中考-三角形知识点复习归纳总结

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人教版数学中考知识点梳理-三角形的基本知识及全等三角形

人教版数学中考知识点梳理-三角形的基本知识及全等三角形

第15讲一般三角形及其性质一、知识清单梳理5. 三角形中内、外角与角平分线的规律总结如图①,AD 平分∠BAC ,AE ⊥BC ,则∠α=12∠BAC-∠CAE=12(180°-∠B-∠C )-(90°-∠C )=12(∠C-∠B ); 如图②,BO 、CO 分别是∠ABC 、∠ACB 的平分线,则有∠O=12∠A+90°;如图③,BO 、CO 分别为∠ABC 、∠ACD 、∠OCD 的平分线,则∠O=12∠A ,∠O ’=12∠O ;如图④,BO 、CO 分别为∠CBD 、∠BCE 的平分线,则∠O=90°-12∠A.对于解答选择、填空题,可以直接通过结论解题,会起到事半功倍的效果.知识点二 :三形全等的性质与判定6.全等三角形的性质(1)全等三角形的对应边、对应角相等.(2)全等三角形的对应角平分线对应中线、对应高相等. (3)全等三角形的周长等、面积等.失分点警示:运用全等三角形的性质时,要注意找准对应边与对应角.7.三角形全等的判定一般三角形全等SSS (三边对应相等)SAS (两边和它们的夹角对应相等)ASA (两角和它们的夹角对应等)AAS (两和其中一个角的对边对应相等)失分点警示 如图,SSA 和AAA 不能判定两个三角形全等.直角三角形全等(1)斜边和一条直角边对应相等(HL ) (2)证明两个直角三角形全等同样可以用 SAS,ASA 和AAS. 8.全等三角形的运用(1)利用全等证明角、边相等或求线段长、求角度:将特征的边或角放到两个全等三角形中,通过证明全等得到结论.在寻求全等的条件时,注意公共角、公共边、对顶角等银行条件.例: 如图,在△ABC 中,(2)全等三角形中的辅助线的作法:①直接连接法:如图①,连接公共边,构造全等.②倍长中线法:用于证明线段的不等关系,如图②,由SAS可得△ACD≌△EBD,则AC=BE.在△ABE中,AB+BE>AE,即AB+AC>2AD.③截长补短法:适合证明线段的和差关系,如图③、④.已知∠1=∠2,BE=CD,AB=5,AE=2,则CE=3.【素材积累】1、冬天,一层薄薄的白雪,像巨大的轻软的羊毛毯子,覆盖摘摘这广漠的荒原上,闪着寒冷的银光。

