2015-2016学年人教版高一地理必修1课件：第2章 第1节 第2课时 冷热不均引起大气运动
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人教版高中地理必修一第二章第1节《冷热不均引起大气运动》优质课件(共86张ppt)
的大小等。
日出前的黎明、日落后的黄昏，以及阴天，天空为什么仍 是明亮的？
太阳光被大气散射开来，所以是明亮的。
天空为什么是蔚蓝色？
可见光中波长较短的蓝色和紫色光最容易被散射，所以天 空呈现蔚蓝色。
交通信号灯“红灯停”和汽车刹车灯为红色光的原理？
可见光波长较长的红色光最不容易被散射，光束集中，穿 透力强，照射的远。
海陆位置：距海远近是影响气温日变化和年变化的原因之 一，深居内陆，距海遥远的地区，受海洋影响小，气温体 现明显的大陆性特点。
●云雨天气绝迹。
2、大气的垂直分布
高度 高层大气
(km)
50
平流层
12
对流层
0
空气稀薄，密度小
电 离
电离层，有利于无线电通讯 层
人造卫星等运行、极光、流星
温度随高度增加而增加 平流运动为主 利于高空飞行;臭氧层保护人类环境
温度随高度增加而降低
对流运动显著;
天气现象复杂
１０℃２０℃ ３０℃
温度oC
3、大气对太阳辐射的削弱作用
拉萨有“日光城”之称？
年太阳辐射太阳辐射总量最
我国新疆瓜果品质好的原因？
大值不在赤道地区，而在北 回归线附近——赤道地区云
太阳能光伏电站开发：
雨天气比回归线附近多.
1、太阳能资源丰富的地区；
2、地广人稀，土地资源丰富，土地成本低,适合建设大型
光伏发电场；（荒漠、沙漠、戈壁、滩涂、盐碱地等 等
面积大）
塑料大棚和玻璃温室都能够改善
农业生产的什么条件？请简要说 明原因。
地 面
主要改善了热量条件，根据温室
辐
效应原理，密封的环境可以防止 热量散失，同时还可以起到调节 光照、风、湿度的作用。
日出前的黎明、日落后的黄昏，以及阴天，天空为什么仍 是明亮的？
太阳光被大气散射开来，所以是明亮的。
天空为什么是蔚蓝色？
可见光中波长较短的蓝色和紫色光最容易被散射，所以天 空呈现蔚蓝色。
交通信号灯“红灯停”和汽车刹车灯为红色光的原理？
可见光波长较长的红色光最不容易被散射，光束集中，穿 透力强，照射的远。
海陆位置：距海远近是影响气温日变化和年变化的原因之 一，深居内陆，距海遥远的地区，受海洋影响小，气温体 现明显的大陆性特点。
●云雨天气绝迹。
2、大气的垂直分布
高度 高层大气
(km)
50
平流层
12
对流层
0
空气稀薄，密度小
电 离
电离层，有利于无线电通讯 层
人造卫星等运行、极光、流星
温度随高度增加而增加 平流运动为主 利于高空飞行;臭氧层保护人类环境
温度随高度增加而降低
对流运动显著;
天气现象复杂
１０℃２０℃ ３０℃
温度oC
3、大气对太阳辐射的削弱作用
拉萨有“日光城”之称？
年太阳辐射太阳辐射总量最
我国新疆瓜果品质好的原因？
大值不在赤道地区，而在北 回归线附近——赤道地区云
太阳能光伏电站开发：
雨天气比回归线附近多.
1、太阳能资源丰富的地区；
2、地广人稀，土地资源丰富，土地成本低,适合建设大型
光伏发电场；（荒漠、沙漠、戈壁、滩涂、盐碱地等 等
面积大）
塑料大棚和玻璃温室都能够改善
农业生产的什么条件？请简要说 明原因。
地 面
主要改善了热量条件，根据温室
辐
效应原理，密封的环境可以防止 热量散失，同时还可以起到调节 光照、风、湿度的作用。
人教版高中地理必修一第二章 第一节 冷热不均引起大气运动——热力环 流(共19张PPT)
2.
