【教育专用】九年级物理全册14.1简单磁现象课后习题新版北师大版
九年级物理全册14.1简单磁现象习题名师公开课省级获奖课件新版北师大版
互动课堂理解
3.磁极 磁体上磁性最强的部分称为磁极。任何一个磁体都有两个磁 极。 一个磁体的“N”极、 “S”极都是成对出现的,自然界中不存在只有单个磁 极的磁体,即使一个磁体断成两个甚至多个,每一段磁体也有两个磁极。
4.磁化 原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下,获得磁性的过 程称为磁化。 理解磁化应注意两个问题:①任何磁极靠近没有磁性的铁或钢 等制成的物体时总是相互吸引,这说明靠近磁极的那一端被磁化成异名磁 极。②不是所有的物体都能被磁化,例如铜、铝、玻璃等。
• 导体电阻是有大小的。
• 那么你知道导体电阻的大小与哪些因素有关呢？
猜想：电阻可能跟导体的材料有关；还可能与 导体的粗细、长短有关；也许与温度有关。
活动1：探究导体的电阻跟哪些因素有关
制定计划与设计实验： 1、在实验中采用什么方法去研究？ 利用控制变量的方法去研究每一个因素对电阻大 小的影响 2、在实验中怎样探知电阻的大小？ 用电流表测量通过导体电流的大小或根据小灯 泡的亮度进行比较，同时保持电路的电压不变。
2、符号：电阻用 R 表示
3、单位： (1)国际单位：欧姆，简称欧，符号为Ω (2)常用单位：千欧(KΩ), 兆欧(MΩ)
1 kΩ=103 Ω
计算：5.3M Ω=
3 5.3 x10 KΩ ，1.8 KΩ =
1 MΩ=106 Ω
3 1.8 Ωx10 ，4.2M Ω= 6 Ω 4.2 x10
二、电阻与哪些因素有关
探究导体电阻与导体的长度、粗细和材料
A C E G
B D F H
你会选择哪两根导体做实验？
探究导体电阻与温度的关系。
长度 横截面积 材料 控制不变的量有＿＿、＿ ＿、＿＿。
探究温度和导体电阻的关系。 演示实验：将细铁丝绕制成线圈连入电路。
九年级物理全册第十四章第一节简单的磁现象习题(新版)北师大版.doc
磁现象的练习一、知识点归纳总结：1、磁性：磁体能吸引_____________ 等物质的性质（即磁体具有____性——磁体的基本性质）2、磁体：定义：具有_______的物质分类：永磁体分为天然磁体、人造磁体定义：磁体上磁性最____的部分叫磁极。
一个磁体有_____个磁极。
条形磁体磁极在________，中间的磁性最______，几乎没有磁性；圆形磁体磁极在圆面上。
3、磁极种类：水平面自由转动的磁体，静止不动时，指南的磁极叫________，指北的磁极叫________。
（因此磁体的另一个基本性质是：磁体具有________性。
）作用规律：同名磁极_________，异名磁极__________。
说明：最早的指南针叫司南。
一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在____个磁极。
4、磁化：①定义：使原来没有磁性的物体___________的过程。
②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为______材料。
钢被磁化后，磁性能长期保持，称为_________材料。
所以制造永磁体使用_____，制造电磁铁的铁芯使用________。
( 电磁体通电有磁性，断电就没磁性。
)5、磁性材料的应用：软磁材料应用：_____________________________________________硬磁材料应用:______________________________________________6、物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断。
②根据磁体的指向性判断。
③根据磁体相互作用规律判断。
④根据磁极的磁性最强判断。
7、使原本具有磁性的物体失去磁性的过程叫退磁。
退磁的好办法是________________1、定义____________存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
电流我们看不到，但可以通过电流的效应（灯泡发光情况）认识它。
这种方法叫_____法。
磁场看不见、摸不着我们也可以根据它所产生的作用来认识它。
