毕业设计论文
毕业设计和论文的区别
毕业设计和论文的区别毕业设计和论文的区别在大学生活的最后阶段，毕业设计和论文成为了每位学生必须面对的任务。
虽然毕业设计和论文都是为了完成学业而必须完成的任务，但它们在形式、内容和目的上存在一定的区别。
首先，毕业设计和论文在形式上有所不同。
毕业设计通常是一项实践性的任务，涉及到设计、制作或者实验等具体的操作。
例如，计算机科学专业的学生可能需要设计并实现一个软件系统，工程专业的学生可能需要制作一个机械设备原型。
而论文则是一种书面的学术作品，通常包含引言、文献综述、研究方法、实验结果、讨论和结论等部分。
论文的形式要求较为严格，需要遵循学术规范和格式要求。
其次，毕业设计和论文在内容上也存在差异。
毕业设计更加注重实践操作和技术应用。
学生需要运用所学的理论知识，通过实际操作来解决实际问题。
而论文则更加注重理论研究和学术思考。
学生需要对某个特定问题进行深入的研究和分析，提出自己的见解和观点，并通过文献综述来支持自己的观点。
因此，毕业设计更加注重实用性和技术性，而论文则更加注重学术性和科学性。
此外，毕业设计和论文的目的也有所不同。
毕业设计的目的是通过实践操作来巩固和应用所学的理论知识，培养学生的实践能力和解决问题的能力。
通过毕业设计，学生可以将所学的理论知识与实际应用相结合，提高自己的专业素养和实践能力。
而论文的目的则是通过深入研究和分析，为某个特定问题提供新的见解和解决方案。
通过论文，学生可以培养自己的科研能力和学术思维，为学术界做出一定的贡献。
综上所述，毕业设计和论文在形式、内容和目的上都存在一定的区别。
毕业设计更加注重实践操作和技术应用，而论文则更加注重理论研究和学术思考。
毕业设计的目的是培养学生的实践能力和解决问题的能力，而论文的目的是为某个特定问题提供新的见解和解决方案。
无论是毕业设计还是论文，都是学生在大学期间所学知识的综合运用和展示，对于学生的专业素养和学术能力的培养都有着重要的意义。
因此，学生在完成毕业设计和论文的过程中应该注重实践和理论的结合，同时也要注重创新和思考，以达到更好的学术水平和实践能力的提升。
室内设计毕业设计论文(通用18篇)
室内设计毕业设计论文（通用18篇）一、实践目的。
配合学校教学制度，完成学校要求的实习工作。
力争早日溶入社会实践工作。
二、实践内容。
室内设计、室内效果图、cad平面和立面施工布置图、风水学、资料学、工程结构学、价格学、平面设计等内容。
三、实践遇到的问题及解决方法。
在设计过程中，遇到不少难题，对于一位包装专业和学过平面设计的学生来说，设计一个招牌或名片应该没有多大问题，但对于室内设计如：要各种各式的住宅、豪宅、平面布置图、施工立面图，还有很多风水学、人力学的地方把我难住了。
这时，我不得不去网上寻找室内设计的资料和有关设计软件。
在网上收集的过程中，增加室内知识，积累了好多先人的经验。
外面看来很简单，但自己做起来真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的让老板、职业高手、网友评教，指点。
反反复复，不断的增加自己的设计能力和视觉鉴赏能力。
四、实践的收获与体会。
为期三个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。
在xx有限公司实习这段时间里，我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历。
我的实习是从大三刚开学，被一位老师推荐到一家室内设计公司实习了!真庆幸自己平时能利用课余时间学到那些设计方面的知识，和大二暑假到那家设计公司实习啊！要不是这些，我想现在就由学校安排到厂工里当普工。
但自己最大的收获是将所学的adobe软件用于实践，并且通过实践检验了自己关于设计方面的假设和猜想，取得了一些令自己满意的成绩。
