《鲁迅爱书的故事》阅读及答案
《鲁迅爱书的故事》主要内容
《鲁迅爱书的故事》主要内容鲁迅，原名周树人，是我国近现代著名作家、思想家、文学评论家。
他的一生与书籍结下了不解之缘，不仅在读书过程中积累了丰富的知识，还热衷于藏书、写作和出版活动。
鲁迅爱书的故事，不仅体现了他个人的兴趣爱好，更展现了他对文化的热爱与传承。
一、鲁迅的读书兴趣与成长背景鲁迅生于浙江绍兴一个世代为官的家庭。
自幼聪颖过人，少年时期便开始阅读古典名著，对文学产生了浓厚的兴趣。
在留学日本期间，鲁迅接触到西方先进的思想文化，更加坚定了从事文学事业的信念。
他的成长经历与读书兴趣密切相关，为后来成为文学巨匠奠定了基础。
二、鲁迅的藏书与书籍收藏鲁迅一生藏书丰富，其中包括大量中国古代文学名著、近现代作家作品以及西方译著。
他对书籍的珍视程度可见一斑。
鲁迅曾自述：“我平生最怕的是书荒。
遇到书店，不论大小，总要进去看看。
”这充分体现了他对书籍的热爱。
他还专门研究版本学，收藏了不少善本、稀有书籍，堪称一位藏书家。
三、鲁迅的写作与出版活动鲁迅的写作领域广泛，包括小说、散文、杂文、评论等。
他的作品具有强烈的时代特征和思想内涵，如《狂人日记》、《阿Q正传》等，成为中国现代文学的经典之作。
鲁迅还积极参与出版活动，曾创办《新青年》、《莽原》等刊物，推动新文化运动的发展。
四、鲁迅对书籍的热爱与传承鲁迅认为，书籍是文化的载体，是人类智慧的结晶。
他提倡独立思考、批判性阅读，并通过自己的写作实践，传承和发扬优秀传统文化。
在他的一生中，不仅致力于个人作品的创作，还关注青年一代的成长，培养了一批优秀作家。
五、总结：鲁迅爱书的故事对我们的启示鲁迅爱书的故事，让我们看到了一位伟大学者对知识的敬畏和对文化的传承。
在今天这个信息爆炸的时代，我们更应该学会珍惜和筛选信息，培养良好的阅读习惯。
同时，要像鲁迅一样，将个人的兴趣爱好与国家文化事业相结合，为中华民族的文化传承和发展贡献自己的力量。
读《鲁迅先生爱书的故事》有感
读《鲁迅先生爱书的故事》有感
《鲁迅先生爱书的故事》是一本令人印象深刻的书，它告诉我们一个关于一位爱书的人的可爱而又感人的故事。
书中讲述了鲁迅先生在小时候对书籍的热爱，他自己去书店看书，就算穷也会把钱用来买书。
他在书里探寻答案的过程使他获得了无限的智慧，拓展了他的视野，并乐此不疲地投入到读书的世界中。
书里还提到了鲁迅先生在成长过程中孤独与挫折。
他看到自己周围的众多思想不同者遭受不公，心里充满着怨恨，却无能为力。
他不断追求真理，但与此同时内心又有尊重、仁慈和理解，他坚信只要努力勤奋，一定能够改变自己周围的世界，实现自己的理想。
读了《鲁迅先生爱书的故事》，深深地感动了我。
在这个书中，我看到了一位用自己的勤奋、智慧和坚持不懈的精神，成就了一位伟大的人物，激励我做一个行走在正确的道路上的人。
他的故事，教会了我用书籍去学习，去思考，去理解，去感受，去影响周围的世界，给于我极大的力量与希望。
《鲁迅爱书的故事》主要内容
《鲁迅爱书的故事》鲁迅，这位伟大的文学家，在他的短暂一生中写下了许多脍炙人口的作品，而他对书籍的热爱更是众所周知。
书籍对鲁迅而言，既是良师益友，也是他灵感的源泉。
今天，我将为大家讲述一则关于鲁迅的爱书故事。
据传，鲁迅年轻时因家贫无法买书，便常常以租阅日积月累起一些藏书，成为青海堂的常客。
然而，他对书籍的欲望却远远不满足于此。
一天，他闻讯得知当时北平找到一个书店折卖死人书的机会，为了能够满足自己的好奇心，鲁迅不顾艰辛跋涉，来到了那家书店。
这家书店之所以被称为“死人书店”，是因为它专门兜售那些已故的人留下的书籍。
这些书籍或许带有一些烟熏火燎的气息，但对于鲁迅来说，那全然不是问题。
他对于书籍的渴望巨大到了无法抑制的地步。
在这家书店，鲁迅看到了许多让他心驰神往的文学巨著。
然而，书店老板却不以常理出牌，将书籍藏在无尽的僻静角落。
这让鲁迅常常需要耗费很多时间和精力去找到他想要的书，但他并不在意，也并未放弃。
他用心灵的热情催促他寻找，他对于书籍的爱如火如荼。
在这家“死人书店”中，鲁迅不仅发现了许多他钟爱的名著，同时也找到了一本串联他与日本文学的纽带的旧书。
在这本书中，他读到了他日后引领中国现代文学运动的启蒙作家夏目漱石的作品。
这让他深受启发，同时也加深了他对书籍的深深热爱。
回到北平后，鲁迅把这些书带回自己的家中，翻阅着、品味着每一页。
尽管这些书味道可能并不怎么好，但对鲁迅而言，这是他一直以来梦寐以求的书籍。
鲁迅的爱书精神没有妨碍他追求更高层次的学术成就。
他不仅读书如抽丝剥茧，也可以推理剖析，吸取中西文化的精华。
他用自己深邃的思辨力和敏锐的洞察力揭示社会的黑暗面，使之成为中国现代文学的奠基石。
鲁迅的爱书故事不仅体现了他对书籍的热爱，更展示了他对知识和智慧的渴求。
他的爱书经历鼓舞着每一个爱书的人，激励着我们勇往直前，不断追求自己的梦想。
就像鲁迅曾经说过的一样：“现实是不可逾越的，但知识是可以逾越一切的。
”只有不断地读书学习，我们才能超越自身的局限，开启智慧的大门。
第26课《好的故事》阅读理解题(含答案)
第26课《好的故事》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读好的故事（节选）现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。
青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。
