八年级物理苏科版平面镜ppt
合集下载
ppt苏科版物理八年级上册《3.4平面镜》课件
反射成像造成的
D.将蜡烛沿远离平面镜的方 向移动时，眼睛透过玻璃板
看见的“蜡烛c”会变小
例6.除大型客车外，绝大多数汽车的前窗都 是倾斜的，这是因为当汽车的前窗玻璃倾
斜时，车内乘客经玻璃反射成的像在车的 _______，而路上行人是不可能出现在 _______的空中的，这样就将车内乘客的 _______与路上行人分离开来，司机就不会 出现错觉．大型客车较大，前窗离地面要 比小汽车_______，即使前窗竖直装， _______是与窗同高的，而路上的行人不可 能出现在这个高度，所以司机也不会将乘 客在窗外的像与路上的行人混淆．
实验步骤： ①在垂直线段的任意刻度处放上蜡烛，点燃 蜡烛看玻璃后的像。 ②用手在玻璃后摸一摸是否有蜡烛存在。
③拿另一支与点燃的蜡烛完全相同的蜡烛 放在玻璃后移动，直到看上去跟像完全重 合。量出它们到玻璃板的距离。两支蜡烛 到玻璃板的距离相等吗?
④改变点燃蜡烛的位置，重复上面的实验。 看两支蜡烛到玻璃板的距离是否总相等。
第四节 平面镜
生活中常用的镜子表面是平的,叫做平面镜。 从平面镜中能观察到物体的像。
平面镜成像有哪些特点呢？
请认真看书P66-67“做一做” 至“方法”，3分钟后回答：
需要哪些器材？ 如何ຫໍສະໝຸດ 验？实验：在黑白各半的纸上白的一边作交 界线垂直的线段，并在线段上画出刻度(以1 厘米为最小刻度，以交界线为起点)，把平板 玻璃竖立在交界线上
⑤把像和物的位置用直线连接起来，看它 们的连线与镜面是否垂直。
平面镜成像的特点:
1、平面镜成正立、等大的虚像； 2、像距等于物距； 3、像、物对应点的连线与镜面垂直。
实验反思：
实验中你遇到过什么问题？你是 如何解决的？
你认为实验中应该注意什么？
D.将蜡烛沿远离平面镜的方 向移动时，眼睛透过玻璃板
看见的“蜡烛c”会变小
例6.除大型客车外，绝大多数汽车的前窗都 是倾斜的，这是因为当汽车的前窗玻璃倾
斜时，车内乘客经玻璃反射成的像在车的 _______，而路上行人是不可能出现在 _______的空中的，这样就将车内乘客的 _______与路上行人分离开来，司机就不会 出现错觉．大型客车较大，前窗离地面要 比小汽车_______，即使前窗竖直装， _______是与窗同高的，而路上的行人不可 能出现在这个高度，所以司机也不会将乘 客在窗外的像与路上的行人混淆．
实验步骤： ①在垂直线段的任意刻度处放上蜡烛，点燃 蜡烛看玻璃后的像。 ②用手在玻璃后摸一摸是否有蜡烛存在。
③拿另一支与点燃的蜡烛完全相同的蜡烛 放在玻璃后移动，直到看上去跟像完全重 合。量出它们到玻璃板的距离。两支蜡烛 到玻璃板的距离相等吗?