在推荐我进入室内设计公司之前老板已经让我先了解有和室内装饰、结构等方面的知识。
让我在实习前做好各种准备咯!所以工作还忙顺利的，实习期间也学到不少东西，现在才知道平时的努力没有白费。
接下来我开始在公司老板的指导后，慢慢的溶入室内装饰的各个领域，在设计过程中，遇到不少难题，对于一位包装专业和学过平面设计的学生来说，设计一个招牌或名片应该没有多大问题，但对于室内设计如：要各种各式的住宅、豪宅、平面布置图、施工立面图，还有很多地方把我难住了。
本科毕业设计论文6篇
本科毕业设计论文6篇第一篇：关于本科毕业设计的思考一、毕业设计中存在的常见问题（一）选题不合理，随意性大通过对近几年的毕业课题进行简要统计，总结出本科毕业设计选题中存在的问题主要表现在两个方面。
一是毕业设计题目几乎不变。
这一点在其他学校也较为突出，例如：计算机相关专业中课题名为“XXX管理系统”的出现频率较高，只是简单的改一下名字，图书、教学、学生等，实质上是相同的，题目难度偏小，对学生能力素质的锻炼和提高作用不大。
二是课题很随意，把学生单纯作为“免费劳动力”来使用。
让学生下载、收集资料等，主要工作是科研项目中的一些琐事。
应该让学生真正了解科研项目本身，尽量少的干“跑腿”的工作。
（二）学生对毕业设计的认识不够深刻通过大学四年的系统专业学习，学生应给为走向社会打下良好基础，而实践教学环节对于提高学生的综合素质、创新能力、基本动手实践能力都有着不可替代的作用，这已经成为全体教师和学生的共识。
但是，仍有部分学生不重视毕业设计。
调查研究发现，主要有以下几个方面的原因。
一是部分学生已经有了就业方向，感觉所做毕业设计的内容与将来从事的岗位关系不大。
二是部分学生忙于考研或者参加其他实践活动，心思不在毕业实践上。
三是有的学生因为快要毕业了，学习上不求上进了，以致自觉性不高，在做设计论文的过程中，惰性滋长严重。
这部分学生撰写的论文东拼西凑，实质性内容不多。
为了让学生清醒的认识到毕业设计的必要性，需要从多方面入手。
例如：组织学生外出实地参观见学，请校外的专家和技术人员走进大学课堂讲课，校企联合开设实践课程等等。
（三）缺乏有效地沟通和交流学生和指导教师之间缺乏交流，容易使学生感到失望、无助和灰心，挫伤其积极性而失去研究兴趣，不愿认真深入研究，起不到做毕业设计的目的。
原因是多方面的，通过对过去几年的毕业设计情况进行分析发现，学生与教师的主动交流和沟通很少，没有严格的机制来进行约束，经常是学生有问题，但不主动去和指导教师交流，部分学生会找同学请教、利用图书馆、互联网或者找其他教师帮助解决，部分学生则停滞不前，等到指导教师检查时才说有问题进行不下去了。
毕业设计论文7篇
毕业设计论文优秀7篇时间就如同白驹过隙般的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，一起对今后的学习做个计划吧。
相信大家又在为写计划犯愁了吧？它山之石可以攻玉，以下内容是小编为您带来的7篇《毕业设计论文》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
组织答辨篇一毕业设计需对一个即将进行开发的项目的一部份进行系统分析（需求分析，平台选型，分块，设计部分模块的细化）。
这类论文的重点是收集整理应用项目的背景分析，需求分析，平台选型，总体设计（分块），设计部分模块的细化，使用的开发工具的内容。
论文结构一般安排如下：1)引言（重点描述应用项目背景，项目开发特色，工作难度等）；2)项目分析设计（重点描述项目的整体框架，功能说明，开发工具简介等）；3)项目实现（重点描述数据库设计结果，代码开发原理和过程，实现中遇到和解决的主要问题，项目今后的维护和改进等，此部分可安排两到三节）；4)结束语。
要求篇二毕业设计公开答辩会(1)培养学生综合运用所学知识，结合实际自立完成课题的工作能力。
