第20课 江南地区的开发

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中国历史七年级上册导学案参考答案

中国历史七年级上册导学案参考答案

《中国历史》七年级上册参考答案第一单元第1课祖国境内的远古居民【知识梳理】一:元谋、云南、元谋、170万、工具、天然火二:周口店、70-20万、天然火三:周口店、3万、人工取火、骨【自主检测】选择题:B.A.B.A.A.C.非选择题:1、元谋人—约170万年—我国境内已知的最早的人类山顶洞人—约3万年—懂得人工取火和缝制衣服北京人—约70—20万年—使用天然火和保存火种2、⑴A⑵北京人⑶C【拓展视野】 B C第2课原始的农耕生活【知识梳理】一:长江、浙江、余姚、七千、水稻、干栏式二:黄河、陕西、西安、五六千、粟、半地穴式、彩陶【自主检测】选择题:B.D.D. D.D.非选择题:1、河姆渡人在世界上最早种植水稻;半坡人在世界上最早种植粟和蔬菜;2、A:河姆渡遗址的干栏式房屋;B:半坡遗址的半地穴式房屋;【拓展视野】1、C 2、D第3课华夏之祖【知识梳理】一:炎帝、黄帝、涿鹿、蚩尤、华夏族、黄帝二:尧、舜、禹、禅让制、2070、夏、奴隶制【自主检测】选择题:AABAB非选择题:尧、舜、禹;“禅让制”【拓展视野】 B D第一单元测试卷一、选择题二、材料题21、(1)图一:河姆渡遗址的干栏式房屋;图二:半坡遗址的半地穴式房屋(2)河姆渡人主要粮食作物是水稻;半坡人的主要粮食作物是粟22、1、启;2、世袭制;3、夏朝;4、奴隶社会,夏、商、周第二单元国家的产生和社会的变革第4课夏、商、西周的兴亡【知识梳理】一:启、世袭、家天下二:约公元前2070年、禹、约公元前1600年、汤、公元前1046年、周武王三:西周、周天子、诸侯、国人、公元前771年【自主检测】选择题:C.D. A.D. D.非选择题:⑴分封制;⑵巩固西周的统治;⑶开发边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。

【拓展视野】B A B第5课灿烂的青铜文明【知识梳理】一:原始、商朝、司母戊鼎、三星堆、商朝、瓷器二:商周、禹、选种、施肥、治虫害、商周、牲畜圈栏三:奴隶主、奴隶、殉葬品、祭祀【自主检测】选择题:A.B.B. D. B.B.非选择题:司母戊鼎、四羊方尊等【拓展视野】B第6课春秋战国的纷争【知识梳理】一:周平王、春秋、战国、齐桓公、晋文公、楚庄王、齐桓公、尊王攘夷、管仲、齐国二:韩、赵、魏、齐、秦、楚、燕、赵、魏、韩、桂陵、齐国、魏国、齐国、魏国、长平、四十多【自主检测】选择题:A.D.B.D. A.B.A.非选择题:见七上P33页【拓展视野】B D第7课大变革的时代【知识梳理】一:春秋、战国、春秋末年、战国时期二:战国、李冰、岷江三、公元前356年、秦孝公、封建、县制、土地、耕战、封建四、战国、地主、农民【自主检测】选择题:A.A.C.B.B.D.非选择题:(1)商鞅;秦国;(2)主张变法;法家(3)地主阶级;使秦国经济发展,军队战斗力增强,成为战国后期最富强的国家。

第20课 魏晋南北朝的科技与文化 背记要点

第20课 魏晋南北朝的科技与文化 背记要点

第20课魏晋南北朝的科技与文化背记要点知识点一、贾思勰和《齐民要术》1.作者:北朝贾思勰2.地位:我国现存最早的一部完整的农书。

3.内容:总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。

还提出了多种经营和商品生产等宝贵的思想。

4.影响:这部农书对后世的发展有深远的影响,在世界农学史上占有重要地位。

知识点二、科学家祖冲之1.时期:南朝2.成就:把圆周率精确到小数点以后的第七位数字,这项成果领先世界近千年。

他制定出当时最先进的历法《大明历》;还擅长机械制造,指南车、千里船等。

知识点三、书法、绘画与雕塑、地理学(一)书法:王羲之1、时期:东晋2、代表作品:《兰亭集序》3、特点:“飘若浮云,矫若惊龙”4、称誉:书圣(二)绘画:顾恺之1、时期:东晋2、地位:顾恺之是当时最著名的画家。

