安全系统工程课件张景林共92页
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《安全系统工程概论》PPT课件
的生产方针。
• 安全---将风险降至可接受的程度；
• 风险---事故发生的可能性及其后果的结合； • 事故---造成人员伤亡、职业病、财产损失及其他
损失的意外事件。
• -----要保证安全生产，首先应掌握事故发生、发展(fāzhǎn) 规律，然后针对其规律采取相应的措施，达到控制事 故发生、发展(fāzhǎn)的目的。
• ----遗传及社会环境造成人性格缺点；
• ----人的性格缺点以及缺乏安全知识等先天(xiāntiān)或后 天因素是产生不安全行为或造成物的不安全状态的 直接原因；
• ----不安全行为或其造成物的不安全状态是引发事故的 直接原因；
• ----由于不安全行为或不安全状态引起失去控制的事件； • ----伤害事故造成人员伤害。
• 事故的特性
• ----因果性；
• ----偶然性； • ----潜伏性。
第五页，共81页。
2.2 伤亡事故 致因理论 (shānɡ wánɡ shì ɡù)
•
（1） 海因里希的事故法则
• 美国安全工程师海因里希在50多年前统计了55万 件机械事故，其中重伤、死亡事故1666件，轻伤 48334件，其余则为无伤害事故。从而得出一个重要
安全 系统工程概 (ānquán) 论
第一页，共81页。
第一章 绪论(xùlùn)
• 自从人类社会诞生以来(yǐlái)，地球上就开始有了人类有目的、 有意识的改造自然界的生产活动；从此生产活动就与人类结下了 不解之缘，相伴相随走过了亿万年。但是，在人类的生产活动中， 生产事故却又象梦厣一样纠缠着、折磨着我们。
• 多年来，重大恶性工伤事故频频发生与职业病人数居高 不下一直是困扰我国经济社会发展的难题。改革开放以 来(yǐlái)，我国国民经济一直保持着世人瞩目的高速度增长， 但作为社会进步重要内容之一的职业安全卫生工作却远 滞后与经济建设的步伐，在经济体制改革和全球经济一 体化的大背景下，中国的安全生产工作面临着严峻的挑 战。
• 安全---将风险降至可接受的程度；
• 风险---事故发生的可能性及其后果的结合； • 事故---造成人员伤亡、职业病、财产损失及其他
损失的意外事件。
• -----要保证安全生产，首先应掌握事故发生、发展(fāzhǎn) 规律，然后针对其规律采取相应的措施，达到控制事 故发生、发展(fāzhǎn)的目的。
• ----遗传及社会环境造成人性格缺点；
• ----人的性格缺点以及缺乏安全知识等先天(xiāntiān)或后 天因素是产生不安全行为或造成物的不安全状态的 直接原因；
• ----不安全行为或其造成物的不安全状态是引发事故的 直接原因；
• ----由于不安全行为或不安全状态引起失去控制的事件； • ----伤害事故造成人员伤害。
• 事故的特性
• ----因果性；
• ----偶然性； • ----潜伏性。
第五页，共81页。
2.2 伤亡事故 致因理论 (shānɡ wánɡ shì ɡù)
•
（1） 海因里希的事故法则
• 美国安全工程师海因里希在50多年前统计了55万 件机械事故，其中重伤、死亡事故1666件，轻伤 48334件，其余则为无伤害事故。从而得出一个重要
安全 系统工程概 (ānquán) 论
第一页，共81页。
第一章 绪论(xùlùn)
• 自从人类社会诞生以来(yǐlái)，地球上就开始有了人类有目的、 有意识的改造自然界的生产活动；从此生产活动就与人类结下了 不解之缘，相伴相随走过了亿万年。但是，在人类的生产活动中， 生产事故却又象梦厣一样纠缠着、折磨着我们。
• 多年来，重大恶性工伤事故频频发生与职业病人数居高 不下一直是困扰我国经济社会发展的难题。改革开放以 来(yǐlái)，我国国民经济一直保持着世人瞩目的高速度增长， 但作为社会进步重要内容之一的职业安全卫生工作却远 滞后与经济建设的步伐，在经济体制改革和全球经济一 体化的大背景下，中国的安全生产工作面临着严峻的挑 战。
安全系统工程_第一章安全系统工程概论
系统具有通过自我调节适应环境变化的性质。 动态性：系统中的各个元素、子系统，都是随
时间的改变而不断变化的。
安全ppt
13
系统学原理
系统学是系统科学的基础理论学科，为系统工程提供理论依据。 作为系统学原理，可以归纳一下八条：
1、整体性原理； 2、相关性原理； 3、有序性原理； 4、动态性原理； 5、分解综合原理； 6、创造思维原理； 7、验证性原理； 8、反馈原理
安全ppt
6
主要内容：
安全系统工程概论 系统安全定性分析 系统安全定量分析 系统安全评价 系统安全预测与决策 典型事故影响模型与计算
安全ppt
7
第一章 安全系统工程概论
主要内容： 一、安全系统工程的概念 二、安全系统工程的研究对象和
研究内容
安全ppt
8
学习目标
掌握系统、系统工程、安全系统工程的定义 掌握安全系统工程的研究对象和研究内容
相关性：构成系统的各要素之间、要素与子系统之间、系统与环 境之间都存在着相互联系、相互依赖、相互作用的特殊关系，通 过这些关系，使系统有机地联系在一起，发挥其特定功能。
安全ppt
12
系统具有的特性
环境适应性：任何一个系统都处在一定的物质 环境中，系统要实现预定的目标或功能，必须 能够适应外部环境的变化。
