广东省揭阳市第一中学高中政治 第四课 文化的继承性与文化发展 文化在继承中发展教案1 新人教版必修3
广东省揭阳市第一中学政治必修三课件第四课文化的继承性与文化发展2
二、正确对待传统(chuántǒng)文 化
1、正确的态度(tài du)：
“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今 2、用原”因
(yuányīn)：
• （1）从民族、国家、社会的角度来看：一个民族，
一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传 统文化的消极作用，才能兴旺发达。
• 1、传统(chuántǒng)文化的含义 • 传统(chuántǒng)文化是①在长期历史发展中形成并②
保留在现实生活中的、 ③具有相对稳定性的文化。 • 概念解析： • ①―打上了历史的烙印、带有民族色彩 • ②―存在于现实生活中、渗透到各个领域 • ③－具有相对稳定性 • 从历史到现实――具有继承性特点
• 运用《文化生活》的有关知识，结合以上材料回答： • (1)上述材料主要体现了传统文化的什么特点? • (2)你是怎样看待清明祭拜形式的演变的?
• （1）传统(chuántǒng)文化具有相对稳定性和鲜明的民族性。 • （2）①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀，是民族文化
的集中展示。清明节祭拜活动集中展示了人们对先烈和先人的 尊重和怀念情感。②对待民族节日应该在继承中发展。我们对 传统(chuántǒng)节日的继承不但要注意其形式的变化，更要注 重其蕴含的文化精华的内容，不断为传统(chuántǒng)的民族节 日丰富新形式，增添新内容，做自觉的文化传承者和享用者。 ③科技进步是推动文化发展的重要因素。利用网络方式对先烈、 先人进行文明科学的祭拜，值得大力提倡。
• （2）从个人角度来看：每个人只有正确对待传统
文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创 造新生活。
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二、正确对待传统(chuántǒng) 文化
广东省揭阳市第一中学政治必修三课件第四课文化的继承性与文化发展传统文化的继承8
传统(chuántǒng)思想的继承
毛泽东说：“从孔夫子到孙中山，我们应当给以 总结，承继这一份(yī fèn)珍贵的遗产。”谈谈你对 这句话的理解。
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传统思想，包括在长期历史积 淀中形成的（ ） ①理论观点(guāndiǎn) ②学术思 想 ③道德观念 ④文学艺术 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
探究(tànjiū)：你 知道九栋十八井
的来历吗 ？
传统建筑(jiànzhù)的继承
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新丰县马头镇潭石村九栋十八井大宅院始建于清朝康熙初年（1660 ），至嘉庆六年（1818）竣工，历时158年。建筑所用之材精调细选， 所用火砖要经人工水磨至光，方可彻结，并且要求工人限数细磨，不得 超量，以免影响火砖的磨光质量，历经四代人的相继努力，一座呈和合 九栋十八井结构，火砖彻到顶，砖木结构的豪宅大院，在当地温姓的第 169世该屋先祖温天水建造落成。建筑模式按原设计为九栋正方直进后 楼，因第四栋规划用地原业主不肯转让给温氏祖宗，故建成横三栋、纵 三栋，名谓九栋。每三栋各有六口天井，共为十八井。整座豪宅装修经 匠心(jiàngxīn)设计非常别至，屏封雅观亮丽，雕有飞龙，浮现穿凿， 甚是珍贵，自此之后该屋结束了代代单传的传说，温天水生有五子，开 技散叶，兴旺发达，该屋便起名为兴昌围，意即兴旺昌盛。这就是新丰 地区闻名甚久的“五鬼运财”给人类造福之传说的旧址。
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历史是一条奔流不息的长河。今天由昨天发展而 来，明天(míngtiān)是今天的延续。
二、影响文化发展的重要(zhòngyào)因素
1、社会制度的更替会对文化(wénhuà)发展产生重要影
广东省揭阳市第一中学政治必修三课件第四课文化的继承性与文化发展文化在继承中发展7
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2、科学技术的进步会对文化发展(fāzhǎn) 产生重要影响
（1）科技进步是促进经济发展的重要因素(yīn sù)，也是推动文化发展的重要因素(yīn sù)。
（2）当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、 储存文化资源的手段(shǒuduàn)和方式发生了根 本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。
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在春秋战国时期，儒、道、墨、法、诸家的思想观
点既互相对立，展开激烈辩论，又是相互影响，相互汲取 营养，促进我国古代学术文化的发展和繁荣，这说明了什 么？
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他们呼唤要用一种以人为中心的思想观念对抗神学思想和 经院哲学(jīngyuàn zhéxué)，以推动文学艺术和科学技术 的发展，由此而形成了文艺复兴运动。这又说明了什么？
3、思想(sīxiǎng)运动对文化发展的的重要影响： 思想(sīxiǎng)运动往往催生社会变革，促进文化 的发展
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私塾(sīshú) 课堂教学
网络(wǎngluò)学习
合作探究4:上述教育(jiàoyù)方式各有什么特点？ 对文化传承有哪些影响？
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三、教育在文化(wénhuà)传承 中1、教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选
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辩析题：对待(duìdài)传统文化，首先是继承， 其次是发展。
参考答案：
（1）对待传统文化，既要继承，又要发展。继承是对 传统文化的精华要肯定、发扬,并不是全盘接受;发展就 是要推陈出新，革故鼎新，并不是全盘否定。所以此题 有一定合理性.