3、特点:他擅长的人物画,线条优美活泼,人物传神,富有个性。

4、代表作品:《女史箴图》《洛神赋图》;山水画开始形成。

(三)雕塑1、背景:南北朝时期,佛教盛行2、代表:山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟(四)地理北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家,他的《水经注》是一部综合性地理学专著。

【温馨提示】1.《齐民要术》是我国而非世界现存最早的一部完整的农书。

2.汉字的演变过程:甲骨文—金文—大篆—小篆—隶书—草书—楷书—行书。

3.锺繇独创楷书书法,王羲之以行书著称。

【历史解释】魏晋南北朝时期科技文化发展的原因、意义。

(1)原因:①对秦汉时期科技文化成果的继承、改革和创新,是魏晋南北朝时期科技文化发展的前提。

②北方经济的发展和江南地区的开发,为魏晋南北朝时期科技文化的发展奠定了经济基础。

③民族大交融和外来文化的影响,是魏晋南北朝时期科技文化发展的重要因素。

(2)意义:魏晋南北朝时期科技文化的发展,为隋唐时期科技文化的繁荣打下了坚实的基础。

人教版七年级历史上册题目

人教版七年级历史上册题目

七年级上册历史复习资料(QBB版)第1课我国境内的远古居民1.我国境内已知的最早人类是______,距今约________。

元谋人会制造工具和使用火了。

2.人和动物的根本区别是____________。

3.第2课原始的农耕生活1.能在低洼的地方开挖水井的原始居民是______。

第3课华夏之祖1.距今大约四五千年前黄河流域著名的部落首领有______和______。

2.炎帝和黄帝结成联盟大战蚩尤,为日后华夏族的形成奠定基础的著名战役是______。

3.“人文初祖”指的是______。

4.通过部落联盟民主会议推举首领的办法叫______。

5.约公元前2070年,禹建立了我国历史上第一个王朝______,从此,原始社会结束,奴隶社会开始。

第4课夏、商、西周的兴亡1.从夏朝开始______ 代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。

2.夏朝的都城在阳城,夏朝的国家机构是______。

3.夏朝最后一个国王______,是历史上有名的暴君。

约公元前1600年______战胜桀,夏朝灭亡,商朝建立。

4.商朝国王盘庚把都城迁到____________,史称______。

5.公元前1046年,周武王伐纣灭商的著名战役叫______,商朝灭亡,西周建立,定都______。

6.为了巩固统治,西周实行______,产生了诸侯王。

第5课灿烂的青铜文明1.我国青铜器文化的灿烂时期开始于______。

2.我国现存最大、保存最完整的青铜器是______;造型奇特、做工精美的青铜器是______。

3.与商朝同一时期,我国西南地区的成都平原盛行的一种独特的青铜文化是______。

4.世界上最早发明瓷器的国家是______。

5.夏、商、西周社会经济主要以______为主,主要劳动力是______。

第6课春秋战国的纷争1.春秋战国时期开始于______。

2.春秋时期著名的霸主有________________________等。

3.齐桓公任用______为相,实行改革,发展生产,改革军制,成为春秋时期第一个霸主。

东晋南朝时期江南地区的开发精品教案

东晋南朝时期江南地区的开发精品教案

第18课东晋南朝时期江南地区的开发课标要求知道东晋的兴亡和南朝政权的更替;初步了解人口的南迁和江南地区的开发。

教学目标1.通过识读地图,了解东晋、南朝政权更替的基本史实;通过研读史料,了解东晋政权的特点和东晋的北伐。

2.通过研读史料,了解江南地区开发的原因;通过阅读教材,了解江南地区开发的表现。

教学重、难点1.教学重点江南地区的开发。

2.教学难点江南地区开发的原因。

随堂练习1. 《宋书》记载:“江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。

”材料反映的现象是( B )A.江南气候条件优越 B.江南地区得到开发C.江南生产技术先进 D.江南劳动力资源丰富2.从东汉末年到南宋,促进我国南方经济发展并最终超过北方的原因有( A )①北方人口南迁②民族交往③南方相对稳定④南方生产技术历来比北方先进A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④3.西晋的大臣石崇和国舅王恺斗富,王恺用麦糖洗锅,石崇就用白蜡当柴烧,王恺用丝绸做成长40里的步障,石崇就用织锦花缎做出50里的步障。

