【志鸿优化设计-赢在课堂】(人教版)2015高中物理选修3-5课时训练15 原子核的组成

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【优化设计-赢在课堂】(人教版)2015高中物理选修3-5配套课件章末整合提升3

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专题归纳整合
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专题一
专题二
2.(1)某定态时,核外电子的动能 Ek 总等于该定态总能量的绝对值; 原子的电势能 Ep 总等于该定态总能量值的两倍。
������������2 (2)电子动能 Ek= 随轨道半径 r 的减小而增大,随 r 的增大而减小; 2������
=
������������2 和电子轨道量子化条件 ������������2
2
mvnrn=n2π

n2 h 联立可得:rn= 2 ② 4π ������������e2
把②代入①得:En=-
2π2 k me4 n2 h
2
2

-13.6 eV(n=1,2,3,…)。 ������2
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2 1 2 ������������ Ek= mev = ; 2 2������
2π������ ������������ ������3 (3)电子运动周期 T= ������ =2π ������������2 ;
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专题归纳整合
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������������2 Ek=2 ������ 1
=
9×10 × (1.6×10 2×0.528×10
9
-19 2
)
-10
J≈2.18×10-18 J≈13.6 eV。
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专题归纳整合
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【志鸿优化设计-赢在课堂】(人教版)2014-2015高中物理选修3-5课件 19.2 放射性元素的衰变

【志鸿优化设计-赢在课堂】(人教版)2014-2015高中物理选修3-5课件 19.2 放射性元素的衰变
238 234

2
问题导学
放射性元素的衰变
当堂检测
课前预习导学
KEQIAN YUXI DAOXUE
课堂合作探究
KETANG HEZUO TANJIU
解析:(1)铀 238 发生衰变时,由于放出 α 粒子而产生了新核,根据动 量守恒定律,它们的总动量为零,即 m1 v1-m2 v2=0。 因为它们都带正电,衰变后的速度正好相反,所以,受到的洛伦兹力 方向也相反,因而决定了它们做圆周运动的轨迹圆是外切的。它们做匀 速圆周运动的向心力由洛伦兹力提供,即
重点难点
2
目标导航
放射性元素的衰变
预习引导
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一、原子核的衰变
1.衰变 原子核放出 α 粒子或 β 粒子,变成了一种新的原子核,这种变化叫作 原子核的衰变。 2.衰变的类型 原子核的自发衰变有两种,一种是 α 衰变,一种是 β 衰变。 而 γ 射线 是伴随着 α 衰变或 β 衰变时产生的。 3.衰变方程 α β
3.α 衰变和 β 衰变的实质 1 4 (1)α 衰变:21 0 n+21 ������→2 He 0 1 (2)β 衰变:1 0 ������→1 ������+-1 e
2
问题导学
放射性元素的衰变
当堂检测
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2
目标导航
放射性元素的衰变
预习引导
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课堂合作探究

【优化设计-赢在课堂】(人教版)2015高中物理选修3-5配套课件17.1 能量量子化

【优化设计-赢在课堂】(人教版)2015高中物理选修3-5配套课件17.1 能量量子化

课前预习导学
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课堂合作探究
KETANG HEZUO TANJIU
问题导学
当堂检测
解析:由题图可知,随温度升高,各种波长的辐射强度都增大,且辐射 强度的极大值向波长较短的方向移动,当温度降低时,上述变化都将反 过来。 答案:ACD
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第十七章
波粒二象性
1 能量量子化
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预习引导
1.认识热辐射、黑体和黑体辐射的概念,能说出黑体辐射的实验 学习目标 规律。 2.会解释普朗克提出的能量子假说。 重点:黑体辐射的实验规律。 难点:能量量子化的理解。
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预习交流 1
炼钢工人通过观察炼钢炉内的颜色,就可以估计出炉内的温度,这 是根据什么道理? 答案:根据热辐射的规律可知,当物体的温度升高时,热辐射中较短 波长的成分越来越多,可见光所占份额增大,温度升高,红光成分减少,频 率比红光大的其他颜色的光,如橙、 黄、 绿、 蓝、 紫等光的成分就增多。 因此可根据炉内光的颜色大致估计炉内的温度。
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预习引导
2.黑体辐射 (1)黑体: 物体在辐射电磁波的同时,还会吸收和反射外界射来的电磁波。如 果一个物体能全部吸收外来的电磁波而不产生反射,我们称之为绝对 黑体,简称黑体。 (2)黑体辐射: 黑体表面向外辐射电磁波,这个过程叫作黑体辐射。黑体辐射的状 况只与黑体的温度有关,与材料的种类及表面状况无关,能反映具有普 遍意义的热辐射规律,是研究热辐射的理想模型。