九年级物理全册 第十四章 第一节 简单磁现象习题3(无答案)(新版)北师大版
《简单磁现象》
一、选择题
1、下列叙述中，正确的是（）
A、话筒的作用是把声音直接传递到受话人的听筒。
B、话筒的作用是把忽强忽弱的电流转化为声音。
C、话筒的作用是把声音的振动转化成强弱变化的电流。
D、话筒的作用是把电流直接送到受话人的听筒。
2、如图所示，在把钢棒乙向右移动的过程中，如果乙位于甲的一端时二者相互吸引，位于另一端时二者相互排斥，则下列说法中正确的是（）
A、只有甲是磁体
B、甲和乙一定都是磁体
C、只有乙是磁体
D、无法判断哪一个是磁体
3、如图所示,一只小磁针自A点开始沿圆形轨迹绕条形磁铁缓慢移动一周又回到A点的过程中，小磁针绕自身的转轴转动的圈数为（）
A、1圈
B、2圈
C、3圈
D、4圈
4、如图所示，将大的条形磁铁中间挖去一块，放入一可以自由转动的小磁针，当小磁针静止时，它的N极应指向（）
A、左边a
B、右边c
C、b边或d边
D、不能确定
二、画图题
1、如图所示，根据小磁针静止时N极的指向，标出磁感线的方向、电磁铁磁极的极性、导线中的电流的方向及电源的正负极。
2、如图所示，通电后欲使位于两个通电螺线管间的小磁针的指向不变，试在图中画出两螺线管上导线的绕法。
新北师大版九年级全一册初中物理 简单磁现象 教材习题课件
一、简单磁现象
教材习题---动手动脑学物理
第一页，共六页。
教材习题
1.小磁针有两个磁极，若从中间截成两段，则( )。 A.一段是N极，一段是S极
B.每段都有两个N极或两个S极 C.每段都有一个N极和一个S极 D.每段都没有磁极了
1. C
解析:小磁针从中间截成两段后,每段都会有一个N极和一个S极 。
第三页，共六页。
教材习题
3.调查你家中有哪些地方使用了永磁体，它们都起了什么作用。
3.收音机、电视机的喇叭中都用到了永磁体，电冰箱门内侧的磁性 橡胶密封条也用到了永磁体;作用是用它们吸引磁性物质。
第四页，共六页。
教材习题
4.垃圾中会含有一些废铁，这些废铁还可以回收利用。你能利用学过的知识 把废铁从垃圾中分拣出来吗?
第二页，共六页。
教材习题
2.用钢条的一端接近小磁针，如果小磁针被吸引过来，则( )。 A.钢条肯定有磁性
B.钢条肯定没有磁性 解析:小磁针本身具有磁性,能吸引铁、钴、镍等制成的物体; 钢条本身可能有磁性,若靠近小磁针的一-端与小磁针靠近钢条的 一端为异名磁极,两者也能相互吸引(磁极间的相互作用下节将讲 到)。综上所述,钢条可能有磁性,也可能没有磁性,故只有选项C正 确。
第六页，共六页。
4.用一个大磁体靠近垃圾来回移动即可吸出废铁。
第五页，共六页。
教材习题
5.只有两根外观相同的铁棒，请你说说如何区分哪根有磁性，哪根没有磁 性。
5.用细线把铁棒悬挂起来,静止后能够指南北的具有磁性。或者用 其中一-根去吸引另一根，任何位置都能够被另--根铁棒吸引的一 定没有磁性;两端能被吸引,中间不能被吸引的具有磁性。
九年级物理全册14.1简单磁现象练习北师大版(2021年整理)
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一、简单磁现象图14－1－1磁体与磁极1．磁性:物体能够吸引由________、________、________等制成的物品，就说它具有磁性。
2．磁体：具有________的物体.3．磁极：磁体上磁性__________的两个部位称为磁极。
(1）磁极包括________极和________极。
（2）磁极总是成对出现的，不可能单独存在。
4．磁化：使原来________________的物体有了________的过程叫作磁化。
二磁性材料1．定义：能够被________的物质统称为磁性材料.2．分类错误!错误!类型一判断物体有无磁性例 1 为了判断一根钢棒是否有磁性，小明进行了如下小实验，其中不能达到目的的是（)A．让钢棒靠近铁屑,铁屑被吸引，则钢棒具有磁性B．用细线将钢棒吊起来，使它能在水平面自由转动，静止时总是指南北方向，则钢棒具有磁性C．让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性D．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性[方法指导]判断条形物体是否有磁性的三种方法(1)把条形物体靠近小铁钉或铁屑,若发生吸引现象,则它具有磁性，否则无磁性.（2)用细线把条形物体悬挂起来，使其自由转动,若静止时，总是一端指南，另一端指北，则它具有磁性,否则无磁性.(3）把条形物体的两端分别靠近另一个磁体，若发生吸引和排斥现象，则它具有磁性,若只发生吸引现象，则无磁性。
