扬州市江都区吴桥中学九年级物理月考试题

扬州市江都区吴桥中学2011—2012学年九年级物理阶段测试卷命题：赵永锁 2011年12月一、选择题(每题2分，共24分) 在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的． 1．下列常见的电流中最大的是 A ．雷电的电流B ．房间灯泡的电流C ．家用空调器的电流D ．手电筒中的电流2. 电流在一段电路上做的功，决定于电路中的Ａ．电流强度 Ｂ．电流强度和这段两端电路的电压Ｃ．电路两端的电压和导体的电阻 Ｄ．电流强度、这段电路两端的电压和通电时间 3．如图所示，AB 和BC 是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小，有A ．U AB >U BC ，I AB <I BC B ．U AB <U BC ，I AB =I BC C. U AB >U BC ，I AB ＝I BCD ．U AB ＝U BC ，I AB <I BC4. 小张家的卫生间按如图所示的电路安装了照明灯和换气扇，它们 A ．只能各自独立工作，而不能同时工作 B ．只能同时工作，而不能各自独立工作 C ．工作时通过的电流一定相等 D ．工作时两端的电压一定相等5．如图所示的电路中，各个元件均能正常工作。

当开关闭合后，下列说法正确的是 A ．两表指针有明显偏转 B ．两表指针几乎不动C ．电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动D ．电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动6、现有两个阻值不等的未知电阻R 1和R 2，为了分辨它们的阻值大小，几个同学分别设了如图所示的四种电路，其中不可行的是（）7、如图所示的电路中，闭合开关后两灯均不亮，电流表的指针几乎不动．而电压表的指针有明显的偏转，该电路的故障可能是（）A．L1的灯丝断了B．L2的灯丝断了C．L1和L2的灯丝断了D．电流表坏了8、灯泡的亮度取决于灯泡的（）A.额定电流B.额定电压C.额定电功率D. 实际电功率9、家用的手电筒用干电池作电源，正常发光时电流为O．32A。

小灯泡的电功率接近（）A．1W B．10W C．0.1KW D．1KW10、小明用电能表测某一家用电器的电功率。

当电路中只有该用电器时，测得在15min内，消耗电能0.3Kw·h，这个用电器可能是（）A、空调B、台灯C、洗衣机D、电风扇11、如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动过程中（假设灯丝电阻不变），下列说法正确的是（）A.电压表和电流表示数都变小B.电压表和电流表示数的比值变大C.电压表示数变大，灯变暗D.电流表示数变大，灯变亮12、下列用品中，通常情况下属于导体的是A．玻璃棒 B.塑料尺 C.橡皮 D.铁钉二、填空题（每空1分，共计30分）13、五颜六色的灯光使得扬州的夜晚更加美丽，特别是街道两旁的路灯和高楼上的那一串串的小彩灯。

路灯的连接方式是联；小彩灯之间是联电路，（选填“串”或“并”）若在使用过程中，通过第一个小彩灯的电流为200mA，则通过第10个小彩灯的电流为。

14、如图所示的电路，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向B端移动，电流表的示数将，电压表的示数将。

(变小/不变/变大)15、将一支铅笔芯接在3V电源两端，测出通过铅笔芯的电流是0.15A，则该铅笔芯的电阻为Ω；若将这支铅笔芯两端的电压增加到6V，则通过它的电流是A；此时该铅笔芯的电阻为Ω。

16、一灯泡标有“12V 12W”的字样，“12V”表示该灯的，“12W”表示该灯的，若把它接到18V的电源上使用,应联一个的电阻。

17、滑动变阻器滑动头上有一个铭牌，铭牌上面标有电流值和电阻值，如图所示，其中50Ω表示 ；1.2A 表示 。

18、小娟在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，将记录整理的实验数据绘制成图所示U-I 关系图像。

由图可得甲的电阻为Ω，甲、乙两个电阻串联后总电阻是 Ω；这两个电阻串联后接在电压为3V 的电源上，电路中的电流为 A ；这两个电阻并联后接在3V 电源上，干路中的电流为 A 。

19、如图甲所示的电路中，电灯L 1的电阻为10Ω，开关闭合后， ○V 1、○V 2的示数分别如图乙所示，则○V 1的示数为 V ，L 2两端的电压为 V ，通过L 1的电流为 A ．20、左图是某一款家用冰箱的电路图，右图是该冰箱的铭牌（部分参数）。

冰箱正常工作电压应该为 V ，压缩机和照明灯是 联的.压缩机的作用是通过加压使气态致冷剂液化，将电能转化为 能。

若冰箱连续工作10小时，则电流做功 J ，合 度电。

21、如图所示，甲图读数是________，乙图读数是_______ 丙图读数是________丙22、小明家电能表9月底的示数如图A ，10月底的示数如图B ，则小明家10月份消耗的电能__kW ·h ，若按每度电0．5元计算，应付电费___元 。

