小学三年级单元作文西师大版很多范文

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三年级语文下册第三单元作文5篇

三年级语文下册第三单元作文5篇

三年级语文下册第三单元作文5篇独特的观点和思考能使作文更具吸引力,引发共鸣,积累丰富的词汇和句型是写好作文的基础,网作者今天就为您带来了三年级语文下册第三单元作文5篇,相信一定会对你有所帮助。

三年级语文下册第三单元作文篇1动物是一种容易满足者,有吃,有喝,有住就行了。

不像人类,除了有吃、有喝,有住以外,还有许多的梦想。

我就有许多的梦想:做个科学家,做发明家,做歌星,做演员。

可做什么我都好像有点别扭的感觉似的。

我最大的梦想,还是圆我现在的心愿,开一个玩具公司,拥有许许多多的玩具,来跟许许多多的小朋友一起分享快乐。

我是一个非常非常喜欢玩具的女孩,我也不知道怎么的,对玩具有一种极度的迷恋。

每次妈妈答应我给我买一件东西的时候,我要的不是别的,就是玩具。

有了玩具我好像就有了一种说不出的兴奋与喜悦。

每次去绍兴路过那可爱又有吸引力的玩具店时,我又产生了一种情不自尽的冲动,我千般地抑止住自己,不要进去,不要进去,可我还是控制不住自己,心里情不自禁的,整个人就像着了魔似的,脚也不由自主地跨了过去。

直到妈妈使出十八般武艺硬把我从玩具店拉出来,我的情不自禁才渐渐的暗淡下去。

从此我心中就许下这样一个心愿,长大了一定要开一家玩具公司,让与我一样喜爱玩具的小孩能达到自己的心愿。

而且这种玩具只要唱一首歌或者背一首诗便可以得到,不用大人花钱,省得那些小孩的玩具梦又被大人残酷地击碎了。

这是我的心愿,我的梦想。

我不想许多的小朋友也有得不到玩具而心痛的感觉。

三年级语文下册第三单元作文篇2小时候,我讨厌作文,因为那时我并不懂得观察,不懂得留心身边的一草一木,只知道将事物生搬硬套的搬到纸上,尽是一些无聊、乏味的事情,为此老师经常批评我,我却对此抱着消极的态度,认为作文没有任何用处。

渐渐地,我长大些了,在老师的帮助下,我对作文有了一些兴趣与了解。

有一天,老师将我的作文选为了内容,这使我那早已因经常受到批评而丧失的自信又重新升了起来,将我心中那失落已久的作文梦点燃了,熊熊火焰,使我身心欣喜不已,我终于明白,原来我也有写作文的天赋;我终于明白,只要用心观察、用心积累,就可以写出好作文。

【优质】语文西师大版小学三年级下册《父亲、树林和鸟》读后感

【优质】语文西师大版小学三年级下册《父亲、树林和鸟》读后感

《父亲、树林和鸟》资料
读后感
今天我看了《父亲,树林和鸟》这个故事。

一开始看到这个题目时,我觉得很奇怪,“父亲”是人,怎么会和动物植物放在一起呢?难道他们之间会产生感情?我带着一个个的问题开始默读起来。

读完了文章后,我才知道了。

原来,“父亲”很喜欢树林和鸟,他们就好像朋友一样,“父亲”对“鸟儿”十分熟悉,他知道“鸟儿”什么时候唱歌、什么时候最容易被猎人打中。

当“父亲”坐在树林旁听鸟儿唱歌时,他知道此时“鸟儿”是最快活的,当然此时的他也是最快活的。

父亲就像是“鸟儿”的知己。

“鸟儿”做的一切都能被他知道、发现。

“鸟儿”扑着翅膀;“鸟儿”深深呼吸;“鸟儿”要准备唱歌了,这些事像是提前和“父亲”说好了似的发生。

在文章中,“父亲”是十分喜欢树林和鸟的,他和大自然交朋友,和大自然融为一体。

“父亲也很爱护、珍贵大自然,就像老师爱学生那样。

比如说陈老师吧!陈老师对我们十分了解,她知道我们的习惯、优点和缺点,她就是我们的知己,我们想什么她都知道,像上一次,我生病了,陈老师就常常打电话给我妈妈,问问我的情况,十分地关心我,陈老师也很喜欢跟我们在一起,虽然有时会带给陈来是伤心和负担,但是和我们在一起还是快乐的,因为陈老师喜欢我们,就像“父亲”喜欢“树林和鸟”一样。