…………我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。
我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。
【阅读链接】鲁迅为什么要用那么多的笔名？鲁迅先生自从公开发表诗文以来，使用过100多个不同的笔名，这些笔名大多具有某种寓意或象征，虽然有的仅使用过一次，有的曾被重复使用过，但每一个笔名的取定都是经过他深思熟虑的。
这是因为受到了鲁迅身处的时代、环境以及他个人心态、情绪的影响。
国民党统治时期，阶级斗争日趋激烈，为避免白色恐怖的迫害，发表针砭时弊、抨击黑暗、具有强烈战斗性的杂文，就常用笔名。
1．结合课文可知，这个“好的故事”其实是个梦境，这个梦境是__________、__________、__________的。
2．选文在表达上很有特色，具有深刻的象征意义，末尾的“好的故事”和“昏沉的夜”分别象征着________________和__________________。
3．鲁迅先生为什么不直接写，却要用象征手法呢？请结合【阅读链接】谈谈你的看法。
_______________________________________________________________________ _4．有人说选文中画横线的句子有些不合适，应该改成“我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要写下他。
”你同意这种说法吗？为什么？_______________________________________________________________________ _5．通过阅读选文和【阅读链接】可知，鲁迅先生是个（）的人。
鲁迅爱读书的小故事
鲁迅爱读书的小故事有关鲁迅爱读书的小故事导语：鲁迅先生从小认真学习，一起来看看他爱读书的小故事吧：故事1:金牌换书鲁迅少年时代在南京矿路学堂读书，学习十分刻苦。
在同学中，他年龄最小，而成绩却最为优秀。
矿路学堂当时规定，每月考一次，考得第一名者奖三等银牌一枚;四个三等银牌换一个二等银牌，四个二等银牌换一枚金牌(金质奖章)。
经过了三年的学习，同学中只有鲁迅一人换到了金牌。
当时矿路学堂的总办比较开明，学生看书报也比较自由。
鲁迅求知欲十分强烈，除学习功课外，他还广泛阅读古代小说、野史、杂书和从西文翻译过来的新书。
由于家境贫困，为了求知，他把自己好不容易得来的金牌变卖了，买回了一些渴望已久的书来读。
广泛的阅读为他日后的文学创作奠定了坚实的基础。
有人做过统计，他在创作中引用过的书，足以开一个规模不小的图书馆。
故事2：鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。
还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的书。
这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的怪物可惜一时找不到了。
这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。
他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。
长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。
一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画的《山海经》，我给你买来了!”一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。
这是鲁迅最初得到的心爱的书。
后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。
过年，鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。
鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。
显然，抄书使他得益匪浅。
他的.记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。
鲁迅小时候对书籍特别爱护。
他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。
有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。
部编五年级语文上册阅读理解练习题(含答案)
部编五年级语文上册阅读理解练习题（含答案）1.树的头发树是山的女儿，她经常穿着绿衣在山的怀里撒娇，她扶摸着秀发问山：“爸爸，我的头发美吗？”山沉默了一会，“孩子，没有头发你怎么办？”山冒出一句奇怪的话。
树说：“那我留在世上还有什么意义？”山叹了口气说“孩子，好好珍惜吧。
”树渐渐长大了，头发更浓密了，她经常跑到小河边看着水中的倒影说：“我的头发真是越来越美了。
”山却对树说：“放弃头发吧，它对你没好处的。
”树哭着说：“爸爸，你一点都不了解我。
”山没有说话，他明白女儿，四季，鸟儿们都围绕着树，为树飘逸浓密的头发唱着赞歌，鲜花也用讨好的眼光看树，因此，树为一头飘逸的头发而深感自豪，山看着女儿，又深深地叹了口气。
