金融管理与实务专业介绍-资料.ppt
【专业介绍】金融学专业描述
【专业介绍】金融学专业描述金融学专业描述金融学专业培养目标：本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。
金融学专业培养要求：本专业学生主要学习货币银行学、国际金融、证券、投资、保险等方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，具有金融领域实际工作的基本能力。
金融学专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握金融学科的基本理论、基本知识；2．具有处理银行、证券、投资与保险等方面业务的基本能力；3．熟悉国家有关金融的方针、政策和法规；4．了解本学科的理论前沿和发展动态；5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
金融学专业主干课程：金融学专业主干学科：经济学金融学专业主要课程：政治经济学、西方经济学、财政学、国际经济学、货币银行学、国际金融管理、证券投资学、保险学、商业银行业务管理、中央银行业务、投资银行理论与实务等。
金融学专业主要实践性教学环节：包括课程实习、毕业实习等，一般安排6周。
金融学专业修业年限：四年授予学位：经济学学士金融学专业相近专业：经济学国际经济与贸易财政学金融学国民经济管理贸易经济保险金融工程信用管理网络经济学体育经济投资学环境资源与发展经济学房地产经营与估计统计学国际文化贸易税务税收中国金融学专业排名1北京大学研究生院1002清华大学研究生院99.984中国科学技术大学研究生院98.56 5南京大学研究生院98.436上海交通大学研究生院98.217浙江大学研究生院98.198中国人民大学研究生院97.659国防科技大学研究生院97.3110中国协和医科大学研究生院96.55 11南开大学研究生院95.8912西安交通大学研究生院95.6613哈尔滨工业大学研究生院95.35 14天津大学研究生院95.2115武汉大学研究生院94.7816北京师范大学研究生院94.3417华中科技大学研究生院94.0118同济大学研究生院93.7719厦门大学研究生院93.3920中山大学研究生院93.0821北京航空航天大学研究生院92.79 22中国农业大学研究生院91.6423北京理工大学研究生院91.3324大连理工大学研究生院91.3125吉林大学研究生院90.8826四川大学研究生院90.3827山东大学研究生院90.0229西北工业大学研究生院89.6730华南理工大学研究生院89.2131哈尔滨工程大学研究生院88.89 32南京理工大学研究生院88.8133南京航空航天大学研究生院88.72 34北京科技大学研究生院88.6335东北大学研究生院88.4136重庆大学研究生院88.2437西南交通大学研究生院88.1138西安电子科技大学研究生院87.98 39电子科技大学研究生院87.8940湖南大学研究生院87.6641中南大学研究生院87.3742北京邮电大学研究生院87.4443北方交通大学研究生院86.5544第四军医大学研究生院85.4745第二军医大学研究生院85.1946华东理工大学研究生院84.9147兰州大学研究生院84.6648华东师范大学研究生院83.5349东北师范大学研究生院84.1250北京林业大学研究生院83.8751中国地质大学研究生院83.6552中国矿业大学研究生院83.4154河海大学研究生院83.0355西北农林科技大学研究生院82.5656南京农业大学研究生院81.38推荐阅读：金融专业学的是些什么内容的专业也很抽象。
「金融管理与实务专业介绍」
「金融管理与实务专业介绍」金融管理与实务专业是一门综合性的学科，旨在培养具备金融理论与实践能力的高层次金融管理与实务人才。
以下是对金融管理与实务专业进行详细介绍。
一、专业介绍金融管理与实务专业是财经类学科下的一个重要专业，目标是培养具备金融领域的理论和实践知识的专业人才。
该专业的学习内容主要包括财务管理、投资管理、金融市场、国际金融、金融风险管理等方面的知识。
学生将通过系统学习金融理论，培养金融决策能力和实践运用能力，并且能熟练掌握金融工具和技能，具备较好的财务分析和决策能力。
二、培养目标1.理论水平：具备扎实的金融理论知识，能够分析和解决金融管理实践中的问题。
2.专业能力：具备金融产品、金融工具和金融市场操作的能力，能够独立进行金融管理和实务工作。
3.实践能力：通过实践案例的学习，能够灵活运用金融知识解决实际问题，并具备一定的金融师范能力。
4.团队精神：具有良好的沟通能力和团队合作精神，能够在集体中协同工作、领导和管理。
三、主要课程1.金融市场与金融机构：该课程主要讲授金融市场的组织和运作，了解金融机构的角色和功能，以及分析金融市场的运行规律和风险管理。
