2019-2020-语文阅读:生态文明……(含答案)-精选word文档 (2页)

合集下载

部编版2019-2020学年高一上学期期末考试语文试卷有答案

部编版2019-2020学年高一上学期期末考试语文试卷有答案

部编版2019-2020学年高一上学期期末考试语文试题第Ⅰ卷阅读题(共70分)一、现代文阅读(33分)(一)阅读下面的材料,完成1—6题(共18分)材料一随着全球人口的不断增长和科学技术的飞速发展,人类在创造文明的同时也缔造了一个深受人类影响的全球生态系统。

长期以来对生物资源及土地的过度利用,导致了动植物栖息地丧失、环境污染等一系列问题的出现,生态环境及生物系统遭受了严重破坏。

据专家估计,由于人类活动和气候变化,地球上的生物种类目前正在以相当于正常水平1000倍的速度消失,全球已有约3.4万种植物和5200多种动物濒临灭绝,物种分布发生了大范围的变化,这些形成了全球性的生物多样性危机。

生物多样性危机是多种因素综合作用的结果,城市化是其中重要的因素之一。

城市化是伴随工业化和现代化必然出现,反过来又推进工业化和现代化的一个历史过程;城市化水平是现代文明的重要指标。

但无序蔓延的城市开发使野生动植物的栖息地日益萎缩,一部分动植物不得不和人类共同生活在城市之中。

城市中约60〜70%的地表被道路、人工建筑、停车场等硬化,水不容易渗入,植物的种子难以生根。

全球很多城市的人口密度已达每平方千米数万人,密集的人流对诸多生物而言是潜在的危险;除此之外,还有大量的汽车、摩托车等在飞驰。

高楼大厦林立,热量不断聚集,城市中心的温度有时甚至高出周边10°C 之多,这种热岛效应对生物的生存也是一大干扰因素。

生物多样性为人类发展带来了巨大财富,目前它却面临着来自城市化等方面的威胁。

城市化对生物多样性的影响成为生态学研究者关注的焦点问题。

(取材于干靓等的相关文章)1.根据材料一,下列表述不属于生物多样性危机的一项是()(3分)A.生物种类以非正常速度消失。

B.大量动植物濒临灭绝。

C.物种分布发生大范围变化。

D.动植物和人类共同生活。

2.根据材料一,下列理解和分析,符合文意的一项是()(3分)A.深受人类影响的全球生态系统利于缓解生物多样性危机。

《生态文明建设》非连续文本阅读练习及答案

《生态文明建设》非连续文本阅读练习及答案

阅读下面的材料,完成下列小题材料一生态文明是当下热词,有研究则认为,生态文明是指人类自觉遵循自然、社会和经济规律,在改造客观物质世界的过程中,通过采取生态化的生成方式和生活方式,改善和优化人与自然、人与人关系所取得的物质、精神、制度成果的总和。

就其具体内容来说,生态文明包括生态物质文明‘生态道德文明、生态行为文明、生态制度文明、生态文化文明等方面。

这是经济社会发展理念、道路和模式的重大进步,是人类文明的一种新境界。

生态文明的发展历程并不长。

人类诞生以来,大体经历了采猎、农耕、工业三个文明阶段。

进入工业文明后,在创造巨额财富的同时,也使生态环境日趋恶化,这一背道而驰的结果,引发了人类对工业文明“缺陷”的深刻反思。

革命导师马克思曾在《1884年经济哲学手稿》中批判黑格尔时指出:“他只看到了劳动积极的方面,而没看到它消极的方面。

”恩格斯更是一针见血地说:“不要过分陶醉于我们对自然界的胜利,自然界都报复了我们。

”进入20世纪60年代以后,这种反思达到了高潮,实现了飞跃,最具代表性和里程碑...意义的是“三本书籍”和“三个会议”。

1962年,美国生物学家蕾切尔创作了《寂静的春天》,生动揭露和深入分析了滥用农药带来的生态破坏。

书中指出,如果生态环境问题不解决,人类将活在“幸福的坟墓”中。

该书一问世即产生轰动,引发了持续数年之久的生态论战,带来了全球生态环保意识的觉醒,被公认为宣传维护生态平衡、推动环保的划时代经典之作。

1972年,罗马俱乐部发表《增长的极限》的报告,再次震动世界。

报告认为,人口增长、粮食生产、工业发展、资源消耗、环境污染这五项基本因素的运行方式呈指数增长,如果这种快速增长模式继续下去,地球的支撑力将达到极限,世界会面临一场灾难性的崩溃。

