部编《雪地里的小画家》课件ppt
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雪地里的小画家课件(共29张PPT)
1.雪地里来了_____、_____、_____和_____。 2.地里来了____、____、____，还有____。
3.雪地里来了____，来了____，来了______， 还来了____。
（ ）的脚印像（ ）。
课外作业
用你自己的手印和脚印 画一幅画好吗？
雪地里有（
），有（
有（
）， 还有（
）， ）。
一群鸟
一群马
幻灯片 4返回
（小鸡）的脚印像（竹叶）。
（ ）的脚印像（ ）。
小鸡画竹叶， 小狗画梅花， 小鸭画源自叶， 小马画月牙。不用颜料\不用笔， 几步就成\一幅画。
青蛙为什么没参加？
我是青蛙，冬天
到了，我的体温也
随着气温会下降。
•
为了不被冻死，我
们一家人都要冬眠。
蛇、熊、乌龟也和
我一样要冬眠。
青蛙\为什么没参加？ 他在洞里\睡着啦。
不用y颜用òng料c，h成én不g 用d洞òn笔g ，
几步c就ān 成一jǐ 幅画wā。 青蛙为参 什么几没参蛙加？
wèi
jiā
shuì
他在洞为 里睡加着啦睡。
雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了（ 一群小画家 ）。 小鸡画（竹叶），小狗画（梅花）， 小鸭画（枫叶），小马画（月牙）。 不用（颜料）不用（ 笔）， 几步就成( 一幅画)。 青蛙为什么没参加？ 他在( 洞里睡着啦)。
部编版 一年级 语文 上册
雪地里的小画家
雪地里的小画家
méi huā
梅花
qīng wā
青蛙
cān jiā
参加
dòng lǐ
洞里
shuìzháola
睡着 啦
qún 好啦 一群 梅花 月牙
部编版一年级语文上册《雪地里的小画家》PPT教学课件 (11)
《感谢各位聆听》
雪地里的小画家
人教部编版 一年级上
教学目标
1
认识11个生字和1个偏旁，学习一个多音字，会写4个字。
2
正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3
了解课文内容，知道四种小动物的爪子像什么
，了解青蛙冬眠的特点。
趣味导课
你们喜欢下雪吗？ 下雪天都有哪些好玩的事情呢？
趣味导课
下雪天， 你的心情如何呢？
我会认
填一填
下雪啦，______________！ 雪地里来了______________。 小鸡画竹叶，______________， 小鸭画枫叶，______________。 不用颜料______________， ______________ 青蛙为什么没参加？______________。
他在洞里睡着啦。
精读领悟
学习第五六句
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这是真正的“一幅画”吗？ 小动物们用什么画的画？
精读领悟
不是。这是小动物们在雪 地上玩耍时留下的脚印，就像 一幅美丽的图画。
学习第五六段
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学习第三四句
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精读领悟
我会连
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学习第五六句 不用颜料不用笔，
几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加？
部编版一年级语文上册《雪地里的小画家》PPT教学课件 (14)
他今天_____________________。 2．____________为什么往南飞？
___________________________。
• 朗读课文。背诵课文。
• 解析 在练习朗读时，要回忆自己在雪地上玩耍时的欢快场面，由此想象小 动物们也和我们一样开心、快乐。朗读时，要把自己的欢快心情表达出来。 注意要在轻松活泼的语调中读出“小画家”们兴奋的心情、几步成画的自豪 感。最后一句中“睡着啦”要读得轻一些，突出青蛙的冬眠状态。背诵要在 熟读的基础上进行。可以采用“引背法”，如：下雪啦……雪地里……小鸡 ……小狗……小鸭……小马……不用……不用……青蛙……
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激动、高兴
xià xuě lɑ xià xuě lɑ
下 雪 啦，下 雪 啦！
表现了大家怎 么样的心情呢？
xuě dì lǐ lái le yì qún xiǎo huà jiā
雪 地 里 来 了 一 群 小 画 家。
雪地里的小画家
睡觉(冬眠)
读一读
如果我是一片雪花
如果我是一片雪花， 我会飘落什么地方去呢？ 飘到小河里， 变成一滴水， 和小鱼小虾游戏?
