记叙文之叙事篇
叙事作文800字优秀范文5篇
叙事作文800字优秀范文5篇相信许多人都写过作文吧,特别是占有重要地位的叙事作文,叙事作文是一种把一件事作为主要记叙对象的记叙文。
下面是小编整理的叙事作文800字优秀范文5篇，欢迎大家阅读分享借鉴。
叙事作文800字1时间，可以回到原点，却已是昨天。
谁也不知道在不经意间与你说再见的那个人，再也不和你说再见。
珍惜眼前所拥有的一切，有些东西，失去了就真的失去了。
我生长在一个幸福的家庭里，我很自豪。
我拥有一对勤劳、纯朴的父母，爷爷、奶奶都健在。
爷爷是一名退役多年的海军，我一直很佩服他那健壮的身体。
在两年前的某一天，爷爷身体出现了一些毛病，本以为是老人家都有的“老人病”。
但随着时间的推移，情况好像有点不对，便到大医院做全身检查，结果出来，把我们这家人都吓呆了——晚期癌症。
当时的我，真的不知道怎么做，只好无奈的接受。
得知这种病后，爷爷只好听医生的安排。
第一次住进大医院，接受第一期的化疗。
我到医院探望他，看到他那虚弱的身子，真让人心疼，我忍着不哭，我要笑着面对。
化疗的日子慢慢过去了，还有一个月就快要过年，爷爷主动提出回家休养，我们也只好听他的话，其实他是不可以的。
过年的那两个星期，爷爷过的很开心，毕竟看到一家人团团圆圆的，这是老人家最希望看到的。
到了元宵的那一天，他的身体撑不住了，要马上住院，我们又揪心起来。
时间慢慢的过去了，爷爷的病情反复不断，我们对他的关怀也不断增加。
只要我一放学，我会立刻去探望他，因为爸爸说过：“爷爷可能过不了兔年的春节，你们两兄妹要多关心爷爷”。
在接受治疗的期间，奶奶是最辛苦的，医院、家里两边跑，毕竟奶奶身体也不是很好，一年下来，奶奶整整瘦了一大圈，真让人心痛。
在一个寒冷的夜里，爷爷突然气喘，睡在旁边的奶奶竟然察觉不到。
最终，爷爷安详的离开了我们。
在早上我接到哥哥的电话，当时的我真的懵了，我接受不了这个事实，包括现在。
在他去世的前一天，我真的很后悔当时为什么没有去探望他，连最后一句话也没说，真的后悔。
叙事作文开头结尾摘抄(7篇)
叙事作文开头结尾摘抄（7篇）摘葡萄去喽叙事作文现在正是葡萄成熟的季节，爸爸说要带我到易太葡萄园去摘葡萄，我高兴的不得了。
偷偷告诉大家，葡萄我只在水果摊上见过，葡萄树长什么样，我还不知道。
不说了，摘葡萄去了噢。
一下车，我就迫不及待地奔向葡萄园。
原来葡萄住在弯弯的大棚里，葡萄架也不是很高，略过我的头顶，它的茎很粗壮。
一阵风吹过，成片的葡萄叶一起上下起伏，很是好看。
一串串紫红色的葡萄，在绿叶中若隐若现，在阳光的折射下，葡萄好像都打了光圈，那色泽，看着就甜，我不再由自主的吞了吞口水，可真诱人！我轻轻地摘了一颗，果然很甜，真好吃。
一位老爷爷乐呵呵地走了过来，给了我一个桶和一把剪刀，还热心的告诉我剪葡萄时要一只手把葡萄托起，一只手在上面剪，要剪成熟的，个小的让它再长长。
我按照老爷爷的.方法开动了，看着一串串圆溜溜的葡萄落在我的手中，沉甸甸的，可带劲了。
不一会儿，我的桶就被装满了，可我还舍不得走，在葡萄园里打转转，跟着老爷爷听他说怎么给葡萄浇水，施肥。
离开时，我可是满载而归啊。
这次采摘，既让我体检了摘葡萄的乐趣，又让我增长了见识，分享着果农丰收的快乐，这种感觉真好，明年我还来摘葡萄！1悬念式开头也称倒装式开头或直接切入式开头。
即开篇以特写镜头写出事件的某个最富有吸引力的片段或事情的结果，以设置悬念，吸引读者。
