2012年鄂教版六年级语文上册句子专题复习卷
六年级上语文试题一第六单元复习鄂教版
六年级上语文试题一第六单元复习鄂教版第六单元温习一、读读以下句子，想想哪些句子用的修辞手法相反，完成前面的填空练习。
A．这是我们想象的世界，把它画在纸上，交给太阳去修正。
B．整个世界是一首绝美的诗。
C．还可以把战争送到医院，锯掉它满嘴的钢铁牙齿。
D．天空蓝成一块透明的水晶。
和用的都是的修辞手法。
和用的都是的修辞手法。
二、语段阅读我们可以用橡皮擦去地图上的国境线，把大陆板块像拼积木一样拼来拼去。
还可以把战争送到医院，锯掉它满嘴的钢铁牙齿。
让打击乐替代轰鸣的炮声，战争鸽衔着橄榄枝，可以不需通行证自在地来去，我们不需求天灾、天灾、病魔，我们不存在痛苦、忧伤、眼泪。
◎照样子，写两个习用语。
战争鸽◎〝擦去地图上的国境线〞表达了作者怎样的愿望？◎〝把大陆板块像拼积木一样拼来拼去〞的想象源于〔〕。
〔只填序号〕A．德国迷信家魏格纳的大陆漂移说B．中国迷信家杨经绥的中国大陆板块碰撞学说三、意味指经过详细的笼统来暗示特定的人物或事理。
请将以下事物与它的意味意义连线。
橄榄枝高风亮节竹子依依不舍杨柳枝雍容华贵牡丹战争友好喜鹊任重道远骆驼不祥如意春蚕搏击风浪海鸥无私贡献绿色安静与明智白色纯真与神圣白色热情与喜庆蓝色生命与平安四、用修正符号修正下面的句子。
◎博学的天文学家讲了许多过去的往事。
◎在艰难的处境中，人们终于决议停工了。
◎经过这件事，使人们看法到太阳的作用真大。
五、依据文章内容填空或回答以下效果。
◎本文是一篇体裁的文章。
文章写到了太阳请假后给人们形成的结果，有。
六、语段阅读气候学家深深地叹了口吻，整了整他的眼镜，然后说：〝没有了太阳，也就没有了风，由于形成风暴的就是太阳。
太阳暖和了各地的空气，但是有的中央受阳光多，有的中央受阳光少，所以有的中央比拟暖，有的中央比拟冷。
暖和中央的空气向上升，于是冰冷中央的空气就沿空中流过去补足暖和中央的上升空气。
这就构成了风。
假设沿空中活动的空气走得太快，这就是风暴；假设它们走得慢一点，那就只成为一种摇曳树枝的轻风。
2012年鄂教版语文六年级上册期末卷2
2012鄂教版六年级上册语文期中测试卷二班级姓名等级一、生字闯关。
（9分）1、拼一拼，写词语。
Jiǎo jìn nǎo zhīqièqièsīyǔwēi fēng lǐn lǐn fān lái fùqù（）（）（）（）2、读句子，选择正确的汉字并画上横线。
（1）今天，她的心情非常愉快，仿（佛拂）春风（佛拂）面。
（2）歹徒用匕首指着姑娘清秀的面（挟颊）要（挟颊）她交出身上的钱财。
（3）立方非常羡（幕慕暮）当上晚会报（幕慕暮）员的王红，在（幕慕暮）色中暗自神伤。
二、词语花篮。
（10分）1、根据意思写含“言语”的词语。
（1）含有讽刺意味的风凉话。
（）言（）语（2）虚假而动听的话。
（）言（）语（3）说了很多的话。
（）言（）语（4）无根据，恶意中伤的话。
（）言（）语2、请你写出下列词语的反义词。
逃避——（）运斤成风——（）轻而易举——（）强迫——（）不知所措——（）聚精会神——（）三、辨一辨，选词填空。
（6分）宽阔辽阔开阔1、登上黄鹤楼，我们的视野显得更加（）2、（）的草原上羊儿肥，牛二壮。
3、下课了，孩子们在（）的操场上欢乐地嬉戏。
微薄刻薄稀薄1、月球上的空气比较（），不太适合人类居住。
2、爸爸下岗了，紧靠妈妈（）的收入养家糊口，还显得很拮据。
3、婶婶待人非常（），我们都不太喜欢她。
四、精彩判断。
在正确说法后面画“√”，错得画“x”。
（6分）1、“莫等闲，白了少年头空悲切”出自宋代名将岳飞的《满江红》。
（）2、大约在公元11实际宋朝的时候，人们开始玩一种叫“蹴鞠”的游戏。
（）3、“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”描写的是暮春黄昏时的美景。
