小学《防治血吸虫病知识》教案(1)
血吸虫预防教案
血吸虫预防教案一、背景介绍血吸虫病是一种由寄生虫血吸虫引起的寄生虫病，主要通过人体皮肤接触感染水中的寄生虫幼虫而传播。
血吸虫病在全球范围内广泛存在，尤其是在一些发展中国家和贫困地区，给当地居民的健康带来了严重威胁。
为了预防和控制血吸虫病的传播，制定一份血吸虫预防教案是非常必要的。
二、目标群体本教案主要针对贫困地区的居民以及一些高风险群体，如农民、渔民、水稻种植者等。
三、教案内容1. 血吸虫病的基本知识a. 血吸虫病的病因和传播途径b. 血吸虫病的症状和危害c. 血吸虫病的预防措施和治疗方法2. 血吸虫病的预防措施a. 饮用安全水源- 饮用自来水或经过安全处理的水- 避免饮用未经过滤或煮沸的水b. 避免接触感染水源- 不在湖泊、河流等可能存在血吸虫的水域游泳、洗澡或垂钓- 不在田地、河滩等潮湿地区赤脚行走c. 个人卫生- 经常洗手，特别是在接触水源后- 保持身体清洁，勤换洗衣物，特别是内衣和袜子- 避免将未经处理的粪便直接排入水源d. 畜禽管理- 防止家畜和家禽进入水源- 定期清理畜禽粪便，避免粪便直接进入水源3. 血吸虫病的早期识别和就医a. 学习和了解血吸虫病的早期症状，如发热、咳嗽、腹泻等b. 一旦出现疑似血吸虫病的症状，及时就医并告知医生可能的接触史4. 血吸虫病的治疗和康复a. 血吸虫病的治疗方法，如药物治疗和手术治疗b. 康复期的注意事项，如饮食调理、锻炼身体等四、教学方法1. 演讲和讲解：通过专业人员对血吸虫病的基本知识进行演讲和讲解，向群众普及相关知识。
2. 宣传资料：制作宣传资料，如海报、手册等，向群众发放，提高他们的防范意识。
3. 互动交流：组织座谈会、讨论会等形式，与群众进行互动交流，解答疑问，加深他们对血吸虫病的认识。
4. 示范操作：通过现场示范操作，教授正确的个人卫生和畜禽管理方法。
五、评估方法1. 知识问答：通过问答形式，测试群众对血吸虫病基本知识的掌握情况。
2. 实地考察：组织实地考察，观察群众在日常生活中是否按照教案要求进行预防措施的实施。
血吸虫预防教案
血吸虫预防教案
引言概述：
血吸虫病是一种由寄生虫引起的传染病，主要通过接触受感染的淡水体系传播。
这种疾病在一些发展中国家仍然存在，并且对人类健康造成了严重的威胁。
为了帮助人们预防血吸虫病，本文将提供一份血吸虫预防教案，详细介绍预防血吸虫病的措施和方法。
一、认识血吸虫病
1.1 血吸虫病的病原体和传播途径
1.2 血吸虫病的临床表现和危害
1.3 血吸虫病的高发地区和易感人群
二、保持清洁卫生
2.1 定期洗澡和更换干净衣物
2.2 饮用安全可靠的水源
2.3 保持环境清洁，避免积水
三、避免接触感染源
3.1 避免在感染血吸虫的水域游泳
3.2 避免接触感染血吸虫的水生动物
3.3 避免接触感染血吸虫的污染物
四、正确使用药物预防
4.1 做好药物预防的前期准备
4.2 选择适合的药物进行预防
4.3 按照医生的指导正确使用药物
五、加强健康教育和宣传
5.1 提高公众对血吸虫病的认识
5.2 宣传预防血吸虫病的方法和措施
5.3 加强学校和社区的健康教育工作
结论：
通过本文提供的血吸虫预防教案，我们可以更好地了解血吸虫病的传播途径和危害，并采取相应的措施进行预防。
保持清洁卫生、避免接触感染源、正确使用药物预防以及加强健康教育和宣传，都是预防血吸虫病的重要方法。
只有通过全社会的共同努力，才能有效地控制和预防血吸虫病的传播，保障人民的健康。
血吸虫预防教案
血吸虫预防教案一、背景介绍血吸虫病，又称为血吸虫症，是一种由寄生虫血吸虫引起的寄生虫病。