由于该报告高举生态保护大旗,后来被奉为“绿色生态运动的圣经”。

1987年,联合国环境与发展委员会发表了《我们共同的未来》的报告,报告深刻检讨了“唯经济发展”理念的弊端,全面论述了20世纪人类面临的和平、发展、环境三大主题之间的内在联系,并提出将它们作为可持续发展的内在目标来追求,这是人类建构生态文明的第一个国际文献。

生态文明的三个关键问题-2019年精选文档

生态文明的三个关键问题-2019年精选文档

生态文明的三个关键问题一、生态文明的历史地位现在一般认为,“文明”这个范畴主要有两方面的涵义。

一是表示社会的进步状态,与“野蛮”相对应。

二是与“文化”基本同义,只不过文明是对整个社会生活的概括,文化则往往特指社会生活的局部或某一方面。

比如,在中国文化、西方文化、物质文化、精神文化等说法中,文化一词就可以与文明互换;而齐鲁文化、江浙文化、服饰文化、饮食文化、商业文化、官场文化、酒文化、茶文化等说法,若将其中的文化一词改为文明,要么涵义会有所变化,要么就显得不伦不类。

就社会整体的进步状态而言,由于观察思考的角度不同,划分文明的标准不同,得出的结果也各有差异。

有的从生产方式的角度,将文明划分为采集渔猎文明、游牧文明、农耕文明、工业文明;有的从生产关系的角度,将社会划分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会、共产主义社会。

这两个角度共同的前提是,文明和社会都是不断进步的,而且服从一般规律。

有的更强调文明在起源上的差异性或者发展上的冲突性。

其中最有代表性的,一是德国历史学家斯宾格勒。

斯宾格勒在其名著《西方的没落》一书中指出,世界历史并不具有统一的发展性,文明的起源是多中心的,各种文明如中国、古印度、古埃及、古巴比伦、古墨西哥、希腊―罗马和西方,不仅相互独立、自成一统,而且相互等价、无法融合,即使互有接触,甚至表面相似,那也是貌合神离。

惟一相同的是,各种文明具有大致相同的生命周期:发生、发达、衰败。

很明显,斯宾格勒的文明观既是反西方中心主义的,也是悲观主义的。

二是英国历史学家汤因比。

汤因比的历史观是英雄史观,其代表作是12卷巨著《历史研究》。

他把文明(文化)作为研究历史的基本单位,认为世界历史上一共有37种文明。

与斯宾格勒一样,他也把文明看成是具有起源、生长、衰落、解体过程的有机体,认为各种文明在价值上是平等的。

他强调文明起源于“挑战与应战”,应战成功,文明产生;文明的生长遵循“多数与少数”原则,少数人具有创造性,多数人加以模仿,文明就兴盛发展;文明衰落的原因是创造者的少数变成少数人对社会的统治,从而失去自觉的追随者,其标志是“大一统国家政权”的出现;文明在衰落中遵循骚乱、整顿、在骚乱中整顿的节律。

2019生态文明建设与环境保护考试题及答案

2019生态文明建设与环境保护考试题及答案

本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载,另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!2019生态文明建设与环境保护考试题及答案单选题(共30题,每题2分)1 .生态文明制度建设的中心是()。

∙A.以惩罚为中心的制度建设∙B.以收费为中心的制度建设∙C.以治理为中心的制度建设∙D.以节能减排为中心的制度建设我的答案: D参考答案:D答案解析:暂无2 .什么决定了环境问题的特征?∙A.社会演变规律∙B.时代更替规律∙C.经济发展特征∙D.人类发展特征我的答案: C参考答案:C答案解析:暂无3 .()是世界上最早建立环境影响评价制度的国家。

∙A.美国∙B.中国∙C.英国∙D.德国我的答案: A参考答案:A答案解析:暂无4 .要把()作为民生优先领域,坚决打赢蓝天保卫战是重中之重∙A.打好污染防治战∙B.解决突出生态环境问题∙C.绿水青山就是金山银山∙D.生态文明建设参考答案:B答案解析:暂无5 .在全国生态环境保护大会上,国家主席习近平指出,打好()时间紧、任务重、难度大,是一场大仗、硬仗、苦仗,必须()。