九年级物理全册14.1简单的磁现象习题5(新版)北师大版
14.1 简单的磁现象一、单选题1.我国是对磁现象认识最早的国家之一，公元前4世纪左右成书的《管子》中就有“上有磁石者，其下有铜金”的记载，你认为“铜金”是指()A. 金属铜B. 黄金C. 铜和黄金D. 钢铁类物质2.用一块条形磁体的N极沿同一方向摩擦一枚粗缝衣针若干次，使缝衣针磁化，如图甲。
然后把这枚缝衣针用细线悬挂起来，如图乙。
下列说法中正确的是()A. 缝衣针磁化后，针尖部分是S极B. 缝衣针停止运动后，针尖指向南方C. 缝衣针停止运动后，针尖指向北方D. 缝衣针停止运动后，针尖指向不确定3.如图是把A、B、C三块钢块悬挂起来，并让它们彼此靠近时的情况，则下列判断正确的是()A. 若A、C靠近，可能会相互排斥B. 若A、C靠近，一定会相互吸引C. 因为A、B吸引，B、C相互排斥，所以只有B是磁体D. 因为A、B吸引，B、C相互排斥，所以A、B、C一定都是磁体4.用钢棒的一端去接近磁针时，两者互相排斥，则()A. 它们原来都具有磁性B. 它们原来都没有磁性C. 钢棒有磁性，磁针没有磁性D. 钢棒可能有磁性，也可能没有5.两个钢棒靠近时相互吸引，那么()A. 两个都具有磁性B. 只有一个有磁性C. 至少一个有磁性D. 没有具体说明，无法判断6.如图所示，弹簧测力计下挂着条形磁铁P，其正下方的水平地面上放着条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态。
已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是()A. P的上端为S极，下端为N极B. 地面对Q的支持力大小分别为2GC. P和Q之间没有作用力，因为二者没有相互接触D. 如果将Q翻转180°进行上下对调，弹簧测力计的示数将介于G和2G之间7.一根条形磁铁不小心摔成两段后，一共会有N极的个数为()A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个8.一个金属小球从斜面顶端由静止开始滚下，到达水平桌面后受条形磁体吸引，不再沿直线运动，如图所示。
北师大版九年级年级全一册141简单磁现象(含答案)
北师大版九年级年级全一册 14.1 简单磁现象一、单选题1．小科在实验室发现一枚钢针，为能快速利用小磁针判断：①钢针是否有磁性，①若有磁性则磁极如何分布，小阳画出了思维导图如下，为了补充完整，下列关于(1)、(2)位置处需要填入的内容正确的是（）A．(1)吸引(2)有磁性B．(1)吸引(2)无磁性C．(1)排斥(2)有磁性D．(1)排斥(2)无磁性2．一根钢条接近小磁铁，小磁铁的N极被吸向钢条；这一现象说明钢条原来A．一定有磁性，接近磁极的一端是S极B．一定有磁性，但不能确定它的极性C．一定没有磁性D．不一定有磁性3．假如你是一名航天员，驾驶飞船登上月球，想探测月球表面附近是否有磁场，下列工具中最理想的是（）A．灵敏电流表B．灵敏电压表C．灵敏温度计D．灵敏指南针4．在化学实验中，常用胶头滴管吸取药液，下列现象中，“吸”的物理原理与其相同的是（）A．拔火罐时玻璃罐“吸”在皮肤上B．穿在身上的化纤衣服容易“吸“灰尘C．磁铁可以“吸”引钉子、大头针等铁制品D．若人站在安全线以内的区域候车，会被驶过的列车“吸”进铁轨5．如图所示的“吸引现象”由分子间作用力引起的是（）A．磁铁吸引铁器B．吸盘吸在墙上C．摩擦后的气球吸引头发D．压紧的铅块互相吸引6．无线吸尘器能够方便、轻松完成清扫任务。
