孩子上学哭闹不休怎么办
幼儿园止哭小妙招
幼儿园止哭小妙招幼儿园是孩子们的第一步，是他们开始接触社会的地方。
然而，很多幼儿园孩子们刚开始适应新环境时，会出现哭闹的情况。
这对于家长和老师来说都是一种挑战，因为他们都希望孩子能够顺利适应幼儿园的生活。
因此，今天我就来分享几个幼儿园止哭的小妙招。
建立安全感是很重要的。
幼儿园对于孩子来说是一个全新的环境，他们需要时间来适应。
为了让孩子感到安全，家长和老师可以在孩子进入幼儿园之前，提前带孩子参观幼儿园，让他们熟悉环境和老师。
同时，老师也要在孩子进入幼儿园后，给予他们特别的关注和照顾，让孩子感受到他们的存在和关心。
这样一来，孩子会感到安全，减少哭闹的情况。
建立良好的交流方式也是很重要的。
孩子们哭闹的原因有很多，可能是因为和其他孩子发生了矛盾，可能是因为不习惯新的规则，也可能是因为想念家人。
家长和老师可以通过和孩子进行交流，了解他们哭闹的原因。
可以用简单的语言和他们沟通，让他们感受到自己被理解和关心。
同时，家长和老师也要给孩子传递一种积极的情绪，让他们感受到快乐和安心。
创造愉快的学习环境也是很重要的。
幼儿园是孩子们学习的地方，但对于他们来说，也应该是一个快乐的地方。
家长和老师可以通过创造丰富多彩的学习活动，让孩子们感到开心和愉快。
可以结合孩子们的兴趣爱好，设计一些有趣的游戏和活动，让他们在玩中学习，激发他们的学习兴趣。
这样一来，孩子们就会更加愿意去幼儿园，减少哭闹的情况。
给予孩子适当的鼓励和表扬也是很重要的。
当孩子们在幼儿园表现良好时，家长和老师要及时给予他们肯定和鼓励。
可以用简单的话语和他们交流，让他们知道自己做得很好。
同时，也要给予他们一些小奖励，让他们感受到自己的努力是有价值的。
这样一来，孩子们会更有动力去适应幼儿园的生活，减少哭闹的情况。
通过以上几个小妙招，我们可以帮助孩子们更好地适应幼儿园的生活，减少哭闹的情况。
当然，每个孩子的情况都是不同的，家长和老师也需要根据孩子的实际情况来选择合适的方法。
孩子上学哭闹怎么办
孩子上学哭闹怎么办文章目录*一、孩子上学哭闹怎么办*二、孩子上学哭闹是什么原因*三、如何提前预防孩子的上学焦虑孩子上学哭闹怎么办1、面对孩子上学哭闹，父母该如何应对？1.1、不停哭型孩子离开父母面对陌生人,爸爸妈妈要理解孩子这种反应,孩子白天在幼儿园哭得太多,晚上回到家一定要让他多喝一些淡盐水补充体力,还要让孩子早睡早起,睡足9-10个小时。
1.2、又哭又闹型孩子可以用音乐抚平孩子激动的情绪,多放一些轻松欢快的歌曲给孩子听,对治疗孩子暴躁的情绪有一定作用。
1.3、几天后才哭型孩子当孩子对幼儿园生活没兴趣时,家长可以给孩子准备一些专属用品,如自己的书包、水杯，甚至是一两件心爱的玩具,作为孩子的情感寄托,在孩子接受陌生环境、老师、同学的初期起到熟悉、温暖的情感安慰作用。
2、孩子上学苦恼，父母不该如何做？家长最不应该做的事:送孩子时依依不舍!有些父母疼爱孩子,看到孩子哭自己也跟着哭,或是送完孩子一步三回头,其实这样会让孩子感觉上幼儿园就意味着与家人分离,反而会加重孩子的焦虑情绪。
3、面对野蛮冲动型孩子的哭闹，幼师该如何应对？这样的孩子哭的声音很大,哭声中往往伴随着叫声,边哭边叫,时而也会在地上打滚。
这类孩子大多是个性外向,平时任性、家中溺爱的孩子。
环境的突然变化,要离开了“呵护有佳”的家长,他们感到非常不适应,因此甚至会对老师“拳打脚踢”,也经常会。
3.1、哭闹的特别厉害的幼儿可以有一个教师暂时带离集体,以免造成对其他孩子的情绪上的影响。