或许，山的话，的确是真实的。
前不久，来了一队砍伐工人看上了树的美丽的头发，决定砍掉树，山再一次劝女儿：“孩子，把头发剪去吧，它还会再生长的。
”树固执地说：“不，我决不会剪，宁死也不。
”山看着女儿远去的背影，再一次长长叹了口气，随着时间的流逝，砍伐工人开始大规模地砍伐树，没有多久，树就被他们带走了，树哭着说：“我真后悔呀，为什么没听父亲的话？”树流下了眼泪，随砍伐工人上了车。
山看着女儿，叹了一口气说：“孩子呀，虚荣心使你看不清自己，最后走上了绝路。
”山流泪了，在夕阳下显得格外耀眼。
1、文中的“头发”指的是什么？------------------------------------通过课文所使用的修辞方法是：（），这样写的好处是：--------------------------------------------。
2、联系上下文，用自己的话说说这些词语的意思。
固执：--------------------飘逸：---------------------3、用“~~”画出中心句，并说说你的感受。
【答案】1、树枝和树叶2、拟人更生动形象3、很坚定，坚持自己的原则，不轻易放弃。
清新雅致，恬淡自然的一种感受4、虚荣心使你看不清自己，最后走上了绝路。
名人爱读书的故事
名人爱读书的故事名人爱读书的故事名人爱读书的故事1鲁迅非常讲究读书方法。
他提倡博采众家，说：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。
”有拓宽思路，增长知识等好处。
对于较难懂的必读书，他的看法是硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。
他还提倡在“泛览”的基础上，选择自己喜爱的书深入研究。
在研究中，他主张要独立思考，注意观察与实践相结合，用“自己的眼睛去读世间这一部活书”，“使所读的书活起来。
”对看不懂的地方，他认为“若是碰到疑问而只看到那个地方，那无论看到多久都不会懂。
所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了”。
鲁迅十分重视运用“剪报”积累材料。
曾说：“无论什么事，如果陆续收集资料，积之十年，总可成一学者。
”名人爱读书的故事2老舍说：“我读书似乎只要求一点灵感。
‘印象甚佳’便是好书，我没功夫去细细分析它……‘印象甚佳’有时候并不是全书的，而是书中一段最入我的味；因为这一段使我对全书有了好感；有一段叫我喜欢两天的，我就感谢不尽。
”名人爱读书的故事3宋朝著名文学家苏轼在他的《又答王庠书》中就侄女婿王庠“问学”，介绍了他自己首创并实践的一种读书方法。
苏轼在信中说：“少年为学者，每一书，皆作数过尽之。
书富如入海，百货皆有之，人之精力，不能兼收并取，但得其所欲求者尔。
故愿学者，每次作一意求之。
”意思是说，年轻人读书，每一本好书都读它几遍。
好书内容丰富就像知识的海洋，读书时人的意识指向一个方面，就像打开了一扇窗口，不能使各个方面的知识进入视野，读一遍书只是获取了意识指向的那个方面的信息而已。
所以希望读者每读一遍都只带着一个目标去读。
名人爱读书的故事4苏东坡苏东坡学识渊博，他有一种“各个击破”的读书法。
他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了；一遍又一遍地读，就能达到事事精通。
一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。
关于爱读书的名人的故事
关于爱读书的名人的故事《读书与名人的故事》篇①：《鲁迅读书嚼辣椒驱寒》鲁迅小的时候非常喜欢读书。
有一年冬天特别冷，夜已经深了，鲁迅还在读书。
他居住的屋子冷得像冰窖一样。
鲁迅读书读得入神，手脚都快冻僵了，可他实在不想放下书本去睡觉。
这时候，他想到一个办法，就是嘴里嚼着辣椒。
红红的辣椒一入口，那强烈的辣味就像一把火，让他的整个身子都感觉热乎乎的。
借着这股辣劲，他又可以继续聚精会神地看书了。
点评：鲁迅的这个故事告诉我们，他对读书有着坚定的热爱和执着。
不管外界的条件多艰难，他都能为了自己的目标想办法克服。
小朋友们啊，学习鲁迅这种专注于学习的态度，不要被一点小小的困难就吓跑，若对学习有强烈的渴望，就要像鲁迅那样勇往直前。
篇②：匡衡《凿壁偷光》匡衡小的时候家里很穷，他白天得去给人干活，晚上才能有一点空闲时间读书。
可是他家没钱点油灯，黑灯瞎火的怎么看书呢？一天晚上，匡衡躺在床上正发愁呢，突然他发现墙壁缝里透过来邻居家的光亮。
原来邻居家晚上总是点着灯，那点光透过那点小缝照了过来。
匡衡灵机一动，找了一把小刀，在墙壁上轻轻地把缝挖大一点，这样亮光就更多地透过来了。
他就借着这微弱的光线开始如饥似渴地读书。
点评：匡衡在艰苦的条件下仍然想方法读书，这充分体现出他渴望知识、积极进取的精神。
小朋友们应当学习匡衡，热爱读书，不怕困难，遇到问题就积极思考解决的办法，努力让自己变得更有知识，这样才能在未来的日子里创造出更多的可能。
篇③：《车胤囊萤夜读》车胤小时候也是个热衷读书的孩子。
可是他家穷得叮当响，连点灯的油都买不起。
夏天的一个夜晚，车胤在院子里踱步，看到许多萤火虫在空中飞舞，那些闪烁的小亮点好像一颗颗小星星。
车胤就想啊，这些萤火虫的光虽微弱，但聚在一起也能照亮书本吧。
于是，他找来一个白色的纱布袋，捉了几十只萤火虫放在里面。
然后，他借着这一小团萤光能开始认真地读书了。