该疾病主要通过接触受感染的淡水中的血吸虫幼虫而传播。
血吸虫病主要分布在亚洲、非洲和拉丁美洲等地区，是世界上最重要的人体寄生虫病之一。
为了预防血吸虫病的传播，我们需要进行相关的宣传教育工作。
二、目标群体本教案的目标群体为学生、家长和教师。
三、教案内容1. 血吸虫病的基本知识a. 血吸虫病的病原体是什么？血吸虫病的病原体是寄生虫血吸虫，主要有日本血吸虫、中国血吸虫和肠道血吸虫等几种。
b. 血吸虫病的传播途径是什么？血吸虫病主要通过接触受感染的淡水中的血吸虫幼虫传播，例如在河流、湖泊、水稻田等地接触受感染的水体。
c. 血吸虫病的症状有哪些？血吸虫病的症状包括发热、咳嗽、腹泻、腹痛、肝脾肿大等，严重的病例还可能导致贫血、肝硬化和膀胱癌等并发症。
2. 血吸虫病的预防措施a. 避免接触受感染的水体血吸虫病的主要传播途径是接触受感染的淡水中的血吸虫幼虫，因此，避免接触受感染的水体是预防血吸虫病的重要措施。
在户外活动时，尽量选择干净的水源，避免接触河流、湖泊等可能受感染的水体。
b. 注意个人卫生血吸虫病的幼虫可以通过皮肤进入人体，因此，保持良好的个人卫生习惯也是预防血吸虫病的关键。
洗澡时使用洁净的水源，特别是在接触过可能受感染的水体后要及时清洗身体。
c. 穿着适当的防护服装在进行可能接触受感染水体的活动时，穿着适当的防护服装可以有效降低感染的风险。
例如，穿着长袖衣物、长裤和防水鞋等，以减少皮肤与受感染水体的接触。
d. 定期体检血吸虫病的早期症状可能不明显，因此，定期进行体检可以及早发现患病情况，以便及时采取治疗措施。
3. 教育宣传活动a. 举办血吸虫病知识讲座在学校或者社区举办血吸虫病知识讲座，邀请专业人士介绍血吸虫病的相关知识，讲解预防措施，增强学生、家长和教师的预防意识。
b. 制作宣传海报和手册制作血吸虫病宣传海报和手册，包括血吸虫病的基本知识、预防措施和病例分享等内容，发放给学生、家长和教师，以便他们了解和学习相关知识。
血吸虫病的预防教案
血吸虫病的预防教案第一章：血吸虫病的基本概念1.1 血吸虫病的定义血吸虫病是由血吸虫寄生虫引起的一种慢性疾病，主要通过接触受污染的水源传播。
1.2 血吸虫的生命周期介绍血吸虫的生命周期，包括成虫、幼虫和卵的发育过程。
1.3 血吸虫病的症状和影响讲解血吸虫病的主要症状，如腹泻、腹痛、肝脏和脾脏增大等，以及长期感染可能导致的严重并发症。
第二章：血吸虫病的传播途径2.1 接触受污染的水源强调人们通过接触受血吸虫幼虫污染的水源，如河流、湖泊和井水等，可能会感染血吸虫病。
2.2 中间宿主——钉螺介绍钉螺作为血吸虫幼虫的中间宿主，以及钉螺在传播血吸虫病中的作用。
第三章：血吸虫病的预防措施3.1 避免接触受污染的水源教育学生避免在没有经过处理的河流、湖泊和井水等地方游泳、洗澡或洗衣服。
3.2 饮用水的安全强调饮用水的安全，提倡使用干净的饮用水来源，避免直接饮用生水。
3.3 卫生习惯的培养第四章：血吸虫病的诊断和治疗4.1 血吸虫病的诊断介绍血吸虫病的诊断方法，包括血液检测和粪便检测等。
4.2 血吸虫病的治疗讲解血吸虫病的治疗方法，包括药物治疗和生活方式的调整。
4.3 并发症的处理介绍血吸虫病可能导致的并发症，如肝硬化、胆管炎等，以及相应的治疗方法。
第五章：血吸虫病的健康教育5.1 血吸虫病的认识增强学生对血吸虫病的认识，教育他们了解血吸虫病的传播途径和预防措施。
5.2 健康生活方式的培养5.3 社区参与鼓励学生积极参与社区的健康教育活动，向家人和社区居民宣传血吸虫病的预防和控制知识。
