课堂小游戏

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适合教室玩的100个游戏

适合教室玩的100个游戏

适合教室玩的100个游戏适合教室玩的游戏:1、魔术猜猜看我教你一个魔术。

几个人各自用蜡烛在白纸上写字,然后用棉花蘸了很多墨水把整张白纸涂黑,这样刚才用蜡烛写的字就不会被涂黑了。

你可以写友谊万岁。

2、叠报纸将2张4开的报纸放在地上,每张报纸上站5个人(一个小组),每个小组派一个代表与对方猜拳(剪刀石头布),输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面(所有的双脚都不许着地),直到其中一方站不上去为止,一旦有人掉地一方输掉比赛。

3、交头接耳组织者准备一句较长且绕口的话(如:两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少),各组(每组不少于12人)派一名代表上前默记住这句话,回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人,然后由最后一个人将他听到的内容读出,最后再由主持人公布原话。

4、寻手一个队员被蒙上双眼,由同组另一队员牵着他的一只手走过平坦的路、坎坷的路……解开眼罩后,每个同组队员握一下该队员的手,由他找出谁是刚才牵手的人。

5、超低空飞行所有参加的人集体钻过不断降低水平高度的横竿,要求身体只能后仰、不能前倾,将横竿碰落的人被淘汰。

6、三人夹球跑每组三人,每组用一个气球作为比赛器材。

三个人背靠背,手挽手,气球夹在三个人中间往回跑。

过程中不允许气球落地、爆裂或被吹走,计时计算得分。

7、天气预报小雨拍肩,中雨拍腿,大雨鼓掌,狂风暴雨跺脚。

先自己拍,再两三人一组互相拍。

不同效果比较, 30秒思考,团队协作的作用。

再做一遍。

8、蹲起“少说”—蹲,“多做”—起。

“精神”—下蹲;“集中”—起来,一边蹲起,一边喊数字,做6次,2/5不喊,做8次,2/6不喊。

考验集中精力和团队配合。

9、几条腿所有人都参与进来,要求四脚落地才能交流。

只有手和脚可以接触地面,身体其他部位不能接触地面。

主持人大喊,9条腿,4条腿,0条腿。

(创新思维,反应速度)。

10、警察抓小偷两组人成两排,面对面站立,互相伸出手,交错,互击。

50个互动小游戏

50个互动小游戏

50个互动小游戏1、猜谜语准备一些有趣的谜语,让大家猜猜谜底。

可以是关于动物、植物、物品等各种主题的谜语。

2、词语接龙由一个人先说一个词语,下一个人接着说一个以该词语最后一个字开头的新词语,依次类推。

3、知识问答准备一些常识性的问题,比如历史、地理、科学等方面的知识,让大家回答。

4、你划我猜两人一组,一个人比划词语或短语的意思,另一个人猜。

5、故事接龙一个人开始讲一个故事的开头,然后其他人依次接着往下编故事。

6、猜数字在心中想一个 1 到 100 之间的数字,让其他人通过猜测来猜出这个数字,根据猜测的结果给予提示“大了”或“小了”。

7、折纸游戏教大家折一些简单的纸艺作品,如纸飞机、纸鹤等,看谁折得又快又好。

8、拼图比赛准备一些拼图,分组进行比赛,看哪一组能最快完成。

9、画画传递分成小组,每组第一个人看到一个图案,然后在规定时间内画下来,传递给下一个人,依此类推,最后一个人根据看到的画猜测原图。

10、模仿秀一个人做一些动作或表情,其他人模仿。

11、接力比赛设置一些简单的任务,如跳绳、跑步、俯卧撑等,进行接力完成。

12、吹气球比赛看谁在规定时间内吹的气球最大或者吹破的气球最多。

13、夹弹珠准备一些弹珠和筷子,在规定时间内看谁夹到的弹珠最多。

14、投壶游戏准备一些小壶和箭矢,站在一定距离外往壶里投箭。

15、盲人摸象一个人蒙上眼睛,通过触摸来猜测物品是什么。

16、正话反说说一个词语或句子,让参与者反着说出来,比如“新年好”要说成“好年新”。

17、抢凳子准备比人数少一个的凳子,播放音乐,大家围绕凳子走,音乐停止时抢凳子,没抢到的淘汰。

18、心有灵犀一个人通过语言和动作描述一个词语或事物,另一个人猜。

19、搭积木比赛看谁在规定时间内搭出的积木造型最独特或最高。

20、水果蹲参与者每人代表一种水果,被叫到的水果蹲下,依次进行。

21、猜歌名播放一些歌曲片段,让大家猜出歌名。

22、对对碰准备一些卡片,上面写着相同或相似的词语,让参与者找出配对的卡片。

课堂小游戏(精选)

