南关小学2018党建工作三张清单(问题、整改、责任)
(三张清单)整改清单
1、制定学习计划，明确学习目标和学习内容把自觉学习养成习惯。
检视联系服务群众情况
1、思想认识不到位，缺乏主动服务意识。
1、牢固树立服务意识，自觉践行以人民为中心的发展思想，努力做好服务，在解决各项问题上，献计献策，贡献力量。
检视发挥先锋模范作用情况
1、党员意识有待加强，没有做好党员的先锋模范作用。
1、坚持履职尽责，坚持学习优秀共产党员的优良传统，从自身严起，从小事做起，主动克服求安求稳的消极思想。
单位：姓名：职务：
主题教育专题组织生活会“整改项目”清单
查摆内容
查摆问题清单
整改项目清单
Байду номын сангаас备 注
检视学习贯彻党的创新理论情况
1、学习不够深入，缺乏对理论知识的深刻理解和掌握。
2、学习韧劲不足，注重实质性工作，忽略了理论知识学习。
1、加强理论知识学习，提高理论素养。
2、端正学习态度，将理论学习与工作实践紧密结合。
检视党性修养提高情况
“三张清单”“五个重点”“五个抓手”“五个一批”
“三张清单”“五个重点”“五个抓手”“五个一批”
三张清单
“三张清单”是指，“权力清单”“责任清单”和“负面清单”。
五个重点
一是以坚定理想信念为重点加强思想建设。
二是以造就高素质X员、干部队伍为重点加强组织建设。
三是以保持X同人民群众的血肉联系为重点加强作风建设。
四是以健全民主集中制为重点加强制度建设。
五是以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设。
五个抓手
（1）完善人才组织体系
（2）促进X管人才协同联动
（3）激发X管人才服务活力
（4）强化X管人才督查反馈
（5）推动X管人才技术赋能
五个一批
五个一批，是发展生产脱贫一批、易地搬迁脱贫一批、生态补偿脱贫一批、发展教育脱贫一批、社会保障兜底一批。
三张清单一张形象进度表制度
三张清单一张形象进度表制度摘要：1.三张清单制度概述2.清单一：工作任务清单3.清单二：问题清单4.清单三：责任清单5.形象进度表的作用6.制度实施的效果与意义正文：三张清单一张形象进度表制度是我国企事业单位为提高工作效率和管理水平而推行的一种管理制度。
它包括三张清单：工作任务清单、问题清单和责任清单，以及一张形象进度表。
这种制度旨在明确任务分工，强化责任意识，及时发现问题并跟踪解决，从而确保工作进度和质量。
首先，工作任务清单详细列出了各项工作任务的内容、完成时间、责任人等信息。
这有助于员工明确自己的职责范围和工作要求，有利于任务的分配和执行。
同时，工作任务清单还可以作为考核员工工作表现的依据。
其次，问题清单用于记录工作中遇到的问题和困难，包括问题描述、原因分析、解决方案等。
这有助于及时发现潜在的问题，并通过集体讨论找到合适的解决方案。
问题清单可以避免问题被忽视或拖延，提高工作效率。
再者，责任清单明确了各项任务的责任人，使每个员工都清楚自己需要对哪些工作负责。
这有助于增强员工的责任意识，确保各项工作有人负责、有人监督。
同时，责任清单还可以作为追究责任的依据，促使员工更加认真负责地完成任务。
最后，形象进度表以图形的方式展示了工作进度和计划。
它使员工能够直观地了解项目的整体进度，有利于员工调整自己的工作节奏和进度，确保项目按计划完成。
同时，形象进度表还可以作为管理层对项目进度的监控工具，为决策提供依据。
总之，三张清单一张形象进度表制度通过明确任务分工、强化责任意识、及时发现问题并跟踪解决，确保工作进度和质量。
主题教育三张清单的具体内容
主教育通常包括明确目标、制定计划、组织实施和总结反思等步骤。
其中，"三张清单"是指在主题教育中使用的重要工具，分别是问题清单、整改清单和经验清单。
具体内容如下：
1. 问题清单：问题清单是主题教育的起点，用于发现和梳理存在的问题。
它包括对个人、团队或组织在思想、工作和作风等方面可能存在的问题的分析和描述。
问题清单是通过调研、座谈、听取意见、查阅资料等方式进行收集和整理的。
2. 整改清单：整改清单是在问题清单的基础上，结合主题教育的目标和要求，提出改进措施和具体的整改要求。
它主要包括针对问题的整改目标、责任分工、时间安排和具体措施等内容。
整改清单是帮助实现问题转化、解决问题，推动改革发展的重要工具。
3. 经验清单：经验清单是总结主题教育中的好的经验做法和成功案例，以供今后的借鉴和参考。
经验清单可以包括有效的工作方法、优秀的工作经验、团队协作模式和创新措施等。
它有助于发现成功的经验，强化优点和特长，推动工作的持续改进和创新。
总的来说，"三张清单"在主题教育中被广泛应用，有助于全面了解问题、明确整改方向、总结经验教训，提高组织和个人的工作水平和效能。