（2）文化的发展并不是在继承之后才发展，而是在继 承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承是发展的 必要前提，发展是继承的必然要求(yāoqiú)。继承和发 展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。 所以此题观点错误。
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凉茶文化在发展，继承(jìchéng)了什么？发展了什么？ 它们之间的关系是什么？
继承( jìchéng)：用中草药熬制，可保健、防病。 发展(fāzhǎn)：凉茶品种、煮茶工艺。
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一、同一过程的两个方面
继承:取其精华,去其糟粕
(1)区别 发展:推陈出新,革故鼎新
3、思想运动对文化(wénhuà)发展的的重要影响：
思想运动往往催生社会变革，促进文化(wénhuà)的
发展
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㈢教育(jiàoyù)在文化传承中
1.教育是人类特有传承(chuán chénɡ)文化 的能――动教性育具活有动选择、传递、创造文化(wénhuà)
的特定功能
私塾
课堂教学
从教育者到受教育者直至教学资源的使用，实现真正的共享和社会 化，打破了时空界限，扩大了教育规模；学生可以根据自身情况制 定学习计划，通过人机交互等众多途径及时寻求教师的指导与帮助， 实现个别化学习。
网络学习使文化传承的方式和手段发生了根本变革，极大地促进了 文化传播、继承与发展。
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➢课时(kèshí)知识建构 含义
是什么(shén me) 内容 特点
传统文化的作用
传统(chuántǒng) 为什么
正确对待传统文化的意义
坚持正确态度
怎么样
正确处理继承与发展的关系
认清影响文化发展的因素
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➢时政热点链接
【背景材料】 材料一 近年来，国学受到人们越来越广泛的关注 和重视。作为传统文化的载体，国学在数千年的 发展中，传承着我们民族的优秀思想和文化传统。 悄然兴起的“国学热”，实际上是人们对传统文化的一种 “认祖归宗”现象，是在中国综合国力不断增强的时代背景
A.①②③ C.①③④
B. D.②③④
答案 A 解析 认为传统文化是包袱的观点，否认(fǒurèn)了文化发 展的可能性，故④错，所以选A。
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考点三~四 文化在继承中发展 （一）考点梳理 1. （1 社会制度的变化决定着文化的发展方向。代表新的政治、经济力量 的新文化，通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争，有
文 化 的 作 用
社会的发展
人的发展
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5. （1 ①一个民族(mínzú)、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用 ，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。 ②每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，
（2）正确态度：取其精华、去其糟粕；批判继承，古为今用。
学习小贴士 对于(duìyú)传统文化，既不能搞“历史虚无主义”， 全盘否定；也不能持“文化保守主义”，全部继承。
②随着教育方式的不断变革，教iàoyù)作用时，要结合教育( jiàoyù)在综合国力竞 争、文化传承和社会主义精神文明建设中的作用全面分析。
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（3）要批判地继承我国古代(gǔdài)教育思想。 要“推陈出新，革故鼎新”。
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文化在继承 (jìchéng)中发展
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改革开放以来，我国的中医学积极坚持中医走科学化 道路，探索中西医结合的道路。一方面坚持继承和发扬传 统中医学的医学思想，对症治疗，传统的诊疗方法，另一 方面将传统中医药优势和特色与现代科学技术相结合 ，把 现代诊疗技术、生命科学理论和基因技术等引入到中医学 的发展中来，推动(tuī dòng)了中医学向前发展，并逐步 走向世界市场。
第七页，共31页。
看课本44页材料:
谈一谈
发展教育必须摆 脱古代教育思想 (sīxiǎng)的影响
发展教育必须 回归古代 (gǔdài)教育思 想
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探究提示：(1)观点一是片面的。认为我国古代 教育思想有消极方面，应予以摆脱这些消极方 面的影响是正确的。但我国古代教育思想中也 有“因材施教”“启发诱导”“学思结合”的 正确思想，对此我们应予以借鉴吸收，不能全 部(quánbù)抛弃。
