2015中考化学试卷5
2015年 江苏省南京市中考化学试卷
化学试卷 第1页（共8页） 化学试卷 第2页（共8页）绝密★启用前江苏省南京市2015年中考化学试卷化 学本试卷满分80分,考试时间60分钟。
可能用到的相对原子质量：H 1— C 12— O 16— Na 23— S 32—Ca 40— Cu 64—一、选择题(本题包括15小题,每小题只有一个选项符合题意。
每小题2分,共30分) 1.下列物质不是人体所需营养素的是( )A .尼古丁B .水C .蛋白质D .维生素 2.下列物质在氧气中燃烧,火星四射,有黑色固体生成的是( )A .硫B .木炭C .铁丝D .红磷3.下列变化中属于化学变化的是( )A .汽油挥发B .水的电解C .瓷碗破碎D .干冰升华4.下列图示实验操作中,正确的是 ( )A .读取液体体积B .称量固体质量C .过滤D .稀释浓硫酸5.下列粒子结构示意图中,表示原子的是( )A B C D6.下列物质中,属于有机合成材料的是 ( )A .塑料B .棉花C .羊毛D .蚕丝7.一些食物的近似PH 如下,其中显碱性的是 ( )A .苹果汁：2.9～3.3B .葡萄汁：3.5～4.5C .牛奶：6.3～6.6D .鸡蛋清：7.6～8.08.现有甲、乙、丙三种金属,采用将其中的一种金属分别放入另外两种金属的硫酸盐溶液中的方法进行实验,得到三种金属间的转化关系(如下图所示)。
则三种金属的活动性由强到弱的顺序是 ( ) A .乙、甲、丙 B .乙、丙、甲 C .丙、甲、乙 D .丙、乙、甲9.用灯帽盖灭酒精灯,其主要的灭火原理是 ( )A .隔绝空气B .清除可燃物C .降低酒精的着火点D .使温度降到酒精的着火点以下10.常温下,下列各组物质中,X 既能与Y 反应又能与Z 反应的是毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效----------------化学试卷 第3页（共8页） 化学试卷 第4页（共8页）A .①②B .①③C .①③④D .①②③④11.下列说法中不正确的是 ( )A .农业上可采用喷灌、滴灌来节水B .用肥皂水可以区分硬水和软水C .有颜色的植物均可制成酸碱指示剂D .在钢铁表面涂油可以防止生锈12.在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得反应前及1t 、2t 时各物质质量如右图所示。
2015年陕西省中考化学试卷
2015年省中考化学试卷一、选择题〔共7小题，每题2分，满14分〕1．〔2分〕〔2015•〕化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活，以下说法不正确的选项是〔〕A．正在推广普与的公共自行车为人们绿色出行提供了便利B．生活中常用的塑料、纤维、合金、玻璃等都是有机合成材料C．合理使用食品添加剂，可以改善食品的品质、外观和营养价值等D．化学反响产生的热能，被广泛用于生产、生活、科技开展等领域2．〔2分〕〔2015•〕进展化学实验操作考核时，以下四位同学的操作中正确的选项是〔〕A．检验溶液酸碱性B．溶解固体C．倾倒液体D．熄灭酒精灯3．〔2分〕〔2015•〕明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法，以下说确的是〔〕A．水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C．水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子D．水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小4．〔2分〕〔2015•〕我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺〔化学式是C22H19FN4O2，相对分子质量为390.4〕，填补了我国T细胞淋巴瘤新药的空白，以下说法不正确的选项是〔〕A．西达苯胺由五种元素组成B．西达苯胺不属于氧化物C．一个西达苯胺分子的质量是390.4gD．一个西达苯胺分子由48个原子构成5．〔2分〕〔2015•〕以下各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是〔〕A．镁粉、氧化铜粉、木炭粉B．NaOH溶液、Ba〔OH〕2溶液、KOH溶液C．Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液D．铝片、铁片、银片6．〔2分〕〔2015•〕将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温，以下有量随时间变化趋势的图象不正确的选项是〔〕A． B． C． D．7．〔2分〕〔2015•〕以下实验进展中的现象或实验原理正确的选项是〔〕A．白磷始终不燃烧B．小气球变瘪C．U型管液面左高右低D．验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱二、填空题〔19〕8．〔4分〕〔2015•〕夏季，香甜可口、营养丰富的西瓜是人们喜爱的水果之一，下表列出的是每100g某品种西瓜可食用局部的主要营养成分数据．营养成分水分蛋白质脂肪糖类X钙、磷、铁、锌质量92.5g 0.7g 0.2g 6.1g 6.8mg 17.1mg〔1〕表中“X“是指有机营养素中的．〔2〕西瓜的“甜〞是因其含有糖类，它是绿色植物〔填“光合〞或“呼吸〞〕作用的产物．〔3〕幼儿与青少年缺可引发佝偻病或影响身高．〔4〕西瓜种植过程中可以施用以下化肥，其中属于复的是〔填字母〕．A．NH4HCO3 B．KCl C．NH4H2PO4．9．〔3分〕〔2015•〕化学课外活动中，教师为大家演示了如图1所示的趣味实验﹣﹣“魔棒生烟〞，该实验原理的微观示意图如图2所示〔1〕图2反响属于根本反响类型中的反响．〔2〕小丽同学根据实验原理，又设计了如图3所示的实验装置，用该装置与用玻璃棒做实验相比，明显的优点是．〔3〕白烟成分NH4Cl中，氮元素的化合价是．10．〔3分〕〔2015•〕如图是对20℃一定质量的甲的溶液进展恒温蒸发的结晶实验过程，请回答：〔1〕蒸发前原溶液是〔填“饱和〞或“不饱和〞〕溶液，n的数值是．〔2〕依据上述实验，你认为甲的溶解度随温度变化的趋势是〔填字母〕的．A．随温度升高而增大 B．随温度升高而减小 C．无法判断．11．〔5分〕〔2015•〕铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属，以下是与铁的性质有关的局部实验图，请回答以下问题．〔1〕A中细铁线燃烧生成黑色固体的化学式是．〔2〕B中铁钉最易生锈的部位是〔填“a〞、“b〞或“c〞〕．〔3〕C中刚开始无气泡产生，溶液颜色逐渐由无色变为黄色，此时试管发生反响的化学方程式是．〔4〕D中反响一段时间后，试管固体质量比反响前增大，据此推断，试管溶液质量与反响前相比〔填“增大〞、“不变〞或“减小〞〕．12．〔4分〕〔2015•〕工业上用纯碱和石灰石为原料制备烧碱的简要工艺流程如下图，请回答．〔1〕石灰石、生石灰、熟石灰均能与以下〔填字母〕发生化学反响．A．水 B．盐酸 C．二氧化碳〔2〕步骤④发生反响的化学方程式是．〔3〕某研究性学习小组的同学想检验上述工艺中的烧碱溶液里是否含有纯碱，甲同学选择了一种酸溶液，乙同学选择了一种碱溶液，丙同学也选择了一种溶液，该溶液中溶质与甲、乙同学所用溶液中溶质的物质类别不同，他们都能达到检验目的，你认为丙同学所选溶液中的溶质可能是〔填一种物质的化学式〕．三、实验与探究题〔12〕13．〔5分〕〔2015•〕如图是实验室制备气体的常用装置，请回答以下问题．〔1〕A装置中长戏颈漏斗必须伸入液面以下的原因是．〔2〕请从上述装置中选出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的一组发生和收集装置：〔填字母〕，该反响的化学方程式是．〔3〕用D装置收集二氧化碳时，检验气体收集满的方法是．14．〔7分〕〔2015•〕如图是甲、乙两位同学一起在实验室进展的氢氧化钠与盐酸中和反响的实验．〔说明：图中A1、A2、A3、B1、B2、B3均为溶液编号〕根据图中实验，请你与甲、乙同学一起完成以下探究：探究环节甲同学的探究乙同学的探究提出问题A3溶液为什么不变红？B3溶液中溶质成分是什么？〔酚酞不计〕做出猜测实验过程中，酚酞变质了？猜测一：NaCl 猜测二：NaCl HCl实验验证〔1〕取少量A3溶液于另一试管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液变红，说明甲同学的猜测〔填“成立〞或“不成立〞〕〔2〕你认为，在常温下A2溶液测出的pH 应〔填“＞〞、“=〞或“＜〞〕7取少量B2溶液参加盛有少量铁粉的试管中，观察到有无色气泡产生，固体逐渐减少，溶液由无色变，据此，你认为乙同学的猜测〔填“一〞或“二〞〕成立交流反思〔1〕甲、乙同学的实验中，反响均涉与到的化学方程式是．〔2〕A3溶液未变红，你认为原因是A2溶液中较多，参加的NaOH溶液未将其完全中和．〔3〕甲、乙同学经过实验比照探究，一致认为做化学实验时应注意药品用量的控制．四、计算与分析题〔5分〕15．〔5分〕〔2015•〕某化学兴趣小组同学为回收一块质量为40g的铜锌合金中的铜，将该合金放入烧杯中，逐渐参加稀硫酸至不再产生气泡时，恰好用去稀硫酸100g，烧杯剩余固体27g．请完成以下分析与计算．〔1〕40g铜锌合金中锌的质量是g．〔2〕计算所用稀硫酸中溶质的质量分数．2015年省中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题〔共7小题，每题2分，满14分〕1．〔2分〕〔2015•〕化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活，以下说法不正确的选项是〔〕A．正在推广普与的公共自行车为人们绿色出行提供了便利B．生活中常用的塑料、纤维、合金、玻璃等都是有机合成材料C．合理使用食品添加剂，可以改善食品的品质、外观和营养价值等D．化学反响产生的热能，被广泛用于生产、生活、科技开展等领域【分析】A、提倡乘坐公交车或自行车出行，能减少化石燃烧的使用，降低二氧化碳和空气污染物的排放，防止环境污染；B、有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进展分析判断；C、依据食品添加剂的作用分析判断；D、根据人类需要的大局部能量是由化学反响产生的进展解答．【解答】解：A、提倡乘坐公交车或自行车出行，能减少汽车尾气的排放，防止空气污染，所以正确．B、塑料、合成纤维和合成橡胶等是重要的有机合成材料，合金属于金属材料，玻璃的主要成分是硅酸盐，属于无机非金属材料，所以错误．C、食品添加剂具有以下三个特征：一是为参加到食品中的物质，因此，它一般不单独作为食品来食用；二是既包括人工合成的物质，也包括天然物质；三是参加到食品中的目的是为改善食品品质和色、香、味以与为防腐、保鲜和加工工艺的需要，所以合理使用有助于改善食品品质、丰富食品营养成分；所以正确．D、人类需要的大局部能量是由化学反响产生的，化学反响产生的热能，被广泛用于生产、生活、科技开展等领域，所以正确．应选B．【点评】化学来源于生产、生活，又服务于生产、生活，因此与生产、生活相关的化学知识，不但可以指导人的生产、生活，而且还是中考的热点之一，特别是营养素、化学元素与人体健康的相关知识，食品安全知识，能源、环保知识，燃烧、灭火与生产安全知识，材料分类与对人和环境的影响等知识更是重中之重．