④改变点燃蜡烛的位置，重复上面的实验。 看两支蜡烛到玻璃板的距离是否总相等。
第四节 平面镜
生活中常用的镜子表面是平的,叫做平面镜。 从平面镜中能观察到物体的像。
平面镜成像有哪些特点呢？
请认真看书P66-67“做一做” 至“方法”，3分钟后回答：
需要哪些器材？ 如何ຫໍສະໝຸດ 验？实验：在黑白各半的纸上白的一边作交 界线垂直的线段，并在线段上画出刻度(以1 厘米为最小刻度，以交界线为起点)，把平板 玻璃竖立在交界线上
⑤把像和物的位置用直线连接起来，看它 们的连线与镜面是否垂直。
平面镜成像的特点:
1、平面镜成正立、等大的虚像； 2、像距等于物距； 3、像、物对应点的连线与镜面垂直。
实验反思：
实验中你遇到过什么问题？你是 如何解决的？
你认为实验中应该注意什么？
初中物理 平面镜8 苏科版优秀课件
一.猜想及依据
平面镜所成的像可能在平面镜的 后面
像的大小与物体的大小可能相等 像与物体到镜面的距离可能相等 像与物体左右相反
探究活动
设计实验
实验器材：
平面镜、玻璃板、蜡烛、火柴、刻度尺、 白纸、
实验方法：等效替代法
“等效替代法”是指在效果相同的前提下， 把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、 简单的过程或现象来研究处理的方法。
实验注意点:
1.玻璃板尽可能薄一些 2.玻璃板必须与纸面垂直 3.两支蜡烛必须等大
实验探究一
用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃的 蜡烛在平面镜前成像，把一支完全相同， 没有点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧，使 之与像重合，观察物、像到镜面的距离关 系和物的大小关系，改变点燃蜡烛镜面的 距离，重做几次试验，多次测量。
优胜劣态适者生存是一个亘古不变的自然规律。不管是怎样的活法。人都应有一个积极向上的心态，去投身生活，去追逐目标。不管你是羚羊还是狮子，当太阳升起之时，就要毫不迟疑地向前奔去。生活就是这样。 这个是个人生哲学，这个故事也能说明很多做人道理。如今，不比20世纪，现在的生活条件竞争激烈，每个人都不想被淘汰，每个人都想让自己的生活过的好些，每个人都有着自己的梦想和理想。但是成功与失败最大的区别是，成功的人不在于花多少时间去说他们的梦想和理想，不在于花多少时间去抱怨他们的苦难与困境，不在乎花时间去羡慕和仰慕别人的成功而让自己感到自卑；成功的人只会去做他们该做的事情，只会面对他们的困难，不会有抱怨，更不会有羡慕，因为他们心中有目标，理想，动力以及那颗沉淀的心。
A
A
A
B
B B
三、平面镜的应用
古代妇女对着铜镜梳妆
舞蹈演员矫正自己的姿势
苏科版八年级物理课件：3.4 平面镜 (共17张PPT)
拓展延伸：
某钟面上无数字，只有刻度， 现从平面镜中看到的钟的像如图 所示，由此可知当时实际的时刻 应是（ ）
A、4点50分 B、7点50分 C、6点50分 D、7点10分
检查视力时，人与视力表之间的距离应为5m，现 因屋子太小而使用了一个平面镜(如图所示)，视力表到 平面镜的距离为3m，那么人到镜子的距离应为 _____m．若视力表全长为0.8m，则视力表在镜中像的 长度为____m．
现象与数据
白纸上_不__能_(能/不能)出现棋子A的像 棋子B与A的像的大小__相__等___(相等/不相等)
实验序号
①
②
③
物到镜面的距离/cm
像到镜面的距离/cm
实验结论
平面镜所成的像是虚像 像的大小与物体的大小相等 像与物到平面镜的距离相等 像与物相对于镜面是对称的
虚像 等大 等距
对称
等效替代法
赏它自己在幕墙中轻盈的“身影”．以下描述正 确的是
() A．“身影”始终和小鸟一样大 B．小鸟靠近幕墙过程中，“身影”远离幕墙 C．小鸟远离幕墙过程中，“身影”逐渐变小 D．“身影”到幕墙的距离大于小鸟到幕墙的距 离
黑
S2
S1 白
平面镜成像侧视图
物的位置
点燃的蜡烛
玻璃板
像的位置
未点燃的蜡烛
光屏
0cm 1
2
3
4
5
L1
L2
平面镜成像的特点
•平面镜所成的像是_不__能__呈现在屏上的，称为_虚__像; •像与物到镜面的距离_相__等__; •像与物的大小_相__同__.