（2）对学生的知识面，掌握知识的深度，运用理论结合实际去处理问题的能力，实验能力，外语水平，计算机运用水平，书面及口头表达能力进行考核。
毕业设计论文致谢篇三感谢xx大学四年来的培养，感谢魏xx教授对本论文从选题、构思、资料收集到最后定稿的各个环节给予细心的指引和教导，使我对于无铅焊料有了深刻的认识，并最终得以完成毕业论文，对此，我打心眼里表示我最衷心的感谢。
魏老师严谨的治学态度、丰富渊博的知识、敏锐的学术思维、精益求精的工作态度、积极进取的科研精神以及诲人不倦的师者风范是我毕生的学习楷模。
同时也要感谢严xx老师在使用实验仪器过程中，对我们的默默支持，感谢黄xx、黄xx、廖xx 等老师在实验过程中给予的帮助。
老师们的高深精湛的造诣与严谨求实的治学精神将永远激励着我。
在四年的大学生涯里，还得到众多老师的关心支持和帮助，在此，谨向老师们致以衷心的感谢和崇高的敬意！感谢陈xx、龚xx、陈xx、黎xx以及罗x等同学在实验过程当中的交流与合作。
毕业设计与毕业论文区别
毕业设计与毕业论文区别
毕业设计和毕业论文是毕业生在完成本科学业时必须完成的两项任务。
虽然这两个任务都需要对所学专业进行深入的研究和分析，但它们在很多方面是不同的。
本文将探讨毕业设计与毕业论文的区别。
1.目的不同
毕业设计的主要目的是让学生应用所学的课程知识，通过开展设计项目来掌握更多的实践经验。
而毕业论文的目的则是让学生通过独立的研究来深入探究自己感兴趣的课题，掌握专业知识和研究方法。
2.形式不同
毕业设计通常是一个实践项目，需要学生对实际问题进行分析和解决，最终完成一个产物，如硬件或软件等。
而毕业论文则通常是一篇写作论文，需要学生根据自己的研究课题撰写，涵盖背景综述、研究目的、方法、结果及讨论等内容。
3.时间安排不同
毕业设计通常在上学期进行，设计周期为一学期，最终展示和答辩一般在下学期进行。
而毕业论文则需要更长时间的研究，通常需要一年左右的时间来完成。
4.评价标准不同
毕业设计的评价主要侧重于成果，即所设计的产品或方案是否达到要求。
而毕业论文的评价则主要侧重于研究的内容和质量，如研究的深度、研究方法是否合理、结论是否有理论和实用价值等。
5.奖励方式不同
毕业设计通常会评选出优秀作品并颁发荣誉证书和奖金等奖励。
而毕业论文则通常会评选出优秀论文并颁发荣誉证书和学术奖金等奖励。
综上所述，毕业设计和毕业论文虽然都是为了完成本科学业所必须完成的任务，但它们在目的、形式、时间安排、评价标准以及奖励方式等方面存在很大的不同。
毕业生应该根据自己的实际情况和理解，选择最适合自己的毕业设计或毕业论文任务，并积极完成，以达到自己的毕业要求。
毕业设计论文要求
毕业设计论文要求一、论文的基本要求1.论文的字数要求应在1200字以上，但不宜超过3000字。
2.论文应采用A4纸，字体大小不小于12号，行间距不小于1.5倍。
3.论文的标题应简明扼要、准确表达研究内容，不得使用不规范的词语或缩写。
二、论文的结构要求1.封面：包括论文标题、作者姓名、指导教师姓名、学院及专业、学号、日期等信息。
2.摘要：简述论文的研究目的、方法、结果和结论，最好控制在250-300字左右。
4.引言：对研究主题进行简要介绍，阐述研究背景、目的和意义。
5.文献综述：对相关领域的文献进行综述，归纳现有研究的结果和存在的问题。
6.方法：详细描述研究的方法、实验设计和数据处理方法，确保读者可以重复实验。
7.结果与讨论：陈述实验结果并进行详细讨论，解释结果、指出实验的局限性和可能的改进方向。
8.结论：总结研究的主要结果，并提出进一步研究的建议。
三、论文的撰写要求1.论文应具有逻辑性和条理性，各部分之间应有明确的逻辑关系。
2.论文应采用规范的学术语言，避免使用不当的词汇或缩写。
3.论文中的图表应清晰、准确，编号与文字相对应，并在正文中加以引用。
4.论文中引用的文献必须真实可查，不得引用未经审查的文献。
四、综合评价要求1.论文内容应符合论文选题的要求并有一定的创新性。
