大二班班务工作计划
幼儿园大班第二学期班务计划5篇
幼⼉园⼤班第⼆学期班务计划5篇幼⼉园⼤班第⼆学期班务计划1 本学期是这批孩⼦在幼⼉园的最后半年，也是最关键的半年。
再过半年他们将离开幼⼉园这⽚让他们开⼼、难忘的地⽅，在⼩学的天空⾥⾃由飞翔。
如何使他们永远记住幼⼉园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满⾃信地⾛进⼩学的课堂等话题，将是本学期的⼯作重点，本学期我们将针对班级情况及本学期的园务⼯作重点拟订学期⼯作计划。
⼀、班级情况分析 由于本班是⼤班，再过⼏个⽉孩⼦就要上⼩学，意味着他们将正式跨⼊以学习为主要任务学习阶段。
在这⼀阶段，孩⼦的各⽅⾯都将发⽣很⼤的变化。
⾯对⼀个全新的未来，⽆论是孩⼦还是家长，⼼中都会有⼀些紧张和忧虑。
根据本班实际情况，我班幼⼉在常规习惯、学习习惯等⽅⾯较弱。
针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼⼉良好的常规习惯，增强幼⼉的语⾔能⼒、培养幼⼉的社会交往能⼒和⾳乐素质的培养。
在⼯作中加强个别幼⼉的指导，通过把教育教学活动与⽇常的保教⼯作结合起来，让幼⼉得到全⽅位的发展。
我班男孩⼦⽐⼥孩⼦多，因此班级⽓氛显得⽐较活跃，幼⼉胆⼤、好动，敢于表达不同的意见，处事有较⼤的⾃主性。
幼⼉能主动积极的参加体育活动，有坚强、不怕苦、不怕累的品质。
有健康、活泼、创造、⾃信的班容班貌，师⽣之间和睦、民主。
孩⼦们已经掌握了⼀定的绘画技能；对故事、歌曲、舞蹈等兴趣浓厚，表现欲较强，喜欢尝试。
但还存在着许多问题：个别幼⼉还不能⾃觉的遵守⽇常⾏为规则；注意⼒不够集中；还不太会⾃我保护。
本学期是孩⼦们在我园学习⽣活的最后⼀学期了，我们将结合主题教育以及园各项⼤活动提⾼⼩朋友各⽅⾯的⽔平，为他们顺利进⼊⼩学做好准备，使幼⼉园阶段的学习成为孩⼦们⼀段美好的回忆。
家长情况分析：我班幼⼉家长的⽂化程度参差不齐，⼤多数都有望⼦成龙的⼼情，家长们也很关⼼班级的情况，对我们⽼师的⼯作也给予了很⼤配合，能积极参加园⾥的各项活动，并能为班级⼯作出点⼦，经常能与⽼师交流以做到教育的⼀致性，合作⽐较的愉快。
幼儿园大班学期班务工作计划(通用3篇)
幼儿园大班学期班务工作计划（通用3篇）1.幼儿园大班学期班务工作计划第1篇时光飞逝，两个月的暑假生活很快过去，我们的孩子长大了，迎来了新的幼儿园生活。
而且他们成了幼儿园最大的哥哥姐姐呢。
本学期，由我担任大二班的班主任，大班是与小学衔接的一个重要时期，所以对孩子们在各方面的要求也都有所提高，本学期大2班班务工作计划如下：一、班级情况分析：本学期幼儿总数为41人，其中5人为插班生，班中有男孩24名，女孩17名。
大部分幼儿能较快适应新集体，有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么;大部分幼儿能关心集体，活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。
本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。
二、教育教学(一)从育开始通过从以前老师那里的了解和自己这段时间对孩子的了解，我把班里的孩子分为四种类型——乐观型、急躁型、内向型、胆小型。
并采取了不同的措施因材施教。
对于乐观型的孩子，要给愈多一点的关注，在他们还没在上课捣乱之前，先用激将法来鼓励他们做一些事情，吸引他们的注意力。
对于急躁型的孩子，多给他们做小组长的机会，从而约束自己的行为。
对于内向型的孩子，不能过于指责和批评，要极力维护他们的尊严，给予充分的鼓励和肯定，并帮助他们大胆的表现自己。
对于胆小型的孩子要给与足够的耐心，通过施加压力帮他们完成各类任务。
(二)学无止境认真备课，上课以及做好课后反思。
培养各个领域的教学目标围绕主题，开展好丰富多彩的主题(《你变我变大家变》、《中国娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《动物，我们的朋友》、《开心一刻》、《“克隆”专家》)活动。
4、根据本班幼儿的兴趣以及本园特色，重点加强幼儿对集体舞等方面的能力培养。
5、努力提升保教质量,出勤率达到95%以上。
6、加强安全意识,杜绝重大意外事故的发生。
7、幼儿一同开展活泼有趣的户外活动,保证幼儿有两小时的活动时间。
8、每月有两篇教育笔记,并保证记录的多样性,将幼儿在园的一日生活情况及时的与家长进行交流。
2024年大二班级工作计划(三篇)
2024年大二班级工作计划岁月荏苒，白驹过隙，转眼间我们已经成熟多了。
回首过去的大二上半学期，真的有很多话想说，我们有苦有甜，正如我们辅导员说的话：“经历成长的阵痛，我们终于如蝴蝶般破茧而出。