2．〔2分〕〔2015•〕进展化学实验操作考核时，以下四位同学的操作中正确的选项是〔〕A．检验溶液酸碱性B．溶解固体C．倾倒液体D．熄灭酒精灯【分析】A、根据检验溶液酸碱性的方法解答；B、根据量筒不能作为反响容器，不能用来溶解配制溶液解答；C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进展分析判断；D、根据酒精灯的使用考前须知解答．【解答】解：A、检验溶液酸碱性的方法，指示剂不能直接滴入试剂瓶，会污染试剂，故错误；B、量筒只能量取液体，不能用来溶解配制溶液，可以用烧杯配制，故错误；C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，故错误；D、熄灭酒精灯，用灯帽盖灭，故正确．答案：D【点评】此题难度不大，熟悉各种仪器的用途与使用考前须知、掌握常见化学实验根本操作的考前须知是解答此类试题的关键．了解一些实验操作的考前须知；学会正确与时的处理意外事故的处理方法．3．〔2分〕〔2015•〕明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法，以下说确的是〔〕A．水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C．水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子D．水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小【分析】根据分子的根本性质：分子体积和质量都很小、分子在不断的运动、分子间有间隔，由同种分子构成的物质属于纯净物，再结合题目所给信息进展分析解答．【解答】解：A、水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成，故A说确；B、分子在不断的运动，水结成冰，分子并没有停止运动，故B说法错误；C、水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢元素和氧元素，故C说法错误；D、水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为分子间有间隔，水与酒精混合时分子相互占据了间隔，故D说法错误．应选A．【点评】此题很简单，考查分子的性质的应用，培养学生由现象到本质的分析能力和逻辑思维能力．4．〔2分〕〔2015•〕我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺〔化学式是C22H19FN4O2，相对分子质量为390.4〕，填补了我国T细胞淋巴瘤新药的空白，以下说法不正确的选项是〔〕A．西达苯胺由五种元素组成B．西达苯胺不属于氧化物C．一个西达苯胺分子的质量是390.4gD．一个西达苯胺分子由48个原子构成【分析】A、根据西达苯胺化学式的含义进展分析判断．B、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．C、相对分子质量单位是“1〞，不是“克〞，常常省略不写．D、根据一个西达苯胺分子的构成进展分析判断．【解答】解：A、西达苯胺由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成的，应选项说确．B、西达苯胺是由五种元素组成化合物，不属于氧化物，应选项说确．C、相对分子质量单位是“1〞，不是“克〞，常常省略不写，应选项说法错误．D、一个西达苯胺分子是由22个碳原子、19个氢原子、1个氟原子、4个氮原子和2个氧原子构成的，那么一个西达苯胺分子由48个原子构成，应选项说确．应选：C．【点评】此题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义、氧化物的特征进展分析问题、解决问题的能力．5．〔2分〕〔2015•〕以下各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是〔〕A．镁粉、氧化铜粉、木炭粉B．NaOH溶液、Ba〔OH〕2溶液、KOH溶液C．Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液D．铝片、铁片、银片【分析】A、根据镁粉和稀硫酸反响会生成氢气，氧化铜和硫酸反响会生成硫酸铜和水，木炭不会与硫酸反响进展分析；B、根据氢氧化钡和硫酸反响会生成硫酸钡沉淀，氢氧化钠、氢氧化钾与硫酸反响没有明显现象进展分析；C、根据碳酸钠和硫酸反响会生成二氧化碳气体，氯化钡和硫酸反响会生成硫酸钡沉淀进展分析；D、根据铝和硫酸反响生成氯化铝，铁和硫酸反响会生成硫酸亚铁和氢气进展分析．【解答】解：A、取样品，参加稀硫酸，有气泡产生的是镁粉，粉末溶解，溶液变蓝色的是氧化铜，粉末不溶解的是木炭粉，现象不同，可以鉴别，故A正确；B、取样品，参加稀硫酸，生成白色沉淀的是氢氧化钡，没有明显现象的是氢氧化钾、氢氧化钠，现象一样，不能鉴别，故B错误；C、取样品，参加稀硫酸，有气泡产生的是碳酸钠，生成白色沉淀的是氯化钡，没有明显现象的是氯化钠，现象不同，可以鉴别，故C正确；D、取样品，参加稀硫酸，出现气泡，溶液显无色的是铝片，溶液显浅绿色的是铁片，金属不溶解的是银片，现象不同，可以鉴别，故D正确．应选：B．【点评】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．6．〔2分〕〔2015•〕将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温，以下有量随时间变化趋势的图象不正确的选项是〔〕A． B． C． D．【分析】根据硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大，随着温度的降低而减小，将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出进展分析判断．【解答】解：硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大，随着温度的降低而减小，将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出．A、将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出，溶液中溶质的质量减小，故A 正确；B、将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出，应该从零开始，故B正确；C、将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出，溶液中溶质的质量减小，溶剂的质量不变，故C正确；D、将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出，溶液中溶质的质量减小，溶剂的质量不变，溶质质量分数逐渐减小，故D错误．应选：D．【点评】此题难度不大，掌握硝酸钾的溶解度受温度的变化趋势、结晶后溶液组成的变化是正确解答此题的关键．7．〔2分〕〔2015•〕以下实验进展中的现象或实验原理正确的选项是〔〕A．白磷始终不燃烧B．小气球变瘪C．U型管液面左高右低D．验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱【分析】A、根据燃烧的条件分析；B、根据氢氧化钠与二氧化碳反响使瓶的压强变小分析；C、根据硝酸铵溶于水吸热，使瓶的压强减小；D、根据金属与盐反响的条件考虑此题，能反响说明该金属排在盐中金属的前面，不反响说明该金属排在盐中金属的后面．【解答】解：A、热水的温度是80℃已经达到白磷的着火点，又与氧气接触，所以可以燃烧，故A错误；B、氢氧化钠与二氧化碳反响使瓶的压强变小，使气球涨大，故B错误；C、硝酸铵溶于水吸热，使瓶的压强减小，使U型管两端的液面左高右低，故C正确；D、铜和银都不能与硫酸亚铁溶液反响，只能说明它们排在了铁的后面，但不能排铜和银的顺序，故D错误．应选C．【点评】此题考查燃烧的条件、气体压强的变化、金属的活动性顺序，知识点较多，而且有一定的难度．二、填空题〔19〕8．〔4分〕〔2015•〕夏季，香甜可口、营养丰富的西瓜是人们喜爱的水果之一，下表列出的是每100g某品种西瓜可食用局部的主要营养成分数据．营养成分水分蛋白质脂肪糖类X钙、磷、铁、锌质量92.5g 0.7g 0.2g 6.1g 6.8mg 17.1mg〔1〕表中“X“是指有机营养素中的维生素．〔2〕西瓜的“甜〞是因其含有糖类，它是绿色植物光合〔填“光合〞或“呼吸〞〕作用的产物．〔3〕幼儿与青少年缺钙可引发佝偻病或影响身高．〔4〕西瓜种植过程中可以施用以下化肥，其中属于复的是 C 〔填字母〕．A．NH4HCO3 B．KCl C．NH4H2PO4．【分析】〔1〕西瓜属于水果，其中含有丰富的维生素；〔2〕糖属于有机物，是绿色植物通过光合作用制造的；〔3〕根据缺钙时易患病症来分析；〔4〕含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复．【解答】解：〔1〕西瓜属于水果，其中含有丰富的维生素，所以X是维生素．〔2〕糖属于有机物，是绿色植物通过光合作用制造的．〔3〕幼儿与青少年缺钙会患佝偻病和发育不良．〔4〕A．NH4HCO3含有氮元素，属于氮肥； B．KCl含有钾元素，属于钾肥； C．NH4H2PO4．含有氮元素和磷元素，属于复．故答案为：〔1〕维生素；〔2〕光合；〔3〕钙或钙元素；〔4〕C．【点评】“关爱生命，拥抱健康〞是人类追求的永恒主题，对营养元素与人体健康的考查也就成了热点之一，特别是它们的分类、存在形式、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的考前须知等容．9．〔3分〕〔2015•〕化学课外活动中，教师为大家演示了如图1所示的趣味实验﹣﹣“魔棒生烟〞，该实验原理的微观示意图如图2所示〔1〕图2反响属于根本反响类型中的化合反响．〔2〕小丽同学根据实验原理，又设计了如图3所示的实验装置，用该装置与用玻璃棒做实验相比，明显的优点是环保或污染小．〔3〕白烟成分NH4Cl中，氮元素的化合价是﹣3 ．【分析】〔1〕根据化合反响的定义解答；〔2〕根据氨水和浓盐酸的挥发性解答；〔3〕根据化合物中正负化合价的代数和为零计算．【解答】解：〔1〕图2中一个氨气分子与一个浓盐酸分子反响生成一个氯化铵分子，属于化合反响；〔2〕氨水和浓盐酸都具有挥发性，能会发出刺激性气味，污染环境，图3是密封装置，可以减少污染；〔3〕据化合物中正负化合价的代数和为零，NH4Cl中，氢为+1价，氯为﹣1价，设氮元素化合价为x，那么x+〔+1〕×4+〔﹣1〕=0，解得x=﹣3．故答案为：〔1〕化合；〔2〕环保或污染小；〔3〕﹣3．【点评】了解反响装置的特点并能结合实验现象分析解答，考查了学生对知识的掌握和应用能力．10．〔3分〕〔2015•〕如图是对20℃一定质量的甲的溶液进展恒温蒸发的结晶实验过程，请回答：〔1〕蒸发前原溶液是不饱和〔填“饱和〞或“不饱和〞〕溶液，n的数值是11 ．〔2〕依据上述实验，你认为甲的溶解度随温度变化的趋势是 C 〔填字母〕的．A．随温度升高而增大 B．随温度升高而减小 C．无法判断．【分析】〔1〕根据饱和溶液的定义和判断方法进展分析；根据题中的数据进展分析；〔2〕根据题中析出晶体是通过蒸发溶剂得到的进展分析．