绘画活动记录.docx
【美术兴趣小组活动记录表】
【美术兴趣小组活动记录表】
活动名称: 素描技法训练
日期: 2021年10月15日
时间: 下午3点至5点
地点: 美术教室
活动内容:
1. 介绍素描的基本概念和技法。
2. 分发素描用具给每位参与者。
3. 讲解素描的线条和阴影练习。
4. 演示如何正确使用铅笔进行素描。
5. 参与者进行线条和阴影练习，老师逐个指导并纠正。
6. 带领参与者进行绘画练习，选择静物进行素描。
7. 活动结束后，参与者展示自己的作品并进行互动交流。
参与人员:
1. 班主任老师: 张老师
2. 美术老师: 李老师
3. 参与学生: A, B, C, D, E, F, G, H
活动总结:
本次素描技法训练活动取得了很好的效果。
参与学生们积极参与，对素描的基本概念和技法有了更深入的理解。
在线条和阴影练习中，学生们逐渐掌握了正确运用铅笔的力度和角度。
在绘画练习中，学生们展示了他们的创造力和艺术才华，每个人都有了
自己独特的风格和表现力。
活动结束后，参与者之间进行了积极的互动交流，相互欣赏和提出建议。
通过这次活动，学生们的美术技能得到了提升，同时也增强了他们的团队合作和交流能力。
改进建议:
1. 考虑增加更多的示范和实践机会，以便学生更好地理解和掌握素描技法。
2. 增加互动环节，如组织大家一起创作一幅作品，提升团队合作精神。
3. 如果条件允许，可以考虑邀请专业美术家或艺术家来指导学生，以增加学生们的学习动力和学习资源。
活动责任人: 张老师。
绘画活动记录
绘画活动记录
摘要：
1.绘画活动的概述
2.绘画活动的目的
3.绘画活动的过程
4.绘画活动的结果
5.绘画活动的总结与反思
正文：
【绘画活动的概述】
绘画活动是一种通过绘画来进行自我表达和创意发挥的活动，它可以帮助人们释放自己的想象力和创造力，提高自己的审美能力和艺术素养。
在这次绘画活动中，我们以“自由创作”为主题，让参与者们自由发挥，创作出自己的作品。
【绘画活动的目的】
绘画活动的主要目的是让参与者们在创作中体验到艺术的乐趣，并通过互相交流和分享，提高自己的绘画技巧和审美能力。
此外，绘画活动还可以培养人们的观察力和想象力，帮助他们更好地理解世界和自我。
【绘画活动的过程】
绘画活动分为三个阶段：准备阶段、创作阶段和分享阶段。
在准备阶段，我们会为参与者们提供绘画所需的工具和材料，如画笔、颜料、画纸等。
在创作阶段，参与者们可以根据自己的想法和感受进行创作，我们将提供必要的指导和帮助。
在分享阶段，参与者们可以互相欣赏和评价作品，交流创作心得和
技巧。
【绘画活动的结果】
在这次绘画活动中，参与者们创作了许多优秀的作品，这些作品风格各异，充满了创意和想象力。
通过互相交流和分享，参与者们也收获了许多关于绘画的知识和技巧。
【绘画活动的总结与反思】
总的来说，这次绘画活动取得了良好的效果，不仅提高了参与者们的绘画技巧和审美能力，还增进了他们之间的友谊和合作精神。
但在活动过程中，我们也发现了一些问题和不足，如部分参与者创作时间过长，影响了活动的进度。
小学美术兴趣小组活动记录
小学美术兴趣小组活动记录活动时间：2024年9月1日活动地点：学校美术教室活动人员：组织者：小学美术老师参与学生：小学一年级至六年级的学生共计30人活动目标：1.激发学生对美术的兴趣和创造力。
2.提升学生的美术技巧和艺术表达能力。
3.增强学生的团队合作和沟通能力。
活动内容：09:00-09:10：活动开始组织者向学生介绍了今天的活动主题，画一幅自由创作的美术作品。
提醒学生，无论自己的作品是什么样子，都可以发挥想象力，尽情表达自己的感受和想法。