具体的清单内容会根据实际情况和学习目标的不同而有所差异。
2018年党建工作“三张清单”
2018年党建工作“三张清单”按照全市2018年度党建工作“三张清单”的要求，工委结合自身党建工作实际特制定清单如下：一、责任清单1、自觉履行党建“第一责任人”职责，带头学习贯彻上级党组织关于基层党建工作的部署要求，坚持党建工作和中心工作同步研究部署，研究制定党建工作年度计划。
2、定期组织召开专题会议，分析工委及所属总支、支部实际问题，制定工作措施，抓好任务落实。
落实班子成员分工负责制，督促指导班子成员全面履行抓好各党总支、支部党建具体责任。
3、开展全体党员干部评星定级和争创“党员示范岗，党员先锋号”活动。
4、坚持民主集中制，带头发扬民主，提高民主决策、科学决策水平。
二、任务清单1. 在机关全体党员中开展“牢记初心使命、我为党旗添彩”主题教育，强化学习，加强班子政治理论、理想信念、党性锻炼和党规党纪教育，把班子成员思想和行动统一到上级党组织的决策部署上来；加强党员干部队伍思想政治教育和业务培训，积极为党员上党课不少于4次。
2、带头并组织引导党员开展学习研讨、廉政教育、业务培训、红色教育等活动。
3、举办“机关党建大讲堂”。
启动“书记讲党课”和党务工作者“三赛”活动（赛讲、赛课、赛绩），充分发挥各总支学习示范引领作用和党支部的主体作用，围绕政治学习和业务培训，办好各类机关讲堂，提高党员干部学习教育的实效，不断提高机关党员干部综合素质，推进学习型党组织建设。
4、全面推进基层组织五星级建设和党建示范点建设。
以党支部为单位，按照“科学考评、动态管理，分类指导、整体提高”的原则和党建“四化”要求，认真开展“评星定级，追赶超越”工作；开展“一支部一品牌”活动，帮助指导各总支加快党建示范点建设步进带后进，推动各总支及支部组织建设上台阶、上水平。
5、认真做好党费收缴工作，按时足额收缴党费并进行公示，接受党员群众监督。
6、进一步贯彻发展党员实施细则，严格按照细则要求，以“控制总量优化结构提高质量发挥作用”的方针，把好发展党员入口关。
建立“三张清单”,推进作风整顿工作深入开展
龙源期刊网
建立“三张清单”，推进作风整顿工作深入开展
作者：李东栋
来源：《党的生活（黑龙江）》2018年第09期
在深化机关作风整顿工作中，集贤县委建立问题清单、措施清单、责任清单，通过“挂图作战”将作风整顿工作的建账、对账、销账等环节进行立体呈现。
建立问题清单，整顿“靶标”竖起来。
采取“自我画像、开门画像、会议画像”等办法扎实开展自查工作，找全找准党员干部存在的问题，并对外公示。
建立措施清单，整治“药方”拿出来。
围绕公示的问题深挖根源，找出病因，对症下药，制定详细的整改措施，用“挂图”的方式推進整改。
建立责任清单，撸起“袖子”干起来。
建立“挂图作战”制度，要求各单位的每一条问题都有具体的责任人，单位“一
把手”要对全单位的问题负总责，上下齐心协力，确保作风整顿工作扎实深入开展。
学校课程设置工作三张清单(问题、整改、责任)汇编
学校课程设置工作三张清单(问题、整改、
责任)汇编
问题清单
1. 新课程是否符合国家课程标准和教学要求？
2. 课程设置是否符合学生个性化发展需求？
3. 教师是否具备相应的教学能力和专业知识？
4. 是否存在课程内容重复或冲突的问题？
5. 是否合理安排了课程考核方式？
整改清单
1. 对新课程进行重新规划和设计，保证符合国家课程标准和教
学要求。
2. 采取措施加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和专业知识。
3. 开展集体备课和教学评估活动，确保课程内容的科学性和合
理性。
4. 对重复或冲突的课程内容进行调整和优化。
5. 调整课程考核方式，注重学生的全面发展和实际能力水平的
综合评价。
责任清单
1. 学校领导应对课程设置工作进行全面、细致的规划和管理。
2. 教务处应加强对课程设置工作的监管和指导。
3. 课程设计组应严格按照国家标准和要求进行课程设计和规划。
4. 教师应不断提高自身课程设计和教学水平，注重学生个性化
发展。
5. 学生应充分利用好课程资源，积极参与课程学习和探究。
党建清单：党建工作“三张清单”
1.加强党组领导班子建设。
自觉坚持市委领导，围绕中心、服务大局。
贯彻党章要求，认真履职尽责，充分发挥领导核心作用，加强思想政治建设，严格贯彻民主集中制，自觉承担从严管党治党责任，保证市委重大决策部署得以贯彻落实，推动各项工作取得新进展。
2.认真落实中、省和市委关于党建工作各项工作部署，研究制定本系统党组、党组书记、班子成员党建工作责任清单、任务清单和问题清单，抓好任务落实和问题整改。
