2015年中学春季期教务处工作总结范文
中学春季期教务处工作总结（2篇）
中学春季期教务处工作总结本学期，我校教学工作在各级教育部门的指导下，经过全体教师的努力，各方面都取得了一定的成绩。
我们坚持从学校实际出发，坚持以学生发展为本的教育理念，遵循教育教学规律，坚持教育创新，以教学常规管理为主线，以课堂教学为中心，深化管理体系，努力培养良好的教学习惯、学习习惯和创新精神，全面提升了教育教学质量。
为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个新台阶，特将本学期工作情况做如下总结：一、细化常规管理提高课堂质量1.优化教学管理制度。
根据学校实际，我们不断修订和不断完善教学管理制度，以《教学常规管理条例》、《教科研考评细则》、《中考奖惩条例》、《教职工考勤制度》为依据，对教学管理提出了具体要求，明确教师的岗位职责，使我们的教学管理工作做到有章可循，有规可依。
积极推动学校教学管理规范化、制度化。
2.细化领导分工，把教学工作落到实处。
实行领导岗位责任制，采取分线管理，分年级包干，条块结合的管理模式，保证了事事有人管，人人有事干，强化了责任，每位行政领导，负责一个学科，参加一个教研组，开展听课、评课等教学教研活动。
学校成立了中考工作领导小组，统筹九年级相关工作。
每个领导进班听课，和班主任一起监管两考工作，负责处理筹备中考过程中遇到的疑难问题，使中考工作有条不紊的展开。
3.强化教研组建设。
逐步加强制度式的规范管理，改进备课组活动的管理和形式，推进集体备课，做到教案学案一体化，以老带新，共同探讨教材，形成一个良好的教学研究氛围，以利于教师整体素质的提高。
一学期以来，教研组的活动丰富多彩。
理化生信教研组、政史地教研组分别申报合肥市优秀教研组，音体美教研组申报县级优秀教研组。
七年级英语备课组举行了记单词比赛和英语手抄报比赛，八年级英语备课组举行了英语黑板报比赛，九年级英语备课组举行了阅读能力竞赛，语文备组举行演讲比赛等。
4.强化集体备课，践行课堂教学新模式。
发挥备课组群体作用，集思广益，做到优势互补，提高全体教师驾驭教材的能力。
15年中学教务处工作小结_教务处年终总结
15年中学教务处工作小结_教务处年终总结敬爱的领导、亲爱的同事们：时光荏苒，转眼间我们已经度过了15年的中学教务处工作。
在这一年里，教务处全体成员凝心聚力、团结协作，在领导的关心指导下，克服了重重困难，取得了一系列的工作成绩。
在年终的时刻，我代表教务处向各位领导和同事们汇报我们工作的主要情况，并总结15年中学教务处工作。
一、工作概述今年，教务处按照学校中期发展规划和工作安排，精心组织、科学调度，全面负责学校的教学管理工作。
我们围绕学校教育教学目标，坚持质量第一的原则，突出学科特色，注重教学科研，加强师资培训，充分发挥校内外资源的作用，积极开展各项工作，并在中学教育管理中取得了一系列的积极成果。
二、教学工作根据学校的教学目标，教务处推进了课程改革和教学改革，加强了教师的教育教学能力提升培训。
我们制定了学校的教学工作计划，并组织了各科的备课组活动，通过教师互学互鉴的形式，提高了教师的教学水平。
对教学过程进行了全面的监督和评估，对教师的教学活动进行了指导和检查，确保了教学质量的提升。
三、考试工作教务处按照学校的考试安排，高效组织了各项考试工作。
我们制定了严格的考试纪律和管理规定，确保了考试的公平公正。
我们对学生的考试成绩进行了分析和反馈，帮助学生找到自己的不足，提供了个性化的教育辅导措施，积极引导学生的学习动力，提高了学生的学习成绩。
四、师资培训为了提高教师的业务水平和综合素质，教务处精心组织了各项师资培训活动。
我们邀请了一些优秀的学科专家和教育教学研究者到学校进行培训讲座，组织了教师参加各类学科教研活动和培训班，丰富了教师的教育教学理论和实践经验，提高了教师的教学能力。
五、科研工作教务处注重教师的科研能力培养，鼓励教师积极参与科研项目。
今年，我们组织了一些教师参与国家、省级和市级的教育科研项目，推动了学校教育教学的发展和创新。
我们鼓励教师开展一些教学研究和教材编写工作，提高了学校的教学成果。
六、总结与展望在15年的中学教务处工作中，我们坚持以学生为中心，以质量为导向，以全面提高教育教学水平为目标，积极推动学校教育教学改革和发展。
