2017年中考历史教材知识梳理模块六世界现代史第四单元社会主义国家的改革与演变亚非拉国家的独立与振兴练习
中考历史复习专题训练 东欧社会主义国家的改革与演变(含解析) 新人教版
东欧社会主义国家的改革与演变一、选择题1.下列主题中，最符合20世纪五六十年代的苏联与匈牙利等国历史的是（）A. 殖民扩张与殖民地人民的抗争 B. 国际工人运动的兴起C. 亚非拉的独立与振兴 D.社会主义国家的改革2.东欧剧变的原因是（）①资本主义国家的和平演变②经济发展缓慢，改革成效不大③外债负担沉重，通货膨胀，人民生活水平大幅度下降④受苏联的影响A. ①②③④B. ①②③C. ②③④D. ①②④3.在解决农业改革这一难题的过程中，赫鲁晓夫特别热衷于玉米的种植，曾说道：“玉米能够让我们创造出奇迹”，“我是玉米的热烈拥护者”。
为了解决粮食问题和牲畜饲料问题，他强行扩大玉米种植面积，结果事倍功半，被人送上了一个“玉米”的雅号。
这一事例告诫我们（）A. 种植玉米不是解决粮食问题的有效办法B. 改革不能随心所欲，不顾自然条件C. 改革就要大刀阔斧，不能扭扭捏捏D. 改革的成功与否和改革的措施没有直接关系4.图片“离开城市前去垦荒的人们”说明赫鲁晓夫改革（）A. 推行了一系列发展农业的措施 B. 对工业改革的不成功C. 讽刺赫鲁晓夫的改革的不现实性D. 人们对改革不抱任何希望5.下列关于卡达尔改革的叙述，不正确的是（）A. 属于全国范围的全面的经济体制改革B. 改革使国家混乱C. 改革后匈牙利成了“东欧消费者的天堂”D. 政府发扬了民主6.国际社会曾高度评价中国倡导了“超越意识形态和社会制度差异的外交概念”，这应该是评价（）A. 和平共处五项基本原则B. 杜鲁门主义 C. 改革开放政策 D. 贸易自由化7.从20世纪50年代中期开始，以赫鲁晓夫改革和匈牙利改革为代表的苏联、东欧社会主义国家先后进行了改革，取得了一定的效果，但最终都失败了。
导致失败的根本原因是（）A. 允许私人小企业的发展B. 推行政治多元化和多党制C. 开展了垦荒和推广玉米种植运动D. 未能从根本上摆脱高度集中的政治经济体制8.引发右图现象出现的历史事件是 ( )A. 德国建立起法西斯独裁统治B. 东欧剧变 C. 苏联的“八一九事件” D. 美苏争霸9.社会主义制度从建立到发展，经历了许多曲折，在下列这些国家的版土上，从来没有建立过社会主义制度的是（）A. 德国B. 俄罗斯 C. 捷克斯洛伐克 D. 法国10.第二次世界大战后初期，苏联社会主义建设中存在的问题中不包括（）A. 高度集中的体制日益显露弊端 B. 对斯大林的个人崇拜有增无减C. 社会主义民主和法制遭到破坏 D. 西方资产阶级思想大量渗透11.标志着二战后由美苏主导的世界两极格局崩溃的事件是（）①东欧剧变②美国衰落③西欧崩溃④苏联解体A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④12.东欧剧变后一分为二的国家是（）A. 南斯拉夫B. 匈牙利 C. 民主德国 D. 捷克斯洛伐克13.曾一度被誉为“东欧消费者的天堂”的匈牙利也发生了社会剧变，我们从东欧剧变中得到的启示是（）A. 根据本国国情建设社会主义 B. 优先发展重工业C. 建立高度集中的政治体制 D. 坚持计划经济体制14.从东欧剧变、苏联解体的诸多原因中,应吸取的最主要的教训是（）A. 防止西方“和平演变” B. 必须搞好经济建设C. 坚持马克思主义理论 D.加强民主与法制建设15. 引发下图现象出现的历史事件是（）A. 德国建立起法西斯独裁统治B. 东欧剧变 C. 苏联的“八一九事件” D. 美苏争霸二、材料分析题16.阅读下列材料：材料一：1990年2月13日，英、法、美、苏四大国的外长和西德外长在渥太华共同制定了关于德国统一的“2+4”方案，即由两个德国解决内部统一问题。
全国中考历史真题 世界现代史(五)社会主义国家的改革与演变
（五）社会主义国家的改革与演变【内容标准】（1）了解赫鲁晓夫改革。