这充分说明了( B )A.统治阶级的腐朽B.社会经济的繁荣C.制糖技术的发达D.丝织技术的高超4.东汉末年,关中地区人口从240万减少到50万,扬州从320万增加到433万,荆州(今湖北境内)从359万增加到620万。

导致这一时期南北人口变化的主要因素是( B )A.江南地区开发B.北方战乱频繁C.经济重心南移D.民族融合加强课堂小结布置作业参照江南地区开发的原因和条件,根据现实情况,说一说如果你负责某一地区的开发,会采取哪些措施?。

人教版九年级历史上册第20课

人教版九年级历史上册第20课

革家。
一个趋势 北方出现民族融合的趋势 两个措施 迁都洛阳
汉化政策 用汉语
穿汉服 改汉姓 与汉族联姻 用汉官制、律令 学汉礼,尊孔 ,以孝治国
两个影响 促进了北方地区的民族融合
促进了北方经济文化的繁荣
谢谢!
练习册:
P43 P44 1 、4 、5 11
胡服
汉服
复姓
独孤
鲜卑姓 拓跋 拔拔
单姓
元 刘
汉姓 元 长孙 穆 陆 贺 刘
拓 拔
步六孤
邱穆陵 步六孤 贺赖 独孤

孝文帝自己迎娶汉族高门士族的女 儿入宫,同时令自己的六个兄弟都 娶汉族高门士族的女儿为正妃。其 他的鲜卑族人,于是纷纷效仿。
北魏初年的官制是汉、鲜卑杂用,孝文帝重 用来自南朝的汉族士族王肃,厘定官制,在 模仿两晋、南朝官制的基础上又有所创新, 清除官制中的鲜卑成分;
没有了。 与汉族融合了。
在今天的中国56个民族中还有没有“鲜卑” 这个民族?如果没有,那鲜卑族上哪去了?
有人说,他是鲜卑族的千古罪人! 也有人说,他是中国古代杰出的改革家!
评价孝文帝,主要根据他的改革;评价他的改 孝文帝改革顺应了历史发展的潮流,促进 革,主要根据以下两个标准: 了北方民族的融合,促进了中华民族的发 1 、是否顺应历史发展的趋势,促进历史前进。 展。因此他是我国古代杰出的政治家、改 2、是否有利于整个中华民族的进步。
汉族妇女蒸馍和烙饼图
穿裤褶[zhě]服的汉人乐队
历史线索追踪:
魏晋南北朝时期各主要政权更替示意图