第六章：血吸虫病的全球和地区流行情况6.1 血吸虫病的全球流行情况介绍血吸虫病在全球范围内的流行情况，重点关注高发国家和地区。
6.2 我国血吸虫病的流行情况分析我国血吸虫病的流行现状，包括感染人数、流行区域和趋势等。
6.3 血吸虫病防控的重要性强调血吸虫病防控的重要性，预防感染和减少血吸虫病对公共卫生和社会经济发展的影响。
第七章：血吸虫病的科研进展和疫苗研究7.1 血吸虫病的研究进展介绍血吸虫病研究的最新进展，包括病原学、传播途径和免疫机制等方面的研究。
小学《防治血吸虫病知识》教案 (1)
《防治血吸虫病常识》教案目标要求：1、掌握一些简单必要的防治血吸虫病的常识。
2、懂得自我保护，如何防治血吸虫病的常识。
教时：两教时教程：第一教时一、引言：同学们，你们知道吗？我们生活在中支河、汉北河两周围，天天与水亲密接触，水里面却繁衍着一种对我们健康十分不利的血吸虫，今天我们要一起来了解一下有关知识。
板书：防治血吸虫病常识二、具体学习血防小常识1、什么是血吸虫病？血吸虫是在人本血管内，每天要产生很多虫卵子和排出很多毒素，因而引起人体一系列的病理变化，导致疾病的发生，人们就把这种病叫做血吸虫病。
2、血吸虫病是怎样传播的？血吸虫分雌虫和雄虫，寄生在人或牲畜等动物体内，交配后产生大量的虫卵。
这些虫卵，一部分随粪便排出体外，在水中如遇到适合的温度再孵化出毛蚴，毛蚴碰上钉螺就钻入钉螺体内，经过一段时间发育系列成尾蚴，钉螺在有水环境中，释放出成千上万条尾蚴到水表面，这种水叫疫水。
3、感染血吸虫病的方式有哪几种？抢割油菜、小麦、放牧、割草、扯泥蒿、打棕叶、游泳戏水、涉水、防汛抢险、捕鱼摸虾等。
4、什么是急性血吸虫病？有哪些主要特征？（略）5、什么是慢性血吸虫病？（略）三、小结：这节课，我们了解了血吸虫病的有关知识，同学们可以在课后的时间里，互相提问，互相讨论，看看掌握得怎样，下节课，我们将学习有关血吸虫病防治的有关知识。
第二课时一、复习上节课内容。
二、新授1、晚期血吸虫病是怎样形成的？临床分为几型？2、血吸虫病的危害性表现在哪些方面？3、什么是防治血吸虫病的综合措施？哪些是重点措施？综合措施：治病、灭螺、粪管、水管和个人防护。
其中重点是治病和灭螺。
三、自由说一说：为保证我们的身体健康，远离血吸虫病，我们小学生应该怎样做？四、小结：同学样都谈得很好，希望同学们在日常生活中能真正做到远离疫朋，无离血吸虫，向不懂的人多宣传血防知识。
《血吸虫病预防知识》教案第一课时教学目标：使学生知道一些简单的血吸虫病的感染传播方式，知道一些简单的预防知识。
预防血吸虫病健康教育教案
一、教案概述本教案旨在通过预防血吸虫病的健康教育活动，使学生了解血吸虫病的传播途径、危害及预防措施，提高自我保护意识和健康素养，减少血吸虫病的传播和发生。
适用于中学生，共5个章节，每章节45分钟。
二、教学目标1. 了解血吸虫病的病因、传播途径和危害。
2. 掌握预防血吸虫病的基本知识和措施。
4. 增强学生对血吸虫病防控工作的重视。
三、教学内容第一章：血吸虫病的基本知识1. 血吸虫病的定义2. 血吸虫病的传播途径3. 血吸虫病的危害第二章：血吸虫病的临床表现1. 血吸虫病的症状2. 血吸虫病的并发症3. 血吸虫病的诊断与治疗第三章：预防血吸虫病的措施1. 个人卫生习惯2. 水域卫生管理第四章：血吸虫病的防控策略1. 血吸虫病防控的基本原则2. 血吸虫病防控的具体措施3. 血吸虫病防控的现状与挑战第五章：学生自我保护与健康素养2. 提高自我保护意识3. 增强健康素养，预防血吸虫病四、教学方法1. 讲授法：讲解血吸虫病的基本知识、临床表现、预防措施等。
