2019年教师职称评审个人工作总结范文
教师评职称个人工作总结(15篇)
教师评职称个人工作总结(15篇)20___年10月参预了江苏省职称计算机考核，成果合格。
共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。
现任三到六班级的信息技术教学工作。
自从参预工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师！与时俱进，爱岗敬业，为人师表，宠爱同学，敬重同学，争取让每个同学都能享受到最好的训练，都能有不同程度的进展。
基于以上熟识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，训练好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。
一、做一个科研型老师老师的从教之日，正是重新学习之时。
新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本领。
在学校领导的指引下，我主动投身于学校教科研，被学校聘为教科员，关心教科室开展教学争论工作。
在朱玉棣老师的教育下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的争论》，由我执笔撰写了《东莱中心学校综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二00八》也被选送苏州。
20___年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺当开展，并取得听课老师的全都好评。
去年4月，我参预了全国首届才智学术研讨活动，论文《大成才智学与训练信息化》获准大会相互沟通，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市才智争论所聘为争论20___年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺当开展，并取得听课老师的全都好评。
去年4月，我参预了全国首届才智学术研讨活动，论文《大成才智学与训练信息化》获准大会相互沟通，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市才智争论所聘为争论员，参预了国家级课题《才智学理论在训练中应用争论》方案的撰写。
二、做一个富有爱心的老师爱同学，就必需擅长走进同学的情感世界，就必需把同学当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。
爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
教师评审职称工作总结范文8篇
教师评审职称工作总结范文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师职称评定个人工作总结(精选3篇)
教师职称评定个人工作总结(精选3篇)教师职称评定个人工作总结1时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声。
为了更好地做好今后的工作，我总结了这学期的工作经验和教训。
在领导和同事的帮助和指导下，我不断克服自己的弱点，在教学和其它工作中都有明显的进步。
尤其是本学期，我负责教各班电脑课和六年级的语文课。
我圆满地完成了教学任务，并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教学史的一个典范。
我开学伊始就给自己下定了一个目标，要竭尽全力教好这两门课程。
经过一个学期的辛勤耕耘，终于实现了既定目标。
虽然在教学过程中，由于经验不足和自己的急躁情绪，也曾出现了一些问题，但总的来说，无论是教学方案还是教学效果，都是成功的。
这几个月披肝沥胆、呕心沥血的工作获得了师生的一致认可，自己在教学方面的成绩是有口皆碑、有目共睹的。
如果一定要由自己说出优点的话，我可以举出以下几点：一、治学严谨本学期我自从担任计算机教学和语文课以来，深感教学经验不足。
为了尽快进入状态，我不惜牺牲个人利益，从亲朋好友那里借来5000多元钱买回了属于自己的一台电脑，教全校学生研究计算机的操作、打字、绘画等，抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课，吸取他人长处为己所用。
由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的经验。
即使如此，我深感水平不够，经验不足。
从一开学，我就开始多方搜集材料，为学生准备了大量的复资料。
自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊，增长知识，开阔视野和拓宽知识面。
对待教学过程中出现的问题决不放过。
尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精。
并且对待课程中自己不熟悉的地方，虚心向他人求教。
二、工作态度认真，对学生极端负责我对后进学生的补课更是不遗余力，力争使学生学得更扎实、更牢固。
我在教学过程中，能够敏锐地观察学生的研究情况，并迅速找出解决问题的方面。
因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规。
我是一名语文教师，工作中有几方面表现值得肯定。
首先，我注重学生全面素质的发展，对学生要求严格，甚至有时过于苛刻，但我从不放松对他们的要求。
2019年最新教师职称晋升个人工作总结报告工作总结文档【五篇】
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本人于1994年毕业于常熟高等专科学校，96年8月分配到东莱中学，98年调到庆东小学，99年到东莱小学，一直工作至今。
98年9月经张家港市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，99年1月，参加苏州市办公自动化考核，成绩合格。
99年12月取得了现代化教育技术合格证书，XX年11月参加普通话培训考核达到二级乙等。
XX年5月，参加全国成人高考，录取江苏省扬州大学科学与计算机系，现本科在读。
XX年10月参加了江苏省职称计算机考核，成绩合格。
共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。
现任三到六年级的信息技术教学工作。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会***的xx大精神和“xxxx”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个科研型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。
新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。
在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。
在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二00八》也被选送苏州。
XX年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。
去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究XX 年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。
教师评职称个人工作总结范文(精选6篇)
教师评职称个人工作总结1光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。
回顾近十几年的工作，我感慨万千。
这十几年，是我默默耕耘的十几年，也是我努力探索的十几年，更是我迅速成长的十几年。
天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。
但我深深明白，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。
新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自我，努力提高自我的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结：二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简单，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。