09:10-09:30：示范教学老师向学生展示了一些著名画家的作品，并解释了不同的绘画风格和表达方式。
同时，老师手把手教学生如何运用线条、色彩和构图来创作自己的作品。
09:30-10:30：创作时间学生们开始动手创作自己的美术作品。
每个人都准备了画纸、颜料、画笔等工具。
有的同学画出了自己喜欢的动物形象，有的同学画出了美丽的风景，甚至有的同学画出了自己的家人和朋友。
10:30-10:45：休息时间为了让学生们放松一下，活动组织者准备了果汁和小吃。
学生们在交流彼此的作品心得的同时，享受美味的食物和休息时间。
10:45-11:30：自由展示和评价学生们将自己的作品贴在墙上，展示给大家欣赏。
每个人都分享了自己作品的灵感和创作过程。
其他同学们则给予了积极的评价和鼓励。
老师也对每个学生的作品进行了评价，并赞扬了大家的努力和创造力。
11:30-12:00：活动总结老师对本次活动进行了简单总结，感谢学生们的积极参与和努力创作。
同时，老师也提醒学生要继续保持对美术的兴趣，并鼓励大家勇敢尝试新的艺术表达方式。
活动收获：1.学生们学会了使用线条和色彩来表达自己的想法和情感。
2.学生们的团队合作意识得到了提高，相互鼓励和支持。
3.学生们的艺术素养和审美能力得到了提升。
4.学生们的创造力得到了激发和发展。
活动反馈：学生们对本次活动反馈非常积极，大家纷纷表示喜欢这样的自由创作活动，能够迸发出自己的想象力和创造力。
班会绘画过程记录内容(3篇)
第1篇一、班会背景为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的审美情趣和动手能力，增强班级凝聚力，我们班于2021年X月X日举办了一场以“描绘美好，共筑梦想”为主题的班会绘画活动。
本次活动旨在让同学们在轻松愉快的氛围中，发挥自己的想象力，用画笔描绘出心中美好的画面，共同为实现梦想而努力。
二、活动准备1. 场地布置：活动场地选在我们班教室，提前布置好，摆上画板、画纸、颜料等绘画用品。
2. 主题宣传：通过班会前的宣传，让同学们了解活动主题，激发他们的创作热情。
3. 人员安排：确定活动负责人，负责活动现场的协调和监督；邀请擅长绘画的同学担任评委，对作品进行评选。
三、活动过程1. 开场致辞：活动开始，由班主任致辞，对同学们的积极参与表示肯定，并对活动主题进行阐述。
2. 创作环节：同学们根据自己的兴趣和特长，选择合适的绘画题材。
在创作过程中，大家充分发挥想象力，用色彩和线条勾勒出心中的美好画面。
3. 互动交流：在创作过程中，同学们相互观摩、交流心得，共同进步。
有些同学在遇到难题时，会向评委请教，评委们也热情地给予指导。
4. 评选环节：经过一个小时的创作，同学们完成了自己的作品。
评委们根据作品的主题、创意、技巧等方面进行评选，最终评选出一、二、三等奖。
5. 颁奖环节：活动最后，由班主任为获奖同学颁发奖品，并合影留念。
四、活动总结1. 活动成果：本次班会绘画活动共收到同学们创作的作品XX幅，作品内容丰富，风格多样，展现了同学们的想象力和创造力。
2. 活动收获：通过本次活动，同学们不仅提高了自己的绘画技巧，还学会了如何表达自己的情感和思想。
同时，大家在活动中增进了友谊，增强了班级凝聚力。
3. 活动反思：在活动过程中，我们发现部分同学在绘画过程中过于依赖评委，缺乏独立思考。
今后，我们将加强对同学们的引导，培养他们的独立创作能力。
五、活动展望1. 定期举办类似活动，丰富同学们的课余生活，提高他们的综合素质。