每年至少召开2次党建工作专题会议，听取党建工作情况汇报，研究决定党建工作重要问题，及时整顿软弱涣散基层党组织。
3.完善机关党建工作目标管理机制。
党组与总支、各支部签定党建工作目标责任书，将工作任务完成情况和问题整改情况作为年终党建工作考核的重要内容。
4.做好基层党建工作督促检查和考核评价。
定期开展党建工作检查指导，年终对所属基层党组织党建工作进行考评。
二、建强党员队伍，注重教育管理5.选好配强基层党务干部。
完成机关党总支和各基层党支部换届，加强基层组织队伍建设，确保党务工作专人管、专人抓。
每年组织总支、各支部书记、党务干部至少参加1次集中培训，提高党建工作履职能力和水平。
6.加强对党员的教育、管理、监督和服务。
注重发挥党员先锋模范作用，组织开展党员经常性教育培训，每名党员全年参加教育培训的时间不少于30学时。
引导党员自觉履行义务，保障党员充分行使权利。
三、创新活动载体，提升服务水平能力7.结合人防部门行政管理职能特点，开展各类“创先争优”活动，要选定主题，开展活动，发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，培养和树立先进典型。
8.开展“机关在职党员进社区”、“联系服务基层党员群众”等活动。
动员本系统在职党员进社区，认领志愿服务岗位，积极参加社区共建活动，有效发挥在职党员在加强和创新社会管理中的先锋模范作用。
组织机关党员干部与农村困难群众“结对帮扶”，解决群众实际困难和问题。
9.持续深入开展机关作风建设专项整治活动。
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宝塔区南关小学2018年党建工作问题清单
宝塔区南关小学党建工作整改清单
宝塔区南关小学党支部党建工作责任清单
一、支委责任清单
1.每年组织开展4次党建专题研究工作会，及时研究解决党建工作中的有关问题，做好处置不合格党员工作。
2.贯彻执行好上级党组织的方针政策，抓好机关党建工作。
3.重视支部班子建设，抓好支部委员的选配工作，开展党务工作培训，强化业务素质。
4.研究制定年度党建工作规划，明确工作目标、任务分工和时限要求，充分发挥党支部在各项工作中的作用。
5.关心党员的思想、工作和生活，帮助解决工作和生活中的实际问题。
二、支部书记责任清单
1.定期主持召开支委会，专题研究党建工作的重大问题，牵头制定党建工作规划和年度计划；
2.抓好重要党建活动的策划部署和检查督查工作，抓好党建工作总结、创新；
3.组织落实好“三会一课”等重要党内制度，发扬党内民主。
4.经常深入基层，组织开展好党员活动日活动。
三、支委委员责任清单
1.贯彻执行上级党组织的决策部署，结合工作实际，研究制定
本部门基层党建工作规划、年度计划和工作措施，并组织实施。
2.组织落实好各项党建工作制度和组织生活制度，并做好制度落实的督促和检查工作。
3.加强党员队伍建设，强化对党员的教育、管理、监督和服务。
四、党员职责
（一）.提高自身政治思想素质。
1.按时参加支部组织的各项活动。
自觉地参加党组织生活，按时交纳党费。
2.学习和宣传党的路线、方针、政策。
积极参加学校政治学习和各项活动，不迟到早退。
3.组织生活认真准备，做好自己的专题发言。
按时完成，积极交流。
4.加强自身的职业道德修养，吃苦在前，享受在后，勇于开展批评和自我批评，正确处理好个人利益与集体的关系，维护集体利益，维护团结。
5.认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,遵守道德规范，言行堪为师生表率。
崇尚科学，拒绝迷信，不做违反社会公德的事，无违法违纪行为。
（二）带领带头参加实践活动，提高自身综合素质；
1.党员联系入党积极分子，党员与联系人要经常交流思想工作情况。
2.积极参加继续教育及校本培训，认真完成培训学习任务，处处起到榜样作用。
3.积极参加教学改革、研究活动，教育教学效果好。
每个学期至少上1节教学展示课。
4.认真做好教学和教辅工作，敬业精神强，认真备课上课，批改作业，课堂教学效率好。
5.积极参加“创先争优”活动，发挥党员“五带头”作用，争做“五好”党员。
（三）带领带头完成各项工作，发挥党员模范作用；
1.党员联系年级组，办公室，起组织引导作用。
2.党员联系对团员老师的传帮带，确立1名青年教师对象。
3.每个党员必须联系2个后进学生作为帮带对象。
4.遵守国家法律和学校各项规章制度，服从分配，完成学校布置的各项任务。
5.时时事事不忘党员形象，顾全大局，积极争当高新浦口建设先锋。
6.密切联系群众、关心有困难学生，认真做好扶贫帮困工作，每月为群众办一件好事。