课堂小游戏(精选)

课堂小游戏1、玩照镜子只需请几组人上台, 一个人当照镜子的人,另一个人当镜子,当镜子的那个人要学照镜子的人的动作.2、顶球赛跑二人一组,面对面,双手互搭对方的双肩,用额头共同顶住一只排球。

主持人发令后,用侧身路的方法,从起点跑出,至对面标志物后绕过返回,将球传给下一对人做,方法同前。

直至小队12 人都做过为止,各队赛一赛,看哪小队完成任务又快又好。

讨论:如何协调配合,才能减少失误取得胜利?4、鸭子赶路每队12 人,后一人依次抱住(或双手搭肩)前一人的腰部,蹲在起点线后。

主持人发令后,蹲着前进。

要求团结合作好,左右脚要齐步,中途未散架而先到终点的队为优胜。

讨论:步调一致才能获取胜利。

12、心有灵犀在教室里,把座位摆成数量均等的若干纵行(偶数),每相邻的两行编成一组,然后各行由前向后依次报数,每人记住自己的号数。

方法:游戏开始,教师在讲台上任意呼喊一个号数(如“4”号),此时各级的两名“4”号学生立即从本行左(右)侧纵向走道跑到本组前,互相携手,最先携手的一组取胜,取胜者得1 分,教师将得分记录在黑板上,重复游戏若干次,游戏结束,按积分多少排列名次。

41 被喊到号数的学生才能离开座位,未喊到号数的学生不得下位。

2 各组两名被喊到号数的学生必须在本组前携手会合。

3 游戏时,不准推撞座位。

4 教师喊的号数必须是座位中的号数。

5 喊号时旁人不得暗示。

为了加强学生的注意力,此游戏可改为用手势代替口呼号数。

做手势前应向学生说明各种不同的手势所代替的不同号数,在做手势时应将手臂举起。

2 报号数时必须语词清楚,声音洪亮有力。

3 在游戏过程中,室内必须保持安静,不得喧哗15、掷骰子跳远概要:掷骰子跳远接力赛准备:用纸盒装做一个有0/1/2/3/-1/-2 六面的骰子方法:1、各队派出一人掷骰子,按照骰子的点数来跳远。