下列事例中与吸尘器“吸尘”物理原理相同的是（）A．与头发摩擦过的橡胶棒“吸引”轻小物体B．用吸管“吸”饮料C．磁铁“吸引”铁钉D．两个表面削干净、削平的铅柱压紧后“吸”在一起7．如图所示，支架上的条形磁铁N极端的下方吸引了两根金属棒，两金属棒被磁化后下端张开，此现象说明两金属棒（）A．可能是铝棒，下端是N极B．可能是铜棒，下端是N极C．可能是铁棒，下端是S极D．可能是铁棒，下端是N极8．小华同学在教室里擦黑板时，发现当板擦靠近黑板时，会被吸附在黑板上.为了探究是黑板具有磁性还是板擦具有磁性，他设计了下列实验，能得出正确结论的是（）A．用小磁针分别靠近板擦和黑板，小磁针都发生了偏转，说明黑板擦和黑板都具有磁性B．将板擦的正面和反面靠近黑板，板擦都能吸附在黑板上，说明板擦一定具有磁性C．将板擦用细线悬挂起来使其自由旋转，发现板擦静止时某侧边始终的指向东方，说明板擦一定具有磁性D．将板擦用细线悬挂起来，发现板擦靠近黑板时细线偏离了竖直方向，说明黑板具有磁性9．有两根大头针被磁铁吸引，悬在磁铁下方，如图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是（）A．B．C．D．10．下列物体的作用力：①手握瓶子的压力①绳子对溜溜球的拉力①磁铁对大头针的吸引力①压缩的弹簧对手的推力①地面对课桌的支持力；属于弹力的是（）A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①①二、填空题11．在铁屑、铜片、镍丝、玻璃板等材料中，当磁铁靠近这些材料时，能够被吸引的是________．12．（1）如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力。
北师大版 九年级 全一册 14.1 简单磁现象 练习(带答案)
简单磁现象练习一、单选题1.如图所示，在条形磁铁周围放有甲、乙、丙、丁可以自转动的小磁针，当它们静止时，磁针N极指向错误的是()A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁2.如图是把A，B，C三块钢块(可能带有磁性)悬挂起来，并让它们彼此靠近时的情况，则下列判断正确的是()A. 若A，C靠近，可能会相互排斥B. 若A，C靠近，一定会相互吸引C. 因为A，B吸引，B，C相互排斥，所以只有B是磁体D. 因为A，B吸引，B，C相互排斥，所以A，B，C一定都是磁体3.冰箱的密封性很好，是因为它的门能关得很紧密。
仔细观察冰箱的门，发现里面有一层橡胶门封条，拿一根缝衣针靠近门封条，会被它吸住。
则下列说法中正确的是()A. 橡胶门封条具有黏性，能把门粘在箱体上B. 橡胶门封条具有弹性，能把门压在箱体上C. 橡胶门封条具有磁性，能把门吸在箱体上D. 橡胶门封条具有柔韧性，能被大气压在箱体上4.在图中，涂有深颜色的一端表示小磁针的N极，将它们放在磁体周围，小磁针静止不动时，小磁针N极指向正确的是()A. B.C. D.5.在举行沙滩排球比赛的场地上，人们往往先用“磁选”来对沙子进行处理。
“磁选”是选走沙子中的()A. 粗的沙子和小石块B. 铜、铝碎片C. 玻璃和塑料碎片D. 铁钉、铁片6.塑料梳子梳头发时，头发容易被梳子“粘”起，下列现象中“粘”的原因与其相同的是()A. 用硬纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后，纸片“粘”在杯口上B. 在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上C. 电视里讲解棋类比赛时，棋子可以“粘”在竖直悬挂的棋盘上D. 两个铅杆底面削平挤压后能“粘”在一起7.用“粘”字来描述某些物理现象形象而生动，对下列现象的成因分析正确的是()A. 两块磁铁靠近能“粘”在一起--因为同名磁极相互吸引B. 吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上--因为分子间有引力C. 两表面光滑的铅块紧压后能粘在一起--因为分子间没有斥力D. 穿在身上的化纤衣服易“粘”灰尘--因为衣服带静电8.大家都知道，吸铁石能吸引铁，那吸铁石能吸引所有的金属吗？请你找出一个吸铁石，自已动手试试吧，将吸铁石可以吸引的硬币选出来()A. 新版闪闪发亮的五角硬币B. 旧版略微显旧发绿的五角硬币C. 新版直径略小的一角硬币D. 旧版直径略大的一角硬币E. 一元硬币9.用磁铁的一极在一根缝衣针上沿同一方向摩擦几次，通电方向为磁铁运动方向。
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一、简单磁现象
知能演练提升
ZHINENG YANLIAN TISHENG
能力提升
1.如图所示的四幅图中,能够说明物体具有磁性的是()
2.