（）4、“花里带着甜味儿，闭上眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”是比喻句。
（）5、巴金先生说读名著起码要读三遍。
（）6、“奉公守法”这则曾与告诉我们做人要做一个刚正不阿的人，不能因为权贵而放弃原则。
（）五、心有灵犀。
2012鄂教版六年级语文上册期末卷1
2012鄂教版六年级上册期末测试卷（一）班级姓名等级一、知识乐园。
（44分）1、拼一拼，写一写。
（5分）Hàn xù jùn duò xún震（）柳（）（）工草（）（）逻遗（）记（）（）俏（）脚（）找2、找出每组中的一个错别字，改正后写出来。
（4分）A、规律委惋呢喃蚂蚱（）B、勾勒讴歌林湿蒸发（）C、粗糙贬职光泽阻咒（）D、迸发惦污拒绝呼吁（）3、下列加阴影字意思相同的一组是（）。
（3分）A、苟且偷生——贪生怕死B、弥天大谎——欲盖弥彰C、枝繁叶茂——繁荣昌盛D、聚精会神——精益求精4、选择历史人物填在括号里。
（3分）荆轲赵括更羸项羽庞葱祖狄三人成虎（）破釜沉舟（）纸上谈兵（）闻鸡起舞（）惊弓之鸟（）图穷匕见（）5、先把词语补充完整，再根据意思填写正确的序号。
（3分）①应接不（）②目不转（）③赏心（）目这三个词都有“看”的意思，但表达的侧重点有所不同。
其中，表示可看的东西多得看不过来；表示看到美好的景物心情舒畅；表示看得认真专心。
6、写一段意思连贯的话，用上下面多得词语。
（3分）迫不及待花红柳绿崇山峻岭神清气爽7、把句子中使用不当的词语画出来，改正后写在括号里。
（5分）（1）我们一定要分辨真、善、美和假、恶、丑。
（）（2）这可颗卫星缠绕地球一周需要1小时20分钟。
（）（3）几场秋雨过后，天气渐渐地变得爽朗起来。
（）（4）这篇小说，人物刻画得很细小，真是入木三分。
（）（5）工人叔叔为孩子们建造了一座设备完整的游泳池。
（）8、你喜欢积累吗？快来写一写描写下列植物的诗句吧。
（4分）梅：兰：竹：菊：9、按要求写句子。
（8分）（1）人们爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的香飘四野。
仿写：（2）发挥想象补充句子。
躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来；一会儿跑来；一会儿。
（3）给句子修枝剪叶。
一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。
这块手绢是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
六年级上语文试卷一第六单元复习鄂教版
六年级上语文试卷一第六单元复习鄂教版第六单元复习一、读读下列句子，想想哪些句子用的修辞手法相同，完成后面的填空练习。
A．这是我们想象的世界，把它画在纸上，交给太阳去修改。
B．整个世界是一首绝美的诗。
C．还能够把战争送到医院，锯掉它满嘴的钢铁牙齿。
D．天空蓝成一块透亮的水晶。
和用的差不多上的修辞手法。
和用的差不多上的修辞手法。
二、语段阅读我们能够用橡皮擦去地图上的国境线，把大陆板块像拼积木一样拼来拼去。
还能够把战争送到医院，锯掉它满嘴的钢铁牙齿。
让打击乐代替轰鸣的炮声，和平鸽衔着橄榄枝，能够不需通行证自由地来去，我们不需要天灾、人祸、病魔，我们不存在痛楚、悲伤、眼泪。
◎照模样，写两个惯用语。
和平鸽◎“擦去地图上的国境线”表达了作者如何样的愿望？◎“把大陆板块像拼积木一样拼来拼去”的想象源于（）。
（只填序号）A．德国科学家魏格纳的大陆漂移说B．中国科学家杨经绥的中国大陆板块碰撞学说三、象征指通过具体的形象来暗示特定的人物或事理。
请将下列事物与它的象征意义连线。
橄榄枝高风亮节竹子恋恋不舍杨柳枝雍容华贵牡丹和平友好喜鹊任重道远骆驼吉祥如意春蚕搏击风浪海鸥无私奉献绿色宁静与理智红色纯洁与神圣白色热情与喜庆蓝色生命与安全四、用修改符号修改下面的句子。
