部编新人教版小学二年级语文下册课后作业-《祖先的摇篮》

部编版小学语文《祖先的摇篮》课文原文及赏析

部编版小学语文《祖先的摇篮》课文原文及赏析《祖先的摇篮》课文原文：在那遥远的年代，我们的祖先住在大森林里。

那时候，天是那么蓝，水是那么清，树木是那么茂盛，鸟儿是那么欢快。

他们在森林里狩猎，在溪边捕鱼，在草地上放牧，在山洞里点燃篝火。

那是我们的祖先的摇篮，那是他们的家园。

他们在那里生活，在那里欢笑，那里哭泣。

每当夜晚降临，星星点点照亮天空，他们围坐在篝火旁，讲述着古老的故事。

那些故事就像河流一样，流淌在我们的心中，让我们记住自己的根，记住祖先的摇篮。

赏析：《祖先的摇篮》这篇课文以诗意的语言描绘了我们的祖先在大自然中的生活场景，展现了人与自然和谐共处的画面。

课文通过描述蓝天、清水、茂盛的树木和欢快的鸟儿，营造出一种宁静、祥和的氛围，使读者仿佛置身于那个遥远的年代。

课文强调了祖先们与大自然的紧密联系，他们在森林里狩猎、溪边捕鱼、草地上放牧、山洞里点燃篝火，这些生动的描绘展现了他们对自然环境的依赖和尊重。

同时，这也反映出人类早期的生活方式和生存智慧。

“那是我们的祖先的摇篮，那是他们的家园。

”这句话表达了对祖先和他们生活环境的深深敬意和怀念。

作者通过描述祖先们在夜晚围坐在篝火旁讲述古老的故事，强调了传统文化和历史记忆的重要性，提醒我们要记住自己的根，记住祖先的摇篮。

整篇课文以优美的语言和深情的叙述，引导孩子们理解和尊重自然，珍视和传承历史文化，培养他们的历史意识和人文情怀。

同时，也启示我们在现代社会中，应更加重视人与自然的和谐共生，保护好我们的生态环境，让未来的孩子们也能在美好的环境中成长和发展。

部编人教版二年级语文下册祖先的摇篮课后作业布置及答案

部编人教版二年级语文下册祖先的摇篮课后作业布置及答案一、看拼音，写词语。

cóng lín péng yǒu shuǐshān nóng shìhuàshíxīn kǔyáng shùxiězì二、照样子，写一写。

例：碧绿碧绿 ____ ____ ____例：又长又细又___又___ 又___又___ 又___又___例：我们一边看，一边走。

________一边________，一边________。

三、比一比，再组词。

该（__________）功（__________）植（__________）破（_________）刻（__________）劝（__________）值（__________）波（_________）四、选词填空。

降临降落（1）夜幕（______）了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。

（2）飞机已经（______）在机场的跑道上。

亲切关切（3）奶奶（______）地对小明说：“穿好衣服，别着凉。

”（4）售货员阿姨（______）地对冬冬说：“小朋友，欢迎下次再来。

”五、先根据动物的特点连线，再仿写。

燕子的尾巴好像两把大蒲扇。

小白兔的眼睛好像一副墨镜。

大熊猫的黑眼圈好像一把剪刀。

孔雀的尾巴好像两颗红宝石。

大象的耳朵好像一把美丽的大扇子。

好像。

六、课文《祖先的摇篮》感知。

（1）我们祖先的摇篮是那________。

（2）我想________我们的祖先，可曾在这些________上掏鹊蛋？可曾在那片上和野兔赛跑，看磨菇打伞？七、品读语段。

我想——我们的祖先，可曾在这些大树上（）野果，（）鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？那时候，孩子们也在这里（）小松鼠，（）野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？1．把下列四个词填到文中的括号里。

（填序号）①逗②采③摘④掏2．文中画横线的句子表现了“我”对祖先生活情景的（）（填序号）A．猜想和好奇B．怀疑和推测3．“那时候”的孩子们还“在这里”做什么？请写一写。

二年级语文下册祖先的摇篮课后作业及答案

二年级语文下册祖先的摇篮课后作业及答案一、读拼音，写词语。

hái zi ɡènɡjiātiào ɡāo zuòyèyǎn jinɡhǎi yánɡzhīshi bànɡwǎn二、词语填空。

碧空如（____）万（____）无云引人（____）目兴（____）勃勃五颜六（____）绚丽多（____）春色满（____）春暖（____）开三、比一比，再组词。

尿（_________）彩（_________）母（_________）屎（_________）菜（_________）每（_________）股（_________）苹（_________）幸（_________）般（_________）评（_________）辛（_________）四、根据句子的意思，填入恰当的词语。

（填序号）①吃惊②连蹦带跳③难为情④高兴1．小马（____）地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。

”2．老马（____）地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。

”3．小马（____）地问：“水很深吗？”4．小马（____）地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。