例：以“空间”为话题写的一篇作文(开头)“李轶凡自杀了!”“不会吧，他平时那么听话，学习成绩又是这么好，怎么可能呢?”“是呀。
他的爸爸妈妈是那么地关心他……”接着作者追叙了李轶凡自杀的原因及经过，从而表现像李轶凡那样的学生们对拥有自己的心灵空间的渴望。
例：“人生之桥”为题的作文开头：楚子涵狠狠地踢了一下桥栏。
已经是离家出走的第三天了，三天中他就一直露宿在这座桥上，口袋里的几块零钱早已花光了，饥肠辘辘的他无力地坐在桥上。
(接着作者交待了楚子涵离家出走的原因，叙述了在桥上与一位老人的交谈，写出从中悟出一些深刻的道理)2开门见山法开门见山，就是直截了当的落笔扣题，总领全篇，纲举目张。
优秀叙事作文600字初中(5篇)
优秀叙事作文600字初中(5篇)优秀叙事作文600字初中篇1足足一个月的寒假自然少不了旅游，这次我们家是要去南半球的国家——新西兰。
我和父母、哥哥在酒店安顿好之后，就决定去附近的公园转转，坐了十几个小时的飞机，我终于可以好好感受下这里的风土人情，但这时我却突然想上厕所，跟我的家人道了一句便跑去找厕所。
到了公共厕所门口，哪里有几个人站着，一个人好像是公园的清洁工，另一个则是不同的青年男子，正排着队。
着我可急了，旦没办法，我也只能排队。
等了一会儿，一位女士出来了，我是想进去，但本着先来后到的规矩，我也只好继续等着，这憋得我满头大汗的，心头更是像被火烤着一般。
“咔哒。
”门开了，我却不慢不急，表情十分从容，之前的紧张好似已经烟消云散。
只差最后一步了何必着急，作为一个来自礼仪之邦、走出过国门的中国人，可不能失了态。
这种状态一直持续到我进了厕所之后，我才被打回原形。
完事之后，我按下了冲水开关，洗了手，正准备离开。
只是当我回头时，我发现马桶里的水不但没有下去，反而上来了，而且盛得满满的，好像马上要溢出来一样。
那是我不知怎么想的，再次按下了冲水开关，这一按可坏了事。
一下子，水全溢了出来，我人虽没湿，但这地上可全湿了。
只是我才想起刚才里边的老外出来时跟我讲了些什么，这还真是多谢了，只是可惜我听不懂。
那是我想要是能逃走该多好，但是没办法，我只能强忍着恶心，用纸把地上的水擦干净。
外头还有人在等着，我怀着尴尬的心情，弯下腰一丝不苟的擦着地。
这可真是干了件怂事，不过，这也能算是一次奇妙的经历了吧!看着擦干的地板漂亮地反着光，我开心的笑了。
从厕所里出来后，我看见哥哥在等我。
他问我怎么呆在厕所里那么久，我就把事情的前因后果讲给了他。
他听完后告诉我，那个门口的清洁工其实在门口等着就是为了进去打扫的。
我这一听，可真觉得自己傻了，但我还真不咋后悔，好歹我也没违背自己的心，没给祖国丢脸。
优秀叙事作文600字初中篇2回首往事，总有那么一张脸挥之不去，总有一份感动萦绕在我心头，总有一句话藏在心中。
叙事作文开头结尾摘抄【精选6篇】
叙事作文开头结尾摘抄【精选6篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中叙事作文600字（通用36篇）
初中叙事作文600字（通用36篇）初中叙事作文600字（通用36篇）说到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其作为作文里的重要分类的叙事作文，叙事作文是一种把一件事作为主要记叙对象，通过文字方式完整地讲述出来的记叙文。