初三数学三角形知识点总结归纳

初三数学三角形知识点总结归纳

初三数学三角形知识点总结归纳三角形是初中数学中的重要内容,掌握三角形的相关知识是理解和解决相关问题的基础。

在初三数学学习中,我们需要对三角形的性质、分类、定理等内容进行总结和归纳,以便更好地应对考试和日常学习中的问题。

一、三角形的基本概念三角形是由三条边和三个内角组成的图形。

常见的表示方法有三个顶点的大写字母或者使用线段AB、BC、CA表示。

三角形的顶点分别为A、B、C,三边分别为a、b、c,对应的内角为∠A、∠B、∠C。

二、三角形的分类1. 根据边的长度分类:- 等边三角形:三条边的长度相等,对应的内角也相等,记作∆ABC。

- 等腰三角形:两条边的长度相等,对应的两个内角也相等,记作∆ABC。

- 普通三角形:三条边的长度均不相等,对应的内角也均不相等,记作∆ABC。

2. 根据角度的大小分类:- 直角三角形:一个内角为直角(90度角),记作∆ABC。

- 钝角三角形:一个内角大于90度,记作∆ABC。

- 锐角三角形:三个内角均小于90度,记作∆ABC。

三、三角形的性质1. 三角形内角和定理:一个三角形的内角和等于180度。

∠A + ∠B + ∠C = 180度2. 三角形的外角和定理:一个三角形的外角和等于无关角的内角和或补角。

∠D = ∠A + ∠B 或∠D = 180度 - ∠C3. 三角形的边与角关系:- 三角形两边之和大于第三边。

- 三角形两边之差小于第三边。

- 三角形内角的关系:最大的内角对应最长的边,最小的内角对应最短的边。

四、常见的三角形定理1. 直角三角形的性质:- 勾股定理:直角三角形斜边的平方等于两直角边的平方和。

c^2 = a^2 + b^2- 余弦定理:直角三角形中,直角边的平方等于斜边的平方减去另一直角边的平方。

a^2 = c^2 - b^2 或 b^2 = c^2 - a^22. 等腰三角形的性质:- 等腰三角形的底角相等。

∠A = ∠C- 等腰三角形的高度和斜边关系:等腰三角形的高度是斜边平分线的垂直平分线。

初中中考三角形知识点总结

初中中考三角形知识点总结

初中中考三角形知识点总结一、三角形的定义三角形是平面上的一个图形,它由三条边和三个顶点组成。

三角形是一种基本的几何图形,也是平面几何中研究最多的图形之一。

二、三角形的分类根据三条边的长度,三角形可以分为等腰三角形、等边三角形和普通三角形。

1. 等腰三角形:两条边的长度相等的三角形。

2. 等边三角形:三条边的长度都相等的三角形。

3. 普通三角形:三条边的长度都不相等的三角形。

根据角的大小,三角形可以分为直角三角形、锐角三角形和钝角三角形。

1. 直角三角形:其中一个角是90度的三角形。

2. 锐角三角形:三个角都是锐角的三角形。

3. 钝角三角形:其中一个角是钝角的三角形。

三、三角形的性质1. 三角形的内角和恒为180度。

这是三角形的最基本的性质,也是很多三角形问题的关键。

2. 等腰三角形的性质(1) 两底角相等。

(2) 两边边相等。

3. 等边三角形的性质(1) 三个角均相等,每个角为60度。

(2) 三条边均相等。

4. 直角三角形的性质(1) 两个锐角的和等于90度。

(2) 三个角的和等于180度。

(3) 符合勾股定理:a²+b²=c²。

5. 三角形的外角和等于没有被包含的两个内角的和。

这个性质非常重要,经常和外角性质一起来进行三角形的运算。

6. 三角形的两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边。

这是三角形的一个重要性质,也是判断三角形是否存在的关键。

7. 经常包含的一些特殊的三角形关系(1) 在一个等腰三角形中,这个等腰三角形可以分成两个直角三角形。

(2) 30度和60度角的三角函数值,这种关系是初中数学中的重点内容。

四、初中中考三角形的运算1. 求三角形的周长和面积。

我们经常会遇到问周长或者面积的问题,对初中生来说,掌握好周长和面积的计算方法是非常重要的。

2. 利用三角形的性质进行求解。

在解三角形问题的时候,我们经常会利用三角形的性质,根据题目给出的条件进行运算。

3. 利用勾股定理求解。

解三角形知识点归纳总结归纳

解三角形知识点归纳总结归纳

解三角形知识点归纳总结归纳三角形是平面几何中的基本图形之一,是由三条边和三个顶点组成的多边形。

学习三角形的知识点对于解题和理解几何性质非常重要。

下面是关于三角形的知识点的归纳总结,包括定义、分类、性质和求解方法等内容。

一、三角形的定义和分类:1.定义:三角形是由三条边和三个顶点组成的多边形。

三角形的边可以是直线段,但必须满足三边相交于一点的条件。

2.分类:根据边长和角度的关系,三角形可以分为以下几类:-按边长分类:-等边三角形:三条边相等的三角形。

-等腰三角形:两条边相等的三角形。

-普通三角形:没有边相等的三角形。

-按角度分类:-直角三角形:有一个角度为直角(90度)的三角形。

-钝角三角形:有一个角度大于直角(90度)的三角形。

-锐角三角形:三个角度都小于直角(90度)的三角形。

-按边长和角度分类:-等腰直角三角形:既是等腰三角形又是直角三角形的三角形。

