生物:1.1《果酒和果醋的制作》课件(新人教版选修1)(2)

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高中生物选修一果酒和果醋的制作课件

高中生物选修一果酒和果醋的制作课件
工具
榨汁机、发酵罐、过滤网、瓶盖、塑料薄膜等。
原料
新鲜葡萄、酵母菌洗净的葡萄放入榨汁机中榨 汁,取出葡萄汁。
4. 过滤
发酵完成后,将酒液过滤出来, 去除残渣和酵母菌。
1. 清洗葡萄
将葡萄清洗干净,去除腐烂和 未熟的葡萄。
3. 发酵
在葡萄汁中加入适量的酵母菌, 搅拌均匀后放入发酵罐中进行 发酵。
高中生物选修一果酒和果 醋的制作课件
目 录
• 果酒制作原理 • 果酒制作过程 • 果醋制作原理 • 果醋制作过程 • 实验结果分析 • 总结与思考
01 引言
学习目标
掌握果酒和果醋制作 的基本原理和技术。
培养学生的实践操作 能力和创新思维。
了解果酒和果醋的营 养价值和保健功能。
学习内容概述
01
学习实验设计和数据分析的方法,提高实验技能和分析能力。
通过实践操作,加深对果酒和果醋制作过程的理解和掌握。
THANKS
无氧呼吸
在无氧条件下,酵母菌进行无氧呼吸,将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。
果酒制作的原理
• 酵母菌通过无氧呼吸将葡萄汁中的糖分转化为酒精和二氧化碳。 在果酒制作过程中,酵母菌利用葡萄汁中的糖分进行无氧呼吸, 产生酒精和二氧化碳,从而使葡萄汁中的糖分减少,酒精含量 增加。
03 果酒制作过程
准备工具和原料
实验结论
结论一
结论三
酵母菌是制作果酒的主要微生物,适 宜的温度和糖分条件是影响果酒制作 的关键因素。
通过实验观察和结果分析,学生可以 深入理解发酵原理在果酒和果醋制作 中的应用,提高实验技能和分析能力。
结论二
醋酸菌是制作果醋的主要微生物,适 宜的温度和氧气条件是影响果醋制作 的关键因素。

【人教版】生物选修一:1.1《果酒和果醋的制作》ppt课件

【人教版】生物选修一:1.1《果酒和果醋的制作》ppt课件
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人教版生物选修一《果酒和果醋的制作》授课优质课件

人教版生物选修一《果酒和果醋的制作》授课优质课件
人教版生物选修一1.1《果酒和果醋的 制作》 授课课 件(共2 4张PPT )
三、果酒、果醋制作的基本过程 人教版生物选修一1.1《果酒和果醋的制作》授课课件(共24张PPT)
1.对发酵瓶、纱布、榨汁器等用具进行清洗并消毒。 2.取葡萄500g,去除腐烂的叶子,用清水冲洗葡萄1-2次除去污物
(注意冲洗次数不宜太多),去除枝梗.
(2)分析此发酵装置不足之处 易被杂菌污染
人教版生物选修一1.1《果酒和果醋的 制作》 授课课 件(共2 4张PPT )
人教版生物选修一1.1《果酒和果醋的 制作》 授课课 件(共2 4张PPT )
思考:结合果酒、果醋的制作 原理,你认为应该如何使用这 个发酵装置?
果酒和果醋的装置是相同的,不同是充气口的 开和关。在果酒酿造的初期充气口是开的,通 入无菌空气,促进酵母菌的有氧呼吸,增加酵 母菌数量,一段时间后要关闭,促进酵母菌进 行酒精发酵。果醋发酵过程持续通入氧气。
3.榨汁后装入发酵瓶(要留出大约 1/3的空间) 。
4.将发酵瓶置于适宜的温度(18-25℃)下酒精发酵。 【简易装置12h天排气一次(拧松瓶盖)】 5.10天后,取样检验。 6.加入醋酸菌或醋曲,然后移至30-35℃条件下发酵,适 时充气(氧气或者无菌空气)。
人教版生物选修一1.1《果酒和果醋的 制作》 授课课 件(共2 4张PPT )
+ 苹果醋、柠檬醋 有丰富的维生素C,能增 进新陈代谢,使美白皮肤;
+ 梅子、菠萝、水蜜桃醋 降火开胃,增进食 欲,帮助食物消化促进钙吸收,增强体质,
预防感冒,调整肠胃,避免发胖;
+ 芦荟醋 含芦荟果肉,天然的植物胶原蛋白, 能使皮肤光滑,底热量高营养,降底食欲, 有点腹泻现象。瘦身效果好;