是呀,在生活中像“父亲,树林和鸟”的“故事”很多,因为自己喜欢所以去了解他、爱护她,和他成为朋友,成为知己,我也是一样的。

三年级语文下册八个单元的同步作文

三年级语文下册八个单元的同步作文

三年级语文下册八个单元的同步作文主题一:我的植物朋友《桃花》在我家院子的一角,有一棵美丽的桃树。

每年春天,它都会开出满树的桃花,像是给小院穿上了一件粉色的衣裳。

桃花的花瓣粉粉嫩嫩的,摸起来滑滑的。

有的花瓣全都展开了,露出了嫩黄色的花蕊,像一个个小喇叭;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

微风吹来,桃花散发出阵阵清香,引来了一群群蜜蜂和蝴蝶。

它们在花丛中飞来飞去,忙碌地采着花粉。

我站在桃树下,闭上眼睛,静静地感受着这春天的气息。

桃花不仅美丽,还结出了美味的桃子。

等到夏天,桃子成熟了,又大又红,咬上一口,甜甜的汁水充满了嘴巴,让人回味无穷。

我爱我家的桃树,它是我的好朋友。

《油菜花》周末,爸爸妈妈带我去郊外看油菜花。

远远望去,一大片金黄的油菜花就像一片金色的海洋。

走近一看,油菜花的茎又细又长,绿色的叶子像一把把小扇子。

金黄的油菜花一朵挨着一朵,密密麻麻的。

每一朵油菜花都有四个花瓣,中间还有细细的花蕊。

我忍不住凑近闻了闻,一股淡淡的花香扑鼻而来。

我还看到了许多小蜜蜂在花丛中飞来飞去,“嗡嗡嗡”地唱着歌,它们正在辛勤地采蜜呢!主题二:放风筝《快乐的放风筝时光》春天到啦,阳光暖暖的,风儿柔柔的,正是放风筝的好时候。