三、实验与探究（共28分）23、夏日炎炎，蚊子滋生，传播疾病，令人烦恼．小明根据蚊子在夜间具有趋光性(尤其是紫色光)的特点，打算自制灭蚊灯．小明从废旧节日彩灯上拆得一个紫色小灯泡，其额定电压为2.5V ．为测得小灯泡的额定功率，小明找来蓄电池组(电压为6V)、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线等，展开实验探究．(1)小明按照电路图连接好实物图。

闭合开关S 前，滑片P 应放在使滑动变阻器接人电路的阻值 (最大／最小)处． (2)闭合开关S 后，小灯泡不亮，观察发现：小灯泡是完好的；电压表有示数；电流表指针指向零刻度线．电路可能存在的故障是 ．(3)排除故障后，调节滑动变阻器的滑片P 直至电压表的示数为 V ，此时小灯泡处于额定工作状态，根据图示电流表的示数可知其额定功率为 W ．(4)小明找来纱布做成灯罩罩住小灯泡，打算在灯罩上涂粘胶，当小灯泡工作发出紫色光时，飞过来的蚊子就会被粘胶粘住．小明在市场上找到A 、B 、C 三种类型的粘胶，对其粘性强弱进行比较．①取三张相同规格的纸片，水平放置，分别在纸片的上表面涂上A 、B 、C 三种类型的粘胶．②同时在三张纸的上表面各轻轻布撒30粒芝麻．③同时将三张纸腾空倒置1min ．④将三张纸翻转，数出A 、B 、c 三种类型粘胶上残留的芝麻数量，见下表．为达到最佳的灭蚊效果，小明应选用的粘胶类型为．24、用如图所示的装置探究“电流做功与电压的大小之间的关系”。

两瓶煤油中都浸泡着一段材料、横截面积均相同的电阻丝，瓶中温度计显示煤油的温度。

(1)实验中电流做功的多少是根据煤油 变化的大小来判断的，为比较两电阻做功的多少，两瓶煤油的质量应 。

(2)“水比较容易获得，为什么不用水代替煤油?”对此合理的解释是 。

（填字母）A.煤油有颜色便于观察B.煤油密度较小C.煤油比热容较小(3)两瓶中电阻 联使得通过它们的电流和通电时间相等，甲瓶中的电阻丝较长，电阻较 ，电压较高。

(4)实验发现，甲瓶温度升高较多。

表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体两端的电压越高，电流做功越 。

25．请根据图中左边的实际电路连接情况在右边的虚线框内画出对应的电路图。

26．在图中用笔画线代替导线，把灯L 1、L 2组成并联电路，要求开关S 能同时控制灯L 1和灯L 2，用电流表测通过L 2的电流。

27、小明家在装修房子期间，准备为酒柜安装一个小射灯（下表是射灯的部分参数）。

小明刚刚学过电学知识，决定自己动手安装。

把小射灯直接接入家庭电路后，刚一通电，小射灯就烧坏了，经检查，发现还有一个配件忘记安装了，小明通过研究说明书，明白了其中的道理。

（1）请你简要写出小射灯烧坏的原因： 。

通过该事例，你认为在使用和安装用电器方面应注意 。

（2）小明想自己动手测出一个小射灯的额定功率，如图是他设计并连成的实验电路。

此电路有什么错误和不妥之处？① ；② ；（3）在解决了上述问题以后，小明进行了实验，并将实验数据填入下表，请算出小射灯的额定功率是 W28、冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如下图甲所示的电路图。

(1)请按照电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实物图连接完整。

要求：电源为两节干电池，滑片向左移时电流表示数变小。

(2)实验过程中，当冬冬把电阻R 由5Ω换成了10Ω时，为了使电压表变为原来的示数，应把滑片由原来的位置向 边调，然后再记录电流表的示数。

(3)下表是冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是： 。

(4)本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求平均值以减小误差。

你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的 （填序号）。

A ．测量物体的长度B ．用伏安法测量定值电阻的阻值C ．探究重力大小与质量的关系 （5）冬冬同学想用一50Ω电阻再做一次，但换上电阻后发现无论怎样调节滑片都不能使电……………压表示数变为2V ，你认为产生这个现象的原因可能是： 。

四、计算（共18分）29、如图所示，R 1=40Ω，R 2=10Ω。

当开关S 闭合后，通过电流表的示数为0.3A ，求：（1）电阻R 1两端的电压；（2）电阻R 2中的电流； （3）通过电路的总电流；30、如图所示，灯L 标有“6V 3W ”字样，电源电压为9V 且保持不变。

闭合开关S ，灯L 正常发光，求： （1）电路中的电流大小 （2）电阻R 的阻值（3）灯泡正常发光时，电阻R 消耗的功率31、浴霸是安装在浴室可供取暖和照明的家用电器，某浴霸的铭牌和简化电路图如图所示，图中L 1为额定功率40W 的照明灯，L 2为额定功率880W 的红外线取暖灯。

求：(1)照明灯正常工作时电阻为多少？ (2)取暖灯正常工作时的电流为多少？(3)若让L 1和L 2同时正常工作500s ，共消耗多少电能？。