第4章 EXCEL小结
《Excel数据分析》第4章 函数的应用(3)
大数据挖掘专家
3
比较与合并文本
1. EXACT函数
➢ EXACT函数的功能是比较两个字符串是否完全相同。EXACT函数的使用格式如下。
EXACT(text1,text2)
➢ EXACT函数的常用参数及其解释如表所示。
参数
参数解释
text1 必需。表示第一个文本字符串
text2 必需。表示第二个文本字符串
5
比较与合并文本
（2） 确定公式 ➢ 按下【Enter】键，并使用填充公式的方式返回其他评论与第一条评论对比结果，如图所示。如果是重复，
那么返回值为TRUE，如果非重复，那么返回值为FALSE。
大数据挖掘专家
6
比较与合并文本
2. CONCATENATE函数
➢ CONCATENATE函数可以将几个文本字符串合并为一个文本字符串。CONCATENATE函数的使用格式如 下。
大数据挖掘专家
26
替换文本
1. SUBSTITUTE函数
➢ 在Excel 2016中，通过SUBSTITUTE、SREPLACE和REPLACEB函数对文本字符进行指定替换。 ➢ SUBSTITUTE函数的功能是在无文本字符串中，用新的文本替代旧的文本。SUBSTITUTE函数的使用格式
如下。
SUBSTITUTE(text, old_text, new_text, instance_num)
大数据挖掘专家
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检索与提取文本
3. LEFT函数
➢ LEFT函数的功能是基于指定的字符数返回文本字符串中的第一个或前几个字符。LEFT函数的使用格式如 下。
LEFT(text, num_chars)
《EXCEL中公式与函数的使用》教案
《EXCEL中公式与函数的使用》教案无锡立信职教中心校时红玲课题：《EXCEL公式与函数的使用》——是全国计算机等级考试〈一级B教程〉2004版教材的第四章第3节中的内容课型：新讲授班级：职高一年级教学目标：认知目标：了解EXCEL中公式与函数的概念,深刻理解相对地址与绝对地址的含义。
技能目标：掌握公式、常用函数以及自动求和按钮的使用，并能运用其解决一些实际问题，提高应用能力。
情感目标：亲身体验EXCEL强大的运算功能,提高学生的学习兴趣，通过系统学习，培养学生科学、严谨的求学态度，和不断探究新知识的欲望。
教学重点和难点：教学重点：公式的使用常用函数的使用EXCEL中相对地址与绝对地址的引用教学难点：相对地址与绝对地址的正确区分与引用教学方法和手段：问题驱动下的老师讲解与学生练习、讨论相结合，在探究、发现、总结的过程中将难点逐步渗透到教学过程当中，进而突破教学难点。
学情分析：上次课学生学习了EXCEL的基本操作，对EXCEL数据输入、数据清单、单元格地址等概念都有了清晰的认识，并掌握了其相关操作要领，为今天公式与函数的讲解与运用打下了良好的基础。
但学生还希望了解更多的EXCEL知识，求知欲望浓厚，为今天展开教学内容提供了良好的学习氛围。
板书设计：EXCEL中公式与函数的使用一、公式形式：＝表达式运算符：＋、－、*、/等优先级：等同于数学，（）最高相对地址（默认）：随公式复制的单元格位置变化而变化的单元格地址～引用：要改变用相对地址绝对地址：不随公式复制单元格位置变化而变化的，固定不变的单元格地址～引用：固定不变用绝对地址二、函数格式：函数名（参数）SUM(求和)A VERAGE(求均值)常用函数介绍：MAX(求最大值)MIN（求最小值）教学过程：课前准备：学生一人一机按用户名登录到多媒体教学系统。
教科版高中信息技术必修第四章《表格数据处理—数据计算》教学设计新部编版
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校教科版高中信息技术必修第四章《表格数据处理—数据计算》教学设计一、教材分析本节课教学内容是教育科学出版社出版的《信息技术基础》必修第四章第二节第一部分《4.2.1表格数据处理》中的内容。
由于本节课是会考中的重点内容，也是难点内容，所以结合我校学生的实际情况和能力条件，我将该部分安排为表格数据计算和表格数据排序、筛选两个课时的内容，本节属第1课时的内容，主要学习表格数据计算中的两种方法，即公式法和函数法。