五、课堂小结
一、掌握热力环流基本原理及过程（冷热不均）
二、解释生活中的热力环流（海陆风、山谷风、城郊风）
1、海陆风： 2、山谷风：
白天吹海风， 晚上吹陆风。
白天吹谷风， 晚上吹山风。
3、城郊风： 近地面风向由郊区吹向城区， 高空风向由城区吹向郊区。
三、热力环流的应用
课 后思考？ 《一个小女孩的日记》 今天期中考试成绩出来了，
海洋
海洋
陆地
白天：海风
陆地
夜晚：陆风
合作探究二：
假如你是某市规划局工作人员，你是否同意一厂 长在城市近郊办水泥厂。
城市风------- 城市热岛环流
甲 郊区B
郊区
冷
市A 区
市区 热
郊B区 甲
郊区
冷
合作探究三：古人懂不懂地理？
《夜雨寄北》 唐·李商隐
君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。
我考的很糟糕。我心情很失落， 一个人偷偷跑到海边，海风吹拂 着，让我轻松了很多。
为什么暖风器与空调的安装位置不同？
壁式空调
暖风片
热力环流
1.气压（P）：气压是指大气的压力，即单位面积上空 气柱的重量。
B A
B
A
规律： 垂直方向上，海拔越高，气压越低。
密度低减小
密度高增大
密度低减小
密度高增大 冷却
A
地面 冷热 不均
密度低减小 受热
B
空气 垂直 运动
水平面上 的气压差
密度高增大 冷却
“巴山夜雨”其实是泛指多 夜雨的我国西南山地（包括四 川盆地地区）。
山谷风
地面是近地面大气主要、直接的热源
人教版高中地理必修一第二章第一节 冷热不均引起大气运动 课件(共13张PPT)
热
A 郊区 B
市区 C
B 郊区
A
思考：
1.钢铁厂等对大气污染严重的工业布局在哪个位置？为什么？ A 2.绿化带在什么位置？对城市环境有哪些影响？ B
本节课结束！谢谢！
面
密度增加 （高压）
冷却
C
观察 裙子是从陆地 飘向海洋？ 还是从海洋飘 向陆地？ 为什么？
案例分析1：海陆风
高压
低压
低压
高压
海风
升温快，气温高 低压
陆地
白天
升温慢，气温低 高压
海洋
陆风
降温快，气温低 (高压)
陆地
夜间
降温慢，气温高 (低压)
海洋
知识框架
冷 热 不 均 引 起 的 大 气 的 运 动
朱开山一家燃烧柴草防御霜冻的做法，有利于（ D ）
A．减弱① B．增强② C．减弱③ D．增强④ 2．人类通过低碳经济和低碳生活，能使图中变化相对明显的是
( C)
A．①增强 B．②增强 C．③减弱 D．④减弱
案例分析2：城市热岛效应
气 流 上 升
热
郊区
市区
郊区
案例分析2：城市热岛效应
气 流 上 升
大气的受热过程
太阳暖大地 大气的削弱作用
大地暖大气 地面是大气直接热源
大气还大地
大气的保温作用
大气逆辐 射
热力环流
形成原因
地面冷热不均
形成过程 应用
海陆风 山谷风
城郊风
课堂练习
1. 电视剧《闯关东》中的场景：“主人公朱开山为了避免所种 的庄稼遭受霜冻危害，在深秋的夜晚带领全家人及长工们在田间 地头点燃了柴草…”结合“大气受热过程”完成下题。
A 郊区 B
市区 C
B 郊区
A
思考：
1.钢铁厂等对大气污染严重的工业布局在哪个位置？为什么？ A 2.绿化带在什么位置？对城市环境有哪些影响？ B
本节课结束！谢谢！
面
密度增加 （高压）
冷却
C
观察 裙子是从陆地 飘向海洋？ 还是从海洋飘 向陆地？ 为什么？
案例分析1：海陆风
高压
低压
低压
高压
海风
升温快，气温高 低压
陆地
白天
升温慢，气温低 高压
海洋
陆风
降温快，气温低 (高压)
陆地
夜间
降温慢，气温高 (低压)
海洋
知识框架
冷 热 不 均 引 起 的 大 气 的 运 动
朱开山一家燃烧柴草防御霜冻的做法，有利于（ D ）
A．减弱① B．增强② C．减弱③ D．增强④ 2．人类通过低碳经济和低碳生活，能使图中变化相对明显的是
( C)
A．①增强 B．②增强 C．③减弱 D．④减弱
案例分析2：城市热岛效应
气 流 上 升
热
郊区
市区
郊区
案例分析2：城市热岛效应
气 流 上 升
大气的受热过程
太阳暖大地 大气的削弱作用
大地暖大气 地面是大气直接热源
大气还大地
大气的保温作用
大气逆辐 射
热力环流
形成原因
地面冷热不均
形成过程 应用
海陆风 山谷风
城郊风
课堂练习
1. 电视剧《闯关东》中的场景：“主人公朱开山为了避免所种 的庄稼遭受霜冻危害，在深秋的夜晚带领全家人及长工们在田间 地头点燃了柴草…”结合“大气受热过程”完成下题。
人教版高中地理必修一第二章第一节大气的受热过程课件(共34张PPT)