二、三角形的性质:1.内角和性质:三角形的三个内角之和等于180度。

2.外角性质:三角形的一个内角的补角等于与其不相邻的两个外角的和。

3.边长性质:-任意两边之和大于第三边。

-任意两边之差小于第三边。

4.等腰三角形性质:等腰三角形的两底边相等,两底角相等。

5.等边三角形性质:等边三角形的三条边相等,三个内角都是60度。

6.直角三角形性质:直角三角形的一条边是其他两边的平方和的开方。

7.勾股定理:直角三角形中,两条直角边的平方和等于斜边的平方。

8.三角形的中线性质:三角形三条中线的交点是三角形的重心,重心将中线按1:2的比例分成两段。

9.三角形的高线性质:三角形的高是从一个顶点向对边作垂线所得的线段,三角形三条高的交点是三角形的垂心。

三、三角形的求解方法:1.应用勾股定理求解直角三角形的边长。

2.应用正弦定理求解三角形的边长和角度。

3.应用余弦定理求解三角形的边长和角度。

4.应用海伦公式求解已知三边求三角形的面积。

5.利用相似三角形的性质解题。

6.利用三角形的中线、高线和角平分线的性质解题。

三角形知识点归纳总结

三角形知识点归纳总结

三角形知识点归纳总结在几何学中,三角形是最基本的图形之一。

它由三条边和三个内角组成,占据着我们数学教育的重要位置。

本文将对三角形的基本概念、性质以及相关定理进行归纳总结。

一、三角形的基本概念三角形是由三条边和三个内角组成的封闭图形。

根据三条边长的关系,我们可以将三角形分类为等边三角形、等腰三角形和一般三角形。

1. 等边三角形:三条边的长度完全相等。

所有内角也完全相等,每个内角均为60度。

2. 等腰三角形:两边的长度相等。

两个底角(与底边相对的两个内角)也相等。

3. 一般三角形:三条边的长度和内角均不相等。

二、三角形的性质了解三角形的常见性质能够帮助我们更深入地理解它们的特点和关系。

1. 内角和:三角形的三个内角之和始终为180度。

即角A + 角B +角C = 180度。

2. 外角和:三角形的外角之和等于360度。

每个内角的补角(与之相邻的外角)加起来等于一个圆的周角360度。

3. 直角三角形:若一个三角形的一个内角为90度,则称其为直角三角形。

4. 钝角三角形:若一个三角形的一个内角大于90度,则称其为钝角三角形。

5. 锐角三角形:若一个三角形的三个内角均小于90度,则称其为锐角三角形。

6. 三边关系:在一般三角形中,两边之和大于第三边,并且两边之差小于第三边。

即 a + b > c,a - b < c。

7. 等腰三角形的性质:在等腰三角形中,两个底角(与底边相对的两个内角)相等;两边之和大于第三边。

三、三角形的重要定理除了基本概念和性质之外,三角形还包含一些重要的定理,这些定理在解决实际问题中起到了至关重要的作用。

1. 直角三角形定理:若一个三角形的两条边的平方和等于第三边的平方,则该三角形为直角三角形。

2. 余弦定理:对于任意三角形ABC,设a、b、c分别为三角形的边长,A、B、C分别为对应的内角,则有c² = a² + b² - 2ab * cos(C)。

三角形知识点复习归纳总结

三角形知识点复习归纳总结

三角形知识点复习归纳总结三角形是几何学中的基本图形之一,其性质和特点的掌握对于解决与三角形相关的问题非常重要。

以下是对于三角形知识点的复习归纳总结:一、基本概念:1.三角形:由三条边和三个角组成的图形。

2.顶角:三角形的顶点所对应的角。

3.边:三角形的两个顶点所连接的线段。

4.外角:三角形的一个内角的补角。

二、分类:1.按边的关系分类:(1)等边三角形:三条边长度相等。

(2)等腰三角形:两条边长度相等。

(3)普通三角形:三边长度都不相等。

2.按角的关系分类:(1)钝角三角形:一个角度大于90°。

(2)直角三角形:一个角度等于90°。

(3)锐角三角形:三个角度都小于90°。

三、性质与定理:1.内角和定理:三角形的三个内角和等于180°。

2.外角和定理:三角形的一个内角与其相邻的外角补角相等。

3.外角定理:一个三角形的外角等于另外两个内角之和。

4.中位线定理:三角形的三条中位线交于一点。

5.高线定理:三角形的三条高线交于一点。

6.中心定理:三角形的三个角的内心、外心和重心都在一条直线上。

7.角平分线定理:三角形的三个内角的角平分线交于一点,且与该点到三个顶点的距离相等。

8.边平分线定理:三角形的三个内角的边平分线交于一点,且与该点到三个顶点的距离成比例。

9. 正弦定理:对于一个三角形ABC,AB=c,BC=a,AC=b,A、B、C分别为三角形的内角,那么有sinA=a/2R,sinB=b/2R,sinC=c/2R,其中R 为三角形外接圆的半径。

10. 余弦定理:对于一个三角形ABC,AB=c,BC=a,AC=b,A、B、C 分别为三角形的内角,那么有c^2=a^2+b^2-2ab*cosC。

11.面积公式:三角形的面积等于1/2底边乘以高。

12.海伦公式:对于一个三角形ABC,AB=c,BC=a,AC=b,s为三边之和的一半,那么三角形的面积等于根号下[s(s-a)(s-b)(s-c)]。

中考数学复习考点知识与题型专题讲解13---三角形基础(解析版)

