和鲁迅一起读书
观看鲁迅朝花夕拾读书笔记
观看鲁迅朝花夕拾读书笔记5篇观看鲁迅朝花夕拾读书笔记1坐在藤椅上，杯中的茉莉散发着沁人心脾的馨香，轻轻地弥漫在身边，手捧着那本淡绿色的《朝花夕拾》，品味着从字里行间散发出独特的童真，随着那一片片思念的云彩飞向那曾属于我们久违的世界……晨曦中的鲜花故然绽放着娇嫩的花瓣，唤发着淡淡的清香，顶着残阳采的花失去了晨曦中的娇嫩与芳菲，却平添了一种迟来的成熟、风韵。
这是鲁迅先生的童年，一个沾满碎屑的青葱时光。
鲁迅先生是一个幸运儿，但同时也是不幸的儿，在那个动荡的年代，他可以在百草园中无忧无虑的游玩，他可以静静地听油蛉在低唱;他可以在白雪飘飘的冬天捉鸟……但同时他却承担着超越年龄的负担，小小年纪的他就要学着放弃，抑制自己的欲望去背那些所谓的经典《鉴略》、《千字文》、《百家姓》，小小年纪的他就要着失去双亲的痛苦，小小年纪的他就要学会着承担一个家的重任……或许，这就是那个沾满碎屑的青葱时光。
在这个时光中鲁迅学会了长大，学会了承担，学会了思索，而我随鲁迅也懂得了成长……有人说一篇好的文章不在于你有多美的文字，重要的是你是否可以引起读者的思考与共鸣。
而鲁迅先生做到了，他用他平淡朴实的语言唤发了多少人的思考，唤起了多少人的回忆和曾经拥有的幸福时光。
小时候我喜欢坐在藤椅上，依偎在外婆的怀里望着满天的星星，在宁静的月光下，数星星。
在月色如水的夜晚，享受着那份浓浓的亲情与温馨。
如今的我，离开了过去，不再拥有过去那些时光了。
这，或许是一种遗憾，但同时却多了一份充实。
现在的我拥有着许多许多的书。
每天在书中遨游着，努力地学习，拼命的争取明天。
或许这很累很累，但我却在一天天地长大，一天天地成熟。
这或许是在过去那些美景中领会不到的吧!童年，在随着你我的长大渐行渐远，或许它会消失在人生的尽头，但它却留在了那一片片琐碎的记忆，闪耀在星空中，虽然只是点点微光却足以照亮你我前行的路……在如今的时代中，不如读一读鲁迅先生的《朝花夕拾》吧!合上《朝花夕拾》，品尝着那杯尚留余温淡雅的茉莉，时光又将我带回了那那一个轮回……观看鲁迅朝花夕拾读书笔记2童年就像一杯浓郁可口的咖啡，品味时很甜美，但甜美中带有一点苦涩;而成长则像一杯芳香四溢的茶，入口也许很苦，那是因为你失去了童稚，失去了那份坚持的勇气，失去了一份心灵依慰，但随后你就能品出这茶的醇美、香甜，让人回味无穷，我在成长道路中学到、懂得了许多。
鲁迅朝花夕拾的读书心得体会(通用10篇)
鲁迅朝花夕拾的读书心得体会（通用10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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朝花夕拾读书笔记心得50字(优秀7篇)
朝花夕拾读书笔记心得50字(优秀7篇)朝花夕拾读书笔记心得50字篇1“喜欢读书的人一辈子不寂寞，不喜欢读书的人一辈子都不知所措。
”我喜欢这句话，这是一个浮躁喧嚣的年代，只有在读书的时候才能让心真正地安静下来，闲暇之余我读了一本鲁迅的《朝花夕拾》，让我读到了一种温暖，一种真实，一种亲切。
在谈及鲁迅的时候，可能更多的人停留在对鲁迅的评价上，他犀利的笔锋，他严肃的面容，他嫉恶如仇的豪迈。
鲁迅真的像传说中那样需要我们仰视吗？这本书让我了解了真实平凡的鲁迅。
《朝花夕拾》是鲁迅对童年生活的回忆与重提，以及对所处的现实社会的深切关注，他将回忆与现实交织起来，真切地宣示自己的瞬间感受和内心情感的流程，那些在鲁迅生活历程中曾留下印记的人和事都一一流泻于笔端。
在《朝花夕拾》这本书中，可以了解鲁迅在过往的生活中，有快乐，也有悲伤，也可以知道鲁迅的生活中曾遇到了一些给予他帮助的人。
鲁迅的童年并不神秘，甚至和我们的童年一样丰富多彩，他有个小隐鼠的宠物，鲁迅也喜欢看热闹，看迎神赛会中的“五猖”神和“梅姑”神，还有看戏，画画，在雪天捕鸟，绣像，看神话故事，尤其爱看带图案的故事书。