【解答】解：〔1〕蒸发前的烧杯底部没有固体，第一次蒸发10g水，析出1g晶体，第二次蒸发10g水析出5g晶体，所以蒸发前原溶液是不饱和溶液，第三次蒸发10g水析5g晶体，所以共析出11g；〔2〕题中析出晶体是通过蒸发溶剂得到的，不能判断出温度对溶解度的影响，应选：C．故答案为：〔1〕不饱和，11；〔2〕C．【点评】此题是对物质溶解度、溶液的配制、溶质的质量分数等知识的考查，解决的重点是能理解溶解度、溶质质量分数的概念以与物质溶解度随温度的变化，并能利用相关知识分析并解决问题．11．〔5分〕〔2015•〕铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属，以下是与铁的性质有关的局部实验图，请回答以下问题．〔1〕A中细铁线燃烧生成黑色固体的化学式是Fe3O4．〔2〕B中铁钉最易生锈的部位是 b 〔填“a〞、“b〞或“c〞〕．〔3〕C中刚开始无气泡产生，溶液颜色逐渐由无色变为黄色，此时试管发生反响的化学方程式是Fe2O3+3H2SO4=Fe2〔SO4〕3+3H2O ．〔4〕D中反响一段时间后，试管固体质量比反响前增大，据此推断，试管溶液质量与反响前相比减小〔填“增大〞、“不变〞或“减小〞〕．【分析】〔1〕依据铁丝燃烧的实质书写方程式；〔2〕依据铁生锈的条件分析；〔3〕依据未打磨的铁片外表含有锈，结合实验的现象写出反响的方程式；〔4〕根据质量守恒定律分析溶液质量的变化．【解答】解：〔1〕铁丝的燃烧产物是四氧化三铁，四氧化三铁是黑色的固体，故答案为：Fe3O4；〔2〕铁生锈的条件：铁与水和氧气同时接触，所以因b处与水和氧气同时充分接触，所以最易生锈．故答案为：b；〔3〕未打磨的铁片外表含有锈，锈与硫酸反响产生硫酸铁是黄色的溶液，故反响的方程式为：Fe2O3+3H2SO4=Fe2〔SO4〕3+3H2O；〔4〕铁和硫酸铜反响产生硫酸亚铁和铜，试管固体质量比反响前增大，根据质量守恒定律，试管溶液质量与反响前相比减小；故答案为：减小．【点评】此题考查了有关铁的燃烧、生锈的条件、除锈的原理与相关的化学性质，考查的比拟全面，难度不大，依据相关的知识分析即可．12．〔4分〕〔2015•〕工业上用纯碱和石灰石为原料制备烧碱的简要工艺流程如下图，请回答．〔1〕石灰石、生石灰、熟石灰均能与以下 B 〔填字母〕发生化学反响．A．水 B．盐酸 C．二氧化碳〔2〕步骤④发生反响的化学方程式是Ca〔OH〕2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．〔3〕某研究性学习小组的同学想检验上述工艺中的烧碱溶液里是否含有纯碱，甲同学选择了一种酸溶液，乙同学选择了一种碱溶液，丙同学也选择了一种溶液，该溶液中溶质与甲、乙同学所用溶液中溶质的物质类别不同，他们都能达到检验目的，你认为丙同学所选溶液中的溶质可能是CaCl2或Ca〔NO3〕2或BaCl2或Ba〔NO3〕2〔填一种物质的化学式〕．【分析】〔1〕根据石灰石、生石灰、熟石灰的性质分析；〔2〕根据步骤④发生反响，写出反响的化学方程式；〔3〕根据碳酸钠能与盐反响的性质分析．【解答】解：〔1〕由石灰石、生石灰、熟石灰的性质可知，都能与盐酸反响；〔2〕由题干可知，步骤④发生反响是氢氧化钙与碳酸钠反响生成了碳酸钙和氢氧化钠，反响的方程式是：Ca〔OH〕2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；〔3〕由于碳酸钠能与可溶性的钙盐、钡盐反响，丙同学所选溶液中的溶质可能是：CaCl2或Ca〔NO3〕2或BaCl2或Ba〔NO3〕2等．故答为：〔1〕B；〔2〕Ca〔OH〕2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；〔3〕CaCl2或Ca〔NO3〕2或BaCl2或Ba〔NO3〕2．【点评】此题的难度不大，掌握碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙的性质、碳酸根离子的检验方法等是正确解答此题的关键．三、实验与探究题〔12〕13．〔5分〕〔2015•〕如图是实验室制备气体的常用装置，请回答以下问题．〔1〕A装置中长戏颈漏斗必须伸入液面以下的原因是防止气体从长颈漏斗逸出．〔2〕请从上述装置中选出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的一组发生和收集装置：AD或AF或BD或BF 〔填字母〕，该反响的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑．〔3〕用D装置收集二氧化碳时，检验气体收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶中口，假设木条熄灭，证明已收集满．【分析】〔1〕据制取气体是对装置的要求分析回答；〔2〕根据制取氧气的药品状态和反响条件选择装置；〔3〕根据二氧化碳不支持燃烧的性质来验满．【解答】解：〔1〕在制取气体时，长颈漏斗下端必须伸入液面以下，原因是防止气体跑掉；〔2〕过氧化氢溶液和二氧化锰在常温下就能反响，氧气不易溶于水，密度比空气大，可以用排水法和向上排空气收集，应选用的装置为：AD或AF或BD或BF；化学方程式为2H2O22H2O+O2↑；〔3〕收集二氧化碳时，检验气体收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶中口，假设木条熄灭，证明已收集满．故答案为：〔1〕防止气体从长颈漏斗逸出；〔2〕AD或AF或BD或BF；2H2O22H2O+O2↑；〔3〕将燃着的木条放在集气瓶中口，假设木条熄灭，证明已收集满．【点评】此题考查了实验室制取氧气和二氧化碳的反响原理，装置，验满的知识，并将知识灵活应用到解题中．14．〔7分〕〔2015•〕如图是甲、乙两位同学一起在实验室进展的氢氧化钠与盐酸中和反响的实验．〔说明：图中A1、A2、A3、B1、B2、B3均为溶液编号〕根据图中实验，请你与甲、乙同学一起完成以下探究：甲同学的探究乙同学的探究探究环节提A3溶液为什么不变红？B3溶液中溶质成分是什么？〔酚酞不计〕出问题实验过程中，酚酞变质了？猜测一：NaCl 猜测二：NaCl HCl做出猜测。
2015山东菏泽中考化学试卷(试卷+答案)
菏泽市二○一五年初中学业水平考试化学试题（含答案全解全析）可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 N:14 O:16 S:32 Mg:24 Al:27 Zn:65一、识别与选择(本题包括8小题,每小题2分,共16分,每小题只有一个选项符合题意)1.2015年6月5日是“世界环境日”,活动主题是“可持续的生活方式”,下列行为不．符合倡导要求的是( )A.出行方式尽量采用步行、骑自行车或乘公交车B.减少制造垃圾,实行垃圾分类和回收C.随手关灯和关水龙头,节约用电用水D.为节约粮食,将霉变大米、花生等蒸煮食用2.在下列生活和生产过程中,发生了化学变化的是( )A.菠萝榨汁B.海水晒盐C.谷物酿酒D.石头雕像3.空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法正确的是( )A.洁净的空气是纯净物B.空气中的氧气可以供给呼吸、支持燃烧、炼钢、用于化工生产等C.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应D.新鲜空气中不含二氧化碳4.下列是实验室中常见的几项化学实验基本操作,其中正确的是( )5.对于下列说法,有关微观解释正确的是( )A.水分子是由氢原子和氧原子构成的,氢原子和氧原子能保持水的化学性质B.化学反应过程的实质是分子破裂,原子重新组合C.将水加热变成水蒸气,体积变大,是因为水分子体积变大D.花香四溢主要是因为分子间有间隔6.类比归纳是学习化学的重要方法,以下说法中正确的是( )A.单质是由同种元素组成的,所以只含一种元素的物质一定是单质B.草木灰和碳酸氢铵是常用的肥料,所以将二者混合施用,可增加肥效C.CO2和CO都是碳的氧化物,所以它们的化学性质相似D.在氯化钠溶液中有Na+和Cl-,所以氯化钠溶液能导电7.下列有关金属的叙述,正确的是( )A.硬币、不锈钢锅都是合金材料,合金比各成分金属具有更优良的性能B.铝、铁、铜都是银白色固体,都能够导电C.镁、铝都是活泼金属,相同质量时与足量的盐酸反应放出氢气的体积相同D.铁在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末8.下列各组离子可在同一溶液中大量共存的是( )A.H+S K+CB.Mg2+Cl-OH-Na+C.Fe3+S H+Cl-D.Na+Ba2+N S二、理解与应用(本题包括4小题,共18分)9.(6分)有A、B、C、D四种元素,其原子结构示意图表示如下:(1)D元素的名称为,D元素与上图中(填写字母序号)元素的化学性质相似,D元素的离子符号为。
2015年陕西省中考化学试卷-答案解析-答案
陕西省2015年初中毕业学业考试化学答案解析第Ⅰ卷一、选择题1.【答案】B【解析】A.提倡乘坐公交车或自行车出行，能减少汽车尾气的排放，防止空气污染，所以正确；B.塑料、合成纤维和合成橡胶等是重要的有机合成材料，合金属于金属材料，玻璃的主要成分是硅酸盐，属于无机非金属材料，所以错误；C.食品添加剂具有以下三个特征：一是为加入到食品中的物质，因此，它一般不单独作为食品来食用；二是既包括人工合成的物质，也包括天然物质；三是加入到食品中的目的是为改善食品品质和色、香、味以及为防腐、保鲜和加工工艺的需要，所以合理使用有助于改善食品品质、丰富食品营养成分；所以正确；D.人类需要的大部分能量是由化学反应产生的，化学反应产生的热能，被广泛用于生产、生活、科技发展等领域，所以正确。
【考点】防治空气污染的措施，物质发生化学变化时的能量变化，合成材料的使用及其对人和环境的影响，亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康2.【答案】D【解析】A.检验溶液酸碱性的方法，指示剂不能直接滴入试剂瓶，会污染试剂，故错误；B.量筒只能量取液体，不能用来溶解配制溶液，可以用烧杯配制，故错误；C.向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，故错误；D.熄灭酒精灯，用灯帽盖灭，故正确。
【考点】溶液的酸碱性测定，加热器皿—酒精灯，液体药品的取用，物质的溶解3.【答案】A【解析】A.水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成，故A说法正确；B.分子在不断的运动，水结成冰，分子并没有停止运动，故B说法错误；C.水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢元素和氧元素，故C说法错误；D.水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为分子间有间隔，水与酒精混合时分子相互占据了间隔，故D说法错误。
【考点】分子与原子的性质4.【答案】C【解析】A.西达苯胺由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成的，故选项说法正确；B.西达苯胺是由五种元素组成化合物，不属于氧化物，故选项说法正确；C.相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误；D.一个西达苯胺分子是由22个碳原子、19个氢原子、1个氟原子、4个氮原子和2个氧原子构成的，则一个西达苯胺分子由48个原子构成，故选项说法正确。
