2017-2018年最新人教版小学二年级语文上册人教版二年级语文上册13坐井观天精品课件

（只有井口那么大）
（无边无际，大得很）
（小鸟说得对）
（5）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？
（因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青 蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天）
2016/11/4
说： “你别说大话了！天不过井口那么大，还
用飞那么远吗？”
说： “你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
抬（ 抬头）
台（ 上台）
坐井
摘 观天 苹 果 朋友 小鸟
坐井 观天
喝水
相信
口渴
无边 无际
青蛙
井沿
朗读2--7自然段，用“——”划出青蛙的 话，用“﹏”划出小鸟的话。
青蛙：你从哪儿来呀？
青蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那 么大，还用飞那么远吗？
青蛙：（笑）朋友，我天天坐在井里，一 抬头就看见天。我不会弄错的。
第一次对话
我从天上来， 飞了一百多里，口渴 了，下来找点水喝。
你从哪里来？
第二次对话
朋友，别说大话 了！天不过井口那么 大，还用飞那么远 吗？
你弄错了，天 无边无际，大得很 哪！
天不过井口那么大，还用飞那 么远吗？
天不过井口那么大，不用飞 那么远。
说一说
( 草原 )无边无际。 ( 沙漠 )无边无际。 ( 大海 )无边无际。
2016/11/4
交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么 道理？
看问题，认识事物，不要像青蛙那 样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得 远。
2016/11/4
青蛙听了小鸟的话，真的跳出了 井口，这下子，他惊呆了，说： “ 。”
2016/11/4
想想：小青蛙到过哪些地方？他看到、 听到。想到了什么？用自己的话说说。
第三次对话
分角色朗读第三次对话交流：小鸟和青蛙都是笑着说 的，他俩的笑各有什么含义？
青蛙的笑是（ 小鸟的笑是（
自信愚蠢 ）
真诚善意 ）
` 一……就……
他一 笑 ， 大牙 就露 出来 了 。
细读课文，找出以下问题：
（1）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？ （天大天小的事）
（2）青蛙认为天有多大？
（3）小鸟认为天有多大？ （4）它俩谁说得对？
小鸟飞呀飞，他看见
了
。
青蛙坐在 井里 ( ),小鸟落在(
)。 井沿
举一反三
（床 ）沿 （碗 ）沿 （锅 ）沿 （窗 ）沿
读第二次对话并思考:青蛙和小鸟为什么有不同的看法?
因为
,所以青蛙和小鸟有不同的看法。
青蛙笑了 朋友，我天 天坐在井里，一 抬头就看天。我 不会弄错的。
小鸟也笑了
朋友，你是弄 错了。不信，你跳 出井口来看一看吧。
青蛙：你从哪儿来呀？ 小鸟：我从天上来，飞了一百里，口渴了， 下来找点水喝。 青蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那 么大，还用飞那么远吗？ 小鸟：你弄错了。天无边无际，大得很哪！ 青蛙：（笑）朋友，我天天坐在井里，一 抬头就看见天。我不会弄错的。 小鸟：（笑）朋友，你是弄错了。不信， 你跳出井口来看一看吧。
坐 井 观 天
2016/11/4
自由读课文 1、读准字音。 2、数一数，课文有几个自然段？
沿
际 信
井口
井沿 井壁
井底
想一想
填一填
青蛙在井（
小鸟在井（
底 ）
沿 ）
井沿
弄错 坐井观天
青蛙
不信
回答
抬头
无边无际
我能组
信（ 心 ）
言（ 语言 ） 沿（ 边沿）
没（ 没有） 蛙（ 青蛙 ）
娃（ 娃娃 ）
他们飞过大海 城市 草地 树林
作业布置：
1.有感情的朗读课文。
2.把这个故事讲给你身边的人听一听， 课后续编这 个故事。