2、下一位要以前一位所占的位置为起点。

3、进行到最后一位时,前进(或者后退)的位置最远的一组获胜15、七拼八凑此游戏适合晚会最后,掀起高潮。

小学生课堂小游戏及惩罚措施

小学生课堂小游戏及惩罚措施

小学生课堂小游戏及惩罚措施文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-课堂小游戏1、小猴捞月这个游戏非常有趣.大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”,选一个小朋友站在圈内当“小月亮”,另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”.游戏开始,大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌:“小月亮,晃悠悠,乐得小猴翻跟头;小月亮快快跑,小猴捉住不得了”唱完儿歌,两个“小猴”钻进“水井”,手拉着手去捉“小月亮”,“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪,一旦被捉住就要说出一个带“月”字(de)成语、诗句或表现一个小节目.接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”(de)角色,游戏重新开始.2、三打白骨精这个游戏有两个同学就能玩.先背向而站,相距二步远.游戏开始后两人一块唱:“孙悟空三打白骨精”并在原地合拍双足跳三下,注意唱到最后一个“精”字时,必须同时做180度跳,同时在落地前还要做一个造型动作.造型动作有三种:1·抬起左膝,右手反掌心在额前作搭凉棚状,同时左臂微屈勾拳为孙悟空.2·双手插腰,两腿侧开为白骨精.3·双手合掌于胸前为唐僧.这三个童话人物(de)制约关系是:孙悟空胜白骨精,白骨精胜唐僧,唐僧胜孙悟空.如果正巧造型相同,那么重来一次,方法同前,一旦造型之间建立了制约关系,负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬.4、搜捕逃犯一人当逃犯,另一人当公安干警,用手帕蒙住他们(de)双眼,分别带到乒乓桌(de)两个对角上.主持人发令后,两人手摸着桌子一逃一追,逃犯想要躲开公安干警(de)搜寻,而公安干警则竭力想要找到逃犯,两人都蹑手蹑脚地走动,以免发出声响,使对方发现自己在哪里,但最终也许会糊里糊涂地撞到一起,公安干警便捉到了逃犯.接着可再换两人上场游戏.规则:围观者只能笑,不得暗示.5、“数七”游戏全班起立,让学生背诵数字,但逢说到7或者7(de)倍数时,以击掌说“停”代替.每次游戏时,数字也可以变换.可以两人进行比赛,也可以两组进行比赛.说错了就坐下,看看有多少人最后获胜.6、“大西瓜小西瓜”游戏学生坐成一圈,口中喊着“大西瓜”或者“小西瓜”(de)口令,同时用动作比划出西瓜(de)模样,动作(de)幅度大小与所喊口令(de)大小相反,即比划大西瓜,口令是“小西瓜”,比划小西瓜,口令是“大西瓜”,如有错误视为违规,连续三人口令相同,第三人亦为违规.违规者处以完成特定汉语任务(de)处罚,例如:唱中文歌,读儿歌等等.7、玩照镜子只需请几组人上台,一个人当照镜子(de)人,另一个人当镜子,当镜子(de)那个人要学照镜子(de)人(de)动作.8、挑西瓜游戏规则选择一个人做挑人其他(de)人蹲下做西瓜.游戏开始了,选瓜(de)人可以走到任一一个人跟前轻,轻拍他(de)脑袋,问,“西瓜熟了吗”.被拍到人要是不愿意被选,则说,“西瓜还没熟.”选瓜(de)人继续选.如果有人回答,“西瓜熟了”.则回答(de)人马上要起身去追提问(de)选瓜人.被抓住(de)选瓜人则要表演一个节目.然后追(de)人成了选瓜(de)人.或者在游戏人,被追(de)人累了可以坐下当西瓜,然后追(de)人成了选瓜(de)人.游戏重新开始. 9、熊来了内容:反复用“熊来了”“是吗”(de)热闹游戏道具.参加者约束8-15人,分成若干组方法1各组第一个人喊“熊来了”.2然后第2个人问“是吗”.3第1个人再对第2个人说“熊来了”,此时2号再告诉3号“熊来了”.43号再反问2号“是吗”,而2号也反问1号“是吗”.5前者再叫“熊来了”,2、3、4号传下去.6如此每个人最初听到“熊来了”时要反问“是吗”然后再回向前头.第二次听到“熊来了”时才传给别人.而前头(de)人不断(de)说“熊来了”.7每组最后(de)人听到第2次(de)“熊来了”时,全组队员齐声说,“不得了了,快逃.”然后全组人一起欢呼,最先欢呼(de)那一组便得胜.10、开火车用具无人数,两人以上,多多益善方法.在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己.但是地点不能重复.游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说“开呀开呀开火车,北京(de)火车就要开.”大家一起问“往哪开”.你说“上海开”.那代表上海(de)那个人就要马上反应接着说“上海(de)火车就要开.”然后大家一起问“往哪开”再由这个人选择另外(de)游戏对象,往“某某地方开.”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了.兴奋点,可以增进人与人(de)感情,而且可以利用让他或她“开火车”(de)机会传情达意、眉目传情.11、抓手游戏游戏规则参与者围成一个圈,每人伸出自己(de)左手,掌心向下;同时伸出右手,食指顶住右边参加者(de)左手手心. 主持人开始放音乐,(读一段文字,里面有重复(de)词,)只要音乐一停(念到这个词)就立刻用左手抓住别人(de)手指,并把自己(de)手指从别人(de)手心里逃出来. 最后看谁(de)手被抓住了,手被抓(de)人就要表演节目,从而活跃气氛.12、海盗船长此游戏人多会比较好玩.所有人围成一圈或坐成一桌,由其中一个人开始,随便指向谁报“海”,再由被指到(de)人再随便指个人报“盗”,依此类推,被指到“长”(de)人两手交叉放胸前,此人(de)旁边两人往双侧做划船(de)动作(左侧(de)人朝左划,右侧(de)人朝右划),同时嘴里要发出“嘿咻嘿咻”声音.当然,开始报(de)人可以用手指自己连着报“海”“盗”“船”“长”几个字.做错(de)要惩罚,下一轮由做错(de)人开始.13、坐地起身1.首先要大家四个人一组,围成一圈,背对背(de)坐在地上.(坐(de)意思是屁股贴地,正常来说一个坐在地上(de)人,是无法手不着物(de)站起来(de))2.四人手 "桥" 手,然后要他们一同站起来.很容易吧那么再试试多人一点,如六至七个人,应该还不是太难.最后再试试十四五人一同站起来,那难度就会较高了.14、占领阵地每队六人,要求游戏开始后先共同站在一张报纸上,各人身体(de)任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半报纸站,接着再撕去一半……直至失败,最后以最佳办法能站进最小报纸(de)队为胜.15、“指部位”.方法:游戏者用食指指着自己(de)鼻尖.游戏开始,游戏者必须连续不间断地给自己下达七个口令,如“眼睛-耳朵-头发-嘴巴-眉毛-牙齿-喉咙”等,在下达每个口令(de)同时,食指必须指向错误(de)部位.七个口令中只要有一个口令言行一致.则为失败,失败者必须为大家表演一个节目.规则:动作必须到位清楚,否则为失败.惩罚游戏天旋地转输(de)人,就地闭眼睛,左转三圈,右转三圈,再睁开眼睛,走回自己(de)座位.模仿秀输(de)人,模仿一位自己熟悉(de)明星、歌星或动物(de)动作、歌声或说话方式.赢(de)人将3-5本书放至输(de)人(de)头顶,并请他(她)学模特走台步旋转一圈后走回来.如果书掉了,就得重来.苦笑不得先大笑5秒之后,忽然又大哭5秒,反复2-3次.绕口令用不同(de)表情和音调对5个同学说:我是黑社会老大,我怕谁,然后让班Zh摸下你(de)头敲门然后说:“大家好,我是一只大猩猩”跳超过半分钟(de)大猩猩强壮之舞蹈(如拍胸脯)走猫步屁股写字.顾名思义,就是用屁股写字.双手放在腰上,然后扭动臀部,就像用手在空中比划一样把字写出来,一边扭,一边要把写(de)笔画说出来唱一首被指定(de)歌春天在哪里两只老虎世上只有妈妈好数鸭子捡到一分钱一闪一闪亮晶晶。

