201501_专业课程表(发给老师)
教师课程表样本
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教师课程表
做学生喜欢的老师
亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。
学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。
一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。
无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不损害学生自尊心，公平待人、说话办事公正、有耐心、不轻易发脾气等。
教师要放下架子，把学生放在心上。
“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课〞；关怀学生感情体验，让学生感受到被关怀的温暖；自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。
教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。
苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩处更强烈。
每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的嘲笑里有爱迪生。
身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。
善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的感情体验。
一个教师，只有当他受到学生喜欢时，才能真正完成自己的最大价值。
.。
定向师范课程表
定向师范课程表摘要：一、定向师范课程表概述二、定向师范课程表的内容三、定向师范课程表的实施四、定向师范课程表的意义正文：一、定向师范课程表概述定向师范课程表是指针对师范专业学生的课程安排表，旨在为师范专业的学生提供系统、全面的课程体系，使他们在学习过程中能够掌握教师所需的专业知识和技能，为将来的教育工作奠定坚实的基础。
二、定向师范课程表的内容定向师范课程表的内容主要包括以下几个方面：1.公共课程：包括思想政治教育、大学英语、体育、计算机基础等课程，旨在培养学生的综合素质。
2.专业基础课程：包括教育学、心理学、课程与教学论、教育史等课程，旨在帮助学生了解教育的基本理论和历史发展。
3.专业核心课程：包括学科教学法、教育测量与评价、教育科研方法等课程，旨在培养学生的教育教学能力。
4.实践课程：包括教育实习、微格教学、教育调查等课程，旨在培养学生的实践教学能力。
5.选修课程：包括教育心理学、教育社会学、比较教育学等课程，旨在拓宽学生的学术视野。
三、定向师范课程表的实施为了确保定向师范课程表的有效实施，学校应采取以下措施：1.加强课程管理：建立健全课程管理制度，对课程的设置、调整、实施等环节进行严格管理。
2.完善教学资源：优化教学资源配置，为学生提供丰富的图书资料、实验设施等学习资源。
3.提高师资水平：加强师资队伍建设，提高教师的教育教学水平和科研能力。
4.强化实践教学：加强实践教学环节，确保学生能够在实践中提高教育教学能力。
四、定向师范课程表的意义定向师范课程表的实施对于我国教育事业的发展具有重要意义：1.培养高素质教师：定向师范课程表有助于培养具备专业知识和技能的高素质教师，提高教育质量。
2.优化教育资源配置：定向师范课程表有助于合理配置教育资源，提高人才培养效益。
3.促进教育公平：定向师范课程表有助于提高师范教育的普及程度，促进教育公平。
2015级硕士研究生2015—2016学年第一学期学位专
2015级硕士研究生2015—2016学年第一学期学位专业课课程表（附校历）
特别提示：
1、学校教学督导组将按本课程表安排对研究生教学进行督导，随机检查上课情况，请严格按课程表上课，禁止跨年级或与本科生合上。
2、课程联系人提前一周提醒任课教师上课，提前1天确定具体上课地点、设备等，如有问题请及时和研究生处联系。
3、听课记录表、作业、成绩表和考核内容表的最后提交日期如遇周末或假期，则自动顺延至下一个工作日。
4、视觉传达设计（24人）名单：毛亚伟、孙彤瑜、王妍、王晓颖、李珂、孙怡佳、原著、乔守文、刘璐、付丽、刘千业、孙晓斌、聂旻、
王瑶倩、刘静远、张宁、徐燕、孙红艳、仝凯丽、赵秋月、陈丽娟、诸葛方圆、孙晓飞、刘彩雯。
环境艺术设计（12人）名单：傅广仁、徐汝汝、关慧聪、张文鹏、沈鑫鑫、王俊、兰晓娜、周超、孙艳玉、韩佃祥、赵天姿、刘靥。
研究生处2015年11月25日。
专业课程表(最新)
教育社会学-文雪
9-216(合)
小学教育
实践指导(3节)
杨小秋
9-305(1-6周)
2008初教2
(2班57人)
书法1-8周
9-707(合)
教育社会学-文雪
9-302(合)
小学管理学-曾君
9-517
小学综合实践
慕容勋
9-402(合)
教育社会学-文雪
9-216(合)
小学教育
实践指导(3节)
9-214（合）
禤绮梅
思想道德
修养与法律基础
9-517
王蕴慧
学前心理学
李晖
9-518
音乐基础
黄春蕾
109A3
美术基础1组
林国全8-516
琴法2组
汤彦-109A2
美术基础2组
林国全8-516
琴法1组
汤彦-109A2
形势与政策
第9周
周三5-10节
9-414 (合)
王蕴慧