2015年天津中考化学试题及答案(含解析)
天津市2015年中考化学试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题2分,共20分．每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意）1．下列变化属于化学变化的是（）A．粮食酿酒B．湿衣晾干C．酒精挥发D．冰雪融化2．（2分）（2015•天津）在地壳中含量最多的元素是（)A．O B．S i C．A l D．F e3．（2分)（2015•天津)把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（) A．面粉B．泥土C．蔗糖D．汽油4．（2分）(2015•天津）下列物质属于纯净物的是（）A．食醋B．液氮C．空气D．石油5．（2分）（2015•天津）一些食物的近似pH如下：食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清PH 3。
5~4.5 2.9～3.3 6。
3～6。
6 7.6～8。
0其中显碱性的食物是（）A．葡萄汁B．苹果汁C．牛奶D．鸡蛋清6．（2分)（2015•天津)下列图示实验操作中，正确的是（）A．B．C．D．7．（2分）(2015•天津)下列化合物中氮元素的化合价最高的是()A．N H3B．N O C．N O2D．H NO38．(2分）（2015•天津）如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子．根据图示信息，下列说法正确的是()A．该反应生成两种物质B．该反应是复分解反应C．化学反应前后原子的种类不变D．分子在化学变化中是不可分的9．(2分)（2015•天津）下列说法正确的是（）A．木炭燃烧后生成红色固体B．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧10．（2分）(2015•天津）下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（)A．可燃物只有在空气中才能燃烧B．通过降低可燃物的着火点可以灭火C．空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸D．任何燃料完全燃烧时,一定会生成二氧化碳二、选择题（本大题共5小题,每小题2分，共10分．每小题给出的四个选项中，有1—2个符合题意．只有一个选项符合题意的多选不得分，有2个选项符合题意的只选一个且符合题意得1分，若选2个有一个不符合题意则不得分）11．(2分)(2015•天津）下列说法正确的是(）A．所有含碳元素的化合物都是有机物B．农药施用后，不会在农作物或农产品留有残余C．人体中含量较多的前四种元素是氧、碳、氢、氮D．草木灰的主要成分是碳酸钾，碳酸钾属于复合肥料12．（2分）（2015•天津）下列实验方法不正确的是（)A．用二氧化锰区分水和5％过氧化氢溶液B．用燃着的木条区分氮气和二氧化碳气体C．用适量的稀硫酸除去木炭粉中混有的少量氧化铜D．用适量的铁粉除去氯化亚铁溶液中混有的少量氯化锌13．（2分）（2015•天津）下列说法正确的是（）A．由不同种元素组成的物质一定是混合物B．某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质一定是酸C．金属与盐溶液发生置换反应，溶液的质量一定增加D．同一温度下，某固体物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大14．(2分)（2015•天津）下表各选项中,实验操作一定能够达到相对应的实验目的是（）选项实验目的实验操作A 验证氧气能支持燃烧把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中B 验证二氧化碳与水反应生成碳酸向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约体积的滴有酚酞的水，振荡C 探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应向稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后所得的溶液中滴加硝酸钡溶液D 探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同常温下，同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡A．A B．B C．C D．D15．（2分）(2015•天津）下列说法正确的是()A．等质量的CO和CO2，CO和CO2中氧元素的质量比为11：14B．等质量的Al和Mg分别与足量稀硫酸充分反应，生成H2的质量相等C．等质量的NaHCO3和MgCO3分别与足量稀盐酸充分反应，生成CO2的质量相等D．等质量的质量分数均为4％氢氧化钠溶液与稀盐酸充分反应后,所得溶液显中性三、填空题(本大题共3题,共20分）16．（6分）(2015•天津）化学与我们的生活有着密切的联系．现有①氮气②盐酸③淀粉④熟石灰⑤金刚石⑥氯化钾，选择适当物质填空（填序号）．（1）可用作钾肥的是；（2）可用来裁玻璃的是；（3）人体胃液中含有的酸是；(4)可用来改良酸性土壤的碱是；(5)焊接金属时常用作保护气的是；（6)米和面中含有的糖类物质主要是．17．（5分）(2015•天津）元素周期表是学习和研究化学的重要工具．回答下列问题：（1)元素周期表中不同元素间最本质的区别是（填字母）．A．质子数不同B．中子数不同C．相对原子质量不同（2）1869年，（填字母）发现了元素周期律并编制出元素周期表．A．张青莲B．门捷列夫C．拉瓦锡(3)元素周期表中氟元素的有关信息如图所示，下列说法正确的是（填字母）．A．氟属于金属元素B．氟的原子序数是9 C．氟的相对原子质量是19。
陕西省2015年中考化学试卷
陕西省2015年中考化学试卷一、选择题（共7小题，每小题3分，满分21分）1．化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活，下列说法不正确的是（）A．正在推广普及的公共自行车为人们绿色出行提供了便利B．生活中常用的塑料、纤维、合金、玻璃等都是有机合成材料C．合理使用食品添加剂，可以改善食品的品质、外观和营养价值等D．化学反应产生的热能，被广泛用于生产、生活、科技发展等领域解：A、提倡乘坐公交车或自行车出行，能减少汽车尾气的排放，防止空气污染，所以正确．B、塑料、合成纤维和合成橡胶等是重要的有机合成材料，合金属于金属材料，玻璃的主要成分是硅酸盐，属于无机非金属材料，所以错误．C、食品添加剂具有以下三个特征：一是为加入到食品中的物质，因此，它一般不单独作为食品来食用；二是既包括人工合成的物质，也包括天然物质；三是加入到食品中的目的是为改善食品品质和色、香、味以及为防腐、保鲜和加工工艺的需要，所以合理使用有助于改善食品品质、丰富食品营养成分；所以正确．D、人类需要的大部分能量是由化学反应产生的，化学反应产生的热能，被广泛用于生产、生活、科技发展等领域，所以正确．故选B．2．（3分）（2015•陕西）进行化学实验操作考核时，下列四位同学的操作中正确的是（）A．检验溶液酸碱性 B．溶解固体C．倾倒液体D．熄灭酒精灯解：A、检验溶液酸碱性的方法，指示剂不能直接滴入试剂瓶，会污染试剂，故错误；B、量筒只能量取液体，不能用来溶解配制溶液，可以用烧杯配制，故错误；C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，故错误；D、熄灭酒精灯，用灯帽盖灭，故正确．答案：D3．（3分）（2015•陕西）明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法，下列说法正确的是（）A．水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C．水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子D．水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小解：A、水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成，故A说法正确；B、分子在不断的运动，水结成冰，分子并没有停止运动，故B说法错误；C、水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢元素和氧元素，故C说法错误；D、水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为分子间有间隔，水与酒精混合时分子相互占据了间隔，故D说法错误．故选A．4．（3分）（2015•陕西）我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺（化学式是C22H18FN4O2，相对分子质量为390.4），填补了我国T细胞淋巴瘤新药的空白，下列说法不正确的是（）A．西达苯胺由五种元素组成B．西达苯胺不属于氧化物C．一个西达苯胺分子的质量是390.4gD．一个西达苯胺分子由48个原子构成B、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．C、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写．D、根据一个西达苯胺分子的构成进行分析判断．解：A、西达苯胺由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成的，故选项说法正确．B、西达苯胺是由五种元素组成化合物，不属于氧化物，故选项说法正确．C、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误．D、一个西达苯胺分子是由22个碳原子、18个氢原子、1个氟原子、4个氮原子和2个氧原子构成的，则一个西达苯胺分子由47个原子构成，故选项说法错误．故选：CD．5．（3分）（2015•陕西）下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是（）A．镁粉、氧化铜粉、木炭粉B． NaOH溶液、Ba（OH）2溶液、KOH溶液C． Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液D．铝片、铁片、银片解：A、取样品，加入稀硫酸，有气泡产生的是镁粉，粉末溶解，溶液变蓝色的是氧化铜，粉末不溶解的是木炭粉，现象不同，可以鉴别，故A正确；B、取样品，加入稀硫酸，生成白色沉淀的是氢氧化钡，没有明显现象的是氢氧化钾、氢氧化钠，现象相同，不能鉴别，故B错误；C、取样品，加入稀硫酸，有气泡产生的是碳酸钠，生成白色沉淀的是氯化钡，没有明显现象的是氯化钠，现象不同，可以鉴别，故C正确；D、取样品，加入稀硫酸，出现气泡，溶液显无色的是铝片，溶液显浅绿色的是铁片，金属不溶解的是银片，现象不同，可以鉴别，故D正确．故选：B．6．（3分）（2015•陕西）将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温，下列有量随时间变化趋势的图象不正确的是（）A．B．C．D．