10个课堂小游戏

10个课堂小游戏

10个课堂小游戏1.猫捉老鼠根据本堂课所讲的单词,由老师拿着单词卡片,不让学生看到单词卡片上的单词,接着由老师抽出一张单词卡片让学生来猜,如果学生猜对了,老师就说yes,此时学生就必须迅速的跑到座位上坐着,老师就抓住跑得最慢的学生,该学生就输了(惩罚:挠痒痒),其余学生各加一颗星;游戏继续。

2.背靠背两人一组游戏,根据当堂课所学单词进行游戏或复习单词;两人背靠背站在一起,然后由老师发出指令,两个学生同时说出单词,如果两个学生所说单词一致,就一起蹲下(两人都加星),如果不一致,就不用蹲下.3.转圈圈你问我答可用于对话练习;由学生围成两个圈,大圈在外,小圈在里,学生手拉手跟着老师放的对话或音乐慢慢的转圈,当对话或音乐停止的时候(老师操作),学生停止转动;如果有两个学生刚好是重合的,这两人就开始操练对话(本堂课学的),正确说完对话各自加星,游戏继续。

4.猜猜我是谁练习本堂课单词或复习单词;将学生分成两组,由两组各选出一个学生代表本组,然后由老师将单词卡片贴在两个学生背后,这两个学生需把手背在身后,不能用手去碰对方的卡片,只能用眼睛去看对方的卡片,最先看见对方单词卡片并说出来,就是winner;赢的那一组加两星,输的加一星(这个游戏老师需要限定时间,在规定时间内赢了的人,就算赢,如果双方都没有赢,双方都只加一星)。

5.角色扮演可以用肢体语言或道具来表演单词或对话练习(动物,职业等),都可以用这个游戏;两个学生一组,一个人表演动作,另一个人猜出正确的单词,就加星.6.抱抱团教数字单词或其他单词时都可以用这个游戏;由老师放歌曲(可以和本堂课内容相关),然后让学生转圈,当音乐停止时,老师说出一个数字(eg:如果老师说3,就三个人抱在一起),学生就根据这个数字抱成团,每个学生都可以加星。

7.单词接力赛将学生分成两组,根据本堂课或上堂课所学的单词进行游戏;由老师先把单词卡片放在地上,两组学生先一组上来一个学生,两人分别站在单词卡片的两边,老师给出指令,学生就开始一个单词一个单词的跳格,在跳的同时还要读出单词卡片上的单词,谁先跳完单词格并正确说出卡片上的单词,就去拍对面的墙壁,然后跑回去拍一下下一个同组成员的手(接力),下一个组员继续完成这个游戏直到本组组员都完成这个游戏;哪一个组最先完成这个游戏,哪个组就是winner,赢的这组就加两星,输的这一组加一星.8.拍气球讲句型可以用到这个游戏;将学生分成两组,一组代表I am+形容词(或其他肯定句), 另一组就代表I am not+形容词(或其他否定句),由老师发出指令,开始游戏,由一组学生把气球抛给另一组且游戏不能掉在地上,抛气球的同时要说出自己代表的句型和单词;第一轮完成之后,就开始互换,接着第二轮(速度加快);学生完成得好的话都加两星,如果有一组完成得不好的话就加一星。