系统的功能不是各元素功能的 简单叠加，而是由元素 之间相互作用产生的一种新的整体功能。元素为系统 整体功能服务，一旦离开系统，便不是系统的元素了。
目的性：任何系统都是为完成某种任务或实现某种目的 而发挥其特定功能的。要实现系统的既定目的，就必须 赋予系统规定的功能，这就需要在系统的整个生命周期， 即系统的规划、设计、试验、制造和使用等阶段，对系 统采取最优规划、最优设计、最优控制、最优管理等优 化措施。
时间的改变而不断变化的。
安全ppt
13
系统学原理
系统学是系统科学的基础理论学科，为系统工程提供理论依据。 作为系统学原理，可以归纳一下八条：
1、整体性原理； 2、相关性原理； 3、有序性原理； 4、动态性原理； 5、分解综合原理； 6、创造思维原理； 7、验证性原理； 8、反馈原理
安全ppt
6
主要内容：
安全系统工程概论 系统安全定性分析 系统安全定量分析 系统安全评价 系统安全预测与决策 典型事故影响模型与计算
安全ppt
7
第一章 安全系统工程概论
主要内容： 一、安全系统工程的概念 二、安全系统工程的研究对象和
研究内容
安全ppt
8
学习目标
掌握系统、系统工程、安全系统工程的定义 掌握安全系统工程的研究对象和研究内容
相关性：构成系统的各要素之间、要素与子系统之间、系统与环 境之间都存在着相互联系、相互依赖、相互作用的特殊关系，通 过这些关系，使系统有机地联系在一起，发挥其特定功能。
安全ppt
12
系统具有的特性
环境适应性：任何一个系统都处在一定的物质 环境中，系统要实现预定的目标或功能，必须 能够适应外部环境的变化。
系统的功能不是各元素功能的 简单叠加，而是由元素 之间相互作用产生的一种新的整体功能。元素为系统 整体功能服务，一旦离开系统，便不是系统的元素了。
目的性：任何系统都是为完成某种任务或实现某种目的 而发挥其特定功能的。要实现系统的既定目的，就必须 赋予系统规定的功能，这就需要在系统的整个生命周期， 即系统的规划、设计、试验、制造和使用等阶段，对系 统采取最优规划、最优设计、最优控制、最优管理等优 化措施。
张景林安全系统工程
有关法系统：系统工程的研究对象是系统，系统就是由互相作用和相互依赖的若干组成部分结合成的具有特定功能的有机整体。
系统有自然系统与人造系统、封闭系统与开放系统、静态系统与动态系统、实体系统与概念系统、宏观系统与微观系统、软件系统与硬件系统之分。
系统具有如下特性：整体性、相关性、目的性、有序性、环境适应性安全系统工程：是以安全学和系统科学为理论基础，以安全工程、系统工程、可靠性工程等为手段，对系统风险进行分析、评价、控制，以期实现系统及过程安全目标的科学技术。
可靠性：指系统在规定的条件下和规定的时间内完成规定功能的能力。
可靠度：是衡量系统可靠性的标准，它是指系统在规定的时间内完成规定功能的概率。
不可靠度：指系统在规定的时间内不能完成规定功能的概率可靠性工程就是研究系统可靠性的工程技术。
要解决的是如何提高系统可靠度，使系统在其寿命周期内正常运行，圆满完成其规定功能的问题。
安全系统及其特点：系统性、开放性、确定与非确定性、安全系统是有序与无序的统一体、突变和畸变性。
安全系统工程的研究对象：人子系统、机械子系统、环境子系统。
安全系统工程的研究内容：系统安全分析、系统安全评价、安全决策与事故控制。
安全系统工程的方法论：从系统整体出发的研究方法、本质安全法、人机匹配法、安全经济方法系统安全管理方法。
安全工程的应用特点：系统性、预测性、层序性、择优性、技术与管理的融合性。
第二章 12、系统安全分析的内容：（1）对可能出现的初始的、诱发的及直接引起事故的各种危险因素及其相互关系进行调查分析。
（2）对与系统有关的环境条件、设备、人员及其他有关因素进行调查分析。
（ 3）对能够利用适当的设备。
规程、工艺或者材料控制或根除某种特殊危险因素的措施进行分析。
（4）对可能出现的危险因素的控制措施及实施这些措施的最好方法进行调查分析。
（5）对不可能根除的危险因素失去或减少控制可能出现的后果进行调查分析。
（6）对危险因素一旦失去控制，为防止伤害和损害的安全防范措施进行调查分析。
经典：安全系统工程课件
层 次（2007）：
89所学校有安全工程学士授予权。 40所高校有安全技术及工程硕士授予权。 15所高校有安全技术及工程博士学位授予权。
29
形式
➢ 学历教育（本科--硕士---博士--博士后） ➢ 继续工程教育（安全专业人员的短期培训） ➢ 官员（职工）安全教育（任职资格安全教育
和安全意识教育）的完整教学体系。
社会安全
4
自然灾害 ——地震
我国占20世纪全球发生7级以上地震的35% 22个省会城市和2/3百万人口的大城市处于地震
高危险区 11个省会城市具有发生7级以上大地震的可能性 世界上死亡20万人以上的大地震中，我国占3次
5
1900年至2001年6级以上地震分布
20世纪我国地震情况：
8.0级以上地震7次；
30
目前国内高校安全工程学位层次情况
编号
高校名称
学位层次
1 中国矿业大学（徐州） 本科、硕士、工硕、博士
2 中国矿业大学（北京） 本科、硕士、工硕、博士
3
东北大学
本科、硕士、工硕、博士
4
中南大学
本科、硕士、工硕、博士
5
重庆大学
本科、硕士、工硕、博士
6
中国科学技术大学
本科、硕士、工硕、博士
7
南京工业大学
安全专业基本情况简介
1、专业发展经历