3.2、以好玩的玩具吸引他们,老师边玩,便自言自语“真好玩”。
3.3、待情绪稍有稳定的时候提醒进一步的要求,如:“你不哭我们就到外面去玩”等,但是老师给孩子的承诺一定要是切合实际的,答应孩子就要做的,不然孩子将不再相信你。
3.4、当老师被打疼时,要马上告诉孩子自己很疼,要孩子帮自己揉揉,这样一来可以分散孩子的注意力,二来也能使孩子知道这种方式是不对的。
3.5、及时表扬,幼儿离园时给孩子一张粘纸进行奖励,约定明天再来幼儿园。
小学生哭闹怎么办
小学生哭闹怎么办任何时候孩子都是父母的第一牵挂，担心他受伤，担心他哭泣，尤其是在第一天上学的时候，大多数孩子总会哭闹不止，那么作为大人该怎么办呢?下面小编就和大家分享小学生哭闹怎么办，来欣赏一下吧。
解决小学生哭闹的方法1一、共情：我们都希望孩子是外向阳光的，所以孩子爱哭会让您有些苦恼，您说是吗?二、具体化：我们来具体聊一下孩子如何爱哭?具体是怎么表现的?三、探讨问题的成因，并具体分析：a 性格原因：有些孩子天性性格比较胆小，对于人际关系的敏感度高，遇到问题和挫折，更多用“哭”的形式来表达。
解决：先肯定先天的性格因素可能是成因之一，表示这也是比较正常的现象。
b 心理原因：“哭泣”是孩子内在情绪的表达，在家庭中夫妻关系不良、亲子关系不良、或者家庭中有其它不良情绪，孩子不能用别的方式表达，才选择用“哭”来表达内在情绪。
解决：父母先反思一下家庭中的亲子关系、夫妻关系与家庭环境营造如何?都有哪些不好的地方?允许孩子先表达情绪，在情绪过后，与孩子一起探讨原因。
解决小学生哭闹的方法21、小孩刚开始去上学哭是很正常的事情，这个时候家长不能过于溺爱孩子，也不要过度保护孩子，第一天上学的时候，家长可以跟着去，然后让孩子多和同龄人相处，这样打打闹闹后，小孩就会和同学相熟了，心理也不会害怕，这个时候在有伴的情况下，孩子上学就不会哭了。
2、小孩子去上学的时候，还要带孩子熟悉一下环境，然后一般与孩子做辅导工作，熟悉环境之后，将孩子带到老师身边，如果还是哭闹，家长还是要走开，不要感到心痛，这个时候老师会安抚好孩子，家长可以在暗处观察一下孩子，一般情况下，孩子习惯环境之后是不会哭的。
3、孩子上学哭是正常的，因为去学校要好几个小时见不到父母，这个时候会觉得没有安全感，所以就会哭，所以家长在日常生活中，一定要培养孩子学会独立，不要孩子做什么事情都亲力亲为，让孩子多和同学老师多沟通，在家里的时候穿衣服和刷牙让孩子自己来，这样去学校读书之后小孩就不会哭了。
如何面对幼儿上学哭闹问题
九月开学，幼儿通过一个月的幼儿园生活，大部分孩子都能适应这种集体生活。
可是，国庆长假随之到来，放完长假后，很多孩子上幼儿园又哭了。
面对这种情况，回园当天，教师如何迎接长假过后，上幼儿园哭闹的孩子呢？准备工作：1，教师在幼儿入园的时间，在教师播放音乐，可以是欢快的，也可以是柔和的轻音乐，这些音乐最好是幼儿熟悉的，可以是上一个月学过接触过的音乐，让幼儿产生一种亲近感，熟悉的感觉。
2，在幼儿入园时，教师打招呼的方式，教师让幼儿感到老师平易近人，教师蹲下跟幼儿打招呼，聊天。
（其他人跟我打招呼都是高高在上，老师是蹲下跟我打招呼的。
此方法可以增加师幼间的亲近感）。
3，教师跟家长沟通好，家长送孩子入园时不宜久留，要当机立断，家长要明确告诉孩子：“你已经长大了，该上幼儿园了，就像妈妈该上班一样”。
家长准时送孩子回校，可以避免某些幼儿本来不哭，看到其他孩子的家长来了又哭。
4，准备丰富的活动，玩具。
5，准备照片墙，可以把幼儿一个月来在幼儿园的照片贴到墙上去，让幼儿看到自己上一个月在幼儿园也可以玩得很开心，让他记起开心的时刻。