最能活跃气氛的70个小游戏

最能活跃气氛的70个小游戏

最能活跃气氛的70个小游戏在各种聚会、团队建设活动、家庭聚会或者课堂上,玩一些小游戏能够迅速活跃气氛,让大家更加投入和愉快。

以下为您列举 70 个最能活跃气氛的小游戏,希望能给您带来欢乐和美好的回忆。

1、猜谜语准备一些有趣的谜语或者脑筋急转弯,让大家猜猜看。

这既能锻炼思维,又能带来欢笑。

2、词语接龙用上一个人说的词语的最后一个字,作为自己要说的词语的开头,依次接力。

3、猜数字在心中想一个 1 到 100 之间的数字,其他人通过猜测来逐渐缩小范围,直到猜出正确数字。

4、击鼓传花参与者围成圆圈坐下,其中一人拿花;另有一人背着大家或蒙眼击鼓,鼓响时众人开始依次传花,至鼓停止为止。

此时花在谁手中,谁就上台表演节目。

5、正话反说出题人说一个词语或短语,参与者要将其反着说出来,比如“新年好”要说成“好年新”。

6、心有灵犀分组进行,每组两人。

一个人比划词语或句子,另一个人猜,限时内猜对多的组获胜。

7、抢凳子准备比参与人数少一个的凳子,音乐响起时大家围绕凳子慢走,音乐停止时抢凳子坐下,没抢到的淘汰。

8、照镜子两人一组,一个人当镜子,另一个人做动作,镜子要模仿对方的动作。

9、大风吹把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。

一人当裁判,除了裁判以外,其余的人分别坐在不同的椅子上。

每张椅子限坐一人。

裁判站在中央,他可以随意说大小风吹。

如果他说大风吹,他说有某个特征的人必须起来换位置。

如果说小风吹,则是相反,没有某个特征的人起来换位置。

换位置时不能持续两人互换或坐回原位。

没抢到位置的人则是新裁判。

10、萝卜蹲参与者每人代表一种颜色的萝卜,被叫到的萝卜蹲下,依次进行。

11、你划我猜一人通过比划动作和表情来描述词语或成语,其他人猜。

12、谁是卧底每人拿到一张卡片,其中有几个人的卡片内容相同,有一到两人的卡片不同,通过描述来找出卧底。

13、数字炸弹在一个范围内确定一个数字作为炸弹,参与者猜测,根据提示缩小范围,直到猜出炸弹数字。

有趣的课堂小游戏

有趣的课堂小游戏

有趣的课堂小游戏1、课前小游戏:师:老师给大家带来一个小游戏。

请伸出双手,我说一的时候,用右手拍左手,说二的时候,用左手拍右手。

听清老师的要求,我说多快,你就拍多快。

好吗?学生做小游戏,最后转变为掌声。

师:谢谢大家欢迎老师的到来。

开始上课。

2、传话游戏。

课前:把同学分成几组,然后你告诉每组第一个同学一句话,小声说,不能让别的同学听见。

然后同样让那些同学去转告第二个同学。

传到最后看看那组完成的最好!之后把第一组到最后一组的话连到一起说。

(当然,那几组的话连一起是一首大家不熟悉的诗或短文)看看到最后变化成了什么样。

规则:每人只有一次机会告诉下一个人他说的是什么(根据难易程度可以改变)。

不可做动作也就是肢体语言,前面的同学说的时候后面的都闭上眼睛,直到前面的同学招呼的时候才可睁开。

以免互相看口型!3、听指令,快速反应。

指令由慢到快,难度逐渐加强,最后则是听指令,做相反动作,做错的同学淘汰,很快就能决出第一名,稍加奖励。

这个游戏的优点是身心结合,既锻炼了学生们的反应能力和迅速应变能力,又能在有限的空间里活动身体。

4、反口令。

教师说“大西瓜”学生说“大西瓜”,手时却做出小西瓜的动作。

教师说“站”,说生坐下,反之,教师说“坐”,学生站起来5、一边说一边示范做:(师)请你摸摸右耳,(生)我就摸摸右耳,(师)请你摸摸左耳,(生)我就摸摸左耳.……请你跟我拍拍手,(我就跟你拍拍手);请你跟我跺跺脚,(我就跟你跺跺脚);请你跟我弯弯腰,(就跟你弯弯腰);请你跟我点点头,(我就跟你点点头);请你跟我坐坐好,(我就跟你坐坐好)。

