2016年春高中人教版政治必修3课件：第1单元 第2课 第2框 文化塑造人生
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人教版高中思想政治必修三第一单元第二课 第二框文化塑造人生(共34张PPT)
第二课
文化对人的影响
17:14
学习目标：
知识目标：1.识记文化影响的来源。2.理解文化影响
的表现。3.运用具体事例分析文化影响的特点。4.理解 文化影响的作用。
能力目标：
积极参加健康向上的文化活动，形成健康的思维方式， 科学的思维方式。
情感态度价值观：
积极参加健康的文化活动，逐步树立正确的世界观、 人生观、价值观。
学历: 上海戏剧学院本科 华东师范学院硕士
中国中央电视台节目主持人。1994年到浙江电视 台工作，开启主持生涯。1998年因主持《相约星 期六》受到观众关注。1999年担任上海卫视节目 主持人。2002年走进央视，先后主持了《欢乐中 国行》、《魅力中国》等多档栏目，获得观众喜 爱。2004年因主持第十一届青歌赛使其事业脚步 稳步前进。2005年，董卿首次亮相央视春晚，随 即被观众所熟知，此后，连续十三年主持央视春 节联欢晚会[2]，连续八年被评为央视年度“央视 十佳主持人”。2016年1月，主持“百花迎春— —中国文学艺术界2016“春节大联欢”晚会。
◆感染力感召力 震憾人心 增强精神力量
（三）优秀文化促进人的全面发展
1．人全面发展的表现 辨析：科学文化素质 社会发展了， 健康素质等等各方面 人就能全面发展？ 2．社会发展与人的全面发展
（1）从关系上看：相互结合、相互促进(P21)
思想道德素质
优秀文化为人的健康成 （2）从过程上看： 渐进性、长期性 ——永无止境
义 勇 军 进 行 曲
起来!不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉,筑成我们新的长城! 中华民族到了最危险的时候, 每个人被迫着发出最后的吼声. 起来!起来!起来! 我们万众一心,冒着敌人的炮火前进! 冒着敌人的炮火前进! 前进!前进!进!
文化对人的影响
17:14
学习目标：
知识目标：1.识记文化影响的来源。2.理解文化影响
的表现。3.运用具体事例分析文化影响的特点。4.理解 文化影响的作用。
能力目标：
积极参加健康向上的文化活动，形成健康的思维方式， 科学的思维方式。
情感态度价值观：
积极参加健康的文化活动，逐步树立正确的世界观、 人生观、价值观。
学历: 上海戏剧学院本科 华东师范学院硕士
中国中央电视台节目主持人。1994年到浙江电视 台工作，开启主持生涯。1998年因主持《相约星 期六》受到观众关注。1999年担任上海卫视节目 主持人。2002年走进央视，先后主持了《欢乐中 国行》、《魅力中国》等多档栏目，获得观众喜 爱。2004年因主持第十一届青歌赛使其事业脚步 稳步前进。2005年，董卿首次亮相央视春晚，随 即被观众所熟知，此后，连续十三年主持央视春 节联欢晚会[2]，连续八年被评为央视年度“央视 十佳主持人”。2016年1月，主持“百花迎春— —中国文学艺术界2016“春节大联欢”晚会。
◆感染力感召力 震憾人心 增强精神力量
（三）优秀文化促进人的全面发展
1．人全面发展的表现 辨析：科学文化素质 社会发展了， 健康素质等等各方面 人就能全面发展？ 2．社会发展与人的全面发展
（1）从关系上看：相互结合、相互促进(P21)
思想道德素质
优秀文化为人的健康成 （2）从过程上看： 渐进性、长期性 ——永无止境
义 勇 军 进 行 曲
起来!不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉,筑成我们新的长城! 中华民族到了最危险的时候, 每个人被迫着发出最后的吼声. 起来!起来!起来! 我们万众一心,冒着敌人的炮火前进! 冒着敌人的炮火前进! 前进!前进!进!