❖ 1957年西安矿业学院和首都经贸大学在国内率先试办了国 内第一个与安全工程相近的专业 “矿山通风安全”和“机 电安全”专业，开创了安全工程类专业高等教育的先河。
❖ 1983年，矿业院校，在国内首次设立矿井通风与安全专业 （属一级学科采矿工程之下的二级学科）。
❖ 1984年，原教育部将“安全工程”专业列《高等学校本科 专业目录》之后，安全工程类专业的高等教育得到了迅猛的 发展。
89所学校有安全工程学士授予权。 40所高校有安全技术及工程硕士授予权。 15所高校有安全技术及工程博士学位授予权。
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形式
➢ 学历教育（本科--硕士---博士--博士后） ➢ 继续工程教育（安全专业人员的短期培训） ➢ 官员（职工）安全教育（任职资格安全教育
和安全意识教育）的完整教学体系。
社会安全
4
自然灾害 ——地震
我国占20世纪全球发生7级以上地震的35% 22个省会城市和2/3百万人口的大城市处于地震
高危险区 11个省会城市具有发生7级以上大地震的可能性 世界上死亡20万人以上的大地震中，我国占3次
5
1900年至2001年6级以上地震分布
20世纪我国地震情况：
8.0级以上地震7次；
30
目前国内高校安全工程学位层次情况
编号
高校名称
学位层次
1 中国矿业大学（徐州） 本科、硕士、工硕、博士
2 中国矿业大学（北京） 本科、硕士、工硕、博士
3
东北大学
本科、硕士、工硕、博士
4
中南大学
本科、硕士、工硕、博士
5
重庆大学
本科、硕士、工硕、博士
6
中国科学技术大学
本科、硕士、工硕、博士
7
南京工业大学
安全专业基本情况简介
1、专业发展经历
❖ 1957年西安矿业学院和首都经贸大学在国内率先试办了国 内第一个与安全工程相近的专业 “矿山通风安全”和“机 电安全”专业，开创了安全工程类专业高等教育的先河。
❖ 1983年，矿业院校，在国内首次设立矿井通风与安全专业 （属一级学科采矿工程之下的二级学科）。
❖ 1984年，原教育部将“安全工程”专业列《高等学校本科 专业目录》之后，安全工程类专业的高等教育得到了迅猛的 发展。
第一章 安全系统工程概论
1.1 系统论简介
1.1.3 系统的特征
（4）相关性
构成系统的各要素之间、要素与子系统之间、系统与 环境之间都存在着相互联系、相互依赖、相互作用的 特殊关系，通过这些关系使系统有机地联系在一起， 发挥其特定功能。即系统的各元素不仅都为完成某种 任务而起作用，而且任一元素的变化也都会影响其他 任务的完成。有些要素彼此关联，有些要素相互排斥， 有些要素则互不相干。例如生产班组管理系统的人员 增加或减少，就会影响到设备装置、工时安排的改变。
大型系统，中型系统，小型系统
简单系统，复杂系统 环境系统，军事系统，安全系统
系统的构成
系统的功能
1.1 系统论简介
1.1.3 系统的特征 整体性 相关性
目的性
特征
环境适应性
有序性
动态性
1.1 系统论简介
1.1.3 系统的特征
（1）整体性
系统是由两个或两个以上相互区别的要素（元件或子 系统）组成的整体，而且各个要素都服从实现整体最 优目标的需要。构成系统的各要素虽然具有不同的性 能，但它们通过综合、统一（而不是简单拼凑）形成 的整体就具备了新的特定功能，就是说，系统作为一 个整体才能发挥其应有功能。所以，系统的观点是一 种整体的观点，一种综合的思想方法。
系统工程实践中所需的专业知识
分支理论基础
安全系统工程研究的重要意义
60个优先发展的重大安全科技研究方向
危险源辨识与评价
灾害与事故的监测
灾害与事故预警 灾害与事故防治 应急救援 事故调查与分析处理 安全管理等方面
计划投入资金12亿
安全系统工程研究的重要意义
100项重点推广技术
安全系统工程第一章安全系统工程概论
安全系统工程
西安建筑科技大学安全工程研究所
参考教材：
安全系统工程 安全系统工程 业出版社 安全系统工程 业出版社 安全系统工程 徐志胜 机械工业出版社 张景林，崔国璋 煤炭工 丁肇瑞，崔国璋
罗云
冶金工
安全系统工程
安全系统工程是以信息论、控制论等为理论基础， 以安全工程、系统工程、可靠性工程的原理和方法 为手段，以安全管理、安全技术和职业健康为载体， 对研究对象中的风险进行辨识、评价、控制和消除， 以期实现系统及其全过程安全的新兴学科。
主要内容：
安全系统工程概论 系统安全定性分析 系统安全定量分析 系统安全评价 系统安全预测与决策 典型事故影响模型与计算
第一章 安全系统工程概论
主要内容： 一、安全系统工程的概念 二、安全系统工程的研究对象和 研究内容
学习目标
掌握系统、系统工程、安全系统工程的定义 掌握安全系统工程的研究对象和研究内容
课程性质：安全工程专业基础课
安全系统工程的产生与发展
安全系统工程，起源于50年代到60年代美国研制民 兵式洲际导弹的过程中。首先在美国空军内应用之 后，又推广到美国陆军和海军。 1969年美国国防部颁发《系统安全大纲要求》，即 MIL-STD -882标准，1977年修订为《系统安全程序 技术要求》MIL-STD -882 A，1984年又修订为 MIL-STD-882B，1993年又颁布了新版本MIL-STD882C。该标准对完成系统在安全方面的目标、计划 和手段，包括设计、措施和评价，提出了具体要求 和程序。 此后，安全系统工程进入航天、航空及核工业等领 域。