6、在教“分数的基本性质”这一课中,我创设了这样一个情境,使学生在愉快而又紧张的氛围中学会这一抽象的知识。

刚上课,我就给学生讲一个“猴子分饼”的故事:猴山上的小猴喜欢吃猴王做的饼。

一天,猴王做了3个大小同样的饼,先把第一个饼平均分成4块,给猴(1)1块。

猴(2)看到说:“太少了,我要2块”,猴王把第二个饼平均分成8块,给他2块。

77个有效的课堂小游戏

77个有效的课堂小游戏

77个有效的课堂小游戏1、玩照镜子2、顶球赛跑3、毛毛虫4、鸭子赶路5、交通工具。

6、骑马篮球赛7、众志成城8、蜗牛爬行9、小猴子捞月亮。

.. 10、追捕逃犯11、挑西瓜12、心有灵犀13、衔纸杯传水14、熊来了15、掷骰子跳远15、七拼八凑16、开火车17、“下一个是谁?”18、钻圈圈19、集体造句20、箩卜蹲21、两只小蜜蜂22、划正字23、橡皮筋游戏方法、翻花绳25.滚铁圈26.跳橡皮筋27.投篮入筐28.脖子的角力29。

闯“山洞"30.捉“七"31.打弹珠32.捕捉“哈雷彗星”33。

贴膏药34.轧“猪油”35。

跳房子36。

“斗鸡"37.坐轿子38、筑铁路39、播种40、触球追人41、穿梭跑42、圆形曲线跑43、听信号44、喊号追人45、圆圈接力46、蛇战47、攻关48、踩影子49、拉网捕鱼50、圆圈追逐51、踩气球52、夹乒乓球53、抢凳子54、心心相印,我来比你来猜55、寻宝大行动56、顶气球比赛57、明星秀58、集体造句59、乒乓球60、不管三七二十一61.抢凳子62.心心相印,我来比你来猜63.结对而行64。

击鼓传花65.寻宝大行动66。

成语(或词语、诗)接龙67.顶气球比赛68.不语69、动物大连蹲70、正话反说71、贴鼻子72、射击73、表演猜词语74、猜字母75、默写汉字76、蹲蹲游戏77、动作接龙有趣的游戏作文课上,刘老师带我们做了一个好玩的游戏,名字叫“对着干”.老师邀请一部分同学到台上来做游戏,我也是其中的一个.老师说:“摸左耳朵”,大家都摸右耳朵,老师说:“举左手",大家都举起了右手,最后老师说:“请回座位吧。

”我听话地和其他的小朋友纷纷走回座位,不料老师却笑着说:“你们上当了。

”小朋友这才恍然大悟,原来老师在考验我们呀。

所以我们又回到了台上,这次老师又说:“请回座位吧。

”小朋友们却一动不动,这下可把老师逗乐了:“游戏真的结束了,请回座位吧。

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课堂小游戏1、循环相克令用具:无人数:两人方法:令词为“猎人、、枪”,两人同时说令词,在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈状。

双方以此动作判定,猎人赢枪、枪赢、狗熊赢猎人,动作相同则重新开始。

兴奋点:这个游戏的乐趣在于双方的动作大,非常滑稽缺点:只是2、用具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数:4个人方法:将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何惩罚,由抽到“兵”字的人执行。

兴奋点:简单易行,不受时间地点场合的限制缺点:人数不易过多。

3、用具:无人数:两人以上,多多益善方法:在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。

但是地点不能重复。

游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀,北京的火车就要开。

”大家一起问:“往哪开”你说:“上海开”。

那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。

”然后大家一起问:“往哪开”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开。

”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。

兴奋点:可以增进人与人的感情,而且可以利用让他或她“”的机会传情达意、。

缺点:无4、我爱你VS听上去有些“暧昧”,实际上是个练反应的好游戏。

规则:众人围坐成一圈,规定只能对自己左边的人说“我爱你”,对右边的人说“”。

两人之间只能连续对话3次。

一旦有人说错,即受罚。

亮点:当游戏达到一定速度时,反应跟不上的人,往往会出现“我……”或“不……我爱你”之类的经典“5、拍七令这么古老的游戏!不过,既然旧瓶能装新酒,老游戏也能翻出新花样!回顾一下老:首先人要多一点,5人以上。

任意一人开始数数,1、2、3……那样数下去,逢到7的倍数(7、14、21……)和含有7的数字(17、27……)必须以敲桌子代替。

如果有谁逢7却数出来了,就输,有谁没逢7就敲桌子的,也输。

奉劝没有数字观念的人不要玩这个,很容易输的。

再看一下新花样:开头是一样的,但是,数到逢7的数字后,要倒回去数!比如,原来是顺时针数的,轮到甲是7,他敲一下桌子,照理坐在他左边的乙应该接下来数8,不是,现在要变成逆时针,由坐在他右边的丙数8!这样转来转去,我向你保证,转不了三次方向大伙儿就迷糊啦!还有一点要说明:只有第一回是从1开始数的。

