2015级学生寒假军事课实习登记表
军队院校学员登记表
军队院校学员登记表
姓名：
院校：
系队：
期班：
中国人民解放军总政治部干部部
填表说明和要求
一、此表用于战士学员和学生学员。
二、学员登记表，是学员个人经历、在校学习情况的全面记载，是考察了解学员的依据。
必须实事求是，严肃认真地填写。
三、一律用钢笔或毛笔填写，字迹要端正、清楚。
四、填写年月日，一律采用公历，以阿拉伯数码书写。
五、姓名、出生年月一律以入伍（参军)登记表填写的为准，不得随意改动，姓名不得用同音字代替。
六、籍贯、出生地填到省、市、县。
七、部队名称，一律填写番号全称（如××军××师××团××营××连)。
八、学年鉴定和毕业鉴定，应从政治思想、品德操行、学习、工作表现、智力能力、作风纪律、身体等方面，以写实记绩、有论有据地作出评价，反映出学员的特点。
九、本表第一、二页的内容，由学生填写。
学年情况、毕业鉴定、院校意见，由组织上于每学年年终和毕业时填写。
十、照片应为近期制式着装二寸半身免冠正面照。
第一学年情况
第二学年情况
第三学年情况
第四学年情况
第五学年情况
第六学年情况
毕业鉴定。
寒假军事实习报告,寒假军事实习报告范文-寒假军事实习报告模板
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寒假军事实习报告(一)20XX年2月16日中，我怀着无比兴奋的心情和队友来到XX 学校实习。
这是一所全封闭、半军事化管理的学校，学校招收8——17岁在学校不想学，学不进，早恋，学迷网络，电脑游戏等不能自拔，令老师头痛，家长无奈的“学困生”通过军事化管理，赏识教育，使孩子树立自信，找回自我，学会做人做事，学会生活，学会学习，确立志向和奋斗目标，以良好的心理素质和全新的精神状态重新回到校园，成为我们在大家的希望之星。
三个月的实习期间，在实习学校有关领导和指导老师的关心指导下我时刻牢记“以人师表严谨治学”充分发挥主观能动性把在大学课堂上所学的理论知识结合实践相结合起来，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。
虽说我们的实习已近尾声，但我对教学管理的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为教育工作的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取做一名合格的教育工作者，下面我从几个方面对实习进行总结：鸿杰教育模式是以军事化训练就意志品质、思想教育为辅导的学校。
在训练过程中，我遇到了许多困难。
譬如学习不配合就令我痛心疾首。
我曾经在校期间从事过类似的工作总结了账了一经验，人是要相互尊重的，人不尊重别人，别人又怎么会尊重你呢。
当今初会也讲究的是团队精神是办不成大事的，不是有一首歌叫做“团结就是力量”吗?确实是团结就是力量，如汶川大地震等。
心往一处想，就往一处使，就是在多的人力，物力，心不齐也是惘然。
有同事建议我使用别的方法，如做俯卧撑、蛙跳、跑步等。
诚然这种方法可以勉强维持训练纪律，训练场上是严肃的，队列纪律是严明的，是不可侵犯的，然而这却加深了教官与学生之间和隔阂，甚至使学生产厌烦的心理，在训练场严格要求，灵活运用教学方法，建立平等的师生关系，而平时教官要把自己当成活动中的一份子，是学生们的良师益友，取得的教学效果还不错，有几个集中精力较差及身体协调力不强的学生，现在的队列活动基本上能跟得上同班的水平。
社会实践活动记录表(军训)
社会实践活动记录表班级：高一（10）姓名：林慧菁注：本表作为每次社会实践活动登记表，高中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。
社会实践活动评价与学分认定表班级：高一（10）姓名：林慧菁说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。
2、本表作为每学年社会实践学分认定表，高中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。
3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。
社会实践活动记录表班级：高一（10）姓名：王佳佳注：本表作为每次社会实践活动登记表，高中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。
社会实践活动评价与学分认定表班级：高一（10）姓名：王佳佳说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。
2、本表作为每学年社会实践学分认定表，高中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。
3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。
社会实践活动记录表班级：高一（10）姓名：张茜茜注：本表作为每次社会实践活动登记表，高中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。
社会实践活动评价与学分认定表班级：高一（10）姓名：张茜茜说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。
2、本表作为每学年社会实践学分认定表，高中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。
3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。
社会实践活动记录表班级：高一（10）姓名：吴嘉嘉注：本表作为每次社会实践活动登记表，高中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。
社会实践活动评价与学分认定表班级：高一（10）姓名：吴嘉嘉说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。
2、本表作为每学年社会实践学分认定表，高中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。
社会实践活动记录文本表(军训).doc
军训活动记录表班级：七年1班姓名：社会实践活动评价与学分认定表说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。
2、本表作为每学年社会实践学分认定表，初中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。
3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。
社会实践活动记录表班级：七年1班姓名：注：本表作为每次社会实践活动登记表，初中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。
社会实践活动评价与学分认定表格。
2、本表作为每学年社会实践学分认定表，初中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。
3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。
社会实践活动记录表班级：七年1班姓名：张茜茜注：本表作为每次社会实践活动登记表，初中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。
