力量和体能素质。
此外，障碍物游戏也能培养幼儿对新事物的探索欲望和创造力。
六、游戏的益处：适合5～6岁幼儿的体育游戏能够促进身体素质的发展，提高协调能力和培养学习兴趣。
通过体育游戏，幼儿可以锻炼肌肉、增强心肺功能，促进身体的成长和发展。
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适合五岁孩子玩的益智游戏
适合五孩子玩的益智游一、游名称
智力游大大圣
二、目的
1.从小孩子立敢打必的信念，有无不的理念
2.同拓孩子的幻想能力想像能力，展展思。
三、做法
1. 孩子听悟空七十二的神通，可以采取的方式
演一大大圣的游。
2.大人：“我是大圣，开始了，我个小老鼠，你
个什么才能我怕你？”孩子能：“我只猫能咬死你。
”“那我骨。
”“我个小花狗阿就把你吃了。
”“我大象。
”“我个小老鼠。
”“我大象怎么会怕
你小老鼠呢？”“因大象怕小老鼠到它鼻子眼里。
”“那我就只雄，也不怕。
”
3.孩子可能想出来，也可能⋯⋯。
四、温馨提示
可孩子当大圣。
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