大二班下学期工作计划
大二下学期班级工作计划
大二下学期班级工作计划
大二下学期班级工作计划：
1. 开展班级文化建设活动：组织班级文化活动，如班级联谊、班级晚会、班级主题讨
论等，营造良好的班级氛围。
2. 加强班级沟通合作：定期举行班会，讨论班级事务，收集同学们的建议和意见，促
进班级成员之间的相互了解和沟通，推动班级团结合作。
3. 定期开展学习俱乐部活动：组织班级学习俱乐部，分享学习心得和经验，相互学习，提升班级整体学习效果。
4. 参与学校相关活动：积极参与学校组织的各类活动，如志愿者、社团、辩论赛等，
代表班级积极参与，提高班级的影响力和凝聚力。
5. 建立班级志愿服务团队：成立班级志愿者小组，定期参与社区志愿服务活动，帮助
他人，传递正能量。
6. 组织班级实践活动：安排班级实践活动，包括实地考察、社会观察等，以提高同学
们的实践能力和综合素质。
7. 提升班级形象：组织班级形象设计，制作班级专属标志、班牌，宣传和展示班级优
秀成果。
8. 定期班级活动统计和总结：定期对班级活动进行统计和总结，以便于后续活动的改
进和提升。
以上仅为初步计划，具体活动安排还需根据实际情况和同学们的意见来确定。
希望这些建议对你有所帮助！。
幼儿园大班第二学期工作计划(精选5篇)
幼儿园大班第二学期工作方案〔精选5篇〕幼儿园大班第二学期工作方案〔精选5篇〕幼儿园大班第二学期工作方案1“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。
这是孩子们在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。
经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理才能、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维才能等方面表现较为突出。
身体开展方面：在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园;知道一些简单的自护和自救方法，自我效劳才能进一步增强;语言开展方面：幼儿倾听习惯已增强，大局部幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;科学方面：幼儿有强烈的求知欲，对10以加减法掌握的较好，但是由于幼儿的才能开展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：(1)个别幼儿动作开展不协调，有局部的幼儿对体育根本动作还未能完全掌握;(2)幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完好性、逻辑性、连接性还需加强;(3)幼儿大胆创造想象的才能有待进一步进步。
针对本年段幼儿实际情况及局部幼儿存在的缺乏之处，本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：一、日常保教工作本学期是大班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点，继续全面进步保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中开展，从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。
1、能主动积极地倾听别人谈话，用普通话与同伴交流，态度自然大方，会用轮流的方式交谈;有一定的前阅读才能。
(1)继续为幼儿提供普通话的语言交往环境，在日常生活中继续为幼儿提供自由交流、表述的时机和条件。
首先开展有趣的听说游戏活动，让幼儿在游戏中按照一定的规那么练习口头语言，在活动时老师将注重幼儿倾听才能的培养，要求幼儿在同伴间交谈要安静倾听，不随意打断别人的谈话;其次改良看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。
2023年幼儿园大班工作计划下学期六篇
2023年度幼儿园大班工作计划下学期六篇下面是我为大家整理的2023年度幼儿园大班工作计划下学期(六篇),供大家参考。
光阴的迅速，一眨眼就过去了，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？以下是我收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班工作计划下学期篇一我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。
具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。
动作进展整体上有了很大的提高，动手能力比较均衡知德行为比较好，交往能力良好，具备解决小问题的能力语言表达能力快速进展，敢于在老师或到集风光前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。
※家长情况：我班幼儿家长由于自身素养的不同，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的进展，有的家长较重视幼儿知识技能的把握，有的家长较重视幼儿爱好的培育。
可以说，家长的类型较复杂。
且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作十分支持的成员。
※保健情况：上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能达到所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。
1.在促进幼儿全面进展的基础上，根据班级老师的特长，留意幼儿艺术能力的进展和培育。
2.加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培育。
能有自己解决问题的能力。
3.老师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建公平、合作、探究的氛围。