解析：（1）文化(wénhuà)传承是指文化 (wénhuà)在继承的基础上发展，在发展的 过程中继承。包括“文化(wénhuà)继承” 和“文化(wénhuà)发展”两个方面。（2） 文化(wénhuà)传承，不是原封不动地承袭 传统，而是有所淘汰、有所发扬,从而使文 化(wénhuà)得到发展。文化(wénhuà)传承 必然要继承优秀的传统文化(wénhuà)，并 在继承的过程中，不断推陈出新、革故鼎 新，推出体现时代精神的新文化(wénhuà)。
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“孝”是中华民族的传统美德的重要组成部分，是中华民族家庭和睦、社会稳定的重要因素。“孝” 里包含了尊老、敬老、养老(yǎng lǎo)等积极的一面，在中国历史上出现了许多大孝子，有很多孝的典 故，如卧冰求鲤、为母埋儿等。我们在被他们的孝心感动的同时，在继承他们孝的思想的同时，有部分 现代人认为这和今天的时代特征、现实要求等不符合，这样的“孝”文化在今天不再是一种财富，而是 包袱！
A．相对稳定性 B．鲜明的民族性 C．鲜明的时代性 D．无可比拟的优越性
第二十八页，共34页。
3、“三纲五常”是封建社会的道德准则。在现代，“君为 臣纲、父为子纲、夫为妻纲”，违背民主与平等，当然应 当抛弃。但“仁、义、礼、智、信”的五常是应该 (yīnggāi)继承的，仁爱、礼仪、诚信无疑应当是社会主义 精神文明建设的一部分。这说明（ ）
三、正确对待传统(chuántǒng) 文化
1、正确(zhèngquè)的态度：
“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用 ”
2、原因 (yuányīn)：
• （1）从民族、国家、社会的角度来看：一个民 族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用， 克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。
• （2）从个人角度来看：每个人只有正确对待传统 文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地 创造新生活。
2.我国传统文化崇尚“浩然正气”，今天我们强调领导干部要“讲正 气”，同时赋予了全心全意(quán xīn quán yì)为人民服务的新内涵， 这说明传统文化具有（ ）
A．相对稳定性 B．鲜明民族性 C．较强融合性 D．明显渗透性 3.继承传统文化，发挥传统文化的积极作用，正确的态度是 （ ） ①取其精华 ②去其糟粕 ③批判继承 ④古为今用 A．① B. ①② C．①②③ D．①②③④ 4. “没有文化的继承，就没有文化的积累”。这句话主要是强调了文 化的( )
广东省揭阳市第一中学高中政治 第四课 文化的继承性与
序号14 课题传统文化的继承编写：审核：班组姓名【学习目标】1、知识目标：识记传统文化的特点、涵义。
理解传统文化要与时俱进的意义及正确态度。
2、学习重点：传统文化要与时俱进的意义及正确态度3、学习难点：传统文化要与时俱进的意义及正确态度学习范围教材P39--P43学法指导预习、讨论与练习巩固相结合；无★为必须掌握的内容；★为选作提高拓展内容【自主学习】（利用课前10分钟，熟记课本重点基础知识，并用红色笔记出疑难问题）一、传统文化面面观1、传统文化的含义2、传统文化的继承表现（1）传统习俗的继承。
传统习俗是指。
传统习俗，对产生持久的影响，是传统文化的之一。
（2）传统建筑的继承。
建筑被称为。
中国古代建筑以其独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰，在世界建筑史上写下光辉的一页，并成为展现中国传统文化的。
[来源:Z_xx_] （3）传统文艺的继承。
文学艺术，被称为。
中国传统文艺，以等为代表，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的。
（4）传统思想的继承。
传统思想包括在长期历史积淀中形成的。
中国传统思想经过数千年的发展，已经成为中华文化中一个，对，具有深刻影响。
二、传统文化在今天1、传统文化的特点（1）传统文化具有。
传统文化在世代相传中保留着，同时，它的。
例如：我国传统文化中的“贵和”思想，今天仍显现于我们构建和谐社会的努力中，同时获得了社会主义的新内涵。
（2）传统文化具有。
作为特定历史发展的产物，传统文化是的精神纽带。
2、传统文化的作用（双重性）传统文化的内容要与时俱进三、取其精华，去其糟粕1、正确对待传统文化的重要意义2、对待传统文化的正确态度如何继承传统文化，发挥传统文化的积极作用？正确的态度是：。
面对传统文化，要，分辨其中的。
对于传统文化中的内容，应该。
对于传统文化中的东西，必须，自觉地加以。
【合作探究】（以小组为单位，先审题，后“一对一”讨论。
突出学法指导）《周易》中说：“有天地，然后有万物；有万物，然后有男女；有男女，然后有夫妇；有夫妇，然后有父子；有父子，然后有君臣；有君臣，然后有上下；有上下，然后礼仪有所错”。
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序号16 课题文化在继承中发展编写：