我和小伙伴们一起来到公园放风筝。

我的风筝是一只漂亮的蝴蝶,五颜六色的,可好看啦!我拿着风筝线,小伙伴帮我举着风筝。

我喊:“一、二、三,放!”小伙伴就松开了手,我赶紧往前跑。

风筝慢慢地飞起来了,可是不一会儿,它又摇摇晃晃地落了下来。

我不灰心,又试了好几次,终于,风筝高高地飞在了天上。

看着风筝在天空中自由自在地飞翔,我的心里别提多高兴啦!小伙伴们的风筝也都飞起来了,有老鹰、有金鱼、还有三角形的……各种各样的风筝把天空装点得格外美丽。

我们在草地上跑啊,笑啊,度过了一个快乐的下午。

《放风筝真有趣》今天,天气特别好,蓝天白云,微风拂面。

我和哥哥一起去广场放风筝。

哥哥的风筝是一只威风凛凛的“老鹰”,我的是一只可爱的“小燕子”。

小学西师大版三年级下三单元作文:广告词_单元作文

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西师大版:小学三年级上册第四单元作文范文

西师大版:小学三年级上册第四单元作文范文

西师大版:小学三年级上册第四单元作文范文【篇一】今日我们做了一个嬉戏叫“请你跟这样做”。

这个题目是个口令,后半句是我就跟你这样做。

规章是:有两个人玩,一个人做一个动作,嘴里还要说:“请你跟我这样做。

”另一个人跟那个同学做一模一样的动作,嘴里回答说:“我就跟你这样做”。

然后张老师问:“这时你在想什么?”我在想:我的同桌会把我考住吗?这时我的心立刻有些紧急,看到许多同学都胸有成竹我也感觉不是那么紧急了。

开头嬉戏了,同学们站起来都目不转睛的盯着老师,生怕老师一做动作就没跟上。

老师一共做了三个动作,第一个动作我们先把手张开,然后把两只手交叉,放在手臂上。

其次个动作两只手还是张开的,手背向前,把两只手放到脸的两旁,就象一只活泼可爱的小花猫。

第三个动作把手臂用劲向上,直到伸不了的时候,就像伸懒腰一样。

这些动作我都做对了,我觉得第三个动作好玩,由于伸懒腰使我想到了一个小动物刚睡醒的样子。

后来老师让我们把这三个动作合起来,我想到了一只小花猫趴在地下睡觉,睡醒了,洗洗脸,然后伸个懒腰说:“真舒适呀!”这次活动我学会仿照动作了。

【篇二】今日,爸爸、妈妈还都在上班,我一个人在家里写作业。

在完成妈妈给我布置的作业后,我和楼下的小伙伴玩了打弹珠的嬉戏、楼下水泥地上刚好有个比弹珠稍大一点的洞,似乎特地为我们打弹珠预备的。

我们在离洞口大约两米远的地方画条横线,作业竞赛的起来。

石头、剪刀、布嬉戏打算谁先打出弹珠,第一局我胜出,我立马趴在地上,眯着眼,瞄准洞口,手指轻轻一弹,弹珠便滚了出去,看着弹珠沿着我预想的轨道滑行,我心里暗暗窃喜。

可没有料想到,在洞口只有两厘米远的地方,它竟然停住了,气得我直跺脚。

轮到刘子豪出场了,他毫不示弱地弹出弹珠,可能是他用力过猛,弹珠直接从洞口”擦肩而过“了,我兴奋地乐不行支。

又轮到我了,我屏住呼吸,再瞄准洞口,使出百分之零点一的力气,轻轻一弹,弹珠稳稳地进洞了,我兴奋地一蹦三尺高。

打弹珠不但能熬炼我们的视力,还能熬炼我们的耐力,我真喜爱打弹珠。

三年级下册5单元西师大版作文:我名字的由来_单元作文

三年级下册5单元西师大版作文:我名字的由来_单元作文

三年级下册5单元西师大版作文:我名字的
由来
三年级下册5单元西师大版作文:我名字的由来
我名字是外公和奶奶起的,我叫刘兆华。

名字的“刘”是姓,为什么要姓“刘”呢?因为爸爸姓“刘”,中国的孩子习惯跟父亲同姓。

名字的“兆”是“肇”字的同音字,因为妈妈是肇庆人,但是“肇”字太多笔画了,外公就选了一个暗示“好又多”的“兆”字代替。

名字的“华”是奶奶要求需要有的字,另外“华”字还表示事物最重要、最好的部分,比如精华、才华等。

大家有没有发现我的名字还隐藏着一个秘密呢!就是每个字都是六画,它深含着家人对我的祝福,希望我一生平安、六六大顺。

这篇三年级下册5单元西师大版作文就为大家整理到这,是否对大家的写作有所启发呢!
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西师大版三年级上册习作5《选图编童话故事》范文(计15篇)

西师大版三年级上册习作5《选图编童话故事》范文(计15篇)

习作5《选图编童话故事》1 大象和猴子的故事有一天小猴在家门口玩皮球玩得可高兴了.中午大象在挖沙子突然他看到小猴在玩皮球.跑过去说: “小猴让我跟你一起玩皮球好吗?”小猴说:“我才不跟你玩呢!弱智的大象”.然后大象看着小猴伤心的走了过了一会儿小猴玩着玩着小猴突然掉进了大象的坑里了小猴还说:“我的皮球”过了一会儿小猴看见没人来救他就大声叫了几声:“救命啊…救命啊…..!”没想到第一个听到的就是大象大象一看想到了一个办法后来他不断地向坑里面灌水灌了很久大象就把皮球扔下去说:“快抱住皮球你就可以浮起来我再用鼻子把皮球和你拉上来.”小猴点点头说”好”然后大象用了九牛二虎之力把他们拉上来小猴看到大象气喘吁吁客气的对大象说”对不起以前是我错怪了你没有好好珍惜我们之间的友谊原谅我好不好!”大象连忙说”没关系我不会怪你的因为我们是好朋友.以后无论遇到什么事我们都要互相帮助.”说完他们一起回到自己的家.从此他们成了永不分离的好朋友.2 机器人·猴子·大象·甲虫和苹果的故事一天,苹果树上掉下了一个又大又红的苹果。