◎博学的天文学家讲了许多过去的往事。
◎在艰巨的处境中，人们终于决定复工了。
◎通过这件事，使人们认识到太阳的作用真大。
五、依照文章内容填空或回答问题。
◎本文是一篇体裁的文章。
文章写到了太阳请假后给人们造成的后果，有。
六、语段阅读气象学家深深地叹了口气，整了整他的眼镜，然后说：“没有了太阳，也就没有了风，因为造成风暴的确实是太阳。
太阳温顺了各地的空气，然而有的地点受阳光多，有的地点受阳光少，因此有的地点比较暖，有的地点比较冷。
温顺地点的空气向上升，因此冰冷地点的空气就沿地面流过去补足温顺地点的上升空气。
这就形成了风。
假如沿地面流淌的空气走得太快，这确实是风暴；假如它们走得慢一点，那就只成为一种摇荡树枝的轻风。
小学六年级语文上学期句子考试巩固练习精编题冀教版
小学六年级语文上学期句子考试巩固练习精编题冀教版班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求写句子。
1.富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。
（缩句）________________________________2.年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开自己的祖国。
（改为双重否定句）________________________________3.他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。
你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（改为转述句）________________________________4.这支钢笔是他的，不是我的。
（改动标点，使句子的意思相反）________________________________二、按要求完成句子练习。
1．一个人想活下去，就不能不去设法在患难中找缝子。
（改为肯定句）________________________________________2．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
（改为反问句）________________________________________3．老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
”（改为转述句）________________________________________4．北京的春天是个美丽的地方。
（修改病句）________________________________________5．“喝茶能提神，在茶香中还可以平复心情。
”妈妈对我说。
（改为不用“说”来表达的句子）________________________________________三、按要求写句子。
1.用恰当的关联词把“下了一番苦功”和“能练出一手好字”连成一个句子。
_____________________2.我们不能辜负老师对我们的殷切期望。
鄂教版六年级上册语文_句子题型复习
要点梳理
• 修辞方法的运用：比喻、拟人、排比、设 问、反问 • 说明方法的判断：举例子、列数字、作比 较、打比方、下定义 • 句式变换：把字句、被字句、反问句、陈 述句、转述句、双重否定句 • 修改病句
修辞
『修辞』，就是在使用语言的 过程中，利用多种语言手段收到 尽可能好的表达效果。 善用修辞往往能使句子的描 写生动，语气强烈，表达出作者 鲜明的情感。
这句话的意思是同学们都被邱少云的毅力所 震撼，连续使用两个表示否定含义的词，加强了 语气。
常见的双重否定词：
不能不，不得不，不是不， 并非不 ， 不会不 ，
无不, 无非, 不无, 未必不...