东 汉 魏 蜀 吴

北 魏
宋齐梁陈
西 晋
十六国
Hale Waihona Puke 东晋南方一.北魏统一北方

新部编人教版初中七年级历史上册《第20课 魏晋南北朝的科技与文化》优质教学课件

新部编人教版初中七年级历史上册《第20课 魏晋南北朝的科技与文化》优质教学课件

典例剖析
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例 (2018山东青岛中考)(节选)改革是时代发展的主旋律,是社会进步
的助推器。阅读下列材料,完成相关问题。
材料一 吴起在楚,商鞅在秦,亦严行以军功代贵族之新法……以前是
贵族任战士,现在是战士为贵族。农民军队之配练与井田制之废弃,为
新军国图谋富强之两要端,而即以促进宗法封建贵族之崩溃。
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初中历史(人教版)
七年级 上册
第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
第20课 魏晋南北朝的科技与文化
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本课内容概述 魏晋南北朝时期是政权分立、民族交融、文化多元的时期,这一时期的 科技与文化成就斐然。在科技领域,出现了刘徽、祖冲之、贾思勰等著 名科学家;在文化艺术领域,出现了书法家锺繇、胡昭、“书圣”王羲 之和魏碑,画家顾恺之,石窟艺术,等。这些都是中华民族贡献给人类的 宝贵财富。
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知识点一 贾思勰和《齐民要术》
1.(2015内蒙古呼和浩特中考)《齐民要术》是我国古代一部著名的
() A.天文学著作 C.数学著作
B.医学著作 D.农学著作
答案 D 解答本题的关键是识记《齐民要术》是我国古代一部著名
的农学著作。
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2.(2018北京西城期末)《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农 书。其作者是 ( ) A.刘徽 B.贾思勰 C.顾恺之 D.锺繇 答案 B 结合所学知识可知,北朝的贾思勰是我国历史上著名的农学 家,著有农业科技著作《齐民要术》,故选B。
知识点二 科学家祖冲之 2.祖冲之的贡献
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例2 (2019辽宁铁岭昌图期末)我国在1986年发行了祖冲之纪念银币。 祖冲之在数学上取得的突出成就是 ( ) A.把圆周率精确到小数点后第七位数字 B.求得圆周率为3.141 6 C.创制出《大明历》 D.制造出指南车、千里船 解析 根据所学可知,我国伟大的科学家祖冲之,在前人的基础上,求出 了圆周率在3.141 592 6和3.141 592 7之间,是世界上第一个把圆周率精 确到小数点后第七位数字的人,领先世界近千年。 答案 A

初一历史12课到22课基本知识点

初一历史12课到22课基本知识点

第12课大一统的汉朝1、西汉建立之初,面临怎样的经济形势?这种局面是怎样造成的?2、汉初统治者采取了什么措施恢复经济?取得怎样的结果?3、汉武帝大一统局面出现的原因有哪些?4、秦始皇不让老百姓读书的表现是?汉武帝只让老百姓读一种书的表现是?具体措施是?5、用一句话概括秦始皇、汉武帝的贡献。

答:秦始皇建立我国历史上第一个统一的中央集权封建国家,并采取措施巩固统治。

汉武帝在政治、经济、军事和思想上实现大一统,使西汉王朝进入鼎盛时期。

第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战1、第一次统一蒙古草原的人物、时间及意义。

2、汉武帝反击匈奴的有利因素,其中最主要因素是?3、汉武帝反击匈奴过程中夺取的什么地区?有一场重要战役的时间、人物、意义。

4、昭君出塞的对象、哪个皇帝在位期间、意义。

5、列举秦汉之际,汉与匈奴的关系的事例。

第15课汉通西域和丝绸之路1、西域的地理位置?2、张骞两次出使西域的时间、目的、成果、作用?3、西域都护设置的时间、职能、意义?4、丝绸之路的路线?5、丝绸之路开辟的意义?第16课昌盛的秦汉文化(一) 1、秦汉之际,我国造纸术、数学、地理学、医学领域的代表人物、时期、主要成就。

第17课昌盛的秦汉文化(二)1、佛教起源于哪里?何时传入中国?教义是?在中国传播的原因?2、道教发源地是?兴起的时间?创始人?教义?受统治者扶植的原因?3、《史记》的作者、内容?4、秦汉雕塑艺术水平极高,代表是?5、秦汉文化昌盛的原因?第18课三国鼎立1、曹操统一北方的原因?2、官渡之战的基本信息?(时间、交战双方、战争特点、结果、作用)3、赤壁之战的基本信息?(同上)4、“三国鼎立”形成的标志?其中的“三国”指?它们分别建立的时间、都城、建立者?5、三国统治者注意发展生产,其中蜀国、魏国、吴国的什么发达。