2.论文论述严谨，观点明确，论据充分，结构完整，层次清晰，语言规范。
3.论文研究方法科学、可行，实验数据可靠，分析合理，结论准确。
5.论文撰写的格式规范，没有拼写和语法错误，没有抄袭现象。
五、备注事项1.论文的撰写应遵守学校的学术规范，不得侵犯他人的知识产权。
2.论文应在规定的时间内完成，并按要求提交给指导教师。
3.论文的评审结果将作为毕业设计的一项重要成绩，影响学位的授予。
4.在论文提交后的答辩中，应能清晰、准确地陈述自己的研究内容和研究成果。
总之，一篇优秀的毕业设计论文应当具备以上要求，通过严谨的研究和论述，能够展示出学生的学术能力和专业素养。
计算机专业毕业设计论文-范例3篇
计算机专业毕业设计论文-范例第一篇：基于Android平台的餐厅点餐系统设计与实现摘要：本文主要介绍了一种基于Android平台的餐厅点餐系统的设计与实现。
本系统主要包括客户端和服务端两部分。
客户端可以通过扫描桌面上的二维码进入点餐界面，选择菜品并提交订单。
服务端接收订单并处理，同时向厨房输出菜单。
该系统可以大大简化客户和服务员之间的交流过程，提高餐厅的效率和服务质量。
关键词：Android平台，餐厅点餐系统，客户端，服务端第一章绪论1.1 选题背景目前，餐饮业是一个竞争非常激烈的行业。
传统的餐厅点餐方式存在许多弊端，如客户需要等待服务员的询问、服务员需反复确认等，导致了许多不必要的时间浪费。
因此，为了更好地满足顾客需求，提高餐厅的效率和服务质量，开发一种便捷、快速的餐厅点餐系统具有现实意义。
1.2 研究目的本论文主要研究一种基于Android平台的餐厅点餐系统，其主要目的是：1. 提供一种便捷、快速的点餐方式，缩短服务时间，提高顾客用餐体验。
2. 简化服务员与顾客之间的交流，提高服务效率和减少人工成本。
3. 提高餐厅的管理效率，从而增强竞争力。
1.3 研究内容本论文主要涉及以下方面的内容：1. 设计实现基于Android平台的点餐系统客户端。
2. 设计实现基于Java语言的点餐系统服务端。
3. 建立数据库设计并存储菜品和用户信息。
4. 探讨该系统的实现方法以及存在的问题和解决方案。
第二章系统设计2.1 系统总体设计Android客户端和Java服务器群件相互配合，本系统采用了C/S模式的设计方式。
客户端通过WiFi与服务器端网络交互。
2.2 客户端的设计与实现客户端界面采用了Android Studio开发工具。
客户端主要功能分为登录、菜品选购和订单信息查看。
2.3 服务端的设计与实现服务端采用Java语言进行编写，功能分为价格管理、订单处理和菜单管理。
使用Http协议进行网络传输。
2.4 数据库设计本系统采用MySQL数据库进行存储，包括用户信息、订单信息、菜品信息和价格信息等。
毕业论文和毕业设计的区别
毕业论文和毕业设计的区别毕业论文和毕业设计的区别在大学生活的最后阶段，学生们都要面临一个重要的任务——完成毕业论文或毕业设计。
尽管这两个概念听起来很相似，但实际上它们有着明显的区别。
本文将探讨毕业论文和毕业设计的不同之处，并帮助读者更好地理解这两个概念。
毕业论文是大多数本科生必须完成的一项学术任务。
它是对学生在大学期间所学知识的总结和应用，要求学生选择一个特定的主题，并进行深入的研究和分析。
毕业论文通常是以书面形式呈现，包括引言、文献综述、方法论、数据分析和结论等部分。
毕业论文的目的是培养学生的研究能力和学术写作能力，同时也是对学生在某个领域的专业知识的检验。
与此相反，毕业设计更侧重于实践和应用。
毕业设计通常是工程类和设计类专业的学生所需完成的任务。
它要求学生根据某个具体的问题或需求，设计和实施一个解决方案。
毕业设计可以是一个产品的设计和制作，也可以是一个系统的开发和实施。
与毕业论文不同的是，毕业设计更加注重学生的实践能力和创新能力。
通过毕业设计，学生有机会将理论知识应用到实际项目中，并通过实践提升自己的技能和能力。