15年中学教务处工作小结_教务处年终总结
15年中学教务处工作小结_教务处年终总结教务处年终总结一、工作回顾时光荏苒，转眼之间又将迎来一年的结束。
教务处在过去的一年里，经过全体教职员工的辛勤努力和团队合作，各项工作取得了显著成绩。
我们不仅完成了学校领导交给的各项任务，还积极推动教学改革和质量提升，不断提高教务工作的效率和水平，为学校的发展和学生的成长贡献了力量。
1. 教学管理教务处一直以来都将教学工作放在首位，我们协助学校领导做好教学计划的安排和教学资源的调配，积极配合教师开展各项教学活动。
在过去的一年里，我们完善了课程安排，严格执行教学计划，及时处理各类教学异常情况，确保了教学工作的正常开展。
我们还组织开展了教学质量评估工作，及时总结经验，找出不足，为提高教学质量提供了有力的保障。
学籍管理是教务工作的重要组成部分，关系到学生的学习生活和学校的管理秩序。
在过去的一年里，我们加强了学籍管理的规范化和信息化建设，提高了学籍管理的效率和准确性。
我们建立了学生档案信息库，完善了学籍档案的管理流程，做到了信息共享和留存有序。
我们还加强了对学生学籍异动的监控和跟踪，确保了学生学籍的真实、有效和安全。
3. 考务管理考务管理一直是教务处的重中之重，是教学工作的保障和基础。
在过去的一年里，我们认真组织了各类考试工作，细化了考试流程，严格执行了考试纪律。
我们还加强了对考试安全的监控和防范，做到了安全考试，确保了考试的公平和公正。
我们还积极探索了在线考试的模式和方法，为学校的信息化建设和教学改革提供了支持。
4. 教务信息化教务信息化是现代教务工作的重要手段，可以提高工作效率，优化工作流程，增强管理水平。
在过去的一年里，我们加大了教务信息化建设的力度，对教务管理系统进行了升级和优化，针对不同的教务需求推出了相应的信息化解决方案。
我们还着力推进了教务数据的整合和共享，建设了数字化校园，为学校的管理决策和教学服务提供了更多的数据支持。
5. 教学研究教学研究是教务工作的灵魂和动力所在，是推动教学改革和发展的关键。
中学春季期教务处的工作总结
中学春季期教务处的工作总结教务处是中学管理层的重要部门之一，主要负责学校的教学管理工作。
春季期是学校教育工作的关键时期之一，在这个时期里，教务处需要做好以下工作：一、教学计划的编制和调整春季期教务处要负责制定学校的教学计划，并根据实际情况进行调整。
教务处需要全面了解学生的学习进度和教师的教学进展，及时作出相应的调整，以保证教学计划的顺利进行。
二、课程安排和教师配备教务处需要根据教学计划，合理安排课程，并根据教师的特长和教学经验进行教师配备。
教务处还需要根据学校教学资源的分配情况，合理安排教室和教学设备的使用，确保教学工作的顺利进行。
三、考试组织与管理春季期是学校进行期中考试和期末考试的时候，教务处需要合理安排考试的时间和地点，并负责制定考试科目、命题方式和评分标准。
教务处还需要组织监考人员，确保考试的公平公正。
四、学生成绩管理教务处需要负责学生成绩的管理工作，包括成绩的录入、统计和分析等工作。
教务处还需要根据学生成绩情况进行班级排名和奖励等工作，以激励学生的学习积极性。
五、教学质量监控教务处需要对教学质量进行监控和评估，定期组织教师的教学研讨和教学观摩活动，提供相关支持和指导。
教务处还需要收集和整理学生和家长的意见和建议，及时反馈给教师，以改进教学质量。
六、教育教学改革教务处需要积极参与学校的教育教学改革工作，推动教学方式和教学内容的创新。
教务处还需要关注教师的专业发展，加强教师培训和交流，提升教师的教学水平和职业素养。
七、学生管理教务处需要负责学生的班级调整、转班和学籍管理等工作。
教务处要密切关注学生的学习情况和行为表现，及时与班主任和家长沟通，并制定相应的教育措施，帮助学生解决问题。
总结起来，春季期教务处的工作主要包括教学计划的编制和调整、课程安排和教师配备、考试组织与管理、学生成绩管理、教学质量监控、教育教学改革和学生管理等方面。
教务处在这个时期要发挥重要的管理作用，为学校的教学工作提供有力支持，推动学生健康成长。
15年中学教务处工作小结_教务处年终总结
教务处工作小结一、工作回顾今年是教务处工作面临了很多新的挑战和机遇的一年。
在整个年度工作中，我带领团队积极面对各种困难，克服了许多困难和问题，取得了一定的成绩。