飘到广场上， 去堆雪人， 望着你笑眯眯？ 我飘落在妈妈的脸上， 亲亲她， 然后就快乐地融化。
一、连一连。
梅花
月牙
枫叶
竹叶
二、照样子问一问，答一答。 例：青蛙为什么没参加？ 它在洞里睡着啦。 1.小明为什么没来上学？
答案
雪地里来了哪些小画家？他们画 了什么？
答案 雪地里来了小鸡、小狗、小 鸭和小马这四个小画家，小鸡画了 竹叶，小狗画了梅花，小鸭画了枫
___________________________。
• 朗读课文。背诵课文。
• 解析 在练习朗读时，要回忆自己在雪地上玩耍时的欢快场面，由此想象小 动物们也和我们一样开心、快乐。朗读时，要把自己的欢快心情表达出来。 注意要在轻松活泼的语调中读出“小画家”们兴奋的心情、几步成画的自豪 感。最后一句中“睡着啦”要读得轻一些，突出青蛙的冬眠状态。背诵要在 熟读的基础上进行。可以采用“引背法”，如：下雪啦……雪地里……小鸡 ……小狗……小鸭……小马……不用……不用……青蛙……
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激动、高兴
xià xuě lɑ xià xuě lɑ
下 雪 啦，下 雪 啦！
表现了大家怎 么样的心情呢？
xuě dì lǐ lái le yì qún xiǎo huà jiā
雪 地 里 来 了 一 群 小 画 家。
雪地里的小画家
睡觉(冬眠)
读一读
如果我是一片雪花
如果我是一片雪花， 我会飘落什么地方去呢？ 飘到小河里， 变成一滴水， 和小鱼小虾游戏?
飘到广场上， 去堆雪人， 望着你笑眯眯？ 我飘落在妈妈的脸上， 亲亲她， 然后就快乐地融化。
一、连一连。
梅花
月牙
枫叶
竹叶
二、照样子问一问，答一答。 例：青蛙为什么没参加？ 它在洞里睡着啦。 1.小明为什么没来上学？
答案
雪地里来了哪些小画家？他们画 了什么？
答案 雪地里来了小鸡、小狗、小 鸭和小马这四个小画家，小鸡画了 竹叶，小狗画了梅花，小鸭画了枫
雪地里的小画家 人教(部编版)PPT 优秀课件
第 什
一
么
很
试
部
戏
多
时
候
在
完
和
《
时
现
场
镜
尔
《
就
穿
我
不
想
后
白
等 我
东
戴
。
你
蛇
得 可
希
很
以
说
望
升
传
电影《白 蛇传说》 ，由程小 东导演， 黄圣依、 李连杰主 演。故事 还是那个 故事，人 物也还是那几 个个人物 ，但给人 的口味和 让人欣赏 的艺术感 染力却已 经大大的 不一样了 。其美轮美奂 的场景， 扣人心弦 的动漫效 果，栩栩 如生的明 星人物， 把白蛇爱 上许仙的 民间传说演绎 的跟真实 一般，却 又超出真 实接近神 奇。影片 中修炼千 年的白蛇 、刚正不 阿的法海、善 良痴情的 帅哥许仙 、机灵善 良的众小 妖、极具 震撼的水 漫金山、 蛇佛大战 等等相当的冲 击眼球和 撞击心脏 ，让我大 为赞叹。 到现在
《
白
蛇
传
说
》
，
让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
，
在
回
味
和
惋
惜
之
余
，
我
将
《
《
白
日
焰
火
》
观
如
果
当
你
看
完
一
部
电
影
之
后
爬
到
床
上
，
突
然
3《雪地里的小画家》课件精品-统编版语文一年级上册
青蛙为什么没参加？5
他在洞里睡着啦。6 tā zài dònɡ lǐ shuìzháo la
识字习文
前鼻音
de jiā
jī
zhú yá
的家鸡竹牙
后鼻好音的 家人 公鸡
竹叶
门牙
yònɡ jǐ
bù chénɡ cān
jiā
用几步成参加
有用 几个 几步 成功 参加 加法
多音字
zháo
着火 着急
zhe
听着 看着
小鸡画竹叶，小狗画梅花，
xiǎo yā huà fēnɡ yè
xiǎo mǎ huà yuè yá
小鸭画枫叶，小马画月牙。3
bú yònɡ yán liào bú yònɡ bǐ
不用颜料不用笔，
jǐ bù jiù chénɡ yì fú huà
几步就 成 一幅画。4
