my friends PPT
合集下载
《My friends》-优秀课件
《My friends》-优秀课件 《My friends》-优秀课件
This is my friend ，Tom. He is short and thin, but he is strong. He has a green T-shirt and green shorts. He can play football.
He/she can_____(swim, run fas要求包 括：描述外貌及特征、 衣着和特长。
1.外 貌 描 写 （肖像描写），对容貌、姿态、服饰的描写称之为外 貌描写 或肖像 描写. 2.正 面 描 写 （直接描写），是对人或环境的直接描述. 3.侧 面 描 写 （间接描写），通过对其他人或环境的描写，从侧面 烘托所 写人物 、所写 之景从 而收到“ 烘云托 月”的效 果. 4.语 言 描 写 ，是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描 写方法. 5.自 然 环 境 描 写，是对人物活动的地点、季节、气候、时间，以及场景 的描写 。它有 烘托人物 心 情 、 推 动 故 事 情 节 发 展 、 点明和 突出中 心的作 用. 6.写人的文章，必须抓住所要写的人 物的特 点，具 体描写 他的外 貌、行 动、语 言和心 理活动 ，使笔 下的人 物栩栩 如生， 形象感 人。
描述一位同学的外貌及特征、衣着和特长， 请大家猜猜他/她是谁
He/ She is______( tall, thin, nice, …).
He/ She has _____(long hair,eyes, …).
He/she has a/an______ (colours) ______ (shirt, skirt, jeans, shorts,…).
This is my friend，Alice. She is tall and thin. She has long hair， and she is beautiful. She has a pair of blue shorts. She can skate.
This is my friend ，Tom. He is short and thin, but he is strong. He has a green T-shirt and green shorts. He can play football.
He/she can_____(swim, run fas要求包 括：描述外貌及特征、 衣着和特长。
1.外 貌 描 写 （肖像描写），对容貌、姿态、服饰的描写称之为外 貌描写 或肖像 描写. 2.正 面 描 写 （直接描写），是对人或环境的直接描述. 3.侧 面 描 写 （间接描写），通过对其他人或环境的描写，从侧面 烘托所 写人物 、所写 之景从 而收到“ 烘云托 月”的效 果. 4.语 言 描 写 ，是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描 写方法. 5.自 然 环 境 描 写，是对人物活动的地点、季节、气候、时间，以及场景 的描写 。它有 烘托人物 心 情 、 推 动 故 事 情 节 发 展 、 点明和 突出中 心的作 用. 6.写人的文章，必须抓住所要写的人 物的特 点，具 体描写 他的外 貌、行 动、语 言和心 理活动 ，使笔 下的人 物栩栩 如生， 形象感 人。
描述一位同学的外貌及特征、衣着和特长， 请大家猜猜他/她是谁
He/ She is______( tall, thin, nice, …).
He/ She has _____(long hair,eyes, …).
He/she has a/an______ (colours) ______ (shirt, skirt, jeans, shorts,…).
This is my friend，Alice. She is tall and thin. She has long hair， and she is beautiful. She has a pair of blue shorts. She can skate.
人教版四年级英语上册Unit3Myfriends(第1课时)课件.ppt
Do you know?
丰富多彩的代词：
人称 I 代词
我
she he it
她
他
它
we you
我们
你（们）
they
他/她/它们
形容 词性 物主 代词
my her his its
我的 她的 他的 它的
our your
我们的 你（们）的
their
他/她/它们的
Let’s play
Lucy
Bob
Lily
Read ,listen and tick.
√
√
√
√
Listen, circle and write.
o o-e o o-e
dog nose
o o-e
mom
o o-e
nose
Test
单词与图片连线。
quiet
tall and strong
friendly
short and thin
选择正确的答案。
。2020年8月5日星期三2020/8/52020/8/52020/8/5
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月2020/8/52020/8/52020/8/58/5/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/8/52020/8/5August 5, 2020
His name is …
friendly
quiet
Who is he?