1.1《果酒和果醋制作》课件(新人教版选修1)

1.1《果酒和果醋制作》课件(新人教版选修1)

1、醋酸菌的形态
1).从椭圆到杆状,有单个,有成对, 有成链状,以鞭毛运动或不运动, 属原核细胞,以分裂方式繁殖,新 陈代谢类型为异养需氧型。
2).应用:食醋、 2).应用:食醋、果醋 应用
2、果醋的制作原理
1、若氧气、糖源充足时,醋酸菌将葡萄 汁中的糖分解成醋酸,其反应式: C6H12O6 → 3CH3COOH(醋酸) (醋酸) 2、若缺少糖源,醋酸菌将乙醇变为乙醛, 若缺少糖源,醋酸菌将乙醇变为乙醛, 再将乙醛变为醋酸,其反应式: 再将乙醛变为醋酸,其反应式:
异养兼性厌氧型。 既能进行有氧呼吸,又能进行无 氧呼吸。
2)反应式
有氧呼吸: 有氧呼吸:
C6H12O6+6O2 → 6CO2+6H2O+能量 能量

无氧呼吸: 无氧呼吸:

C6H12O6 → 2C2H5OH+2 CO2+能量 能量
思考: 思考:
在发酵过程中, 在发酵过程中,如果要使酵母 菌进行大量繁殖,应怎样处理? 菌进行大量繁殖,应怎样处理? 如果要获得酒精呢?为什么? 如果要获得酒精呢?为什么?
种类
1).形态结构 酵母菌是单细胞真菌,属真核生物,细 胞大小为1~30um,呈圆形、椭圆形等。
思考: 思考:
你认为酵母菌的细胞中有哪些 结构? 结构? 你认为细菌与酵母菌在细胞 结构上有什么区别? 结构上有什么区别?
2).繁殖 2).繁殖
酵母菌的繁殖方式主要为无性生 出芽生殖、分裂生殖、 殖(出芽生殖、分裂生殖、孢子生 ),又多以出芽方式进行 又多以出芽方式进行。 殖),又多以出芽方式进行。
4、温度要求
繁殖的最适温度: 20℃ 繁殖的最适温度: ℃ 酒精发酵的最适温度: 酒精发酵的最适温度: 18~25℃。 ℃

人教版生物选修一1.1《果酒和果醋的制作》授课课件(共24张PPT)

人教版生物选修一1.1《果酒和果醋的制作》授课课件(共24张PPT)

三、果酒、果醋制作的基本过程
1.对发酵瓶、纱布、榨汁器等用具进行清洗并消毒。 2.取葡萄500g,去除腐烂的叶子,用清水冲洗葡萄1-2次除去污物
(注意冲洗次数不宜太多),去除枝梗.
3.榨汁后装入发酵瓶(要留出大约 1/3的空间) 。
4.将发酵瓶置于适宜的温度(18-25℃)下酒精发酵。 【简易装置12h天排气一次(拧松瓶盖)】 5.10天后,取样检验。 6.加入醋酸菌或醋曲,然后移至30-35℃条件下发酵,适 时充气(氧气或者无菌空气)。
讨论:果醋的作用
果醋中含有20多种氨基酸和16种有机酸,不 仅对8种有害微生物如葡萄菌、伤寒菌、赤痢 菌、霉菌等有明显抑制杀灭作用,还可降低 胆固醇、促进消化、降低血脂和血压、软化 血管、提高肝脏的解毒和新陈代谢等。
1.适量食醋对消化不良和缺乏胃酸的老年人能生 津开胃,加强消化系统的功能。 2.适量食醋能抑制老年人肠道内肠毒素对人体的 影响。
课题2 果醋的制作
教学目标
1.说明果醋制作的原理。 2.设计制作果醋的装置。 3.完成果醋的制作。
♪课题重点:说明果醋的制作原理,设计制作装置,制 作出果醋。 ♪课题难点:制作过程中发酵条件的控制。
一、果醋的制作原理 1、小醋组讨酸论菌,(思原考核下细列菌问题):二分裂增殖
21、、醋果酸醋菌的最适制生作长利温用度的30菌-3种5℃是、?PH属:于偏酸原核5还.4~6.3 、 醋是酸真菌核是生好物氧细?菌如,何只繁有殖当的氧气?充足时才能进行旺盛的生理活动。
方程式为: C2H5OH+O2

CH3COOH+H2O
(2)分析此发酵装置不足之处 易被杂菌污染
思考:结合果酒、果醋的制作 原理,你认为应该如何使用这 个发酵装置?