另一个区别在于毕业论文和毕业设计的评价标准。
毕业论文通常会被评委会进行评审，评委会会根据论文的质量、研究方法和学术价值等方面进行评判。
而毕业设计则通常由指导教师进行评价，评估标准主要包括设计的创新性、技术的可行性和实施的效果等方面。
毕业论文和毕业设计的评价标准不同，反映了两者的不同性质和目的。
此外，毕业论文和毕业设计在时间上也有所不同。
毕业论文通常需要较长的时间来完成，学生需要进行大量的文献查阅、数据收集和分析。
而毕业设计则更加注重实践操作，学生需要投入更多的时间和精力来设计和实施项目。
因此，毕业设计可能需要更多的实验和测试，而毕业论文则需要更多的文献研究和写作。
综上所述，毕业论文和毕业设计在性质、目的、评价标准和时间上都存在一定的差异。
毕业论文更注重学生的研究能力和学术写作能力，而毕业设计更注重学生的实践能力和创新能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
毕业设计论文题目机电设备维修与管理专业名称机电设备维修与管理学生姓名刘鸿飞毕业时间毕业设计论文任务书一、题目机电设备维修与管理二、指导思想和目的要求指导思想：工业生产用的各种机电设备的状况如何，不仅反映企业维修技术水平的高低，而且是企业管理水平的标志，保持现场机电设备经常处于良好的状态，提高设备利用率，延长使用寿命，是企业提高经济效益的需要。
目的要求: 了解机电设备常见故障，当遇到设备突发故障时，能够迅速排除故障，保障机械设备的运行。
目录摘要第一章绪论1.1 设备维修技术的发展概况和发展趋势1.2 机电设备维修课程的性质和任务第二章机电设备常见故障及维修方案2.1设备维修体系2.2机械零件的失效形式及其对策第三章机电设备日常管理3.1设备管理内容3.2设备运行动态管理摘要随着我国社会主义市场经济的建立和深入，整个工业生产对机电设备的要求和依赖程度越来越高，机电设备对工业产品的生产率、质量、成本、安全、环保等，在一定意义上有决定性的作用，工业生产用的各种机电设备状况如何，不仅反映企业维修技术水平的高低，而且是企业管理水平的标志。
生产设备在使用中会磨损，需要修理和更换零件，对一些突发性的故障和事故，需要组织抢修。
机电设备维修技术是以机电设备为对象，研究和探讨其拆卸与装配、失效零件修复、故障消除方法以及响应技术。
机电设备是构成施工生产的重要元素，机电设备在使用过程中，由于材料、工艺、环境条件和人为因素的影响，其零部件会逐渐的被磨损、变形、断裂、腐蚀等，随着零部件的磨损程度的逐渐增大，设备的技术状态将会产生劣化，不可避免的将出现各种各样的故障，设备的功能和精度降低，甚至整机丧失使用价值。
保持现场机电设备经常处于良好的状态，提高设备利用率，延长使用寿命，是企业提高经济效益的需要。
第一章绪论第一节设备维修技术的发展概况和发展趋势机器的维护与管理和机器本身应该是结伴产生的，但其发展并不平衡，设备管理与有计划的预防性维修是最近几十年才发展起来的。
越是工业发达的国家，设备管理与维修工作发展的越迅速，投入的人力、物力、财力也越多。
一、我国机电设备维修与管理技术的发展概况我国设备维修工作室在新中国成立后迅速建立、发展起来的。
党和国家对设备维修与改造工作很重视。
20世纪50年代开始尝试推行“计划预修制’’,随着国民经济第一个五年计划的执行，各企业陆续建立了设备管理组织机构，1954年全面推行设备管理周期结构和修理间隔期修理复杂系数等一套定额标准。
1961年国务院颁布《国营工业企业工作条例》逐步建立了以岗位责任制为中心的包括设备维修保养制度在内的各项管理制度。
1963年机械工业出版社开始组织编写资料性、实用性很强的《机修手册》，使设备维修技术向标准化、规范化方向迈进了一大步。
随着设备的技术进步，企业的设备操作人员不断减少，而维修人员则不断增加。
现在的维修人员遇到的多是机电一体化，集光电技术、气动技术、激光技术和计算机技术为一体的复杂设备。
