2019年高考政治一轮复习精品资料专题01 神奇的货币(教学案) 含解析

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2019年新课标高考政治一轮复习文档讲义:必修1第1单元第1课神奇的货币

2019年新课标高考政治一轮复习文档讲义:必修1第1单元第1课神奇的货币

第一单元生活与消费第一课神奇的货币考纲考情【P1】网络建构【P1】神奇的货币错误!数字记忆一条规律:货币发行规律两个属性:商品的使用价值和价值五大职能:货币有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币等职能六个定义:商品、一般等价物、货币、纸币、外汇、汇率的定义重难解读【P1】考点一揭开货币的神秘面纱知识梳理1.商品的基本属性(1)商品:的定义是用于交换的劳动产品。

构成商品必须同时具备两个条件:一是劳动产品,二是用于交换。

不是劳动产品的东西,如自然状态的空气、阳光等,都不是商品;不用于交换的东西,如用于赠送、捐赠的物品,也不是商品。

(2)商品的基本属性:使用价值和价值。

①价值:是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。

它是商品的社会本质、特有属性,有价值的物品一定是商品。

②使用价值:是指商品能够满足人们某种需要的属性。

它是商品的自然属性。

有使用价值的物品不一定是商品,但没有使用价值的物品一定不是商品。

③二者的关系:商品是使用价值和价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者。

二者密不可分。

2.货币的产生与本质(1)货币的产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

货币产生经历了四个阶段:偶然的物物交换→扩大的物物交换→一般等价物→金银等固定充当一般等价物,货币产生。

(2)货币的本质:这些从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品,就成为货币。

货币的本质就是一般等价物。

【提示】①货币产生的根本原因是生产力的发展。

货币是商品,但又不是一般的商品。

②货币从身份上讲是商品,从它在商品交换中的作用讲,有充当一般等价物的作用。

(3)一般等价物:是指表现其他一切商品的价值,充当商品交换媒介的商品。

历史上充当过一般等价物的商品很多,早期有牲畜、布帛、贝壳等。

后来,贵金属金银等由于具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点,逐步地从商品世界中分离出来,固定地充当一般等价物。

货币天生是金银,但金银并非天生是货币。

(全国通用版)2019版高考政治一轮复习 第一单元 生活与消费 第1讲 神奇的货币教案

(全国通用版)2019版高考政治一轮复习 第一单元 生活与消费 第1讲 神奇的货币教案

2.(2017·天津卷)随着我国银行卡用卡环境的持续改善,在线支付正被越来越 多的消费者接受和使用。对银行卡用户而言,这不仅方便了国内的日常消费,也满 足了境外消费的支付需求。这里的银行卡在线支付( C )
A.体现了货币价值尺度职能 B.规避了汇率波动的风险 C.体现了货币流通手段职能 D.增强了中国银行业的国际竞争力 解析 银行卡支付具有方便、快捷的特点,这体现了货币的流通手段职能,C 项正确,排除A项;B项中“规避”的说法错误;银行在线支付与增强中国银行的 国际竞争力无关,排除D项。
5.从起源看,货币是和商品同时产生的。( × ) 解析 货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 6.在互联网上的“以物换物”属于商品流通。( × ) 解析 商品流通是以货币为媒介的商品交换。互联网上的“以物换物”属于商 品交换,不属于商品流通。
7.物价上涨就是通货膨胀。( × ) 解析 持续的物价上涨才是通货膨胀。 8.货币在执行价值尺度职能时,需要观念中的货币。( √ ) 解析 货币在执行价值尺度的职能时不需要现实的货币。 9.(2016·海南卷)移动支付对货币流通的影响是货币周转次数减少。( × ) 解析 移动支付可直接支付到位,减少了支付的中间环节,进而使货币的周转 次数增加。
“标价”“价格”“定价”
“购买”“买卖”“现场交 易”“现场交付”等
“保存”“退出流通领域”等
“赊销赊购”“还债”“利 息”“税款”“工资”“地 租”“房租”等 “国际贷款”“购买外国商 品”“平衡国际收支”等
透视普通纪念币、金银饰品、金银奖品、Q币 (1)普通纪念币包括普通金属纪念币和纪念钞(纸币),是由国家发行的法定货 币,可以与其他流通的同面额人民币等值流通,其面额记入市场现金流通量,成为 货币供应量的一部分。 (2)金银饰品、金银奖品不是货币。金银从商品世界中分离出来固定地充当一般 等价物,从而成为货币。但这并不意味着金银饰品(金银项链、戒指等)、金银奖牌 就可以成为货币。 (3)网络中的Q币是虚拟的货币,并非真实的货币,它只能在特定的网络环境中 使用。