4.继续深入学习新纲要，不断提升专业素养，全身心的投入在课改课题讨论工作中1.能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。
知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。
自己的事自己做，专心做好值日生工作，有始有终。
2.主动参加参观、种植、探究、沟通等活动，会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。
大二班班级工作计划下学期
一、前言随着新学期的到来，大二班的孩子们已经逐渐适应了学校的生活节奏。
为了更好地开展班级工作，提高教育教学质量，促进孩子们的全面发展，特制定本学期班级工作计划。
二、工作目标1. 培养孩子们良好的学习习惯，提高学习成绩。
2. 增强班级凝聚力，营造和谐、友爱的班级氛围。
3. 关注孩子们的身心健康，培养他们的兴趣爱好。
4. 加强家校沟通，形成教育合力。
三、具体措施1. 教学工作（1）制定详细的教学计划，确保教学进度和质量。
（2）针对孩子们的个体差异，实施分层教学，提高教学质量。
（3）开展丰富多彩的课堂活动，激发孩子们的学习兴趣。
（4）加强课堂纪律管理，培养孩子们的自律意识。
2. 班级管理（1）建立健全班级管理制度，明确班级纪律和各项规定。
（2）加强班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。
（3）关注孩子们的身心健康，定期开展心理健康教育。
（4）加强家校沟通，及时了解孩子们在家的表现，共同促进孩子们的成长。
3. 德育工作（1）开展爱国主义教育、集体主义教育、道德品质教育等，培养孩子们的社会主义核心价值观。
（2）组织孩子们参加社会实践活动，增强他们的社会责任感。
（3）开展文明礼仪教育，培养孩子们的文明素养。
（4）加强团队协作能力培养，提高孩子们的团队精神。
4. 安全工作（1）加强安全教育，提高孩子们的安全意识。
（2）定期进行安全隐患排查，确保校园安全。
（3）加强与家长的联系，共同关注孩子们的安全问题。
5. 家校沟通（1）定期召开家长会，加强与家长的沟通交流。
（2）利用家长微信群、电话等方式，及时向家长反馈孩子们在学校的动态。
（3）邀请家长参与学校活动，共同促进孩子们的成长。
四、工作总结本学期班级工作计划将在下学期初进行总结，对各项工作进行梳理，找出存在的问题，为下一学期的工作提供借鉴。
同时，我们将根据孩子们的实际情况，不断调整和完善工作计划，确保班级工作的顺利进行。
五、结语新学期，新起点。
让我们携手共进，为孩子们的美好未来努力奋斗！。
大二班级工作计划
大二班级工作计划
1. 组织班级联谊活动：为了增强班级凝聚力和友谊，计划组织一次班级联谊活动，可以选择户外郊游、体育比赛或者主题晚会等方式。
2. 推动班级志愿服务活动：积极参与校园志愿服务活动，如组织义卖活动、定期到社区帮助老人或儿童等，提高班级的社会责任感和公益意识。
3. 建立班级学习小组：根据各科目的特点，成立班级学习小组，定期组织小组讨论、互助学习，提高整体学习效果。
4. 组织文体比赛：通过组织班级文体比赛，可以培养同学们的团队合作意识和竞争意识，同时提升班级整体形象。
5. 开展专业学术研讨会：邀请专业导师或学长学姐进行学术讲座，增进同学们对专业的理解和认识，鼓励学术交流和合作。
6. 开展班级文化活动：通过举办班级文艺晚会、班级文化节等活动，展示班级的文化底蕴和个性魅力，提高班级成员的归属感。
7. 成立班级微信群：建立班级微信群，方便信息沟通和班级事务安排，促进同学们之间的交流和互动。
8. 组织学习交流讲堂：定期邀请班级内部或外部的优秀同学或相关专业人士进行学习交流讲堂，提高班级整体的学术水平和
实践能力。
9. 开展班级安全教育活动：组织班级安全教育讲座，提高同学们的安全意识和自我保护能力。
10. 参加校内外比赛：鼓励班级成员积极参加各类学科竞赛、技能比赛等，展示班级的实力和成果。
大班第二学期工作计划6篇
大班第二学期工作计划6篇大班第二学期工作计划 1一、班况分析：本学期幼儿总数为11人。
经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的个性、能力发展情况都有了较深刻的了解。
一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的乐意上幼儿园、积极参加各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。
胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。
由于胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最后，自己的才能也不能展示出来。
对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。
大班是幼儿在园的最后一年，幼小衔接问题是我们工作的重中之重。
为了使幼儿顺利地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作，如：生活能力的培养、学习习惯的培养等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。
另外，做事认真、独立、有责任感也是大班孩子应该具备的良好品质。
我们将在工作中注重培养，使每个孩子都健康、快乐地成长。
二、教育总目标：促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力，增进起其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。
萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。
三、领域目标：(一)健康领域：1、能精神饱满、愉快地参加各类活动。
2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步掌握正确的握笔姿势。
3、懂得饭前饭后不做剧烈运动。
4、在成人的提醒下保持穿戴整齐、分清左右脚。
5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。