社会实践活动评价与学分认定表格。
2、本表作为每学年社会实践学分认定表，初中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。
3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。
社会实践活动记录表班级：七年1班姓名：吴嘉嘉注：本表作为每次社会实践活动登记表，初中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。
社会实践活动评价与学分认定表格。
2、本表作为每学年社会实践学分认定表，初中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。
3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。
社会实践活动记录表班级：七年1班姓名：陈泽龙三年总计6学分。
社会实践活动评价与学分认定表班级：七年1班姓名：陈泽龙格。
2、本表作为每学年社会实践学分认定表，初中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。
3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。
社会实践活动记录表注：本表作为每次社会实践活动登记表，初中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。
综合实践活动---军训活动记录
综合实践活动---军训活动记录引言概述：综合实践活动是学生在校园外进行的一种全面实践活动，旨在培养学生的实践能力和综合素质。
军训活动作为一种重要的综合实践活动，对于学生的身心健康和品德修养都有着积极的影响。
本文将从军训活动的组织安排、训练内容、培养目标、学生反馈和成果展示等五个方面进行详细阐述。
一、组织安排：1.1 军训活动的时间安排：通常在学生入学后的开学初进行，持续时间一般为1-2周。
1.2 军训活动的场地选择：一般选择宽敞的操场或军事训练基地作为军训场地，保证学生有足够的空间进行训练。
1.3 军训活动的组织机构：通常由学校的军事教官和学生干部组成，负责指导学生进行各项军事训练。
二、训练内容：2.1 军事基础知识的学习：包括军事礼仪、军事常识等，为学生提供军事素养的基础。
2.2 体能训练：包括长跑、俯卧撑、引体向上等，旨在提高学生的体能水平和耐力。
2.3 军事技能的培养：包括步操训练、队列训练等，培养学生的纪律性和团队合作意识。
三、培养目标：3.1 培养学生的纪律性：通过军事训练，使学生养成良好的纪律习惯，提高自律能力。
3.2 培养学生的团队合作意识：通过集体训练，使学生意识到团队的重要性，并学会与他人合作。
3.3 培养学生的坚毅精神：在军事训练中，学生经历了体力和心理上的考验，培养了他们的坚韧和毅力。
四、学生反馈：4.1 学生的体验和感受：学生通常会感受到军训活动的艰辛和挑战，但也会体会到其中的乐趣和收获。
4.2 学生对军训活动的评价：学生普遍认为军训活动对他们的成长有着积极的影响，提高了他们的自信心和纪律性。
4.3 学生对组织安排的建议：学生对军训活动的时间、内容、场地等方面提出了一些建设性的意见和建议，为今后的军训活动改进提供了参考。
五、成果展示：5.1 军事技能展示：军训活动结束后，学生可以进行一次军事技能展示，展示他们在军训中所学到的技能。
5.2 学生心理和身体的变化：通过军训活动，学生的身体素质得到了明显的提高，心理上也更加坚韧和自信。
社会实践活动记录文本表[军训]
![社会实践活动记录文本表[军训]](https://img.taocdn.com/s3/m/79b92403b90d6c85ec3ac6de.png)
军训活动记录表班级：七年1班姓名：社会实践活动评价与学分认定表说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。
2、本表作为每学年社会实践学分认定表，初中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。
3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。
社会实践活动记录表班级：七年1班姓名：注：本表作为每次社会实践活动登记表，初中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。
社会实践活动评价与学分认定表格。
2、本表作为每学年社会实践学分认定表，初中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。
3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。
社会实践活动记录表班级：七年1班姓名：张茜茜注：本表作为每次社会实践活动登记表，初中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。
社会实践活动评价与学分认定表格。
2、本表作为每学年社会实践学分认定表，初中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。
3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。
社会实践活动记录表班级：七年1班姓名：吴嘉嘉注：本表作为每次社会实践活动登记表，初中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。
社会实践活动评价与学分认定表格。
2、本表作为每学年社会实践学分认定表，初中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。
3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。
社会实践活动记录表班级：七年1班姓名：陈泽龙三年总计6学分。
社会实践活动评价与学分认定表班级：七年1班姓名：陈泽龙格。
2、本表作为每学年社会实践学分认定表，初中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。
3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。
社会实践活动记录表注：本表作为每次社会实践活动登记表，初中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。
社会实践活动记录文本表(军训)
军训活动记录表社会实践活动评价与学分认定表说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。
2、本表作为每学年社会实践学分认定表，初中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。
3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。
社会实践活动记录表班级：七年1班姓名：注：本表作为每次社会实践活动登记表，初中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。
社会实践活动评价与学分认定表格。