高三政治一轮复习第一课《神奇的货币》教案.docx

高三政治一轮复习第一课《神奇的货币》教案.docx

第一课《神奇的货币》【知识点1】商品的含义及其基本属性* 商品是 _____________ 的 _____________ ,具有 _____________和 _________两种基本属性。

【对应练习1】据《经济日报》报道,全国优秀少儿期刊《小学生拼音报》向500 所贫困小学免费赠报进行文化扶贫。

这里用于文化扶贫的《小学生拼音报》()A.是商品,因为它是劳动产品B.不是商品,因为它的使用价值没有得到社会承认C.是商品,因为它是供别人消费的D.不是商品.因为它不是用于交换的【对应练习2】我们购买商品是为了获得商品的_______,销售者是为了获得商品的_________。

A. 使用价值价值B.价值使用价值C.价格使用价值D.使用价值价格【知识点2】货币的产生、含义及本质*货币不是从来就有的,是 _______________________________ 的产物。

*货币是从 ______中分离出来 _______充当 ____________的商品。

*货币的本质是 _____________ 。

【对应练习3】下列说法,正确的是①商品和货币是一对孪生兄弟②货币是商品交换长期发展的产物③货币是一个历史范畴,商品是一个永恒的概念④先有商品,然后才有货币⑤货币是一种特殊的商品()A .①③⑤B .①②③C.②④⑤D.①②⑤【对应练习4】历史上充当一般等价物的商品很多,比如羊、贝壳、布匹等。

与货币相比()A.一般等价物是商品,而货币不是B.一般等价物往往是不固定的,而货币是固定的C.一般等价物不是大家乐于接受的商品,而货币则是D.一般等价物不能表现其他商品的价值,而货币则能【知识点 3】货币的基本职能* 货币具有 _____________ 、______________ 、 _______________、________________ 、 ________________等职能。

其中_____________和 _____________ 是货币的基本职能。

2019届高三政治一轮复习第一课 神奇的货币

2019届高三政治一轮复习第一课     神奇的货币

易错提示
(1)信用卡本身不是货币,只是货币发挥作用 的信用工具,所以使用信用卡不会改变货币的 本质与职能。
(2)使用信用卡带来便利,也有风险,安全是 相对的。
易错辨析
× 判断:使用信用卡可以减少现金的流通量,
防止通货膨胀。
易错提示:信用卡中的货币是已经发行出 来并处于流通领域,因而信用卡的使用不 会减少货币发行量与流通中的货币量,并 不能抑制社会总需求,与治理通货膨胀也 没有关系。
基础知识
(一)价值尺度 1、内涵:价值尺度指货币表现与衡 量其他一切商品价值大小的职能。
2、典型表现:商品标价、定价、价格等。职能。
注意:从历史发展过程看,一切商品都 可以承担价值尺度职能;货币产生后, 一切商品的价值都由货币来表现。
基础知识 (二)流通手段 1、内涵:货币充当商品交换的媒介。
① 体现了国家拥有发行货币的权利 ② 改变了货币衡
量的商品价格
③ 可以稳定物价,控制通货膨胀
④ 能方便交易行
为,降低货币使用成本
A.①③ B.①④ C.②③
D.②④
B
五、信用卡与外汇
基础知识 (一)信用卡的功能和优点
1、功能:使用信用卡可以集存款、取款、借款、 消费、结算、查询为一体。
2、优点:能减少现金的使用,简化收款手续, 方便购物消费,给持卡人带来诸多便利。
第一课 神奇的货币
(重难点突破)
一:商品的含义及基本属性
基础
知识
1.商品的含义:用于交换的劳动产品
两个条件
2、价值与使用价值:
使用价值:能够满足人们某种需要的属性。
如质量、性能等
标志语
价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动。 通常通过价格表现出来。