2. 案例分析法：分析血吸虫病案例，让学生了解血吸虫病的危害。
3. 小组讨论法：讨论预防血吸虫病的措施和策略。
4. 实践活动法：模拟演示预防血吸虫病的具体操作，如正确洗手、不赤脚涉水等。
5. 视频播放：播放血吸虫病预防宣传片，增强学生的认识。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对血吸虫病基本知识的掌握。
2. 小组讨论报告：评估学生对预防血吸虫措施的理解和应用。
3. 实践活动参与度：观察学生在实践活动中的表现，了解其对预防血吸虫病的重视程度。
4. 课后作业：布置相关题目，检验学生对教学内容的理解和记忆。
六、血吸虫病的全球与国内流行情况1. 血吸虫病的全球流行状况2. 我国血吸虫病的流行特点与区域3. 血吸虫病对公共卫生和社会经济发展的影响七、血吸虫病的监测与控制1. 血吸虫病的监测方法2. 血吸虫病控制策略的实施3. 我国血吸虫病防控工作的成效与挑战八、血吸虫病的科研与创新1. 血吸虫病科研进展2. 血吸虫病诊断与治疗的新技术、新方法3. 血吸虫病预防与控制的创新发展九、血吸虫病患者的关爱与支持1. 血吸虫病患者的心理与社会需求2. 血吸虫病患者的关爱与支持措施3. 血吸虫病患者的康复与重返社会十、青年学生与血吸虫病的防控1. 青年学生在血吸虫病防控中的作用2. 青年学生如何参与血吸虫病的预防与控制3. 血吸虫病防控青年志愿者活动的开展十一、血吸虫病与生态环境1. 血吸虫病与生态环境的关系2. 生态环境治理在血吸虫病防控中的重要性3. 生态保护和血吸虫病防控的协同推进十二、血吸虫病的外科治疗1. 血吸虫病外科治疗的意义2. 血吸虫病外科治疗的主要方法3. 血吸虫病外科治疗的现状与展望十三、血吸虫病的心理干预1. 血吸虫病患者的心理特点2. 血吸虫病心理干预的方法与策略3. 血吸虫病心理干预的实践与成效十四、血吸虫病的营养支持1. 血吸虫病与营养状况的关系2. 血吸虫病患者的营养支持策略3. 营养干预在血吸虫病防控中的应用十五、血吸虫病的宣传教育与政策支持1. 血吸虫病宣传教育的重要性2. 血吸虫病宣传教育的实践与创新3. 政策支持在血吸虫病防控中的作用与挑战十一、血吸虫病与跨文化交流1. 血吸虫病在不同文化背景下的认知与防治2. 跨国血吸虫病防控合作的意义与挑战3. 文化交流在血吸虫病防控中的作用十二、血吸虫病的全球合作与治理1. 血吸虫病全球治理的现状与不足2. 国际合作在血吸虫病防控中的重要作用3. 我国在全球血吸虫病治理中的贡献与责任十三、血吸虫病的未来挑战与应对1. 血吸虫病防控面临的新的挑战2. 科技进步对血吸虫病防控的影响3. 应对未来挑战的政策建议与行动策略十四、血吸虫病防控的持续教育与培训1. 血吸虫病防控知识普及的重要性2. 持续教育与培训在血吸虫病防控中的实施策略3. 血吸虫病防控培训资源的整合与优化十五、综合防治血吸虫病的成功案例分析1. 国内外血吸虫病综合防治的成功案例2. 成功案例的共性与启示3. 血吸虫病综合防治案例的推广与借鉴重点和难点解析教案《预防血吸虫病健康教育教案》共分为十五个章节，涵盖了血吸虫病的基本知识、临床表现、预防措施、全球与国内流行情况、监测与控制、科研与创新、患者的关爱与支持、青年学生的角色、生态环境、外科治疗、心理干预、营养支持、宣传教育与政策支持等多个方面。
《防治血吸虫病知识》教案
《防治血吸虫病知识》教案教学目标：1.了解血吸虫病的病原、传播途径和危害；2.掌握血吸虫病的预防和控制方法；3.培养学生良好的个人卫生习惯和环境卫生意识；4.培养学生的科学观念和实践能力。