我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编整理的初中叙事作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中叙事作文篇1今天天气阴沉沉的，正如我的心情一样，突然想起了初中和小学……现在我升了初中，必定不和小学一样。
小学是轻松的，初中是沉重的；小学是快乐的，而初中是郁闷的；小学时没有烦恼的，可是初中是有烦恼的……在小学的日子，我每天都美滋滋的，可是初中呢，作业多得数不过来，可以说我书包的书可以压得我透不过起来。
小学才三门主课，而初中却七门，而且都是主课，而且时间那么少，真累人啊！初中啊，初中，这才是上学的开始啊，这是一个从开始到中期的过渡时期，这必定是一个累人的时期，但只有通过了这一时期的考验才能继续走下去，才能继续学下去。
曾经有过这样的念头，上学是为了什么？为什么要上学？老师教我们难道是要我们报答他们？不不不，学习是为我们自己而学，我们上学是为了报答祖国，是为了我们自己有更好的出入。
而初中就是一个很好的例子，小学不知什么叫学习，初中懂了。
在初中让我们懂得了，让我们学到了。
上小学的时候，我不懂什么叫初中，现在我上了初中，我懂了，就是要肩负的学习责任，要努力的在学习的海中遨游，使知识不断的充实自己，为自己的以后做铺垫。
在小学时，听初中的大姐姐，大哥哥们说，上初中很累，上初中有八门课，没有玩的时间，很累，不想上初中……哎，可是不上初中你能学得吗？我又听一些哥哥姐姐们说，上学很轻松，天天有玩的时间，上学、学习，只要把它们当成在玩，不就很快乐吗？自从这里，我明白了……上初中其实很快乐，一点也不累，只要把心全力地投在学习上就很简单了，就能上好初中了。
初中叙事作文篇2星期天，李田发一早就直奔我家。
写人写事记叙文(7篇)
写人写事记叙文（7篇）记叙文是写人记事的文章，叙事自然是最重要的一个要素。
打个比方说，文章如果是一个血肉丰满的人，那么，叙事就是使其挺拔自然、动静有致的筋骨。
叙事最基本的要求是：交代清楚，有条理，繁简适宜，详略得当。
所谓"清楚"，就是要把事情的来龙去脉写明白，包括事情的缘起、经过、高潮和结局;所谓"条理"，指叙事要清晰明白，怎样开头、结尾、过渡和照应，如何结构叙事的材料等等;所谓"繁简"，指叙事过程中情节铺排和叙述的多少，笔墨运用的疏密;所谓"详略"，指如何使用和剪裁用来叙事的素材，如同上述的"繁简"，围绕文章中心，当繁则"繁"，当密则"密"，反之，则可大胆地"简"和"略"。
当然，叙事还有较高的要求，即叙事要讲究波澜，有张有弛，有疏有密，有离有合，有断有续等。
文章讲究章法，叙事这一文章的筋骨至关重要。
了解其特点和要求，并在写作中努力实践，就能恰当叙事，为表达中心服务，写好记叙文。
素材1一次我和闺女一起，在小商品市场里购物，一个老年人从我俩之间挤过，我俩相视一笑，意思是这老人不知干什么，拼命挤。
注意一看，这老人挤过去给前面一对夫妇送去一只鞋，原来是那一对夫妇背着的小孩的鞋子掉了，老人看到并捡起来追着给他们送鞋去。
这一事件我看到后有些想法，就对闺女说这是一个很好的写作素材，后来闺女进行了塑造。
说的是在一次全家爬黄山旅游时，看到一个景区清洁工在山下捡到一只鞋，一路朝山上追去，最后在一个凉亭内追上那一对夫妇，在众人及作者的惊诧下，将鞋子送给了别人。
《拥有》结尾……我也愣住了，满厅子的人都愣住了，亭子里静得可以听到每个人的心跳声。
此时面前的这位老人家，不再是邋遢的外表，不再是穷困潦倒的乞丐，她的身躯顿时高大了许多，她的灵魂比这黄山更美丽。
优秀记叙文600字可抄叙事