高中政治 必修3课件：第1单元 第2课 第2框 文化塑造人生
学 海 导 航
第一单元
第二课
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教 版 · 思想政治 · 必修3
1．理解文化对于丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进 人的全面发展所具有的作用。【重点、难点】 2．体会文化塑造人生的作用。
3．培养对各种文化现象进行文化分析的能力以及理论联系实际
的能力。
第一单元
第二课
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教 版 · 思想政治 · 必修3
导 学 线 索
第一单元
第二课
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教 版 · 思想政治 · 必修3
丰富精神世界 文化塑造人生 → 增强精神力量 促进人的全面发展
第一单元
第二课
外的优秀作品中选出一些，例如：《平凡的世界》、《老人与
海》、《钢铁是怎样炼成的》等。
第一单元
第二课
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教 版 · 思想政治 · 必修3 2．教材P19“探究问题” 提示：(1)可以结合学校组织的文艺活动、主题教育活动、科学
(2)①这次评选结果表明，优秀的文化作品能以其特有的感染力 和感召力照亮人们的心灵，引领人们前进，激励人们不断创造美好 生活，从而不断促进社会发展。②请看过此书的同学谈一下感受，
叙述精彩段落或者对自己有启发、影响深刻的故事、语句、诗词
等，谈谈自己的感受。 (3)同学们可以根据自己的经历来谈这些书目，也可以从古今中
人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们 前进的旗帜。 2． 中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。 这种先
精神力量 ，鼓舞着一代又一代中华 进文化，总是给人以无穷的________
必修三第一单元第二课第二框《文化塑造人生》课件(43张ppt)
作 用
1.随着我国人民物质生活需要逐步得到满足， 人们更加注重精神生活需要的满足，对文化活动 表现出浓厚的兴趣，文化消费在生活消费中的比 重越来越大。文化消费在生活消费中的比重越来 越大 ( ) A.不利于人们生存资料消费水平的提高 B.表明我国社会已从整体上实现了现代化 C.对促进人的全面发展起着重要作用 D.表明文化与经济互为基础
小结
1、丰富 精神世界
（1）优秀文化能够丰富人的精神世界 （2）重要途径
优 秀 文 化 塑 造 人 生
(思想) 2、增强 精神力量 (行为)
（3）当前我国人民精神世界的主流 （1）优秀文化能增强人的精神力量 （2）中国特色社会主义文化的力量 （1）人的全面发展的表现
3、促进人 的全面发展 (素质)
人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民 主法制意识大大增强，爱国主义、集体主义、社 会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的 思想观念和道德风尚，成为我们人民精神世界的 主流。
有人说,参加学校社团 组织和活动浪费时间、耽 误学习。你如何评析这种 看法？
这种看法是错误的。积极参加健 康有益的文化活动，不断丰富自身的 精神世界，可以开阔视野，有利于提 高学习成绩。当然，我们也要正确处 理好学习与文娱、课内与课外的关系， 不可本末倒置、主次不分。
苏联卫国战争中到处传唱《喀秋沙》
中国北伐战争期间响彻《国民革命歌》
抗日期间诞生的国歌《义勇军进行曲》……
坚定信念、艰苦奋斗、 实事求是、敢闯新路、 依靠群众、勇于胜利。
长征精神
长征精神主题是"一 不怕苦，二不怕死"； 是中华民族百折不 挠、自强不息的民 族精神的最高表现， 是保证我们革命和 建设事业从胜利走 向胜利的强大精神 力量。
高中政治新人教版必修3 第二课第二框文化塑造人生课件
2．教材 P19 【提示】 (1)可结合自己曾参加过的相关活动，谈 谈优秀文化对丰富人的精神世界的作用。 (2)认为参加学校社团组织和活动浪费时间、耽误学 习的观点是错误的，积极参加健康有益的文化活动，能 不断丰富自身的精神世界，还可以拓宽视野，有利于提 高自己的综合素质。
3．教材 P20(你知道……) 【提示】 (1)《国际歌》是巴黎公社战士、诗人欧 仁·鲍狄埃于巴黎公社失败后的第二天写的，是一首气势 磅礴的号召全世界被压迫、被剥削的奴隶起来为真理而斗 争的壮丽篇章。1888 年，音乐家狄盖特为其谱曲。《国际 歌》始终庄严、雄浑、嘹亮。 1931 年，发生了震惊中外的“九一八”事变，日本 帝国主义一举侵占了我国的东北三省。在中华民族生死存
的感染力和感召力照亮人们的心灵，引领人们前进，激励 人们不断创造美好幸福的生活，从而促进社会不断进步和 发展。至于感受，可以请看过相关书的同学谈一下读后感， 谈谈自己受到了哪些影响。
(3)例如，三毛以其情感丰富的作品与人格气质，影 响了整整一代人的精神生活；《青春之歌》《红岩》也曾 影响出生于 20 世纪六七十年代的人的成长。
二、增强精神力量 1．优秀文化增强精神力量的原因 优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使 人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引 领人们前进的旗帜。 2．当代中国先进文化鼓舞中华儿女的作用 中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，这 种先进文化，给人以无穷的精神力量。