我们有种种的幼稚和不足，但这都是成长的足迹。
”班级组建以来，可以说班级整体上一直向好的方向发展着。
毕竟同学们已经相处一年多了，彼此之间建立的深厚友情正是班级凝聚力的基础。
班委各项工作的开展也顺利了许多，可以说，感谢全体班委，感谢机设一班的所有兄弟姐妹们。
在新学期里我们的工作具体安排如下：一、分析班级的班风，学风和班级凝聚力等问题经班委会会议讨论总结以往经验，取长补短。
继续发扬优良的经验，改正补充不足的方面，吸取其他班级经验，并向其他优秀班级学习。
二、协调管理好班委会的整体性。
加强班委会的凝聚力，加大各班干部之间的沟通，交流，提高班干部团队的工作效率和工作热情。
监督各班干部做好以身作则，做好带头作用，再以各班干部为中心，监督其周围同学遵守学校班级的各项规章制度，带动全班同学的集体荣誉感。
三、定期召开主题班会，帮助同学们多了解一些关于择业的相关信息，尽量给每位同学上讲台演讲的机会，发挥他们的潜力，锻炼他们的演讲能力。
消除上讲台脸红，紧张，思路不清，说话紧张等问题。
四、针对专升本的同学，我们尽量给他们创造良好的学习环境，组成专升本学习小组，关注专升本动态，积极帮他们找老师了解专升本学习方法，学习方向，以及有关专升本的信息。
五、生活上，内务状况、寝室卫生也有下滑的趋势，寝室内看上去不是那么整齐了，桌上放的东西也越来越多。
但所有寝室还是保证了基本的卫生条件，所有同学都折叠了被子，鞋袜没有乱丢乱放，垃圾尽量扔到纸篓，但这些总是不够的，为了更好的学习，寝室必须舒适卫生，这样才对学习有利，不因为上大二就对卫生松懈，所以内务我们会常抓不懈。
六、针对上课学习不够认真，下课学习兴趣不够等情况，我们计划解决方案是（1）在班委会会议上促使大家对学习引起重视，使大家思想上达成共识，以身作责，保证上课率，遵守上课纪律，尊重老师劳动成果。
2024年大二班班务工作计划
2024年大二班班务工作计划____年大二班班务工作计划一、组织架构1. 班级委员会- 班长、副班长- 学习委员、生活委员、团支书- 网络委员、宣传委员、体育委员2. 小组长组成的班级工作小组二、学习管理1. 班级积极分子的选拔和培养- 成立学习小组，开展相互学习、互助协作的活动- 进行成绩排名，并及时通报给全班- 定期召开班会，组织讲座、座谈会等活动，提高同学们的学习动力和学习效果- 组织课外学习小组，开展辅导班和学习讨论会等，帮助同学们解决学习中遇到的问题2. 考试成绩监督与分析- 定期组织班级内部模拟考试，对同学们的考试成绩进行监督和分析- 根据成绩分析情况，制定个别和整体的学习计划，提高班级整体学习水平- 及时反馈学习情况和成绩给学生和家长，并组织家长会，共同关注学生的学习情况3. 学习资源的共享与推广- 建立班级学习资源共享平台，鼓励同学们分享学习资料、笔记和经验- 定期组织学习交流活动，邀请优秀同学进行经验分享和学习心得讲座- 成立学习小组，定期组织学习小组竞赛，提高大家的学习积极性和竞争力三、班级管理1. 培养班级凝聚力- 组织班级文化建设活动，如班级歌曲创作、团队拓展等，增强班级归属感和凝聚力- 组织班级文化节，展示班级成果和活动，鼓励同学们积极参与- 建立班级微信群和班级论坛，及时发布班级通知和活动信息2. 开展班级活动- 定期召开班会，组织班级聚餐、旅行、运动会等活动，增进班级交流和友谊- 组织班级主题讨论会和读书分享会，引导同学们进行思想交流和知识分享- 组织班级志愿者活动，参与社会公益活动，培养同学们的社会责任感和团队协作意识3. 加强班级安全和卫生管理- 定期检查班级教室、宿舍和公共区域的卫生状况，组织班级清洁日活动- 提醒同学们注意安全问题，建立安全宣传教育制度，推广安全知识和技能培训- 组织防火演习和应急疏散训练，提高同学们的安全意识和应急能力四、社会实践1. 建立社会实践小组- 组织同学们参与志愿者活动、社会调研等社会实践项目，增强社会责任感和实践能力- 鼓励同学们参与各类比赛和竞赛，提高实际操作能力和团队合作精神2. 开展实践活动- 组织实地考察和参观企业，了解实际工作环境和专业发展前景- 组织社会实践活动，如社区服务、环境保护等，培养同学们的社会责任感和创新思维3. 社会实践成果展示- 组织社会实践成果展示会，展示同学们在社会实践中的所学所获，激励其他同学积极参与- 开展社会实践经验交流会，邀请有经验的同学分享实践心得和感悟，促进同学们的成长和进步五、交流合作1. 班级与年级的沟通协作- 定期与年级其他班级开展交流活动，如联谊、比赛等，增进年级间的友谊和合作- 组织班级代表参加年级会议，汇报班级工作情况和学生代表意见，加强班级与年级的沟通和合作2. 与家长的沟通- 组织家长会，向家长汇报班级工作情况和同学们的学习成绩和表现- 定期向家长发送学习情况报告，反馈同学们的学习进展和存在的问题，征求家长的意见和建议3. 同学间的交流与合作- 组织班级团队合作活动，如项目研讨、社团活动等，培养同学们的团队合作精神和沟通能力- 开展同学间的友谊交流活动，如生日会、班级聚餐等，加强同学们之间的情感联系六、其他事项1. 订立班规班纪并严格执行2. 学习生活用品的采购与管理3. 建立班级经费管理制度4. 整理班级档案和材料，建立班级档案库5. 组织班级团队建设培训，提高班级管理水平以上是____年大二班班务工作计划的大致框架，具体运作细节还需根据实际情况进行调整和完善。
