2012年秋季名师班小升初语文第1讲(同福)

第一讲【专题点拨】◆声母表（23个声母）翘舌音（卷舌音）：平舌音：◆韵母表（24个韵母）前鼻韵母：后鼻韵母：单韵母：复韵母：◆整体认读音节（16个）※冲刺练习1．下列注音，全对的一组请用“√”表示。

错的请在括号内改正。

A 推辞( tuī cí) ( )B 堤坝(tí bà ) ( )C 隆重(lōng zóng) ( )D 负责(fù zhã ) ( )2．读句子，把整体认读音节的字找出来，并按顺序写出它的整体认读音节。

爱国是一种永远的责任，谁也不能置身事外。

整体认读的字：整体认读音节：3．给下列加点汉字注上拼音。

惩．( )罚张皇．( ) 气氛．( ) 镶．( )嵌※变调变调是指字和字连起来读，有时发生字调和单说时不同的现象。

主要有以下几种情况：（1）两个三声连读，第一个变为二声；（2）三个三声连读，前两个变为二声；（3）“一”、“不”字：在四声前变为二声，在一、二、三声前变为四声。

◆◆隔音符号以ɑ、o、e开头的音节，链接在其他音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号( ’)隔开。

例如xī’ün（西安），如果不加隔音符号，就会变成xiün（鲜）。

※冲刺练习将下列音节的错误改正过来武：ǔ( ) 有:yiǒu ( ) 言：yián( ) 雨：yǚ( ) 屈：qǖ( )约：yûý( ) 窝：uō( ) 女：nǔ( ) 预：ǜ( ) 优：yiōu( )◆重音与停顿重音是把一句话当中的某个词语或词组读得特别响亮的语言现象。

重音的作用主要是突出意思和情感的表达。

停顿是指说话朗读时，词语、语句或段落之间所出现的声音的间隙。

停顿主要是使句子意思表达清晰，避免歧义的出现。

※冲刺练习1、根据提示，在需要的地方用“／”表示停顿。

(1)我看见他笑了。

（是“他”笑了）(2)我看见他笑了。

（是“我”笑了）2、根据括号里所表达的意思，用着重号给句子标出重音。

(1)我在听朗读。

（谁在听朗读？）我在听朗读。

（你在听朗读吗？）我在听朗读。

（你在朗读吗？）我在听朗读。

（你在听什么？）(2)我知道你会说相声。

（别人不知道你会说相声。

）我知道你会说相声。

（你不要瞒我了。

）我知道你会说相声。

（你怎么说不会呢？）(3)一个月就写了两本书。

（太少了！）一个月就写了两本书。

（真不少！）【考场练兵】1．以下列各自为声旁，在括号中写出声母是翘舌音的字。

尧（）（）（）（）寺（）（）（）（）2.选择下列加点字的正确读音，把序号填进括号里。

①yì②yí③yī一．（）知半解一．（）次说一．说（）3.下列加点字都符合拼音规则的是（）A．树叶．（yiâ）肆虐．（n uâ）年轮．（lún）B．困窘．（jǒng）跳跃．（yǜe）随从．（chóng）C．山．头（shün）出来．（lɑí）培养．（yǎng）D．干燥．（zào）玻璃．（li）停泊．（bó）4.给下列加点字标注拼音。

傣．（）族澳．（）大利亚朝鲜．（）吐鲁番．（）墨．（）西哥橙．（）汁膝．（）盖纸屑．（）重．（）庆天津．（）目标．（）点缀．（）一缕．（）倚．（）靠蔑．（）视埋．（）怨绿．（）化5.读下面两组拼音，写出词语或单词。

