教研组活动检查表
集体备课、教研活动检查记录表
教研组名称
检查时间
活动次数
检查情况汇总
备注
语文组
数学组
英语组
综合组
联合中小小学教研组活动情况检查记录表
教研组名称
检查时间
活动次数
检查情况汇总
备注
语文组
数学组
英语组
综合组
联合中小小学备课组活动情况检查记录表
备课组名称
检查时间
活动次数
检查情况汇总
备注
一年级语文
二年
一年级数学
二年级数学
三年级数学
四年级数学
五年级数学
六年级数学
中年级英语
高年级英语
音 乐
体 育
美 术
科学、信息
教研组检查表
教案
陈允航
王守斌
王晟
钮晓光
何伟伟
邵芬
潘磊
王玉红
8
项桥中学教师作业检查记录表
英语
组：
日期：
小作文 课堂作业 练习册
听写 单元测验 教案
邵建水
李文旭
汤静静
季修兰
姚德跃
周整
王友好
邵为恩
8
项桥中学教师作业检查记录表
英语
组：
日期：
小作文 课堂作业 练习册
听写 单元测验 教案
邵建水
李文旭
汤静静
季修兰
姚德跃
周整
周纪元
黄俊超
周寻
苗风芹
韩祎
5
艺体综 组：
项桥中学教师作业检查记录表
日期：
课堂作业 检测成绩
教案
周纪元
黄俊超
周寻
苗风芹
韩祎
5
教案
陈文辉
邵建成
胡婧婧
李林
黄艳
5
理化生 组：
项桥中学教师作业检查记录表
日期：
课堂作业 练习册 单元测验
教案
陈文辉
邵建成
胡婧婧
李林
黄艳
5
项桥中学教师作业检查记录表
数学
组：
日期：
课堂作业 练习册 单元测验
教案
陈允航
王守斌
王晟
钮晓光
何伟伟
邵芬
潘磊
王玉红
8
项桥中学教师作业检查记录表
数学
组：
日期：
课堂作业 练习册 单元测验
项桥中学教师作业检查记录表
语文
组：
日期：
大作文 小作文
教研周活动调研、检查表
1、新教育实验相关制度
2、新教育实验的培训工作 “新教育实验 3、经费使用情况 ” 调研内容 4、调研新教育实验常规活动情况
1、校领导重视程度
（1）学校中层以上领导听课记录 （2）学校工作计划和总结中有学校教研工作的专题内容 （1）是否成立课改领导小组 （2）是否成立课改实施小组 （3）是否制定了符合本校情况的课改实施方案 （1）学校教研室的工作计划、总结 （2）教研组，备课组常规教研活动正常开展，教研活动 有计划、有记录、有总结。 （3）学校定期分校领导、教研室（教务处）、教研组三 个层次检查教师备课，上课及作业批改的情况，并且有记 录和反馈。 参培教师 参培学科 培训时间 培训地点 培训内容 参照《新疆维吾尔自治区规范中小学办学行为管理暂行办 法》中有关减轻学生负担的条款，如作业量、教辅资料、 作息时间等。 （1）优秀教案、论文、反思、随笔的收集、评比情况 （2）教学资源的开发、利用、共享的情况 （3）校本教研的情况 （1）教研员携同本学科教师共同听一节研讨课并进行课 后交流。 （2）学校各学科教研组至少组织一次教研活动，教研员 参与观摩，调研。教研活动的形式各教研组自定，可以是 对某一堂课的研讨、教育教学反思、微型课题研究、课例 案例研究等等。
幼儿园教研组常规工作检查表 幼儿园教研组
常规工作检查表一、教研组组织情况1. 教研组成员是否全部到位，是否有缺席或请假情况？2. 教研组成员之间的沟通协作情况如何，是否存在分歧或冲突？3. 教研组是否按时召开例会，会议内容是否贴合幼儿园教育教学实际？二、教研组年度计划执行情况1. 教研组年度计划是否已列出，并且得到上级部门的批准？2. 教研组年度计划中的活动和课题是否已经开始进行，进展如何？3. 教研组年度计划中的目标是否已经完成，是否需要调整或补充其他活动？三、教研组教学研究情况1. 教研组是否有固定的教研课题，研究重点是什么？2. 教研组是否有定期的教研活动，如教学观摩、教学研讨等？3. 教研组的研究成果是否已经转化为教学实践，取得了哪些成效和进展？四、教研组资料整理情况1. 教研组是否对相关教学资料进行搜集整理，建档保存？2. 教研组是否有自建的教学资源库，资源是否齐全且分类清晰？3. 教研组的资料整理工作是否规范，便于日常的教学研究和教学活动的开展？五、教研组外联协作情况1. 教研组是否与其他教研组或学校进行交流合作，分享教研成果？2. 教研组是否与相关教育机构或专业团体开展联合研究活动？3. 教研组是否积极参与校内外的教研交流会议，提升教研水平和影响力？