鲁迅最大的快乐在百草园，百草园其实一个长满草的一个乐园，可是童年的鲁迅却有本事让它变成一个乐园。
这种本事就是童心。
它可以令单调无趣的生活变得丰富有趣起来。
在童年的鲁迅的眼里，油蛉是个歌手，而蟋蟀是会弹琴的，一旦听说何首乌长得像人形，吃了便可以成仙，就非要拨出它的根来看看，在冬天的百草园，则在下完雪后捕鸟。
鲁迅自己也说“回忆可以使人欢欣，有时也不免使人寂寞”。
细细品读鲁迅的散文，我们似乎还能读到萦绕在鲁迅内心的阴暗的回忆：自己幼时自己心爱的小隐鼠死掉了，可爱的小白兔被猫吃掉了，充满了无限乐趣的百草园卖给了别人，渴望去看五猖会被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受，三味书屋读书的乏味生活，父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦，有机会读书学校却是乌烟瘴气，学了知识什么都做不成，在日本遇到了藤野先生，却为了医治国人的精神病苦而与之离别，朋友范爱农穷困潦倒，落水而逝……我们在读到这些的时候，知道了鲁迅的过往的生活中不仅仅都是快乐，还有一些感伤，甚至在读到感伤之处，还会忍不住热泪盈眶，这些发生在鲁迅生活中的快乐的事、感伤的事都让我们看到了最真实的鲁迅，最平凡的鲁迅。
鲁迅热爱读书的故事（通用8篇）
鲁迅热爱读书的故事鲁迅热爱读书的故事（通用8篇）某些故事是人类对自身历史的一种记忆行为，人们通过多种故事形式。
记忆和传播着一定社会的文化传统和价值观念，引导着社会性格的形成。
故事通过对过去的事的记忆和讲述，描述某个范围社会的文化形态，也有说法认为，故事并不是一种文体，它是通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件。
他对于研究历史上文化的传播与分布具有较大作用。
小编带来的鲁迅热爱读书的故事。
鲁迅热爱读书的故事篇1鲁迅年轻的时候，家里条件很不好。
为了读书，他揣上8元钱上路了。
就这8元钱，还是母亲多方设法为他张罗来的。
在南京，他进了江南水师学堂，这是一所免费的学校，然而，鲁迅很快发现这里校风不太好，他转入另一所陆师附设的矿路学堂。
矿路学堂是新办的，不仅免费，学生津贴也多一些，这样鲁迅就可以多买一些书籍和文化用品了。
鲁迅酷爱读书，在当时，正是西方文化引入时期，几乎每一月都有优秀的西方著作出版，为了买到这些书籍，鲁迅省吃俭用，节衣缩食，饿肚子现象时有发生，寒冷的冬季，他还穿着单薄的夹衣。
鲁迅是班里年龄最小的，却是成绩最好的一个，他有着极强的理解能力和记忆能力，平时学习又刻苦，所以几乎回回得第一。
矿路学堂有着一套完善的奖惩制度，每次小考成绩优异的，都发给一个三等奖章;若干个三等奖章，可以兑换一个二等奖章;积够若干个二等奖章，就发给一个头等奖章。
头等奖章是金质的，很值钱。
鲁迅是班里唯一一个荣获过金质奖章的人，他把奖章变卖了，换回许多优秀的图书。
有些同学觉得不可理解，金质奖章在同学中可是无限的荣耀呀。
在鲁迅看来，图书比奖章更有用，他不需要任何满足虚荣的物品，鲁迅把这一谦逊的品格保持了一辈子。
鲁迅一生写成了大量的优秀作品，他的作品往往内容深刻，笔法冷峻、简练，深受老百姓喜爱，有人把这一成就说成来自鲁迅的天才，还有些当面盛赞鲁迅是天才的文学家，鲁迅却很有感慨地说：“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上的。
”鲁迅热爱读书的故事篇2横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
朝花夕拾读书心得感悟十篇
朝花夕拾读书心得感悟十篇《朝花夕拾》的开篇之作《狗，猫，鼠》，给人留下了很深的印象，鲁迅先生用了对比与讽刺的手法，借物喻人，值得大家阅读。