2024年大班下学期班务工作计划（二篇）
2024年大班下学期班务工作计划班级概况：本班幼儿性格活泼，充满活力。
在语言表达能力方面，经过上学期的多元化培养，幼儿们的语言表达能力显著增强，但仍有个别性格内向的幼儿，在连贯讲述和大胆表达方面存在不足。
部分幼儿表现出拖延行为和责任意识欠缺，需他人提醒方可完成任务；部分幼儿在学习活动中易分心，缺乏耐心；另有部分幼儿自控能力较弱，偏好危险游戏，自我保护能力尚需加强。
针对上述状况，本学期我们将制定个性化的班级计划，实施因材施教，致力于将每位幼儿培养成为合格的、受欢迎的小学生。
二、主要工作与具体措施：1. 促进幼儿全面发展：充分利用一日活动的各个环节，加强与幼儿的沟通交流，深入了解其内心世界，增进师生情感，鼓励内向幼儿勇于表达。
继续根据幼儿兴趣开展主题活动，体现幼儿的参与性和主体地位，培养其主动学习和探究性学习的能力。
2. 环保意识培养：在日常教学及生活中融入环保教育，引导幼儿树立环保意识，掌握基本的环保知识和技能，初步形成保护环境的责任感和荣誉感。
3. 学前准备：思想准备：邀请毕业生回园与幼儿交流，激发其上小学的愿望，并解答其疑惑。
身体准备：通过体育锻炼和疾病预防增强幼儿体质；适当调整学习与游戏时间，帮助幼儿适应小学生活节奏；培养正确的读写姿势和用眼习惯；加强安全教育，提高幼儿自我保护能力。
独立生活能力：通过多种方式培养幼儿的独立意识和解决问题的能力；引导幼儿建立时间观念，学会自我管理和控制。
学习准备：培养良好的学习习惯，如遵守作息时间、认真听讲、积极思考等；加强前阅读和前书写能力的培养；在数学领域进行适当渗透。
4. 班级活动创新：注重活动的创新性和多样性，根据幼儿发展需求设计新颖有趣的活动。
同时，不断更新班级环境布置，营造温馨、和谐的学习氛围。
5. 家长工作创新：加强家园联系，办好“家园联系专栏”，增设新栏目，丰富版面内容，促进家园共育。
6. 卫生保健工作：严格执行卫生消毒制度，防止传染病流行；做好日常保健工作，提高幼儿自理能力，为入小学打下良好基础。
2024年大二班班务工作计划表(二篇)
2024年大二班班务工作计划表一、工作目标：1. 在2024年度，大二班的班级建设要取得新的进展，进一步提高班级的凝聚力和组织性，促进同学们的全面发展和成长；2. 打造良好的学习氛围，提高班级的整体学习成绩；3. 加强班级内外的沟通与联系，积极开展社会实践活动和公益活动，培养同学们的社会责任感和团队合作意识；4. 加强与家长的沟通与合作，形成良好的家校互动机制，共同关注同学们的身心健康；5. 增强同学们的自主学习能力和自我管理能力，培养他们的综合素质。
二、具体计划：1. 班级管理与组织（1）班会制度：每月召开一次班会，内容包括学习动态、班级管理、活动安排等，班会由班长或班委会成员主持；（2）班级文化建设：组织开展多样化的文化活动，如班级迎新会、班级联欢晚会等，增强班级凝聚力；（3）班级活动策划：制定每月的活动计划，包括主题班会、户外拓展、社会实践等，提高同学们的团队合作能力；（4）职责明确：设立班委会及各职务，明确各委员的职责，定期评估委员履职情况。
2. 学习管理（1）学习动态跟踪：班干部定期了解同学们的学习情况，及时发现并帮助解决学习问题；（2）学习辅导资源共享：建立学习辅导群，同学们可以在群内互相交流问题、分享学习资源；（3）学习小组组建：根据同学们的学科优势和学习需求，组建相应的学习小组，互相促进，共同提高；（4）学习计划制定：班干部帮助同学们制定学习计划，并指导大家进行学习时间管理，提高学习效率。
3. 社会实践与公益活动（1）社会实践活动：组织参观企事业单位和社会公益机构，让同学们对社会有更深入的了解；（2）公益活动策划：组织开展公益募捐、志愿服务、环保活动等，培养同学们的社会责任感；（3）社团活动支持：与学校各社团合作，支持同学们参与社团活动，提高专业素养和团队合作能力。
4. 家校互动（1）家长会议：定期召开家长会议，及时了解同学们在家庭和学习方面的情况，共同解决问题；（2）家庭作业监督：班干部与家长共同监督同学们完成家庭作业，并提供必要的辅导；（3）家长志愿者：邀请家长参与班级活动的组织与实施，加强家庭和班级的联系。