• 1、高压、低压判读
2、风向、风力大小判断
（1）风力（风速）较大的是 高
____，理由_______。
压
甲处风向为_____，乙处风向 脊
为________。
3、高压脊、低压槽
课堂练习2:
1、读等压线图，回答A点 近地表风向 V的形成过程：
（1）F1是 水平气压梯度 力， 它垂直于
等压线 并由高压指向低压。
辐
射
活 动
为什么月球表面昼夜温度变化比地球表面剧烈得多？
地球：夜间，
地弱辐球了射地部大给温低：到，面 分 气 地 不白达 气辐 热 逆 面 致天地 温射 量 辐 ， 降，面 不绝 又 射 使 得大的 会大被还气过气太太削阳高月的射气月气月很球保强温对球面高温烈很：太温：效，低夜阳度白应月间辐升天，面由射得，月温于的很由球度没削于 高表 骤有弱没 ，面 降大作有 气辐 ，气用大 温，
第二章 第一节
一、大气的受热过程（2个）
过程1：太阳暖大地（短波辐射）
大部分太阳辐射（短波辐
太
射）透过大气射到地面，使
阳
地面增温。
辐
射
大 气上界
大气
削弱
少部分太阳辐射被大气层削弱，削
弱的形式包括：选择性吸收、全部反射
和部分散射。
地面增温
“太 阳 暖 大 地”
过程2：大地暖大气（长波辐射）
地面吸收太阳短波辐射而增
温的同时，以长波辐射把热量传 射向宇宙空 间 递给近地面大气，大气吸收地面
长波辐射而增温。
大气上界
大
气
前面已述大气对太阳短波辐射的
吸
吸收较少，因此，地面是近地面
收
大气主要、直接的热源。
2、风向、风力大小判断
（1）风力（风速）较大的是 高
____，理由_______。
压
甲处风向为_____，乙处风向 脊
为________。
3、高压脊、低压槽
课堂练习2:
1、读等压线图，回答A点 近地表风向 V的形成过程：
（1）F1是 水平气压梯度 力， 它垂直于
等压线 并由高压指向低压。
辐
射
活 动
为什么月球表面昼夜温度变化比地球表面剧烈得多？
地球：夜间，
地弱辐球了射地部大给温低：到，面 分 气 地 不白达 气辐 热 逆 面 致天地 温射 量 辐 ， 降，面 不绝 又 射 使 得大的 会大被还气过气太太削阳高月的射气月气月很球保强温对球面高温烈很：太温：效，低夜阳度白应月间辐升天，面由射得，月温于的很由球度没削于 高表 骤有弱没 ，面 降大作有 气辐 ，气用大 温，
第二章 第一节
一、大气的受热过程（2个）
过程1：太阳暖大地（短波辐射）
大部分太阳辐射（短波辐
太
射）透过大气射到地面，使
阳
地面增温。
辐
射
大 气上界
大气
削弱
少部分太阳辐射被大气层削弱，削
弱的形式包括：选择性吸收、全部反射
和部分散射。
地面增温
“太 阳 暖 大 地”
过程2：大地暖大气（长波辐射）
地面吸收太阳短波辐射而增
温的同时，以长波辐射把热量传 射向宇宙空 间 递给近地面大气，大气吸收地面
长波辐射而增温。
大气上界
大
气
前面已述大气对太阳短波辐射的
吸
吸收较少，因此，地面是近地面
收
大气主要、直接的热源。
人教版高中地理必修一第二章第一节 冷热不均引起大气运动 课件(共19张PPT)
固体杂质
凝结核，成云致雨的必要条件
补充知识
太阳辐射波长
0.4 微米
0.76微米
紫蓝青绿黄橙赤
1、太阳辐射包 括哪几类电磁 波？
2太阳辐射的能 量主要在哪个 光区？
大气的受热过程
太
阳 辐
射向宇宙空间
射向宇宙空间
大气上界
射
大
射
大气吸收 气
向
辐
地
射
大
气 大气 增 吸收
面
温
射向地面
地面受热增温
“太阳暖大地”
保持地面温度
“大气还大地”
地面 “大地暖大气”
大气的削弱作用
A.表现形式：吸收作用 参与的大气成分： 臭氧吸收大量紫外线 二氧化碳、水汽吸收红外线 特点：有选择性
大气的削弱作用
B.表现形式：反射作用
参与的大气成分： 云层、尘埃 特点：无选择性
1. 多云的白天，气温不太高 2. 反射率：雪地，亮、刺眼 3. 夏天，穿白衬衫比黑衬衫更凉快
空气稀薄，云量少，大气 逆辐射弱，保温作用差形式：散射作用
参与的大气成分： 空气分子和微小尘埃 特点：具有选择性
1.晴朗的天空是蔚蓝色的，因为波长 较短的蓝色光更容易被散射 2.红灯停，绿灯行，因为红色波长较 长，散射作用小，醒目 3.阳光没有射到教室里，教室里确实 亮的，也是因为散射作用。
大气的保温作用
A、月球表面为什么昼夜温差比地球表面大的多？(白天气
温127，夜晚-183，昼夜温差达310度)
大气层
B、阴天与晴天相比谁的昼夜温差大，为什么？ 阴天 保温作用
实际应用
北方冬季，采取哪些措施可以吃到当地产的新鲜蔬菜？