下面是小编给大家带来的朝花夕拾读书心得感悟最新十篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!朝花夕拾读书心得感悟篇一《朝花夕拾》中国现代作家鲁迅的回忆性散文集，里面讲述了鲁迅童年及青年时所经历的往事。
《朝花夕拾》中的很多文章都是中国人耳熟能详的经典，其中还包括我们学过的课文《从百草园到三味书屋》。
《朝花夕拾》原名《旧事重提》，书中共有篇文章。
作品的先后顺序是以作者从童年到青年的生活来安排的。
《朝花夕拾》中对人物的描写非常细致，如：《从百草园到三味书屋》中写寿镜吾先生读古文时“总是微笑起来，而且将头仰起，摇着向后面拗过去，拗过去”，让读者很容易就可以想象出这个场景，并且感觉非常真实;《阿长与山海经》中写阿长睡觉时“伸开两脚两手，在床中间摆成一个‘大’字，挤得我没有余地翻身”，晚上有个人这样睡着，把自己的位置给占用了，那感觉一定不好受。
诸如这样细致的描写还有很多。
在这十篇位置中，令我印象最深的是《藤野先生》。
这是鲁迅写他青少年在日本留学时的文章，文章重点写了他的老师藤野先生。
藤野先生对学生非常关心，而且在教学上非常严谨。
文章中写他拿去鲁迅上课时抄下的讲义，当鲁迅拿回讲义时，讲义从头到尾，都用红笔添改过。
鲁迅在讲义上的一个图画错了，藤野先生还帮他指正，并和蔼地给他讲解。
这些情景就非常鲜明地表现出藤野先生的个性特点。
而且藤野先生对鲁迅这样的有潜力的学生要离开学校后，感到很惋惜。
藤野先生在鲁迅的心中留下了非常深刻的印象。
《朝花夕拾》不仅仅是一本回忆性散文集，同时也蕴含着许多哲理，每次翻开它，都会有一种中国人特有的亲切感。
这是我们人生中一本不可多得的好书。
朝花夕拾读书心得感悟篇二《朝花夕拾》是鲁迅的代表作。
因此第一次读是在四年级时。
第一篇读到一半时，觉得索然无味，扔下。
到现在才拿出来读，颇有些意思。
回忆鲁迅先生读书笔记
回忆鲁迅先生读书笔记回忆鲁迅先生读书笔记（通用9篇）回忆鲁迅先生读书笔记1目光犀利穿过黑暗，嘴角带着浸润着血迹的蔑视和嘲讽;你在彷徨，你在呐喊;把笔杆，变成了锋利无比的匕首，面对几千年的王朝历史;你用沉默中的爆发，惊醒沉睡中的魂魄。
前方的路迷茫，我们需要光的引领——鲁迅你就是我的你呐喊：拯救国民在于拯救其灵魂。
一个国家一个民族，经济文化落后并不是最可怕的，最可怕的是国民的愚昧麻木。
在那黑暗的时代，当整天说着“我先前比你们阔多了”的阿Q惨死刀下时;当愚昧无知的华老栓拿着蘸满先烈鲜血的馒头为儿子救命时;当“救救孩子”的呼喊从狂人口中发出时;当风雪中的祥林嫂倒在新年的一片祝福声中时，我的灵魂颤抖了。
小学时，我认识了你。
在《故乡》中我看到了你的身影，那对少年时代朋友闰土的怜爱之情，感受到了少年时你的纯真和无奈，感受到了你一股从心中涌出的隐痛。
《从百草园到三味书屋》那充满诗情画意的作品，又把我拉到了久远的年代里。
我听到了童年时你的欢笑，听到了老师的谆谆教导，听到了孩子们对戒尺的责备。
大一点，我又进入了你的另一个空间，看到了你曾和我们一样从童年走过。
《祝福》中善良的祥林嫂，在封建宗法思想残酷的统治和压迫下悲惨的命运，震撼了我的心灵。
你到日本留学，从学医治病到弃医从文治国，无不充分显示了你对民族、对祖国的忧患意识。
在腥风血雨的年代，《且介亭》中你正以笔作投枪匕首，为民众而《呐喊》。
你的刚强勇毅令我折服。
十三岁那年，由于家庭变故，家道衰落，你过早地体验到了人生的艰难和世情的冷暖。
但并没有因此而消沉，而是勇于挑起生活的重担，到当铺变卖东西，买药，照顾家人。
在磨练中变得更加坚强，后来，你到各地的学习，都印证了苦难是生活最好的老师。
你的求知欲很强。
没有因为家庭的变故，家道的衰败而影响学习。
强烈的求知欲使你进了当时被中国人所辱骂的“洋学堂”，还努力考取了公费留学的资格，因此，数年后，有万千个学生也在孜孜不倦的学习着。