教学重点：1.血吸虫病的病原、传播途径和危害；2.血吸虫病的预防和控制方法。
教学难点：1.血吸虫病的预防和控制方法；2.培养学生的科学观念和实践能力。
教学准备：1.多媒体教学设备；2.血吸虫病的宣传资料。
教学过程：一、导入（约5分钟）1.通过播放相关血吸虫病的宣传视频引起学生的兴趣；2.引导学生回忆血吸虫病的病原和传播途径。
二、讲授（约30分钟）1.介绍血吸虫病的病原：（1）血吸虫病的病原是寄生于人体肠道和膀胱的吸虫；（2）吸虫的生活史和寄生方式；（3）人体感染血吸虫的过程。
2.介绍血吸虫病的传播途径：（1）主要传播途径是接触感染性水源；（2）饮用未经过滤净化的生水；（3）行走、耕种、洗涤等活动中接触寄生虫的孵化水源。
3.介绍血吸虫病的危害：（1）急性血吸虫病症状和危害；（2）慢性血吸虫病症状和危害。
4.介绍血吸虫病的预防和控制方法：（1）口服驱虫药物；（2）改善生活环境；（3）饮用安全水源；（4）加强健康教育宣传。
三、讨论和展示（约20分钟）1.分小组进行讨论，共同探讨如何预防和控制血吸虫病；2.要求学生分组展示各自的总结或方案；3.评选出优秀方案，并进行讲解和讨论。
四、实践（约30分钟）1.利用多媒体教学设备展示血吸虫病的发病和防治；2.分工合作，利用手册或宣传资料小组活动；3.学生自愿加入到志愿者小组，并开展血吸虫病的社区宣传活动。
五、总结归纳（约10分钟）1.对本节课所学内容进行总结；2.强调血吸虫病的预防和控制方法的重要性；3.鼓励学生在日常生活中培养良好的个人卫生习惯。
教学反思：通过本节课的学习，学生对血吸虫病的病源、传播途径和危害有了更深入的了解。
同时，通过小组讨论和展示以及实践活动，培养了学生的科学观念和实践能力。
血吸虫预防教案
血吸虫预防教案一、背景介绍血吸虫病，又称为血吸虫症，是一种由寄生虫引起的寄生虫病。
该病主要通过接触受感染的淡水中螺蛳，使寄生虫进入人体，引发疾病。
血吸虫病主要分布在亚洲、非洲和拉美地区，是全球重要的公共卫生问题之一。
为了预防血吸虫病的传播，我们需要开展相关的预防教育工作。
二、目标群体本教案的目标群体主要为学生、家长和教师。
通过教育和宣传，提高他们对血吸虫病的认识和预防意识，减少感染风险。
三、教育内容和方法1. 血吸虫病的认识- 简要介绍血吸虫病的病因、传播途径、症状和危害。
- 通过图片、视频等形式展示血吸虫病的感染情况，增强学生的认知。
2. 血吸虫病的预防方法- 强调避免接触受感染的淡水，如不游泳、不洗澡等。
- 提醒学生在户外活动时穿长袖衣物和长裤，避免暴露皮肤。
- 强调饮用安全可靠的水源，如煮沸或消毒过的水。
- 鼓励学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手等。
3. 检查和治疗- 强调定期进行体检，及时发现血吸虫病感染。
- 提醒学生及时就医，接受专业的治疗。
4. 家庭和社区的预防措施- 鼓励家长定期清洗家庭用具，如衣物、毛巾等。
- 提醒家长注意家庭环境的卫生，避免螺蛳滋生。
- 加强社区的环境卫生管理，消除螺蛳滋生的条件。
四、教育活动安排1. 学校内教育活动- 在学校内开展血吸虫病的宣传和教育活动，如举办主题班会、组织演讲比赛等。
- 制作宣传海报，张贴在学校重要位置，提醒学生注意预防。
2. 家庭教育活动- 将相关的宣传资料发放给学生，让他们带回家与家长共同学习。
- 家长会上组织专家讲座，介绍血吸虫病的预防知识。