1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。 2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民 的友谊。 3、每个小孩子都喜欢小动物。 4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。 5、信赖，往往创造出美好的世界。 6、这是伟大的奇观。 7、你应该知道这件事。 8、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。 9、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。 10、写得不怎么样，但还是有希望的。
（3）在我国南方重酸雨区，已发现一些森林衰亡 现象。重庆南山1800公顷马尾松林死亡率达46%； 四川峨周山金顶冷杉死亡率达40%；四川奉节县芳 草坝林场6000多公顷华山松96%已死。 用了举例子、列数字的说明方法 ，具体准 确、直观地说明了酸雨对森林的危害非常大。 （4）燕子的身躯特别灵巧，平均重量仅为20克， 堪称是最轻量级的飞行员。 用了打比方、列数字的说明方法，准确生 动地说明了燕子身躯特别灵巧的特点
作比较
打比方 下定义 引用
引用文献资料、诗词、俗语、名人名言等， 可使说明的语段更具说服力。
鄂教版六年级语文上册句子专项测试卷
2.,白了少年头，()
3．精鹜八极，
４.笼天地于形内，
5．世事洞明皆学问，
C．句型变一变。
１．改成陈述句
在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝？
2.悠扬的笛声将他的恐惧驱赶得无影无踪。
改成“把”字句:
改成“被”字句:
3．把下列句子换个说法,意思不变。ﻫ①多得些知识难道是坏事吗？
3．这棵树上有许许多多的果实。
4．邻居家的小妹妹很懂事。ﻫ５.他可能是回家去了。ﻫ６．这幅画表现了劳动人民的智慧,是宝贵的历史遗产。ﻫ7．王红在学校里遇见了妈妈。ﻫ8.我们要认真克服工作中的缺点。
9.在共产党的领导下，我国的国际地位不断增强。ﻫ十、A.不受点磨难、坚强。B.《爷爷的芦笛》、爷爷|、只有经风雨见世面,接受实际锻炼,才能健康成长。C.海边的孩子,不沾点海水能长结实吗?
万径人踪灭老大徒伤悲
五、比喻句真是妙,细体会，乐无穷。！（4分）
1．天上的星星映在海水里，如千万点营火闪闪烁烁。
“闪闪烁烁”一词写出了星星()，海水(）
2.这小屋好似一只在波峰浪谷颠簸的小船，随时都有可能被海水吞没的危险。
这句话既写出了小屋的（),又写出了海浪的（）。
六、难句含深情，你能品味吗？当然能啊！啧啧！（9分）
2．桃树一—开了花不就结桃吗？()
3.花醒着，草木醒着，风醒着,我也醒着。( )
４.可爱的大南瓜,笑呵呵地躺在地上,享受着园中这一片宁静。()
５.他是那么平凡,那么朴素，那么纯真，那么谦虚。(）
三、句子训练营,智慧大舞台。!(13分）ﻫA.照样子,写句子．ﻫ看!后花园真是色彩丰富！
瞧！
听!ﻫB.把名句补充完整,有括号的写出作者哦！
2012年鄂教版语文六年级上册第四单元测试卷
2012鄂教版六年级语文上册第四单元测试卷班级姓名等级一、生字闯关。
（10分）1、拼一拼，写词语qīhēi róng huàdǎo tāfán zhílián mǐn（）（）（）（）（）2、辨一辨，选字填空。
憾撼蛮峦惶煌覆履摇（）峰（）（）恐草（）虫遗（）野（）辉（）翻来（）去二、词语花篮（13分）1、读词语，找规律，再仿写。
聚精会神真心实意横七竖八前俯后仰2、把下面的词语补充完整。
不怀（）（）（）尽脑（）（）（）不安威风（）（）（）不自（）（）（）所欲沉默（）（）（）不作（）（）（）自如三、请你写出句子中标点符号的用法。
（4分）1、我明白了——世界上所有重大的发明和发现，都不是那么顺利的。
破折号的用法是：2、“伊万诺夫娜老师，我......我想起了自己的发现......”两处省略号的用法分别是：和3、他就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的“傻子”。
引号的用法是：四、下面句子中加阴影的词语用得恰当的一句是（）。