三、促进人的全面发展的内涵 1．优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食 粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。 2．人的全面发展的内涵 是指人的思想道德素质、科学文化素质、健康素质 等各方面得到全面提高。 3．社会发展与人的发展的关系 两者相互结合、相互促进。 (1)人的全面发展会促进社会物质文化财富的创造， 从而改善人民的生活。
版政治新设计人教必修三课件第一单元第二课第二框文化塑造人生
第二页，共22页。
一 二三
目标导航
知识梳理
重难聚焦
一、丰富精神(jīngshén)世界
第三页，共22页。
目标导航
知识梳理
重难聚焦
一二三
思考探究 有人认为,文化能够丰富人的精神世界。这种观点正确吗?为什么? 提示:此观点是片面的。文化是相对于政治、经济而言的人类全部 精神活动及其产品。对文化要作具体分析,文化有精华(先进的)和 糟粕(落后的)之分。只有先进的、健康(jiànkāng)的文化才能丰富 人的精神世界,而那些落后的、腐朽的文化则会给人带来消极的影 响,甚至使人误入歧途。优秀的文化不仅能丰富人的精神世界,而 且能增强人的精神力量,促进人的全面发展。因此,笼统地认为 “文化能够丰富人的精神世界”的观点是不全面的。
③社会发展水平是长期的,人的全面发展是有限的
④人的全面发展与经济发展、社会进步亦步亦趋
A.①
B.①②
C.①②③ D.①②③④
答案:B
第十九页，共22页。
知识点一 知识点二
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知识梳理
重难聚焦
第二十页，共22页。
知识点一 知识点二
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知识梳理
重难聚焦
技巧点拨高考(ɡāo kǎo)命题虽然强调能力,但也考查对基础知识的掌 握。准确理解和掌握基础知识,是正确解题的前提。本题作为一道基 础性试题启示我们:平时政治课学习,切不可好高骛远,片面强调所谓的 能力,一定要牢牢掌握基础知识。
第二十一页，共22页。
内容(nèiróng)总结
第二框 文化塑造人生(rénshēng)。(3)理解优秀文化能够增强人的精神力量的原因。因此, 笼统地认为“文化能够丰富人的精神世界”的观点是不全面的。提示:(1)优秀文化为人的健康成
高中政治第1单元文化与生活第2课文化对人的影响第2框文化塑造人生课件新人教版必修3
2．人的全面发展与社会发展是不是完全同步的？ 提示：社会发展对人的全面发展的促进作用不是消极被动 质提高所起的作用是具体的、有条件的，关键在于个人能否把 供的条件和机会，促进自身全面发展。 3．各种文化都可以塑造健全人格。请说说你对这一观点的 提示：以上观点犯了以偏概全的错误。文化从性质上分为 和腐朽、落后文化。只有先进的文化和健康有益的文化，才能 落后的文化和腐朽的文化只会导致人格缺失，甚至造成人格扭 积极参加健康有益的文化活动，更加主动地用先进的文化陶 格。
2．人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科 _健__康__素__质_____等各方面得到全面提高。不同时期的历史特点不 展和素质提高的要求也____不___同_____。
3．优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的__精__神__食__粮____ 面发展起着不可替代的作用。
1．“不会阅读的民族是没有灵魂的民族，不会阅读的国家
做的理由有( B )
①“文化车间”建设能够丰富职工的精神世界
②“文化车间”建设会直接影响企业经济效益
③人们的精神产品源自物质载体
④文化对人的影响离不开特定的文化环境
A．①②
B．①④
C．②③
D．③
[解析] 政府和企业开展“文化车间”建设，可以营造良好 富职工的精神世界，①④符合题意。“文化车间”建设有利于 化，在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，② 说法错误。人们的精神产品源自实践而非源自物质载体，③错误
1．社会发展和人的发展的关系：社会发展和人的发展 ___相__互__促__进___的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创 的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又 __全__面__发__展____。社会生产力和经济文化的发展水平是__逐__步__提__高 的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。
版政治人教版必修三课件第二课第二框 文化塑造人生
结合情境,运用“文化对人的影响”的知识,分析加强法治文化建设的意义。 解析 本题指定的知识范围是“文化对人的影响”,包括文化对人影响的来源、 表现、特点以及优秀文化塑造人生。学生结合情境,从以上几个方面分析即可。 答案 ①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。加强法 治文化建设有利于在全社会营造良好的法治氛围,对人的观念、行为产生潜移默 化、深远持久的影响。②文化影响人们的交往行为、交往方式、实践活动、认 识活动和思维方式。加强法治文化建设有利于契约精神的培养,有利于让人们的 人际交往和行为选择更加理性、规范。③法治文化作为一种优秀文化,能够丰富 人的精神世界,促进人的全面发展。
丰富人的精神世界
增强人的精神力量
重要内容