【优化设计-赢在课堂】(人教版)2015高中物理选修3-1配套课件整合提升1

【优化设计-赢在课堂】(人教版)2015高中物理选修3-1配套课件整合提升1

知识网络构建
专题一 专题二 专题三
专题归纳整合
例 2 如图所示, 一条长为 l的细线, 上端固定, 下端拴一质量 为 m 的带电小球。将它置于一匀强电场中, 电场强度大小为 E , 方向是 水平的, 已知当细线偏离竖直位置的偏角为 α 时, 小球处于平衡, 问:
( 1) 小球带何种电荷?小球所带电荷量是多少? ( 2) 剪断细线小球做何种运动?若此后小球发生的位移为 d, 所用时 间多长?
������ ������ ������ (孤立点电荷) ������2
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专题归纳整合
特点 电场力做功 与电势能的关系:������������������ = ������p ������ -������p ������ 与电势差的关系:������������������ = q������������������ ������ = 电场的能的性质 电势(差) ������������������ 等势面 电场强度与电势差的关系:������ =
知识网络构建
专题一 专题二 专题三
专题归纳整合
例1
如图所示, 在一沿纸面方向的匀强电场中, 用一绝缘丝线系一带电 小球, 小球的质量为 m、电荷量为 q。为了保证当丝线与竖直方向的夹 角为 θ=60°时, 小球处于平衡状态, 则匀强电场的电场强度大小不可能 为( A. )
������������tan60° ������ ������������sin60° C. ������ ������������cos60° ������ ������������ D. ������
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专题归纳整合
电荷的相互作用 静电场
库仑定律:������ = k

【志鸿优化设计-赢在课堂】(人教版)2014-2015高中物理选修3-5课件19.3-19.4探测射线的方法

【志鸿优化设计-赢在课堂】(人教版)2014-2015高中物理选修3-5课件19.3-19.4探测射线的方法

3 探测射线的方法 4 放射性的应用与防护
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课堂合作探究
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预习交流 2
在查德威克发现中子之前,有哪些科学家与中子失之交臂? 答案:1930 年,德国科学家玻特和贝克用 α 粒子轰击轻元素铍核,发 现并未发射出质子,而放出了一种新的射线。这种射线几乎不能使气体 电离,在电场和磁场中也不发生偏转,是不带电的,射线的贯穿能力强,他 们认为这是 γ 射线。经检测,射线的能量在 10 MeV 左右,远大于天然放 射物质衰变时发出的 γ 射线的能量。
3 探测射线的方法 4 放射性的应用与防护
问题导学 当堂检测
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1934
年,约里奥·居里夫妇发现用
α
粒子轰击的铝片中含有放射性磷
同一匀强磁场中做圆周运动的半径之比 RB∶RC=11∶30。求:
(1)C 核的速度大小。 (2)根据计算判断 C 核是什么核。 (3)写出核反应方程。
3 探测射线的方法 4 放射性的应用与防护
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3 探测射线的方法 4 放射性的应用与防护
3 探测射线的方法 4 放射性的应用与防护
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学习目标 重点难点