”五、读一读，连一连。

脱掉田野兴致注目奔向家门万里勃勃寻找棉袄引人无云冲出春天碧空如洗六、课文《祖先的摇篮》感知。

（1）我们祖先的摇篮是那________。

（2）我想________我们的祖先，可曾在这些________上掏鹊蛋？可曾在那片上和野兔赛跑，看磨菇打伞？七、阅读短文。

祖先的摇篮风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆多么美好，又那么遥远……啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！1．“沙沙”模仿了“风”的声音，像这样的词语叫象声词，我还能写出几个这样的词语：__________ ____________ _____________2．“苍苍茫茫”AABB式的叠词，写出了原始森林的郁郁葱葱，枝繁叶茂，广大无边。

部编版二年级语文下册第八单元课文23 祖先的摇篮课后作业

23.祖(zǔ)先的摇篮一、加jiā一yi加jiā。

礻+且=( ) 氵+农=( )扌+=( ) 艹+监=( )扌+匋=( )二、给gěi下xià列liè多duō音yīn字zì选xuǎn择zé正zhènɡ确què的de读dú音yīn。

A.dǎiB.dài1.我逮．( )到了一只兔子。

2.经过一天的追捕,坏人终于被逮．( )捕了。

三、课kè内nèi阅yuè读dú。

爷爷说:那原始森林是我们祖先的摇篮。

真有意思,这是多大的摇篮啊!那浓绿的树荫一望无边,遮住了蓝天。

1.给加点字选择正确的读音,在下面打“√”。

森．林(sēn shēn)祖．先(zǔzhǔ)2.从文中选择合适的词语填空。

( )的摇篮( )的树荫3.我们祖先的摇篮是( )A.原始森林B.婴儿住的地方C.买菜用的篮子第23课祖先的摇篮一、祖浓摘蓝掏二、1.A 2.B三、1.sēn zǔ 2.祖先浓绿 3.A部编版二年级语文下册句子专项训练一、我会读拼音写句子。

1.pínɡ shí kěn bānɡ rén ，jí shí yǒu rén bānɡ。

____________________________________________________2.bié rén de jīnɡ yàn bù yī dìnɡ kě kào ，děi zì jǐ qù chánɡ shì。

________________________________________________________3.mǎn tiān de wū yún ，hēi chén chén de yā xià lái 。

2021年二年级语文下册《祖先的摇篮》课后作业及答案

2021年二年级语文下册《祖先的摇篮》课后作业及答案一、看拼音，写词语。

dùpízhīshi zhàn shìsàn bùshén qìshíwùgōng lùshùmiáo二、把下面词语补充完整,并选择其中一个词写一句话。

山穷（____）（____）（____）（____）叠翠（____）（____）云散风景（____）（____）名山（____）（____）热情（____）（____）山清（____）（____）（____）（____）细雨点点（____）（____）______________________________三、比一比，再组词。

祖值此炎组植些火四、选一选，填一填。

（填序号）①她②他③它（1）（______）是我的表哥。

（2）小青蛙找到了（______）的妈妈。

（3）这是我的妹妹，（______）很可爱。

①漂浮②飘浮（4）天上（______）着朵朵白云。

（5）湖面上（______）着几只小船。

五、我们课外生活可丰富了，请你连一连。

六、按课文内容填空。

1．爷爷说：那原始森林是_____的摇篮。

2．我们的祖先，可曾在这些大树上______，_______？可曾在那片草地上和野兔_____，看______？3．苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的________！4．风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆那么_______，又那么________……七、品读语段。

我想——我们的祖先，可曾在这些大树上（）野果，（）鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？那时候，孩子们也在这里（）小松鼠，（）野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？1．把下列四个词填到文中的括号里。

（填序号）①逗②采③摘④掏2．文中画横线的句子表现了“我”对祖先生活情景的（）（填序号）A．猜想和好奇B．怀疑和推测3．“那时候”的孩子们还“在这里”做什么？请写一写。

部编人教版二年级语文下册《祖先的摇篮》课后练习题(附答案)

部编人教版二年级语文下册《祖先的摇篮》课后练习题（附答案）一、看拼音写词语。

liǎng tiáo nǎlǐtóu dǐng dùpíhái zi yǎn jīng tiào shàng lái二、照样子，写词语1．黑沉沉（ABB式）__________ __________ __________2．慌慌张张（AABB式）__________ __________ __________三、比一比，再组词。

积（_________）导（_________）乌（_________）杯（_________）识（_________）寻（_________）鸟（_________）坏（_________）四、我会选择填空。

（填序号）①脱②奔③寻找④冲1.我们几个孩子（_____）掉棉袄，（_____）出家门，（_____）向田野，去（____）春天。

①端午节②中秋节③元宵节④重阳节2.上面节日，按时间顺序排列是：_____________①美②入③长④奔3.我神州，称中华，山川（_____），可（_____）画。

黄河（____），长江涌，长城（_____），珠峰耸。

五、下面的题目奖励给博学多才的小朋友！请你给古诗连线。

《题乌江亭》山光物态弄春晖包羞忍耻是男儿《春游湖》胜败兵家事不期夹岸桃花蘸水开《山亭夏日》双飞燕子几时回楼台倒影入池塘《凉州词》绿树阴浓夏日长一片孤城万仞山《山中留客》黄河远上白云间莫为轻阴便拟归六、按课文内容填空。