人教版高中生物选修一1.1 果酒和果醋的制作 (共22张PPT)

人教版高中生物选修一1.1 果酒和果醋的制作 (共22张PPT)

果酒和果醋的制作
自主预习,并思考以下几个问题
(1)关于酵母菌和醋酸菌的生物学特性你知道
哪些?
(2)果酒制作的原理是什么?写出反应式。 (3)果醋制作的原理是什么?写出反应式。
酵母菌
存在位置
附着在葡萄上 来自土壤
酵母菌
(一)果酒制作的原理
(1)用到的微生物是酵母菌,它的代谢类型是 异养兼性。 厌氧型
a、若氧气、糖源充足时,醋酸菌将葡萄汁中 的糖分解成醋酸,其反应式:
b、若缺少糖源,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将 乙醛变为醋酸,其反应式:
酶 C2H5OH+O2 → CH3COOH(醋酸)+H2O
二、实验设计
(一)果酒和果醋的实验流程
挑选葡萄 冲洗 榨汁 酒精发酵 果酒 醋酸发酵 果醋
讨论:在果酒果醋的制作过程中主要注意什 么问题? 1.防止杂菌的污染 2.控制好发酵条件
课题1. 果酒和果醋的制作
学习目标
• 1.说明果酒和果醋的制作原理 • 2.设计果酒和果醋的发酵装置 • 3.了解制作果酒和果醋的过程
课题背景知识
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
远古人类发现,吃剩的米粥数日后变成 了醇香 可口的饮料—人类最早发明的酒
甲古文中的酒文字
凉州词
唐朝王翰
葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回。
①有氧呼吸的反应式: ②无氧呼吸的反应式:

C6H12O6+6O2+6H2O → 6CO2+12H2O+能量

C6H12O6 →2C2H5OH+2CO2+能量
当乙醇浓度超过16%时,酵母菌死亡。
(2)影响酒精发酵的主要环境条件有温度、氧气和pH。

人教版高中生物选修一1.1《果酒和果醋的制作》课件 (共32张PPT)

人教版高中生物选修一1.1《果酒和果醋的制作》课件 (共32张PPT)

5.过滤、保存 用两层纱布滤去葡萄皮和籽,将获得的滤液分
装到1~2L的细口瓶中,加盖密封,静置。待沉
淀后,上清液即为葡萄酒。(可保存1~2年)
果酒实验流程示意图
3
用果汁制作果醋
(一)设备及用品
1.1.5L的下口瓶2个 管(长短不同)3根 个 2.500L锥形瓶1个 4.直玻璃管4根 7.胶管约1m 3.直角玻璃
(5)每天检测PH,等到流出液PH不再减少,或甲瓶
液体全部流入乙瓶时,停止实验。
随堂测试
1.利用酵母菌酿酒时,从开始便持续向发酵罐 内通入无菌空气,结果是(
D )
A.酵母菌大量死亡,酒精减产 B.酵母菌数量不变,酒精产量不变
C.酵母菌数量增多,酒精减产
D.酵母菌数量增多,不产生酒精
2.下反应不属于果酒和果醋发酵过 程反应式的是( C )
学习目标
1.通过教材学习结合发酵相关动画,能够说出
发酵作用的基本原理和方法。 2.通过观看实验视频结合师生实际实验操作, 掌握制作果酒、果醋的实际操作技能,并能够 设计并安装简单的生产果酒及果醋的装置。
新知探究1Fra bibliotek基础知识
用葡萄制作葡萄酒 用果汁制作果酒
2
3
1
基础知识
1.发酵: 利用微生物在有氧或 无氧条件下的生命活 动来制备微生物菌体 及各种不同代谢产物 的过程。
A.C6 H12O6+6O2→6CO2+6H2O
B.C6H12O6→2C2H5OH+2CO2
C.CO2+H2O→(CH2O)+O2
D.C2 H5OH+O2→CH 3COOH+H2O
3.在发酵装置中,排气口要和一个长而弯曲 的胶管连接,其主要目的是( A.让产生的气体缓慢排出 B.防止杂菌污染 C.防止散热过多 D.有利于通过排气口进行气体交换