接下来谁输了受罚之后,由他开始数,可以不必从1开始,而是以小于10的任意数字开始。

试试看从6开始数…6、数青蛙游戏规则:口诀“N只青蛙跳进水中N个扑通”,从座中任何一人开始,每人念两字,依次“一只”“青蛙”“跳进”“水中”“扑通”“两只”“青蛙”···循环下去,有几只青蛙就扑通几声,到了九只的时候可以重新开始。

说错或者跟不上节奏者受罚,很简单的游戏,就是有人对不上记不住反应慢。

7、刮大风适合人多口杂时玩,每个人都有一把椅子坐,还有一个人没有位子坐,然后这个人就开始刮风,刮什么风全由他定。

比如他说“刮今天穿白色袜子的人”,那所有坐着的穿白袜的人必须起身换个位子,主持人就可以趁机坐下,必有一个没位子。

这时候就换他刮风了,要想调动所有人的话,可以刮“所有的男生和女生”,“吃过早饭的人”;也可以刮“钱包里有女朋友照片的人”之类。

有人会不知所措,突然发觉自己是被刮的人之一,然后像无头苍蝇一样乱撞。

8、将快乐进行到底多人完成的猜词游戏,第一个人看词后通过动作比划给后面的人,一直传递下去,直到最后一个人猜出词语。

游戏规则:1、现场总共位学员,分成组,每组人。

•2、主持人准备好足够的词语放在ppt屏幕上,以备每组抽取选择。

•3、小组上场后背对讲台站成一排,第一个人面对讲台站着。

•4、第一个人抽取题目并想好动作后,对第二个成员表演动作,第二个人再把动作表演传递给第三个人,依次传递下去,由最后一名小组成员猜出动作表演的词语。

•5、在传递过程中所有小组成员都不能说话。

•6、每组抽取三道题目,答对一题得2分,答错不扣分,按答对的题目数量小计得分,三题全错的小组得参与分1分。

举手投足、步步惊心、刮目相看、指手画脚、望而却步、挥汗如雨、对牛弹琴、画饼充饥、目瞪口呆、抓耳挠腮、金鸡独立、人在屋檐下,不得不低头、众人拾材火焰高、比上不足比下有余、洗耳恭听、捶胸顿足、前俯后仰、挤眉弄眼、东张西望、盲人摸象、目瞪口呆、一箭双雕、猪八戒背媳妇、鸡飞狗跳、坐井观天、呆若木鸡9、九点连线:•请划四条直线穿过九个圆点,注意笔不得离开纸面。

●●●●●●●●●•(说明:用于拓宽思维训练)10、农夫过河:•一农夫有一只山羊、一只狼、一棵大白菜,现要过河,问题在于狼要吃羊,羊要吃白菜。

农夫带它们过河,一次只能带一个,如何过•(说明:训练思考问题的方法和技巧)答案:1、留下白菜和狼,带山羊过河;2、带狼过河,带山羊返回:3、留下山羊,带白菜过河;4、最后再带山羊过河。

11、猜表情:•看面部表情猜字:1人猜,大家不发声不用手势,用面部表情表示:热、冷、酸、甜、辣、苦、兴奋、惊讶、恐惧……•看手势猜字:长、短、水、钱、初升的太阳、地平线、未来、危险、停……•看动作猜字:马、猪、狗、大象、蛇、老人、摩登女人……(说明:以上均为醒脑活动。

)12、造反运动●人数队形:10-20人为宜,围成一个圆圈●游戏方法:●1、参加者围成一个圆圈,主持人站中间。

●2、主持人说“右”,全部人就将头转左,说“左”,所有人就将头转向“右”,说“前”则所有人的头向后,也就是要做和口令相反方向的动作。

●3、裁判或主持人要仔细观察参加者,发现有人犯错,就要宣判出局。

●4、最后剩下的人即为获胜。

●注意:不一定要转头,也可用手上下左右动。

13、箩卜蹲●将参与者分成四堆以上,每堆人手牵着手围成一圈,给每堆人以颜色或数字命名,任意指定一堆萝卜开始统一下蹲,同时还要念词,再指定别的萝卜堆做同样动作,目标要一致,依此类推但不能马上回指。

●以一实例加以说明。

有红、白、黄、紫四堆萝卜,白萝卜先蹲,蹲的时候念“白萝卜蹲,白萝卜蹲,白萝卜蹲完红萝卜蹲。

”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。

红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词,之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。