一、选择题：●（2012·湖北岳阳）18．下列属于社会主义国家实行的改革是A、日本的明治维新B、苏联的赫鲁晓夫改革C、俄国的1861年改革D、中国的戊戌变法●（2012·四川雅安）24.苏联赫鲁晓夫改革失败的最主要原因是（）BA．改革改变了苏联的社会性质B．改革没有从根本上改变斯大林模式C．改革没有取得任何成果D．改革带来的各种矛盾日益突出●（2012·四川攀枝花）21. 《全球通史》写道：“苏联虽然号称‘最发达的社会主义国家’，但主要消费品长期供应不足，……经常需要凭票供应，暗藏了通货膨胀的危险，人民生活水平从革命前的居欧洲第五位下降到八十年代的居世界第八十八位。
”出现上述问题的根本原因是（）AA．斯大林体制 B．二战的影响C．与美国军备竞赛 D．西方国家封锁二、非选择题【内容标准】（2）知道戈尔巴乔夫改革和苏联解体。
一、选择题：●（2012·江苏连云港）28．“当斯大林逝世之际……俄罗斯当时是世界上数一数二的强国！那些指责斯大林的人却用其双手毁灭了这个超级大国！”作者是在抨击苏联的A．新经济政策 B．农业集体化运动 C．工业化运动 D．戈尔巴乔夫改革●（2012·贵州黔东南）14.“一个超级大国垮了，另一个超级大国被削弱”是20世纪80年代末90年初国际形势的真实写照，这个“垮了”的“超级大国”是A.英国B.美国C.德国D.苏联●（2012·四川自贡）30．某论文把推行高度的民族自治、放弃一党制、列宁塑像被推倒、“八一九事件”等作为重要证据。
该论文的主题最可能是A．苏联的解体B．新经济政策的推行C．赫鲁晓夫下台D．戈尔巴乔夫改革开始●（2012·四川雅安）25. 20世纪80年代后期，戈尔巴乔夫改革使苏联政治体制发生的急剧变化主要表现在（）A①由一党制转变为多党制②国家权力分散③叶利钦控制了苏联全局④苏联解体A．①② B．③④ C．①③ D．②④●（2012·山东东营）25．在评论某次改革时，一学者风趣的说：“太冷了，本想弄点木材烤烤火，想不到竟将整个房子给烧了。
中考历史 考点系统复习 中国近代史 第四单元 新民主主义革命的开始
局限性 对于中国传统文化的看法带有一定的片面性
相关 图片
【归纳串联】中国近代化的探索历程
考点2：五四运动(八上第13课P59－62)[2022·宜宾10，雅安10，泸州 15(2)]
开始 1919年5月4日
时间 导火线 1919年，巴巴黎黎和和会上会中国外交失败
1919年5月4日，北京学生汇集在天安门前，发表宣言，并举 爆发
6．(2022·内江)1922年7月，中共二大宣言指出：“打倒军阀，建设国 内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国 为真正的民主共和国。”这表明中共提出了( A ) A．民主革命纲领 B．党的中心工作 C．抗日民主政权 D．工农武装割据
(3)从统一战线的角度看，中国共产党放手发动工农群众，改变了过去 资产阶级不敢发动群众的做法。 (4)从革命的前途看，中国共产党不仅要取得新民主主义革命的胜利， 而且要把民主革命引向社会主义。 (5)从革命的结果看，中国共产党改变了过去反帝反封建斗争屡遭失败 的状况，最终取得了民主革命的胜利。
命题点1：新文化运动 1．(2022·巴中)这是一场思想解放运动，其代表人物陈独秀指出： “我们现在认定只有这两位先生(德先生即democracy和赛先生即 science)可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑 暗。”此运动是( C ) A．启蒙运动 B．义和团运动 C．新文化运动 D．五四运动
考点1：新文化运动(八上第12课P56－58)(2022·巴中4，达州5，泸州6，
成都11)
1915年，陈陈独独秀秀在上海创办《青青年年杂杂志志》，并 开始标志
在创刊号上发表《敬告青年》一文
口号 民主、科科学学(“德先生”与“赛先生”)
重要阵地 《新青年》和北京大学