点评：车胤的故事让我们看到他是一个聪明且积极好学的孩子。
在极度缺乏资源的情况下，他能够利用身边的事物创造学习的条件。
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鲁迅爱书的故事
鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。
还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的《山海经》。
这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，可惜一时找不到了。
这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。
他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。
长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。
一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画的《山海经》，我给你买来了！”一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。
这是鲁迅最初得到的心爱的书。
后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。
过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，叫做“压岁钱”。
鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。
鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。
显然，抄书使他得益匪浅。
他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。
鲁迅小时候对书籍特别爱护。
他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。
有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。
看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。
脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。
他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。
他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。
鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。
他读过的书浩如烟海。
他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1912年至1939年，就有九千多册。
他收藏的书，总是捆扎得井井有条。
鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。
练习题：
1、根据短文解释下列词语。
梦寐以求：
欣喜若狂：
受益匪浅：
浩如烟海：
井井有条：
2、鲁迅小的时候，把书看做宝贝一样，爱（），爱（），爱（）。
3、鲁迅从（）年至（）年，藏书就有（）册。
4、用波浪线画出文章的中心句；用横线画出文中的过渡句。
5、短文中5、6自然段写了鲁迅爱护书籍的细节，请用自己的语言概括鲁迅是怎样爱护书的。
6、说说“他读过的书浩如烟海”的理解。
7、阅读短文，理解“鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。
”
8、你是怎样爱护你的书的，请简单写一些。
9、那时候，鲁迅在课桌上刻‘‘早’’字，如今，在我们身边也有很多学生在课桌上刻字、画画，意义却不同，我们称之为“课桌文化”。
针对“课桌文化，你有怎样的理解？说出你的看法。
10、成语接龙：井井有条——条理分明——明珠暗投——（）——（）——（）——（）——（）——（）——…………
参考答案：
1、做梦的时候都在追求。
形容迫切地期望着。
形容高兴到了极点。
指意识、形态方面有很大的收获。
形容典籍、图书等极为丰富。
形容说话办事有条有理。
2、（买书）、（看书）、（抄书）
3、（1912）、（1939）、（九千多）
4、中心句：鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。
过渡句：鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。
5、鲁迅不买有问题的书；重新装订损坏的书；不在脏桌子上看书，不用脏手翻书；把书整齐地放进书箱里，并且放上樟脑防虫蛀；做书账统计。
6、意思是说，鲁迅度过的书籍非常地多。
7、鲁迅虽然一生生活很贫困，但是因为藏有这些图书，脑海里有那么丰富的知识，也可以说是世界上最富有的人了。
8、略
9、略
10、（投石问路）——（路不拾遗）——（遗臭万年）——（年富力强）——（强人所难）——（难书罄竹）…………。