教育最新K122019年高考政治一轮复习 专题01 神奇的货币(讲)(含解析)

教育最新K122019年高考政治一轮复习 专题01 神奇的货币(讲)(含解析)

专题01 神奇的货币【考纲细化考题预测】——考纲解读细化面向高考【单元网络构建】【每课知识网络】【融汇贯通】理顺一条主线:立足于人民生活水平这条主线分析影响消费的因素以及消费的作用。

突破两个难点:单位商品价值量与社会劳动生产率的关系;价值、供求与价格的关系。

把握三个重点:货币的本质与职能;价格变动对生产与生活的影响;影响消费的因素。

该讲主要以“商品交换的发展”为主线,立足国内市场,分析了货币交换的三种媒介:货币、纸币和信用工具。

立足国际商品交换,主要分析了外汇与汇率。

用货币表现的商品的价值,我们称之为价格。

复习时我们必须立足居民生活消费这一核心,认识货币与价格的关系、纸币发行量与价格、价格与消费的关系,汇率变动与对外贸易的关系。

【直击真题剖析高考】——感受真题体会命题方向2018年高考试题1、(2018年高考全国3卷文综政治12)随着智能手机的功能越来越强大,MP3(音乐播放器)、电子词典、掌上游戏机等电子产品正慢慢淡出人们的视野。

这说明①市场竞争导致商品优胜劣汰②商品使用价值会影响人的消费选择③功能不同的商品会相互替代④商品使用价值因替代品出现而减小A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】A点睛:商品的基本属性1.使用价值和价值①使用价值指商品能够满足人们某种需要的属性;它体现了人与自然的关系,是其自然属性。

②价值指凝结在商品中的无差别的人类劳动;它体现了商品生产者之间的经济关系,是其社会、本质、特有属性;商品交换的本质是商品生产者之间的劳动交换。

③使用价值是商品的自然属性,有使用价值的东西,不一定有价值,不一定是商品;价值是商品的本质属性或社会属性,有价值的东西一定有使用价值,一定是商品。

2.使用价值和价值的关系①统一性:商品是使用价值和价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者,二者密不可分。

②对立性:商品生产者和消费者不能同时占有使用价值和价值。

商品生产者为得到商品的价值必须让渡商品的使用价值给消费者,而消费者为得到商品的使用价值就必须支付价值给生产者。

精选2019年高考政治一轮复习专题01神奇的货币(教学案)

精选2019年高考政治一轮复习专题01神奇的货币(教学案)

专题01 神奇的货币1.货币的本质:商品的基本属性;货币的产生与本质;货币的基本职能;金属货币与纸币。

2.货币的种类与形式:货币与财富;结算与信用工具;外汇和汇率。

一、货币的本质和职能1.商品的基本属性(1)含义:商品是用于交换的劳动产品。

(2)基本属性:使用价值和价值。

【特别提醒】辨别商品的方法:(1)定义法:既是劳动产品,又用于交换。

(2)属性法:既有使用价值,又有价值。

(注意:有使用价值的东西不一定有价值,有价值的东西一定有使用价值)(3)领域法:必须在流通领域。

2.货币的产生与本质(1)产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

(2)含义:货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

(3)本质:货币的本质就是一般等价物。

【特别提醒】货币是一种商品,但又与一般商品不同,是一般等价物,是可以用来和其他一切商品相交换的商品。

货币是一般等价物,但又和其他一般等价物不同,只有当贵重的金属用来固定充当一般等价物时,才标志着货币正式产生。

3.货币的基本职能二、纸币及其流通1.纸币2.(1)流通中所需要的货币量=商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通速度。