qīnɡ wā wèi shén me méi cān jiā
冬天到了，许多动物都要冬眠。 不需要冬眠的田鼠太太由于害怕寂 寞，就把自己的家改装成冬眠馆， 迎接需要冬眠的各种动物们。有一 天，一只凶狠狡猾的狐狸造访了冬 眠旅馆，要田鼠太太交出所有住店 的客，不然就把她吃掉。田鼠太太 平安度过危机了么？冬眠旅馆又会 迎来什么样的客人呢？
xuě dì lǐ lái le yì qún xiǎo huà jiā
雪地里来了一群小画家。
xiǎo jī huà zhú yè
xiǎo ɡǒu huà méi huā
小鸡画竹叶，小狗画梅花，
xiǎo yā huà fēnɡ yè
xiǎo mǎ huà yuè yá
小鸭画枫叶，小马画月牙。
bú yònɡ yán liào bú yònɡ bǐ
他在洞里睡着啦。6 tā zài dònɡ lǐ shuìzháo la
识字习文
前鼻音
de jiā
jī
zhú yá
的家鸡竹牙
后鼻好音的 家人 公鸡
竹叶
门牙
yònɡ jǐ
bù chénɡ cān
jiā
用几步成参加
有用 几个 几步 成功 参加 加法
多音字
zháo
着火 着急
zhe
听着 看着
小鸡画竹叶，小狗画梅花，
xiǎo yā huà fēnɡ yè
xiǎo mǎ huà yuè yá
小鸭画枫叶，小马画月牙。3
bú yònɡ yán liào bú yònɡ bǐ
不用颜料不用笔，
jǐ bù jiù chénɡ yì fú huà
几步就 成 一幅画。4
qīnɡ wā wèi shén me méi cān jiā
冬天到了，许多动物都要冬眠。 不需要冬眠的田鼠太太由于害怕寂 寞，就把自己的家改装成冬眠馆， 迎接需要冬眠的各种动物们。有一 天，一只凶狠狡猾的狐狸造访了冬 眠旅馆，要田鼠太太交出所有住店 的客，不然就把她吃掉。田鼠太太 平安度过危机了么？冬眠旅馆又会 迎来什么样的客人呢？
xuě dì lǐ lái le yì qún xiǎo huà jiā
雪地里来了一群小画家。
xiǎo jī huà zhú yè
xiǎo ɡǒu huà méi huā
小鸡画竹叶，小狗画梅花，
xiǎo yā huà fēnɡ yè
xiǎo mǎ huà yuè yá
小鸭画枫叶，小马画月牙。
bú yònɡ yán liào bú yònɡ bǐ
《雪地里的小画家》优秀完整课件PPT课件
总结
本故事告诉我们，每个人都有无限的创造力和想象力，艺术教育能够培养孩子们的创造力，让他们在艺 术中找到快乐与自信。
主要角色介绍
小画家
勇敢、富有创造力的孩子，擅长绘画。
村庄的孩子们
生活在雪地里的孩子们，普遍缺乏创造力和想象力。
老师
一位有教育热情的老师，鼓励孩子们发挥想象力。
故事情节
1
遇到挑战
小画家面临着孤独和缺乏娱乐的困境。
2
发现惊喜
他在雪地中发现了一块天然画布，并开始创作属于自己的世界。
3
传递快乐
小画家与村庄的孩子们分享了自己的绘画世界，带给他们快乐和惊喜。
《雪地里的小画家》优秀 完整课件PPT课件
本课件介绍了一位小画家在雪地中的故事，通过故事情节展示了他的勇气和 创造力，并强调了艺术教育的重要性。
故事简介
故事讲述了一个在严寒的雪地里生活的小画家，他用自己的绘画才华创造了一个美丽的世界。
故事背景
小画家生活在一个偏僻的小村庄，四周被积雪覆盖。这个村庄缺乏娱乐设施， 孩子们生活单调乏味。
故事的教育意义
故事传递了鼓励创造力和发挥想象力的重要性，以及艺术教育对孩子的成长和发展的积极影响。
作品展示
雪地中的画作
小画家用颜料描绘了美丽的冬 季风景，让人们感受到雪地的 纯净与宁静。
孩子们的合作作品
绘画工具
孩子们在小画家的引导下，合 作创作了一幅充满活力的画作， 展现了团队合作的重要性。
ห้องสมุดไป่ตู้
这些色彩斑斓的绘画工具是小 画家用来创造艺术的必备工具。
部编人教版一年级语文上册 12《雪地里的小画家》PPT课件
4
阅读指导
雪地里来了一 （ 群 ）小画家。