人教版生物选修一1.1《果酒和果醋的制作》经典实用课件(共49张PPT)

人教版生物选修一1.1《果酒和果醋的制作》经典实用课件(共49张PPT)

果酒的制作菌种:
酵母菌
真核、单细胞真菌、异养兼性厌氧型
温度:最适200C
18~250C
PH :偏酸 4.0~5.8
酵母菌的繁殖方式为无性生殖(出芽生殖、 孢子生殖),但多以出芽方式进行。
酵母菌分布在含糖较高的偏酸环境中,如水
果等。
附着在葡萄上
存在位置
来自土壤
• 酵母菌新陈代谢类型: 异养兼性厌氧型
(4)说出酵母菌细胞所进行的生化反应过程的名称并用反应
式叙述这一整个过程。 酶 酒精发酵 C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量
(5)酵母比水更稠浓,但在化学反应中它会上升到混合物的 顶部,原因是__酵__母__菌__细__胞__内__产__生__的__C_O__2_,__增__大__了__本__身__在__液__体__ __中__的__浮__力__,__使__其__上__升____。 (6)为什么啤酒要至少搁置21天才可以过滤装瓶,请说出一 种理由。
a. 无氧条件下,酵母菌能进行酒精发酵。

C6H12O6
2C2H5OH + 2CO2 + 能量
b. 有氧条件下进行有氧呼吸,大量繁殖。
C6H12O6 + 6O2+ 6H2O酶
6CO2+ 12H2O +能量
二、果醋的制作原理
果醋的制作菌种
醋酸菌(原核细菌)?繁殖方式
醋酸菌最适生长温度30-35。C 醋酸菌是好氧细菌,只有当氧气充足时才能进行 旺盛的生理活动。
发酵
酒精发酵
醋酸发酵气味ຫໍສະໝຸດ 味道酒味酸味(嗅味和品尝)
气泡和泡沫 有气泡和泡沫
无气泡和泡沫
发酵液颜色 菌体
混浊
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酒的种类
在酒的制作中,依种类分大体上可有白 酒、果酒、啤酒和黄酒四类。 制作方法各不相同,但相同部分是它们 都是由酵母完成的。 酵母在自然界中广泛分布,已知有几百 种之多,也是应用最广的一类微生物。如 面包制作、酒精制造、药用酵母片、酿酒 等。
干红与干白
“干”是葡萄酒中的糖分要在一定的
水平之下(低于4g/升),几乎全部被降解 发酵,甜葡萄酒(每升总糖50g以上)。
(1)实验室制作果酒、果醋的基本装置是什 么?排气口、冲气口、出料口各有什么作用?
(2)为什么排气口要通过一个长而弯曲的胶 管与瓶身连接?
排气口要通过一个长而弯曲的胶管与 瓶身连接,其目的是防止空气中的微生 物污染。
(3)如果进行大规模生产果酒、果醋时,需 要解决哪些问题?
大规模生产果酒、果醋时,需要解决全面考虑,如:
同化作用类型:异养 异化作用类型:需氧 主要分布:酸性环境 结构:单细胞 分类:原核生物 生殖:分裂生殖
二、果酒和果醋的发酵装置
(1)实验室制作果酒、果醋的基本装置是什 么?排气口、冲气口、出料口各有什么作用? (2)为什么排气口要通过一个长而弯曲的胶 管与瓶身连接? (3)如果进行大规模生产果酒、果醋时,需 要解决哪些问题?
红葡萄酒和白葡萄酒
都可以是由红色葡萄制作的,但白葡萄酒
在葡萄榨汁时,不使皮和子中的色素出来,因
此得白葡萄酒,而红葡萄酒是将皮和子部分捣
碎,有了红色素而得红葡萄酒,
制作葡萄酒和葡萄醋的过程中,发酵液分 别有哪些变化?其中最明显的变化发生在发 酵后多少天?你能分析引起变化的原因吗?
葡萄酒制作图片
学习知识动手实践 收获美酒体会乐趣 美味美妙享受生活
(1)简述果酒、果醋制作的基本过程。
1.对发酵瓶、纱布、榨汁器等用具进行清洗并消毒。
2.取葡萄500g,去除枝梗和腐烂的叶子。
3
4.榨汁后装入发酵瓶。
5.将发酵瓶置于适宜的温度(18-25℃)下发 酵。
6.简易装置2-4天排气一次。(拧松瓶盖)
(2)制作果酒的原料是什么?如果制作葡萄酒, 取材时你认为应先冲洗还是先除去枝梗?
制作果酒的原料是鲜果。制作葡萄酒时, 应先冲洗葡萄,然后再除去枝梗,从而避免 除去枝梗时,引起葡萄损坏,增加被杂菌感 染的机会。
1、果酒的制作原理
(3)制作葡萄酒的酵母菌主要来源于哪里?其 它杂菌会不会引起发酵液的污染?你认为应该 从哪些方面防止发酵液被污染?
1、果酒的制作原理