甲虫发现了苹果,想要吃,却被猴子看见了。

接着这事又传到了大象哪里,大象的肚子已饿得咕咕叫,便过去看个究竟。

大象·猴子·甲虫都想吃这个苹果。

猴子刚想说他的理由,不料甲虫先说了:“这是我发现的,当然我该吃,”猴子说:“这里是我的地盘,所以苹果是我的,应该我吃。

”大象说:“我已经几天没吃东西了,让我吃吧。

”“我吃,我吃,让我吃······”他们你争我吵,招来机器人评理。

机器人评不出来,很伤心,善良又温和的大象走开了。

其实,机器人最想吃苹果,正在想取得苹果的办法,结果被猴子看出来了,就问:“你在想什么呀?”他羞愧的说:“我···我也想吃苹果。

”“可你要说出理由呀,”猴子说。

“好,好,好”,机器人满口答应了。

三年级三单元作文范文(实用8篇)

三年级三单元作文范文(实用8篇)

三年级三单元作文范文(实用8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学三年级单元作文(西师大版)(上册)(一)我们的学校我们的学校,在美丽的人民公园旁。

四周是宽阔的大马路,好像给学校系上了腰带。

旁边有高耸的楼房,如同卫兵一般日夜为学校站岗。

我们的学校,有两栋红色的教学楼,楼房有五层,教室有一百多间。

教室里,宽敞明亮,一排排桌椅摆放得整整齐齐。

当清脆的上课铃声响起,同学们像快乐的鸟儿飞进了教室。

一双双小手举起,一句句回答赢得了阵阵掌声。

琅琅书声从窗口传出,连窗外的小鸟也想进来学习。

下课了,同学们又像欢快的小马驹奔向操场。

我们的操场上,有一个标准的足球场,绿油油的人造草坪是我们的乐园,打几个滚,踢几回球,玩一玩“七步猫”??别提有多高兴了。

三个新修的篮球场,也是我们锻炼身体的好地方。

操场边,花草树木间,我们还可以捉迷藏,找蛐蛐,听知了唱歌,看蝴蝶跳舞。

操场,是我们休息的好地方,为下一堂课积蓄满满的能量。

你喜欢我们的学校吗?欢迎你到我们的小学来!(二)游人民公园星期天,艳阳高照,我们一家人来到了人民公园。

广场上,一块块石板铺得十分平整,一棵棵榕树长得十分茂盛,两排灯柱排列得笔直,好像两队等待检阅的卫兵。

广场上有一个圆形的高台,高台中央立着巨大的红色雕塑。

我仔细一看,那是几个壮实汉子在舞龙。

巨龙昂着头,好像要飞到空中。

沿着宽阔的石板路往前走,再登上长长的石阶,我们来到了小山上。

山上有亭子,我站在亭子里放眼望去,公园的景象尽收眼底。

几个碧绿的池塘连成串,好像挂在公园脖子上的翡翠吊坠。

池中的鱼儿在水面上快乐地嬉戏,波纹一圈追着一圈,好像一张张发光的大唱片。

一个池塘的中央有一个大草堆,草堆里不时飞起一只只水鸟,它们扇动翅膀,忽然又一头扎进草堆里,真有意思。

一个池塘上有一座白色的石桥。

爸爸说那是玉龙桥。

我迫不及待地登上了石桥。

汉白玉的栏杆上,镶嵌着各种动物形象的雕塑。

青石板的桥面上,也雕刻着各种花纹。

这是一座有两个桥洞的拱桥,桥面不平,像两个驼峰。

我们两上两下才过了桥。

过了桥是一大片开阔的绿地。