学前心理学
李晖
9-518
大学英语
外语-307
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
1-2节
3-4节
5-6
7
晚1-23-4 Nhomakorabea5-7晚
1-2节
3-4节
5-7
晚
1-2节
3-4节
5-6
7
晚
1-2
3-4
5-6
7
2010应心
（52人）
大学英语
外语-408
(合)
冯锐
中国近代史
9-416
梁秀珍
人体解剖生理学
赵书栋
课程表(各科老师)(2012.9.1)
星期六星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日星期一星期二星期三星期四9月1 9月2 9月3 9月4 9月5 9月6 9月7 9月8 9月9 9月109月119月129月139月149月159月169月179月189月199月20上午数学(本)英语(本)下午政治(本)政治(本)晚上英语(本)政治(本)英语(本)政治(本)英语(本)政治(本)政治(本)政治(本)英语(本)英语(本)英语(本)星期五星期六星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日星期一星期二星期三9月219月229月239月249月259月269月279月289月299月3010月110月210月310月410月510月610月710月810月910月10上午数学(本)英语(本)数学(本)数学(本)数学(本)数学(本)数学(本)下午政治(本)政治(本)政治(本)数学(本)晚上数学(本)英语(本)英语(本)数学(本)政治(本)数学(本)数学(本)上课时间：上午8：30—11：30 下午：2：00—5：00 晚上：7：00—9：00 注意保持教室卫生！星期六星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日星期一星期二星期三星期四9月1 9月2 9月3 9月4 9月5 9月6 9月7 9月8 9月9 9月109月119月129月139月149月159月169月179月189月199月20上午政治(本)政治(本)下午英语(本)医学综合(本)晚上政治(本)英语(本)英语(本)英语(本)英语(本)英语(本)英语(本)英语(本)政治(本)政治(本)政治(本)星期五星期六星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日星期一星期二星期三9月219月229月239月249月259月269月279月289月299月3010月110月210月310月410月510月610月710月810月910月10上午政治(本)医学综合(本)政治(本)医学综合(本)医学综合(本)医学综合(本)医学综合(本)下午医学综合(本)医学综合(本)医学综合(本)英语(本)晚上政治(本)政治(本)政治(本)政治(本)医学综合(本)医学综合(本)医学综合(本)上课时间：上午8：30—11：30 下午：2：00—5：00 晚上：7：00—9：00 注意保持教室卫生！星期六星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日星期一星期二星期三星期四9月1 9月2 9月3 9月4 9月5 9月6 9月7 9月8 9月9 9月109月119月129月139月149月159月169月179月189月199月20上午语文(专)下午语文(专)语文(专)数学(专)英语(专)晚上语文(专)数学(专)数学(专)语文(专)数学(专)数学(专)语文(专)英语(专)英语(专)星期五星期六星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日星期一星期二星期三9月219月229月239月249月259月269月279月289月299月3010月110月210月310月410月510月610月710月810月910月10上午英语(专)下午数学(专)数学(专)数学(专)数学(专)晚上语文(专)英语(专)英语(专)数学(专)数学(专)英语(专)上课时间：上午8：30—11：30 下午：2：00—5：00 晚上：7：00—9：00 注意保持教室卫生！。
物理学系2012015学年第一学期课程表定稿
钟伟荣
13应物、材物必修合班
必修1学分
限材物选
数学物理方法((单周)
A315
陈伟
应物必修3学分
11-12节
19：00
/
20：40
材料科学与工程导论(3节)
A519
赵传熙
材物必修，应物选修3学分，54学时
2013级《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想(上)》课堂授课2学分，网络课时1学分。
2014应用物理学
学生人数：内招33人
/外招5人
共38人
内外招必修均为21.5学分
1-2节
8：00
/
9：40
大学与人生导论
A205（理工外招合班）
张志刚
必修2学分
大学语文
A211
(应物、材物内招合班)
全秋菊Biblioteka 必修2学分大学英语中级I/高级I
(理工内招)
大学英语一级
(理工外招)
分班及上课地点见大英部安排
物理学系2014-2015学年第一学期课程表(定稿)
年级
专业
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
2011应用物理学
学生人数共计41人：
内招38人、外招3人
1-2节
8：00
/
9：40
C++面向对象程序设计（单周上课、双周上机）