你热爱祖国。
鲁迅全集的读书心得体会5篇
鲁迅全集的读书心得体会5篇某些事情让大家心里有了一些心得后,可以寻思将其写进心得体会中,这样能够给人努力向前的动力。
那么你知道心得体会如何写吗?下面小编给大家带来鲁迅全集的读书心得体会,希望大家喜欢!鲁迅全集的读书心得体会1前天买了本鲁迅全集,也算是为净化心灵,寻找一种心理境界的回归。
偶尔逛超市的时候,看见了鲁迅的书,以前上学的时候学过不少鲁迅的作品,但是现在想来那已是很久很久以前的事情了。
虽然我们现在身处和平年代,但是,抛开时代,人和人之间,年轻人和年轻人之间还是能感受到许多共鸣的东西。
把需要学习的、需要继承的东西记在心里,作为人生词典保存,那是一笔难能可贵的财富,所以我决定积累这种财富。
前一段时间一直在看《史记》,但是没写读后感,也许我需要等到读完的时候再写。
而昨天读鲁迅的《呐喊》,又想起了许多东西,想起了已成为历史记忆的童年,想起了儿时看战斗片的种种感受,想起了这些天看四川地震中的种种事情带给我的震撼和感动。
我从中找到了共同点,那就是不管是面对人为的灾难还是面对自然的灾难,许多具有真正民族情感的人,都能够深深的用心去爱着灾难中的人们,都会用自己的方式去寻找自己所能做的努力。
其实这是人生中的一种至高的追求。
我们应该怀有对这些人的敬意而致礼。
现在是和平年代,没有敌对的界线,爱国的情绪就需要冷静的表达。
我们这个时代的年轻人,有许多的敢于追求时尚的行为,敢于突破过去思想的禁锢,而把许多受孔子思想教育的一代人划为了一批新的"古董"。
但是不管是"古董"也好,"时代的弄潮儿"也好,在面对天灾的时候,这两批人毫不犹豫的拉起了手,共同去诠释一种情感,那就是：爱我的国家,爱我的兄弟姐妹,爱我的父母兄弟,爱我的妻子儿女。
所有的思想沟壑的批判都在一个瞬间消逝。
团结的力量在一个瞬间变的如此的强大起来。
我觉得这个时候也是我们对灾难的一声"呐喊",我们看到了因灾难而凸现出来的人性的光辉,我们的呐喊可以让灾难变的无所畏惧。
《朝花夕拾》读书笔记(通用28篇)
《朝花夕拾》读书笔记（通用28篇）《朝花夕拾》读书笔记 1鲁迅的作品能够说是独一无二的。
他的作品既不遮遮掩掩，也不追求满是好词佳句的华丽，却有自我的真情实感，仿佛在给我们讲故事一样，也就更能吸引我们。
在这些作品中，《朝花夕拾》是鲁迅的一部经典作品。
我曾在初一时读过，却总是一知半解，心中仅有些模糊的感觉。
在这次寒假里，我又重新读了这本书，或许是因为课上学习过几部分的原因，心中突然间明了了些。
二次捧起鲁迅的《朝花夕拾》，从目录、小引……细细品读下去……它真实地纪录了鲁迅成长过程的生活道路和经历，有真挚的情怀，有无奈的感伤，或许并不全是真实的，但却能够从中觉察到鲁迅对于过去的情感。
鲁迅的文笔绵密细腻、真挚感人，犹如小桥流水，沁人心脾。
那些参杂了虚构的故事中，鲁迅或是追忆那些难以忘怀的人和事，或是抒发了对往日亲友和师长的'怀念之情。
这一切，确实是我们能真切的感受得到的。
虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
阅读这些散文，我们能够体味到鲁迅发自心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。
我们仿佛看到了小小的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。
在三味书屋中，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐可是学生们心中的孩子气，好奇地向先生问“怪哉”虫的事情。
我们好像看到了小小的鲁迅，赤着脚丫子，在海边与闰土玩耍，听着闰土的“传奇”故事，眼中闪烁着对大海的美丽的向往，心中有了一个“小英雄”的形象。