单词新朋友
strong强壮的 friendly友好的 quiet 安静的
句型新朋友
Who is he? 他是谁？
Let’s chant
人教版四年级英语上册《My friends》Part A PPT精品课件
小o见了词尾e，开心地[əu] [əu] [əu] 1. nose, mode, hope, poke. 2. coke, boke, note, lose 3. woke, rose, rope, dome 4. pose, home, lope, soke
小o没有词尾e，伤心地[ɔ][ɔ][ɔ] Dog, god, pot, lot, mom, box, fox, not, on, lost
Let’s learn
Who’s she? 她是谁？
Her name is Sarah. 她的名字叫萨拉。
Let’s learn
Who’s she? 她是谁？
Her name is Chen Jie.
Let’s learn
Who’s he? 他是谁？
His name is Mike.
Let’s learn
quiet
Who is he?
Let’s learn
tall and strong
short and thin
I have a good friend. He’s short and thin.
His name is …
friendly
quiet
Who is he?
Let’s learn
tall and strong
Put the coke on the note.
Let’s learn
Put his nose on his toes.
Let’s learn
nose
试一试，读一读
note
o-e
coke
Mr Jones
Let’s learn
Look and find nose
小o没有词尾e，伤心地[ɔ][ɔ][ɔ] Dog, god, pot, lot, mom, box, fox, not, on, lost
Let’s learn
Who’s she? 她是谁？
Her name is Sarah. 她的名字叫萨拉。
Let’s learn
Who’s she? 她是谁？
Her name is Chen Jie.
Let’s learn
Who’s he? 他是谁？
His name is Mike.
Let’s learn
quiet
Who is he?
Let’s learn
tall and strong
short and thin
I have a good friend. He’s short and thin.
His name is …
friendly
quiet
Who is he?
Let’s learn
tall and strong
Put the coke on the note.
Let’s learn
Put his nose on his toes.
Let’s learn
nose
试一试，读一读
note
o-e
coke
Mr Jones
Let’s learn
Look and find nose
《My friends》第六课时PPT课件
• _____________________________________________ _____________________________________________
• _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________
PPT课件
Unit 3 My friends
第六课时
PPT课件
Let’s sing
PPT课件 Let’s check
学生看图片造句子，如： 图片一：She has long hair and
she is happy.
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的教师是让学生自 去发现真理”
PPT课件
Summing up
1.Words pull，hooray, strong
PPT课件
2.Sentences • We are coming. • I can’t pull it up. • Let’s work together. • Come on, friends. • Please help me.
h____. 4.Zhang Peng sits n_____ the w______. 5.C_____ your hands! 6. Please help me p____ the carrot u_______.
PPT课件
Ⅱ.请根据Story time中的故事，参 考其中的对话，来编写一个小故事
• _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________
PPT课件
Unit 3 My friends
第六课时
PPT课件
Let’s sing
PPT课件 Let’s check
学生看图片造句子，如： 图片一：She has long hair and
she is happy.
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的教师是让学生自 去发现真理”
PPT课件
Summing up
1.Words pull，hooray, strong
PPT课件
2.Sentences • We are coming. • I can’t pull it up. • Let’s work together. • Come on, friends. • Please help me.
h____. 4.Zhang Peng sits n_____ the w______. 5.C_____ your hands! 6. Please help me p____ the carrot u_______.