当前，我们面临的任务是大力抓好人才的开发和培养，通过高等院校培养和对在职人员进行补充更新知识的继续教育，尽快早就成一批具有现代维修管理知识和技术的维修专业人员。
二、设备维修技术的发展趋势现代科学技术和设备经济相互渗透、相互促进、相互结合，机电设备越来越机电一体化、高速化、微电子化，这使机电设备的操作也来越容易，而机电设备故障的诊断和维修变得困难，而且，机电设备一旦发生故障，尤其是连续化生产设备，往往会导致整套设备停机，从而造成一定的经济损失，如果危机到安全和环境，还会造成严重的设备影响。
随着社会经济的迅速发展，生产规模的日益扩大，先进的生产方式的出现和采用，机电设备维修技术不断得到人们的关注和重视。
设备维修技术的发展必然朝着以计算机技术、信号处理技术、测试技术、表面工程技术等现代化技术为依托，以现代设备状态监测与故障诊断技术为先导，以机电一体化为背景，以满足现代化工业生产日益提高的要求为目标，以不断完善的维修技术为手段的方向迅猛地发展。
第二节机电设备维修课程的性质和任务机电设备维修课程既是机电一体化专业的主要专业课程之一，又是机电工程类专业的重要专业课程之一。
通过本课程的学习，学生应达到以下基本要求:1)掌握机电设备维修的基本理论与基本知识。
2）熟悉机械零件各种修复技术：具体分析、选择和应用机械零件技术的基本能力。
3）熟悉常用研、检具和维修电工工具的选用。
4）熟悉普通机床、数控机床、机电一体化设备等典型机电设备的修理技术，常见故障分析及其排除方法。
5）熟悉机电设备的解体，设备零件的拆卸、清洗、技术鉴定方法。
第二章第一节设备维修体系一、设备的劣化及补偿机械设备在使用或者闲置过程中逐渐丧失其原有性能，或者与同类新型设备相比较性能较差，显得旧式化的现象称为设备的劣化。
对设备劣化的补偿方法有两种：一是用新设备来替换已经劣化或损耗的旧设备，即进行设备更新；二是在使用过程中通过检修进行局部的补偿。
由于设备零部件的使用寿命是长短不齐的，因此用检修方法进行局部性的补偿，具有重要的经济意义。
二、设备维修体系的三大侧面按照设备综合工程学的观点，设备维修具有三大侧面，即技术侧面、经济侧面和经营侧面。
设备维修的三个侧面之间有着密切的关系，技术侧面是以设备硬件为对象，从“物”的角度控制维修活动；经济侧面是对设备进行的经济价值的考核，是从“钱”的角度控制维修活动；经营侧面是从经营管理等软件的措施发面控制维修活动，即从“人”的角度控制维修系统。
三大侧面构成了一个完整的设备维修体系，缺一不可。
第二节机械零件的失效形式及其对策机器失去正常工作能力的现象称为故障。
在设备使用过程中，机械零件由于设计、材料、工艺及装配等各种原因，丧失规定的功能，无法继续工作的现象称为失效。
当机械设备的关键零部件失效时，就意味着设备处于故障状态。
机械发生故障后，其经济技术指标部分或全部下降而达不到预定要求，如功率下降、精度降低、加工表面粗糙度达不到预定等级或发生强烈震动、出现不正常的响声等。
机电设备的故障分为自然故障和事故性故障两类。
自然故障是指机器部分零件的正常磨损或物理、化学变化造成零件的变形、断裂、蚀损等，使机器零件失效所引起的故障。
事故性故障是指维护和调整不当，违反操作规程或使用了质量不合格的零件和材料等造成的故障，这种故障是认为造成的，可以避免。
机器的故障和零件的失效密不可分。
机械设备类型很多，其运行工况和环境条件差异很大。
机械零件失效形式也很多，主要有磨损、变形、断裂、蚀损等四种普通的、有代表性的失效模式。
一、机械零件的磨损及其对策相接触的物体在互相移动时发生阻力现象称为摩擦。
相对运动的零件表面发生尺寸、形状、和表面质量的变化称为磨损。
摩擦是不可避免的自然现象；磨损是摩擦的必然结果，两者均发生于材料表面。
当机械零件配合面产生的磨损超过一定限度时，会引起配合性质的改变，使间隙加大、润滑条件变坏。