解：硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大，随着温度的降低而减小，将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出．A、将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出，溶液中溶质的质量减小，故A 正确；B、将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出，应该从零开始，故B正确；C、将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出，溶液中溶质的质量减小，溶剂的质量不变，故C正确；D、将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出，溶液中溶质的质量减小，溶剂的质量不变，溶质质量分数逐渐减小，故D错误．故选：D．7．（3分）（2015•陕西）下列实验进行中的现象或实验原理正确的是（）A．白磷始终不燃烧B．小气球变瘪C．U型管内液面左高右低D．验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱解：A、热水的温度是80℃已经达到白磷的着火点，又与氧气接触，所以可以燃烧，故A 错误；B、氢氧化钠与二氧化碳反应使瓶内的压强变小，使气球涨大，故B错误；C、硝酸铵溶于水吸热，使瓶内的压强减小，使U型管两端的液面左高右低，故C正确；D、铜和银都不能与硫酸亚铁溶液反应，只能说明它们排在了铁的后面，但不能排铜和银的顺序，故D错误．故选C．二、填空题（19）8．（4分）（2015•陕西）夏季，香甜可口、营养丰富的西瓜是人们喜爱的水果之一，下表列出的是每100g某品种西瓜可食用部分的主要营养成分数据．营养成分水分蛋白质脂肪糖类X钙、磷、铁、锌质量92.5g 0.7g 0.2g 6.1g 6.8mg 17.1mg（1）表中“X“是指有机营养素中的维生素．（2）西瓜的“甜”是因其含有糖类，它是绿色植物光合（填“光合”或“呼吸”）作用的产物．（3）幼儿及青少年缺钙可引发佝偻病或影响身高．（4）西瓜种植过程中可以施用下列化肥，其中属于复合肥的是C（填字母）A．NH4HCO3B．KCl C．NH4H2PO4．解：（1）西瓜属于水果，其中含有丰富的维生素，所以X是维生素．（2）糖属于有机物，是绿色植物通过光合作用制造的．（3）幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良．（4）A．NH4HCO3含有氮元素，属于氮肥；B．KCl含有钾元素，属于钾肥；C．NH4H2PO4．含有氮元素和磷元素，属于复合肥．故答案为：（1）维生素；（2）光合；（3）钙或钙元素；（4）C．9．（3分）（2015•陕西）化学课外活动中，老师为大家演示了如图1所示的趣味实验﹣﹣“魔棒生烟”，该实验原理的微观示意图如图2所示（1）图2反应属于基本反应类型中的化合反应．（2）小丽同学根据实验原理，又设计了如图3所示的实验装置，用该装置与用玻璃棒做实验相比，明显的优点是环保或污染小．（3）白烟成分NH4Cl中，氮元素的化合价是﹣3．解：（1）图2中一个氨气分子与一个浓盐酸分子反应生成一个氯化铵分子，属于化合反应；（2）氨水和浓盐酸都具有挥发性，能会发出刺激性气味，污染环境，图3是密封装置，可以减少污染；（3）据化合物中正负化合价的代数和为零，NH4Cl中，氢为+1价，氯为﹣1价，设氮元素化合价为x，则x+（+1）×4+（﹣1）=0，解得x=﹣3；故答案为：（1）化合（2）环保或污染小（3）﹣310．（3分）（2015•陕西）如图是对20℃一定质量的甲的溶液进行恒温蒸发的结晶实验过程，请回答：（1）蒸发前原溶液是不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液，n的数值是11．（2）依据上述实验，你认为甲的溶解度随温度变化的趋势是C（填字母）的．A．随温度升高而增大B．随温度升高而减小C．无法判断．解：（1）蒸发前的烧杯底部没有固体，第一次蒸发10g水，析出1g晶体，第二次蒸发10g 水析出5g晶体，所以蒸发前原溶液是不饱和溶液，第三次蒸发10g水析出5g晶体，所以共析出11g；（2）题中析出晶体是通过蒸发溶剂得到的，不能判断出温度对溶解度的影响，故选：C．故答案为：（1）不饱和，11；（2）C．11．（5分）（2015•陕西）铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属，下列是与铁的性质有关的部分实验图，请回答下列问题．（1）A中细铁线燃烧生成黑色固体的化学式是Fe3O4．（2）B中铁钉最易生锈的部位是b（填“a”、“b”或“c”）．（3）C中刚开始无气泡产生，溶液颜色逐渐由无色变为黄色，此时试管内发生反应的化学方程式是Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．（4）D中反应一段时间后，试管内固体质量比反应前增大，据此推断，试管内溶液质量与反应前相比减小（填“增大”、“不变”或“减小”）．解：（1）铁丝的燃烧产物是四氧化三铁，四氧化三铁是黑色的固体，故答案为：Fe3O4；（2）铁生锈的条件：铁与水和氧气同时接触，所以因b处与水和氧气同时充分接触，所以最易生锈．故答案为：b；（3）未打磨的铁片表面含有锈，锈与硫酸反应产生硫酸铁是黄色的溶液，故反应的方程式为：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；（4）铁和硫酸铜反应产生硫酸亚铁和铜，试管内固体质量比反应前增大，根据质量守恒定律，试管内溶液质量与反应前相比减小；故答案为：减小．12．（4分）（2015•陕西）工业上用纯碱和石灰石为原料制备烧碱的简要工艺流程如图所示，请回答．（1）石灰石、生石灰、熟石灰均能与下列B（填字母）发生化学反应．A．水B．盐酸C．二氧化碳（2）步骤④发生反应的化学方程式是Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．（3）某研究性学习小组的同学想检验上述工艺中的烧碱溶液里是否含有纯碱，甲同学选择了一种酸溶液，乙同学选择了一种碱溶液，丙同学也选择了一种溶液，该溶液中溶质与甲、乙同学所用溶液中溶质的物质类别不同，他们都能达到检验目的，你认为丙同学所选溶液中的溶质可能是CaCl2或Ca（NO3）2或BaCl2或Ba（NO3）2（填一种物质的化学式）．解：（1）由石灰石、生石灰、熟石灰的性质可知，都能与盐酸反应；（2）由题干可知，步骤④发生反应是氢氧化钙与碳酸钠反应生成了碳酸钙和氢氧化钠，反应的方程式是：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；（3）由于碳酸钠能与可溶性的钙盐、钡盐反应，丙同学所选溶液中的溶质可能是：CaCl2或Ca（NO3）2或BaCl2或Ba（NO3）2等．故答为：（1）B；（2）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；（3）CaCl2或Ca（NO3）2或BaCl2或Ba（NO3）2．三、实验及探究题（12）13．（5分）（2015•陕西）如图是实验室制备气体的常用装置，请回答下列问题．（1）A 装置中长戏颈漏斗必须伸入液面以下的原因是防止气体从长颈漏斗逸出．（2）请从上述装置中选出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的一组发生和收集装置：AD或AF或BD或BF（填字母），该反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑．（3）用D装置收集二氧化碳时，检验气体收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶中口，若木条熄灭，证明已收集满．解：（1）在制取气体时，长颈漏斗下端必须伸入液面以下，原因是防止气体跑掉；（2）过氧化氢溶液和二氧化锰在常温下就能反应，氧气不易溶于水，密度比空气大，可以用排水法和向上排空气收集，故选用的装置为：AD或AF或BD或BF；化学方程式为2H2O22H2O+O2↑；（3）收集二氧化碳时，检验气体收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶中口，若木条熄灭，证明已收集满．故答案为：（1）防止气体从长颈漏斗逸出（2）AD或AF或BD或BF 2H2O22H2O+O2↑（3）将燃着的木条放在集气瓶中口，若木条熄灭，证明已收集满14．（7分）（2015•陕西）如图是甲、乙两位同学一起在实验室进行的氢氧化钠与盐酸中和反应的实验．（说明：图中A1、A2、A3、B1、B2、B3均为溶液编号）根据图中实验，请你与甲、乙同学一起完成下列探究：甲同学的探究乙同学的探究探究环节提A3溶液为什么不变红？B3溶液中溶质成分是什么？（酚酞不计）出问题做实验过程中，酚酞变质了？猜想一：NaCl 猜想二：NaCl HCl出猜想实验验证（1）取少量A3溶液于另一试管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液变红，说明甲同学的猜想不成立（填“成立”或“不成立”）（2）你认为，在常温下A2溶液测出的pH 应＜（填“＞”、“=”或“＜”）7取少量B2溶液加入盛有少量铁粉的试管中，观察到有无色气泡产生，固体逐渐减少，溶液由无色变浅绿色，据此，你认为乙同学的猜想二（填“一”或“二”）成立交流反思（1）甲、乙同学的实验中，反应均涉及到的化学方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O．（2）A3溶液未变红，你认为原因是A2溶液中盐酸较多，加入的NaOH溶液未将其完全中和．（3）甲、乙同学经过实验对比探究，一致认为做化学实验时应注意药品用量的控制．答案：究环节甲同学的探究乙同学的探究提出问题A3溶液为什么不变红？B3溶液中溶质成分是什么？（酚酞不计）做出猜想实验过程中，酚酞变质了？猜想一：NaCl 猜想二：NaCl HCl实验验证（1）取少量A3溶液于另一试管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液变红，说明甲同学的猜想不成立（填“成立”或“不成立”）（2）你认为，在常温下A2溶液测出的pH 应＜（填“＞”、“=”或“＜”）7 取少量B2溶液加入盛有少量铁粉的试管中，观察到有无色气泡产生，固体逐渐减少，溶液由无色变浅绿色，据此，你认为乙同学的猜想二（填“一”或“二”）成立交流反思（1）甲、乙同学的实验中，反应均涉及到的化学方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O．（2）A3溶液未变红，你认为原因是A2溶液中盐酸较多，加入的NaOH溶液未将其完全中和．（3）甲、乙同学经过实验对比探究，一致认为做化学实验时应注意药品用量的控制．四、计算与分析题（5分）15．（5分）（2015•陕西）某化学兴趣小组同学为回收一块质量为40g的铜锌合金中的铜，将该合金放入烧杯中，逐渐加入稀硫酸至不再产生气泡时，恰好用去稀硫酸100g，烧杯内剩余固体27g．请完成下列分析及计算．（1）40g铜锌合金中锌的质量是13g．（2）计算所用稀硫酸中溶质的质量分数．解：（1）反应后固体质量不再减少，说明铜的质量是27g，由表中数据知该合金中铜的质量为27g，则锌的质量为40g﹣27g=13g，故填：13．（2）设稀硫酸中溶质质量为x，Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，65 9813g xx=19.6g所用稀硫酸中溶质的质量分数：×100%=19.6% 答：所用稀硫酸中溶质的质量分数是19.6%．。
