七年级历史上册 第3单元第12课 汉武帝巩固大一统王朝课件 新人教版
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部编新人教版七年级历史上册第三单元第12课汉武帝巩固大一统王朝 课件(共26张PPT)

推恩令
诸侯王死后,嫡长子继承王位, 其他儿子分割王国部分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ地为列侯, 列侯归中央的郡统辖。
主父偃
合作与探究
诸侯国土
推恩令“妙”在哪里(作用)?
封土分一次 封土再分
“大国不过十余城,小侯不过十余里”
假如你是汉武帝…… 成本低、达目的 假如你是一个诸侯王…… 阻力小 假如你是诸侯王的一个普通的儿子… 感恩戴德、效果好
3、中国流传有“半部《论语》治天下”的说法,这种说 法隐含有儒家思想被奉为中国封建社会正统思想的意思。 古代中国的读书人到朝廷担任官职的必经途径是学习儒
家思想的这种状况最早出现在(
A.秦始皇时 B.汉武帝时
)
C.隋炀帝时
D.明太祖时
4、我国现行通用货币为人民币。汉武帝时社会上流通的 是( ) A.圆形方孔钱 B.纸币 C.五铢钱 D.刀币
汉武帝时开始铸造的一种标准铜币,重量为五铢,故得名。 这种铜钱外圆内方,象征着天地乾坤。后历代继续沿用五铢 钱,从汉武帝直到唐高祖,五铢钱流行了七百多年。
北击匈奴
条件: 稳定的政局 充裕的军饷 强大的骑兵队伍 原因:? 发掘了很多将才
秦末汉初,匈奴经常南下袭扰。
限于国力,西汉初期, 不得不对匈奴实行“和亲”。
A.和平化解地方诸侯对皇权的威胁 B.加强了诸侯对封地的控制力 C.完善了地方的行政架构 D.彻底剥夺了贵族权力
2、汉武帝对“秦制”实现了“继承”与“创新”。 在地方制度上的“继承”和思想统一上的“创新”分 别表现为( )
A.颁行“推恩令”和推行休养生息政策 B.推行郡县制和独尊儒术 C.实行分封制和焚书坑儒 D.实行郡县制和奉行“无为”而治
诸侯王门下聚集许多宾客,常
常批评皇帝的政策。
(新)人教版七年级历史上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》课件(共35张PPT)

根据材料,归纳汉武帝遇到的烦恼。
材料三:
汉武帝遇到的烦恼
1、思想:治国理念出现分歧 2、政治上:丞相权力过重;
诸侯实力高度膨胀
诸侯王: 任免官吏,自征租赋, 自铸钱币,自集军队。
奏折
梁王出行,左右有千车万马,人山 人海,和皇上您一样威风。而他家 里的金银珠宝比皇宫的还多,最可 怕的是他竟然私自在家造有弓箭几 十万,不将中央放在眼里。
材料: “„„今诸侯子弟或十数,而适嗣 代立,余虽骨肉,无尺地之封,则仁孝之道 不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯 之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其 国„„。” ——《汉书·主父偃传》
颁布“推恩令”
诸侯
诸侯
诸侯
诸侯 侯
中央
诸侯
中央
侯
郡管理
想一想: “推恩令”有 何巧妙之处?
汉武帝时期的监察制度表
西汉
为什么总把秦皇汉武并称?
秦 始 皇
大一统的象征
拓展提升
大汉王朝的强盛对今天的民族 复兴之路有何主要借鉴之处或
有益的启示呢?
1、思想要与时俱进 2、不断地完善制度 3、维护社会稳定与统一
罢黜百家,独尊儒术
汉 武 帝
1、使中央集权空前 增强。
2、大一统帝国得到 进一步巩固和发展。
颁布“推恩令”
削藩
削弱诸侯王的封地
晁错
汉景帝
汉武帝遇到的烦恼还有……
3、官吏违法乱纪与地方豪
强势力增强 4、匈奴南下,对中原地区的 安定与发展构成了严重威胁
活动与探究一
短剧表演《汉武帝询问治国思想》
●地点:汉武帝宫殿的藏书阁 ●人物:汉武帝、董仲舒
“罢黜百家,独尊儒术”
材料:凡不在六艺之科,孔子之术者,皆绝
新人教版七年级历史第12课汉武帝巩固大一统王朝ppt课件