塑料大棚、玻璃温室等
人教版高中地理必修一教学课件：第2章 (共531张PPT)
主题 1 大气受热过程 ▶基础探究 一切温度高于绝对零度的物体都能产生热辐射。温 度越高,辐射出的总能量就越多,波长就越短。 读教材图 2.1、 图 2.2, 回答下列问题。 (1)大气为什么不能通过直接吸收太阳辐射而升温? (2)根据大气的受热过程解释“高处不胜寒”的原理。 (3)何为大气逆辐射?大气逆辐射的意义有哪些?
地理(RA-GZ) -必修1
【答案】 (1)从大气的受热过程来看,地球大气对太阳短波辐射 吸收得较少,大部分太阳辐射能够透过大气射到地面,大气直接吸收 太阳辐射增温有限。 (2)大气对地面长波辐射吸收比较多,地面辐射放出的绝大部分 热量能够被大气截留下来。 距离地表越高,获得的地面辐射越少,因此 “高处不胜寒”。 (3)大气在增温的同时,也向外辐射热量。 大气辐射的方向既有向 上的,也有向下的。 大气辐射中向下的部分,因为与地面辐射方向相反, 称为大气逆辐射。大气逆辐射对地表具有保温作用。
的纬度分布不均,造成⑩
地理(RA-GZ) -必修1
【答案】 ①太阳辐射能 ②吸收 ③地面 ④反射 ⑤长波辐射 ⑥近地面大气 ⑦地面 ⑧热状况 ⑨太阳辐射能 ⑩高低 温度 冷热 气压
地理(RA-GZ) -必修1
下图为上海某郊区的蔬菜大棚,棚顶为黑色的尼龙网,而不是常 见的白色透明塑料或者玻璃大棚。据此回答 1~2 题。
地理(RA-GZ) -必修1
பைடு நூலகம்
【名师点拨】 1.大气受热过程包含太阳辐射、地面辐射、大气 辐射等,且温度越高辐射波长越短,温度越低辐射波长越长。 2.大气运动的直接热源是地面辐射。因此,距离地面海拔越高, 温度越低;距离地面海拔越低,温度越高。
地理(RA-GZ) -必修1
[要点整合]
1.大气受热过程结构图
人教版高中地理必修一第二章第一节冷热不均引起大气运动课件5
冻
霜冻 能反射无线电短波，对无线电通信有重要作用
夜晚大气逆辐射弱，大气保温作用弱，气温低。 6、在晚秋和寒冬的晴朗的夜晚，容易出现霜冻，为什么？ 近地面大气主要直接热源： 4、仅从大气的热力作用，说明为什么月球表面温度的昼夜变化比地球的温差大得多？ 对流层大气的热量主要来源于地面 5、晴天时昼夜温差大还是阴天时昼夜温差大？为什么？ 能反射无线电短波，对无线电通信有重要作用
第一节 冷热不均引起大气运动 拉萨的年平均气温和最热月平均气温就比同纬度的重庆、上海低了10—15度。
大气最重要的能量来源： 二氧化碳增多，是如何加强大气“温室效应”的？
因为晴朗的夜晚，天空少云或无云，大气逆辐射弱，地面辐射的热量散失多，所以晚秋或寒冬晴朗的夜晚地面气温很低，容易出现霜 冻 2、青藏高原的太阳辐射很强，但气温却很低，两者之间有矛盾吗？为什么？ 因为晴朗的夜晚，天空少云或无云，大气逆辐射弱，地面辐射的热量散失多，所以晚秋或寒冬晴朗的夜晚地面气温很低，容易出现霜 冻 云层越厚云量越大，削弱作用越强
拉萨的年平均气温和最热月平均气温就比同纬度的重庆、上海低了10—15度。 虽然太阳辐射强，但是海拔高,空
白天，由于没有大气 对太阳辐射的削弱作 用，月面温度升得很 快，气温很高
夜间由于没有大气 的保温效应，月面 温度骤降，气温很 低
5、晴天时昼夜温差大还是阴天时昼夜温差大？为什么？
晴天大
晴天时，云层少，白天对太阳辐射削弱作用小，到 达地面的太阳辐射多，气温高；夜晚大气逆辐射弱， 大气保温作用弱，气温低。
对流层特点
气温随高度增加而递减； 对流运动显著； 天气现象复杂多变
平流层特点
气温随高度升高而增高； 大气以水平运动为主； 天气晴朗
高层大气特点
霜冻 能反射无线电短波，对无线电通信有重要作用
夜晚大气逆辐射弱，大气保温作用弱，气温低。 6、在晚秋和寒冬的晴朗的夜晚，容易出现霜冻，为什么？ 近地面大气主要直接热源： 4、仅从大气的热力作用，说明为什么月球表面温度的昼夜变化比地球的温差大得多？ 对流层大气的热量主要来源于地面 5、晴天时昼夜温差大还是阴天时昼夜温差大？为什么？ 能反射无线电短波，对无线电通信有重要作用
第一节 冷热不均引起大气运动 拉萨的年平均气温和最热月平均气温就比同纬度的重庆、上海低了10—15度。
大气最重要的能量来源： 二氧化碳增多，是如何加强大气“温室效应”的？
因为晴朗的夜晚，天空少云或无云，大气逆辐射弱，地面辐射的热量散失多，所以晚秋或寒冬晴朗的夜晚地面气温很低，容易出现霜 冻 2、青藏高原的太阳辐射很强，但气温却很低，两者之间有矛盾吗？为什么？ 因为晴朗的夜晚，天空少云或无云，大气逆辐射弱，地面辐射的热量散失多，所以晚秋或寒冬晴朗的夜晚地面气温很低，容易出现霜 冻 云层越厚云量越大，削弱作用越强