PPT课件
Ⅱ.请根据Story time中的故事，参 考其中的对话，来编写一个小故事
《My friends》PPT 图文
走在人生路上，最宝贵的是你的微笑。 人的一 生会遭 遇许多 坎坷， 经历许 多风雨 ，纵然 前面充 满荆棘 ，也必 须走下 去。微 笑着， 无论是 在平淡 的日子 里，还 是在迷 茫低落 的时候 ，都让 自己内 心尽量 靠近阳 光，只 要心中 有阳光 ，前方 就会有 希望。 微笑着 ，证明 了你对 未来充 满着信 心，眼 前的困 难只是 暂时的 ，没什 么可畏 惧！微 笑着， 证明了 你的意 志是无 比的坚 强，既 然确定 了目标 就去奋 斗，一 切的阻 挠都显 得可笑 和无力 ，丝毫 都不能 让你停 顿半步 。你脸 上的微 笑，会 让你在 行走时 浑身增 添起无 穷无尽 的力量 ；你脸 上的微 笑，就 像是那 照亮天 空的火 炬，能 使你的 眼前永 远闪耀 着光明 与希望 ；你脸 上的微 笑，能 催你不 断奋进 向前， 让你的 生命里 充满激 情与活 力。74 8219美 文网
当今社会的确是一个高速发展、竞争激 烈的社 会，是 一个追 求速成 的社会 ，许多 的人都 在赶路 脚步匆 匆，忙 着做着 自己的 事情。 生下来 后，忙 着长大 ，忙着 工作， 忙着打 拼，睁 开眼就 是各种 烦心事 压在心 中：房 子、孩 子、车 子、位 子、票 子……他 们唯恐 落后于 人，唯 恐受人 轻视， 跟别人 比金钱 、比地 位，比 拥有， 不停地 奔波， 你追我 赶，气 喘吁吁 ，为了 追求物 质财富 、争取 想得的 名和利 、实现 个人的 理想， 呈现在 人们面 前的总 是一副 ：麻木 的表情 ，忙乱 的脚步 ，总以 为前面 有一个 巨大的 幸福在 等着他 ，为了 早日抵 达目的 地，日 夜高速 奔跑前 行，生 命就在 疲于的 奔忙中 消耗掉 ，精神 也在残 酷的竞 争和快 节奏的 生活中 趋于紧 张，以 致麻木 或崩溃 。百花 的争奇 斗艳， 吸引不 了他们 向前凝 望的眼 神；婉 转悠扬 的歌声 ，打动 不了他 们执着 的心灵 ；灵山 香气氤 氲，难 以改变 他们坚 毅的神 情；一 路上风 光无限 ，停滞 不了他 们奔忙 的身影 ，他们 关注着 一些虚 无的东 西，而 忘了生 命的本 质意义 。7482 19美文 网
人教版二年级英语《My friends》PPT课件
>>Practice
Show time
小组合作，练习对话并表演，其它同学评价。
Pronunciation（语音） Fluency（流利） Cooperation（合作）
>>Practice
>>Look and say
>>Look and say
——Where do you live? ——Where do you live? ——I live in Harbin City. ——I live on Zhongshan
Road.
增进中西文化智慧的融合，认识文化根源的多样性 如何塑造了我们在相同话题上观点表述的异同—— 我们在表达时倾向含蓄，而西方人士则倾向于直率 。提升学生的审美鉴赏力与创造美的能力，基于对 外貌描绘的文化理解，促进跨学科间的有效沟通。 本课程将进一步学习并运用新词汇与句式，以及掌 握描述个人外貌特征的技巧。
B. some / any
C. some / some
D. any/some
9.There___ not ____ milk in the cup on the table A. are, many B. are , much C. is ,many D. is ,much
10.How many ___ are there in the room ? A. apple B. students C. milk D. paper
3
巩固练习
5. There ___ two apples, one orange and one banana on the
table.
A. is
B. are
6. Are there ___ pictures on the wall? No, there aren't ___ .
人教版小学英语第3课-My-Friends-PPT课件
3.Copy the dialogue one.
My friends
Unit 3
康乐县古洞沟小学康乐县古洞沟小学Fra bibliotek考考你
1. 他有一个小小的鼻子。(用适当形式填空） He _____(have \ has ) a small nose. 2.他叫什么名字？(补全句子) _____ _____ name? 3. 陈洁有一头黑色的长发。 (补全句子) Chen Jie has ____ _____ hair.