(1)果酒制作的原理是什么?写出反应式。 酵母是兼性厌氧微生物,有氧时进行有氧呼吸;
在厌氧条件下,将双糖或单糖进行糖酵解,并进 行乙醇发酵,产生乙醇。条件:酶和温度
C6H12O6 +6O2
C6H12O6
CO2+6H2O
2CH3CH2OH+2CO2
一、基础知识分析
1、果酒的制作原理
巩固练习
1.下列关于果醋的制作,错误的是( ) A.果醋的制作需用醋酸菌,醋酸菌是一种好氧菌,所以在制作过程中需通氧气 B.醋酸菌是一种嗜温菌,温度要求较高,一般在50 ℃左右 C.醋酸菌能将果酒变成果醋 D.当氧气、糖源充足时,醋酸菌可将葡萄中的糖分解成醋酸 2.在制作果酒时如果一直往发酵罐中通入充足的氧气,会发生何种现象?() A酵母菌死亡,不产生酒精 B酵母菌大量繁殖,长生较多酒精 C酵母菌大量繁殖,不产生酒精 D酵母菌数目较少,不长生酒精 3.下列微生物属于严格厌氧的是:( A. 酵母菌 B. 醋酸杆菌 C. 乳酸菌 D. 曲霉 )
2、果醋的制作原理
(1)果醋制作的原理是什么?写出反应式。
乙醇转变成乙酸的氧化过程是由醋酸杆菌完成
的,这一过程是需氧过程。条件:酶和温度 C2H5OH+O2 CH3COOH+H2O
2、果醋的制作原理
(2)制作果醋的原料是什么?如果制作葡萄醋 应先如何处理鲜葡萄?为什么要加入果胶酶? 将葡萄洗净、蒸煮、榨汁,并加入一些果胶酶
喝果醋有益健康 冬季易燥,人们常用室内熏醋的方法预防流感。食醋是人们日常生活中不 可缺少的调味品。 果醋饮料是养生保健的时尚产品,它特有的养颜抗衰、调节血压、杀菌抗 癌、解酒保肝的作用越来越受到消费者青睐。经常喝醋饮料,可以驻颜美 容、减肥消食、护肝健胃、软化血管,这正好迎合现代人的健康理念。与 通常食醋相比,由水果酿制的果醋不但保持了水果特有的果香,而且酸度 适中口感更容易接受。它既是饮料,又具有醋的药效,是一种全新的保健 饮品。 《黄帝内经》、《本草纲目》中有关醋能强身健体的记载有700余处。现 代医学和食品专家证明:果醋中有丰富的有机酸,有软化植物纤维和促进 糖代谢的功效。它能溶解动物食品中的骨质,促进钙、鳞吸收,并能使肌 肉中的“疲劳物质”化解;醋还能调节血液中的酸碱平衡,帮助消化,它 对改善少儿偏食厌食亦有疗效。
使细胞壁溶解,获取更多的果汁。
2、果醋的制作原理
(3)制作葡萄醋的醋酸菌主要来源于哪里?
制作葡萄醋的醋酸菌可以直接购买, 或用选择培养基培养
2、果醋的制作原理
(4)果醋制作时应给予怎样的时间、温度、空 气等条件?
时间:7-8天 温度: 30-35℃ 空气:充足的氧
有氧制醋
2、果醋的制作原理
(5)关于醋酸菌的生物学特性你知道哪些?
时间:10-12天 温度: 18-25℃ 空气:缺氧
厌氧制酒
1、果酒的制作原理
(5)关于酵母菌的生物学特性你知道哪些?
同化作用类型:异养 异化作用类型:兼性厌氧型 主要分布:土壤 结构:单细胞 分类:真核生物 生殖(主要方式):出芽生殖
一、基础知识分析
2、果醋的制作原理
(1)果醋制作的原理是什么?写出反应式。 (2)制作果醋的原料是什么?如果制作葡萄醋 应先如何处理鲜葡萄?为什么要加入果胶酶? (3)制作葡萄醋的醋酸菌主要来源于哪里? (4)果醋制作时应给予怎样的时间、温度、空 气等条件? (5)关于醋酸菌的生物学特性你知道哪些?
a: 原料的来源和选择
b: 菌种的培养 c: 发酵设备、发酵条件的自动化控制 d:严格控制杂菌污染等 e: 实际生产中还要考虑沉淀、消毒包装、保存,风味色泽等
左:葡萄酒窖;中:啤酒酒窖;右:白酒酒窖
大规模生产果酒的发酵和保存
三、了解制作果酒和果醋的过程
(1)简述果酒、果醋制作的基本过程。 (2)如何检验果酒、果醋的制作是否成功?
学习目标
1.说明果酒和果醋的制作原理 2.设计果酒和果醋的发酵装置 3.了解制作果酒和果醋的过程
一、基础知识分析
1、果酒的制作原理
(1)果酒制作的原理是什么?写出反应式。 (2)制作果酒的原料是什么?如果制作葡萄酒, 取材时你认为应先冲洗还是先除去枝梗? (3)制作葡萄酒的酵母菌主要来源于哪里?其 它杂菌会不会引起发酵液的污染?你认为应该 从哪些方面防止发酵液被污染? (4)果酒制作时应给予怎样的温度、空气条件? (5)关于酵母菌的生物学特性你知道哪些?
4.酵母菌在氧气充足的条件下,主要的生殖方式为( A出芽生殖 B分裂生殖 C孢子生殖 D卵式生殖