此刻学生普遍反映喜欢上英语课，就连以前极厌恶英语的学生都乐于上课了。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都用心征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改善工作。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，而是透过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学英语并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
教师职称评定个人总结 5篇
教师职称评定个人总结 5篇【篇一】在过去的职业生涯中，我一直以教育为己任，始终坚持以学生为中心的教育理念和科学的教学方法。
我积极参与教学改革和教师培训，不断提升自己的教育教学能力和专业素养。
首先，我注重教育教学质量的提高。
我深入研读教材，精心备课，制定适合学生的教学方案，并灵活运用各种教学手段和方法。
我注重培养学生的创新思维和动手实践能力，通过开展各类实践活动和科研项目，让学生在实际操作中提高自己。
其次，我重视教学效果的评估和反思。
我定期进行学生学习情况的总结和分析，针对学生的不同需求制定个性化的学习计划和辅导方案。
我鼓励学生自主学习，注重培养他们的学习兴趣和自主学习能力。
我关注学生的学业成绩和发展情况，积极与家长进行沟通和合作，共同助力学生的成长。
最后，我秉持着高尚的师德师风，以身作则，严守职业道德和纪律要求。
我尊重学生的个性差异和多样化的成长需求，以严谨的态度对待每一个学生。
我注重学生的心理健康教育，关爱学生的身心健康，积极引导他们形成正确的价值观和行为规范。
通过这次申请职称评定的过程，我更加深刻地认识到自己在教育教学方面的努力和进步。
我将继续提升自己的专业能力，积极参与教学改革和教师培训，为学生的全面发展和社会的进步作出更大的贡献。
【篇二】在我多年的教育教学工作中，我始终秉持着以学生为中心、追求卓越的教育理念，努力提高自己的教育教学能力，积极参与学校的教学改革和教师培训。
首先，我重视教育教学质量的提升。
我注重教材的研读和教学内容的更新，不断积累和更新自己的教学资源。
我努力提升教学技能，研究并灵活运用各种教学方法和策略，以激发学生的学习兴趣和提高他们的学习效果。
我注重培养学生的批判性思维和创新能力，通过启发式教学和项目实践等方式，让学生能够主动运用所学知识解决问题。
其次，我注重教学效果的评估和反思。
我定期对学生的学习情况进行分析和总结，及时调整和改进教学方法和内容。
我注重与学生的沟通和互动，倾听他们的声音和意见，给予他们充分的关注和支持。
教师职称评审表个人总结7篇
教师职称评审表个人总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2019年教师职称评定个人工作总结(三篇)
工作总结参考范本2019年教师职称评定个人工作总结(三篇)目录：2019年教师职称评定个人工作总结一2019年教师职称评定个人总结二2019年教师职称评定个人总结范文三2019年教师职称评定个人工作总结一XX年7月晋升小学高级教师资格以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。
现将我的工作表现总结一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。
认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。
为适应新时期教学工作的要求，我认真学习党中央关于教育教学工作的文件和指示，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己的思想道德修养。
不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到：作为人民教师，关乎国家兴亡。
忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责。
二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。
我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。
备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。
认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
此外，我十分重视学困生的转化工作。
我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。
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教师职称评审个人工作总结范文
自从工作以来，我始终坚持努力提高自己的思想政治水平和教
学业务能力。
新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课
程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大
的进步不断努力，现对教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课.
备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生
的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序
及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备
而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、努力增强我的上课技能。
提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准
确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入
浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体
现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在
每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老
师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，
学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征
求他们的意见，改进工作
四、完善批改作业。
布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析
并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次
的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到
学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自
觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上，
再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把
他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步
也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。
新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我
在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受
到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教
育事业努力奋斗。