六、教研组成员继续教育情况1. 教研组成员是否定期参加相关的教育培训或学术交流活动？2. 教研组成员是否有参与学术研究或获得相关资质证书？3. 教研组成员的专业素养和教育教学能力是否得到提升和改进？七、教研组评价和改进1. 教研组是否建立了有效的评价体系，对教研活动和成果进行评估？2. 教研组对评价结果进行了哪些改进和调整，是否有明显效果？3. 教研组的工作计划和方向是否随着评价和改进而不断完善和提升？通过以上检查表，可以全面客观地了解幼儿园教研组的常规工作情况，发现存在的问题和不足，为进一步加强教研工作、提升教学质量提供参考和指导。
（8）教研组的团队建设情况1. 教研组成员的团队协作能力如何，是否存在互相支持、相互信任的氛围？2. 教研组是否经常组织团队建设活动，增强团队凝聚力和向心力？3. 教研组对新成员的融入和培训情况如何，是否注重传承和持续发展？（9）教研组的创新与实践1. 教研组是否注重教学创新，是否有引领潮流的教学实践？2. 教研组是否积极探索和实施新的教学方法和手段，取得了哪些突破和成果？3. 教研组的创新实践是否得到了学校和家长的认可和支持？（10）教研组的师资培养情况1. 教研组是否针对不同教师的教学特点和需求，定制培训计划进行个性化培养？2. 教研组的培养计划是否对教师的专业能力和教学水平有明显提升？3. 教研组是否重视师资队伍建设，是否注重培养骨干教师和优秀教学团队？（11）教研组的教学成果展示1. 教研组是否定期组织教学成果展示活动，分享教研成果和教学心得？2. 教研组的教学成果是否得到师生的认可和好评，是否增强了教师们的教学信心和积极性？3. 教研组的教学成果展示是否对幼儿园的发展和品牌建设产生了积极影响？（12）教研组的自评和发展规划1. 教研组是否进行自我评估和梳理，发现并总结工作中存在的问题和不足？2. 教研组是否制定了明确的发展规划和改进措施，针对性地解决问题和提升工作水平？3. 教研组的发展规划是否与学校整体发展目标相契合，是否有前瞻性和可持续性？以上新增内容将更细致地探讨教研组的各个方面，包括团队建设、创新实践、师资培养以及展示成果等，全面展现教研组的工作水平和对幼儿园教育教学的贡献。
教研室教案检查表
任课教师
检查
时间
小学数学低段备课检查内容（备课考核细则）
检查情梅
程红
贾盼盼
加纳尔
加依娜
哈力玛
侯艳芳
任课教师
检查
时间
小学数学高段备课检查内容（备课考核细则）
检查情况记录
检查等级
备注
贾青芳
沙拉
沙吾列
朱静
刘德芹
田菊花
叶尔那尔
龚雪梅
任课教师
检查
时间
体育教研组备课检查内容（备课考核细则）
娜孜拉
库丽丁
娜斯普汉
任课教师
检查
时间
综合组备课检查内容（备课考核细则）
检查情况记录
检查等级
备注
刘金兰
王立峰
左红艳
牛峰
刘映
努尔沙拉
加尼亚
波拉提
任课教师
检查
时间
语言组备课检查内容（备课考核细则）
检查情况记录
检查等级
备注
库丽孜亚
巴哈提古丽小
巴哈尔古丽
马肯
哈力曼
巴哈提古丽大
常春玉
王媛丽
李艳
木拉力
教研室教案检查表
时间:检查人：
任课教师
检查
时间
小学语文低段备课检查内容（备课考核细则）
检查情况记录
检查等级
备注
李冬花
杜雪晶
郝卫丽
崔丽
张莎莎
肖艳莉
王秀萍
王慧
巴尔新
依巴达提
邱晓燕
任课教师
检查
时间
小学语文高段备课检查内容（备课考核细则）
检查情况记录
检查等级
备注
教研组月教学常规检查表
教师姓名
应教学科月备课节数
应教学科月批改作业次数
听课情况
教师
签名
学科
节数
学科
节数
学科
节数
学科
次数
学科
次数
学科
次数
节数
听课地点
红星扶轮五湖学校小学数学组教学常规月检查表
时间：20、、日
教师姓名
应教学科月备课节数
应教学科月批改作业次数
听课情况
教师
签名
学科
节数
学科
节数
学科
节数
学科
次数
学科
次数
红星扶轮五湖学校中学文科组教学常规月检查表
时间：20、、日
教师姓名
应教学科月备课节数
应教学科月批改作业次数
听课情况
教师
签名
学科
节数
学科
节数
学科
节数
学科
次数
学科
次数
学科
次数
节数
听课地点
作文
作文
作文
红星扶轮五湖学校小学语文组教学常规月检查表
时间：20、、日
教师姓名
应教学科月备课节数
应教学科月批改作业次数
学科
次数
节数