道格拉斯系统安全三命题： 不可能彻底消除一切危险源和危险性； 可以采取措施控制危险源，减少现有危险源 的危险性； 宁可降低系统整体的危险性，而不是只彻底 地消除几种选定的危险源及其危险性。
西安建筑科技大学安全工程研究所
参考教材：
安全系统工程 安全系统工程 业出版社 安全系统工程 业出版社 安全系统工程 徐志胜 机械工业出版社 张景林，崔国璋 煤炭工 丁肇瑞，崔国璋
罗云
冶金工
安全系统工程
安全系统工程是以信息论、控制论等为理论基础， 以安全工程、系统工程、可靠性工程的原理和方法 为手段，以安全管理、安全技术和职业健康为载体， 对研究对象中的风险进行辨识、评价、控制和消除， 以期实现系统及其全过程安全的新兴学科。
主要内容：
安全系统工程概论 系统安全定性分析 系统安全定量分析 系统安全评价 系统安全预测与决策 典型事故影响模型与计算
第一章 安全系统工程概论
主要内容： 一、安全系统工程的概念 二、安全系统工程的研究对象和 研究内容
学习目标
掌握系统、系统工程、安全系统工程的定义 掌握安全系统工程的研究对象和研究内容
课程性质：安全工程专业基础课
安全系统工程的产生与发展
安全系统工程，起源于50年代到60年代美国研制民 兵式洲际导弹的过程中。首先在美国空军内应用之 后，又推广到美国陆军和海军。 1969年美国国防部颁发《系统安全大纲要求》，即 MIL-STD -882标准，1977年修订为《系统安全程序 技术要求》MIL-STD -882 A，1984年又修订为 MIL-STD-882B，1993年又颁布了新版本MIL-STD882C。该标准对完成系统在安全方面的目标、计划 和手段，包括设计、措施和评价，提出了具体要求 和程序。 此后，安全系统工程进入航天、航空及核工业等领 域。
道格拉斯系统安全三命题： 不可能彻底消除一切危险源和危险性； 可以采取措施控制危险源，减少现有危险源 的危险性； 宁可降低系统整体的危险性，而不是只彻底 地消除几种选定的危险源及其危险性。
安全系统工程课件 张景林
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(5) 环境适应性 系统是由许多特定部分组成的有机集合体,而这个集 合体以外的部分就是系统的环境。
系统对环境的作用：系统从环境中获取必要的物质、
能量和信息,经过系统的加工、处理和转化 ,产生新的物
质、能量和信息,然后再提供给环境。
环境对系统的作用： 环境也会对系统产生干扰或限 制,即约束条件。环境特性的变化往往能够引起系统特性 的变化,系统要实现预定的目标或功能,必须能够适应外部 环境的变化。研究系统时,必须重视环境对系统的影响。
26
系统工程是20世纪50年代发展起来的一门新兴科学, 它是以系统为研究对象,以现代科学技术为研究手段,以系
统最佳化为研究目标的科学技术。它是发展很快、应用很
广的一门管理科学,它的广泛应用为管理学的发展 ,为各
行各业、各个领域管理现代化提供了基本理论和方法。
6、系统工程所属各子学科的命名
27
二、可靠性、可靠度、可靠性工程
可靠性工程就是研究系统可靠性的工程技术。
可靠性工程要解决的是如何提高系统可靠度,使系 统在其寿命周期内正常运行,圆满完成其规定功能的问 题。
29
三、安全系统与安全系统工程
1、对安全的理解和认识
安全是人们经过抽象思维确定的一个概念或理念。
目前所见到的文献的严密性; 二是安全一词太大众化了, 以致不管人们如何下定 义,都很难包容一般意义上的安全理念的内涵。
法和研究内容； 3、安全系统工程的发展历史与趋势； 4、安全系统工程的应用特点。
17
基本要求：
1、理解基本概念、了解安全系统工程与系统工
程、可靠性工程的关系，安全系统工程的目标、研
究内容、研究方法；
2、了解安全系统工程的发展历史与现状；
(5) 环境适应性 系统是由许多特定部分组成的有机集合体,而这个集 合体以外的部分就是系统的环境。
系统对环境的作用：系统从环境中获取必要的物质、
能量和信息,经过系统的加工、处理和转化 ,产生新的物
质、能量和信息,然后再提供给环境。
环境对系统的作用： 环境也会对系统产生干扰或限 制,即约束条件。环境特性的变化往往能够引起系统特性 的变化,系统要实现预定的目标或功能,必须能够适应外部 环境的变化。研究系统时,必须重视环境对系统的影响。
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系统工程是20世纪50年代发展起来的一门新兴科学, 它是以系统为研究对象,以现代科学技术为研究手段,以系
统最佳化为研究目标的科学技术。它是发展很快、应用很
广的一门管理科学,它的广泛应用为管理学的发展 ,为各
行各业、各个领域管理现代化提供了基本理论和方法。
6、系统工程所属各子学科的命名
27
二、可靠性、可靠度、可靠性工程
可靠性工程就是研究系统可靠性的工程技术。
可靠性工程要解决的是如何提高系统可靠度,使系 统在其寿命周期内正常运行,圆满完成其规定功能的问 题。
29
三、安全系统与安全系统工程
1、对安全的理解和认识
安全是人们经过抽象思维确定的一个概念或理念。
目前所见到的文献的严密性; 二是安全一词太大众化了, 以致不管人们如何下定 义,都很难包容一般意义上的安全理念的内涵。
法和研究内容； 3、安全系统工程的发展历史与趋势； 4、安全系统工程的应用特点。