大大小小的树木高低错落,低矮的灌木丛分散在草地上。

秋天的小草已经泛黄,远远望去,好像一张蓬松的大地毯。

我们坐在草地上野餐。

沐浴着和煦的阳光,迎着凉爽的秋风,享受一个愉快的周末。

(二)家乡的樱桃我的家乡在重庆铜梁,那里有成片的樱桃园。

春天来了,光秃秃的樱桃树发芽了。

鲜嫩的叶芽仿佛一只只眼睛,打量着这个美丽的世界。

在叶芽的旁边,一簇簇樱桃花绽放出美丽的笑容。

洁白的花朵密密层层,远远望去,好像下了一场雪。

那一片片花瓣是那样小巧、清新、朴素,谁见了谁爱!花谢以后,结出了一个个青色的小樱桃,像剥了壳的豌豆一般,泛着绿油油的光,在茂盛的枝叶间若隐若现。

四月里,天气渐渐暖和起来,青色的小樱桃渐渐长大。

在明媚的阳光里,一颗颗樱桃涨红了脸。

也许是它们太害羞了,小脸红得透亮,红得鲜艳,好像一颗颗红宝石挂在枝头,叫人垂涎欲滴。

摘一颗樱桃放进嘴里,鲜嫩的果肉透着一股清甜,使人感觉舒畅极了。

家乡的樱桃,真叫人喜爱呀!(三)老鹰捉小鸡我的课余生活丰富多彩,尤其是“玩老鹰捉小鸡”的游戏,使我们的生活充满了无穷的快乐。

星期天,我和小伙伴们在草地上玩“老鹰捉小鸡”。

小刚当老鹰,小红、小丽和我当小鸡。

小月当鸡妈妈。

游戏开始了,小鸡们紧紧拉着彼此的衣服,紧紧跟在鸡妈妈的身后。

“老鹰”小刚先往东跑,“鸡妈妈“小月马上摊开双手往东拦截。

老鹰又折身向西跑,鸡妈妈灵活地转身向西拦截。

我们这些“小鸡”就跟着“鸡妈妈“东奔西跑。

不一会儿,小刚就累得上气不接下气了。

他蹲在地上休息,鸡妈妈放松了警惕。

小刚突然起身,扑向小月身后的小鸡。

小月赶紧去阻拦,可是已经来不及了,吊在尾巴上的我被老鹰捉住了。

这下该我当老鹰了。

可是小月吃一堑长一智,紧紧盯着我不放。

我一个小鸡都没有抓住。

玩了一会儿游戏,我们都满头大汗了。

虽然很累,但我们心里却格外快乐。

(四)第一次蒸蛋已经六点五十五分了,妈妈才下班回来。

我发现妈妈脸色苍白,似乎生病了。

记得每次我难受不吃东西时,妈妈就给我蒸鸡蛋吃。

今天我也决定为她蒸一碗蛋。

我把饭煮好后,拿了两个鸡蛋,把鸡蛋放到碗边一敲,蛋壳就破了,蛋壳里面的蛋清、蛋黄都流进了碗里。

鸡蛋打好后,我用筷子把蛋搅了搅,还要再倒进一些凉水。

我记得妈妈说过,蒸蛋倒水还是一门学问,倒多倒少都不行,要适中。

如果倒多了蛋就成蛋花了,如果倒少了蛋就太老了。

我还是硬着头皮小心翼翼地往里倒。

小勺里的水倒入了一半,应该可以了吧。

我用筷子又搅了搅,水和蛋很快混为一体。

我找来蒸锅,给里面倒进一锅底朝上的开水,把盛着蛋的碗放入锅中,盖好锅。

大概过了十分钟时间,香喷喷的蛋就出来了。

我一看碗里,蒸熟的蛋颜色黄嫩黄嫩的,看起来很好吃!我把碗端到妈妈的床前,叫醒了妈妈。

妈妈乐滋滋地吃着蛋,还一个劲地要往我嘴里喂。

我心里也了开了花。

现在我才知道,蒸蛋并不是一件很容易的事。

不过,这一天能让妈妈吃到我亲手为她做的蛋,我感到很自豪。