优秀记叙文600字可抄叙事
有一次，我的数学考试成绩很不理想，那分数低得让我无法接受。
试卷上布满了一个个鲜红的错误标记，让我心惊胆战，眼泪也忍不住流了下来。
回家的途中，我有些忐忑不安。
我伤心地想：“妈妈看到分数后会不会责骂我？我该不该把试卷给妈妈看？”我的脑袋被这两个问题装满了。
回到家，餐桌上早已摆放了可口的饭菜，妈妈正在厨房里忙活，弟弟则在一边玩。
妈妈看到我后，放下手中的盘子走来，嘴角扬起微笑。
我不忍心让妈妈的微笑消失，但又不得不从书包里拿出了那张触目经心的试卷。
妈妈的微笑顿时消失了，接过了那张试卷放在桌边，淡淡地说：“吃饭吧。
”我心中更是忐忑不安，小心翼翼地坐下来。
我嘴里吃着可口的饭菜，心里却感觉仿佛在吃蜡一般。
饭后，妈妈拿着那张试卷，让我把错题重做一遍，不会做的题就问她。
我在桌边改错，妈妈则在一边陪着我。
我这才发现，我错的题很少是不会做，更多是马虎而错。
妈妈好像也知道我在想什么，便开口道：“你错的题更多是马虎造成的。
考试时要静下心来，不要急躁。
要少一份焦躁，多一份耐心；少一份马虎，多一份认真；少一份粗心，多一份细心。
”我恍然大悟，妈妈不是在责骂我，而是教导我。
教导我正确面对错误，并去改正错误，牢记这次错误。
我想通后，心里就轻松极了。
这次的失败让我懂得了更多的道理，我将勇敢面对失败，打倒困难。
初中满分叙事作文800字作文_记叙文
初中满分叙事作文800字作文初中满分叙事作文800字作文篇1 独自一人在漆黑的夜散着步，脚步悲哀而低沉着哭泣着。
望着前方，路的尽头是一团看不透的黑，像一个旋涡，我将要卷进去，我停不下来。
路两边的热带植物，闪着黑影，对着我狰狞着面孔，心有些颤抖。
在这大片大片的黑色中，那一弯冷月就显得格外惨白与刺眼，而我的脸，也一样苍白。
冷月对冷月，两个冷月，呵呵，乱笑，寒战……本来这样的景致是很美的，偏偏遇上我这么个人，就变得如此凄凉。
因为我是一个伤感的人。
也不知道是什么时候，“郁闷”成为了流行词汇，而我，也就莫名其妙地沾上了它，从此与郁闷纠缠不清，跌入了这个无底洞。
而眼泪，也就成为了我的形象代言。
常常告诉自己多愁善感也不是坏事，但我深知这是自欺欺人。
忧郁让我的心很疲惫，泪水也熬着我的双眼。
我想跳出这个圈子，但是双腿仿佛陷入了沼泽，只能眼睁睁地看着自己越陷越深，无能为力。
“悔恨就像是绵延不断的丘陵，痛苦全方位的降临……”听人说我的文章看了总想哭，开始不以为然，而自己翻翻文集，才知道我的文章真的是蓝调的。
惊讶，原来我如此伤感。
又发现蓝天上很多作者笔调都是如此，对自己说，看看，这不是很正常吗?但我也知道这只是一个安慰。
1 / 6想写些乐观点的文章，想看到屏幕上那些明朗得跳跃的文字，而我做不到。
那样的文字不属于我，我不会写违背内心的字，写出来只觉得做作与恶心，然后一个删除键把这垃圾全部扫掉。
属于我的只是这些蓝调的文字，永远。
问自己，到底有些什么值得我去掉泪，这么小有什么烦恼值得我去悲哀。
而答案永远只是那一个像鱼钩一样的疑问号，吊得我快要窒息。
偶尔会想起有这样几首歌：“天再高我的快乐至上，只要开心就好……”“你快乐吗?我很快乐。
只要大家和我们一起唱，快乐其实也没有什么道理，告诉你。
快乐就是这么容易的东西。
don’t worry be happy。
”快乐至高无上么?沉默，点头。
一直认为，活着就该快乐、精彩。
快乐简单么?我不这么认为。