(2)纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度,否则会引发通货膨胀或通货紧缩。

【特别提醒】(1)国家可以决定纸币的发行量,但不能决定纸币的购买力。

(2)纸币的发行量不是越多越好。

3.通货膨胀与通货紧缩通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。

通货紧缩是指物价总水平持续下跌的现象。

三、信用工具和外汇1.结算与信用工具(1)结算方式:现金结算和转账结算。

(2)结算工具:信用卡和支票(1)外汇:是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

【特别提醒】外汇不等于外币。

外汇包括外币、外币有价证券、外币支付凭证等,并不是所有的外国货币都能成为外汇。

(2)汇率①含义:又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。

②变化:如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币,说明外币的汇率升高;反之,则说明外币的汇率跌落。

2019版高考政治一轮教师用书:必修1_第一课_神奇的货币_含答案解析

2019版高考政治一轮教师用书:必修1_第一课_神奇的货币_含答案解析

第一单元⎪⎪⎪生活与消费 第一课神奇的货币政治认同科学精神 学案一 揭开货币的神秘面纱[真题定向]1.(2017·全国卷Ⅲ)小夏使用信用卡在北京透支8 000元购买了一台外国品牌笔记本电脑,在免息期内通过银行偿还了该消费款。

在这一过程中,货币执行的职能是( )A .价值尺度、支付手段和世界货币B .流通手段、贮藏手段和支付手段C .价值尺度、流通手段和支付手段D .流通手段、价值尺度和世界货币解析:选C 该外国品牌笔记本电脑标价是8 000元,此时货币执行价值尺度职能;小夏用信用卡购买该商品从本质上看是现钱现货交易,此时货币执行流通手段职能;小夏通过银行偿还该消费款,此时货币执行支付手段的职能,C项正确。

2.(2016·全国卷Ⅰ)2015年,某国宏观经济形势如下:产能利用率不足;固定资产投资同比下降4.0%;居民消费价格指数(CPI)增幅从2.5%下跌至1%,低于国际公认的合理值3%。

据此,预防通货紧缩成为关注的焦点。

若不考虑其他因素,可能引发通货紧缩的传导路径是()①产能过剩→工业品供过于求→工业品价格走低→企业利润下滑②消费低迷→消费品供过于求→消费品价格走低③社会总供给大于社会总需求→物价总水平持续下跌④企业投资萎缩→失业率上升→居民收入下降A.①→④→②→③B.④→①→③→②C.①→③→④→②D.④→②→①→③解析:选A本题的题眼是“产能利用率不足”“居民消费价格指数……低于国际公认的合理值”“可能引发通货紧缩的传导路径”。

产能利用率不足,这会导致产能过剩,工业品供过于求,工业品价格走低,企业利润下滑,从而导致企业投资萎缩,居民收入下降,消费低迷,这样会使社会总供给大于社会总需求,物价总水平持续下跌,引发通货紧缩,故其传导路径是①→④→②→③,A项当选。

B、C、D三项传导路径错误。

3.(2016·全国卷Ⅱ)特别提款权(SDR)是国际货币基金组织(IMF)创设的一种国际储备资产。

精品高考政治一轮复习专题01神奇的货币(讲)(含解析)

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专题01 神奇的货币
【考纲细化考题预测】——考纲解读细化面向高考
【单元网络构建】
【每课知识网络】
【融汇贯通】
理顺一条主线:立足于人民生活水平这条主线分析影响消费的因素以及消费的作用。