新高考历史全部知识点总结
新高考历史全部知识点总结一、古代史1. 世界古代史1）古代社会的形成2）古代东方社会3）古代地中海社会4）古代印度河流域社会5）古代中国社会2. 中国古代史1）夏、商、周三代2）春秋战国3）秦朝和秦汉4）魏晋南北朝5）隋唐五代6）宋元明清3. 世界古代史名著1）《古代史》2）《昭示》3）《史记》4）《史记》5）《史记》二、近现代史1. 近现代中国史1）洋务运动2）戊戌变法3）辛亥革命4）第一次国共合作5）南方政权6）北伐战争7）抗日战争8）解放区的建立9）解放战争10）新中国的成立2. 世界近现代史1）英国革命2）美国独立战争3）法国大革命4）法国大革命5）俄国十月革命6）第一次世界大战7）第一次世界大战8）第二次世界大战9）亚非拉国家的独立10）国际关系3. 近现代史名著1）《近代史》2）《近代史》3）《近代史》4）《近代史》5）《近代史》6）《近代史》三、现代史1. 中国现代史1）中国共产党成立2）第一次国共合作3）抗日战争4）第二次国共合作5）解放战争6）新中国的成立2. 世界现代史1）第二次世界大战2）亚非拉国家的独立3）国际关系4）冷战5）发展中国家的独立与发展3. 现代史名著1）《现代史》2）《现代史》3）《现代史》4）《现代史》5）《现代史》四、近代史1、第一次世界大战第一次世界大战是20世纪初至1918年的真人世界大战，是史学家评价为“联合国刚立的战争”。
1）原因：资本主义国家剥削扩张的必然结果，是由资本主义国家之间的矛盾和竞争引发。
2）战争过程：从1914年7月28日到1918年11月27日a.西方战线：法国、英国、德国、比利时、意大利b.东部战线：塞尔维亚、奥匈帝国、俄国、土耳其3）结果：反映了资本主义内部的矛盾和世界资本主义的矛盾。
巩固了美国的世界霸权地位。
4）世界影响：瓦解了帝国主义世界，世界重国态，开辟了社会主义举国无产阶级专政的国家实力。
五、当代中国革命、建设和改革发展1. 中国共产党的成立中国共产党成立于1921年，是中国工人阶级的先锋队，是中国社会主义的领导核心。
模块六 世界现代史 模块综合复习-2023年中考历史第一轮复习课件(部编版)
模块六：世界现代史
易错易混
主题四 走向和平发展的世界
1、电子计算机诞生于20世纪40年代;20世纪90年代以来,互联网在全球迅速普 及。 2、准确掌握下列组织的英文缩写：世界贸易组织（WTO）,亚太经合组织 （APEC）,欧洲联盟（EU），联合国(UN). 3、经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，又是挑战。
两级对峙， 1946年-1991 美苏“冷战” 建立霸权 年
二战后，成为军事、经济最强大的国家，与苏 联形成两极格局
霸主地位动 1991年 摇
多极化趋势
两级格局瓦解，随着一些国家的强大，霸主地 位动摇，世界多极化方向发展
模块六：世界现代史
罗斯福新政“新”的表现
考点纵横
新的理论和政策 放弃了自由放任政策，转向国家干预经济
（人物）三位改革家都具有创新意识和探索精神，具有坚强的毅力和不怕困难的精神等； 他们都坚持一切从实际出发，结合本国国情，走适合本国发展的道路
根本原因 直接原因 爆发标志 时间 作战双方 主战役 新式武器 战争性质 战争结束 战后国际组织
考点纵横
项目
背景
不
同 点
人物
内容
不 性质 同 点 作用
相同点
苏俄新经济政策
美国罗斯福新政
中国改革开放
国内战争结束后， 苏俄进入和平建设时期。苏 维埃政权面临的首要任务是 恢复被战争严重破坏的经济
严重的经济大危机引发了政 治危机，资本主义各国社会 矛盾尖锐
关于真理标准问题的讨论， 打破了“两个凡是”的精 神枷锁，解放了人们的思 想
段
治。对外：①侵略中国（第二次鸦片战争中，占领中国150万平方公里领土）；②20世纪初，
与英法结成三国协约
历史常识知识点