诸侯王拥兵自重在封国内 各自为政,不听天子的号令 ,时刻有谋反的企图,你作 为皇帝你将怎么办?
可编辑课件PPT 6
皇帝
中
的中
央
统 诸侯王
辖
诸侯王
郡央
诸侯王 统
辖
的
郡 侯侯侯 侯侯侯 侯侯侯
汉武帝采纳主父偃的 建议,颁布“推恩令”。
推恩令的作用:
维护了国家的统一,加强了 中央集权。
可编辑课件PPT
汉武帝是古代中国巅峰状态的万世一君,是中国最 有作为的帝王。他使汉朝成为当时世界上最强大的
国家,他堪称中国的凯撒。
的汉武帝
---西方人眼中
即使当中国的GDP总量超过美国时,中国也无法恢复 当时汉朝时的支配地位。
--新加坡前总理李光耀
合作探究
人们为什么习惯把“秦皇汉武”相 提并论?你认为秦始皇和汉武帝在 我国历史上谁的功劳大?为什么?
学习思考: 汉武帝为什么能够实现大一统?
客观:前朝奠定了雄厚的物 质基础; 主观:汉武帝的雄才大略。
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“推恩令”的实施
汉初为什么要实行分封制? 诸侯王拥有哪些权力?影响如何?
4
西周:分封制
秦朝:郡县制 西汉初年:郡国并行制
刘邦共封了七 个异姓王和九个同 姓王他们在王国内 可以:
任免官吏, 自征租赋, 自铸钱币, 自集军队。
“罢黜百家,独尊儒术”
秦始皇
你如何看待秦始皇时期的“焚书坑 儒”和汉武帝时期的“罢黜百家, 独尊儒术”?
汉武帝
目的
加强思想控制,巩固 目的 加强思想控制,巩固
中央集权。
中央集权。
方式
采用法家思想,对思 想文化进行粗暴的破
方式
人教版七年级历史上册(部编版)第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(共31张PPT)

• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成 。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 10日星 期二2021/8/102021/8/102021/8/10
诸侯王拥兵自重在封国内 各自为政,不听天子的号令, 时刻有谋反的企图,你作为 皇帝你将怎么办?
想一想
西汉的诸侯国 势力强大,威胁 中央政权,他 该怎么办 呢····· ·
以嫡长子继承王位外,可 将封地再次分封给其他子 弟作为侯国,由皇帝制定 封号——推恩令(主父偃)
主父偃 yˇan
诸侯国土
封土分一次
秦皇
汉武
秦始皇:建立了第一个统一的中央集权的封建国 家,他采取的巩固统一的措施,影响到中国2000 多年封建社会的各个领域。 汉武帝:他从政治、经济、军事、文化等方面加 强了中央集权,实现了“大一统”,开创了汉朝 乃至中国整个封建时代的鼎盛局面。 因此,他们的功劳难分大小。
课堂小结
颁布推 恩令
设刺史
•
15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021年8月2021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021
人教版七年级 历史上册 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件 (共35张PPT)

“罢黜百家,独尊儒术”
最近比较烦,学派太多,思想太杂乱, 唧唧歪歪的,吵得我心神不宁啊!
思想上不统一
陛下请听我说……
董仲舒
诸不在六艺之科孔子之术者, 皆绝其道,勿使并进。
——《汉书•董仲舒传》
董仲舒
愿陛下兴太学,置名师(聘请高明的教师), 以养天下之士(来培养天下的士人)。
——《汉书· 董仲舒传》
汉武帝巩固大一统王朝
二、思想上
(一)内容: 1、 “罢黜百家,独尊儒术”; 2、兴办太学,教授儒家经典; 3、儒士进入官僚队伍。 (二)影响:从此,儒学居于主导地位,为历代 王朝所推崇。实现了思想上的大一统。
文帝之时,纵民得铸钱、冶铁、煮盐。
——《盐铁论》
文帝时,允许人们铸钱、冶铁、煮盐。
富商大贾逐渐控制了着国家的经济命脉, 其主要表现在哪些方面?
私铸钱币
盐铁私营
材料一: 西汉初年,听任郡国自由铸钱,私 造成币制紊乱, 铸之风盛行。造成币制紊(wěn )乱,铜钱大 小轻重不一,劣币充斥市场。铜钱越来越轻、 物价上涨 物价越来越贵的现象日趋严重。 ——《试论汉武帝时期的币制改革》
材料二: 汉初盐铁采取放任政策,当时所谓富 引起政治上 商大贾,很多都是靠冶铁煮盐致富的,而盐铁之 的危机 利在诸侯王国,更容易引起政治上的危机。譬如 吴王招徕流民,煮海为盐竟至叛乱(七国之乱) ——<<浅谈汉武帝的盐铁专卖制度>>
把铸币权收归中央,统一铸五铢钱
汉武帝进行彻底的改 革,取消郡国铸币权, 由国家统一铸造五株钱。 公元前118年,五铢钱开 始发行。自汉武帝后, 五铢钱流通了七百多年, 是我国发行最成功的长 寿钱。 五铢钱
汉武帝巩固大一统王朝
实行盐铁官营、专卖
人教版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝 (共18张PPT)

雄才大略——制度
汉初之策:诸侯国势力强大,严重威胁到中央。
高祖封王
西周 秦朝
分封制 郡县制
西汉
郡国制
汉高祖刘邦为了让汉室江山 永固,采取了什么措施? 刘邦共封了七个异姓王和九个同 姓王。他们在王国内可以任免官吏, 自征租赋,自铸钱币,自集军队。
雄才大略——制度
汉初之策:开山海之禁,允私铸货币 汉武帝统治时期,由于对外征伐不断, 中央财政从此前“京师之钱累巨万,贯朽 而不可校。” 的丰盈一变而为入不敷出 的困局。 西汉的富商大贾如鲁人曹邴氏,“以 铁冶起,富至巨万”;蜀的卓氏、程郑, 南阳孔氏,也是由于“大鼓铸”,又“通 商贾之利”,富至巨万,腰缠万贯。 吴国豫章郡有出产铜的矿
诸不在六艺之科孔子之 术者,皆绝其道,勿使并进。
——《汉书•董仲舒传》
把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权 的精神支柱。
兴办太学
兴办太学,以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材,培养统 治阶级需要的儒学人才,儒士也进入各级政权机构。
秦始皇的统一思想是不要人民读书,他的手段是刑罚的裁制;汉武帝的统一思 想是要人民只读一种书,他的手段是利禄的诱引。结果,始皇失败了,武帝成功了。 ——顾颉刚《中国历史众生相》
D.儒家思想适应了君主专制的需要
思想 政治
汉武帝巩固大一统王朝
雄才大略——制度
汉初之策:无为而治。
现在人们学习和继承不同的学说,持有不同的议论,诸子百家遵从不同 的学派,有着不同的追求和向往,致使朝廷不能建立固定统一的法令制度。 ——选自《汉书·董仲舒传》
董 仲 舒
儒家
法家
施行仁政,以德治国 道家 与民休息,无为而治
严刑律法,以法治国
人教版(部编)_ 七年级上册_第三单元 第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共24张PPT)

匈 奴
秦朝 西汉
商 夏 战国 战国 春秋 西周
三 盐铁专卖
观察和思考
汉武帝经济大一统:
(1)把盐铁铸币权收回中央,统一铸五铢钱。
(2)全国设盐铁官,实行盐铁官营、专卖。
(3)全国统一调配物资,平抑物价。
“五铢”钱
汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固 了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛 时期。(影响)
“热身运动”
秦王汉兴与秦汉两朝的政策息息相关
秦朝开始于哪一年?是哪一年结束的?算一算秦 王朝共存在了多少年? 秦朝巩固统一的措施有哪些 ?秦朝又实施了哪 些暴政? 汉初统治者继续施暴政吗?他们又采取何措施? 汉初为什么对人民实行实行减轻剥削的政策?
12课.汉武帝巩固大一 统的汉朝
一.推恩令的实施 二.罢黜百家,独尊儒术 三.盐铁专卖 四.秦始皇和汉武帝的功 过
提炼总结
汉武帝实现大一统措施: 政
问题: 诸侯势力过大,严重威胁中央集权 接受主父偃的建议,颁布推恩令— 解决 —允许诸王将自己的封地分给自己 措施: 的子弟,建立较小的侯国
治
上 思 想
:
上 经济上 : 1.统一铸币 2.盐铁官营
问题:思想上不统一 解决 1.“罢黜百家,独尊儒术” 措施: 2.设立太学,大力推行儒学教育
劳民伤财
汉景帝时颁布法令直接削藩(诸 侯王国),引发七国之乱,汉景帝 倾尽全国之力,勉强平叛。
西汉初年,诸子百家的各 派人物还很活跃,诸王门下
聚集了许多宾客,常常批评
皇帝的政策,指责中央,对 中央集权不利。
法家
用哪种思想来 治理国家最好 呢?
儒 家
道家
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
儒家
汉武帝推尊的“儒术”,与 孔孟为代表的先秦儒家思想 有所不同:大肆宣扬君权神 授,以儒家学说为主,经董 仲舒的改造发挥,吸收了法 家、道家学派的一些思想, 霸王道杂之,外儒内法。
七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝课件(共34张PPT)