请你说一说这一群小画家是哪一些？
5
阅读指导
看看这一群“小画家”在雪地里画的是什么？
小鸡画竹叶， 小狗画梅花， 小鸭画枫叶， 小马画月牙。
6
阅读指导
因为（ 小鸡 ）的脚印像
（ 竹叶 ），所以（ 小鸡 ） 画（ 竹叶 ）。
请你认真读句子并用“因为……所以”说话！
10
阅读指导
不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。
为什么不用颜料不用
笔，动物们几步就画
成一幅画？
冬眠：
青蛙为什么没参加？
在冬天，因为缺少足 够的水和食物，一些动物在
他在洞里睡着啦。 冬天不吃不喝睡大觉。冬眠
是它们过冬的法宝。
11
阅读指导
为什么没参加？
他们在
。
12
指导有感情地朗诵课文
雪地里的小画家 下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。
7
阅读指导
因为（ 小狗 ）的脚印像 （ 梅花），所以（小狗 ） 画（ 梅花 ）。 请你说一说小狗为何在雪地里画的是梅花。
8
阅读指导
因为（ 小鸭 ）的脚印像 （ 枫叶 ），所以（ 小鸭 ） 画（枫叶 ）。
请你在书上画下小鸭在雪地里画的枫叶。
9
阅读指导
因为（ 小马）的脚印像 （ 月牙 ），所以（ 小马 ） 画请你（在月书牙上画）下。小马在雪地里画的月牙的形状。
13
指导有感情地背诵课文
12.雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦! 雪地里来了一群 。
画，画， 画， 画。 不用 不用 ， 几步就成 。 为什么没参加？ 他在 睡着啦。
阅读指导
雪地里来了一 （ 群 ）小画家。
请你说一说这一群小画家是哪一些？
5
阅读指导
看看这一群“小画家”在雪地里画的是什么？
小鸡画竹叶， 小狗画梅花， 小鸭画枫叶， 小马画月牙。
6
阅读指导
因为（ 小鸡 ）的脚印像
（ 竹叶 ），所以（ 小鸡 ） 画（ 竹叶 ）。
请你认真读句子并用“因为……所以”说话！
10
阅读指导
不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。
为什么不用颜料不用
笔，动物们几步就画
成一幅画？
冬眠：
青蛙为什么没参加？
在冬天，因为缺少足 够的水和食物，一些动物在
他在洞里睡着啦。 冬天不吃不喝睡大觉。冬眠
是它们过冬的法宝。
11
阅读指导
为什么没参加？
他们在
。
12
指导有感情地朗诵课文
雪地里的小画家 下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。
7
阅读指导
因为（ 小狗 ）的脚印像 （ 梅花），所以（小狗 ） 画（ 梅花 ）。 请你说一说小狗为何在雪地里画的是梅花。
8
阅读指导
因为（ 小鸭 ）的脚印像 （ 枫叶 ），所以（ 小鸭 ） 画（枫叶 ）。
请你在书上画下小鸭在雪地里画的枫叶。
9
阅读指导
因为（ 小马）的脚印像 （ 月牙 ），所以（ 小马 ） 画请你（在月书牙上画）下。小马在雪地里画的月牙的形状。
13
指导有感情地背诵课文
12.雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦! 雪地里来了一群 。
画，画， 画， 画。 不用 不用 ， 几步就成 。 为什么没参加？ 他在 睡着啦。
部编版一年级语文上册《雪地里的小画家》PPT教学课件 (7)
雪 地里来 了一 群 小 画 家。
从连续的两个“下雪啦”可以感受到什么？
连续出现两次“下雪啦”， 可以感受到动物们对下雪的盼望 和下雪时的喜悦之情。句末用上 感叹号能更加突显动物们兴奋的 心情。
认真读课文，想一想：“雪地 里的小画家”指的都是谁？这些小 画家们分别画了什么美丽的图画？ 你知道他们是用什么在画画吗？
看看它会画什么？
根据图片背诵课文
收 束 全 篇
第八单元 · 课文
雪地里的小画家
学习目标