审核：班组姓名
【学习目标】
1.知识目标：识记影响文化发展的因素、理解教育在文化发展中作用
2. 2.学习重点：影响文化发展的因素
3.学习难点：影响文化发展的因素
学习范围教材P43--P47
学法指导预习、讨论与练习巩固相结合；无★为必须掌握的内容；★为选作提高拓展内容
【自主学习】（利用课前10分钟，熟记课本重点基础知识，并用红色笔记出疑难问题）
一、同一过程的两个方面
1、文化继承与发展的关系
文化继承不是原封不动地，而是要，从而使文化得到发展。
（1）继承是发展的，发展是继承的。
继承与发展是同一个过程的两个方面。
在这一过程中，不断革除的旧文化，推出体现的新文化，这就是“”。
（2）在的基础上发展，在的过程中继承。
在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是。
2、正确处理继承与发展的关系
（1）要批判地继承。
（2）要“，”。
二、影响文化发展的重要因素
1、社会制度的更替对文化发展的影响
社会制度的更替是如何影响文化发展的呢？下面我们来看这个图示：
社会制度的更替，是的矛盾运动推动的。
每当社会制度发生新旧更替时，文化也会经历一个的过程。
代表新的政治、经济力量的新文化，通过的斗争，有力地促进文化的进步。
2、科学技术的进步对文化发展的影响
就文化自身的传承而言，科学技术和思想运动，都会对文化发展产生重要影响。
科学技术的进步，是促进的重要因素，也是推动的重要因素。
自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了的发展。
当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了，极大地促进了、。
如: 中国造纸术的发明，引起了书写材料的一场革命，使之成为交流思想、传播文化的强有力工具，改变了人类历史的进程。
现代社会中芯片的发明，使得人类社会进入了数字时代。
人们可以在家中，通过网络这种现代化的手段来交流各种文化，从而促进了文化的发展。
3、思想运动对文化发展的影响
思想运动往往成为的先导。
不同思想文化在思想运动中相互激荡。
催生着，也促进。
三、教育在文化传承中的作用
1、教育是人类特有的的活动，具有、、的特定功能，在
人的上始终扮演着重要的角色。
2、教育通过对受教育者的“”，把传递给下一代。
教育能够以浓缩的形式，重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。
3、随着的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
【合作探究】（以小组为单位，先审题，后“一对一”讨论。
突出学法指导）
温家宝总理说，当今世界，科学技术是综合国力竞争的决定性因素，自主创新提一个国家崛起的关键，我们要引进和学习世界上的先进的科技成果。
科技的灵魂在创新的，科技的活力在改革，科技的根本在人才，人才的培养在教育，我们还要继续实施科教兴国的战略。
上述材料体现了文化生活的哪些道理？
【课堂检测】
1. 下列对文化传承说法正确的是（）
A、文化传承即原封不动地承袭传统
B、文化传承即对文化精华的吸收
C、文化传承是在继承的基础上的发展，在发展中的继承
D、继承是发展的必然要求，发展是继承的必要前提
2．当前形势下，我们既要进行文化继承，又要实施文化创新。
应如何看待继承和发展的关系①继承和发展是同一过程的两个方面②继承是发展的必要前提③发展是继承的必然要求④对传统文化应辩证地继承（）
A、①②③
B、①②④
C、②③
D、①②③④
3．影响文化发展的重要因素有（）
①社会制度的更替②科学技术的进步③思想运动④自然环境的变化
A、①②④
B、②③④
C、①②③
D、①③④
4.社会制度的更替是（）
A、传统文化的继承推动的
B、科学技术和科学思想推动的
C、生产关系和生产力的矛盾运动推动的
D、上层建筑和经济基础推动的
5．2005年5月10日，亲民党主席宋楚瑜一行来到千年学府岳麓书院参观，岳麓书院是我国古代四大书院之一，历史上著名的高等学府及学术文化中心，创立于北宋开宝九年（976年），历时千年，弦歌不绝，故世称“千年学府”。
岳麓书院的学术与教育，对湖湘文化传统的形成和发展产生了深刻影响。
岳麓书院的影响说明（）
①教育是人类特有的传承文化的能动性活动②教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响③思想运动催生着社会变革，也促进文化的发展④科技的进步，促进经济的发展，也推动文化发展
A、①②
B、①④
C、③④
D、②③
课前诵读
我的收获
我的疑惑
4.2《文化在继承中发展》学案
合作探究：
答：第一、科学技术进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。
自古以来，科
学技术每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展。
第二，教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培养上始终扮演着重要角色。
随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
课堂检测：
1、C
2、A
3、C
4、C
5、A。