单周A311/双周机房
古宇
（11、12应物合班）
选修3.5学分
A311
C++面向对象程序设计
古宇
（11、12应物合班）
选修3.5学分
A311
3-4节
专业课程表参考
高等数学画法几何与机械制图电工与电子学机械设计基础金属材料及热处理、机械加工工艺基础模具制造工艺基础冲压工艺及模具设计锻模与压铸模设计等。
商务英语
高升专
文秘英语、计算机基础、外经贸谈判、公关英语、基础英语、英语听力、英语写作、英语口语、英语语法、英美概况、外贸函电、旅游英语、英语阅读、翻译理论与实践、国际贸易英语、英汉口译、论文写作等。
专业课程表（参考）
专业
层次
课程名称
经济管理
高升专
政治理论、大学英语、高等数学、应用文写作、管理学原理、C语言、会计学原理、电子商务概论、统计学、数据库程序设计基础、市场营销学、财务管理学、公共关系基础、人力资源管理、经济法概论、经济学原理、信息管理系统设计与开发等。
工商企业
管理
高升专
思想道德修养与法律基础、政治理论、大学语文、计算机应用基础、高等数学（一）、基础会计学、企业会计学（企业财务会计）、经济法概论、市场营销学、国民经济统计概论、管理学原理、生产作业与管理、中国税制、人力资源管理等。
人力资源
管理
高升专
政治理论、大学英语、大学语文、管理学原理、行政学原理、统计学、数据库程序设计基础、管理信息系统、电子政务、市场营销学、公共管理学、人力资源管理概论、职业生涯发展与规划、绩效管理、人员素质测评理论与方法、薪酬管理、劳动关系学等。
会计电算化
高升专
政治理论、大学英语、高等数学、会计学原理、数据库程序设计基础、应用文写作、基础会计、会计电算化基础、企业财务会计、中级财务会计、货币银行学、统计学、管理会计学、经济法概论、财政与金融基础知识、财务管理学、审计学、成本会计学、经济法律基础、计算机网络等。
机械设计制造及自动化
专升本
教师课程表[2]
![教师课程表[2]](https://img.taocdn.com/s3/m/489614d979563c1ec4da7104.png)
优质资料
教师课程表
做学生喜欢的老师
亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。
学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。
一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。
无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。
教师要放下架子，把学生放在心上。
“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”；关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖；自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。
教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。
苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。
每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。
身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。
善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。
一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。
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4月份开始
数字图像处理
吴珂
教育云计算
张昭理
4月份开始
数字化学习装备
戴志诚
3月26号开始
数字化学习：从理论到实践
吴砥5月份开始教育来自术研究方法卢春信息技术与教学创新研究
刘三女牙
4月份开始
虚拟现实与交互技术
周东波
数据挖掘与知识发现
易宝林
3月28号开始
人机交互：理论与实践
陈靓影
4月份开始
开课时间：2015年3月2015年3月—2015年6月
科学420
9
10节
课
程
教育云计算
数字图像处理
信息技术与教学创新研究
教室
科学301
科学301
科学420
晚
上
11
12节
课程
教育技术研究方法
数字化学习：从理论到实践
虚拟现实与交互技术
教室
9402
科学301
科学301
课程
教师
周次
课程
教师
周次
课程
教师
周次
多媒体原理与通信
朱晓亮
3月31日开始
计算机化自适应测验与评估
工程中心『博/硕』研究生课程表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
上
午
1
2节
课
程
数据挖掘与知识发现
教室
7103
3
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课
程
多媒体原理与通信
计算机化自适应测验与评估
数据挖掘与知识发现
教室
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科学301
7103
下
午
7
8节
课
程
数字化学习装备
人机交互：理论与实践
信息技术与教学创新研究
教室
科学301
9402