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基本要求：
1、理解基本概念、了解安全系统工程与系统工
程、可靠性工程的关系，安全系统工程的目标、研
究内容、研究方法；
2、了解安全系统工程的发展历史与现状；
第一章安全系统工程概论 安全工程专业安全系统工程课件
题，工程建设安全生产基础理论、安全经济及管理理论、安全生产长效机制理论 等，计划投入资金8000万）、
2020/11/11
10
60个优先发展的重大安全科技研究方向（包括危险源辨识与评价、灾害与 事故的监测、灾害与事故预警、灾害与事故防治、应急救援、事故调查与 分析处理、安全管理等方面，计划投入资金12亿）、100项重点推广技术 （如煤矿山煤瓦突出，非煤矿山大面积地压控制，石化及危险化学品的作 业环境有毒有害物质的分析及作业环境状况评估技术，地区、行业小型企 业过程化安全管理模式，灾害环境的可视化技术 ，建筑施工现场安全管 理和安全环境评价指标体系等，投入资金3500万 ）、8项安全技术示范工 程（重大危险源监控技术示范工程，安全奥运技术示范工程，安全三峡技 术示范工程，以风险分析和控制为基础的石油化工设备完整性管理技术 [RBI和RBM]示范工程，运输车辆、船舶和高速铁路安全监控技术示范工程， 城市主要生命线安全技术示范工程，煤矿瓦斯灾害综合防治技术示范工程， 矿山安全监测及信息化技术示范工程等，计划投入资金1.2亿）、6个安全 生产科技支撑平台（科技研发平台，检测检验与物证分析平台，技术推广 与服务平台，法规标准平台，信息共享平台，智力资源平台，计划投入资 金5.5亿 ）等。
要加大我们的企业在国际市场上的竞争能力，应严格按照ISO9001（ 质量标准管理体系）、ISO14001（环境标准管理体系）、OHSMS18001（职 业安全卫生管理标准体系）进行生产。否则，安全生产有可能成为影响我 国企业参与国际市场竞争的潜在因素！而要做好职业安全卫生管理工作， 则必须要以现代安全系统工程的原理和方法为指导！（人、机、环境和管 理）
2020/11/11
2
课程的基本要求
1. 了解安全系统工程学的研究内容与任务及其现状与发展趋势； 2. 熟练掌握各种系统安全分析方法及其在安全工程中的应用； 3. 掌握典型安全评价方法及其应用； 4. 了解系统安全预测与决策； 5. 掌握典型重大事故后果的影响模型与分析计算；
2020/11/11
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60个优先发展的重大安全科技研究方向（包括危险源辨识与评价、灾害与 事故的监测、灾害与事故预警、灾害与事故防治、应急救援、事故调查与 分析处理、安全管理等方面，计划投入资金12亿）、100项重点推广技术 （如煤矿山煤瓦突出，非煤矿山大面积地压控制，石化及危险化学品的作 业环境有毒有害物质的分析及作业环境状况评估技术，地区、行业小型企 业过程化安全管理模式，灾害环境的可视化技术 ，建筑施工现场安全管 理和安全环境评价指标体系等，投入资金3500万 ）、8项安全技术示范工 程（重大危险源监控技术示范工程，安全奥运技术示范工程，安全三峡技 术示范工程，以风险分析和控制为基础的石油化工设备完整性管理技术 [RBI和RBM]示范工程，运输车辆、船舶和高速铁路安全监控技术示范工程， 城市主要生命线安全技术示范工程，煤矿瓦斯灾害综合防治技术示范工程， 矿山安全监测及信息化技术示范工程等，计划投入资金1.2亿）、6个安全 生产科技支撑平台（科技研发平台，检测检验与物证分析平台，技术推广 与服务平台，法规标准平台，信息共享平台，智力资源平台，计划投入资 金5.5亿 ）等。
要加大我们的企业在国际市场上的竞争能力，应严格按照ISO9001（ 质量标准管理体系）、ISO14001（环境标准管理体系）、OHSMS18001（职 业安全卫生管理标准体系）进行生产。否则，安全生产有可能成为影响我 国企业参与国际市场竞争的潜在因素！而要做好职业安全卫生管理工作， 则必须要以现代安全系统工程的原理和方法为指导！（人、机、环境和管 理）
2020/11/11
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课程的基本要求
1. 了解安全系统工程学的研究内容与任务及其现状与发展趋势； 2. 熟练掌握各种系统安全分析方法及其在安全工程中的应用； 3. 掌握典型安全评价方法及其应用； 4. 了解系统安全预测与决策； 5. 掌握典型重大事故后果的影响模型与分析计算；
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2
一、 课程特点
系统工程以系统为研究对象，是组织管理系 统的规划、设计、制造、试验和使用的科学方法， 是一种对所有系统都具有普遍意义的科学方法。
3
一、 课程特点
安全系统工程是采用系统工程的基本原理和 方法，预先识别、分析系统存在的危险因素，评 价并控制系统风险，使系统安全性达到预期目标 的工程技术。
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三、方法技巧
3 资料收集
加强课后的相关资料收集，特别是查找存 在疑问的知识点或感兴趣的资料，可以弥补课 堂内所没有的内容，深化了知识点的学习。