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热辐射 黑体与黑体辐射 黑体辐射 实验结论 能量量子化 黑体辐射的实验规律 能量子 两种理论 普朗克的能量子假说 黑体辐射公式 光电效应 存在饱和电流 光电效应的实验规律 实验规律 存在遏止电压和截止频率 具有瞬时性 光子 光电效应方程 光的粒子性 爱因斯坦的光电效应方程 爱因斯坦对光电效应的解释 光电效应理论的验证 描述光电效应的图象 光的散射 康普顿效应 康普顿散射的实验装置与规律 康普顿散射实验的意义 光子的动量 光子的能量 光的波粒二象性 粒子的波动性 光子的动量 德布罗意波 粒子的波动性 物质波的实验验证 对物质波的理解 经典的粒子和经典的波 概率波 概率波 不确定性关系
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专题一
专题二
解析:(1)光电流达到饱和时,每秒内到达阳极 A 的电子数等于每秒 内从阴极 K 发射出的光电子数,设每秒内发射的光电子数为 n,则
������������ n= ������ 0.56×10-6 1.60×10
=
12 = 3 . 5 × 10 (个)。 -19
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专题一
专题二
(2)根据爱因斯坦光电效应方程,当用波长为 λ 的紫光照射阴极时, 光电子的最大初动能 Ekm=hν-W0。而 ν= ,W0=hν0=h ,所以 Ekm=h������-h������ =hc(������ − ������ )。
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【优化设计-赢在课堂】(人教版)2015高中物理选修3-5配套课件章末整合提升1

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探究碰撞中的不变量 ������ = ������������ ,矢量,方向与速度������的方向一致,是状态量 动量: 基础知识 冲量:������ = ������������,矢量,方向与恒力������的方向一致,若力为变力,冲量方向与相应时间内动量的变化量 方向一致,是过程量 研究对象:一个物体(或一个系统) 动量定理 内容:物体在一个过程始末的动量变化量等于它在这个过程中所受力的冲量 公式:������������ = ������������'-������������ 研究对象:两个或两个以上的物体组成的系统 内容:如果一个系统不受外力,或者所受外力的矢量和为 0,这个系统的总动量保持不变 条件:系统不受外力或所受合力为零或������内 远远大于������外 矢量性:正方向的选取 动量守恒定律 表达式:������1 ������1 + ������2 ������2 = ������1 ������1 ' + ������2 ������2 ' 相对性:各速度应相对同一参考系 同时性:等式两侧对应同一时刻 对心和非对心碰撞 碰撞 弹性和非 应用 弹性碰撞 弹性碰撞:动量守恒,机械能守恒 非弹性碰撞:动量守恒,机械能有损失 完全非弹性碰撞:动量守恒,机械能损失最多 反冲
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专题一
专题二
专题一 动量守恒定律应用中的临界问题 在运用动量守恒定律解题时,常会遇到相互作用的几个物体间的 临界问题,求解这类问题要注意分析和把握相关的临界条件,现将与应 用动量守恒定律解题相关的临界问题作初步的分析和讨论。 (1)涉及弹簧的临界问题: 对于由弹簧组成的系统,在物体间发生相互作用过程中,当弹簧被 压缩到最短时,弹簧两端的两个物体的速度必相等。 (2)涉及斜面的临界问题: 在物体滑上斜面(斜面放在光滑水平面上)的过程中,由于弹力的作 用,斜面在水平方向将做加速运动。物体滑到斜面上最高点的临界条件 是物体与斜面沿水平方向具有共同速度,物体在竖直方向的分速度等 于零。

【志鸿优化设计】高中物理 动量守恒定律的应用课时训练4(含解析)新人教版选修3-51

【志鸿优化设计】高中物理 动量守恒定律的应用课时训练4(含解析)新人教版选修3-51

课时训练4 动量守恒定律的应用一、非标准1.如图所示,光滑圆槽静止在光滑的水平面上,其内表面有一小球被细线吊着,恰位于槽的边缘处,如将线烧断,小球滑到另一边的最高点时,圆槽的速度为( )A.0B.向左C.向右D.无法确定答案:A解析:小球和圆槽组成的系统在水平方向不受外力,故系统在水平方向上动量守恒。