(五)小小电脑迷我相信同学们都有不同的爱好,有的喜欢看电视,有的喜欢画画,有的喜欢看书,我也不例外,我有许许多多的爱好呢,其中,我最大的爱好是玩电脑。

别以为玩电脑等于打游戏!其实,玩电脑有许多的好处,不仅在学习上,而且在生活上给了我许多帮助。

你瞧:不会的问题可以在电脑上查找;最近几天的天气情况可以在电脑上查看;可以在电脑上订购物品,既便宜也省事;可以在电脑上看电视、看电影。

反正是举不胜举。

记得有一天晚上,我在做语文同步练习时,被一道题给难住了。

我跑去问爸爸:“爸爸,这个题目里的‘血肉’在课文中表示什么意思?”爸爸想了很久之后说:“这我也不是很清楚,你还是去查看一下电脑吧!”当时我心里想:这题目怎么这么难啊?居然都把我老爸给难倒了。

我只好上网去查找,结果让我查到了最佳答案,“血肉”表示的是“人的身躯”。

这样一来,我的问题就迎刃而解了。

当然,我也喜欢玩游戏,不过得爸爸妈妈批准。

爸爸说:“如果你沉迷电脑游戏,你将一事无成!”我可不想成为一个废人。

你呢?(六)包汤圆包汤圆是我国的传统饮食文化,我们每年过春节的时候都要吃汤圆,它象征着全家团团圆圆,遗憾的是我不会包汤圆。

昨天下午,奶奶说“今天包汤圆吃。

”我争着要奶奶教我包汤圆。

奶奶找了一个盆子,拿来汤圆粉,加一些水,然后使劲地揉。

接着,奶奶开始做汤圆了。

先是取一团汤圆粉,把它搓圆,然后用大拇指在汤圆面上摁一个洞,把汤圆团做成一个“窝窝头”的样子,放进馅后,把口捏拢,再用手搓得圆溜溜的就行了。

我按照奶奶的方法做了起来。

真是工夫不负有心人,我做出的第一个汤圆就得到了奶奶的夸奖。

接着,我又做了第二个,第三个,真是一个比一个有进步。

奶奶煮好汤圆后,我吃着热腾腾的汤圆,觉得特别香,特别甜。

因为这里有我自己的劳动成果嘛!(七)欢乐除夕年夜饭过后,春节联欢晚会也要开始了。

爸爸妈妈把准备好的美食都放到了茶几上。

我们一家人围坐在一起,说说笑笑,等着晚会开场。

我早就坐不住了,不住地往窗外看,心里埋怨道:“外面怎么还是亮晃晃的呀!”终于等到天色暗了下来,我拉着爸爸的手说:“联欢晚会还没开始呢,我们到外面放烟花吧!”爸爸往外面看了一眼,同意了。

我高兴得蹦了起来,赶紧抱起一堆烟花往屋外跑去。

我们先点了一支“冲天炮”。

爸爸叫我拿,我有点怕。

爸爸说:“你真是又爱又怕!”他拿了一截竹子,把“冲天炮”插在竹筒里,然后递给我,说:“这下你不怕了吧!”我拿起竹竿,爸爸点燃了引线。

“哧哧”,引线冒出了火花,很快就烧到了纸筒了。

我想,引线是不是熄灭了?我正要放下来,爸爸叫住了我,说:“别动,马上就要发射了!”我牢牢抓住竹竿,心里“噔噔”地跳得厉害。

突然,“嘭”的一声,一颗雪亮的火球冲了出去。

哇,好美呀!我好像端着一挺机关枪,朝着各个方向发射,火光照亮了大地,也照亮了我们欢乐的脸庞。

(下册)(一)鸟语花香的春天春姑娘带着生命和希望,迈着轻盈的步伐,跃过山峰,飞过海洋,把自己的足迹留在了大地上的每一个角落里.美丽的春姑娘把无限的生机洒向大地上的一草一木,让我们去寻找春姑娘的足迹吧!春姑娘的足迹留在了公园里。