中考数学复习考点知识与题型专题讲解13---三角形基础(解析版)

中考数学复习考点知识与题型专题讲解专题13三角形的基础【知识要点】知识点一三角形的概念三角形的概念:由不在同一条直线上的三条线段首尾依次相接所组成的图形叫做三角形。

三角形特性(1)三角形有三条线段(2)三条线段不在同一直线上三角形是封闭图形(3)首尾顺次相接三角形用符号“∆”表示,顶点是A、B、C的三角形记作“∆ABC”,读作“三角形ABC”。

三角形按边分类:等腰三角形:有两条边相等的三角形叫做等腰三角形,其中相等的两条边叫做腰,另一边叫做底边,两腰的夹角叫做顶角,腰与底边的夹角叫做底角。

等边三角形:底边与腰相等的等腰三角形叫做等边三角形,即三边都相等。

三角形三边的关系(重点)(1)三角形的任意两边之和大于第三边。

三角形的任意两边之差小于第三边。

(这两个条件满足其中一个即可)用数学表达式表达就是:记三角形三边长分别是a,b,c,则a+b>c或c-b<a。

(2)已知三角形两边的长度分别为a,b,求第三边长度的范围:|a-b|<c<a+b三角形的分类:三角形按边的关系分类如下:不等边三角形三角形底和腰不相等的等腰三角形等腰三角形等边三角形三角形按角的关系分类如下:直角三角形(有一个角为直角的三角形)三角形锐角三角形(三个角都是锐角的三角形)钝角三角形(有一个角为钝角的三角形)三角形的稳定性➢三角形具有稳定性➢四边形及多边形不具有稳定性要使多边形具有稳定性,方法是将多边形分成多个三角形,这样多边形就具有稳定性了。

知识点二与三角形有关的线段三角形的高概念:从三角形一个顶点向它的对边做垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线(简称三角形的高)。

三角形的中线概念:在三角形中,连接一个顶点和它对边的中点的线段叫做三角形的中线。

性质:三角形三条中线的交于一点,这一点叫做“三角形的重心”。

三角形的中线可以将三角形分为面积相等的两个小三角形。

三角形的角平分线概念:三角形的一个角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点和交点间的线段叫做三角形的角平分线。