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一、怎样写以记事为主的记叙文
记事，关键在于展示事件所蕴含的意义。我们所见所 闻所经历的是发生在自己身边的司空见惯的小事。别小 看这些小事，正是这些小事，往往在当时或者在日后回 忆起来，叫你激动不已、深受启迪、久久不能忘怀。 写这类作文，就是要努力挖掘、努力展示这些小事对 社会、对自己成长中的意义，要“思想感情健康” 。 事情虽小，意义却深，这就是我们平时所说的“以小见 大”。这些小事，就是我们作文最好的题材；努力挖掘 这些小事里蕴含着的深刻意义，我们作文的立意就高、 就深。选材精小，立意高深，以小见大，这是对此类作 文的最主要的要求。
自修课上，他很快做完了作业，闲着没事干， 就学着电视剧自修课上，他很快做完了作业，闲着 没事干，就学着电视剧《武松》中的武松， ，大喝 一声，用手使劲在我腿上捶了一下，我痛得哇哇直 叫。他慌了，一吐舌头，忙说：“对不起呀，我尊 敬的好顾宇。”还一个劲地给我揉腿。看着他这副 样子，我的气消了，立刻说：“不要紧，不要紧。” 可董开旋还是很过意不去，傻乎乎地说：“你 打还我吧！”我才不呢！他趁我不注意，猛然抓住 我的手，用我的手狠狠打了一下他自己的腿。“哎 哟！”他叫了一声，马上又笑了，他大概认为已经 “惩罚”过自己了。看着他那知错就改的傻样子， 我也忍不住想笑。 我的同桌董开旋，既调皮又可爱，还挺傻。他 傻得有趣，谁见了都会喜欢他，真的！
①下午十分闷热； ②妈妈给我一元钱让我上大街买冷饮； ③路上，我见一个小贩正在杀青蛙，卖青蛙； ④我上前劝阻，但小贩不听； ⑤我用妈妈给我买冷饮的一元钱买下了一只 青蛙； ⑥回来的路上，我把它放回了大自然； ⑦回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈表 扬了我。
提示：天气闷热，可以用6个词（太阳、风、树叶、 知了、大黄狗、 汗珠）来扩展： 妈妈、我、小 贩三种角色之间会发生什么样的情节？ 1、“ 我”为什么要上去劝阻？可以写一下心理 活动 2、上去怎么劝阻呢？动作、语言 3、 小贩不愿意，从哪里表现出来？神态、动作、 语言 4、 回来的路上，我捧着青蛙，怎样走路的？ 5、 青蛙鼓着大眼睛看着我，想对我说什么呢？ 6、我是怎么想的？ 7、我怎么放回去的？
记事记叙文的类型
以叙事为主的记叙文，有四种不同的类型： 1、记一件事 2、记几件事 3、写一次活动 4、记叙场面
1、记一件事
在记叙文写作中，叙述好一件事，这是一项基本功。 德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件 事说得很清楚，他也就能把许多事情说得清楚了。 ” 1、要写印象最深的事 2、要把记叙文的“六要素”交代清楚 3、把事情的经过写具体，有打动人心的细节与贯 注期间的浓郁情感。
其三，记事要有情趣。 这里包括文章的语言要准确、鲜明、生 动；各种表现手法的灵活运用；记叙文以叙 述描写的表现方式为主，有时可根据需要还 应辅以议论、抒情、说明等；各种修辞手法 的灵活运用，等等。总而言之，记事有情趣， 就会引人入胜。
其四，线索清楚
虽然观察的角度、记述的方式可以不同， 但每一篇文章都应当有一条关联材料、统贯 全篇的中心线索，否则文章就会松散。
4、突出重点，详略结合