6、会保持桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品。
7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。
大班第二学期教师工作计划5篇
大班第二学期教师工作计划5篇大班第二学期教师工作计划1新学期来临，我们又翻开了崭新的一页，迎来了大班的第二学期。
看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。
本学期是孩子们在幼儿园生活的最后一学期，为了让每一个幼儿健康、快乐地生活，使其全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。
我们以幼儿园教学工作计划为依据，制定出以下的班级工作计划：一、班级情况分析我们班有27位小朋友，经过大班一学期的培养，多数幼儿已有了较好的学习习惯，生活习惯和行为习惯：在学习中，幼儿自主体验知识的能力有了明显提高，基本学会了如何正确评价自己;在班级活动中，幼儿有较强的集体服务意识和集体荣誉感;在游戏活动中，能自觉遵守游戏规则等等。
二、指导思想围绕“教育就是服务”的办园理念，以绿色生态课程和游戏活动为轴心，遵循“一切以幼儿利益为优先”的原则，积极开展各项教育教学研究活动，注重家园合作，使每一位孩子成为会学习、会思考、会交往、会创造的新时代幼儿。
三、主要工作目标及措施：目标一：利用溧阳的本土文化，结合身边的资源，积极开展形式生动、有趣的班级特色活动，拓展幼儿的知识面，切实可行地做好绿色生态科研课题。
措施：1、积极参与级部开展的2次“绿色生态”园本特色研究活动。
2、邀请溧阳电视节目“平陵茶馆”的主持人为幼儿讲解溧阳的本土文化。
如：溧阳话的来历，溧阳人过春节的风俗习惯等。
3、根据主题内容创设与教育活动相适应的环境，做好主题与环境的融合。
4、继续挖掘身边的资源，营造班级绿色生态的氛围。
积极参与园部开展的“绿色生态节”、“快乐运动节”等活动。
目标二：抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，加强体育锻炼及安全意识，严格执行各项常规要求。
措施：1、利用儿歌、游戏、故事等形式帮助幼儿理解规则，养成良好习惯;通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯，扭转挑食行为。
2、精心设计和组织体育活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
幼儿园大班第二学期班级工作计划15篇
幼儿园大班第二学期班级工作计划15篇本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。
再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。
如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适...下面是我收集整理的幼儿园大班第二学期班级工作计划15篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园大班第二学期班级工作计划篇一本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。
再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。
如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一、班级情况分析本学期本班幼儿50名，旧生41名，新生9名。
经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。
他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。
初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。
二、工作重点1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。
鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
2、以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2012——2013年度第二学期
大二班班级工作计划
一、班级情况分析：
1、幼儿情况分析
幼儿有良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能积极主动参与科学活动，有强烈的好奇心和探索科学的兴趣；能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。
本学期又新进了三名新生，曾经入过园，因此已形成一定的常规及学习习惯，但在学习能力、生活习惯等方面还需要大家帮助。
2、教师情况分析
我班两名老师工作踏实认真，对幼儿照顾细心周到。
特别是张秀莲老师勤劳、正直、富有爱心，辅导幼儿态度和蔼，有耐心。
班务工作配合默契，不斤斤计较。
能够相互取长补短，共同协商处理班级工作。
二、学期工作重点
1、本学期，将幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，为幼儿进入小学打好基础。
2、以《学前教育纲要》为指导，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。
3、善于发现幼儿感兴趣的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。
4、注重区域活动的开展，进一步尝试将区域活动与主题活动融合，发掘活动区的教学潜能。
在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。
5、品质教育、安全教育是幼儿一日生活中时刻渗透的内容，更是两项要常抓不懈的重要工作。
三、学期工作任务及具体实施措施
（一）生活活动