细线被烧断瞬间,系统在水平方向上的总动量为零,又知小球到达最高点时,球与槽水平方向上有共同速度,设为v',根据动量守恒定律有:0=(m0+m)v',所以v'=0。

选项A正确。

2.如图所示,三辆完全相同的平板小车a、b、c成一直线排列,静止在光滑水平面上,c车上有一小孩跳到b车上,接着又立即从b车跳到a车上,小孩跳离c车和b车时对地的水平速度相同,他跳到a车上没有走动便相对a车静止。

此后( )A.a、c两车运动速率相同B.三辆车运动速率关系为v c>v a>v bC.a、b两车运动速度相同D.a、c两车运动方向相同答案:B解析:设人的质量为m,对地速度为v0,车的质量为m'。

人从c车跳出有:0=mv0-m'v c 人跳到b车再跳出,有mv0=m'v b+mv0人跳上a车,有mv0=(m'+m)v a,可得v c>v a>v b。

3.两辆质量相同的小车A和B静止于光滑的水平面上,且A车上站有一人,若这个人从A车跳到B车上,接着又跳回A车,仍与A车保持静止,则此时A车的速度( )A.等于零B.小于B车的速度C.大于B车的速度D.等于B车的速度答案:B解析:人由A车跳上B车,又由B车跳回A车的整个过程中,人与A、B两车组成的系统动量守恒,系统初动量为零,所以末态A车与人的动量大小与B车的动量大小相等、方向相反,而人站在A车上,故A车的速度小于B车。

4.装好炮弹的大炮总质量为m0,其中炮弹的质量为m,已知炮弹出口时对地的速度大小为v,方向与水平方向间的夹角为α,不计炮身与地面间的摩擦,则炮车后退的速度大小是( ) A. B.C. D.答案:B解析:炮弹和炮身在水平方向上不受外力作用,故在水平方向上炮弹和炮身组成的系统动量守恒:mv cosα=(m0-m)v',所以v'=,故选项B正确。

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课时训练15原子核的组成
一、非标准
1.某种元素具有多种同位素,反映这些同位素的质量数A与中子数N关系的是图()
答案:B
解析:质量数等于中子数与质子数的和,而同位素质子数是相等的,所以质量数A与中子数N的关系是图B。

2.有三种射线,射线a很容易穿透黑纸,速度接近光速;射线b可穿透几十厘米厚的混凝土,能量很高;用射线c照射带电的导体,可使电荷很快消失。

则下列判断中正确的是()
A.a是α射线,b是β射线,c是γ射线
B.a是β射线,b是γ射线,c是α射线
C.a是γ射线,b是α射线,c是β射线
D.a是γ射线,b是β射线,c是α射线
答案:B
解析:由题意知,射线a贯穿能力较强,速度接近光速,故是β射线;射线b贯穿能力很强且能量高,是γ射线;射线c很容易使空气电离,从而将导体上的电荷中和,是α射线。

3.据最新报道,放射性同位素钬Ho可有效治疗癌症,该同位素原子核内中子数与核外电子数之差是()
A.32
B.67
C.99
D.166
答案:A
解析:根据原子核的表示方法得核外电子数=质子数=67,中子数为166-67=99,故核内中子数与核外电子数之差为99-67=32,故A对,B、C、D错。

4.如图所示,x为未知的放射源,L为薄铝片,若在放射源和计数器之间加上L后,计数器的计数率大幅度减小,在L和计数器之间再加竖直向下的匀强磁场,计数器的计数率不变,则x可能是()
A.α和β的混合放射源
B.纯α放射源
C.α和γ的混合放射源
D.纯γ放射源
答案:C
解析:此题考查运用三种射线的性质分析问题的能力。