2024年大二班班级工作计划例文（4篇）
大二班班级工作计划例文新的学期新的希望，新的学期新的挑战。
在圆满送走大班毕业班的孩子后，我们重新组合在一起的三位老师共同迎来了新升入大班的孩子们。
我们在《纲要》的精神和《园本教研》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的'态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
一.班级情况分析：幼儿情况：我班共____名幼儿，其中有____名女生，____名男生。
我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。
动作发展整体上有了很大的提高，动手能力比较均衡;在交往能力方面欠缺，与同伴发生矛盾和争执时，不能独立自主地解决问题，总以自我为中心，不原接受他人的意见;部分幼儿语言表达能力较好，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。
在艺术方面，幼儿唱歌的声音基本统一，舞蹈动作基本上协调，能按歌曲的情节表演简单的动作，具有一定的表现能力，并掌握了一定的节奏感，能根据音乐的节奏配上打击乐。
但在活动中常规方面还要继续培养，在感受力上还要加强。
在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少。
同伴之间能友好相处，讲礼貌。
能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。
幼儿的生活自理能力有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，包办代替较多，在这方面还欠缺了些。
所以这学期我们将针对这个问题，与家长进行沟通，使孩子能有所发展，养成良好的行为习惯。
在互助、关心上有了明显的改善，但在自理能力和整理活动材料上还要多下工夫，培养幼儿做事的主动性。
二.主要工作：1.认真研读《纲要》、大班《快乐与发展课程》，领会其精神，并结合园本课程、本班幼儿的实际情况，落实到日常生活中去，从幼儿兴趣出发，积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动。
幼儿园大班下学期班务工作计划(精选5篇)
幼儿园大班下学期班务工作计划（精选5篇）幼儿园大班下学期班务工作计划1“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一齐又迎来了新的学期，这是我班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。
本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到更好发展。
一、班况分析经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理潜力、学习习惯方面都有了较大进步，个性是在体能、语言表达、社会交往潜力方面表现较为突出。
幼儿间潜力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。
鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
二、学期目标1、激发幼儿对学习的兴趣，初步的探索意识培养良好的学习习惯。
2、继续培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯。
3、幼小衔接，争取做一名合格的小学生。
三、课程《一》生活习惯1、根据幼儿的实际状况，继续培养幼儿有良好的生活卫生习惯如：持续桌椅的清洁、养成物归原处的好习惯、持续毛巾和书本的整洁、学习整理小书包和自己的衣物、注意个人卫生和公共卫生，不乱扔垃圾，持续环境的整洁2、在生活、学习上得到别人的帮忙，能使用礼貌语言感谢别人。
介与我班外来人员子女多的特点，使他们初步能听懂普通话，乐于学说普通话。
3、进一步理解和遵守日常生活中的规则，根据自己所处的环境状况，学习控制自己的情绪和不宜行为。
措施：1、在日常生活中老师注意观察幼儿的行为表现，发现问题及时的提示纠正。
2、师生共同制定值日生制度，值日生发现问题可帮忙同伴，培养幼儿的职责感。
《二》学习习惯1、继续培养幼儿用心主动地观察周围事物、爱思考、爱提问的好习惯，能大胆清楚的表达自己的想法，倾听同伴的讲述，主动用语言与人交往。
2、明白四季的转换顺序，了解一些保护环境的方法;能运用多种材料和工具解决问题;学习从多角度分类，发现事物间的细微差别，构成类概念。