强调优秀文化通过特定的环境 强调优秀文化作品以其特有的 或者一定形式的活动,使人的知 感染力和感召力,使人深受震 识领域不断拓宽,思想水平不断 撼、力量倍增,并在这一精神的 提高,主要表现在人的主观领域 作用下产生持久的行为表现,主
要表现在人的精神状态
侧重点
侧重人的主观领域,强调人的主 观精神感受
2.优秀文化能够促进人的全面发展
情境 法律是治国之重器。法治文化是指从一定的政治、经济、文化的历史和 现实环境中生长出来,经过长期社会化过程积淀下来的,人们对法律生活所持有 的以价值观为核心的思维方式和行为方式,包括法治意识、法治观念、法治思 想、法律价值取向等内容。法治文化意味着法治精神得以普遍化地实践和实现, 社会活动是按照法治精神实践的方式、过程和实现的结果。 法律只有经过与之相适应的、反映社会发展要求的文化的解读,才能为人们所理 解,成为人们的行为准则。从历史上看,中国社会长期受封建统治,其后果是法治 基础相对薄弱。反映在文化上,人治文化对社会的影响较为深远。从传统人治社 会向现代法治社会的转变,不仅是法律制度不断健全的过程,也必然是人们的政 治、文化观念转变的过程。只有形成了与现代法治要求相适应的文化观念,才能 形成良好的法治环境,才能以新的观念、道德推动法律的执行和发展,从而为法 律的实施创造良好的社会条件。
人教新课标版高二必修三1.2.2文化塑造人生ppt课件
①思想道德素质；
②科学文化素质； ③健康素质。 优秀文化对促进人的全面发展起一块 去换一朵水仙花， 因为面包是身体的 粮食，水仙花是灵 魂的粮食。
——陶行知
陶行知(1891-1946)
以科学的理论武装人，
以正确的舆论引导人，
以高尚的精神塑造人，
以优秀的作品鼓舞人 。
A.文化能够促进人的全面发展
B.文化对人的影响是深远持久的 C.只有先进文化才能被大众接受 D.优秀文化能够增强人的精神力量
杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破, 心中满怀”安得广厦千万间,大庇天 下寒士具欢颜”的忧思;
这些语句具有深刻的文化内涵。杜甫、 范仲淹的诗表现了诗人具有先人后己 李白梦游天姥山,不忘表白” 安能催眉折腰事权贵,使我不得 的高尚情怀，李白的诗具有不事权贵， 开心颜”的情怀; 正气凛然的气质。诗词中忧国忧民、 正气凛然的情操感染了具有进步思想 的人，所以能够代代相传。 范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致,挥
笔抒发了”先天下之忧而忧,后天下之 乐而乐”的志向…… 你认为，这些语句为什么能够代代相传？
1、优秀文化丰富人的精神世界
1）人创作了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能 够丰富人的精神世界。 2）参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神 世界，是培养健全人格的重要途径。
3）空前繁荣的中国特色社会主义文化， 成为我国人民精神世界的主流。
——江泽民
本节小结：
1优秀文化能够丰富人的精神世界
丰富精神世界 2培养健全人格的重要途径:参加健康有益的 文 文化活动，丰富自身精神世界
化 3中国特色社会主义文化：我国人民精神世界 塑 的主流 造 人 1优秀文化能够增强人的精神力量 生 增强精神力量
2中国共产党始终代表中国先进文化的前进方 向 1社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互 促进的 2人的全面发展，表现为人的综合素质的全面提 高
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(2)①这次评选结果表明，优秀的文化作品能以其特有的感 染力和感召力照亮人们的心灵，引领人们前进，激励人们不断 创造美好生活，从而不断促进社会发展。②请看过此书的同学
谈一下感受，叙述精彩段落或者对自己有启发、影响深刻的故
事、语句、诗词等，谈谈自己的感受。 (3)同学们可以根据自己的经历来谈这些书目，也可以从古 今中外的优秀作品中选出一些，例如：《平凡的世界》、《老 人与海》、《钢铁是怎样炼成的》等。
提示：(1)这些语句有着丰富的文化内涵，对人的影响是深 远持久的，体现了诗人崇高的人生追求。杜甫、范仲淹的诗表 现了诗人具有先人后己的高尚情怀，李白的诗具有不让权贵、 正义凛然的气质。这些语句感染和激励着一代代仁人志士，因
此得以代代相传。
第一单元
第二课
第 2框
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·思想政治 ·必修3
第二课
第 2框
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(2)个人是社会中的个人，没有任何一个人是独立于社会之
外的，离开社会的发展是不可能有个人发展的。任何人的发展
都不可能离开社会提供给我们的客观条件，都离不开所处社会 的实践水平，所以从根本上讲，社会的发展更具根本性，更具 决定性。 (3)所以我们每个人都必须正确处理个人和社会的关系，充
成才之路 ·政治
人教版 ·必修3
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·思想政治 ·必修3
第一单元 文化与生活
第一单元
文化与生活
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第一单元 第二课
第 2框
文化对人的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ响
文化塑造人生
第一单元
第二课