在放射源和计数器之间加上薄铝片后,计数器的计数率大幅度减小,说明射线中有穿透力很弱的粒子,即α粒子;在薄铝片和计数器之间再加竖直向下的匀强磁场,计数器的计数率不变,说明穿过薄铝片的粒子中一定不含有β粒子,能穿透铝片打到计数器上的是γ粒子,x应是α粒子和γ光子的混合放射源。

5.(多选)下列哪些现象能说明射线来自原子核()
A.三种射线的能量都很高
B.放射线的强度不受温度、外界压强等物理条件的影响
C.元素的放射性与所处的化学状态(单质、化合态)无关
D.α射线、β射线都是带电的粒子流
答案:BC
解析:能说明放射线来自原子核的证据是,元素的放射性与其所处的化学状态和物理状态无关,选项B、C 正确。

6.(多选)关于质子与中子,下列说法正确的是()
A.原子核(除氢核外)由质子和中子构成
B.质子和中子统称为核子
C.卢瑟福发现了质子,并预言了中子的存在
D.卢瑟福发现了中子,并预言了质子的存在
答案:ABC
解析:原子核内存在质子和中子,中子和质子统称为核子,卢瑟福只发现了质子,以后又预言了中子的存在。

7.(多选)氢有三种同位素,分别是氕H、氘H、氚H,则()
A.它们的质子数相等
B.它们原子的核外电子数相等
C.它们的核子数相等
D.它们的中子数相等
答案:AB
解析:氕、氘、氚的核子数分别为1、2、3,因为是同位素,质子数和原子核外电子数相同,都为1,中子数等于核子数减去质子数,故中子数各不相同,所以本题选项A、B正确。

8.(多选)近几年来,我国北京、上海、山东等地引进了十多台γ刀,治疗患者5000余例,效果极好,成为治疗脑肿瘤的最佳仪器。

令人感叹的是,用γ刀治疗时不用麻醉,病人清醒,时间短,半小时完成手术,无需住院,因而γ刀被誉为“神刀”。

γ刀治疗脑肿瘤主要是利用()
A.γ射线具有很强的穿透能力
B.γ射线具有很强的电离作用
C.γ射线波长很短,具有很高的能量
D.γ射线能很容易绕过阻碍物到达脑肿瘤位置
答案:AC
解析:γ射线是波长很短、频率很高的电磁波,具有很高的能量和很强的穿透能力,所以它能穿透皮肉和骨骼到达肿瘤位置并杀死肿瘤细胞。

因γ射线不带电,它的电离作用很弱;因波长很短,衍射能力也很差,B、D错误。

9. (多选)带电粒子进入云室会使云室中的气体分子电离,从而显示其运动轨迹。

如图是在有匀强磁场的云室中观察到的粒子的轨迹,a和b是轨迹上的两点,匀强磁场B垂直纸面向里。

该粒子在运动时,其质量和电荷量不变,而动能逐渐减少,下列说法正确的是()
A.粒子先经过a点,再经过b点
B.粒子先经过b点,再经过a点
C.粒子带负电
D.粒子带正电
答案:AC
解析:由r=可知,粒子的动能越小,圆周运动的半径越小,结合粒子运动轨迹可知,粒子先经过a点,再经过b 点,选项A正确;根据左手定则可以判断粒子带负电,选项C正确。

10.如图是利用射线自动控制铝板厚度的装置。

假如放射源能放射出α、β、γ三种射线,而根据设计,该生产线压制的是3mm厚的铝板,那么是三种射线中的射线对控制厚度起主要作用。

当探测接收器单位时间内接收到的放射性粒子的个数超过标准值时,将会通过自动装置将M、N两个轧辊间的距离调节得些。

答案:β大
11.现在,科学家正在设法探寻“反物质”。

所谓的“反物质”是由“反粒子”组成的,“反粒子”与对应的正粒子具有相同的质量和电荷量,但电荷的符号相反,据此,反α粒子的质量数为,电荷数为。

答案:4-2
解析:α粒子是氦核,它是由两个质子和两个中子构成,故质量数为4,电荷数为2。

而它的“反粒子”质量数
也是4,但电荷数为-2。

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