下面是我对本年度工作的回顾和总结。
1.教学管理方面教务处作为学校教学管理的核心部门，我提出了一系列教学管理方案，旨在提高学校的教育教学质量。
我与各科教师密切合作，组织开展教学检查与指导，了解教学过程中的问题，并提出改进方案。
通过对教学质量的监控和管理，取得了明显的提升。
2.资源整合方面为了更好地提供教育资源和服务，我积极推进和参与了一系列资源整合工作。
与学校其他部门合作，充分利用各方面资源，为学生提供更加优质、多样化的教育资源。
同时，我也注重与其他学校、社区等机构的合作，扩大了学校的影响力和知名度。
3.课程方面随着社会的快速发展，教育教学的方式也需要不断地改进和创新。
在本年度，我带领团队组织了一系列的课程活动，推广先进的教育教学理念和方法。
通过课程，学校的教育教学水平得到了进一步提高，学生的学习兴趣和能力也得到了有效地激发。
4.师资培训方面为了提高教师的教育教学能力和综合素质，我主动组织了多次师资培训活动。
这些培训活动包括教学技能培训、教育管理培训等，旨在提高教师的专业能力和发展潜力。
通过师资培训，教师的整体素质得到了有效地提升，为学校的发展提供了坚实的人才支撑。
二、工作总结在本年度的工作中，我团队取得了一定的成绩，但也存在一些问题需要进一步解决和改进。
1.还需加强师资队伍建设。
在本年度的工作中，虽然我们开展了一系列师资培训活动，但仍然存在一些教师素质不高和发展潜力有限的情况。
因此，下一年度的工作中，我们将继续加强师资队伍建设，提高教师的整体素质和发展潜力。
2.需进一步加强与其他学校和社区的合作。
虽然我们与其他学校和社区进行了一些合作，但仍然存在合作范围不广、深度不够的问题。
下一年度，我们将进一步加强与其他学校和社区的合作，扩大合作范围和深度，提高学校的影响力和知名度。
春季中学教务工作总结
千里之行，始于足下。
春季中学教务工作总结自从进入春季学期以来，我作为中学的教务主管，深入参与和负责了各项教务工作。
在这个学期，我积极贯彻落实学校的教育教学工作要求，不断创新教务管理模式，认真履行职责，取得了一些成绩。
现就我的工作总结如下：一、加强师资培训教师是教育教学的中坚力量，他们的专业素质直接关系到学生的学习质量。
本学期，我重点加强了师资培训工作。
首先，定期组织教师参加各类教育培训课程，提升他们的教学能力和教育教学理念。
同时，我还安排教研组研讨教学方法，分享优秀教学案例，促进教师之间的交流和学习。
通过这些工作，全体教师的教学能力有了显著提高，课堂教学质量得到了明显提升。
二、改进考试制度学校的考试制度对于学生成绩的评估和提高至关重要。
为此，我在春季学期重点推行了综合评价制度。
通过综合评价，学生的学习成绩不只看重单一的考试成绩，还考虑到平时表现、作业完成情况、课堂参与等多个方面的因素。
这种综合评价制度更能全面评估学生的学习情况，让他们真正实现全面素质发展。
同时，我还对考试安排和监考工作进行了精心调整和安排，确保考试的公平性和严肃性。
三、加强学生课外活动课外活动对于学生的素质培养和综合发展非常重要。
本学期，我注重组织和引导学生参与各种课外活动。
我们开设了多个校园组织和社团，如科技创新社、音乐俱乐部、篮球队等，鼓励学生参加，并根据学生的兴趣和特长进行培养。
此外，我还积极推广社会实践活动和志愿者服务活动，让学生通过实际行动去关注社会、改变社会。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
四、加强教务管理教务管理是教育教学工作的保障和支持，必须做好各项细节工作。
我在本学期增强了教务管理的科学性和规范性，建立和完善了一整套教务管理制度。
我对教师的备课、评课、教案等进行严格把关，确保课堂教学的质量和效果。
另外，我还加强了与家长的沟通和联系，及时反馈学生学习情况，解答家长的疑问和建议。
五、积极参与校本研究作为中学的教务主管，我还积极参与了校本研究，推动教育教学改革。
15年学校教务处工作总结范文6篇
15年学校教务处工作总结范文6篇第1篇示例：15年来，学校教务处在校领导的正确领导下，充分发挥了其重要职能作用，取得了一系列显著成绩。
在本文中，将针对过去15年的工作情况进行总结，并提出未来工作的建议和展望。