历史常识知识点一、知识概述《历史常识知识点》①基本定义：历史常识就是人们在日常生活和学习中应该知道的关于历史方面的基本信息，包括历史事件、历史人物、历史时期等。
比如说像秦始皇统一六国这个事儿，这就是一个大家多少得知道的历史事件，属于历史常识。
②重要程度：在历史学科里就像房子的砖头一样基础。
要是没有历史常识，研究历史或者了解历史文化就无从谈起了。
比如要搞懂中国封建社会的发展，就得先知道各个朝代的基本情况这些历史常识。
③前置知识：最好是有点基本的语文知识，能读懂简单的历史故事或者记录。
像知道朝代顺序歌这种简单的东西，对积累历史常识很有帮助，因为这可以给很多历史事件一个基本的时间框架。
④应用价值：在旅游的时候，比如说你去西安游玩，要是知道些唐朝的历史常识，那你看兵马俑、逛大明宫的时候就会有更深入的理解。
在看古装电视剧的时候，也能知道哪些剧情是符合历史的，哪些是胡编乱造的。
二、知识体系①知识图谱：历史常识就像是一张大网上的一个个小结点。
像中国历史常识可能包括古代史、近代史、现代史中的众多小知识点，每个小知识点又与其他的历史知识有着千丝万缕的联系，像清朝的历史就和世界近代史有很多交叉关联之处。
②关联知识：和文化知识关联特别紧密。
比如唐三彩这种艺术品，既是唐朝经济文化发展的见证也是当时技术水平的反映。
还和地理知识有联系，比如赤壁之战，得知道赤壁那地方的地理环境才能更好地理解为啥在那打仗以及战争的走向。
③重难点分析：- 掌握难度：有时候时间线容易搞混，像欧洲中世纪、文艺复兴、启蒙运动的先后顺序，好多人就弄不清楚。
还有不同国家同一时期历史的对比理解起来也有点难。
- 关键点：重要事件的起因、发展过程、结果和影响是关键。
就像工业革命，为什么在英国发生，它怎么发展起来的，产生了怎样的全球性影响就得弄明白。
④考点分析：- 在考试中的重要性：在各类历史考试里占很大比例。
不管是中考、高考还是研究生考试，历史常识都是必考内容。
世界现代史 社会主义国家的改革和演变
世界现代史社会主义国家的改革和演变单元线索：第二次世界大战以后，东欧许多国家在苏联的帮助下走上了社会主义道路。
由于斯大林模式严重阻碍了苏联等社会主义国家经济的发展，苏联进行了赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫的改革，最后导致苏联解体；东欧国家也进行了改革，例如匈牙利改革，但都没有摆脱斯大林模式的束缚，最后导致东欧剧变。
苏联解体和东欧剧变是斯大林模式的失败，国际共产主义运动遭到重大挫折。
社会主义国家的改革与演变，对于我们建设中国特色的社会主义提供了十分宝贵的经验教训。
知识梳理：一、苏联的改革和解体：（一）赫鲁晓夫的改革：1、时间：1953年~1964年2、原因：阻碍了苏联经济的发展。
3、措施：经济上主要对经济体制进行改革，大力种植；政治上批判和斯大林的某些理论观点。
4、评价：一定程度上冲击了，但未能改变高度集中的体制。
（二）戈尔巴乔夫的改革：1、时间：1985年~1991年2、措施：经济上颁布经济体制改革法令，改革失败，导致经济恶化；政治是修改宪法，取消共产党的领导地位，实行多党制，导致社会动荡，激化了各种矛盾，民族分裂势力抬头。
3、实质：否定共产党的领导；否定马克思主义；否定社会主义。
（三）苏联解体：1、时间：1991年底2、实质：制度发生变化。
3、原因：（1）根本原因：；（2）直接原因：的改革，导致经济恶化，实行多党制，放弃了党的领导；（3）外部原因：西方国家对苏联推行“和平演变”的策略。
二、东欧社会主义国家的改革和东欧剧变：（一）匈牙利改革：1、时间：1956~1988年2、目的：通过改革推动经济的发展。
3、原因：总结发生的原因和教训。
4、措施：政治上改善，发扬社会主义和健全；经济上优先发展，调整农业政策，提高农产品收购价格，对工业进行管理体制的改革。
5、成效：政治经济形势逐步稳定，取得很大成效，被誉为“东欧消费者的天堂”。
（二）捷克斯洛伐克的改革：1、时间：1968年2、结果：试图摆脱苏联的控制，被苏联镇压。