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三、方法技巧
4 理论联系实际
将安全系统工程中的理论与实际的工程项目 联系起来，与实际的安全技术问题联系起来，有 目的的分析研究问题。
12
四、重点难点
(2) 相关性
构成系统的各要素之间、要素与子系统之间、系统
与环境之间都存在着相互联系、相互依赖、相互作用的
特殊关系,通过这些关系,使系统有机地联系在一起,发
挥其特定功能。
20
(3)目的性
任何系统都是为完成某种任务或实现某种目的 而发挥其特定功能的。
要达到系统的既定目的 ,就必须赋予系统规定 的功能，这就需要在系统的整个生命周期,即系统的 规划、设计、试验、制造和使用等阶段,对系统采取 最优规划、最优设计、最优控制、最优管理等优化措 施。
14
2 难点
（6）安全评价方法特点及适用范围 （7） 安全评价方法运用，（DOW，MOND） （8） 模糊数学理论、决策（评价）方法
15
第一章 概论
教学内容：
1、系统工程的基本概念、理论和方法、可靠 性工程方法；
2、安全系统工程的基本概念、目标、研究方 法和研究内容；
3、安全系统工程的发展历史与趋势； 4、安全系统工程的应用特点。
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基本要求：
1、理解基本概念、了解安全系统工程与系统工 程、可靠性工程的关系，安全系统工程的目标、研 究内容、研究方法；
2、了解安全系统工程的发展历史与现状； 3、了解安全系统工程的应用特点。
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第一节
基本概念
一、 系统、系统工程 二、 可靠性、可靠度、可靠性工程 三、 安全系统与安全系统工程 四、安全系统工程
1 重点
（1） 安全系统工程、系统、系统工程的概念 （2） 事故树编制、定性定量分析 （3） 安全评价程序 （4） 安全评价方法运用，（DOW，MOND） （5） 安全决策过程、模糊决策（评价）方法
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四、重点难点
2 难点
（1）安全系统工程的学科体系 （2） 事故树编制过程及基本事件选取 （3）事故树的简化（布尔运算） （4） 最小割集、最小径集算法 （5） 顶上事件概率的算法
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二、学习内容
学习过程中要了解国内现行的安全评价方 法，认识评价方法的特点与适用范围，学会运用 几种最常用的安全评价方法。
本课程的学习内容还包括系统安全评价方法 的介绍。系统安全评价是系统安全工程的学科理 论运用于实践并指导实践的最好例证。
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二、学习内容
在上述内容基础上，还应该了解安全决策过 程与决策要素，掌握安全决策方法，学习模糊决 策在实际工作中的使用方法。
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(5) 环境适应性 系统是由许多特定部分组成的有机集合体,而这个集 合体以外的部分就是系统的环境。 系统对环境的作用：系统从环境中获取必要的物质、 能量和信息,经过系统的加工、处理和转化 ,产生新的物 质、能量和信息,然后再提供给环境。 环境对系统的作用： 环境也会对系统产生干扰或限 制,即约束条件。环境特性的变化往往能够引起系统特性 的变化,系统要实现预定的目标或功能,必须能够适应外部 环境的变化。研究系统时,必须重视环境对系统的影响。
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三、方法技巧
1 主动参与
主动参与到教学活动中去，而不是过多地依 赖教师的帮助，变被动接收为主动思考。勤做笔 记，特别是对难点、疑点及时做记录。
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三、方法技巧
2 预习与复习
做好预习可以使同学带着问题听课，能更深 入、有目的的学习，增加学习效果；另外，“温 故而知新”，课后的学习可以极大地加深理解效 果，有助于知识吸收。
一、课程特点 二、学习内容 三、方法技巧 四、重点难点
导学程是以安全科学和系统科学为理 论基础，以安全工程、系统工程、可靠性工程等 为手段，对系统风险进行分析、评价、控制，以 期实现系统及其全过程安全目标的科学技术。
它是现代科技发展的必然产物，涉及自然科学 和社会科学，是安全科学学科的重要分支。
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一、 系统、系统工程
1、系统的概念（系统是系统工程的研究对象）
系统就是由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合 成的具有特定功能的有机整体。
2、分类
自然系统与人造系统、 封闭系统与开放系统、
静态系统与动态系统、 实体系统与概念系统、
宏观系统与微观系统、 软件系统与硬件系统
3、作为系统,具备的特性