对哭闹幼儿的对策：1，有些孩子刚开始不哭，后来会哭。
教师要及时对不哭的孩子表示赞扬与肯定，让孩子知道自己这样做是对的。
也让哭闹的孩子知道不哭会得到老师的表扬与肯定。
2，对孩子从哭到不哭表示肯定，可以摸一摸头，或微笑、表扬的话。
3，对一直哭着说“要妈妈，要爸爸，要回家的幼儿”，教师可以蹲下跟幼儿说，爸爸妈妈什么时候来接她，让他知道爸爸妈妈还爱着他，让他有所期待，有希望，有安全感；或者教师可以跟幼儿说：“在幼儿园里，老师就是你们的妈妈”。
这样，幼儿心中可能会产生亲切感。
4，鼓励幼儿玩玩具，或和其它小朋友一起做游戏，转移其注意力。
5，看照片墙。
6，对于一直哭闹不停的孩子，采取冷处理方式。
让孩子独自哭（去到不熟悉的环境，有些孩子需要宣泄），等孩子不哭闹时，教师及时给予肯定与关怀，让孩子感受到教师的亲切感。
小班入园哭闹解决方法
小班入园哭闹解决方法随着孩子们逐渐长大，他们需要开始适应幼儿园的生活。
然而，对于一些孩子来说，第一次进入幼儿园可能会产生焦虑和恐惧，导致他们在入园时哭闹不止。
这对于家长和老师来说是一个挑战，但是有一些方法可以帮助缓解小班入园哭闹的问题。
家长应该提前为孩子做好入园准备。
这包括给孩子讲解幼儿园的好处和乐趣，让他们对即将到来的新环境有所期待。
可以带孩子去幼儿园参观，让他们熟悉教室、玩具和其他孩子。
在家里模拟幼儿园的日常活动，如玩偶医生、角色扮演等，以帮助孩子适应新的环境。
建立起稳定的日常生活习惯对于孩子的安全感和适应能力也非常重要。
在入园前，家长可以逐渐调整孩子的作息时间，让他们适应幼儿园的时间表。
养成早睡早起的习惯，保证充足的睡眠时间，有助于孩子的身体健康和精神状态的平稳。
第三，家长在幼儿园入园的前几天要保持积极的情绪和态度。
孩子能够感受到家长的情绪，如果家长表现出担忧或紧张，孩子也会对入园感到不安。
因此，家长应该保持镇定，给予孩子鼓励和支持，让他们感到安全和受到关注。
与孩子的老师建立良好的沟通也是解决小班入园哭闹问题的关键。
家长可以与老师沟通孩子在家里的兴趣爱好、性格特点和入园前的准备工作，让老师更好地了解孩子的需求。
老师也可以提供一些个性化的帮助和安慰，例如在孩子入园后给予额外的关注与照顾，帮助孩子适应新的环境。
家长可以尝试一些温柔的分离策略来帮助孩子更好地适应入园。
例如，可以和孩子约定一个特殊的告别仪式，例如亲吻、拥抱或者握手，然后再离开。
这样可以让孩子感到安慰和被重视，减少他们的焦虑情绪。
建立起一个稳定的入园过程对于小班入园哭闹问题的解决也是非常重要的。
幼儿园可以制定一些渐进的入园计划，逐步增加孩子在幼儿园的时间，让他们有足够的时间去适应新的环境和生活规律。
在入园的过程中，老师可以安排一些适应游戏和活动，让孩子们快速融入集体生活。
小班入园哭闹是许多家长和教师面临的问题，但是通过提前准备、建立稳定的生活习惯、积极的情绪态度、与老师的沟通、温柔的分离策略和稳定的入园过程，可以帮助孩子们更好地适应幼儿园生活。
幼儿园经常哭闹的孩子怎么办
幼儿园经常哭闹的孩子怎么办
1、提前训练。
在入园之前就应培养孩子的人际交往能力，比如和邻居、亲戚的同龄人一起玩耍，慢慢地孩子就懂得怎样和别人打招呼、怎样借到别人好玩的玩具、怎样和别人相处别人才会搭理自己等等。
潜移默化中，当他到了幼儿园，看到这么多和自己差不多的小朋友，想亲近还来不及，又怎么会大哭大闹急着逃离呢。
2、主动找老师沟通。
每个孩子都有自己的特性，刚入园时老师未必都能够发现。
作为家长，可以直接与老师沟通，减少师生之间的障碍，也能让孩子得到更好的照顾。