（3分）A、我们不能辜负老师们对我们的渴望。
B、海面上波涛汹涌，可海底依然是那么寂静。
C、列文虎克在玩的过程中发现了显微镜D、她迷恋家乡的山山水水，所以一放假就跑回来了。
五、累积赛场。
（6分）1、默写古诗《暮江吟》，再填一填。
，。
，。
这首诗的作者是唐代诗人。
诗句中“可怜”的意思是。
2、请你写出下列诗句的意思。
（1）他山之石，可以攻玉。
（2）吾生也有涯，而知也无涯。
3、成语“”比喻手法熟练，技艺高超。
六、句子欢乐谷。
（8分）1、请你用“眉目”的不同意思造句。
（1）事情的头绪：（2）泛指容貌：2、仿写句子。
人生的意义在于奉献而不是在于索取。
如果你是一棵大树，就洒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一片土地；七、语言实践。
（4分）为了保护地球环境，现在提倡全民使用环保购物袋，商场的塑料袋都要收费，许多人都自带环保购物袋，但有一些人为了方便，仍没有自带环保购物袋的习惯，并说：“塑料袋收费就收费，又不是给不起。
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小学语文六年级上册词语专题复习卷
班级姓名等级
一、关联词填空。
（20分）
1、（）天气多冷，运动员（）坚持到野外训练。
2、（）她们是一群聋哑人，（）她们在2005年的春节联欢晚会上，用自己的肢体语言震撼了每一位观众的心。
3、（）你还不喜欢花，你（）再把这篇文章读几遍。
4、（）你去，（）他去，只能去一个人。
5、（）在炎热的夏日，（）会有这样带着凉爽的声音。
6、（）累得上气不接下气，他（）是坚持跑完了全程。
7、音乐（）能给人美的享受，（）能陶冶人的情操。
8、在集体中，每个人（）要管好自己，（）要参与班组管理。
9、（）大家都过穷日子，（）让一部分人先富起来。
10、（）人类大量砍伐森林，（）破坏了地球的生态环境。
11、（）地球所拥有的自然资源是有限的，（）我们要保护它。
12、（）你已经来了，（）听一听他的意见吧。
二、请你在原句上修改病句。
（12分）
1、背着这么多的行李，我感觉喘不上起来被压得。
2、老师经常鼓舞小明要勤奋学习。
3、我校人人参加了为汶川人民捐款。
4、我们要珍惜时间，不要把时间白白地、无缘无故地浪费掉。
5、她有着蓬勃的信念和渴望生活的生命力。
6、秋天，因为树叶的颜色各种各样、色彩斑斓而显得美丽异常。
7、观众的眼睛目不转睛地看着台上的精彩表演。
8、我们对于生存环境太重要了，必须要保护它。
9、因为“手足口病”是可防可治的，所以不能小看它的危害性。
10、字典是我们小学生学习语文不可缺少的知识。
11、我们做作业应该细心，尽量避免不发生错误。
12、小平和小华在一起研究一道题，他说他的答案不对。
三、按要求完成句子练习。
（28分）
1、照样子，写句子。
例：文章中的景色写得那么逼真，含义那么深沉广阔。
例：老师心平气和地说着，她的话如同春雨一样，滋润着我的心田。
2、把下面的句子改为肯定句。
每个人都不会说自己的家乡不好。
没有人不希望过丰衣足食的好日子。
谁也不能否认这本是是何明的。
3、把下面两句话改写成一句话，保持意思不变。
同学们推荐她。
她参加普通话大赛。
老师要求大家。
大家发表意见。
4、把下面的一句话写成两句话。
大队委员会组织我们参加义务劳动。
红军连长带领战士们冲出了敌人的包围圈。
5、下面的句段中都使用两种以上的修辞手法，你知道吗？请你在括号里写下正确的答案。
（1）湖里的睡莲像个害羞的小姑娘，慢慢地睁开眼睛，欣喜地放开着。
（）
（2）春天的于像牛毛，像细丝，像绣花针。
（）
（3）这种像棉团似的云是什么？哦，原来是积雨云。
（）
（4）是的，这里是落叶松的海洋。
看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。
在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是海边的浪花吗？
（5）海自己醒了，喘着气，转侧着，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。
（6）每当秋末冬初，柿树叶渐渐落光，一眼望去，圆溜溜的柿子，像许许多多的红灯笼挂满了枝头，