拉萨的年平均气温和最热月平均气温就比同纬度的重庆、上海低了10—15度。 虽然太阳辐射强，但是海拔高,空
白天，由于没有大气 对太阳辐射的削弱作 用，月面温度升得很 快，气温很高
夜间由于没有大气 的保温效应，月面 温度骤降，气温很 低
5、晴天时昼夜温差大还是阴天时昼夜温差大？为什么？
晴天大
晴天时，云层少，白天对太阳辐射削弱作用小，到 达地面的太阳辐射多，气温高；夜晚大气逆辐射弱， 大气保温作用弱，气温低。
对流层特点
气温随高度增加而递减； 对流运动显著； 天气现象复杂多变
平流层特点
气温随高度升高而增高； 大气以水平运动为主； 天气晴朗
高层大气特点
人教版高一地理必修1课件第2章第1节第2课时冷热不均引起大气运动
学生分组探究二 等压线图的判读(深化理解)
第 1 步探究——分层设问，破解疑难 等压线是指把在一定时间内气压相等的地点在平面图上连 接起来所成的封闭线。可以显示空间气压的高低分布状况。如 下图所示：
服/务/教/师 免/费/馈/赠
第二十一页，共39页。
请思考下列问题：
(1)比较甲、乙两地的气压高低。 【提示】 甲为高压中心，乙为低压中心。 (2)说出西安和东京的风向。并在图中画出。 【提示】 西安：偏北风(或北风)，东京：偏南风(或南风)； 作图略。 (3)比较西安和东京两地风力的大小。并说明理由。 【提示】 西安风力大于东京。理由：西安所在地等压线
第二十九页，共39页。
【解析】 第(1)题，等压线闭合，中心气压高的为高压中 心，中心气压低的为低压中心。第(2)题，高压脊线应画在由高 压延伸出来的狭长区域的各等压线弯曲最大处的连线上，低压 槽线应画在由低压中心延伸出来的狭长区域的各等压线弯曲最 大处的连线上。第(3)题，判断风向要掌握两点：首先确定水平 气压梯度力；其次根据北半球右偏的原理，大致判断风向。第 (4)题，比较两地风力大小，主要比较等压线疏密。等压线密， 气压梯度力大，风力就大，从图中看出甲地比乙地等压线疏， 故风力较乙地小。
服/务/教/师 免/费/馈/赠
第七页，共39页。
学生分组探究一 风的形成(深化理解)
第 1 步探究——分层设问，破解疑难 材料一 风级歌 0 级烟柱直冲天，1 级青烟随风偏；2 级风来吹脸面，3 级 叶动红旗展； 4 级风吹飞纸片，5 级带叶小树摇；6 级举伞步行艰， 7 级迎风走不便； 8 级风吹树枝断，9 级屋顶飞瓦片；10 级拔树又倒屋， 11、 12 级陆上很少见。
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近地面风：
高空风：
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3．风力的判读方法 风力的大小取决于水平气压梯度力的大小。因此，等压线 密集处，水平气压梯度力大，风力也大。但要注意不同的两幅 图上的等压线值和比例尺两种情况的变化。规律如下： (1)同一等压线图上：等压线越密集，风力越大；等压线越 稀疏，风力越小。 (2)相邻两条等压线数值差相等时：比例尺越大，水平气压 梯度力越大，风力越大；比例尺越小，则与之相反。 (3)相邻两条等压线数值差越大，水平气压梯度力越大，风 力越大；相邻两条等压线数值差越小，则与之相反。
水平气压梯度力 _______________
摩擦力
地转偏向力 ___________
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3.风向
垂直 于等压线，由___ 高 气压区指 (1)若只受 A 作用，风向______
向___ 低 气压区。
平行 ，这种情 (2)若受 A 和 C 的作用，风向最终与等压线_____
)
D．不能确定 ) B．东风 D．西北风 在解题时要注意题干信息：“实线为等压
线，虚线为近地面风向轨迹”。由此可判定此处风受三个力的 作用。第(1)题，②、③两地风力大小重在比较两边水平气压梯 度力的差异。第(2)题，判断④地风向要注意指向标。
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【答案】 (1)、(2)题见下图
(3)西北 偏南 (4)小 甲地比乙地等压线疏，水平气压梯度力小
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教材第 32 页 图 2.7 在水平气压梯度力、地转偏向力和 摩擦力共同作用下的风向(北半球近地面)