∙A.污染防治攻坚战、加强党的领导∙B.蓝天保卫战、加强党的领导∙C.生态建设发展、打赢蓝天保卫战∙D.污染防治攻坚战、打赢蓝天保卫战我的答案: A参考答案:A答案解析:暂无6 .通过认识和实践,形成()和生态相结合的生态化理论。

∙A.自然哲学∙B.社会学∙C.伦理学∙D.经济学我的答案: D参考答案:D答案解析:暂无7 .()是最公平的公共产品,是最普惠的民生福祉。

∙A.生态文明∙B.青山绿水∙C.良好生态环境∙D.生态和谐我的答案: C答案解析:暂无8 .生态文明建设的目标是?∙A.生态公正∙B.经济发展∙C.生态安全∙D.新能源革命我的答案: D参考答案:C答案解析:暂无9 .生态环境保护,是指人类为解决现实或潜在的环境问题,以协调()而采取的各种保护行动总称。

2019-2020学年福建省福清第一中学高三语文一模试题及参考答案

2019-2020学年福建省福清第一中学高三语文一模试题及参考答案

2019-2020学年福建省福清第一中学高三语文一模试题及参考答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成各题。

生态文明美:当代环境审美的新形态陈望衡环境审美观具有历史性。

迄今为止,人类主要经历过渔猎文明、农业文明、工业文明三种文明类型。

这三种文明类型的环境审美观各有其独特属性。

当代环境审美的新形态是生态文明美。

人类对自然环境的审美兼顾了对象的自然属性与社会属性。

自然属性是自然美的基础,社会属性即自然物对人的以“居”为核心的生活的意义,这两者的统一实质就是自然的文明化。

当代的自然环境审美,自然属性中彰显了生态性,社会属性中强调了生态性之于人的意义,综合起来就是凸显了生态文明的内涵。

当代的自然环境审美观认为自然环境美,美在生态文明(以生态为载体的文明)。

生态文明时代前的自然环境审美,强调自然环境中的生命意味。

这生命意味的立足点是人的生命,凡是从自然物身上有意识地或无意识地感受到了人的生命,那对象就具有了生命的意味。

重视自然的生命意味,虽在某种意义上也就是重视生态,但它们的实质是不同的。

一般的重视生命的意味,不会强调生命与生命之间、生命与非生命之间的关系,更不会考虑到地球上诸多生命良性的发展。

生态着眼于生命的整体性与相关性,关注的是种群的生命,种群的生命实际上并不是由种群自身所决定的,它受制于与它相关的其他种群生命和非生命的自然条件。

生态观对生命的理解较一般的生命观深刻得多。

从生态文明的视界来看自然环境审美,自然环境的美体现在生态与文明的统一即生态文明。

生态文明的审美视界较之自然生命的审美视界主要有五个方面不同:第一,强调并凸显自然环境美中的生态性。

自然性是自然美得以存在的基础,是其区别于社会美的关键。

生态文明视界下的自然环境审美更强调并凸显自然性中的生态性。

第二,将人与自然的和谐提升到生态平衡的高度。

按生态文明审美观,必须突出人与自然和谐的生态平衡意义。

失去生态平衡,就是对美的否定,它迟早会给人类带来灾难。

《关于生态文明》非连续文本阅读练习及答案

《关于生态文明》非连续文本阅读练习及答案

阅读下面的文字,完成7~9题。

材料一中国现代化实践因其强调协调经济与环境关系、实现经济增长与环境保护双赢而具有明显的“生态现代化”取向。

改革开放以来,市场经济体制的确立在开辟排污权交易市场、推动环保产业发展等方面都发挥着积极作用。

但是,中国环保产业在技术水平、产业规模、产业结构、创新能力等方面都还有很大的不足。

整体上,转型时期的市场经济对于环境保护的积极作用似乎不能被过高估计。

此外,以环境NGO①为主体的公民社会的成长在促进环境宣传教育、推动公众参与、改进环境治理等方面,也在发挥越来越大的作用,但作用程度依然有限。

中国政府以科学发展观为指导制定了国民经济和社会发展第十一个、第十二个和第十三个五年规划纲要,在这些规划纲要中除了明确提出“加快改善生态环境”“建设资源节约型、环境友好型社会”等目标及其工作安排外,还设置一些重要考核指标。