pí’ǎo dī’àn qǐ’ãjī’áng（）（）（）（）p iüo d iàn q iãj iàng（）（）（）（）6.选一选，填一填。

（1）一次运动会，有上海、云南、北京、湖北、福建、甘肃、吉林、陕西等地运动员入场，如果按音序排序，排在第二位的是，排在第五位和第八位的分别是、。

（2）在“广西、西安、彼岸、河岸、心爱、平安、皮袄、奥秘”这八个词的注音中，应使用隔音符号的是：。

7.请把下列人物按明珠归类，并按音序排列。

（写出序号）①贾宝玉②唐玄奘③晁盖④燕青⑤美猴王⑥薛宝钗⑦宋江⑧葫芦僧⑨赵子龙⑩卢俊义⑾刘备⑿猪八戒⒀王熙凤⒁司马懿⒂观音⒃黄盖A．《西游记》：B．《三国演义》：C．《红楼梦》：D．《水浒传》：8.下列各组成语中，停顿完全正确的一项是（）A．一帆／风顺美不／胜收千钧／一发B．恰／如其分笑逐／颜开奋／不顾身C．脚踏／实地别／具一格不／胫而走D．明察／秋毫不值／一钱邯郸学／步9.下列括号里表达的句意与加点的词重读所表达的句意不吻合的一项是（）A．我．送给他一本书。

（书是我送的不是别人送的）B．我送给．．他一本书。

（书是送给他的，不是卖给他的）C．我送给他．一本书。

（书是送给他的，非别人）D．我送给他一本．．书。

（我送的是书，不是别的）【真题回放】1. 给下面的字选择正确的读音，用“——”标出来。

( 5分)（06年）塞(sài shài)外常常是狂风怒号(hào háo)，黄沙满天，一不小心还有坠(zuìzhuì)入深谷的危险。

不管条件怎样恶劣(1uâliâ)，詹天佑始终坚持(chící)在野外工作。

2. 写出下列词语中的同音字。

（6分）（07年）shì不甘（）弱熟（）无睹（）不可挡yì奇花（）草开卷有（）人云（）云3.填空。

（6分）（07年）“疾”是（）结构，用音序查字法，先查字母（），再查音节（）；用部首查字法，先查部首（），再查（）画；“疾”有三种解释：①痛恨；②急速，猛烈；③痛苦。

“疾恶如仇”应选第（）解释。

4.根据拼音或汉字写出对应汉字或拼音。

（8分）（09年）téng（）写kē（）睡xiá（）想gān（）尬稽．（）首脊．（）梁蜿．（）蜒嶙．（）峋5. 给加粗字注音。

（8分）(10年)嗅觉（）慷慨（）干涸（）地窖( )颓唐（）虐待（）憧憬（）徜徉（）6.按拼音写汉字。

（4分）(11年)头（）（）墨领（）（）工xián zhàn yù jùn（）疑（）栗抵（）严（）【日积月累】◆背一背1、请写出两句关于学习的诗句或名言：，。

，。

2、请写出两句与惜时有关的诗句或名言：，。

，。

3、每课一诗：《风》李峤解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

◆你认识这个人吗？1、猜一猜他是谁？儒家的创始人是：。

他名，字，是时期的思想家和教育家。

他被后世统治者尊为、、，被联合国教科文组织评选为“”之首。

2、最能代表他言行的作品是：。

◆你知道吗？1、四书指的是：、、、。

2、五经指的是：、、、、。

3、儒家两大代表人物是：和，分别被尊为和。

我们学过关于他们的名言有：。

补充联系：关联词语综合复习一、用关联词语把下面两句话连起来。

1、我的成绩在班级里名列前茅。

我不能骄傲。

_________________________________________________________2、这本书写得太精彩了。

我把这本书一连看了三遍。

_________________________________________________________3、彭德怀杀死心爱的大黑骡子。

不让一个战士掉队。

_________________________________________________________4、做个好猎手要枪法好。

做个好猎手要机智、勇敢。

_________________________________________________________5、你每天坚持早锻炼。

你的身体素质会得到提高。

_________________________________________________________6、学习的道路上会有很多困难。

困难不能阻挡我们争取进步的决心。

_________________________________________________________二、选择关联词语，填在句子中。

⑪我们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进。

⑫（）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力。

⑬小王的学习（）有进步，是（）老师和同学的帮助。

⑭妈妈（）工作，（）参加业务培训。

⑮鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。

⑯（）明天下雨，我们（）要去探望李老师。

⑰（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。

⑱一滴水（）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

三、判断下面关联词语是否恰当，把正确的写在括号里。

⑪即使说法不同，但是他们的目的是一样的。

（）。