二、学情分析高一的学生来自不同的初中，每个学校的教学条件不一，学生在计算机能力上差异很大，有的学生在初中就有对Excel的操作内容有一定的了解，有的学生限于初中学校的教学条件，甚至连基本的概念都不懂。
因此在本堂课之前复习了Excel单元格地址的相关知识，为后面的学习作铺垫。
其次，他们思维活跃，动手操作的欲望强烈，并且他们已经学习过Office中的Word的使用方法，能够使用Word的工具完成一定的任务，具备一定的操作能力和尝试探究解决问题的能力，能够独立完成基本需求的学习任务。
三、教学目标1、知识与技能（1）学会运用公式法或函数法对表格数据进行计算。
（2）能熟练地写出某单元格的计算公式。
（3）能灵活地应用数据填充功能来减轻计算工作量。
2、过程与方法（1）引导学生运用数学思维来理解、掌握表格中的公式和函数，培养学生在学习过程中将各学科相整合的意识。
（2）通过学案导学、自主探究培养学生对未知知识探索的能力及自学能力。
（3）通过合作探究培养学生的操作能力及创新意识。
3、情感与态度（1）能将本堂课所学的运用Excel的公式法和函数法进行数据计算应用于实际的生活，培养学生将所学知识与实际生活相结合的意识。
（2）通过学习利用Excel进行数据计算，体验计算机功能的强大，使用的便捷，从而激发学生学习信息技术的兴趣。
excel实训小结
excel实训小结在本次excel实训中，我通过学习和实践，掌握了许多有关excel的技巧和应用。
excel作为一款功能强大的电子表格软件，在各个领域都有着广泛的应用。
在本文中，我将对我所学到的内容进行总结和回顾。
首先，我学习了excel的基础操作。
比如如何创建表格，如何编辑和格式化单元格，如何设置单元格的样式和颜色等等。
这些基础操作对于后续的实际应用和数据处理非常重要。
通过练习和反复操作，我逐渐掌握了这些技巧，并能够快速、准确地完成相应的操作。
其次，excel实训中我学习了如何使用excel进行数据处理和统计。
excel提供了丰富的函数和工具，能够方便地对数据进行筛选、排序、汇总和计算等操作。
以及如何创建和使用数据透视表，进行数据的分析和报表的生成。
这些功能的掌握，使我能够更好地处理和分析大量的数据，提高工作效率。
另外，在实训中我还学习了如何使用excel进行图表的绘制。
通过使用excel提供的图表工具，可以直观地展现数据的特征和规律，使得数据更加易于理解和分析。
我学会了如何选择合适的图表类型，如折线图、柱状图、饼图等，以及如何编辑和美化图表的样式和布局。
这些技巧的应用，能够使得我的数据报表更加美观、直观、有说服力。
除此之外，excel实训还让我了解到了excel的其他高级功能和应用。
比如如何使用excel进行数据的筛选和筛选条件的自定义，如何利用excel的数据验证功能进行数据的有效性检查等等。
这些特殊的功能和应用，丰富了我的excel技能和应用能力，让我能够更加灵活和高效地进行数据处理和分析。
总结起来，通过本次excel实训，我不仅掌握了excel的基础操作和功能，还学习了许多实用的技巧和应用。
excel作为一款功能强大的电子表格软件，将在我今后的学习和工作中发挥出巨大的作用。
我将继续努力学习和实践，进一步提高我的excel技能和应用水平，为未来的发展打下坚实的基础。
（此为1500字文章，希望您满意。
第四章 Excel电子表格 经典题目解析
第四章Excel电子表格经典题目解析※本章常考操作：1.工作表的美化：包括插入，删除工作表、工作表的重命名、增加，删除行或列；设置单元格格式（数据类型、对齐方式（含合并单元格）、字体、边框（边框和底纹的设置））2.数据的自动填充功能（包括等差数列、等比数列以及公式的填充）3.公式和函数【求和Sum()、平均值Average()、最大值Max()、最小值Min()、计数Count()、条件if()】的使用。
特别注意：考察公式和函数时，有时会结合地址引用来进行考察，如九九乘法表。
4.选择性粘贴5.条件格式的设置6.排序（按照某个属性升序、降序排序，按照多个关键字进行高级排序）、筛选（“自动筛选”中的“前10个...”、“自定义...”设置，“高级筛选”中的条件设置）、分类汇总（按要求填写分类字段、汇总方式以及汇总项）7.插入图表（柱状图、饼图、折线图），应与给出的示例一摸一样8.行和列的插入、删除，工作表的重命名、插入、修改标签颜色（1）使用“自动填充”功能在列输入“星期一”到“星期日”；（2）按行反选排序从星期六、星期五……星期日。