右图是生活中常用来固定房门的“门吸”,它由磁铁和金属块两部分组成。
该金属块能被磁铁所吸引,是因为可能含有以下材料中的()
A.银
B.铁
C.铝
D.锌
3.某矿石能吸引铁钉,说明该矿石具有()
A.弹性
B.导电性
C.磁性
D.绝缘性
4.(2017·湖南长沙)小天利用手中的条形磁体做了以下小实验,其中结论正确的是()
A.条形磁体能够吸引小铁钉
B.同名磁极相互吸引
C.将条形磁体用细线悬挂起来,当它在水平面静止时北极会指向地理南方
D.条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就不可能有互相作用了
5.将如图所示的条形磁体从中间截成两段,则()
A.左段是S极,右段是N极
B.左右两段都有S极和N极
C.左右两段都只有一个磁极
D.左右两段全部失去了磁性
6.水平放置的一根条形磁铁的N极吸引着一枚较重的铁钉,若用另一根同样的条形磁铁的S极向原来磁铁的N极靠拢接触时,如图所示,可能出现的现象是()
A.将铁钉吸得更牢
B.铁钉落下
C.铁钉尖端将被吸向右端磁铁
D.铁钉尖端将被吸向左端磁铁
7.有三种干燥的物质,用三根完全相同的磁铁分别插入其中,提起后情形如图所示,可能是大米的是()
A.只有甲
B.只有乙
C.只有丙
D.只有甲和乙
8.指南针是我国古代四大发明之一,其实质就是一个小磁针,它有N、S两极,使用时指南的那端是极。
探究创新
9.橡皮泥具有很强的可塑性,深受小朋友们的喜爱。
现在有一种爱吞磁铁的橡皮泥,把高强磁铁放在旁边,磁铁会被慢慢吞噬(如图所示)。
磁铁会被吞噬的原因是()
A.橡皮泥受到磁铁的压力
B.橡皮泥有较强的粘连性
C.高强磁铁具有动能
D.橡皮泥中含有磁性物质
10.如图所示,一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了,实际上这张新钞票依然完好无损,这里应
用了磁现象的有关知识。
原来,这支笔的笔杆(纸币的下方)与笔头(纸币的上方)可以互相分离,笔
杆上与笔头相连的一端内部装有小磁铁,则笔头内的材料可能含有(选填“铜”“铁”或“塑料”)。
若想探究笔头内的材料是否有磁性,现提供下列器材:①小磁针、②大头针、③碎纸屑,其中可用来完成探究任务的有(填序号)。
参考答案
知能演练·提升
1.D D中磁铁靠近软铁棒时,软铁棒能够吸引铁屑,说明软铁棒具有磁性。
2.B磁性材料是容易被磁化的物质,如铁、钴、镍。
生活中具有这些磁性材料的物体,都容易被磁铁吸引。
只有选项B符合题意。
3.C矿石能够吸引铁钉说明两者之间有吸引力。
结合磁性的定义,说明了矿石具有磁性。
故C正确。
4.A条形磁体具有磁性,能够吸引小铁钉,故A正确;由磁极间的相互作用规律可知,同名磁极相互排斥,故B错误;将条形磁体用线悬挂起来,让磁体自由转动,静止时指向地理南极的磁极叫南(或S)极,指向地理北极的是磁体的北极(N极),故C错误;玻璃不能隔离磁场,条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后仍有相互作用,故D错误。
5.B磁体断为两截后,其中的每一段仍然具有磁性,是一个磁体。
磁体具有两个异名磁极,其中,原来的N极仍然是N极,断裂端则成为S极;原来的S极仍然为S极,断裂端则为N极。
综上分析,只
有B正确。
6.B由于两条形磁铁相同,当两磁铁的S极与N极靠拢接触后组成了一个磁体,接触的部分变成了磁体的中间区而几乎没有了磁性,则对铁钉的吸引作用很小,因此铁钉落下。
7.C大米不是磁性材料,所以磁铁不能吸引大米,甲、乙两图中的物质能被磁铁吸引,故丙图中的
物质为大米。
8.答案: 南
9.D橡皮泥能够吞噬磁铁,说明橡皮泥和磁铁是相互吸引的,因此橡皮泥中含有磁性物质。
10.解析: 根据物质是否易被磁化分磁性材料和非磁性材料,常温下铁是磁性材料,铜、玻璃、酒精、水银、塑料、碎纸屑等不属于磁性材料。
答案: 铁①②。