虽然年幼，却已有了自我的想法。
我们似乎看到了小小的鲁迅，高兴地收下了长妈妈带给我的礼物，忘记了与长妈妈的“旧仇”。
在书房里，一个人静静地，手捧着希冀已久的《山海经》津津有味地徜徉在奇异的世界中。
一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，引起了我心中的共鸣。
不禁怀想起自我幼时傻傻单纯的白色时期：虽毒舌却细心体贴我的青梅竹马，虽粗糙却真心关怀我的大哥哥，虽大大咧咧却一心为我的妈妈……那么那么多的完美的回忆，才促成了如今已渐懂事的我。
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夕拾朝花——渗透着嘲讽与鞭挞
《二十四孝图》从当时的儿童读物谈 起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的 感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷, 指斥这类封建孝道不顾儿童的性命。 作品对当时反对白话文、提倡复古的 倾向予以了尖锐的抨击。
夕拾朝花——坚定追求的脚步
《琐记》作者记述了最初接触进化论 的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如 渴地阅读《天演论》的情景，表现出 探求真理的强烈欲望。
《阿长与<山海经>》忆述儿时与保姆长 妈妈相处的情景，对她寻购赠送自己渴 求已久的绘图《山海经》之情，充满了 尊敬和感激。文章用深情的语言，表达物谈起，忆 述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封 建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧 冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等 孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性 命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪， 诬蔑了古人，教坏了后人”。作品对当时反 对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨 击。
在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什 么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读 的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似 的。
语言有温度，字词有冷暖
直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背 诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。
然而这东西是不该拿在老莱子手里的，他应该扶一枝 拐杖。现在这模样，简直是装佯，侮辱了孩子。我没有再 看第二回，一到这一页，便急速地翻过去了。
知人论世读经典
许广平在讲到关于鲁迅对待儿子海婴的态度时所指 出的那样：“他自己生长于大家庭中，一切戕贼儿童 天真的待遇，受得最深，记得最真，绝不肯让第二代 的孩子再尝到他所受的一切。尤其是普通的所谓礼仪， 把小孩子教成木头人一样，见了人都不敢声响的拘拘 为仁”。鲁迅希望儿童“敢说、敢笑、敢骂、敢打。” 因而，《朝花夕拾》中的许多作品，是对封建教育制 和封建家长制的无情鞭挞。
2. 精读以下片断,你读到了哪些复杂的 情感?从书中哪个地方读出来的呢?