3. 社区宣传活动- 在社区举办血吸虫病的宣传活动，如血吸虫病知识讲座、义诊等。
- 制作宣传单页，发放给社区居民，提高他们的预防意识。
五、教育成果评估1. 学生知识测试- 设计相关的选择题、判断题等，对学生进行知识测试，评估其对血吸虫病的了解程度。
2. 家长反馈调查- 发放问卷给家长，了解他们对教育活动的满意度和效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学《防治血吸虫病知识》教案(1)
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
《防治血吸虫病常识》教案
目标要求：
1、掌握一些简单必要的防治血吸虫病的常识。
2、懂得自我保护，如何防治血吸虫病的常识。
教时：两教时
教程：第一教时
一、引言：
同学们，你们知道吗？我们生活在中支河、汉北河两周围，天天与水亲密接触，水里面却繁衍着一种对我们健康十分不利的血吸虫，今天我们要一起来了解一下有关知识。
板书：防治血吸虫病常识
二、具体学习血防小常识
1、什么是血吸虫病？
血吸虫是在人本血管内，每天要产生很多虫卵子和排出很多毒素，因而引起人体一系列的病理变化，导致疾病的发生，人们就把这种病叫做血吸虫病。
2、血吸虫病是怎样传播的？
血吸虫分雌虫和雄虫，寄生在人或牲畜等动物体内，交配后产生大量的虫卵。
这些虫卵，一部分随粪便排出体外，在水中如遇到适合的温度再孵化出毛蚴，毛蚴碰上钉螺就钻入钉螺体内，经过一段时间发育系列成尾蚴，钉螺在有水环境中，释放出成千上万条尾蚴到水表面，这种水叫疫水。
3、感染血吸虫病的方式有哪几种？
抢割油菜、小麦、放牧、割草、扯泥蒿、打棕叶、游泳戏水、涉水、防汛抢险、捕鱼摸虾等。
4、什么是急性血吸虫病有哪些主要特征（略）
5、什么是慢性血吸虫病（略）
三、小结：
这节课，我们了解了血吸虫病的有关知识，同学们可以在课后的时间里，互相提问，互相讨论，看看掌握得怎样，下节课，我们将学习有关血吸虫病防治的有关知识。
第二课时
一、复习上节课内容。
二、新授
1、晚期血吸虫病是怎样形成的临床分为几型
2、血吸虫病的危害性表现在哪些方面？
3、什么是防治血吸虫病的综合措施哪些是重点措施
综合措施：治病、灭螺、粪管、水管和个人防护。
其中重点是治病和灭螺。
三、自由说一说：
为保证我们的身体健康，远离血吸虫病，我们小学生应该怎样做？
四、小结：
同学样都谈得很好，希望同学们在日常生活中能真正做到远离疫朋，无离血吸虫，向不懂的人多宣传血防知识。
《血吸虫病预防知识》教案
第一课时
教学目标：
使学生知道一些简单的血吸虫病的感染传播方式，知道一些简单的预防知识。
教学过程：
一、血吸虫病是怎样传播的？
雄虫
血吸虫交配——虫卵——毛蚴——钉螺——尾蚴雌虫
——水（疫水）——接触——感染——定居
静脉血管——交配产卵——排泄流动
二、感染方式
尾蚴——疫水——插秧、割草、游泳、捕鱼下水
三、急性血吸虫病的特征
大量感染血吸虫尾蚴——潜伏（平均5周）——畏寒、发热、肝部不适（疼痛、干咳、腹泻）红白冻子便——粪便检查有血吸虫卵或毛蚴。
四、血吸虫病小常识，作业布置
第二课时
教学目标：
使学生知道血吸虫对人体的危害，知道简单的防护。
一、血吸虫病的危害
1、劳动力减退；
2、丧失劳动力；
3、不能生育后代；
4、肝硬化腹水；
5、死亡；
6、国防建设。
二、晚期血吸虫病是怎样形成的？
1、反复感染；
2、一次大量感染尾蚴；
3、大量积累虫卵；
4、肝脏结肠严重病理障碍，腹水型、巨脾型、侏儒型、结肠增殖型。
具有以上两型或三型称晚期。