1、继续养成个人清洁卫生习惯，勤洗手、洗澡；咳嗽、打喷嚏，会用手怕掩住鼻口。
2、继续养成正确的睡姿，并能自觉入睡。
3、懂得保护眼睛和换牙的简单常识。
4、进餐时能做到碗、桌面、地面三净；会熟练使用筷子会自己添饭。
5、爱护幼儿园的各类用品，并能整齐的整理归还原处。
6、继续开展“值日生”活动，自觉认真的完成任务，进一步培养幼儿的责任感。
（二）教学活动
合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育
目标和任务的完成。
1、继续以主题探究活动为主要课程模式，并着重抓好幼儿计算、语言等各科教学，进行“前书写”“透性识字”教学。
2、培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。
3、培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。
4、知识经验的积累：
A 前阅读、前书写的渗透
为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透。
坚持开展餐前的认读识字活动等。
为幼儿阅读、书写提供条件。
B 数学方面的渗透
通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。
在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。
100以内数的唱数，20以内数的排序。
10以内数的加减法及简单应用题。
5、本期预设主题：神奇的工具、变化的世界、古老的玩具艺术、春季运动会、水、快乐的游戏、神奇的符号、儿童节我快乐、我要上学了、再见，幼儿园。
通过活动化的共同学习使幼儿各方面的能力都得到全面的发展。
6、分享阅读
利用分享阅读活动，培养幼儿良好的看书、阅读习惯，为幼儿入小学打下较好的基础。
加强幼儿指读图书的指导，渗透简单的识字练习。
以分享阅读活动的开展，带动幼儿看书、读书、爱护图书等活动的开展，更好地发挥班级图书区的作用。
（三）活动区活动
美工区
初步学习用正方形的折叠方法。
初步学习吹画的技能,能选用颜色来进行装饰。
引导幼儿运用搓、团、压、印的塑造技能表现物体的主要特征。
科学区
尝试运用多种方式感知探索磁铁的特性。
能运用多种工具了解水的特性,探索玩水的多种玩法,体验玩水的快乐。
激发幼儿对色感的兴
趣,尝试用主色调配变成另一种颜色。
训练幼儿的观察能力。
益智区
学习不受大小和颜色干扰,要求幼儿按形状特征进行分类。
培养幼儿学习根据数字投放相对应物体的数量。
学习有规律的图形排序。
图书区
培养幼儿喜欢看图书,初步学习按顺序翻阅图书并能边看边讲述图片的主要内容,教育幼儿爱护图书。
初步学习用小指偶来进行表演,并能讲出简单的故事内容。
激发幼儿对文字、英语的兴趣。
表演区引导幼儿自由选择乐器,学习用不同打击乐器演奏2/4拍的歌曲,体验合作的乐趣。
培养幼儿大胆表现,激发幼儿热爱祖国、家乡的美好情感。
（四）户外活动
1、掌握多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有强烈地提高跑速的愿望，进行竞赛跑。
能绕复杂障碍走、跑交替300米左右。
2、培养幼儿良好的弹跳力，有强烈地提高跳跃距离或跳跃高度的愿望。
会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。
能准确投掷动作，投准目标，提高手眼协调能力。
3、能变换手臂动作走平衡木，掌握各种平衡动作。
能在有间隔的物体上走。
熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。
有序地过障碍物。
4、能手脚交替协调地攀登攀行，锻炼幼儿四肢力量。
养成幼儿勇
敢、坚持到底的毅力及合作精神。
5、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念。
（五）品质教育
1、制定班级计划，确保活动的实施。
（每周计划中要有相关的品质教育内容）
2、使用礼貌用语、节约使用能源、不乱丢垃圾、不随地吐痰，懂得收放玩具、爱护玩具和公物，不是自己的东西不拿回家。
3、结合节日对幼儿进行品德教育。
4、注重日常环节中的随机教育和引导，使幼儿养成良好的习惯。
（六）安全教育
结合孩子年龄特点，进行适当的安全、健康，增强其自我保护意识和能力。
1、严格执行接送制度，防范于未然。
2、经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。
3、认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识。
4、利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等。
（七）家长工作：
1、利用早晚家长接送孩子的短暂时间与家长接触，了解和介绍孩子情况，相互沟通提出建议等。
2、运用家园联系，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。
3、以家长园地形式向家长介绍孩子园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。
（八）、班级管理
1、两名老师要默契配合，及时沟通班内问题，使班级工作顺利开展。
2、成立家长委员会，并充分发挥家委会的宣传作用，使全体家长理解、支持并积极主动配合幼儿园工作。
3、通过多种途径向家长宣传育儿知识，培养家长科学育儿观念，提高科学育儿水平。
4、注重幼儿常规习惯和自我管理能力的培养，两人要要求一致。
五.分月安排：
二月份
1认真搞好班内的卫生，准备活动器材，迎接幼儿返园。
2制定本班的活动计划、学期工作计划
三月份
1加强幼儿生活常规的培养
2进行户外玩具制作
3积极开展“户外体育”运动
4三八节开展相应爱妈妈活动
5积极配合做好验收视导工作
四月份：
1布置班级环境
2我爱家乡教育活动
3五一节开展爱劳动的主题活动
4加强班级幼儿品质教育。
五月份
1利用自然资源进行美共创作成果展示。
2参与活动区”评比活动。
3加强幼儿的常规培养。
4准备六一节目
六月份
1丰富班级环境，
2整理活动区
3做好家长半日开放活动。
4归纳各种资料做好学期工作总结。