解析：（1）在A1单元格输入“星期日”，然后按住右下方黑色“+”填充柄鼠标往下拖动6个单元格即出结果(2)将A1单元格选中，然后按住右下方黑色“+”填充柄鼠标往右拖动6个单元格。
选中A1:G1单元格后，选择菜单“数据”|“排序”，在出现的对话框中选择左下方按钮“选项”，之后进行如下设置，点击“确定”后将行1进行“降序”排序即可2、假定一个单元格的地址为$D2，则此地址的类型是______。
A．相对地址B．绝对地址C．混合地址D．三维地址正确答案应选C。
解析：本题考查单元格的地址表示的知识。
单元格的地址表示可以分为相对地址、绝对地址和混合地址三种：（1）相对地址：直接用列标和行号构成的单元格地址。
如A1、G3等都是表示对应单元格的相对地址。
（2）绝对地址：分别在列标和行号的前面加上“$”字符而构成的单元格地址称为绝对地址。
excel实训小结
excel实训小结在本次的Excel实训中，我学习了许多关于Excel软件的基本操作和高级技巧，并在实际操作中巩固了所学知识。
通过这次实训，我对Excel软件的应用有了更深入的了解，并能够更加灵活地运用它来处理和分析数据。
以下是我对本次Excel实训的小结和总结。
一、基本操作1. 如何新建和保存Excel工作簿在实训中，我学会了如何在Excel中新建工作簿，并学会了保存工作簿的方法。
这对于日常工作和数据管理非常重要，可以保证数据的安全和便捷的存储。
2. 单元格的基本操作我学会了如何在Excel中选择和编辑单元格，包括插入、删除、复制和粘贴单元格。
这些基本操作使得数据的整理和处理更加高效和便捷。
3. 使用基本函数在实训中，我学会了如何使用Excel中的基本函数，如SUM、AVERAGE和COUNT等。
这些函数可以帮助我快速计算数据的总和、平均值和数量，提高了数据处理的效率。
二、数据筛选和排序1. 数据筛选筛选数据，实现数据的快速过滤。
这对于处理大量数据时，能够快速准确地找到需要的信息，提高了工作效率。
2. 数据排序我还学会了如何使用Excel中的排序功能，可以按照指定的规则对数据进行排序，如按照数字大小、字母顺序等进行升序或降序排列。
这对于数据的整理和分析非常有帮助，提高了数据处理的准确性。
三、数据图表的制作1. 创建图表通过实训，我学会了如何在Excel中创建各种类型的图表，如柱状图、折线图和饼图等。
图表的制作可以直观地展示数据的趋势和关系，使得数据分析更加直观和易懂。
2. 图表样式和布局调整我还学会了如何调整图表的样式和布局，如修改图表的颜色、字体和大小等，使得图表更加美观和易读。
这对于数据的展示和分享非常重要，可以提高数据报告的质量和专业性。
四、数据筛选和条件格式1. 数据筛选多个条件对数据进行筛选，实现更精确的数据过滤。
这提高了数据处理的灵活性。
2. 条件格式通过实际操作，我还学会了如何使用Excel中的条件格式功能，可以根据特定的条件对数据进行格式化，如颜色、边框和字体等。
excel学习小结
excel学习小结excel学习小结充实的工作生活一不留神就过去了，我们既增长了见识，也锻炼自身，让我们好好捋捋，写一份小结吧。
可是怎样写小结才能出彩呢？下面是店铺收集整理的excel学习小结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
excel学习小结1一，明确Excel在工作中的地位我相信：只要是在电脑面前办公的同学就一定接触Excel，只是深入的程度不同而已。
如果你是从事会计、财务、人事、数据分析……等相关职业时，那么用到Excel的地方随处可遇，不但要会用，还要求要用好（比如透视与筛选、函数的运用、图表的制作……）；如果你是管理层、行政人员……等职业时候，那么用到Excel的地方也还是很多的，但可能Excel在你工作中的地位就不是那么特别的重要了（只需掌握基础的操作技能，其他的稍微了解就好）。
如果Excel在你的工作中占有非常重要的地位（不学好的话，严重影响工作效率，或者完全无法完成工作），这个时候你就要加强Excel 的专业训练，可以找专业的老师或者培训班。