写一件事时，事情的发展经过要详细的写； 写多件事情时，要注意突出其中的一两件； 详写要选择能突出主题，自己熟悉的材料， 善于从小事找到深刻的道理。 5、写事要与写人联系起来 写事离不开写人，因此在记事过程中，一 定要把人物的语言、神态、动作、心理活动 等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的 思想品质，才能更好地表达这件事所包含的 意义，即文章的中心思想。
注意：我们在扩写的过程中，审视这7句话，要 围绕中心，哪些详写，哪些略写？ 3、4、5、6句详写，2、7则可以略写 最后，我们把这几句话展开写后，作文也就自 然形成，大家想一想，作文完成了，我们还缺 什么呢？ 题目：围绕“青蛙”或围绕“一元钱”来拟题 目
总结
我们可以把生活中亲身经历的，亲耳听 到的，亲眼看见的都写出来。写一件事，必 须交代具体，采取什么样的顺序，确定主体， 内容详略得当。 这件事发生在什么时间？什么地方？有 哪些 人？ 他们是做什么的？ 开始怎样？后来怎样？结果怎样？ 自己有哪些感受和想法？
实战演练
要求:用下列词语说一句话 闷热
冷饮
闷热与冷饮 闷热、冷饮、青蛙 妈妈、我、在闷热、一元钱、冷饮、青蛙
闷热：、
要下雨了，天气十分闷热；夏季到来了，天气逐渐闷热 起 来。
冷饮
冷饮是我最喜欢的食品了；冷饮店里生意不错吧！
闷热与冷饮
今天天气真闷热，我想：冷饮店里的生意一定不错吧；
生命的价值
有一个生长在孤儿院中的小男孩，常常悲观地问 院长：“象我这样的没人要的孩子，活着究竟有什么 意思呢？” 院长总笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早 上，你拿着这块石头到市场上去卖，但不是真卖，记 住，无论别人出多少钱，绝对不能卖。” 第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，意外地 发现有不少人好奇地对他的石头感兴趣，而且价钱愈 出愈高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑 笑，要他明天拿到黄金市场上去卖。在黄金市场上， 有人出比昨天高10倍的价钱来买这块石头。
谢 谢！ 希望你们有所收获！
马上拉住他的手说：“不要紧，下次考好点。 要考得好，不是找别人的差错，而是要自己 的努力呀！”他看着我，心悦诚服地直点头。 我的这位同桌还挺爱打人玩。我才和他 坐了两星期，就被他打了十来次。王老师知 道了，就把我俩找去，严肃地问他：“董开 旋，你再打顾宇怎么办？”董开旋眨了眨眼 睛，脱口而出：“那好办，就叫他打还我三 下呗！”话是这么说，可不出三天，他又犯 老毛病了。
范文导读
在一个风雪交加的日子里，地面冰冻三尺， 人走在上面是战战兢兢，只要稍不留神，就会 跌个狗吃屎，当时是在中午放学的时候，我记 得我才上一年级，我们班顶着刺骨的西北风， 还有入骨的雪走出了校门，地特别滑，像抹了 油一般，我害怕滑倒，小心翼翼地走着，忽然， 我听见有人在叫我，我定睛一看，妈妈就在左 前方，我就像在黑暗中寻找到了一丝光明，快 乐的像小鸟，三下五除二的蹦到妈妈的面前，
3.着眼于“深”。
要深入挖掘材料本身的意义，并把这种影响
施加给读者，以期引起一种感情上的共鸣。要想
深入挖掘材料的意义、价值，除了自己的思考，
还要多读书，弄明白成功的作品是怎么做的，模
仿、借鉴会对提高自己的水平有很大帮助的，正
如梅兰芳所说“不看别人的戏，就演不好自己的
戏”，写作也是这样。 此外，还有四点要求也非常重要。