人教版九年级历史下册世界现代史知识点归纳
⼈教版九年级历史下册世界现代史知识点归纳世界现代史第⼀单元苏联社会主义道路的探索第1课俄国⼗⽉⾰命第2课对社会主义道路的探索第⼆单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界第3课凡尔赛—华盛顿体系第4课经济⼤危机(=⼤萧条) 政1、德国法西斯专政的建⽴（1）背景：1929—1933年经济危机沉重打击了德国，希特勒组织了纳粹党。
（2）法西斯专政建⽴标志：1933年希特勒出任德国总理。
（《我的奋⽃》）（3）欧洲战争策源地形成标志：希特勒集总理和总统⼤权于⼀⾝，出任国家元⾸。
（4）内外政策：①建⽴法西斯恐怖专政：A、1933年制造国会纵⽕案，逮捕共产党和进步⼈⼠；B、解散⼀切⼯会，取缔其他⼀切政党，镇压反法西斯战⼠；C、焚毁⼤量进步书籍，残酷迫害犹太⼈（⽔晶之夜）；②⼤搞国民经济军事化，疯狂扩军备战：1935年撕毁《凡尔赛和约》，实⾏普遍义务兵役制。
2、意⼤利法西斯专政的强化（1）背景：⼀战后经济衰退，政治混乱，⼯农运动⾼涨（2）标志：墨索⾥尼组织了法西斯党，1922年进军罗马，建⽴了法西斯政权。
（3）强化：1929—1933经济危机沉重打击意⼤利，为转移国内⼈民的注意⼒，墨索⾥尼加紧武⼒扩张。
3、⽇本军部法西斯化（1）背景：1929—1933年经济危机使⽇本阶级⽭盾异常尖锐（2）过程：①1931年9⽉18⽇⽇本发动九⼀⼋事变，开始侵华，霸占中国东北。
②1936年受军部控制的内阁上台，标志⼆战亚洲战争策源地形成。
③1937年7⽉7⽇发动卢沟桥事变，全⾯侵华。
4、法西斯国家结盟：（1）1936年三个国家结成军事同盟——柏林---罗马---东京轴⼼，⼜称轴⼼国集团，（2）性质：侵略性的军事政治集团（3）影响：轴⼼国集团的形成使世界和平⾯临严重威胁。
第三单元第⼆次世界⼤战第6课第⼆次世界⼤战的爆发1、慕尼⿊阴谋：1938年9⽉，德、意、英、法四国⾸脑希特勒、墨索⾥尼、张伯伦、达拉第在德国的慕尼⿊签订协定。
2、内容：规定捷克斯洛伐克必须在10天以内把苏台德等地割让给德国，3、后果：使德国野⼼进⼀步膨胀，不但吞并苏台德，不久吞并整个捷克斯洛伐克，⼜把⽭头指向波兰。
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第四单元社会主义国家的改革与演变、
亚非拉国家的独立与振兴
命题点1 社会主义国家的演变
1.(2014长沙22题)1992年9月，莫斯科的学生觉得历史课有点奇怪了。
老师对他们说因为历史课本是两年前修订的，所以不用课本。
老师还说：“我不知道提出问题，更不知道什么是正确的答案。
”与此现象的出现关联最密切的是( )
A. 赫鲁晓夫改革
B. 苏联的解体
C. 斯大林模式的形成
D. 东欧剧变
命题点2 反殖民运动与斗争
2.（2014张家界18题）欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史结束的标志是()
A. 阿尔及利亚独立
B. 埃及独立
C. 纳米比亚独立
D. 南非独立
命题点3 中东地区的矛盾与冲突
3.［2015长沙42题（3）（4）］阅读下面的材料，回答问题。
材料三中东是世界上最为动荡的地区之一。
第二次世界大战结束后，在半个多世纪里，它一直沉浸在战火和鲜血之中。
美国学者斯派克曼指出：“谁控制了边缘地带，谁就控制了欧亚大陆；谁控制了欧亚大陆，谁就掌握了世界的命运。
”这里的“边缘地带”几乎也包括了整个中东地区。
（3）根据材料三概括导致中东地区动荡的原因。
（2分）结合所学知识指出，中东问题的关键是什么？（2分）
（4）综合上述材料，谈谈应该如何防止战争，维护和平？（至少写出两条措施，3分）备考实战演练
1.（2016模拟）赫鲁晓夫改革被认为是社会主义国家改革开放的先河。
赫鲁晓夫改革与中
国改革开放的共同之处是（）
A. 把农业作为改革的突破口