2. 鼓励同学们参加各类绘画比赛，展示自己的才华。
绘画社团活动记录
绘画社团活动记录记录：小学美术社团活动记录活动日期：9月6日活动地点：美术室参加人数：35人周次：第一周辅导教师：1名活动内容：绘画知识的概述活动目标：1.介绍新同学，分配小组。
2.了解活动室纪律及绘画工具的准备。
活动步骤：1.教师宣布教学内容、计划以及本学期活动纪律及要求。
2.教师讲解美术的工具和注意事项。
3.教师示范讲解姿势和执笔，巡回指导学生。
4.教师总结，布置作业。
学生完成情况：本节课学生能够专心听讲，认真练，积极性高，取得了良好的教学效果。
活动总结与反思：本学期第一课，学生们的积极性很高，本课给学生们讲解了美术室活动的纪律，分配小组长以及本学期需要准备的工具。
活动日期：9月13日活动地点：美术室参加人数：35人周次：第二周辅导教师：2名活动内容：涂色方法——平涂、叠加活动目标：通过对学生进行油画棒画绘画技巧的研究，使学生灵活掌握技法。
活动步骤：1.欣赏油画棒画作品，体会不同之处。
2.分析技法，画油画棒画主要在以下几个方面：1）构图前要先想想这次画图的主题，画的内容很重要！2）把图搞打好时，可以先用油画棒先上色，上色时应该注意不要同一块地方同时用一种颜色，这会显得没有层次感，渐变色会使画面更活跃。
3）上完色后再用黑色勾线整理画面。
学生完成情况：学生易于接受，创作起来也比较感兴趣。
活动总结与反思：油画棒画它既不像其他画种那样在作画之前进行繁琐的画具准备，也不需要考虑诸如水和油对色彩干湿的影响，作画时可以随时停笔和续画，多次画出来的色彩、笔触都能自然地衔接在一起，不受时间的限制。
充分体现了与其他画种相比在作画时的优越性。
活动日期：9月20日活动地点：美术室参加人数：35人周次：第三周辅导教师：3名活动内容：涂色方法——接色、描边活动目标：研究掌握涂色接色的方法及描边的方法。
活动步骤：1.引导主题，引起兴趣。
2.复平涂和叠加的方法。
3.授新，接色的方法、描边勾线的方法。
4.学生实践。
5.老师指导。
绘画活动记录
绘画活动记录摘要：1.绘画活动的背景和目的2.绘画活动的过程3.绘画活动的结果和意义正文：【绘画活动的背景和目的】绘画活动，作为一种有益于身心健康的活动方式，正在逐渐被越来越多的人所接受。
绘画不仅能够帮助人们释放内心的情感，提高审美能力，更能够锻炼手脑协调能力，增强观察力和想象力。
此次绘画活动的背景是在我国大力推广美育教育的大环境下，为了提高大众的审美水平和艺术素养，让更多的人体验到绘画的乐趣和价值，我们组织了一场面向社会大众的绘画活动。
【绘画活动的过程】绘画活动分为三个阶段：准备阶段、创作阶段和展示阶段。
在准备阶段，我们先确定了绘画的主题，以便参与者能够更好地进行创作。
此次绘画活动的主题是“美好生活”，旨在让参与者通过绘画，表达出他们对美好生活的理解和感受。
接着，我们为参与者准备了画笔、颜料等绘画工具，并邀请了专业的绘画老师进行现场指导。
在创作阶段，参与者们充分发挥自己的想象力和创造力，以“美好生活”为主题，进行自由创作。
他们用画笔描绘出自己心中的美好生活，有的画出了温馨的家庭，有的画出了美丽的自然景色，有的画出了快乐的日常生活。
整个创作过程，参与者们都非常投入，他们用心创作，享受绘画带来的乐趣。
在展示阶段，我们将参与者们的作品进行了展示，让大家互相欣赏和学习。
展示现场，每一幅作品都吸引了众多观众的目光，他们纷纷对作品表示赞赏，对作者表示敬意。
通过展示，参与者们也从中获得了成就感和自豪感，进一步激发了他们的创作热情。