6、本单元的时代特征?第19课江南地区的开发1、三国灭亡的顺序?三国鼎立结束的标志?2、西晋建立的时间、人物、都城,统一全国的时间?3、西晋灭亡的时间、灭亡的原因?4、东晋建立的时间、人物、都城?5、“五胡内迁”的时间,“五胡”是指?其中灭亡西晋的是?6、三国两晋南北朝时期的民族流动趋向是?民族迁徙的意义?7、淝水之战的时间、交战双方、结果、影响、成语典故?8、三国两晋南北朝时期的朝代更替?9、江南是指哪些地区?三国时归哪个政权管辖?江南地区何时开发?开发的原因是什么?江南地区开发有什么意义?第20课北方民族大融合1、孝文帝改革的背景、目的、内容、影响2、孝文帝迁都的原因?3、画出北朝时期的政权更替示意图?第21、22课承上启下的魏晋南北朝文化数学:人物、朝代、成就?农业:人物、朝代、著作及地位?地理:人物、朝代、著作及地位?书法:人物、朝代、著作及地位? 我国文字的演变过程?绘画:人物、朝代、著作? 雕塑:代表(两个)?以上能够体现中外文化交流的是:云冈石窟和龙门石窟。

历史部编版(2024版)七年级初一上册第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化 课时练含答案03

历史部编版(2024版)七年级初一上册第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化 课时练含答案03

一、选择题1.“强调农业生产要遵循自然规律,种植农作物必须因地制宜,不误农时;要改进生产技术和工具”的是()A.扁鹊B.贾思勰C.祖冲之D.司马迁2.以下属于魏晋南北朝时期科技成果的是()A.《齐民要术》B.《农政全书》C.《天工开物》D.《本草纲目》3.贾思勰在《齐民要术》中提到“粟要半熟之后再储藏,防止发霉;小麦要暴晒晾干,防止生虫,此外还介绍了蔬菜的盐渍、腌制方法。

”这体现了作者善于()A.精耕细作B.工具改进C.经验总结D.因地制宜4.下图的农业生产经验出自于北朝的一部著作,该著作是()顺天时,量地利,则用力少而成功多A.《天工开物》B.《农政全书》C.《齐民要术》D.《伤寒杂病论》5.下述子目标题所属的两个历史时期分别是()甲同学在复习中国古代史时,摘录了教科书中的部分子目标题王室衰微诸侯争霸战国七雄三国鼎立八王之乱淝水之战乙同学对上述子目标题进行了补充:春秋经济发展商鞅变法百家争鸣北方游牧民族的内迁江南地区的开发贾思勰与《齐民要术》A.春秋时期隋唐时期B.春秋战国时期隋唐时期C.春秋战国时期三国两晋南北朝时期D.战国时期三国两晋南北朝时期6.锺繇的楷书刚柔兼备,王羲之的字“飘若浮云,矫若惊龙”,北魏的书法雄劲骏放、端庄古雅。

这体现魏晋南北朝时期书法艺术()A.风格多样B.交流频繁C.立意高远D.题材广泛7.某校书法社团学员在临摹《兰亭集序》书法字帖时,被其“飘若浮云,矫若惊龙”的笔势所折服。

《兰亭集序》的作者是()A.王羲之B.颜真卿C.柳公权D.欧阳询8.某学校在美化校园、设计古代文化名人长廊的时候,尚缺一座农学方面的人物塑像,下列选项中比较合适入选的人物是()A.蔡伦B.贾思勰C.祖冲之D.沈括9.下列文化遗产中,既继承了秦汉以来的艺术传统,又吸收外来宗教造型特点的一项是()A.良渚古城B.秦陵兵马俑C.都江堰D.云冈石窟10.祖冲之运用刘徽的方法,把圆周率精确到小数点以后的()A.第六位数字B.第七位数字C.第八位数字D.第九位数字11.我国现存最早的一部完整的农书是()A.《齐民要术》B.《本草纲目》C.《农政全书》D.《天工开物》12.认真研读下面图文材料,可知南北朝时期科技的一个重要特点是()A.集中于农业领域B.成果领先于世界C.继承与创新结合D.注重以民生为本二、综合题13.思想文化对人类社会的发展产生重要影响。

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第20课江南地区的开发
班级姓名课标:说出人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实。