听课地点
听课情况
教师
签名
学科
节数
学科
节数
学科
节数
学科
次数
学科
次数
作文
次数
节数
听课地点
作文
作文
作文
作文
红星扶轮五湖学校英语组教学常规月检查表
时间：20、、日
教师姓名
应教学科月备课节数
幼儿园教研组常规工作检查表 幼儿园教研
组作为幼儿园教学管理和教学改革工作的重要推动力量，承担着对教师教学水平和教学质量进行监督和指导的责任。
为了更好地开展教研工作，幼儿园教研组常规工作检查表应运而生。
下面是对幼儿园教研组常规工作检查表的详细介绍：一、教研组常规工作检查表的制定目的教研组常规工作检查表的主要目的是为了规范和监督教研组的日常工作，促进教师教学水平的提高和教学质量的保障。
通过对教研组常规工作的检查和评估，可以及时发现问题，促进教研工作的改进和提升。
二、教研组常规工作检查表的内容1. 教研组成员情况- 教研组成员名单- 教研组成员资质情况- 教研组成员教学经验2. 教研组工作计划- 教研组年度工作计划- 教研组月度工作计划- 教研组会议安排3. 教研活动开展情况- 教研活动主题和内容- 参与教研活动的教师人数和情况- 教研活动的效果和成果4. 教研成果分享和交流- 教研成果的总结和分享- 教研成果交流和应用情况- 教研成果对教学实践的影响5. 课题研究情况- 课题研究选题和内容- 课题研究的进展和成果- 课题研究对教学改进的启示和指导6. 教学反思和分享- 教师教学反思和分享- 教学案例的交流和分享- 教学反思对教学实践的影响7. 学习培训情况- 教研组成员参加学习培训的情况- 学习培训的内容和效果- 学习培训对教学实践的启示和指导8. 教研成果评定和奖励- 教研成果的评定标准和流程- 教研成果的奖励和表彰- 教研成果对教师的激励作用三、教研组常规工作检查表的执行和评估教研组常规工作检查表的执行采取定期或不定期的方式进行，由教育主管部门、学校领导或教研组内部负责人进行检查和评估。
检查和评估的内容包括教研组工作的执行情况、工作计划的进展情况、教研活动开展情况、教研成果分享和交流情况、课题研究情况、教学反思和分享情况、学习培训情况以及教研成果评定和奖励情况等。
四、教研组常规工作检查表的意义和作用教研组常规工作检查表的制定和执行对于促进教研工作的规范化和制度化具有重要意义和作用。
有效监督幼儿园教研组常规工作的检查表
有效监督幼儿园教研组常规工作的检查表标题：有效监督幼儿园教研组常规工作的检查表摘要：本文将提供一份有效监督幼儿园教研组常规工作的检查表，以帮助管理者和教研组成员确保教研工作的质量和效果。
检查表基于深度和广度标准，涵盖了教研组的组织管理、教学研究、教学设计与评价、教育资源利用等多个方面。
通过使用该检查表，幼儿园管理者能够全面了解教研组的工作情况，并为改进工作提供有力的依据。
同时，本文还提供了对幼儿园教研组常规工作的观点和理解。
关键词：监督、幼儿园、教研组、常规工作、检查表引言：幼儿园教研组是教育教学改革的重要组成部分，它承担着对教研工作的组织管理、教学研究、教学设计与评价、教育资源利用等任务。
为了确保教研组的常规工作质量和效果，幼儿园管理者需要进行有效的监督和评估。
本文将针对这一需求，提供一份有效监督幼儿园教研组常规工作的检查表。
一、教研组组织管理1. 教研组成员的组织情况2. 教研组活动的开展情况3. 教研组的工作计划和目标设定4. 教研组成员之间的协作与沟通情况5. 教研组的信息管理和知识共享情况二、教学研究1. 教研组是否进行系统性的教研活动和研究项目2. 教研组研究的内容是否与教学实践密切相关3. 教研成果的转化和应用情况4. 教研组的开放共享与引进学习情况三、教学设计与评价1. 教研组是否制定了教学设计的标准和流程2. 教学设计的反思与改进情况3. 教学评价的多样性和科学性4. 教研组对教学实践的反思和改进措施四、教育资源利用1. 教研组对幼儿园各类教育资源的合理组织和利用情况2. 教育资源共享与交流情况3. 教育资源的更新和维护情况观点和理解：监督幼儿园教研组常规工作是保证教研工作质量和效果的关键环节。
通过检查教研组的组织管理、教学研究、教学设计与评价、教育资源利用等方面，管理者能够全面了解教研组的工作情况，及时发现问题并提供改进措施。
此外，教研组成员也可以通过检查表对自身工作进行自查，提高工作质量和效率。