高空 (高空或近地面)。 况一般出现在_____
成一夹角 ， (3)A、 B、 C 三力共同作用， 风向与等压线之间__________ 近地面 高空或近地面)。 这种情况一般出现在_______(
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为什么相同的气压条件下海面上的风力往往比陆地上大？
2．图解风的形成
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第 3 步巧练——习题印证，落实强化 (2014· 银川高一检测)下图横实线为等压线，虚线为近地面 风向轨迹图，④是稳定风向，据图回答(1)～(2)题。
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(1)试比较②、③两地的风力大小( A．②>③ C．②＝③ (2)此时④地的风向为 A．西风 C．东南风 【思路点拨】 ( B．②<③
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课时作业（八）
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自 主 学 习 · 基 础 知 识
第 2 课时 大气的水平运动
图 表 技 法 · 学 以 致 用
合 作 探 究 · 重 难 疑 点
课 时 作 业
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[学习目标]
1.知道形成大气水平运动的各个作用力。2.理
解水平气压梯度力、 地转偏向力及摩擦力对风向和风速的影响。 (重点)3.能运用等压线分布图判断某地近地面或高空的风向、 风 力大小等。(重难点)
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2．气压场中风向的判定 (1)画水平气压梯度力。读等压线，判断气压高低，并按垂 直于等压线 (即垂直于该点等压线的切线 )，由高压指向低压的 原理画出水平气压梯度力(画成虚线)。 (2)定地转偏向力。分清图示是哪个半球，面向水平气压梯 度力的方向，若是南半球，风向向左偏；若是北半球，风向向 右偏。 (3)定偏转角度。分清是高空还是近地面的气流，若是近地 面，受三个力的作用，最终风向与等压线有一定的角度 (偏转 30° ～ 45° )；若是高空，风向与等压线平行。如下图所示(以北半 球为例 )：
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——[先读图识表] ——————————————— 从图中提取四大信息：①等压线；②高、低压情况；③受 力状况及力之间的关系；④风向及其与等压线的关系。
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——[再演练应用] ——————————————— 下图表示水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力和风向的 关系，其中正确的是( )
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第 3 步巧练——习题印证，落实强化 读北半球某地区等压线图(单位：百帕)，完成下列问题。
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(1)在图中标出高压中心和低压中心的位置。 (2) 在图中画出高压脊线 ( 置。 (3)图中甲地的风向是________风，乙地的风向是________ 风。 (4)甲地的风力较乙地的风力________，原因是_________ ________________________________________________。
【提示】 海面上的摩擦力比陆地上小，所以相同的气压 条件下，海面上的风力往往比陆地上大。
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预习完成后，请把你认为难以解决的问题记录在下面的表 格中
问题1 问题2 问题3 问题4
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学生分组探究一