产生冲击，磨损就会变得越来越严重，在这种情况下极易发生事故，一般机械设备中约有80%的零件因磨损而失效报废。
摩擦分为以下种类：粘着摩损粘着摩损又称为粘附摩损，是指当构成摩擦副的两个摩擦表面相互接触发生相对运动时，由于粘着作用，接触表面的材料从一个表面转移到另一个表面所引起的摩损。
摩擦副表面即使是抛光得很好的光洁表面，但实际上也还是高低不平的。
因此，两个金属零件表面的接触，实际上是微凸体之间的接触，实际接触面积很小，所以即使在载荷不大时，单位面积的接触应力也很大，如果当这一接触应力大到足以使微凸地发生塑性变形，并且接触处很干净，那么这两个零件的金属面将直接接触而产生粘着。
当摩擦表面发生相对滑动时，粘着点在切应力作用下变形，甚至断裂，造成接触表面的损伤破坏。
这时，如果粘着点的粘着力足够大，并超过摩擦接触点两种材料之一的强度，则材料便会从该表面上被扯下，是材料冲一个表面转移到另一个表面。
通常这种材料的转移是由较软的表面转移到较硬的表面上。
在载荷和相对运动作用下，两接触点间重复产生“粘着—剪切—再粘着”的循环过程，使摩擦表面温度显著升高，油膜破坏，严重时表层金属局部软化或熔化，接触点产生进一步粘着。
在金属零件的摩擦中，粘着磨损是剧烈的，常常会导致摩擦副灾难性破坏，应加以避免。
但是在非金属零件或金属零件和聚合物件构成的摩擦副中，摩擦时聚合物转移到金属表面形成单分子层，凭借聚合物的润滑特性，可提高耐磨性，此时粘着磨损则起到有益的作用。
减少或消除粘着磨损的对策摩擦表面产生粘着是粘着磨损的前提，因此，减少或消除粘着磨损的对策就有两方面：1）控制摩擦表面的状态，摩擦的状态主要是指表面自然洁净程度和微观粗糙度。
摩擦表面越干净，越光滑，越可能发生表面粘着，因此，应当尽可能使摩擦表面有吸附物质、氧化物层和润滑剂。
例如，润滑油中加入油性添加剂，能有效地防止金属表面产生磨损粘着。
2）控制摩擦表面材料的成分和金相组织材料成分和金相组织相近的两种金属材料之间最容易发生粘着磨损。
此外，金属间化合物具有良好的抗粘着磨损性能，因此也可选用易于在摩擦表面形成金属化合物的材料。
如果这两个要求不能满足，则通常在摩擦表面覆盖能有抵抗粘着磨损的材料，如铅、锡、银等软金属或合金。
磨料磨损磨料磨损也称为磨粒磨损，它是当摩擦副的接触表面之间存在着硬质颗粒，或者当摩擦副材料一方的硬度比另一方面的硬度大得多时，所产生的一种类似金属切削过程的磨损。
在各类磨损中，磨料磨损约占50%，是十分常见且危害性最严重的一种磨损，其磨损速率和磨损强度都很大，致使机械设备的使用寿命大大降低，能源和材料大量消耗。
减少或消除磨料磨损的对策磨料磨损是由磨料颗粒与摩擦表面的机械作用而引起的，因此，减少或消除磨料磨损的对策也有两个方面。
1）磨料方面，磨料磨损与磨料的相对硬度、形状、粒度有密切关系。
磨料的应对相对于摩擦表面材料硬度越大，磨损越严重。
实践与试验表面，在一定粒度范围内，摩擦表面的磨损量随磨粒尺寸的增大而按比例较快地增加，但当磨损粒度达到一定尺寸后，磨损量基本保持不变。
这是因为磨料本身的缺陷和裂纹随着磨料尺寸增大而增多，导致磨料的强度降低，易于断裂破损。
2）摩擦表面材料方面，摩擦表面材料的显微组织/力学性能与磨料磨损有很大关系，在一定范围内，硬度越高，材料越耐磨，因为硬度反映了被磨损表面抵抗磨料压力的能力。
断裂韧度反映材料对裂纹的产生和扩散的敏感性，对材料的磨损特性也有重要的影响，应此必须综合考虑硬度和断裂韧度的取值，只有两者配合合理时，材料的耐磨性才最佳。
疲劳磨损疲劳磨损是摩擦表面材料微观体积受循环接触应力作用产生重复变形，导致产生裂纹和分离出微片或颗粒的一种磨损。
减少或消除疲劳磨损的对策疲劳磨损是由于疲劳裂纹的萌生和扩展而产生的，因此，减少或消除疲劳磨损的对策就是控制影响裂纹萌生和扩展的因素，主要有四个方面：1）硬度，在一定范围内增加，其接触疲劳强度随之增大，例如，轴承钢表面硬度为62左右时，其抗疲劳磨损能力最大。