突破两个难点:单位商品价值量与社会劳动生产率的关系;价值、供求与价格的关系。

把握三个重点:货币的本质与职能;价格变动对生产与生活的影响;影响消费的因素。

该讲主要以“商品交换的发展”为主线,立足国内市场,分析了货币交换的三种媒介:货币、纸币和信用工具。

立足国际商品交换,主要分析了外汇与汇率。

用货币表现的商品的价值,我们称之为价格。

复习时我们必须立足居民生活消费这一核心,认识货币与价格的关系、纸币发行量与价格、价格与消费的关系,汇率变动与对外贸易的关系。

【直击真题剖析高考】——感受真题体会命题方向
2018年高考试题
1、(2018年高考全国3卷文综政治12)随着智能手机的功能越来越强大,MP3(音乐播放器)、电子词典、掌上游戏机等电子产品正慢慢淡出人们的视野。

这说明
①市场竞争导致商品优胜劣汰
②商品使用价值会影响人的消费选择
③功能不同的商品会相互替代
④商品使用价值因替代品出现而减小。

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专题01 神奇的货币(教学案)1.货币的本质:商品的基本属性;货币的产生与本质;货币的基本职能;金属货币与纸币。

2.货币的种类与形式:货币与财富;结算与信用工具;外汇和汇率。

一、货币的本质和职能1.商品的基本属性(1)含义:商品是用于交换的劳动产品。

(2)基本属性:使用价值和价值。

【特别提醒】辨别商品的方法:(1)定义法:既是劳动产品,又用于交换。

(2)属性法:既有使用价值,又有价值。

(注意:有使用价值的东西不一定有价值,有价值的东西一定有使用价值)(3)领域法:必须在流通领域。

2.货币的产生与本质(1)产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

(2)含义:货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

(3)本质:货币的本质就是一般等价物。

【特别提醒】货币是一种商品,但又与一般商品不同,是一般等价物,是可以用来和其他一切商品相交换的商品。

货币是一般等价物,但又和其他一般等价物不同,只有当贵重的金属用来固定充当一般等价物时,才标志着货币正式产生。

3.货币的基本职能二、纸币及其流通1.纸币产生随着商品交换的发展,在铸币的基础上产生优点纸币的制作成本低,更易于保管、携带和运输本质纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的2.纸币发行规律(1)流通中所需要的货币量=商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通速度。

(2)纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度,否则会引发通货膨胀或通货紧缩。

【特别提醒】(1)国家可以决定纸币的发行量,但不能决定纸币的购买力。

(2)纸币的发行量不是越多越好。

3.通货膨胀与通货紧缩通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。

通货紧缩是指物价总水平持续下跌的现象。

三、信用工具和外汇1.结算与信用工具(1)结算方式:现金结算和转账结算。

(2)结算工具:信用卡和支票信用卡支票功能具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能活期存款的支付凭证种类一般信用卡和银行信用卡转账支票和现金支票优点集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,给持卡人带来诸多便利减少商品贸易中大量现金结算的麻烦,促进商品贸易,保证结算安全2.(1)外汇:是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

【特别提醒】外汇不等于外币。

外汇包括外币、外币有价证券、外币支付凭证等,并不是所有的外国货币都能成为外汇。

(2)汇率①含义:又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。

②变化:如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币,说明外币的汇率升高;反之,则说明外币的汇率跌落。

(3)保持人民币币值基本稳定的意义:即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,对人民生活安定、经济社会持续健康发展,对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。

高频考点一、商品的基本属性例1、(2017·全国Ⅲ)小夏使用信用卡在北京透支8 000元购买了一台外国品牌笔记本电脑,在免息期内通过银行偿还了该笔消费款。

在这一过程中,货币执行的职能是()A.价值尺度、支付手段和世界货币B.流通手段、贮藏手段和支付手段C.价值尺度、流通手段和支付手段D.流通手段、价值尺度和世界货币【答案】C【变式探究】(2017·天津高考)随着我国银行卡用卡环境的持续改善,在线支付正被越来越多的消费者接受和使用。