比如：我家孩子有乳糖不耐症，请老师不要给他喝牛奶；我家孩子不睡午觉，请老师不要强迫他睡，让他坐着不要动，或者帮老师做些事情。
通情达理的老师得到家长的反馈信息，也能更好地因材施教，同时减轻自己的工作负担，何乐而不为呢。
3、孩子在幼儿园的哭闹基本都是适应不良引起的。
解决了各种适应问题，相信孩子很快会爱上幼儿园，等家长去接时，他还赖着不肯走。
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幼儿园哭闹解决方案
幼儿园哭闹解决方案幼儿园哭闹解决方案1. 引言在幼儿园中，孩子们偶尔会出现哭闹的情况。
对于幼儿园管理者和教师来说，如何有效地解决幼儿园孩子哭闹的问题是一个重要的课题。
本文将介绍一些解决幼儿园哭闹的有效方案，并提供一些建议以帮助幼儿园管理者和教师更好地应对这一问题。
2. 分析幼儿园哭闹原因在解决幼儿园哭闹问题前，首先需要分析背后的原因。
幼儿园孩子哭闹的原因可能包括以下几个方面：- 分离焦虑：孩子离开家长和亲人进入陌生环境导致的焦虑情绪。
- 渴望关注：孩子们可能通过哭闹来吸引他人的关注。
- 不适应新环境：孩子们需要时间适应幼儿园新的规则和活动。
3. 建立安全稳定的环境为了减少幼儿园孩子的焦虑情绪，建立一个安全稳定的环境是至关重要的。
以下是一些建议：- 设计温馨舒适的教室：根据幼儿园孩子的年龄特点，设计一个温馨舒适、布置合理的教室环境，增加孩子对新环境的适应感。
- 建立班级规则：制定简单明确的班级规则，让孩子们了解在幼儿园中应该如何行为，以减少不适应新环境引起的焦虑情绪。
- 提供安全感的玩具和物品：为孩子们准备一些他们喜欢的玩具和物品，以增加他们的安全感和舒适感。
- 确保幼儿园教师的关心和耐心：幼儿园教师应该给予孩子们足够的关心和耐心，让他们感受到教师的关怀和爱护。
4. 学会有效沟通与倾听幼儿园孩子哭闹的一个常见原因是他们试图表达某种需求或情绪。
为了解决这个问题，幼儿园管理者和教师需要学会有效沟通与倾听。
以下是一些建议：- 在安静的环境中与孩子交流：当孩子哭闹时，应带领他们到一个相对安静的环境，静下心来与孩子交流，了解他们的需求和情绪。
- 使用简单的语言：对于幼儿园孩子，保持简单明了的语言是非常重要的，这样可以帮助他们更好地理解。
- 倾听和理解孩子的情感：尽可能去理解孩子的情感，以及他们对特定事物的感受，通过倾听和接纳他们的情感，可以帮助他们更好地处理情绪。
5. 提供安全的游戏和活动通过提供安全的游戏和活动，可以帮助幼儿园孩子们转移注意力，减少他们的焦虑情绪，以下是一些建议：- 创造有趣的游戏和活动：针对幼儿园孩子的年龄和兴趣，设计一些有趣的游戏和活动，吸引他们的注意力。
宝宝上幼儿园哭老师怎么处理
宝宝上幼儿园哭老师怎么处理1、真诚的理解——倾听孩子的哭诉，回家表示老师非常了解宝宝想要回家的想法。
让宝宝相信老师会帮助他，从而建立对老师的依赖感。
2、积极的暗示——用小鸡小鸭们上幼儿园互相快乐问好的故事，暗示孩子别人上幼儿园的时候是轻轻松松的，潜移默化地让孩子模仿这样的行为模式。
3、哭闹的安抚——对于那些哭闹不止而哄劝又不起作用的孩子，教师大哭不妨把他抱著在怀里让他哭一阵，这样用不了多久孩子就会平静下来。
4、需求的满足——对于那些极度思恋亲人无心活动的幼儿，教师不妨给他们获取一些和获得收益亲人有关的东西，比如美貌的照片。
手帕等，满足他们的恐惧归属感和罪恶感。
5、温暖的触摸——老师和孩子说话的时候，用手轻轻抚摩孩子的脸、手、头发等，通过肢体的接触让孩子感觉的善意，从而接受老师的关心。