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西安市未央区新概念第六幼儿园
2018—2019学年第二学期班务工作计划
伴随着新学期的到来，幼儿园的生活也开始步入正轨。
一切都是新的开始，美好的开始就是成功的一半，为了抓好起点，我将努力去做好班级的各项工作。
现将本学期的班级工作计划汇报如下：
一、班况分析
在本学期我们大二班由我、张老师、祁老师负责班级工作。
对于幼儿而言，他们对幼儿园的集体生活已经适应，而对于幼儿的生活习惯、活动常规还需继续培养。
本学期将扎实开展对班级常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、观察四个有序，培养幼儿良好常规，形成本班的良好风气。
本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。
二、常规教育
常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。
所以本学期幼儿的常规培养仍然是个重点。
通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。
帮助幼儿学会安静地逐页翻读图书，并能用完整地语言表达。
三、教育教学
根据大班幼儿的兴趣和发展目标制定好教学计划，合理
利用园本资源，有目的地组织开展丰富多彩的教育教学活动。
尊重幼儿在学习活动中的主体地位，在日常生活中，引导幼儿积极观察和思考，培养幼儿的求知欲望。
在活动中注重幼儿各方面的发展，多为他们创造表现的机会，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
四、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要。
加强日常活动中的安全管理。
重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、午睡间和户外游戏的安全意识，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。
在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。
提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。
我们要让幼儿在安全的环境下快乐成长。
督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
同时加强幼儿的卫生教育。
重点强调个人卫生：不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。
加强个别幼儿自理能力的培养，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理游戏材料等。
在日常生活中特别关照体弱幼儿，发现问题及时处理。
五、家长工作
1.根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
2.认真填写《家园联系册》，使其充分发挥桥梁作用。
3.利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
4.通过家访、电访等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况。
5.开展家园共育活动，寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。
六、班级配合
要求老师们具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作，要求自己在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动，真正做个有心人。
在工作中做到有事及时提醒，发现问题及时与本人交换意见，尽量避免失误现象。
和睦相处，并将我们间的效应发挥最大。
1.备忘录记录一些重要的事情，大家进行跟进。
2.制定孩子的每日生活情况记录表（如：班务日志、出勤等），让当班老师及时填写，大家都能了解到孩子们的具体情况。
3.每周召开一次班会：对园里、班里的具体工作，大家共同商量，出谋划策，做到人人心中有数。
同时通过互相交流意见，商讨工作中的不完善之处的改进方法，努力把工作做得更理想。
希望在我们三位老师的共同努力下，继续保持孩子的优点，改正孩子的缺点，在新学期中再接再厉，使孩子德智体美劳全面发展！
大二班
西安市未央区新概念第六幼儿园
2019年3月。