14、雨点变奏曲形式:全体学员操作程序:用声音来描绘一曲《雨点变奏曲》)(1)“小雨”——手指互相敲击(2)“中雨”——两手轮拍大腿(3)“大雨”——大力鼓掌(4)“暴雨”——跺脚培训师说:“现在开始下小雨,小雨变成中雨,中雨变成大雨,大雨变成暴风雨,暴风雨变成大雨,大雨变成中雨,又逐渐变成小雨最后雨过天晴。

”随着不断变化的手势,让学员发出的声音不断变化,场面会非常热烈。

最后,“让我们以暴风骤雨的掌声迎接”(游戏结束)15、扮时钟●游戏规则:●1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型,分别将时钟的刻度标识出来;●2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针,手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向●白板或墙壁,扮演者看不到时钟模型);●3、主持人任意说出一个时刻,比如现在是3 小时45分15 秒,要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置,指示错误或指示慢的人受罚●4、可重复玩多次,亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针,训练表演者的判断力和反应能力。

16、集体造句●规则:分成若干小组,每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸,游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字,然后将笔和纸传给第二人,第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。

●要求:如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整,写完后将所造的句子高举●起来,最后以句子通顺,先举起造好句子的小组为胜。

17、培训游戏-蹲蹲乐规则:风雨队和岁月队分别派出9个人分成3组比赛,每组比赛6个人,3个风雨队队员3个岁月队队员每个人起个外号,比如分别叫茄子,西红柿,大白菜,青椒,胡萝卜。

然后由一个人开始,比如由胡萝卜开始,他就做坐下起立的动作,然后打出“胡萝卜蹲胡萝卜蹲,胡萝卜蹲完青椒蹲”,这时候青椒就赶紧也做坐下起立的动作,然后再打出下一个蹲的是谁,谁要是在5秒钟内接不上谁就被淘汰,如此类推,最后剩下的就是获胜者,切记的是一定要先做坐下起立的动作然后再打下一个蹲的人是谁。

输赢的判定:如果在5秒钟内该你蹲你没有蹲哪就要被淘汰了,比赛中如果有一方的队员都被淘汰了,哪另一方就是这一轮的获胜者,如果最后剩下2个人分别是2个队的队员那么主持人会参与进去当作第3个人继续比赛直到淘汰出一方为止 .18、游戏“桃花朵朵开”游戏“桃花朵朵开”,是“喊数抱团”游戏的再次引申版本,但是由于变了新形式,所以学生会感觉很新鲜,很有兴趣。

其实方法很简单:教师:“桃花朵朵开!”学生集体:“桃花几朵开!”教师:“桃花3朵开!!”学生立刻三人抱在一起,当然,不一定是3,教师喊几都可以。

听教师一声哨音,学生就不许在跑动了,没有找到“组织”的,以及“组织”中人数不对的,“奖励”5个蹲起。

要求学生一定要声音洪亮,整齐一致,如果没有达到要求,教师可以多喊几遍“桃花朵朵开!”通过教学中的经验,我觉得,这个游戏另外一个功能就是可以节省一次调队时间,方法就是如果学生一共有30人,教师最后一遍游戏就可以喊“桃花30朵开!”,学生就会以最快的速度聚集到一起,省了不少时间。

接下来,教师就可自组织学生,排好队,或每人拿一个球或小垫子等等等等。

在游戏之前,教师一定要清楚,共有多少人参加了游戏。

19、如何给游戏当中输的人进行有趣的处罚1、掷骰子准备一个正方体的盒子,在它的六面上写上“各处罚条例”,如:高歌一曲,学猴子走路、交换蹲跳、吻主持人、跑等。

请输的人自己掷骰子,并依“条例”受罚。

2、我爱你输的人,面对大树或墙壁、大声地喊三声:“我爱你!”3、天旋地转输的人,就地闭眼睛,左转三圈,右转三圈,再睁开眼睛,走回自己的座位。

4、模仿秀输的人,模仿一位自己熟悉的明星、歌星或动物的动作、歌声或说话方式。

5、灰头土脸准备一盘面粉及乒乓球,让输的人用力将面粉盘上的球吹走。

6、我是淑女赢的人将3-5本书放至输的人的头顶,并请他(她)学模特走台步旋转一圈后走回来。

如果书掉了,就得重来。

7、神射手在输的人身上挂数个气球,让赢的人离他3米远,用牙签射向气球,至气球全部破掉为止。

8、苦笑不得输的人先大笑5秒之后,忽然又大哭5秒钟,反复2-3次。

9、屁股写字输的人要用屁股写出赢的人的名字,要大家都能接受才可以停止。

10、犯人输的人要接受所有人的质问,不可以不回答问题,要俱实以告,直到大家满意了为止。

相应的奖励惩罚方式,奖:得胜者可选择下论表演或游戏的参与者;可奖励零食。

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