23
读《西汉疆域图》,填一填
西汉的都城是(
)
西域都护府是西汉管辖今天的( ) 地区的机构
西汉时,境外的身毒是指(
)
24
总结
汉武帝 大一统
物质基础:西汉王朝经过六七十年 的恢复发展,经济繁荣
思想上—“罢黜百家,独尊儒术”
政治上—推行“推恩令” ,强化监察制 度
25
汉武帝推进大一统格局的措施:
思想文
31
秦
汉
始
武
皇
帝
朕建立第一个统一国家! 长城是俺修的! 俺打过匈奴,维护国家统一。 是我为你创立中央集权制度! 俺以“法”治国,反对者杀!
可你14年就亡了,俺汉朝持续四百多年! 俺替你加长到一万里! 可人家没对你称臣,匈奴主动同我和好 可是还需我替你修补完善! 你残暴所以你死得早,俺独尊儒家所以俺江山常在!
9
罢黜百家,独尊儒术 (思想)
孔
董 仲
子
舒
什么是“罢黜百家独尊儒 术”?有什么影响?
10
“罢黜百家,独尊儒术”
建议人:董仲舒 目的:适应政治上大一统的需要 内容:排斥和抑制其他各家学说, 把儒家学说定为治国的指导思想
11
探究与讨论
推行“罢黜百家,独尊儒术” 政策,对封建社会思想文化产生什 么影响?
人教版义务教育教科书 七年级上册课件
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
1
〖课程标准〗 列举汉武帝大一统的史实,
评价汉武帝。
2
历史回眸
❖中华民族的主干是什么? ❖秦亡汉兴,秦朝灭亡于哪一 年?什么事件造成的? ❖汉朝建立者是谁?哪一年? 汉朝的都城是哪里?
3
西汉的建立和“文景之治”
1、西汉的建立
读《西汉疆域图》,填一填
西汉的都城是(
)
西域都护府是西汉管辖今天的( ) 地区的机构
西汉时,境外的身毒是指(
)
24
总结
汉武帝 大一统
物质基础:西汉王朝经过六七十年 的恢复发展,经济繁荣
思想上—“罢黜百家,独尊儒术”
政治上—推行“推恩令” ,强化监察制 度
25
汉武帝推进大一统格局的措施:
思想文
31
秦
汉
始
武
皇
帝
朕建立第一个统一国家! 长城是俺修的! 俺打过匈奴,维护国家统一。 是我为你创立中央集权制度! 俺以“法”治国,反对者杀!
可你14年就亡了,俺汉朝持续四百多年! 俺替你加长到一万里! 可人家没对你称臣,匈奴主动同我和好 可是还需我替你修补完善! 你残暴所以你死得早,俺独尊儒家所以俺江山常在!
9
罢黜百家,独尊儒术 (思想)
孔
董 仲
子
舒
什么是“罢黜百家独尊儒 术”?有什么影响?
10
“罢黜百家,独尊儒术”
建议人:董仲舒 目的:适应政治上大一统的需要 内容:排斥和抑制其他各家学说, 把儒家学说定为治国的指导思想
11
探究与讨论
推行“罢黜百家,独尊儒术” 政策,对封建社会思想文化产生什 么影响?
人教版义务教育教科书 七年级上册课件
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
1
〖课程标准〗 列举汉武帝大一统的史实,
评价汉武帝。
2
历史回眸
❖中华民族的主干是什么? ❖秦亡汉兴,秦朝灭亡于哪一 年?什么事件造成的? ❖汉朝建立者是谁?哪一年? 汉朝的都城是哪里?
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西汉的建立和“文景之治”
1、西汉的建立