实践证明,这些指标对于政府和经济主体的行为构成较为有效的约束。

此外,中国政府高度重视全国发展的统筹协调,强调根据资源环境承载能力、现有开发密度和发展潜力,统筹考虑未来中国人口分布、经济布局、国土利用和城镇化格局,将国土空间划分为优化开发、重点开发、限制开发和禁止开发四类主体功能区。

按照主体功能定位,调整完善区域政策和绩效评价,规范空间开发秩序,形成合理的空间开发结构。

(节选自《经济增长、环境保护与生态现代化—以环境社会学为视角》洪大用)注:①非政府组织英文缩写。

材料二图表:2010-2016年环境污染治理投资总额及同比增速(单位:亿元,%)注:“十三五”以来,国家不断加大对污染企业和污染源的政治力度,在政策的推动下逐渐加大财政保障力度。

预测到2020年后环境污染治理投资额有望达到2.25万亿元。

(选自《环境污染治理投资规模及环保细分市场前景分析》陆澜清)材料三中共十九大报告明确将“美丽”作为社会主义现代化强国的基本特征,把“坚持人与自然和谐共生”纳入新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略,实现了同中国特色社会主义事业总体布局的完全对应,也是针对我国社会主要矛盾变化作出的战略安排。

安徽省芜湖市2019-2020学年高二下期末考试语文试题含解析

安徽省芜湖市2019-2020学年高二下期末考试语文试题含解析

安徽省芜湖市2019-2020学年高二下期末考试语文试题一、现代文阅读1.阅读下面的文字,完成文后各题。

①谈论生态文明,首先要了解什么是文明?从广义来说,从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑的各个领域都可以包括在文明中。

因而,文明可以分为物质文明、制度文明、精神文明。

但从狭义来说,文明是指精神文明,即以意识形态为核心的观念体系,主要包括教育科学文化和思想政治道德两个方面。

②谈论文明问题,必然要厘清文明的划分和发展走向等问题。

从理论逻辑看,文明以划分为物质、政治、精神、社会、生态等五个文明。

这样,生态文明似乎是五个文明中的一种、一个部分、一个维度。

诚然,这种划分法已经给予生态文明以重要地位,相对于“三分法”(物质文明、制度文明、精神文明)来说,是一个巨大进步。

但从历史逻辑看,生态文明在人类文明发展史上的地位,还应该再提高——从人与自然关系角度看,人类文明发展可以分为:原始文明、农业文明、工业文明、生态文明。

这样,生态文明就成为人类文明发展的一个新阶段、一种新类型、一种新形态。

③在原始文明时期(远古时代),神话自然观占据支配地位,它把自然神化;人对自然的态度是恐惧敬畏,崇尚人与自然浑然一体的自然文化,即混沌的原始文化。

在农业文明时期(古代社会),有机论自然观占据支配地位,它把自然人化;人对自然的态度是依附顺从,崇尚人与自然自觉亲和的人文文化,即经验的农业文化。

在工业文明时期(工业革命以来的近现代社会),征服论自然观占据支配地位,它把自然物化;人对自然的态度是征服利用,崇尚人与自然分裂对立的科技文化,即理性的工业文化。

工业文明实质上就是科技文明。

迄今为止,人类文明发展历程是:原始文明——农业文明——工业文明。

④20世纪60年代以来,生态问题逐漸成为威胁人类生存和发展的最大问题之一。

面对日益严重的生态危机,人们紛纷探讨生态危机的原因和实质,寻找解决途径;进而重新思考人与自然的关系。

导致生态危机的原因是复杂的、综合的——既有社会制度、科技应用方面的原因,也有文化观念方面的原因。

低碳经济与生态文明阅读题及参考答案

低碳经济与生态文明阅读题及参考答案

低碳经济与生态文明阅读题及参考答案低碳经济与生态文明阅读题及参考答案试题内容:二、(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成6-8题。

低碳经济与生态文明低碳经济是为了降低和控制温室气体排放,避免气候发生灾难性变化,实现人类可持续发展,通过人类经济活动低碳化和能源消费生态化所实现的一场涉及全球性能源经济革命的经济形态。