你想，老枫树哪有这一手呢？（）
四、把陈述句改为反问句，把反问句改为陈述句。
（6分）
1、这样肮脏、凌乱的地方，不会让人觉得舒服。
2、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
3、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。
4、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
5、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
6、为了把祖国建设得更强壮，我们应该努力学习。
五、将下列句子改为第三者转述。
（5分）
1、小明对妈妈说：“我现在就想要你的钢笔。
”
2、他问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗？”
3、王红说：“我的书被我的弟弟拿去了。
”
4、汪老师叮嘱同学们说：“过马路的时候，你们一定要走人行横道。
”
5、妈妈说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”
六、把下面的句子写具体。
（8分）
1、小溪里的水清得很，。
2、“你看见了？”快手刘对我说，“不会吧！你可是说谁了，猜错就得买我的糖。
”
3、父亲责骂他：“你这可恶的小傻瓜！”
4、校园里盛开着花朵。
5、我一直参加班级各项活动。
6、漓江的水多么清啊，
7、这座大楼真高啊，
8、长颈鹿的脖子真长啊，
七、妙语连珠。
按要求用下面的词语写句子。
（12分）
1、用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。
2、选用“清奇俊秀、淡妆浓抹、云雾飘渺、波澜壮阔”中的词语介绍一个你熟悉的祖国山水。
3、写一个比喻句，表示自己的一种心情。
4、选用“滔滔不绝、惊心动魄、燃眉之急、闪烁、宛如”中的三个或三个以上的词语写几句话。
八、快乐积累。
在横线上填上合适的诗句。
（6分）
1、开发大西北，我们实施了退更换林、退更换草的绿色生态战略。
可以料想，不久的将来，古人吟唱的“，，”的良好生态环境必将在大西北重现。
（用《敕勒歌》中的诗句填写）
2、朱熹在《观书有感》中强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是“？
”。
3、高适说：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
”王维有句诗意和它恰恰相反，是“
，”说的。
4、朱自清说过：“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。
”他的话是针对李商隐的诗句“
，”说的。
5、俗话说，站得高才能看得远。
下面的诗句都表现了这个意思，请补充完整。
欲穷大地三千界，。
欲穷，。
（唐王之涣）
欲穷，。
（杜甫《望岳》）
九、把下面的句子整理成一段通顺的话。
（11分）
1、（）一根芦苇应该说是很渺小的，脆弱无力的，被大风一吹很容易折断。
（）盛夏季节，每根芦苇丛秆到叶都鲜绿鲜绿，脆嫩欲滴。
（）因此只要有的地方总是成林成海，不惧风吹浪打，永远从容挺立。
（）它们潇洒淡雅，迎风摇动，显示出一种生气勃勃、欣欣向荣的景象。
（）这时候，你一点也不会觉得芦苇弱小，他们给人留下的是众志成城、气势磅礴的壮观景象。
（）也许芦苇深知自身这个弱点，从来不会单独存在，而是集群而生、聚众而长。
2、（）驴说：“过篱笆的时候，扎了腿。
”并劝狼先把刺拔出来，然后吃它，免得吃的时候卡住喉咙。
（）驴在牧场上吃草，看见狼向它冲来，便装出瘸腿的样子。
（）狼来到跟前，问是怎么瘸的。
（）驴用脚对准狼的嘴一踹，把狼的牙齿踹掉了。
（）狼信以为真，便举起驴腿，聚精会神地察看。
智慧冲浪。
（附加分：5分）
现代流行在网虫们中间的网络语言可真新鲜，很多原来普通的词被网友们赋予了新的奇特的含义。
下面这些句子中加点的词，你知道它们表示什么意思吗？
1、尚雯婕人还没到，她的大批粉丝却早围在了车站。
（）
2、放假了，我们一家人和爸爸的驴友们一块去令山谷玩。
（）
3、在这方面，你可是个菜鸟，我才是大虾呢！（）（）。