如果Excel在你工作中的地位不是非常重要的话，那么你只需要掌握一些基础的，常用的技巧就好（当然Excel水平越高越好），如果你的'工作中完全用不到Excel，那么你也没有必要来费劲心思来学习它了（除非你对Excel情有独钟）。
所以说：在学习Excel之前，你要明白Excel的水平在你工作中起到了什么样的作用，这样你才能有的放矢的针对性学习。
二，循序渐进，不要好高骛远如果你确定了要学习Excel，不论你想达到什么样的水平（入门、初级、中级、高级、专家级），都必须从入门开始，这就跟使用电脑一样，你总不能跳过：连接电源、打开主机开关、等待开机这些过程直接就使用吧（除非它本来就是开机状态，已经走过了那几个流程）。
EXCEL水平等级划分幼儿园水平小学水平初中水平知道Excel一种电子表格，会打开Excel，简单的输入数据和保存等；（入门级）知道Excel是Office里面的组件，会制作简单报表和最常用的功能，如：简单的格式设置、打印等；（新手级）会最常用的公式、函数和较简单的图表，可以自己设计有简单计算功能的表格；（初级）如华山二老，掌握30个以上的常用函数，公式使用较熟如多重IF判断，熟悉常用图表，会使用名称、自定义和条件格式、有效性、组及分级显示、高级筛选、自定义排序、合并、分列，共享，快照，普通数据透视表，设计普通自动计算功能的表格，安全性的概念与简单应用，会录制宏，简单控件应用，可以解决常见Excel问题，其Excel水平在所在部门小有名气，常有小女孩或小帅哥找他帮忙。
excel在财务管理中的运用常用财务函数课件
数
27
4.4 期数函数NPER( )
NPER(rate,pmt,pv,fv,type)
excel在财务管理中的运用常用财务函
数
28
4.5 折现率函数
4.5.1利率函数RATE( ) RATE(nper,pmt,pv,fv,type,guess)
excel在财务管理中的运用常用财务函
数
29
4.5.2 内含报酬率函数IRR（ ）
excel在财务管理中的运用常用财务函
数
22
NPV(rate,value1, value2……, valueN) 要求： value1……, valueN，所属各期间的长度必须相
等，而且支付及收入的时间都发生在期末。
excel在财务管理中的运用常用财务函
数
23
4.3 年金、本金和利息函数
4.3.1年金函数PMT( ) PMT(rate,nper,pv, fv,type) rate——各期利率 nper——付款期总数 pv——现值， fv——终值，缺省为0 Type_0为期末，可缺省；1为期初。
① 项目价值=11800(P/F,10%,1)+13240(P/F,10%,2)=21669（元）
② 投资现值=20000（元）
③ 净现值=21669–20000=1669（元） 决策标准：净现值大于或等于零，项目财务上可行。
运用净现值法进行互斥选择投资决策时，净现值越 大的方案相对优越；运用净现值法进行选择是否投 资决策时，若NVP≧0，则项目应予接受；若NVP﹤0， 则项目应予拒绝。
企业是否该进行这项投资？假设社会平均回报率为8％
PA = =
1-(1+8％)-10 2000
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Excel数据管理
• Excel数据清单的概念及特点； • 掌握数据排序； • 掌握数据筛选； • 掌握分类汇总。
Excel图表功能
• 图表的组成； • 图表的Байду номын сангаас成过程和方法； • 图表的编辑和工具栏的使用
THANK YOU
第4章 EXCEL小结
• •
Excel工作表的格式化
• 设置单元格格式； • 设置行和列格式； • 设置工作表格式； • 工作表窗口的拆分和冻结； • 条件格式的设置和自动套用格式的使用。
Excel公式和函数的使用
• 公式和函数的使用格式和方法； • 单元格地址及引用操作； • 公式的复制及移动操作； • 常用函数的使用（包括SUM、AVERAGE、
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