对银行卡用户而言,这不仅方便了国内的日常消费,也满足了境外消费的支付需求。

这里的银行卡在线支付()A.体现了货币价值尺度职能B.规避了汇率波动的风险C.体现了货币流通手段职能D.增强了中国银行业的国际竞争力【答案】C【解析】从题意来看,使用银行卡在线支付,方便居民国内和境外的消费,这体现了货币流通手段的职能,与价值尺度无关,故选C,排除A;汇率的波动、银行业的国际竞争力均与题意无关,故排除B、D。

【变式探究】2017年某县的橙子大获丰收,但成熟时间较往年推迟,错过了春节前上市的最佳时机,造成滞销。

后来,在当地政府的帮助下,橙子滞销问题得到了解决,实现了“惊险一跃”。

经济学之所以把上述过程称为“惊险一跃”,是因为()A.商品价值的实现存在不确定性B.货币流通手段的作用不易发挥C.商品使用价值很容易被损耗D.商品价值难以用货币表现【答案】A【变式探究】高频考点二、货币的职能例2、下面是三种不同交换形式:1克黄金=一只羊;一头牛=5克黄金=3件农具;1克黄金=264元人民币。

对此下列说法正确的有()①黄金都充当了一般等价物②人民币执行了黄金货币价值尺度流通手段等职能③第二种情形下的黄金货币与第一、第三种情形的黄金具有本质上的区别④黄金是商品交换过程的产物A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】B【解析】一克黄金=一只羊,说明羊是黄金的等价物;一头牛=5克黄金=3件农具,此时黄金成为牛和农具的一般等价物和交换的媒介;1克黄金=264元人民币,此时人民币成为黄金的等价物。

由此可见,第一、第三种情形黄金是作为商品,第二种情形下黄金是货币,故②③正确,①错误。

黄金天然不是货币,货币天然是黄金,④说法错误,黄金并不是商品交换过程的产物。

【方法技巧】1.货币的本质和职能比较抽象,要把货币的本质与货币的两种基本职能联系起来理解。

对于货币的职能可以按关键词区分(见探究拓展1)对于价值尺度、流通手段、支付手段也可以从交换过程中的三个关键点加以区分,即交换前、交换中、交换后,在交换之前货币一般是价值尺度,在交换过程中货币起流通手段的职能,交换之后再付款是支付手段。

2.要注意区分货币与纪念币。

纪念币与货币并不能完全画等号,二者是有区别的。

【变式探究】中国人民银行定发行2017中国丁酉(鸡)年金银纪念币一套。

该套纪念币共17枚,其中金质纪念币10枚,银质纪念币7枚,均为中华人民共和国法定货币。

对该套纪念币认识正确的是()①本质是一般等价物②可以充当商品交换的媒介③国家有权规定其发行量④其收藏价值由收藏者的购买欲望决定A.①②B.②③C.③④D.②④【答案】B高频考点三、纸币与数字货币例3、丹麦将成为世界第一个无纸币国家,从2016年1月开始丹麦实施“无纸币政策”,截止2016年年底,全国逾八成交易是通过银行卡及信用卡等进行。

这意味着在丹麦()①货币不再充当商品交换的媒介②国家能够调节货币的流通速度③收款手续简化,方便购物消费④交易效率提高,交易成本降低A.①②B.②③C.①④D.③④【答案】D【解析】①错误,即使使用银行卡和信用卡支付,依然没有改变货币的本质,货币依然是充当商品交换的媒介,只不过改变了支付方式;②错误,货币的流通速度不是国家能够调节的,而是由市场决定的;移动支付有利于简化收款手续,交易效率提高,交易成本降低,③④正确,故选D。

【方法技巧】金属货币的产生是商品交换发展到一定阶段的产物,是为了解决物物交换中的矛盾;纸币取代金属货币则是商品交换进一步发展、纸币自身的优点决定的;无纸币交易和数字货币的出现则是科技进一步发展的客观要求。