回顾过去15年，学校教务处在处理学校教学事务方面取得了显著成绩。
在学校教育教学改革的大背景下，教务处积极协助学校领导实施各项教育教学政策，促进学校办学水平的提高。
通过制定和落实教学计划、调整课程设置、推进课程改革等措施，教务处成功地推动了学校教学质量的提升，为学生的全面发展和教学工作的深入开展提供了有力保障。
教务处在学生管理和教师管理方面也发挥了积极作用。
通过建立规范的学籍档案管理制度、开展学生综合素质评价工作、完善教师任职晋升考核制度等措施，教务处有效地提升了学生管理和教师管理水平，为学校教学科研工作提供了坚实保障。
在师资队伍建设方面，教务处加强了对教师的培训和引进工作，为学校教师队伍的稳定和发展提供了有利条件。
教务处还积极推动了信息化建设和教学科研创新工作。
通过引进先进的信息技术设备和软件系统，强化校园网络建设，更新和优化教学资源，教务处为学校的信息化教学和管理工作提供了必要支持。
在教学科研方面，教务处积极组织和支持科研项目的申报与实施工作，促进师生之间的学术交流和合作，不断提升学校的教学科研水平。
在总结工作的也要看到一些存在的问题和挑战。
教务处在日常工作中，可能面临教学计划不合理、课程设置不合理、学籍管理不完善等方面的挑战。
信息化建设和科研创新工作也需要进一步加强，以适应社会发展的需求和学校教学的变革。
教务处需要持续改进工作机制，完善工作流程，提升服务水平，以更好地推动学校教学工作的高质量发展。
过去15年来，学校教务处在校领导的正确指导下，取得了一系列显著成绩，为学校教学事业的发展做出了积极贡献。
未来，教务处将继续发挥其重要作用，不断创新工作思路，完善管理机制，提升服务水平，为学校教学事业的持续发展做出更大贡献。
春季学期教务处工作总结7篇
春季学期教务处工作总结7篇篇1本学期，教务处在校党委和校行政的正确领导下，在各学院、各部门的大力支持与配合下，认真贯彻学校教学工作会议精神，以本科教学工作为重点，加强教学管理，深化教学改革，强化教学监控，规范教学秩序，圆满地完成了各项教学任务。
现将主要工作成绩总结如下：一、加强教学管理，规范教学秩序1. 修订了《普通高中课程方案》，进一步明确了课程结构、课程安排和课程设置的原则，为各学院、各专业制定人才培养方案提供了指导。
2. 完成了XX年本科招生计划编制工作。
结合学校实际，广泛征求意见，确定了XX年本科招生来源计划，并顺利通过教育部审核。
3. 完成了新生入学资格审查和学籍电子注册工作。
新生入学后，教务处及时核查新生入学资格，认真开展学籍电子注册工作，确保了学籍信息的真实性和准确性。
4. 加强了教学秩序的规范管理。
严格落实上课点名制度，加强课堂考勤，确保学生出勤率；加强教学日志的填写与审核，定期开展教学日志检查评比活动，及时了解教师授课情况和学生听课情况。
二、深化教学改革，提高教学质量1. 开展了新一轮课程建设规划。
在广泛调研的基础上，结合学校实际，确定了新一轮课程建设规划的目标和任务，并制定了相应的实施方案。
2. 加强了精品课程建设。
本学期，教务处组织专家对现有精品课程进行了评审和筛选，确定了若干门重点建设的精品课程，并给予了相应的经费支持。
同时，还开展了精品课程网站建设工作，提升了精品课程的信息化水平。
3. 推进了课堂教学改革。
鼓励教师采用启发式、讨论式等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性；加强案例教学、实践教学等教学方法的运用，提高学生的实践能力和创新精神。
4. 加强了教学团队建设。
通过教学团队建设活动，促进了教师之间的交流与合作，提高了教师的教学水平和团队凝聚力。
同时，还推荐了若干个优秀教学团队参加省级优秀教学团队评选活动。
三、强化教学监控，确保教学质量1. 完善了教学监控体系。
建立了由学生信息员、教师信息员和督导员组成的教学监控网络，定期收集和整理教学相关信息，为教学决策提供依据。
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2015 年中学春季期教务处工作总结范文
本学期，我校教学工作在各级教育部门的指导下，经过全体教师的努力，各方面都取得了一定的成绩。