其主要技术手段有系统安全分析、系统安全 评价、安全决策与事故控制。
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一、 课程特点
安全系统工程的理论基础是安全科学和系统 科学，它是工业企业劳动安全卫生领域的系统工 程，它追求的是整个系统的安全和系统全过程的 安全，其重点是系统危险因素的识别、分析，系 统风险评价和系统安全决策与事故控制，其预期 安全目标是将系统风险控制在人们能够容忍的限 度以内。
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(l) 整体性
系统是由两个或两个以上相互区别的要素 ( 元件 或子系统 ) 组成的整体。
构成系统的各要素虽然具有不同的性能,但它们通 过综合、统一( 而不是简单拼凑 ) 形成的整体就具备 了新的特定功能,就是说，系统作为一个整体才能发挥 其应有功能。
所以,系统的观点是一种整体的观点,一种综合的思 想方法。
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(4) 有序性 系统有序性主要表现在系统空间结构的层次性和系统 发展的时间顺序性。 系统可分成若干子系统和更小的子系统,而该系统又 是其所属系统的子系统。这种系统的分割形式表现为系统 空间结构的层次性。 另外,系统的生命过程也是有序的,它总是要经历孕育 诞生、发展、成熟、衰老、消亡的过程,这一过程表现为 系统发展的有序性。 系统的分析、评价、管理都应考虑系统的有序性。
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二、学习内容
本课程是一门专业理论课，学习内容主要集 中于基础理论的学习。
首先必须了解安全系统工程的几个基本概念， 研究对象和研究内容，掌握“人-机-物”系统各要 素之间的关系。
其次要了解事故树分析理论，理解基本概念 的理论意义与实际作用，掌握事故树分析方法， 特别运用事故树方法进行了定性、定量分析。
一、 课程特点
系统工程以系统为研究对象，是组织管理系 统的规划、设计、制造、试验和使用的科学方法， 是一种对所有系统都具有普遍意义的科学方法。
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一、 课程特点
安全系统工程是采用系统工程的基本原理和 方法，预先识别、分析系统存在的危险因素，评 价并控制系统风险，使系统安全性达到预期目标 的工程技术。
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三、方法技巧
3 资料收集
加强课后的相关资料收集，特别是查找存 在疑问的知识点或感兴趣的资料，可以弥补课 堂内所没有的内容，深化了知识点的学习。
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三、方法技巧
4 理论联系实际
将安全系统工程中的理论与实际的工程项目 联系起来，与实际的安全技术问题联系起来，有 目的的分析研究问题。
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四、重点难点
(2) 相关性
构成系统的各要素之间、要素与子系统之间、系统
与环境之间都存在着相互联系、相互依赖、相互作用的
特殊关系,通过这些关系,使系统有机地联系在一起,发
挥其特定功能。
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(3)目的性
任何系统都是为完成某种任务或实现某种目的 而发挥其特定功能的。
要达到系统的既定目的 ,就必须赋予系统规定 的功能，这就需要在系统的整个生命周期,即系统的 规划、设计、试验、制造和使用等阶段,对系统采取 最优规划、最优设计、最优控制、最优管理等优化措 施。
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2 难点
（6）安全评价方法特点及适用范围 （7） 安全评价方法运用，（DOW，MOND） （8） 模糊数学理论、决策（评价）方法
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第一章 概论
教学内容：
1、系统工程的基本概念、理论和方法、可靠 性工程方法；
2、安全系统工程的基本概念、目标、研究方 法和研究内容；
3、安全系统工程的发展历史与趋势； 4、安全系统工程的应用特点。
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基本要求：
1、理解基本概念、了解安全系统工程与系统工 程、可靠性工程的关系，安全系统工程的目标、研 究内容、研究方法；
2、了解安全系统工程的发展历史与现状； 3、了解安全系统工程的应用特点。
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第一节
基本概念
一、 系统、系统工程 二、 可靠性、可靠度、可靠性工程 三、 安全系统与安全系统工程 四、安全系统工程
1 重点
（1） 安全系统工程、系统、系统工程的概念 （2） 事故树编制、定性定量分析 （3） 安全评价程序 （4） 安全评价方法运用，（DOW，MOND） （5） 安全决策过程、模糊决策（评价）方法