1．爷爷说：那原始森林是_____的摇篮。

2．我们的祖先，可曾在这些大树上______，_______？可曾在那片草地上和野兔_____，看______？3．苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的________！4．风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆那么_______，又那么________……七、品读语段。

我想——我们的祖先，可曾在这些大树上（）野果，（）鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？那时候，孩子们也在这里（）小松鼠，（）野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？1．把下列四个词填到文中的括号里。

2021部编版二年级语文下册《祖先的摇篮》课后练习(带答案)

2021部编版二年级语文下册《祖先的摇篮》课后练习（带答案）一、拼读须认真，按音书写。

péng you（____）nóng shì（____）huān xiào（____）cóng lín（____）xióng māo（____）tóng hào（____）hóng qí（____）lǐng jīn（____）二、把下面的词语补充完整，并选词填空。

笨（____）笨（____）（____）（____）勃勃（____）羊（____）牢赏（____）悦（____）（____）（____）不舍引人（____）（____）（1）天快黑了，同学们才（____）地离开了公园。

（2）在植树的人群里，八十三岁高龄的邓爷爷格外（____）。

三、我会比，我会组词。

故（_______）音（_______）惊（_______）彩（_______）股（_______）章（_______）怕（_______）采（_______）四、选择恰当的词语填空。

A．山顶上再也看不到（__________）的风筝。

（飘荡飘浮）B．如果你（__________）和好，就放一只风筝吧。

（愿望愿意）C．在（__________）的森林里，有一只老虎正在寻找食物。

（茂密密集）D．风娃娃（__________）跑过去，对着船帆用力吹了口气。

（着急急忙）五、谁和谁可以做朋友呢？连线陡峭的头发扯着田地乌黑的山峰违抗院子秀丽的枝叶灌溉嗓子茂密的红领巾开满命令可爱的风光放声生产鲜红的小狗恢复大笑六、按课文内容填空。

1．爷爷说：那原始森林是_____的摇篮。

2．我们的祖先，可曾在这些大树上______，_______？可曾在那片草地上和野兔_____，看______？3．苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的________！4．风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆那么_______，又那么________……七、阅读下文，回答问题。

2021年二年级语文下册《祖先的摇篮》课后作业(带答案)

2021年二年级语文下册《祖先的摇篮》课后作业（带答案）一、读拼音，写词语。

tiān rán bānɡzhùhēshuǐbēi zixiànɡdǎo zhǐdiǎn běi fānɡběi jí二、在括号里填上合适的量词。

一（____）包裹一（____）小路一（____）鲜花一（____）房子一（____）松鼠一（____）摩托车三、比一比,再组词。

谁（______）浑（______）旺（______）旁（______）唱（______）难（______）挥（______）汪（______）牢（______）品（______）四、根据描述的现象选出词语。

（填序号）①寒风刺骨②云开雾散③风雨交加④电闪雷鸣1.风越来越多，云雾都散开了，太阳出来了。

（______）2.这天又是刮风，又是下雨，简直糟糕透了。

（______）3.天气非常冷，感觉寒风好像吹进了我的身体，直达骨头。

（______）五、根据课文内容来连线。

蒲公英太阳晒豆荚苍耳动物挂降落伞豌豆微风吹铠甲六、按课文内容填空。

1．爷爷说：那原始森林是_____的摇篮。

2．我们的祖先，可曾在这些大树上______，_______？可曾在那片草地上和野兔_____，看______？3．苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的________！4．风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆那么_______，又那么________……七、阅读下文，回答问题。

我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？1．“可曾”这个词语的意思是________，表示祖先做的这些事都是猜测的。

2．文段想象了祖先在原始森林里的一些活动，表现了（）A．孩子们探究的欲望B．孩子们的无知3．想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做些什么？请你模仿这段话写一写。

________________________________________参考答案1、天然帮助喝水杯子向导指点北方北极2、个条束座只辆3、谁的浑水旺旺旁边唱歌艰难挥手汪洋大海牢固小品4、②③①5、6、我们祖先摘野果掏鹊蛋赛跑蘑菇打伞摇篮美好遥远7、1．可能曾经2．A3．我想——我们的祖先，可曾在那小溪里摸鱼，打水仗？可曾在那灌木丛中捉迷藏，看蚂蚁搬家？。

部编新人教版小学二年级语文下册课后作业-《祖先的摇篮》

部编版小学语文《祖先的摇篮》课文原文及赏析

部编人教版二年级语文下册祖先的摇篮课后作业布置及答案

二年级语文下册祖先的摇篮课后作业及答案

部编版二年级语文下册第八单元课文23 祖先的摇篮 课后作业

2021年二年级语文下册《祖先的摇篮》课后作业及答案

部编人教版二年级语文下册《祖先的摇篮》课后练习题(附答案)

2021部编版二年级语文下册《祖先的摇篮》课后练习(带答案)

2021年二年级语文下册《祖先的摇篮》课后作业(带答案)

部编版二年级语文下册第八单元课文23 祖先的摇篮课后作业