气压场的几种基本形式
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(1)低压：由闭合等压线构成，气压值由中心向外增大。 (2)高压：由闭合等压线构成，气压值由中心向外减小。 (3)低压槽：由低压延伸出来的狭长区域，简称槽。低压槽 中各条等压线上弯曲最大处的连线叫槽线。 (4)高压脊：由高压延伸出来的狭长区域，简称脊。高压脊 中各条等压线上弯曲最大处的连线叫脊线。 (5)鞍形气压场：简称鞍，是两个高压或两个低压交错分布 的中间区域。
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南半球用左手，掌心朝上，四指指向水平气压梯度力的方 向 (水平气压梯度力从高压指向低压，垂直于等压面或等压线)， 大拇指的指向即为风向。(如下图所示，单位：hPa)
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【解析】 第 (1)题，风力的大小与水平气压梯度力有关， 水平气压梯度力越大，风力越大。图中②地等压线密集，水平 气压梯度力大，风力较大。第(2)题，④地风向受水平气压梯度 力、地转偏向力和摩擦力的影响，与等压线斜交。在判断方向 时要注意指向标的方向，正确的风向为西风。
【答案】 (1)A (2)A
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(2)说出西安和东京的风向。并在图中画出。
【提示】 西安：偏北风(或北风)，东京：偏南风(或南风)； 作图略。 (3)比较西安和东京两地风力的大小。并说明理由。 【提示】 西安风力大于东京。理由：西安所在地等压线 密集，水平气压梯度力大。
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第 2 步结论——自我总结，素能培养 等压线图的判读 1．基本气压场的判读
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(3)近地面风 近地面风除受水平气压梯度力和地转偏向力影响外还受摩 擦力的影响，最终三力达到平衡时，风向相对水平气压梯度力 的方向为北半球右偏，南半球左偏，偏度为 30° ～ 45° 。
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学生分组探究二
等压线图的判读 (深化理解)
第 1 步探究——分层设问，破解疑难 等压线是指把在一定时间内气压相等的地点在平面图上连 接起来所成的封闭线。可以显示空间气压的高低分布状况。如 下图所示：
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请思考下列问题： (1)比较甲、乙两地的气压高低。 【提示】 甲为高压中心，乙为低压中心。
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【解析】 水平气压梯度力和等压线垂直，由高压指向低 压，地转偏向力和风向垂直，摩擦力方向和风向相反。由此判 断 B 正确。 【答案】 B
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先思考再核对答案 教材第 32 页活动
【答案】 (1)甲地的气压梯度大于乙地。理由是同样的距 离内，甲地的等压线比乙地密集。 (2)画图略。(提示：甲地的风向以偏北风或西北风为主，乙 地的风向以偏南风或东南风为主。)
第 2 步结论——自我总结，素能培养 风的形成 1．不同情况的风向与受力分析 (1)理想状态的风 若大气只受水平气压梯度力影响，则风向垂直于等压线且 由高气压区指向低气压区，风速的大小与气压梯度力成正比。
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近地面风：
高空风：
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3．风力的判读方法 风力的大小取决于水平气压梯度力的大小。因此，等压线 密集处，水平气压梯度力大，风力也大。但要注意不同的两幅 图上的等压线值和比例尺两种情况的变化。规律如下： (1)同一等压线图上：等压线越密集，风力越大；等压线越 稀疏，风力越小。 (2)相邻两条等压线数值差相等时：比例尺越大，水平气压 梯度力越大，风力越大；比例尺越小，则与之相反。 (3)相邻两条等压线数值差越大，水平气压梯度力越大，风 力越大；相邻两条等压线数值差越小，则与之相反。