湖南省株洲市2015年中考化学试卷(解析版)
湖南省株洲市2015年中考化学试卷一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质中属于纯净物的是（）A．纯净的空气B．纯净的氮气C．盐酸D．碘酒考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素解答：解：A、纯净的空气中有氧气、氮气等物质，属于混合物，故选项错误；B、纯净的氮气，属于纯净物中的单质，故选项正确；C、盐酸是氯化氢和水的混合物，故选项错误；D、碘酒是碘和酒精的混合物，故选项错误；故选B点评：本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．2．（2分）（2015•株洲）下列几种常见的饮料中，不含有机物的是（）A．苹果汁B．矿泉水C．豆浆D．啤酒考点：有机物与无机物的区别．专题：物质的分类．分析：根据常见物质的成分及其组成分析．有机物是指含有碳元素的化合物．无机物是指不含有碳元素的化合物．一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等物质中虽然含有碳元素，但是这些物质的性质和无机物相似，把它们归入无机物．解答：解：A、果汁中的含有的果酸、糖类等属于有机物，故A不符合题意；B、矿泉水中含有水和矿物质等，不含有机物，故B符合题意；C、豆浆中含有蛋白质、油脂等物质属于有机物，故C不符合题意；D、啤酒中含有酒精，酒精属于有机物，故D不符合题意．故选：B点评：解答本题要掌握物质的分类方法，只有这样才能对各种物质进行正确的分类．3．（2分）（2015•株洲）下列物质中属于复合肥料的是（）A．K NO3B．N aNO3C．N a3PO4D．K Cl考点：常见化肥的种类和作用．专题：常见的盐化学肥料．分析：氮、磷、钾三种元素中含有两种或两种以上元素的化肥是复合肥．解答：解：A、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故A正确．B、NaNO3中含有氮元素，属于氮肥，故B错误．C、Na3PO4中含有磷元素，属于磷肥，故C错误．D、KCl中含有钾元素，属于钾肥，故D错误．故选：A．点评：氮磷钾这三种元素中只含有氮元素的是氮肥．只含有钾元素的是钾肥，只含有磷元素的是磷肥．含有两种或两种以上元素的化肥是复合肥．4．（2分）（2015•株洲）下列过程中发生了化学变化的是（）A．冰雪融化B．干冰升华C．汽油挥发D．木炭燃烧考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、木炭燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化．故选D．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．5．（2分）（2015•株洲）下列图示操作正确的是（）A．液体读数B．滴加液体C．加热固体D．倾倒液体考点：测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的固体加热．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据量筒的读数方法判断；B、根据胶头滴管的使用方法解答；C、根据给试管中的固体物质加热解答；D、根据液体药品的取用方法解答．解答：解：A、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，图示操作错误；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是不伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中操作错误；C、给试管中的固体加热试管口略向下倾斜，药品平铺在试管底部用酒精灯的外焰加热，图中操作正确；D、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，所以图中操作错误．故答案选C．点评：了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证；掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．6．（2分）（2015•株洲）材料在人类生产、生活中有着重要的作用．下列有关材料的说法中正确的是（）A．塑料是最常见的有机合成材料，具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点B．棉花和羊毛的主要成分都是蛋白质C．日常生活中使用的有机玻璃、腈纶、蚕丝等都属于合成纤维D．钛合金、玻璃钢、碳纤维复合材料等都属于新型有机合成材料考点：塑料及其应用；合成纤维及其应用；合成材料的使用及其对人和环境的影响．专题：化学与生活．分析：A．根据塑料的特点来分析；B．根据棉花和羊毛的成分来分析；C．根据常见的合成纤维来分析；D．根据有机合成材料来分析．解答：解：A．塑料是最常见的有机合成材料，具有密度小、耐腐蚀、易加工等的优点，故正确；B．棉花的主要成分是棉纤维，羊毛的主要成分是蛋白质，故错误；C．有机玻璃属于塑料、蚕丝属于天然纤维，故错误；D．钛合金属于合金材料，玻璃钢、碳纤维复合材料属于复合材料，故错误．故选A．点评：明确材料的分类和各种材料的性质与用途是解题的关键．7．（2分）（2015•株洲）人类为了维持生命和健康，必须摄取食物．下列有关说法中正确的是（）A．摄入过多的油脂容易引发肥胖和心脑血管疾病，因此我们不要吃油脂类食物B．在六大类营养素中，除了水以外，我们每天需要量最大的营养素是维生素C．人体缺乏维生素A会引起夜盲症D．缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良．因此我们要大量补充葡萄糖酸锌考点：生命活动与六大营养素；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法．专题：化学与生活．分析：根据人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐；除水外，我们每天需要量最大的营养素是糖类；根据缺乏维生素A的症状进行分析；根据锌属于微粒元素进行解答解答；解答：解：A、人体需要六大类营养素，每种营养素都有一定的价值，摄入过多不好，但不吃也是对人体不利的，故A说法错误；B、除水外，我们每天需要量最大的营养素是糖类，糖类在酶的催化作用下经缓慢氧化，转变成二氧化碳和水，同时放出能量，供机体活动和维持恒定体温的作用；故说法错误；C、维生素是人体必需的营养成分，缺乏维生素A会引起夜盲症，故C正确；D、锌，影响人体的生长发育；缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良．但锌属于人体的微粒元素，不能大量摄取，故错误；故选C点评：要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用，以及与之相关的知识．8．（2分）（2015•株洲）下列叙述中正确的是（）①化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化②人类利用的能量都是通过化学反应获得的③燃料作为重要的能源，对人类社会的发展非常重要④可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸⑤化学反应过程中都会发生放热现象．A．①③B．②③C．④⑤D．②⑤考点：物质发生化学变化时的能量变化；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：化学变化产生新物质的同时伴随着能量的吸收和释放．燃烧一定放热量，缓慢氧化和金属与酸的反应也放出热量，给物质加热的反应是吸热反应．解答：解：①化学反应过程中一定伴随能量的变化，说法正确；②人类利用的能量大多是通过化学反应获得的，但不是全部，如太阳能．错误；③能源是这个世界不可缺少的资源，作为重要的能源，燃料对人类社会是非常重要的．正确；④可燃物不一定会发生爆炸，可燃物在有限的空间内剧烈燃烧，才有可能爆炸，错误；⑤化学反应过程中不一定都放热，也有吸收热量的，如高锰酸钾受热分解就是吸收热量．故选A点评：化学反应伴随着能量的变化，可通过反例说明结论的错误，这种方法往往要比分析论证更快捷．9．（2分）（2015•株洲）取一滤纸条，等间距滴入10滴紫色石蕊溶液，装入玻璃管中，然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，并迅速封闭两端管口，很快可观察到管内有白烟产生，待白烟消失后还可观察到如图所示的现象．则下列说法中正确的是（）A．氨水和盐酸都属于易挥发性物质B．该过程中没有化学反应发生C．所有气体分子的运动速率都相同D．图示黑点表示石蕊溶液变成了红色考点：碱的化学性质；酸碱指示剂及其性质；分子的定义与分子的特性．专题：科学探究．分析：根据已有的分子运动以及酸碱指示剂在酸碱溶液中的变色的知识进行分析解答即可．解答：解：A、管内有白烟产生，是因为氨水挥发出的氨气与盐酸挥发出的氯化氢反应生成了氯化铵的缘故，说明氨水和盐酸都属于易挥发性物质．正确；B、该过程中氨气和氯化氢反应生成了氯化铵，产生了新物质，发生了化学变化，正确；C、据图可以看出，氨水这边变色的滴数是7滴，浓盐酸这边的滴数是3滴，故氨气的运动速率大于氯化氢，说明分子的运动速率不同，错误；D、氨水呈碱性，能使石蕊试液变蓝，不是红色，错误；故选A．点评：本题考查的是常见的酸和碱的挥发性以及酸碱指示剂变色的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．10．（2分）（2015•株洲）下列有关说法中不正确的是（）A．酸溶液中都含有H+，所以有相似的化学性质B．酸、碱在水溶液中都可解离出带电的粒子C．在实验室，常用浓硫酸来干燥某些气体D．医疗上的生理盐水是0.9%的纯碱溶液考点：酸的化学性质；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；氯化钠与粗盐提纯．专题：常见的酸酸的通性；常见的盐化学肥料．分析：A、根据酸的定义进行分析；B、根据酸、碱的定义进行分析；C、根据浓硫酸具有吸水性进行分析；D、根据医疗上的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液进行分析．解答：解：A、在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物是酸，故A正确；B、在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物是酸，电离出的阴离子全部是氢氧根离子的混合物是碱，故B正确；C、浓硫酸具有吸水性，在实验室，常用来干燥某些气体，故C正确；D、医疗上的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，故D错误．故选：D．点评：本题主要考查了一些基础知识的记忆，难度不大，只要加强记忆即可解答．