生态文明是针对工业丈明所带来的人口、资源、环境与发展的困境,人类选择和确立的一种新的生存与发展道路。

生态文明辩证地否定和扬弃工业文明,在处理与自然的关系方面,达到了更高的文明程度。

低碳经济与生态文明在核心价值上具有相同性。

在世界经济发展日益受到环境与资源的约束下,各国不得不寻求一种能应对共同的生态危机和能源危机的新的文明价值观。

基于这样的背景而产生的低碳经济和生态文明,分别作为一种经济发展模式和一种文明形态有着相同的核心价值。

在核心价值体系中,低碳经济不仅体现了生态文明自然系统观的实质,还遵循着生态文明可持续发展观的理念。

低碳经济与生态文明关注的对象是一致的,都关注自然生态环境问题。

前者重点关注全球气候变暖问题,后者主要关注整个自然生态系统。

低碳经济与生态文明的发展目标也是相容的。

低碳经济是基于目前人类的资源将被耗尽的假设。

生态文明的主旨是尊重和维护生态环境,着眼于人与自然环境的和谐共处,是人类社会在协调能源资源、环境保护与经济增长之间矛盾的过程中探索出来的可持续发展模式。

在策略手段上,低碳经济与生态文明具有通用性。

低碳经济通过技术创新、制度创新、产业转型,尽可能减少煤炭、石油等高碳能源消耗,减少温室气体排放,最终达到经济社会发展与生态环境保护的双赢。

在碳减排实践目标上,低碳经济可被视为生态文明建设的具体实践途径。

在保障机制上,低碳经济与生态文明也是相同的。

发展低碳经济,不能仅仅寄希望于外部减排,必须首先变革成本外化的工业化发展模式,必须着力破除狭隘的文明观和偏执的、不断生产毒素的工业化发展模式。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2019-2020-语文阅读:生态文明……(含答案)-精选word文档
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!
== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==
语文阅读:生态文明……(含答案)
现代文阅读
阅读下面的文字,完成7-9题。

(共6分)
生态文明是人类遵循自然、社会和人的和谐发展的客观规律而取得的物质与精
神成果的总和,其实质是人与自然、人与社会及人与人和谐共生、良性循环、
全面发展、持续繁荣。

生态文明不仅是经济、政治和社会发展的重大问题,同时也是一个哲学问题。

生态哲学将生态理念引向社会生活,将自在的哲学本质转换为自为的生态智慧。

西方深层生态学的代表人物奈斯说:“今天我们需要的是一种极其扩展的生态
理想,我称之为生态智慧。

”生态智慧重建的不仅是自然生态平衡,更重要的
是要重建人的精神生态和整个文明生态的平衡。

现代人类面临的生态危机不仅
包括外部自然生态的危机,而且也包括社会内部的自然生态的危机,前者导致
自然生态平衡的破坏,后者导致人类社会系统的破坏。

生态哲学是走向生态文
明的理论准备,是人与自然关系反思后的生态觉悟,以及作为这种觉悟的生态
智慧和理念在社会生活领域的扩展和推进。

生态文明既反映人类对自然生态的认识和改造,又反映人类将认识和改造自然
生态所获得的积极成果应用于社会实践所取得的一系列积极成果,包括人与自
然的协调关系的重建、人与人的协调关系的构建、人类文明构成的协调关系的
创建。

人与自然关系的重建是要建立自然生态,即从根本上解决人类发展同自
然的矛盾,这是人类社会关系协调的基础;人与人的协调关系的构建则是要建
立社会生态,是使各种社会矛盾的合理解决获得和谐有序的状态,这是自然生
态重建的根本保障;人类各种文明构成的协调关系的创建目的是建立多元互补
的文化生态,为社会生态的构建营造和谐有序的文明环境,为自然生态的重建
奠定健康稳定的社会基础。

7.下列关于“生态文明”的表述,正确的一项是()
A.生态文明是指人类建设和谐社会所应遵循的自然、社会与人和谐发展的客观规律。

B.生态文明就是自然、社会与人和谐共生、良性循环、全面发展和持续繁荣。

C.生态文明从根本上解决人类发展同自然的矛盾,其目的是协调人类社会关系。

相关文档
最新文档