我们坚持从学校实际出发，坚持以学生发展为本的教育理念，遵循教育教学规律，坚持教育创新，以教学常规管理为主线，以课堂教学为中心，深化管理体系，努力培养良好的教学习惯、学习习惯和创新精神，全面提升了教育教学质量。
为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个新台阶，特将
本学期工作情况做如下总结：一、细化常规管理提高课堂质量1.优化教学管理制度。
根据学校实际，我们不断修订和不断完善教学管理制度，以《教学常规管理条例》、《教科研考评细则》、《中考奖惩条例》、《教职工考勤制度》为依据，对教学管理提出了具体要求，明确教师的岗位职责，使我们的教学管理工作做到有章可循，有规可依。
积极推动学校教学管理规范化、制度化。
2.细化领导分工，把教学工作落到实处。
实行领导岗位责任制，采取分线管理，分年级包干，条块结合的管理模式，保证了事事有人管，人人有事干，强化了责任，每位行政领导，负责一个学科，参加一个教研组，开展听课、评课等教学教研活动。
学校成立了中考工作领导小组，统筹九年级相关工作
每个领导进班听课，和班主任一起监管两考工作，负责处理筹备中考过
程中遇到的疑难问题，使中考工作有条不紊的展开。
3.强化教研组建设。
逐步加强制度式的规范管理，改进备课组活动的管理和形式，推进集体备课，做到教案学案一体化，以老带新，共同探讨教材，形成一个良好的教学研究氛围，以利于教师整体素质的提高。
一学期以来，教研组的活动丰富多彩。
理化生信教研组、政史地教研组分别申报合肥市优秀教研组，音体美教研组申报县级优秀教研组。
七年级英语备课组举行了记单词比赛和英语手抄报比赛，八年级英语备课组举行了英语黑板报比赛，九年级英语备课组举行了阅读能力竞赛，语文备组举行演讲比赛等。
4.强化集体备课，践行课堂教学新模式。
发挥备课组群体作用，集思广益，做到优势互补，提高全体教师驾驭教材的能力。
研究教学建议案，研教材，备学生、论方法、注过程、备资源。
践行先学后教、合作探究、当堂达标的教学模式，构建高效课堂。
我校所有的备课组的集体备课在定时间定人员定内容定任务的模式下，蓬勃开展集体备课活动。
一是在开学初召开备课组长会议，确定备课组活动时间;二是备课组长在规定的时间开展活动，并做好记载
5.深入
开展课内比教学活动，整个活动参与教学比武的教师有48人，参与率100%。
本次课内比教学活动非常成功，达到了团结、调动广大教师积极进行新
课程改革，钻研教材，充分利用多媒体技术，提高教学艺术的目的。
展示了我校教师朝气蓬勃，乐于创新，敬业爱生，奋发有为的良好的精
神风貌，充分体现了他们以教材为依据，综合开发课程资源;结合学生实际，优化教学设计;充分预设，生成;面向全体，注重师生、生生的交流，互动与合作;注重实践与体验，让学生充分经历探究过程，享受探究成功的乐趣。
以实际行动诠释了新课程的教学理念，达到了本次活动预期的目的，为
进一步推动我校的教学改革起到了推波助澜的作用。
本学期我们正扎实推进课内比教学活动，教务处对本次活动做了以下要求：① 本教研组成员必须全员参加，认真打分，在备课组活动室对该课进行评议；②每次活动结束时把图片资料上交教务处；③每位教师撰写一份教案;
④每位教师撰写一份教学叙事; ⑤每位教师撰写一份优秀论文。
通过开展课内比教学活动，促进青年教师自身教学能力的提高。
6.扎实推行立体评教。
立体评教是提高教育教学质量的保证，也是实施素质教育的重要前提，
同时还是促进教师专业发展的重要举措
一年来，学校分别进行了学生评教和班风学风调查，通过立体评
教收集课堂教学质量状态信息，了解任课教师的教学情况，逐步建立一套行之有效的激励和约束机制，促进学校优良教风、学风、校风的形成。
7.另外，我校积极开展五个一活动。
要求每一位教师上好一节教学研究课，写出课后反思、提供一份教学设计或多媒体教案、设计一份试卷、撰写一份教研论文或案例、参与一个教科研课题。
本学期我校有12 个县级课题开题。
二、抓好常规检查，强化教学管理1.课堂教学的监控课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学，课堂教学改革的一剂良方就是教学的有效性。
为了提高教学的有效性，学校领导深入课堂第一线，分别在各年级进行了大量的听课，并与每一位任课老师进行研讨交流，为全校所有的老师树立了一个光辉的榜样。
12。