11．（2分）（2015•株洲）下列措施不能在一定程度上防止金属生锈的是（）A．在金属表面涂油或刷漆B．在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬C．制成耐腐蚀的合金D．用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜考点：金属锈蚀的条件及其防护．专题：金属与金属材料．分析：根据已有的金属锈蚀的条件结合防锈的方法进行分析解答即可，铁在与水和氧气并存时易生锈，铝表面形成的氧化铝薄膜具有保护作用，据此解答．解答：解：A、金属锈蚀与氧气和水有关，在金属表面刷漆或是涂油能防止金属与氧气或水接触，可以防锈；B、在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬能使金属与氧气或水隔绝，能防止生锈；C、制成耐腐蚀的合金，改变了金属的内部结构，有利于防锈；D、用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜，则破坏了保护层，使内部的铝易被腐蚀，不能防锈；故选D．点评：本题考查的是金属的锈蚀及其防锈，完成此题，可以依据已有的知识进行．12．（2分）（2015•株洲）下列有关金属及合金的说法中正确的是（）A．合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质B．在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金C．“真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大D．铜的化学性质不活泼，所以铜制品不会生锈考点：合金与合金的性质；金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护．专题：金属与金属材料．分析：A．合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质；B．合金与组成它的成分相比，一般具有熔点低、硬度大、抗腐蚀性强等方面的优点；C．根据黄金的化学性质稳定分析；D．铜的化学性质：在潮湿的环境下，铜与氧气、二氧化碳发生化学反应．解答：解：A、合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质，因此还可以是非金属，故选项错误；B、生活生产中使用的金属多数是合金材料，现制得的合金已达几千种，所以大量使用的不是纯金属而是它们的合金，故选项正确；C、“真金不怕火炼”是说黄金的化学性质不活泼，在高温下也不易反应，故选项错误；D、铜在潮湿的空气中，在空气中的氧气、二氧化碳和水共同作用下，也能发生反应，生成绿色的铜锈碱式碳酸铜，故说法错误；故选B．点评：本题主要考查合金与合金的性质以及金属的化学性质，合金概念的三个特点要记牢，本考点基础性强．13．（2分）（2015•株洲）下列微粒中，质子数少于核外电子数的是（）A．O H﹣B．M g2+C．H Cl D．H2O2考点：原子和离子的相互转化；分子和原子的区别和联系．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据当质子数=核外电子数，为原子；分子是由原子构成的，则分子中，质子数=核外电子数；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．解答：解：A、OH﹣带1个单位的负电荷，质子数＜核外电子数，故选项正确．B、Mg2+带2个单位的正电荷，质子数＞核外电子数，故选项错误．C、HCl分子是由氢原子和氯原子构成的，不显电性，质子数=核外电子数，故选项错误．D、H2O2分子是由氢原子和氧原子构成的，不显电性，质子数=核外电子数，故选项错误．故选：A．点评：本题难度不大，掌握原子不显电性、分子是由原子构成的、阳离子和阴离子的特征是正确解答本题的关键．14．（2分）（2015•株洲）化学与日常生活、工农业生产密切相关．下列说法中不正确的是（）A．用含有碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点B．工业上用熟石灰处理硫酸厂的污水C．医疗上用纯酒精作消毒剂D．生活中用含有NaOH的清洁剂去油污考点：常用盐的用途；常见碱的特性和用途；中和反应及其应用；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途．专题：物质的性质与用途．分析：根据物质的性质进行分析，碳酸氢钠受热易分解生成二氧化碳气体，是发酵粉的主要成分；氢氧化钙能与硫酸反应，可以用于治理酸性废水；酒精具有消毒的作用，用酒精溶液作医疗上的消毒剂；氢氧化钠能与油污发生反应．解答：解：A、碳酸氢钠受热易分解生成二氧化碳气体，是发酵粉的主要成分，故说法正确；B、氢氧化钙能与硫酸反应，可以用于治理酸性废水，故说法正确；C、酒精具有消毒的作用，用酒精溶液作医疗上的消毒剂，不是用纯酒精，故说法错误；D、氢氧化钠能与油污发生反应，可以用含有适量氢氧化钠的清洁剂去除炉具上的油污，故说法正确．故选C．点评：本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行，要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备，以便灵活运用．15．（2分）（2015•株洲）下列关于物质组成与分类的说法中正确的是（）A．含有氧元素的化合物叫做氧化物B．氢氧化钠的构成粒子是Na+和OH﹣C．原子核是由质子和电子构成的D．N H3由一个氮元素和三个氢元素组成考点：从组成上识别氧化物；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成；化学式的书写及意义．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类．分析：根据氧化物的定义以及原子的构成，元素的定义等进行解答．解答：解：A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素，故含有氧元素的不一定是氧化物，例如KClO3故错误；B、氢氧化钠的构成粒子是Na+和OH﹣，说法正确；C、原子核是由质子与中子构成的，故C说法错误；D、元素之间种类不讲个数，应该说NH3是由氮元素和氢元素组成的，故D说法错误；故选B点评：本题考查较为全面，注重基础，是一道基础题．16．（2分）（2015•株洲）空气是一种宝贵的自然资源．下列对空气的说法中正确的是（）A．空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧B．臭氧（O3）属于稀有气体，主要分布在距地面10～50km的高空C．S O2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应D．随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染考点：空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害；酸雨的产生、危害及防治；氧元素组成的单质．专题：空气与水．分析：根据已有的空气中各成分的含量以及各气体的性质和用途、造成空气污染的因素进行分析解答即可．解答：解：A、空气中含量最多的是氮气，不是氧气，错误；B、臭氧不是稀有气体，错误；C、CO2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应，不是二氧化硫，错误；D、排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，正确；故选D．点评：本题考查的是空气的知识，完成此题，可以依据已有的空气中气体的含量以及气体的性质和造成空气污染的原因进行．17．（2分）（2015•株洲）如图表示两种物质发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，小球间的短线代表原子间的结合．下列说法中不正确的是（）A．图示有4种分子B．图示反应前后原子个数不变C．图示发生了复分解反应D．图示产物为混合物考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；纯净物和混合物的判别；反应类型的判定．专题：化学反应模拟图型．分析：A、观察微粒的微观构成，判断分子的种类；B、根据反应前后原子的种类、数目分析；C、根据复分解反应的生成物的特点分析；D、根据微粒的构成，分析物质种类．解答：解：A、由微观模型示意图可知，图示中共有4种不同的分子构成，有4种分子．故A正确；B、对比反应前后，原子的种类、数目不变，符合质量守恒定律．故B正确；C、由该反应的生成物的微观模型示意图可知，反应物为一种化合物一种单质，生成物为两种化合物；复分解反应的反应物、生成物都是化合物．所以，该反应不属于复分解反应．故不正确；D、由微粒的变化可知．生成物中有两种化合物，是混合物．故D正确．故选C．点评：分子由原子构成，构成不同的分子属于不同种物质的分子，由同种原子构成的分子属于单质分子，由不同种原子构成的分子属于化合物的分子．18．（2分）（2015•株洲）化学是一门以实验为基础的科学．下列有关实验问题的说法中正确的是（ ）A ． 在做“粗盐中难溶性杂质的去除”实验时，一定要用到过滤操作B ． 碳酸盐、碳酸氢盐中只有碳酸盐能与盐酸反应产生CO 2C ． 沉淀过程中一定伴随着化学变化D ． 能使无色酚酞溶液变红的物质一定是碱考点： 氯化钠与粗盐提纯；酸碱指示剂及其性质；盐的化学性质；化学变化的基本特征． 专题： 物质的变化与性质；常见的碱 碱的通性；常见的盐 化学肥料．分析： A 、根据粗盐提纯的步骤，进行分析判断．B 、根据碳酸盐、碳酸氢盐均能与酸反应，进行分析判断．C 、沉淀过程中不一定有新物质生成，据此进行分析判断．D 、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，据此进行分析判断．解答： 解：A 、粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程），在做“粗盐中难溶性杂质的去除”实验时，一定要用到过滤操作，故选项说法正确．B 、碳酸盐、碳酸氢盐均能与盐酸反应产生CO 2，如碳酸氢钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，故选项说法错误．C 、沉淀过程中不一定有新物质生成，如氢氧化钙溶液升温时有氢氧化钙析出，没有新物质生成，属于物理变化，故选项说法错误．D 、能使无色酚酞溶液变红的物质不一定是碱，也可能是盐溶液，如碳酸钠溶液，故选项说法错误．故选：A ．点评： 本题难度不大．掌握粗盐提纯的原理与步骤、碳酸盐与碳酸氢盐的化学性质、酚酞溶液的性质等是正确解答本题的关键．19．（2分）（2015•株洲）下列实验操作和分析都正确的是（ ）操 作 分 析A 用带火星的木条伸入集气瓶底部来检验CO 2是否收集满 因为CO 2的密度比空气大B 取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住放在酒精灯火焰上加热 目的是证明这两种可燃物的着火点不同C 蒸发操作时，要用玻璃棒不断搅拌 目的是为了加快水的蒸发D 木炭还原氧化铜时，加热用的酒精灯可加网罩，最好使用酒精喷灯 网罩的作用是使火焰集中并提高温度A ． AB ． BC ． CD ． D考点： 二氧化碳的检验和验满；蒸发与蒸馏操作；碳的化学性质；燃烧与燃烧的条件． 