品读方法：在有感情色彩的人物、景物描写处 画波浪线“～～～”或横线“——” ，在书中 的空白地方批注你的理解或阅读感受。如：
“～～～” 表达喜爱、期盼、感动之情。 “～～～” 直抒（隐含）内心厌恶、不满。 “～～～”令你最焦急、心酸。
《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛 会的急切、兴奋的心情，和被父亲强 迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。 指出强制的封建教育对儿童天性的压 制和摧残。
《琐记》忆叙鲁迅为了寻找“另一类的人们” 而到南京求学的经过。作品描述了当时的江 南水师学堂(后改名为雷电学校)和矿务铁路 学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务 派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接 触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥 如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求 真理的强烈欲望。
“语言有温度，字词有冷暖”
找找文中一提起了哪些书？鲁迅对它 们是喜欢还是厌恶?请根据鲁迅的爱憎将 书分类.
速读方法:提到书名、时间、地点、相关人
物的词句可用方框“□”或椭圆“
”
圈起来。
1.快速浏览全书，然后小组完成：
仍然自己不觉得有什么“不对”，一有闲空，就照例 地吃侉饼、花生米、辣椒，看《天演论》。
郭 巨 埋 儿
3. “朝花”为何要“夕拾”呢？呢? 他想表达的仅仅是深沉的敬、强烈的 憎吗？还有什么呢？
悟读方法:联系写作背景,深入思考写作目 的和文章主题。
知人论世读经典
1925年，鲁迅在北京因支持“女师大学生运动”而 受到当时所谓“正人君子”的流言攻击和排挤。
夕拾朝花——铭记永远的温暖
《阿长与<山海经>》忆述儿时与保姆长 妈妈相处的情景，对她寻购赠送自己渴求 已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬 和感激。文章用深情的语言，表达了对这 位劳动妇女的真诚的怀念。
夕拾朝花——渗透着嘲讽与鞭挞
《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会 的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背 诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出 强制的封建教育对儿童天性的压制和摧 残。
1926年，北洋军阀政府枪杀进步学生，制造“三•一 八”惨案。作者支持学生的正义斗争，控诉北洋军阀政 府的残暴，遭到通缉，远走厦门避难教书。
他在厦门大学只带了四个多月，因为他发现厦门大学 的空气和北京一样，也是污浊的。 鲁迅在这里见识了种 种知识分子的丑恶嘴脸，毫不留情地进行抨击。
知人论世读经典
1925年11月2日，北洋军阀政府教育部部务会议决 定，小学生要读经，自初小四年级起，每周一小时，直 至高小毕业。北洋军阀竭力鼓吹那些所谓“以正人心而 厚风俗”的读物。上海出版了《男女百孝图全传》作为 “家庭教育的好模范”的必读本。《朝花夕拾》就是在 这样的背景下产生的。
语言有温度，字词有冷暖
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶 紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略 一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能 做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。 谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
语言有温度，字词有冷暖
我笑着跳着，催他们要搬得快。 …… 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法 子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要 背出来。
名著导读
和鲁迅一起读书
读《朝花夕拾》 学圈点批注
1 . 找找文中一共提起了哪些书？鲁 迅对它们是喜欢还是厌恶?请根据鲁迅的 爱憎将书分类。
速读方法:提到书名、时间、地点、相关人
物的词句可用方框“□”或椭圆“
”
圈起来。
爱读的书： 《山海经》——《阿长与<山海经>》 《天演论》 ——《琐记》
不爱读的书： 《二十四孝图》——《二十四孝图》 《鉴略》—— 《五猖会》
然而我已经不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父亲 去做孝子了。家境正在坏下去，常听到父母愁柴米；祖母 又老了，倘使我的父亲竟学了郭巨，那么，该埋的不正是 我么？
语言有温度，字词有冷暖
看新书的风气便流行起来，我也知道了中国有一 部书叫《天演论》。星期日跑到城南去买了来，白纸 石印的一厚本，价五百文正。