1.认识“群、竹”等11个生字，会写“竹、牙”等5个字。认 识3个偏旁“ 、厶、力”，学习一个新笔画“ ”。
2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3.了解课文内容，知道四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青 蛙冬眠的习性。
重 下雪
点 词
枫叶
语 青蛙
画家 月牙 参加
竹叶 颜料 洞里
梅花 一幅画 睡着了
下雪啦，下雪啦！
课 文 讲 解
“！”是感叹号，试试读出惊喜的 感觉。
雪地里来了一群小画家。
课
文
讲 解
雪地里来了一（群）小画家。
雪地里来了一（个）小画家。
说一说这些小画家都谁呢？
课 文 讲 解
小鸡 小狗 小鸭 小马 那它们画了些什么呢？
的心情。
试一试
读一读
课 这些小动物画得这么好，玩
文 得这么开心，有一位小动物却
讲 解
没有参加，它是谁呢？
青蛙
课 青蛙为什么没参加？
文 讲
他在洞里睡着啦。
解
课 文 讲 解
课 文 讲 解
为什么没参加？
他在
。
雪地里还会来些什么小画家呢？
课
从连续的两个“下雪啦”可以感受到什么？
连续出现两次“下雪啦”， 可以感受到动物们对下雪的盼望 和下雪时的喜悦之情。句末用上 感叹号能更加突显动物们兴奋的 心情。
认真读课文，想一想：“雪地 里的小画家”指的都是谁？这些小 画家们分别画了什么美丽的图画？ 你知道他们是用什么在画画吗？
看看它会画什么？
根据图片背诵课文
收 束 全 篇
第八单元 · 课文
雪地里的小画家
学习目标
1.认识“群、竹”等11个生字，会写“竹、牙”等5个字。认 识3个偏旁“ 、厶、力”，学习一个新笔画“ ”。
2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3.了解课文内容，知道四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青 蛙冬眠的习性。
重 下雪
点 词
枫叶
语 青蛙
画家 月牙 参加
竹叶 颜料 洞里
梅花 一幅画 睡着了
下雪啦，下雪啦！
课 文 讲 解
“！”是感叹号，试试读出惊喜的 感觉。
雪地里来了一群小画家。
课
文
讲 解
雪地里来了一（群）小画家。
雪地里来了一（个）小画家。
说一说这些小画家都谁呢？
课 文 讲 解
小鸡 小狗 小鸭 小马 那它们画了些什么呢？
的心情。
试一试
读一读
课 这些小动物画得这么好，玩
文 得这么开心，有一位小动物却
讲 解
没有参加，它是谁呢？
青蛙
课 青蛙为什么没参加？
文 讲
他在洞里睡着啦。
解
课 文 讲 解
课 文 讲 解
为什么没参加？
他在
。
雪地里还会来些什么小画家呢？
课
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4、小狗会画( 梅花 )。
（）的脚印像（）。
我会说
叽叽叽，我是（ ）， 我的脚印像（ ）。
汪汪汪，我是（
）， 我的脚印像（
）。
嘎嘎嘎，我是（
）， 我的脚印像（
）。
驾驾驾，我是（
），我的脚印像 （
）。
拓展练习
雪地里还会来些什么小画家 呢？它们的脚印又像什么呢？
（ ）画（ ）。
拓展练习
雪地里的小画家
yá wèi cān 牙 为 参
学一学
蛙 虫 虫字旁
学一学
睡 目 目字旁
mé i
wā
梅
cān dò ng
蛙
Shuì
wè i
jiā
参
洞
ché ng
睡 成
为
la
加 啦
yò ng 用
jǐ
几
我会读
xuě dì 雪地 mãi huā 梅花
cān jiā
huà jiā 画 家 fēnɡ yâ 枫 叶
dònɡ lǐ
yì qún 一群 yán liào 颜 料
shuì zháo
zhú yâ 竹 叶 jǐ bù 几 步
yuâ yá
参 加 不 用
洞 里 成 长
睡 着
qīnɡ wā
月 牙
wâi shãn me
bú yònɡ chãnɡ zhǎnɡ
青 蛙
为
什
么
雪地 梅花 参加 不用
画家 枫叶 洞里 成了