教材中对数字货币没有过多的表述,但学生要对此有所了解。

【变式探究】数字货币是一个完全基于互联网技术的货币形态,包括支付、结算、储存等,都可以在没有人工核准的情况下自动完成,并保存所有无法销毁的路径信息。

目前我国央行对数字货币正进行深入研究,争取早日发行数字货币。

数字货币的发行能()①扩大货币职能,有效防止通货膨胀的发生②提升经济交易活动的便利性和透明度③方便央行对货币购买力的控制与调节④促进支付体系的完善,提高支付结算效率A.①④B.②③C.①③D.②④【答案】D【解析】通货膨胀发生的实质是社会总需求大于社会总供给,数字货币的发行不能扩大货币职能,也不能防止通货膨胀的发生,①错误;央行不能控制与调节货币购买力,③错误;数字货币的发行有利于提升经济交易活动的便利性和透明度,促进支付体系的完善,提高支付结算效率,②④正确,选D。

高频考点四、货币流通规律例4、(2017·全国卷Ⅲ)小夏使用信用卡在北京透支8 000元购买了一台外国品牌笔记本电脑,在免息期内通过银行偿还了该消费款。

在这一过程中,货币执行的职能是()A.价值尺度、支付手段和世界货币B.流通手段、贮藏手段和支付手段C.价值尺度、流通手段和支付手段D.流通手段、价值尺度和世界货币【答案】C【变式探究】某国去年的商品价格总额为20万亿元,流通中所需要的货币量为4万亿元。

假如货币流通速度不变,今年商品价格总额为30万亿元,不考虑其他因素,理论上今年流通中所需要的货币量为()A.5万亿元B.6万亿元C.7.5万亿元D.10万亿元【答案】B【解析】本题考查流通中所需要的货币量的计算。

解答本题分两步:第一步,计算去年货币流通速度:货币流通速度=商品的价格总额÷流通中所需要的货币量=20万亿元÷4万亿元=5次;第二步,计算今年流通中所需要的货币量:流通中所需要的货币量=商品的价格总额÷货币流通速度=30万亿元÷5次=6万亿元。

故选B。

【方法技巧】与纸币发行有关的计算(1)流通中所需要的货币量=商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通速度。

(2)纸币贬值率=(纸币供应量-流通中实际需要的货币量)÷纸币供应量×100%。

(3)通货膨胀率(物价涨幅)=(货币供应量-流通中实际需要的货币量)÷流通中实际需要的货币量×100%。

【变式探究】2017年某国流通中需要的货币量为10万亿元,由于生产的发展,货币发行量增加20%,但实际执行结果却使流通中的货币量达到15万亿元,这时货币贬值的幅度为________,原来标价30元的M商品,现在价格是________。

()A.23%44元B.20%36元C.20%37.5元D.23%40元【答案】C【解析】解答本题要求学生记忆货币贬值率公式:货币贬值率=(现在已发的货币量-流通中实际需要的货币量)/现在已发的货币量。

故流通中实际需要的货币量=10×(1+20%)=12(万亿元),货币的贬值幅度=(15-13)÷15×100%=20%,然后根据原来标价30元的M商品,计算出现在的价格=30÷(1-20%)=37.5(元)。

本题选C。

高频考点五、汇率的计算例5、(2017·全国卷Ⅱ)2016年4月至2017年4月,人民币对美元的汇率中间价(人民币元/100美元)由645.79振荡走高至689.06,这对我国对外经济造成重要影响,若不考虑其他因素,下列推导正确的是()A.美元升值→中国商品在美国市场的价格下降→不利于中国商品出口美国B.美元贬值→美国商品在中国市场的价格上升→有利于中国进口美国商品C.人民币升值→中国企业在美国投资成本下降→有利于中国企业在美国投资D.人民币贬值→中国企业在美国投资成本上升→不利于中国企业在美国投资【答案】D【变式探究】中国H公司与美国某公司签订服装出口合同,约定服装单价为24美元,一年后交货。

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