爱国主义 ________、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、
健康向上的思想观念和道德风尚，成为我国人民精神世界的主 流。
第一单元 第二课 第 2框
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增强精神力量
感召力 ，使 1.优秀文化作品，总能以其特有的感染力和________
是逐步提高、永无休止的过程。
第一单元
第二课
第 2框
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2．人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化 素质和________ 健康素质等各方面得到全面提高。不同时期的历史特点 不同。 不同，人的全面发展和素质提高的要求也_____ 3．优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的_________ 精神食粮 ， 对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
第一单元
第二课
第 2框
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2．教材P19“探究问题” 提示：(1)可以结合学校组织的文艺活动、主题教育活动、 科学探索活动等，分析自己参与之前、参与过程中、参与之后 的体验。由此体会文化在丰富人的精神世界、培养健全人格中 所起到的作用。 (2)对这个问题可以组织学生开展辩论。例如，认为这种看
促进人的全面发展
1.社会发展和人的发展的关系：社会发展和人的发展是相 互结合、相互促进 ________的。人越全面发展，社会的物质文化财富就 会创造得越多，人们的生活就越能得到改善，而物质文化条件
全面发展。社会生产力和经济文化的 越充分，又越能推进人的________ 逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也 发展水平是________
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1．理解文化对于丰富人的精神世界、增强人的精神力 量、促进人的全面发展所具有的作用。【重点、难点】 2．体会文化塑造人生的作用。
3．培养对各种文化现象进行文化分析的能力以及理论联
系实际的能力。
第一单元
第二课
第 2框
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第一单元
第二课
第 2框
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人的发展与社会发展是相互决定的吗 (1)社会发展与人的发展是相互结合、相互促进的。人越全
面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人们的生活就
越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面 发展。
第一单元
第 2框
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1
学 海 导 航
2
导 学 线 索
5
疑 难 突 破
3
主干知识梳理
6
随 堂 训 练
4
探 究 提 示
7
课 时 作 业
第一单元
第二课
第 2框
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学海导航
第一单元
第二课
第 2框
导学线索
第一单元
第二课
第 2框
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丰富精神世界 文化塑造人生 → 增强精神力量 促进人的全面发展
第一单元
第二课
第 2框
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主干知识梳理
第一单元
第二课
第 2框
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丰富精神世界
1.积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世 界，是培养健全人格的重要途径。 2．改革开放以来，空前繁荣的中国特色社会主义文化， 开阔了人们的视野 __________，促进了思想解放和观念更新，人们的自立 意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识大大增强，
人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们 前进的旗帜。 2． 中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。 这种先
精神力量，鼓舞着一代又一代中华 进文化，总是给人以无穷的________
民族优秀儿女，谱写了一曲又一曲威武雄壮的人生乐章。
第一单元
第二课
第 2框
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分利用社会提供的客观条件，在个人和社会的统一中实现人生
价值，通过劳动和奉献来满足社会和他人以及自己的需要。
第一单元
第二课
第 2框
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探究提示
第一单元
第二课
第 2框
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1．教材P18“探究问题”