一群 颜料 睡着 青蛙
雪地 几步 月牙
画家 参加 不用
一群 洞里 青蛙
竹叶 睡着 为什么
群 参 洞 步
我会读
蛙 为 睡 竹
加
用
几
zhú
(竹子) (竹叶) (竹笋)
yá
(牙齿) (月牙)
mǎ
(好马) (小马)
yòng
(作用) (不用)
jǐ
(几个) (几人)
jiā
(加法) (加数)
几 步 就 成 一 幅 画。④
qīnɡ wā wâi shãn me mãi cān jiā
青 蛙 为 什 么 没 参 加？⑤
tā zài dònɡ lǐ shuì zháo lɑ
他 在 洞 里 睡 着 啦。⑥
qún 群 bù 步
jǐ 几
dòng 洞
zháo zhú 着 竹
jiā 加 yòng 用
风( 大风 ) 枫( 枫叶 )
12、雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。
认真自读课文，用心思 考下面问题： 1.雪地里来了哪些小画家？ 2.它们都画了些什么？
xiǎo ɡǒu huà mãi huā huà yuâ yá
小 鸡 画 竹 叶，小 狗 画 梅 花，
xiǎo yā huà fēnɡ yâ xiǎo mǎ
小 鸭 画 枫 叶，小 马 画
bú yònɡ yán liào bú yònɡ bǐ
月 牙。③
不 用 颜 料 不 用 笔，
jǐ bù jiù chãnɡ yì fú huà
12、雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。
qún 群 bù 步
jǐ 几
dòng 洞
zháo zhú 着 竹
jiā 加 yòng 用
yá wèi cān 牙 为 参
12、雪地里的小画家
学习小建议： 自由读课文，数句子，写编 号，圈出课文的生字，借助拼 音读准生字，把课文通顺。
xià xuě lɑ xià xuě lɑ
xuě dì lǐ lái le yì xiǎo jī huà zhú yâ
12、雪地里的小画家
qún xiǎo huà jiā
下 雪 啦，下 雪 啦！① 雪 地 里 来 了 一 群 小 画 家。②
竹叶 几步 月牙 为什么
家 叶 竹 画 群 么 一 什 里 花 蛙 叶 料 幅 鸭 为 洞 梅 青 枫 颜 一 小 加 觉 牙 啦 参 月雪 下睡
几步 为什么 用心
梅花
参加 下雪啦
睡觉
成功
我真棒！
青蛙
笔(毛笔 ) 画( 几画 )பைடு நூலகம்
几( 几个 ) 用( 不用 ) 地(下地 ) 他( 他们)
毛( 白毛 ) 田( 水田) 儿( 儿子 ) 问( 学问 )
下 雪 啦,下 雪 啦!
雪地里来了一群 小 画家。
画 画 , , 画 画 , 。
不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加？
青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。
青蛙为什么没参加？ 它在洞里睡着啦。
冬 眠
他在
为什么没参加？ 。
12、雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。
下雪啦，下雪啦!
雪地里来了一（ 群 ）小画家。
雪地里来了一（个 ）小画家。
雪地里的小画家都有谁？
小鸡
雪地里的小画家是
、
、
小狗 、 小鸭
小马
。
小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。
小鸡画竹叶
小狗画梅花
小鸭画枫叶
小马画月牙
读读连连
1、小马会画( 月牙 )。
2、小鸡会画( 竹叶 )。 3、小鸭会画( 枫叶 )。
雪地给我拍照啦 地上印个小娃娃。 下雪啦！ 小妹妹，叫妈妈： 下雪啦！ 地上铺满小雪花。 “快来呀，快来呀， 小妹妹，滑倒啦， 雪地给我拍照啦！”
12、雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。