B. 大规模开垦荒地
C. 对斯大林模式的小修小补
D. 取得了实质性突破
2.（2017原创）据俄罗斯《报纸报》2016年6月27日消息，俄罗斯总统普京的新闻秘书德
米特里·佩斯科夫表示，不能将英国脱欧与苏联解体直接类比。
苏联最后一任领导人是( )
A. 斯大林
B. 赫鲁晓夫
C. 戈尔巴乔夫
D. 列宁
3.（2016模拟）亚历山大二世、列宁、戈尔巴乔夫是俄国（苏联）历史上的重要人物。
他
们都对当时面临的社会问题进行了改革。
下列对他们所领导的改革评价准确的是( )
A. 三次改革都使国家性质发生了变化
B. 亚历山大二世改革促进了俄国资本主义的发展
C. 列宁的改革形成了世界上第一个社会主义国家
D. 戈尔巴乔夫改革加强了共产党对国家的领导
4. (2016新疆)张亮同学以“二战后，亚非拉国家的独立和振兴”为主题开展研究性学习。
以下他得出的结论中，正确的是 ( )
①印度独立后大力发展科技，成就显著
②1956年埃及宣布将巴拿马运河收归国有
③1959年古巴建立革命政府，走上了社会主义道路
④纳米比亚的独立宣告帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
5.（2016永州双牌县模拟）下列历史事件按发生的先后顺序排列正确的是( )
①苏联解体②纳米比亚独立③巴拿马运河主权的收回④欧洲联盟的建立
A. ①②③④
B. ②①④③
C. ④②①③
D. ②①③④
6.(2016东营)某班开展研究性学习，收集了有关“尼赫鲁”“纳赛尔”“纳米比亚独立”“巴
拿马收回运河主权”的材料。
据此推断，他们研究的主题是( )
A. 冷战中的对峙
B. 动荡中的中东地区
C. 亚非拉的奋起
D. 科学和思想的力量
答案：
聚焦湖南中考
命题点1 社会主义国家的演变
1. B 【解析】本题考查苏联解体。
注意题干中信息，“1992年”“莫斯科”“历史课本是两年前修订的”。
再结合所学知识可知，1991年底，苏联解体，莫斯科成了资本主义国家俄罗斯的首都，而历史课本是两年前，即1990年修订的，那时莫斯科还是社会主义国家苏联的首都。
“历史课本”讲述的是苏联的历史。
故选B。
命题点2 反殖民运动与斗争
2. C
命题点3 中东地区的矛盾与冲突
3.（3）由于中东地区重要的地位理位置和战略位置，大国插手介入中东事务。
（2分）巴以冲突。
（2分）
（4）加强经济联系，防止战争；成立国际组织机构，加强沟通协调；充分发挥联合国的权威和作用；反对霸权主义和强权政治。
（答出其中一条得2分，答出两点得3分）
备考实战演练
1. Ａ【解析】本题考查赫鲁晓夫改革和中国改革开放的共同点。
据所学知识可知，赫鲁
晓
夫将改革重点放在农业领域，鼓励垦荒，提高粮食产量，提倡种植玉米；而中国的改革开放首先在农村实行家庭联产承包责任制，调动了农民的生产积极性，取得了实质性的突破。
故A符合题意。
2. C
3. B 【解析】本题考查俄国（苏联）的改革。
亚历山大二世改革，废除农奴制，使俄国由封建国家转变为资本主义国家，促进了俄国资本主义的发展；列宁的改革，实行新经济政策，巩固了社会主义国家政权，促进了社会经济的恢复与发展，社会性质并没有发生变化，俄国十月革命后建立了世界上第一个社会主义国家；戈尔巴乔夫改革实行多党制，最后导致苏联解体，社会性质发生变化。
故选B。
4. C 【解析】本题考查亚非拉国家的独立与振兴。
依据题干“二战后”“亚非拉国家独立与振兴”，结合所学知识分析题肢，1956年，埃及将苏伊士运河收归国有，题肢②排除。
故选C。
5. B 【解析】本题考查历史事件发生的时间顺序。
纳米比亚独立是在1990年；苏联解体
是
在1991年；欧盟建立是在1993年；巴拿马人民收回全部运河主权是在1999年底。
故选B。
6.Ｃ【解析】本题考查的是亚非拉国家的独立运动。
尼赫鲁领导印度获得独立，纳赛尔领导埃及取得独立，非洲纳米比亚独立，巴拿马收回运河主权反映的共同主题是亚非拉的奋起。
故选C。