水平气压梯度力 _______________
摩擦力
地转偏向力 ___________
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3.风向
垂直 于等压线，由___ 高 气压区指 (1)若只受 A 作用，风向______
向___ 低 气压区。
平行 ，这种情 (2)若受 A 和 C 的作用，风向最终与等压线_____
)
D．不能确定 ) B．东风 D．西北风 在解题时要注意题干信息：“实线为等压
线，虚线为近地面风向轨迹”。由此可判定此处风受三个力的 作用。第(1)题，②、③两地风力大小重在比较两边水平气压梯 度力的差异。第(2)题，判断④地风向要注意指向标。
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【答案】 (1)、(2)题见下图
(3)西北 偏南 (4)小 甲地比乙地等压线疏，水平气压梯度力小
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教材第 32 页 图 2.7 在水平气压梯度力、地转偏向力和 摩擦力共同作用下的风向(北半球近地面)
高空 (高空或近地面)。 况一般出现在_____
成一夹角 ， (3)A、 B、 C 三力共同作用， 风向与等压线之间__________ 近地面 高空或近地面)。 这种情况一般出现在_______(
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为什么相同的气压条件下海面上的风力往往比陆地上大？
2．图解风的形成
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第 3 步巧练——习题印证，落实强化 (2014· 银川高一检测)下图横实线为等压线，虚线为近地面 风向轨迹图，④是稳定风向，据图回答(1)～(2)题。
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(1)试比较②、③两地的风力大小( A．②>③ C．②＝③ (2)此时④地的风向为 A．西风 C．东南风 【思路点拨】 ( B．②<③
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2．气压场中风向的判定 (1)画水平气压梯度力。读等压线，判断气压高低，并按垂 直于等压线 (即垂直于该点等压线的切线 )，由高压指向低压的 原理画出水平气压梯度力(画成虚线)。 (2)定地转偏向力。分清图示是哪个半球，面向水平气压梯 度力的方向，若是南半球，风向向左偏；若是北半球，风向向 右偏。 (3)定偏转角度。分清是高空还是近地面的气流，若是近地 面，受三个力的作用，最终风向与等压线有一定的角度 (偏转 30° ～ 45° )；若是高空，风向与等压线平行。如下图所示(以北半 球为例 )：
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(1)在图中标出高压中心和低压中心的位置。 (2) 在图中画出高压脊线 ( 置。 (3)图中甲地的风向是________风，乙地的风向是________ 风。 (4)甲地的风力较乙地的风力________，原因是_________ ________________________________________________。
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【答案】 (1)A (2)A
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【提示】 西安：偏北风(或北风)，东京：偏南风(或南风)； 作图略。 (3)比较西安和东京两地风力的大小。并说明理由。 【提示】 西安风力大于东京。理由：西安所在地等压线 密集，水平气压梯度力大。
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【解析】 水平气压梯度力和等压线垂直，由高压指向低 压，地转偏向力和风向垂直，摩擦力方向和风向相反。由此判 断 B 正确。 【答案】 B
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