实验反思：
通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这 种现象的原因： 玻璃板的两个表面反射，每个表面成一个像
3.4平面镜1课件苏科版八年级物理
用对称法作出平面镜所成的像
M
1.作垂线 （标垂直符号） 2.找对称点 （等距） 3.连虚像 （虚线）
B
A
O
A′
O′
N
B′
用对称法作物体在平面镜中虚像的方法
作出物体AB在平面镜中所成的像A’B’
A A
B
B
第一步
A’
O
A
A’
O
A
B’
O’
B
B’
O’
B
第二步
第三步
一、平面镜：表面光滑平整的镜子叫平面镜。
1．在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在 一直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在 直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如 图所示，在此实验中： (5)在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛 A （填 “A”或“B”）这一侧观察。小华无论怎样调节后面的 蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因 是 玻璃板与桌面不垂直 。 (6)张红用跳棋代替点燃的蜡烛 进行实验，但看不清跳棋的像。 请你帮她想个办法看清跳棋的 像： 。 用光照亮跳棋
怎样比较像与 物的大小？ 怎样确定像 的位置？
把另一个相 同的火炬B 放到镜后并 移动，使它 与火炬A的 像重合
二、平面镜成像的特点
实验探究
1.如图所示，将玻璃板竖直放置在方格纸上.(以镀膜 的一面作为镜面,并使之与方格纸中央的粗线对齐)
未镀膜
镀膜
2.在玻璃板前的方格内放一个小火炬A.看一看它的 像在镜前还是在镜后?
避免实验结论的偶然性 4、多次实验的目的？__________________________
较黑暗 的环境中进行； 5、为便于观察,该实验最好在______ 实验中选择方格纸的好处________________________ 可以直接在方格纸上判断物体
物理八年级上册4.3平面镜成像课件(31张PPT)
新知讲解
知识点1 平面镜成像特点
四、实验步骤： 移动点燃的蜡烛，重做实验。 用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距 离，将数据记录在下表中。
新知讲解
知识点1 平面镜成像特点
五、实验数据：
实验 次数
1 2 3
蜡烛到平面镜的距离 蜡烛的像到平面镜的距 蜡烛的像与蜡烛的大小关系
解析： 作图方法： 1、作垂线 2、取等距离 3、画虚像
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
1.成像
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
2. 改变光路
潜望镜
塔式太阳能电站
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
例题3 电动车的反光镜是用来观察车后情况的平面镜，在某次行驶以前，小明发现左侧反光镜中看不
到自己所开车的车身，为确保行驶安全，左侧反光镜的镜面应该（ B ）
汽车观后镜
弯道观察镜
新知讲解
知识点4 凸面镜和凹面镜
2. 凹面镜对光有会聚作用 可以把平行的光会聚在一点上，可以把焦点处发来自的光变成平行光。太阳灶
手电筒、汽车灯、探照灯的反光装置
课后总结
平面镜
反射面是平面的镜叫平面镜，平静的水面也可以看作平面镜
平
面
镜
平面镜成像
成
像
平面镜成 像的特点
像和物大小相等 像和物到镜面的距离相等 像和物的连线垂直于镜面
新知讲解
知识点2 平面镜成像原理及作图
光源发出的发散
光线进入人眼
s
s
经过镜面反射后， 人感觉这些光是光 线反向延长线的交 点S '发出来的。
s'
新知讲解
苏科版八年级上册物理 3.4 平面镜 课件(共19张PPT)
虚像就是能被人看见，但不能在屏幕上呈现 的像,而实像是可以呈现在屏幕上的。