【绘画活动的结果和意义】此次绘画活动的成功举办，不仅让参与者们体验到了绘画的乐趣，提高了他们的审美水平和艺术素养，更通过展示，让更多的人看到了美好生活的多样性和无限可能性。
同时，此次活动还增进了人与人之间的交流和理解，为构建和谐社会起到了积极的推动作用。
总的来说，此次绘画活动达到了预期的目的，取得了圆满的成功。
小学美术兴趣小组活动记录(1)
小学美术兴趣小组活动记录(1)
日期：2021年10月1日
活动主题：自由绘画
活动内容：
1. 活动开始时，我首先向孩子们介绍了今天的活动主题是自由绘画。
我鼓励他们放松心情，尽情发挥自己的想象力和创造力。
2. 我为孩子们提供了大量的绘画材料，包括彩色铅笔、水彩笔、蜡笔、油画棒等等。
孩子们可以自由选择自己喜欢的绘画工具。
3. 在绘画过程中，我给予孩子们一定的指导和帮助。
我鼓励他们尝试不同的绘画技巧和风格，提供一些建议和示范。
4. 孩子们沉浸在绘画中，尽情地发挥自己的想象力。
有的孩子画了美丽的风景，有的孩子画了可爱的动物，还有的孩子画了自己喜欢的卡通人物。
5. 活动结束时，我鼓励孩子们展示自己的作品，并向他们提供一些建议和赞扬。
孩子们对自己的绘画作品感到非常自豪和满意。
活动效果：
1. 通过这次自由绘画活动，孩子们展现了自己的想象力和创造力，学会了自由表达自己的思想和感受。
2. 孩子们在绘画过程中培养了耐心和专注力，提高了他们的绘画技巧和观察力。
3. 孩子们的自信心得到了提升，他们对自己的绘画能力充满了信心。
4. 孩子们互相欣赏和鼓励，培养了团队合作意识和友谊感。
下次活动计划：
下次活动我们将继续以自由绘画为主题，鼓励孩子们更加放松和自由地发挥想象力。
同时，我们还会尝试一些新的绘画材料和技巧，让孩子们的创作更加多样化和丰富。
小学生简笔画社团活动记录
第八周活动记录
活动内容
大苹果
活动准备
彩笔或蜡笔
活动目标
1．认识色彩的纯度不同，即有鲜艳色彩和不太鲜艳的颜色。
2．进一步熟悉绘画工具。
3．色与色之间的简单联系。
活
动
过
程
一、组织教学
二、导入
1．师：我们来猜个谜语：“皮儿有红又有绿，长在树上真美丽。味道酸甜又可口，营养丰富人爱吃。”（答案苹果。出示课题——大苹果）
3．最后，选择4种自己喜爱的颜色填涂方格，注意留下一定的空白。
（教师一边解释一边演示。）
4．这就是老师为你们带来的苹果游戏了，大家也来试试。
5．学生绘画，教师巡回指导。
四、作品展示
学生将自己的苹果画拿上讲台，看哪个的画面效果更好，并让学生说说为什么？（可根据苹果的位置、大小、色彩的分布进行评价，还可根据背景的留白和色彩搭配来欣赏评价。）
1．我们的首都在哪里？北京有哪些好玩的地方？
2.这是什么地方？长城建造在哪里？它象什么？
3.中国古代劳动人民为什么要建造长城？现在的长城有什么用处？
二、讨论演示：
1.长城有的建造在高高的山上，有的建造在低低的山上？（先有山）
2.山顶上有什么，烽火台建造在哪里？烽火台有什么用处？（再建烽火台）
3.烽火台的两边是什么？（接着砌城墙，一块一块砌成，士兵打仗时可以隐蔽。）
本学期活动计划
活 动 项 目
简笔画
活动目标
1.使学生体验到美术活动的乐趣，提高学生对美术活动的兴趣。在活动中提高学生的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养学生良好的个性品质。
2．运用各种线条大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。
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