中考解直角三角形知识点整理复习

中考解直角三角形知识点整理复习

中考解直角三角形知识点整理复习解直角三角形知识点复习一、定义直角三角形是指其中一个角是直角的三角形。

直角指的是一个角度为90°的角。

二、性质1.直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方,即勾股定理。

设直角三角形的两条直角边分别为a和b,斜边为c,则有a^2+b^2=c^22.直角三角形的斜边是两个直角边中最长的边,而且直角三角形中的直角边是两个锐角的对边。

3.直角三角形中的两个锐角互余。

4.在直角三角形中,两个锐角的正弦、余弦和正切值互为倒数。

三、特殊直角三角形1.等腰直角三角形:定义:顶角为90°的等腰三角形。

性质:两个直角边相等,斜边为直角边的根号2倍。

2.30°-60°-90°直角三角形:定义:一个锐角为30°,一个锐角为60°的直角三角形。

性质:-斜边是短直角边的2倍;-长直角边是短直角边的根号3倍;-高(垂直于短直角边的线段)是短直角边的根号3倍的一半。

3.45°-45°-90°直角三角形:定义:两个锐角都为45°的直角三角形。

性质:-斜边是任意一个直角边的根号2倍;-高(垂直于底边的线段)是底边的一半。

四、解直角三角形问题的步骤1.已知两条边,求第三条边。

a)如果已知两条直角边a和b,可以直接使用勾股定理求解斜边c:c=√(a^2+b^2)。

b)如果已知一条直角边a和斜边c,可以使用勾股定理求解另一条直角边b:b=√(c^2-a^2)。

2.已知一条直角边和一个锐角,求另一条直角边和斜边。

a) 如果已知一条直角边a和一个锐角θ,可以求出另一条直角边b:b = a * tanθ。

b)如果已知一条直角边a和斜边c,可以求出另一条直角边b:b=√(c^2-a^2)。

c) 如果已知一条直角边a和一个锐角θ,可以求出斜边c:c = a / cosθ。

3.已知两条直角边之间的比例,求两个直角边和斜边的长度。

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中考三角形知识点复习归纳总结
1.
三角形的定义:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接组成的图形叫做三角形
. 三角形有三条边,三个内角,三个顶点 •组成三角形的线段叫做三角形的边 ;相邻两
边所组成的角叫做三角形的内角;相邻两边的公共端点是三角形的顶点,
三角形ABC 用符号表示为△ABC ,三角形ABC 的边AB 可用边AB 所对的角C 的小写字母c 表示, AC 可用b 表示,BC 可用a 表示.
2. 三角形的分类:
(1) 按边分类:
(2) 按角分类:
底边和腰不相等的等腰三角形
「等腰三角形J
三角形彳 I 等边三角形
i 不等边三角形
直角三象形
3. 三角形的主要线段的定义:
(1) 三角形的中线
三角形中,连结一个顶点和它对边中点的线段.
表示法:1AD 是A ABC 的BC 上的中线•
1 2.BD=DC=— BC.
2 注意:①三角形的中线是线段;
② 三角形三条中线全在三角形的内部;
③ 三角形三条中线交于三角形内部一点;
④ 中线把三角形分成两个面积相等的三角形. 三角形< 斜三角形
锐角三角形
i 钝角三角形
(2) 三角形的角平分线
三角形一个内角的平分线与它的对边相交,这个角顶点与交点之间的线段
表示法:1AD是△ABC的Z BAC的平分线.
2. Z 1 = Z 2=Z BAC.
2
注意:①三角形的角平分线是线段;
②三角形三条角平分线全在三角形的内部;
③三角形三条角平分线交于三角形内部一点;
④用量角器画三角形的角平分线.
(3) 三角形的高
从三角形的一个顶点向它的对边所在的直线作垂线,顶点和垂足之间的线段.
表示法:1AD是△ABC的BC上的高线.
2. AD 丄BC于D.
3. Z ADB=Z ADC=90°.
注意:①三角形的咼是线段;
②锐角三角形三条高全在三角形的内部,直角三角形有两条高是边,钝角三角形有两条高在形外;
③三角形三条咼所在直线交于一点.
4. 在画三角形的三条角平分线,三条中线,三条高时应注意:
(1) 如图3,三角形三条角平分线交于一点,交点都在三角形内部
(2) 如图4,三角形的三条中线交点一点,交点都在三角形内部
B
如图5,6,7,三角形的三条高交于一点,锐角三角形的三条高的交点在三角形内部,钝角三角形的三条高的交点在三角形的外部,直角三角形的三条高的交点在直角三角形的
直角顶点上•
图6 图7
5三角形的三边关系
三角形的任意两边之和大于第三边;任意两边之差小于第三边
注意:(1)三边关系的依据是:两点之间线段是短;
(2)围成三角形的条件是任意两边之和大于第三边.
图8 6.三角形的角与角之间的关系:
(1)三角形三个内角的和等于180 ;
⑵三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和;
(3) 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角
(4) 直角三角形的两个锐角互余
三角形的内角和定理 定理:三角形的内角和等于 180°.
推论:直角三角形的两个锐角互余。

推理过程:
、作 CM/ AB ,贝V/ 4=Z1 而/ 2+Z 3+Z 4=18(0,即/ A+Z B+Z ACB=180.
、作 MN BC ,贝UZ 2=ZB, Z 3=ZC 而 Z 1+Z 2+Z 3=18(0,
即 Z BAC Z B+Z C=1800.
、八亠
注意: (1 )证明的思路很多,基本思想是组成平角.
(2)应用内角和定理可解决已知二个角求第三个角或已知三角关系求三个角.
7 •三角形的稳定性:
三角形的三边长确定,则三角形的形状就唯一确定,这叫做三角形的稳定性.
、八亠 注意: (1)三角形具有稳定性;
(2)四边形没有稳定性
适当添加辅助线,寻找基本图形
⑴ 基本图形一,如图 8,在 ABC 中, AB=AC B,A,D 成一条直线,则 DAC 2 B=2 C 或
1
B = 0=丄 DA
C 2
⑵ 基本图形二,如图 9,如果CO 是
//OB 交OA,OC 于 D,E ,那么 DOE 是等腰三角形,DO 二DE 当几何问题的条件和结论中, 或在推理过程中出现有角平分线,平行线,等腰三角形三个条件中 的两个时,
就应找出这个基本图形,并立即推证出第三个作为结论 即:角平分线+平行线-
等腰三角形•
B
基本图形三,如图10,如果BD是ABC勺角平分线,M是AB上一点,MNBD且与BP,BC
相交于P,N.那么BM=BN即BMN是等腰三角形,且MP二N,即:角平分线+垂线-等腰
三角形. ______________ 当几何证题中出现角平分线和向角平分线所作垂线时,就应找出这个基本图形,如等腰三角形不完整就应将基本图形补完整,如图11,图12.。

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