“妈妈！妈妈！”我兴奋地叫着。妈妈高兴 地笑了，看妈妈的头上一落上了一层洁白的雪， 焦急的脸上已经露出了笑容，雪仿佛一下子被 亲情融化了，我好奇地问：“妈妈，你怎么在 这里？”妈妈调皮地眨了眨眼睛，说：“咱们 俩儿一起走不是有个伴儿，不怕跌到吗？”我 信以为真地自豪地说：“我不怕，让我来保护 你吧！”于是，我和妈妈便搀扶着回了家时候 我才知道，妈妈是怕我一个人回家滑倒，而不 是怕自己跌倒，为了我，妈妈已被风雪整整侵 蚀了二十分钟，而我却那样天真。
怎样选择材料
1.着眼于“小”。 在写作时，不一定要写大人物、大事件，生 活中的平凡人、平凡事，只要我们感受独到，写 出来就是一篇好文章。 所谓大师，就是这样的人，他们用自己的眼
睛去看别人看过的东西，在别人司空见惯的东西
上，能够发现出美来。
——罗丹《罗丹艺术论》
2.着眼于“真”。
文章中的真，并不一定是客观描绘，生活实录， 而是经过提炼、升华的真实，是一种艺术上的真， 是“一种生活中的可能”。
2、发掘感动点。 从自己的生活储备中寻找材料，要特别留意， 是什么人，什么事，什么地方曾使你的心灵受到 了触动，要把它发掘出来。在发掘感动点时，要 注意抓住细节，把它形象地再现出来。 3、提炼素材。
这个过程，是发掘主题、深化意蕴的过程。
要善于从触动你心灵的人和事中提炼出有价值的
东西：它为什么触动你？你从中受到了什么启发？
一件
的事
难忘 惭愧 自豪 开心 伤心 这就是文章的中心词语
起因，经过，结果三要素不能忘！ 起因要简练，不要过长。 经过一定要详细。 结果要完整。 时间 →→四要素 地点
人物 事情
抓住主要事件展开描写： 《快乐的一天》 《难忘的一天》 《星期天的活动》 《游公园》
1、整体构思。
动笔前一定要想一下要写的人和事，需 要从哪点展开叙述？重点安排什么材料？在 何处、做怎样的议论和抒情？怎么收尾？
写记事记叙文应注意以下几点
1、交代清楚和安排记叙的六要素： 时间、地点、人物、起因、经过、结果。 2、要围绕作文的中心选择事件 要选择最能表现作文中心思想的事件做为 材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。 3、事件的主要部分要写具体。 每件事都有起因、经过和结果这样一个过 程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才 能完整而深刻。
最后，院长叫孩子把石头拿到宝石市场上去展 示，结果，石头的身价又涨了10倍，更由于男孩怎么 都不卖，竟被传扬为“稀世珍宝”。 男孩兴冲冲的捧着石头回到孤儿院，把这一切告 诉给院长，并问为什么会这样。 院长没有笑，望着孩子慢馒说道： “生命的价值就象这块石头一样，在不同的环境 下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的 珍惜、惜售而提升了他的价值，竟被传为稀世珍宝。 你不就象这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍 惜，生命就有意义有价值。”
闷热、冷饮、青蛙
①天气非常闷热，我上街买冷饮吃，河边的青蛙呱呱地 叫，好像在对我说：“我也要吃冷饮。” ②今天的天气真闷热，连青蛙也瞪大眼睛，对着冷饮发 愣。
妈妈、我、在闷热、一元钱、冷饮、青蛙
（闷热的一天下午，我用妈妈给我买冷饮的一元钱买了一 只青蛙，回来的路上，我把它放回了大自然。）