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四、重点难点
2 难点
（1）安全系统工程的学科体系 （2） 事故树编制过程及基本事件选取 （3）事故树的简化（布尔运算） （4） 最小割集、最小径集算法 （5） 顶上事件概率的算法
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二、学习内容
学习过程中要了解国内现行的安全评价方 法，认识评价方法的特点与适用范围，学会运用 几种最常用的安全评价方法。
本课程的学习内容还包括系统安全评价方法 的介绍。系统安全评价是系统安全工程的学科理 论运用于实践并指导实践的最好例证。
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二、学习内容
在上述内容基础上，还应该了解安全决策过 程与决策要素，掌握安全决策方法，学习模糊决 策在实际工作中的使用方法。
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(5) 环境适应性 系统是由许多特定部分组成的有机集合体,而这个集 合体以外的部分就是系统的环境。 系统对环境的作用：系统从环境中获取必要的物质、 能量和信息,经过系统的加工、处理和转化 ,产生新的物 质、能量和信息,然后再提供给环境。 环境对系统的作用： 环境也会对系统产生干扰或限 制,即约束条件。环境特性的变化往往能够引起系统特性 的变化,系统要实现预定的目标或功能,必须能够适应外部 环境的变化。研究系统时,必须重视环境对系统的影响。
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三、方法技巧
1 主动参与
主动参与到教学活动中去，而不是过多地依 赖教师的帮助，变被动接收为主动思考。勤做笔 记，特别是对难点、疑点及时做记录。
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三、方法技巧
2 预习与复习
做好预习可以使同学带着问题听课，能更深 入、有目的的学习，增加学习效果；另外，“温 故而知新”，课后的学习可以极大地加深理解效 果，有助于知识吸收。
一、课程特点 二、学习内容 三、方法技巧 四、重点难点
导学程是以安全科学和系统科学为理 论基础，以安全工程、系统工程、可靠性工程等 为手段，对系统风险进行分析、评价、控制，以 期实现系统及其全过程安全目标的科学技术。
它是现代科技发展的必然产物，涉及自然科学 和社会科学，是安全科学学科的重要分支。
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一、 系统、系统工程
1、系统的概念（系统是系统工程的研究对象）
系统就是由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合 成的具有特定功能的有机整体。
2、分类
自然系统与人造系统、 封闭系统与开放系统、
静态系统与动态系统、 实体系统与概念系统、
宏观系统与微观系统、 软件系统与硬件系统
3、作为系统,具备的特性
其主要技术手段有系统安全分析、系统安全 评价、安全决策与事故控制。
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一、 课程特点
安全系统工程的理论基础是安全科学和系统 科学，它是工业企业劳动安全卫生领域的系统工 程，它追求的是整个系统的安全和系统全过程的 安全，其重点是系统危险因素的识别、分析，系 统风险评价和系统安全决策与事故控制，其预期 安全目标是将系统风险控制在人们能够容忍的限 度以内。
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(l) 整体性
系统是由两个或两个以上相互区别的要素 ( 元件 或子系统 ) 组成的整体。
构成系统的各要素虽然具有不同的性能,但它们通 过综合、统一( 而不是简单拼凑 ) 形成的整体就具备 了新的特定功能,就是说，系统作为一个整体才能发挥 其应有功能。
所以,系统的观点是一种整体的观点,一种综合的思 想方法。
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(4) 有序性 系统有序性主要表现在系统空间结构的层次性和系统 发展的时间顺序性。 系统可分成若干子系统和更小的子系统,而该系统又 是其所属系统的子系统。这种系统的分割形式表现为系统 空间结构的层次性。 另外,系统的生命过程也是有序的,它总是要经历孕育 诞生、发展、成熟、衰老、消亡的过程,这一过程表现为 系统发展的有序性。 系统的分析、评价、管理都应考虑系统的有序性。
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二、学习内容
本课程是一门专业理论课，学习内容主要集 中于基础理论的学习。
首先必须了解安全系统工程的几个基本概念， 研究对象和研究内容，掌握“人-机-物”系统各要 素之间的关系。
其次要了解事故树分析理论，理解基本概念 的理论意义与实际作用，掌握事故树分析方法， 特别运用事故树方法进行了定性、定量分析。