2、本表作为每学年社会实践学分认定表，初中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。
3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。
社会实践活动记录表班级：七年1班姓名：张茜茜注：本表作为每次社会实践活动登记表，初中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。
社会实践活动评价与学分认定表格。
2、本表作为每学年社会实践学分认定表，初中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。
3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。
社会实践活动记录表班级：七年1班姓名：吴嘉嘉注：本表作为每次社会实践活动登记表，初中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。
社会实践活动评价与学分认定表格。
2、本表作为每学年社会实践学分认定表，初中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。
3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。
社会实践活动记录表注：本表作为每次社会实践活动登记表，初中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。
社会实践活动评价与学分认定表班级：七年1班姓名：陈泽龙格。
2、本表作为每学年社会实践学分认定表，初中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。
3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。
社会实践活动记录表注：本表作为每次社会实践活动登记表，初中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。
社会实践活动记录文本表[军训]
军训活动记录表班级：七年1班姓名：社会实践活动评价与学分认定表说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。
2、本表作为每学年社会实践学分认定表，初中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。
3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。
社会实践活动记录表班级：七年1班姓名：注：本表作为每次社会实践活动登记表，初中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。
社会实践活动评价与学分认定表格。
2、本表作为每学年社会实践学分认定表，初中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。
3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。
社会实践活动记录表班级：七年1班姓名：张茜茜注：本表作为每次社会实践活动登记表，初中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。
社会实践活动评价与学分认定表格。
2、本表作为每学年社会实践学分认定表，初中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。
3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。
社会实践活动记录表班级：七年1班姓名：吴嘉嘉注：本表作为每次社会实践活动登记表，初中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。
社会实践活动评价与学分认定表格。
2、本表作为每学年社会实践学分认定表，初中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。
3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。
社会实践活动记录表班级：七年1班姓名：陈泽龙三年总计6学分。
社会实践活动评价与学分认定表班级：七年1班姓名：陈泽龙格。
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3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。
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实习评价
鉴定人：
备注：实习报告写清实习的起止时间、地点、内容，要有地方部门、人民群众对实习的反映和评价；每篇实习报告2000字左右（表格不够，另附纸）；实习过程中做好相关视频、照片的采集，积极在各类媒体上进行广泛宣传。
1921年，为地方恶势力所逼，陶铸只身到芜湖一家木材行当勤杂工。在那里接触新思潮，阅读进步书籍。1926年考入黄埔军校，同年加入中国共产党。1927年，先后参加南昌起义和广州起义。同年12月回到祁阳参加祁阳中共地下党组织的“年关暴动”。1928年1月，被选为祁阳县军事委员兼青年委员。2—4月在陶氏以上小学教书，5月离开石洞源辗转来到北京，与党组织接上关系后，在唐山一带唐生智旧部做兵运工作。1929年秋起，任中共福建省委秘书长、书记，漳州特委书记，省委组织部部长，福州中心市委书记。组织并指挥了厦门劫狱斗争，建立闽南工农红军游击总队和闽东地区人民武装力量。1933年5月，因叛徒出卖在上海被国民党逮捕，被判无期徒刑。在监狱中，陶铸团结狱友与敌人作英勇的斗争。陶铸也一战成名，之后又受了很多的磨难，在他松树般的风格下他坚持了下来。
中国矿业大学环境与测绘学院
2015级学生寒假军事课实习登记表
姓名张正武
班级土地2班
学号07153067
2016年2月15日
时间
2月18日——2月24日
地点
湖南永州
内容
参观陶铸纪念馆，了解其生平；祁阳军休所，看望抗战老兵与慰问烈属；
实习总结ห้องสมุดไป่ตู้
第一部分：参观陶铸纪念馆
陶铸纪念馆坐落在永州一大风景区“浯溪公园”里，初到那里，最显眼的，最让我记忆深刻的是石碑上的他写的一段话“去年冬天，我从英德到连县去，沿途看到松树郁郁苍苍，生气勃勃，傲然屹立。虽是坐在车子上，一棵棵松树一晃而过，但它们那种不畏风霜的姿态，却使人油然而生敬意，久久不忘。当时很想把这种感觉写下来，但又不能写成。前两天在虎门和中山大学中文系的师生们座谈时，又谈到这一点，希望青年同志们能和松树一样，成长为具有松树的风格，也就是具有共产主义风格的人。现在把当时的感觉写出来，与大家共勉。”……我顿时明白，那是陶铸的著名散文《松树的风格》。看了很有感触，在进入展馆后，这种感觉越来越明显，展馆共分为四大部分分别是。。。。陶铸的父亲陶铁铮，1904年毕业于衡阳南路优级师范，思想进步，加入过同盟会，曾参加过武昌起义，担任过汉冶萍公司下属的转运局长，还与人合伙开办过小煤矿，后来被北洋政府统治下的祁阳县土豪劣绅杀害。陶铸的母亲董唐姑（1886—1962）知书明义，曾支持丈夫参加同盟会。丈夫去世后艰难度日，抚育子女，并送子参加革命，曾弃家去福建作革命掩护工作。