5.在酿酒的过程中,温度对酒精的发酵过程起到重要的作用,应把发酵温度控制在( A 0-10 ℃ B 25-35 ℃ C 18-25℃ D 40℃以上

6.在酿酒和酿醋的过程中都要涉及各种微生物,在上述两个过程中所涉及的微生物在结构 上有什么本质区别? A前者有细胞结构,后者没有细胞结构 B前者没有细胞结构,后者有细胞结构 C前者有成形的细胞核,后者没有成形细胞核 D 前者没有成形的细胞核,后者有成形细胞核 7.在制造葡萄醋时为什么要适时通过充气口充气 A醋酸菌的新陈代谢类型为自养需氧型 B 醋酸菌的新陈代谢类型为异养需氧型 C醋酸菌的新陈代谢类型为自养厌氧型 D 醋酸菌的新陈代谢类型为异养厌氧型 8.在果酒制作实验结束时我们要检测试验是否成功,通常用重铬酸钾来检测酒精的有无, 原理是在酸性条件下,重铬酸钾与酒精反应是( ) A蓝色 B砖红色 C灰绿色 D深紫并带金属光泽
生物人教版选修1专题1课题 1《果酒和果醋的制作》优秀 课件
课题1. 果酒和果醋的制作
凉州词
唐朝王翰
葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回。
果酒果醋在酿造过程中,水果中富含的维生素、矿物质、氨基酸等被很好 地保存,大大提高了原醋液的营养价值。实验表明,果醋中的醋酸、乳酸、 氨基酸甘油和醛类化合物,对人的皮肤有柔和的刺激作用,能使血管扩张, 增加血液循环,从而起到延缓衰老的作用。 以苹果、葡萄、山楂等为原料生产的果酒果醋饮料迎合了现代都市人绿色、 健康的消费理念,也同时满足了现代都市女性保健、美容的需求。
7.10天后,取样检验。
8.加入醋酸菌或醋曲,然
后移至30-35℃条件
下发酵,适时充气。
(2)如何检验果酒、果醋的制作是否成功?
果酒的制作是否成功的鉴定方法是: 嗅味和品尝、显微镜观察、用重铬酸钾检验酒精的存在 果醋的制作是否成功的鉴定方法是: 观察菌膜的形成、嗅味和品尝、比较发酵前后的PH值 显微镜观察
制作葡萄酒的酵母菌来源于附着在葡萄皮上的野生酵母 菌。杂菌不会引起发酵液的污染,因为首先,葡萄在榨汁前 要清洗;其次,在缺氧、酸性的发酵液中,绝大多数微生物 无法适应环境而被抑制。 对发酵瓶、纱布、榨汁器等用具进行清洗并消毒。每次排 气时只要拧松瓶盖,不要完全揭开瓶盖等。
1、果酒的制作原理
(4)果酒制作时应给予怎样的时间、温度、空 气条件?
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