My friends
1. A: My friend is thin. He has short hair. What’s his name? B:His name is Wu Yifan.
2. A: My friend is strong. He has short hair. What’s his name? B: His name is Zhang Peng.
Unit 3
康乐县古洞沟小学
Unit 3
杨彩霞
康乐县古洞沟小学
Unit 3
杨彩霞
康乐县古洞沟小学
学习目标
1.能听懂、会说What’s his name?His name is…He has… 2.能听、说、认读I have a new friend.A Chinese friend? What’s his name?His name is…?
康乐县古洞沟小学
My friends
康乐县古洞沟小学
What’s his name? His name is … He has…
My friends
My friends
My friends
My friends
My friends
My friends
Unit 3
康乐县古洞沟小学康乐县古洞沟小学Fra bibliotek考考你
1. 他有一个小小的鼻子。(用适当形式填空） He _____(have \ has ) a small nose. 2.他叫什么名字？(补全句子) _____ _____ name? 3. 陈洁有一头黑色的长发。 (补全句子) Chen Jie has ____ _____ hair.
My friends
1. A: My friend is thin. He has short hair. What’s his name? B:His name is Wu Yifan.
2. A: My friend is strong. He has short hair. What’s his name? B: His name is Zhang Peng.
Unit 3
康乐县古洞沟小学
Unit 3
杨彩霞
康乐县古洞沟小学
Unit 3
杨彩霞
康乐县古洞沟小学
学习目标
1.能听懂、会说What’s his name?His name is…He has… 2.能听、说、认读I have a new friend.A Chinese friend? What’s his name?His name is…?
康乐县古洞沟小学
My friends
康乐县古洞沟小学
What’s his name? His name is … He has…
My friends
My friends
My friends
My friends
My friends
小学三年级上册英语《Myfriends》PPT优质课件
she /ʃiː/
人称代词，表示“她”；复数形式为：they; 对应词：he eg：She is my friend, Yang Ling. 她是我的朋友，杨玲。 She is a good teacher. 她是一位好老师。
小练习 ：_A______ is a teacher. A. She B. He
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
对应词：she
eg： He is Liu Tao. 他是刘涛。 He is a pupil. 他是一名小学生。
小练习：___B____ is Mike. A. She B. He
Expressions
He’s my friend. 他是我的朋友。
Dialogue
Introducing your friends to us!
She’s ······ She’s my friend. He’s ······ He’s my friend.
Expand
美国小学生的课间活动
首先，在美国小学，户外活动是必 须的。孩子们一般在学校上下午加起 来一共有三次recess(休息)时间，这 段时间里，孩子们必须离开教室出去 外面活动，如果有学生给老师提出想 留在班级里看书，老师很认真地告诉 他说不行，因为这是集体活动！
he 用来指代男的“他”，she 用来指代女的“她”。
Words
he /hiː/
人称代词，表示“他”；其复数形式为：they; PPT模板：
PPT素材：
PPT背景：
PPT图表：
PPT下载：
PPT教程：
资料下载：：
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
人称代词，表示“她”；复数形式为：they; 对应词：he eg：She is my friend, Yang Ling. 她是我的朋友，杨玲。 She is a good teacher. 她是一位好老师。
小练习 ：_A______ is a teacher. A. She B. He
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
对应词：she
eg： He is Liu Tao. 他是刘涛。 He is a pupil. 他是一名小学生。
小练习：___B____ is Mike. A. She B. He
Expressions
He’s my friend. 他是我的朋友。
Dialogue
Introducing your friends to us!
She’s ······ She’s my friend. He’s ······ He’s my friend.
Expand
美国小学生的课间活动
首先，在美国小学，户外活动是必 须的。孩子们一般在学校上下午加起 来一共有三次recess(休息)时间，这 段时间里，孩子们必须离开教室出去 外面活动，如果有学生给老师提出想 留在班级里看书，老师很认真地告诉 他说不行，因为这是集体活动！
he 用来指代男的“他”，she 用来指代女的“她”。
Words
he /hiː/
人称代词，表示“他”；其复数形式为：they; PPT模板：
PPT素材：
PPT背景：
PPT图表：
PPT下载：
PPT教程：
资料下载：：
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：