专题： 简单实验方案的设计与评价．分析： A 、根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以可用燃着的木条放到集气瓶口不能伸入瓶内检验CO 2是否收集满判断；B 、根据可燃物与氧气接触，温度达到着火点时能够燃烧分析；C 、根据蒸发时玻璃棒的作用是不断搅拌防止局部受热造成液滴飞溅判断；D 、根据酒精灯的网罩能使火焰温度集中从而提高温度判断．解答：解：A、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以可用燃着的木条放到集气瓶口不能伸入瓶内检验CO2是否收集满，故A错误；B、物质受热时，如果能够燃烧，说明是可燃物，因此用坩埚钳夹住乒乓球碎片和滤纸碎片放在酒精灯的火焰上加热，其目的是证明乒乓球碎片和滤纸碎片都是可燃物，B不正确；C、蒸发时玻璃棒的作用是不断搅拌防止局部受热造成液滴飞溅，C不正确；D、酒精灯的网罩能使火焰温度集中从而提高温度，D正确．点评：本题考查了二氧化碳的验满、燃烧的条件、蒸发时玻璃棒的作用和酒精灯的使用情况，侧重对基本操作的考查．20．（2分）（2015•株洲）已知：X和Y两种物质共80g，在一定条件下恰好完全反应，生成Z与W的质量比为11：9，且反应中消耗X的质量是生成W的质量的，则反应中消耗Y的质量为（）A．16g B．36g C．44g D．64g考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据质量守恒定律可知参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，即参加反应的X和Y的质量和跟生成Z和W的质量和相等．解答：解：由质量守恒定律，X和Y两种物质共80g，则生成Z和W共80g，而Z、W两物质完全反应时的质量比为11：9，故反应生成W的质量是：80g×=36g，反应中消耗X的质量是：36g×=16g，则反应中消耗Y的质量为：80g﹣16g=64g．故选D．点评：本题主要考查质量守恒定律中的物质总质量不变的特点，难度较小．二、填空题（本题共6小题，共22分）21．（4分）（2015•株洲）请用化学用语填空：（1）n个氢气分子nH2；（2）三个亚铁离子3Fe2+；（3）锰酸钾的化学式K2MnO4；（4）天然气的主要成分CH4．考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．解答：解：（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则n个氢分子可表示为：nH2．（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故三个亚铁离子可表示为：3Fe2+；（3）锰酸钾是由显+1价的钾元素和显﹣2价的锰酸根组成的，其化学式为：K2MnO4．（4）天然气的主要成分是甲烷，其化学式为：CH4；。
2015陕西中考化学真题含答案
2015年陕西省初中毕业学业考试(本卷满分：50分考试时间：与物理共用120分钟)可能用到的相对原子量：H－1O－16S－32Zn－65第一部分(选择题共14分)一、选择题(共7小题，每小题2分，计14分。
只有一个选项是符合题意的)注：1～8题为物理试题9.化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活。
下列说法不正确．．．的是()A. 正在推广普及的公共自行车为人们绿色出行提供了便利B. 生活中常用的塑料、纤维、合金、玻璃等都是有机合成材料C. 合理使用食品添加剂，可以改善食品的品质、外观和营养价值等D. 化学反应产生的热能，被广泛应用于生产、生活、科技发展等领域10.进行化学实验操作考核时，下列四位同学的操作中正确的是()11.明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法，下列说法正确的是()A. 水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成B. 水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C. 水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子D. 水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小12.我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺(化学式是C22H19FN4O2，相对分子质量为390.4)，填补了我国T细胞淋巴瘤新药的空白，下列说法不正确．．．的是()A. 西达苯胺由五种元素组成B. 西达苯胺不属于氧化物C. 一个西达苯胺分子的质量是390.4 gD. 一个西达苯胺分子由48个原子构成13.下列各组物质用稀硫酸不能．．完全区分开的是()A. 镁粉、氧化铜粉、木炭粉B. NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH溶液C. Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液D. 铝片、铁片、银片14.将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温，下列有关量随时间变化趋势的图像不正确．．．的是()15.下列实验进行中的现象或实验原理正确的是()第二部分(非选择题共36分)二、填空及简答题(共5小题，计19分)16.(4分)夏季，香甜可口、营养丰富的西瓜是人们喜爱的水果之一，下表列出的是每100 g某品种西瓜可食用部分的主要营养成分数据。
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CO 2含量高的气体
1、测定某锌﹣铜合金中铜的质量分数，进行如下实验：取合金样品10克放入烧杯中，将60克稀硫酸分三次加入，充分反应后，测得生成气体的质量如下：
实验次数 第一次 第二次 第三次
加入稀硫酸质量/g
20 20 20 生成气体质量/g
0.08 m 0.04 请回答下列问题并计算：
（1）第二次实验时生成气体质量m=_________克； （2）计算该合金样品中铜的质量分数．
2、小瑾同学用图表对所学知识进行归纳，其中甲包含乙和丙，不包含丁，下列关系错误的
3、某超导反磁性材料的化学式为X2Ba4Cu6On ，它是由X2O3、BaCO3、CuO 三种物质在一定条件下反应生成，假设在反应过程中各元素的化合价不变，则n 的值为
A ．10 B.12 C.13 D.15
4、在电解水的实验中，为增强水的导电性，通常在水中加NaOH ，现用54克溶质的质量分数为4%的NaOH 溶液进行电解实验，通电一段时间后，NaOH 溶液的质量分数变为6%，则生成O 2的质量为
A ．27克 B.8克 C.32克 D.16克
5、在下图所示的有关物质转化关系中，各物质均是我们初中化学所学的物质。
C 为一种黑色粉末，D 为一种气体。
请根据框图中物质的转化关系及相关信息，用化学式填写下列空白：
（1）若F 为可溶性碱，G 为蓝色沉淀。
则A 为 ；D 可能为 。
（2）若G 为蓝色沉淀，H （3） 若G 、H 6（1）若气体a 一段时间，其目的是 （2）若气体a 化物Cu O x 完全被还原为Cu 的质量为6.4克，同时称得增加了0.9 （3）若气体a 为混有少量H O 2（气）的氢气，而又未经干燥处理直接通入装置A 中，当铜的氧化物Cu O x 完全被还原为Cu 时，仍然利用称量Cu 的质量和B 装置增加的质量的方法来完成这个实验，将使测定结果中铜元素与氧元素质量之比的值（填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）___________。
（4）若气体a 为混有少量H O 2（气）的氢气，不增加任何其它实验装置也不改动上述装置的连接顺序，仍用其来测定Cu O x 的组成，必须测得哪些数据才能得到x 的值？__________________。
7、碳捕捉技术”是用足量的NaOH 如下（部分条件及物质未标出）。
下列有关该过程的叙述正确的是 A ．该过程可实现CO 2零排放B ．该过程至少发生了4个化学反应 C ．该过程只有1种物质可以循环利用
D ．“反应并分离”的过程中，分离物质的操作是蒸发、结晶
8、某小组为了验证复分解反应发生的条件，选用了下列部分药品进行实验。
①氢氧化钠溶液 ②硫酸铜溶液 ③稀盐酸 ④硝酸钾溶液
（1）为了验证有水生成的复分解反应能发生，某同学选择了①和③。
你认为除上述四种药品外，还需增加的一种试剂是 。
（2）选择 （填序号）两种物质进行实验，能验证有沉淀生成的复分解反应能发生，其化学方程式 。
（3）下列反应中，能验证有气体生成的复分解反应能发生的是 （填序号）。
A ．锌与稀硫酸反应
B ．天然气燃烧
C ．石灰石与稀盐酸反应
D ．过氧化氢分解 9、验室要制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请根据以下装置回答下列问题。
⑴发生装置应选 （填写装置的字母代号）。
⑵用F 装置而不用E 装置收集二氧化碳的原因是 。
⑶若用G 装置来收集二氧化碳，气体应从 端进入（填a 或b ）。
⑷若要用C 装置来干燥二氧化碳，C 装置中应盛放的物质是 。
⑸D 装置通常用来除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体，请写出化学方程式 。
10、某化学兴趣小组的同学在做“木炭还原氧化铜”实验时，进行如下探究，实验装置如图甲所示（假设木炭粉中不含其它杂质）．（1）刚开始预热时，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是__________； （2）继续加热，观察到试管②中
澄清石灰水逐渐变浑浊，试管①中黑色粉末中出现红色物质．请你写出其中的一个化学方程式：__________________________________________。
（3）充分反应后，观察到试管①中的剩余固体中仍渗杂有少量黑色固体，为了确定该黑色
固体的成分，同学们进行了如下探究活动，请你帮他们完成下表：
（4）有同学提出，图甲所示该实验装置存在不足，并设计了图乙所示实验装置替代图甲中试管②部分．图乙中气球的作用是________________；试管③的作用是_________。
11、以下几种气体，不能用右图装置干燥并收集的是（ ） ①H 2 ②O 2 ③CO 2 ④SO 2 ⑤CH 4 ⑥HCl A ．①② B ．①⑤ C ．①②⑤ D ．②③④⑥
12、回收利用是保护金属资源的一条有效途径。
某工业废料含氧
化铜和氧化铁，经过处理后可得到铜和硫酸亚铁溶液，主要流程如下。
已知: CuO + H 2SO CuSO 4 + H 2O Fe + Fe 2(SO 4) 3FeSO 4 ① 过程Ⅰ中氧化铁溶解的化学方程式是________。
② 过程Ⅱ充分反应后，还应有的实验操作是_______，该过程中发生的化学反应基本类型是 （填类型名称）。
③过程Ⅲ加入适量A 的作用是________；该过程中的实验现象是
________。
④A~F 中含铁元素的有 （填序号）。