你瞧,一株株淘气的小草从被窝里爬了起来,伸了个懒腰,揉了揉眼睛,好奇地张望着这个美好的世界,不时地和旁边的“好朋友”打招呼呢!你看!花坛里,盛开着各种各样、千姿百态的花儿:清香飘逸的春兰,洁白无瑕的梨花,芳香扑鼻的水仙花??你再看:花坛的旁边栽种着几棵桃树,桃树上开满了一朵朵粉红色的桃花。

有的还是花骨朵,像婴儿的拳头似的;有的初绽笑脸,像一个个害羞的小姑娘似的;有的完全开放了,像一个个热情奔放的少女一样。

夕阳下,桃树像一位位身披粉红色纱衣的仙女似的。

公园里的人们也脱下了厚厚的大衣,换上了轻巧方便的春装,真是一番焕然一新的气象啊!春姑娘的足迹留在了田野里。

向远处望去,一团团金黄色的油菜花竞相开放,争奇斗艳。

一只只五彩斑澜的蝴蝶也闻香赶来,在油菜花的上方飞行。

辛勤的蜜蜂在认真地工作着。

农民伯伯在田里洒下希望的种子,盼望着来年的丰收啊!(二)照片里的故事我有一张照片,每当我看见这张照片,我想起了我们到天安门旅游的情景。

天安门很宽广,风景秀丽,阳光灿烂。

那里有很多名胜古迹,天气变化非常大,一会儿阴,一会儿晴。

当时大家看着那美丽的景色,不由得想照张美好的照片啊!于是我们就走到天安门前面照了一张照片。

照片里有妈妈、爸爸、爷爷、我和奶奶这五个人。

这张照片里有金色的阳光照射着大地,还有雄伟壮观的人民英雄纪念碑,还有宽阔的人民大会堂,参观的人如潮水一样人来人往。

还给我们带来了美好的回忆和快乐的时光,这张照片我会永远把它好好的保存着,以后我一看照片,就好像又回到了到那里旅游一样。

我多么想在天安门能够再多照几张这样的照片啊!(三)我们的校园我非常喜欢我们学校,因为它不但很美而且给我带来了很多快乐!一进校园,你就可以感觉到地上到处都很干净,可以闻到一阵阵花香。

哇!校园真美啊!到处是五颜六色的花朵,有红的,有黄的,有绿的。

校园中间有个水池,里面有很多金鱼在游来游去,池里面还种了很多荷花,荷花开得很美。

同学们都很爱护花草树木。

上课了,同学们都高兴地走进教室,大家都坐得端端正正的等待着老师来上课。

我们的课上得非常生动,同学们也非常认真地听老师讲课,积极的发言。

下课了,同学们都走到操场上,有的在草坪上踢足球,有的在跑道上跑步,有的在篮球场上打篮球,还有的在跳绳。

我们每天都会在操场上跳课间操,同学们都排好队跳得很整齐。

放学了,同学们就在教室里等待着爸爸妈妈的到来,然后都开开心心地回家了。

我们的学校真是太美了,我很喜欢它!我一定要在这里好好学习,天天向上!(四)手工作品今天下午,我们上了一节有趣的手工课,老师教我们做“小刺猬”。

我先拿一个土豆,作为小刺猬的身体,这个土豆多像一个鸡蛋呀。

再拿出一根根尖尖的牙签,密密麻麻的插在小刺猬的身上,就是小刺猬坚硬无比的刺,然后拿出铅号笔,在土豆中间点上两个小黑点,就成了一双明亮的眼睛,又再拿出红笔,在眼睛中间画了一个小月牙,就变成小刺猬的嘴巴了,我吧小刺猬放在课桌上东倒西晃的,怎么也站不稳,像一个不倒翁,原来,我忘记给“小刺猬”插上四条脚了,我连忙去把四条腿插了上去,又把它放在课桌上,没倒,我又动了一下它,也没倒,哈哈,我的“小刺猬”大功告成了。

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