学习目标:
1.知道西晋时期连年战乱、北方民众大量南迁的史实。

2.淝水之战是中国古代著名的以少胜多、以弱胜强的著名战役,奠定了南北方对峙的基础。

3.知道南朝建立后江南相对安定,理解在南朝时期江南地区得到开发的原因和表现。

4.连年战争给民众带来灾难,迫使人们被迫背井离乡。

体会战争的残酷性,懂得和平的可贵。

体会到政权稳定、国家安定是人心所向。

前言:
在司马迁写《史记》的时候,地域辽阔,人烟稀少。

百姓,耕种水田,有人甚至靠、和为生。

虽然没有人挨冻受饿,但和不发达,没有特别富有的人。

一、人口南迁
1.从东汉末年到西晋灭亡后(东晋)北方人口南迁的三次浪潮
①末年,由于中原地区连年,许多人为了,迁移到了。

②末年,国家动荡,(补写:八王之乱291—306年)不断,社会经济遭受严重破坏,人民大量死伤,北方民众又一次大规模地迁往长江流域。

内迁的人在首领的带领下,趁内乱起兵,年,他的儿子灭掉了西晋。

以匈奴人灭为序幕,各族人民纷纷
建立自己的政权。

这些小国事实上是一些集团,他们彼此征战,人民被屠杀,牛马被掠夺,城市化为废墟,田地大量荒芜。

(补写)③东晋十六国时为躲避,大批北方民众纷纷渡江南下,形成了第三次浪潮。

2.西晋的灭亡(316年)P110议一议:即西晋短暂而亡的原因?
①统治者贪婪,残暴。

②西晋统治阶层为争夺(性质)的“”从根本上动摇了西晋的统治。

③西晋内乱之时,316年,内迁的匈奴人灭掉了西晋。

2.北人南迁的结果
①末年以来,南迁人口近,约占南方人口总数的。

迁徙时,许多和都是几十家甚至上百家一起南下。

②迁移的人口主要集中在地区,部分移民到了一带。

二、淝水之战
1.东晋的建立
317年,在重建晋朝,史称“”。

东晋的建立,使居民得到了庇护,为南方营造了一个的环境。

2.淝水之战
(背景)4世纪中期人建立了前秦。

前秦在统治时期统一了北方。

时间地点交战双方
结果特点
(影响)阻止了前秦铁骑,为江南地区的开发营造了一个相对稳定的和平环境,使地区的开发得以继续进行。

P112想一想(抄):
前秦失败的原因:1.前秦虽然统一了北方,但统治基础还不稳固。

2.苻坚骄傲轻敌、指挥失误。

2.前秦的军队是从各族人民中强征而来的,兵虽多,战斗力却不强。

东晋胜利的原因:1.晋军谢玄等指挥正确。

2.东晋的士兵多由北方流亡而来的农民组成,有强烈抵抗的决心,兵力虽少,战斗力却很强。

出自淝水之战的成语典故、、。

三、江南地区的开发
1.南朝的建立
年,东晋大将自立为帝,改国号为,史称。

此后160年间南方经历了、、、 4个朝代,都城都在,总称。

2.江南地区开发的原因
①和时期,南方相对,②一些统治者也努力革除,注意。

③北人南迁,不仅补充了,而且带来了中原地区先进的和和,带来了、(shū)等耐寒耐旱作物。

这使得④本来十分的江南地区迅速发展起来。

3.东晋南朝时江南地区开发的表现?
(1)农业①修建许多工程;②开垦了;③稻田里开始使用肥,和肥得到推广,产量提高。

④除以种植为主,还普遍实行兼种。

这充分利用了土地资源,增加了产量。

(2)手工业①迅速发展;②瓷烧制技术很高;③的发明,是冶金技术的一大进步。

造纸有了新发展,在东晋取代简帛,成为主要的书写材料。

(3)商业:南方的发展,促进了城市的繁荣。

是当时最繁荣的城市,成为海外贸易中心;②南方商人的船队到达了一带。

4.影响(抄)江南地区的开发对我国经济产生了深远影响,为经济中心南移奠定了基础。

思考:1、从东汉到东晋北方人三次大规模南迁的原因是什么?
2、西晋灭亡的原因是什么?
3、江南地区经济的已开发的原因是什么?表现是什么?。

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