1、老师不能急，对他们要有耐心，有的小孩在发脾气时越加你越去哄他他笑的越凶,这样的小女孩先不去问，你可以利用不闹的小孩做些游戏和有趣的事情来转移他们的,小孩都爱玩,很快会好的.2、根据每个幼儿的不同需要，老师可卡因用关怀的目光、鼓励的微笑、赞美的语言、亲切的拥抱来与幼儿进行交流，帮助他们消除不安，使他们逐步对老师形成同学依恋。
3、在园中荷塘老师可以以游戏的口吻、游戏的形式组织幼儿的一日模式活动，而使孩子在园中的活动充实而有趣，缓解孩子们的焦虑极度。
4、老师会利用来、离园环节，做好稳定幼儿情绪的工作。
如来园时，用幼儿感兴趣的焦点话题(幼儿喜爱的玩具、关心的动物等)来转移他们的关注点，以淡化分离焦虑;在离园时，用言语鼓励幼儿，并给予的激励性(小星星、小贴画等)强化幼儿高高兴兴来幼儿园的积极行为。
5、入园后，老师可以定期进行回访，在家长进一步了解幼儿入园后表现的同时，与幼儿进行直接的互动，加深幼儿与教师间的情感交流。
6、要想让孩子尽快调适适应学校的生活，缩短适应期，首先家长的情绪、情感很重要，要彻底消除自己消极的心态;其次，每天坚持送孩子上才幼儿园，多与老师沟通，介绍孩子在园情况;再有，在与孩子交流时，家长要语言注意自己的语言定位，不要总问一些消极性的如“有小朋友打你吗?”、“抢你的玩具了吗?”等问题，这会让孩子不爱上私立学校。
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孩子上学哭闹不休、无法离开父母怎么办？
送小孩去上学，他哭个不停，不肯进教室……怎么做，才能舒缓孩子的分离焦虑，让他天天快乐去上学？
分离焦虑克服法：
爸妈可以做的5件事──
1、增进亲子关系。
有空时陪孩子玩他想玩的游戏、说故事、带他出去玩、了解他的想法等。
另外，留意家里是否有些变动可能会造成孩子的不安，例如有刚出生的弟妹、有生病手足需要照顾、爸妈常吵架、改变照顾者等等。
这些都会引起担心失去爱的感觉，因此与父母分离时就更不安了。
所以如有这些情形，要让孩子感觉到被关怀及支持，才有可能减低分离焦虑。
2、培养孩子降低分离焦虑的方法：给他一张你的照片或其他可以代替你陪伴他的东西，告诉他若想念你时可以看看照片、告诉老师、跟小朋友玩、或看书等等。
3、离开孩子时要表现得温暖而坚定：离开时抱抱孩子，温和但明确告知什么时候一定会去接他，希望他在学校跟小朋友玩得很开心，也相信他做得到。
然后才把他交给老师。
4、准时接送。
跟孩子的承诺一定要信守，如遇临时情况无法准时接他时，一定要事先告知何时会去接他。
5、在家里玩躲迷藏的游戏：透过游戏让孩子体验，父母不见但还是会出现的感觉。
爸妈不能做的5件事──
1、偷偷溜走：心想孩子看不到就好了。
可是孩子反而会因无法确认父母什么时候会在、什么时候会离开，而让不安感更加严重。
2、大人呈现不安：父母的不安也会感染给小孩。
3、用大人的情感威胁：例如对孩子说：“你再哭我就不带你回家了。
”“我不要爱你了，我要爱妹妹，她比较乖。
”
4、只考虑解决问题，忽视孩子的情感：例如跟孩子说：“我不管你了，弟弟在家等我。
”或将孩子直接交给老师，说“让他哭”，然后迳自离开。
5、威胁处罚：例如跟孩子说：“明天去幼儿园如果你又哭，回家就要罚站。
”
其实这些都会让孩子更害怕，更增加他们的分离焦虑。
因为他们本来就没有安全感了，从这些话语或行为，更让他们相信爸妈的确是不爱自己了。
还有一种说理说服，例如：“你长大了，要勇敢！不能哭啰！”虽然孩子的确会希望自己勇敢及长大，可是若不觉得父母是了解他、爱他的，这样的话语其实是没有帮助的。