小孔成的像可以在屏幕上呈现，所以这个像是实像。
讨论交流
1.研究“平面镜成像”实验，为何用 “玻璃板”而不用“平面镜”？
答：为了便于找到物体的像在什么位置 （即可确定像的位置）。
交流讨论
2、实验中要求玻璃板如何放置？ 答：应竖直放置。
图片是小猫照镜子的情形,猜一猜， 平面镜成的像与物有什么关系？
猜想与假设:
• 平面镜所成的像可能在平面镜的后面 • 像和物体的大小可能相等 • 像和物体到平面镜的距离可能 相等
怎样比较像与物的大小？ 怎样确定像的位置？
说一说
平面镜成像的特点:
１.平面镜所成的像是 虚像 ２.像的大小与物体的大小 相等 ３.像与物体到平面镜的距离 相等 4. 像与物对镜面是 对称的
平面镜
平面镜——表面是平的镜子
通常也可以把平静的液面、光滑的物体表面 近似地看作平面镜。如平静的水面、抛光的大理 石、金属表面。
魔术：水浇不灭的火
请展开你想象的翅膀，说 说你提出的问题和猜想。
一.提出问题 二.猜想与假设 三.设计实验.进行实验 四.分析论证.得出结论 五.交流讨论
活动：平面镜成像的作图
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据 平面镜成像的特点作图。
M
A
A′
B
B′
通过自己的实践，你能 归纳出作图的方法吗？
１、作垂线 ２、取等距离 ３、画虚像
如果已经知道像的位置你能作出物体的位置吗？ 试一试：合作助学第六题
1、平面镜成像的应用：
梳妆打扮
矫正舞姿
2、利用平面镜扩大视觉空间
3、实验中物体A与像A′的连线和平面镜 所在的直线有什么关系？改变物体A的 位置也有这样的关系吗？
小孔成的像可以在屏幕上呈现，所以这个像是实像。
讨论交流
1.研究“平面镜成像”实验，为何用 “玻璃板”而不用“平面镜”？
答：为了便于找到物体的像在什么位置 （即可确定像的位置）。
交流讨论
2、实验中要求玻璃板如何放置？ 答：应竖直放置。
图片是小猫照镜子的情形,猜一猜， 平面镜成的像与物有什么关系？
猜想与假设:
• 平面镜所成的像可能在平面镜的后面 • 像和物体的大小可能相等 • 像和物体到平面镜的距离可能 相等
怎样比较像与物的大小？ 怎样确定像的位置？
说一说
平面镜成像的特点:
１.平面镜所成的像是 虚像 ２.像的大小与物体的大小 相等 ３.像与物体到平面镜的距离 相等 4. 像与物对镜面是 对称的
平面镜
平面镜——表面是平的镜子
通常也可以把平静的液面、光滑的物体表面 近似地看作平面镜。如平静的水面、抛光的大理 石、金属表面。
魔术：水浇不灭的火
请展开你想象的翅膀，说 说你提出的问题和猜想。
一.提出问题 二.猜想与假设 三.设计实验.进行实验 四.分析论证.得出结论 五.交流讨论
活动：平面镜成像的作图
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据 平面镜成像的特点作图。
M
A
A′
B
B′
通过自己的实践，你能 归纳出作图的方法吗？
１、作垂线 ２、取等距离 ３、画虚像
如果已经知道像的位置你能作出物体的位置吗？ 试一试：合作助学第六题
1、平面镜成像的应用：
梳妆打扮
矫正舞姿
2、利用平面镜扩大视觉空间
3、实验中物体A与像A′的连线和平面镜 所在的直线有什么关系？改变物体A的 位置也有这样的关系吗？
苏科物理八年级上册第三章 四、平面镜(共25张PPT)
M
A
A’
B
B’
N
M A
B N
M A
B N
C
平面镜成像的应用
1.应用于日常生活，用来成像
利用平面镜扩大视野 古Байду номын сангаас妇女对着铜镜梳妆
牙医借助平面镜观察 牙齿的背面
舞蹈演员利用平面镜观察和 矫正自己的姿势
2.改变光传播的方向
我 国 汉 代 的 潜 望 术
光 污 染
1. 下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反
2、镜子后面 的火炬B的位 置就是镜子前 火炬A的像的 位置。
B A
实验与记录
•1.将玻璃安装好并将一只小火炬A放在平面镜前， 看一看，它的像是在镜前还是在镜后？
•2. 将另一个相同的小火炬B放到镜后，使它与火炬 A在平面镜中所成的像重合，此时火炬B的位置就 是火炬A的像的位置
•3.观察并比较火炬A的像与火炬B的大小。用铅笔 在方格纸上画出平面镜以及火炬A和火炬B的位置， 并画出两火炬位置的连线，用刻度尺分别测出两火 炬到镜面的距离。
猜想4. 像与物体左右____
怎样确定像的位置？怎样比较像与物的大小？ 让我们通过茶色玻璃板来观察成像情况，这可
能对设计实验方案会有所启发。
选取器材：茶色玻璃板 小火炬（2个）
卡子 铅笔 刻度尺 方格纸 白纸
玻璃板后面的小火炬与前面 小火炬的像完全重合表明什 么？ 1、猜想:像和物 体的大小相同。
分析归纳,得出结论
平面镜成像的特点： 1. 平面镜所成的像是虚像 2. 像的大小与物体的大小相等 3. 像与物体到平面镜的距离相等 4.像与物关于镜面对称
自学课本P67页方法，用对称法做出平面镜所成 的像。
八年级物理上册 3.4《平面镜》课件 (新版)苏科版
（1）平面镜成像中的物体可能是发光体，也可能是被照 亮的物体；
（2）实像用实线画出，虚像用虚线画出
7
例2 （山西中考）在《资治通鉴》中记载“人以铜为 镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替”.表明我们的祖 先就会用磨光的铜面作为镜子，观察自己的像.人在铜镜中
所成的像是（D） Evaluation only. ted witAh.缩As小p的os实e像.SlidesBf.o等r大.N的E实T像3.5 Client Profile 5.2
15
平面镜成像特点的应用
例5 一平面镜与水平桌面成45°角固定在水平桌面上，
如图3-4-4所示，一小E球va以lu1amti/os的n速on度ly沿. 桌面向平面镜匀速 ted运w动i，th则A小sp球o在se平.S面li镜de里s的fo像r （.NET）3B.5 Client Profile 5.2
相同.
18
误认为平面镜成像的大小与物体到平面镜的距离 有关
例6 把一个高0.8 m的平面镜竖直放置，一个身高1.6 m
的人以2 m/s的速度沿E垂va直lu于a平tio面n镜on的ly方. 向向平面镜走近， ted那w么it他h在As镜p中os的e像.S（lidCe）s for .NET 3.5 Client Profile 5.2
用光屏的目的是验证Ev平a面lu镜at所io成n 的on像ly是. 虚像；⑤重复实 ted验w是ith为CA了osp得pyo到rsig普eh.遍St 2规li0d律0e4s，-f避2o0r免1.实1NEA验Ts结p3论o.s5的eC偶Pli然teyn性Lt；tPd⑥r.o由file 5.2
于玻璃板有一定的厚度，测量物与像到镜面的距离时应 选取点燃蜡烛这侧的镜面.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
原 理 作 图
潜望镜光路图：
达标测试
1.物体在平面镜中成的像是
虚 像，像与物体的大小 ____ _____ 相等 ；物体上每一点和他的 像到镜面的距离都_____ 相等 ，且 他们的连线与镜面______ 垂直 。
很好！看下边的题 ！
2.人与平面镜中的像的距离是2m， 那么人与平面镜的距离是_____m 1 ， 若人向镜面移动0.5 m，人与镜面 0.5 ，人与镜中的像 的距离为_____m 的距离为 _____m 1 。
平面镜
临邑实验中学
实验目的
• 1.研究物体在平面镜中 的像的大小与物体的大 小有什么关系？ • 2.研究像到平面镜的距 离与物体到镜面的距离 有什么关系？
注意：
如何判断玻璃板后面的蜡 烛与玻璃前点燃的蜡烛的 像是否完全重合：左右移 动头部，直到从不同位置 看起来蜡烛和像完全重合 为止！！
平面镜成像的特点
1.像与物的大小相等; 2.像与物到镜面的距离相等; 3.像与物的连线与镜面垂直.
练一练：
• 1.8m高的人站在平面镜前， 距镜面0.5m，他在镜中的像 1.8 当他后退0.5m时， 高____m. 他在镜中的像高____m 1.8 ，像 距镜面___m 1 。
平面镜成像原理的作图
小 孔 成 像
• 3.舞蹈演员在练功时，当他向平面镜 靠近时，他在镜中的像将 （ ） • A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断 • 4.下面各图是物体在平面镜中成像的 情况,其中正确的是（ ）
C
C
A B C • 5.“捞不到的水中月，摘不到