2.财务管理：培养学生的财务决策能力和财务管理技能，包括财务分析、资本预算、成本管理等内容。
3.投资管理：介绍投资理论和方法，培养学生的投资决策能力和风险管理能力，包括证券投资、资产组合管理等内容。
4.国际金融：介绍国际金融市场的组织和运行，了解国际货币体系和外汇市场，培养学生的国际金融决策能力。
5.金融风险管理：重点讲授金融风险识别、评估和防范的理论和方法，培养学生的风险管理能力和应对危机的能力。
四、就业前景总之，金融管理与实务专业是旨在培养高层次的金融管理与实践人才的学科，通过系统学习金融理论和实践经验，培养学生的金融分析和决策能力，为金融行业提供专业的管理和实务技能。
毕业生在金融行业的就业前景广阔，可以从事多个领域的金融工作，成为金融行业的专业人才。
经济师中级金融专业知识与实务试题及答案资料
精品汇编资料内部真题资料,考试必过,答案附后
41. 如果一国经济同时出现国际收支逆差和失业,根据蒙代尔的政
策搭配说,应该采取的财政、货币政策搭配是;
A.紧缩的货币政策和紧缩的财政政策
B.扩张的货币政策和紧缩的财政政策
C.扩张的货币政策和扩张的财政政策
D.紧缩的货币政策和扩张的财政政策
42. 在IS－LM－BP模型中,LM曲线代表;
A.商品市场均衡
B.货币市场均衡
C.国际收支均衡
D.资本市场均衡
43. 根据“货币概览表”的编制原理,当一国的是9800亿元,流通
中现金为2300亿元,单位活期存款为2850亿元,则准货币的数
63. 资产证券化区别于传统融资方式的特点有;
A.资产收入导向型事资方式
B.高成本融资方式
C.低成本融资方式
D.结构性融资方式
E.表外融资方式
64. 资产证券化内部信用增级的措施主要有;
A.建立现金担保账户
B.设计高级/次级证券结构
C.建立储备基金账户
D.建立超额担保
E.提供银行信用社
65. 中央银行经营国际储备的重要作用包括;。
专业知识和实务(金融)中级
专业知识和实务（金融）中级金融是一个涵盖广泛领域的专业知识，从个人理财到公司投资，再到全球金融市场，无处不在。
作为金融领域的中级从业者，需要具备一定的专业知识和实务经验，以应对复杂多变的金融环境。
本文将就金融中级人士应具备的核心能力和实务技能进行探讨。
金融中级从业者需要具备扎实的金融知识基础。
这包括对金融市场、金融产品、金融工具等方面的理解和掌握。
同时，还需要了解金融监管政策、风险管理、投资组合管理等相关知识。
只有建立在坚实的理论基础之上，才能更好地应对各种复杂的金融情况。
金融中级从业者需要具备较强的数据分析能力。
金融领域的决策往往需要依据大量的数据和信息，进行深入分析和研究。
因此，熟练运用数据分析工具，如Excel、Python等，进行数据处理和建模是必不可少的技能。
只有通过对数据的深入挖掘，才能做出更为准确和有效的决策。
金融中级从业者需要具备较强的沟通能力和团队合作精神。
金融工作往往需要与各方面的人员进行沟通和协作，包括上级领导、同事、客户等。
因此，良好的沟通能力和团队合作精神是非常重要的。
只有通过有效的沟通和合作，才能更好地完成工作任务，并实现个人和团队的发展目标。
金融中级从业者需要具备较强的问题解决能力和应变能力。
金融市场的变化无常，随时可能会出现各种问题和挑战。
因此，金融中级人士需要具备快速反应和解决问题的能力，能够灵活应对各种突发情况。
只有具备了这些能力，才能在激烈的竞争中脱颖而出，取得更大的成功。
作为金融领域的中级从业者，需要具备扎实的金融知识基础、较强的数据分析能力、良好的沟通能力和团队合作精神，以及较强的问题解决能力和应变能力。
只有通过不断地学习和提升自己的能力，才能在金融领域取得更大的成就。
希望本文的探讨能够对金融中级人士的职业发展有所帮助，也希望更多的人能够在金融领域中获得成功。
金融专业知识与实务-投资银行业务与经营金融创新与发展_真题-无答案
金融专业知识与实务-投资银行业务与经营、金融创新与发展(总分100,考试时间90分钟)一、单项选择题1. 投资银行并不介入投资者和筹资者之间的资金权利和义务中。
而是帮助投资者和筹资者进行金融工具的买卖，此时其收入只是表现为收取______。
A.利息 B.佣金和服务费 C.金融工具溢价收入 D.登记结算费2. 根据《中华人民共和国证券法》第二十八条规定，我国证券公司承销证券采用______方式。
A.余额包销或者代销 B.余额包销或者赊销 C.包销或者余额包销 D.包销或者代销3. 根据我国《证券发行与承销管理办法》，股份有限公司首次公开发行股票，可以通过向询价对象询价的方式确定股票发行价格。
下列机构中，不属于询价对象的是______。
A.证券投资基金管理公司和证券公司 B.金融租赁公司和商业银行 C.财务公司和保险机构投资者 D.信托投资公司和合格境外机构投资者4. “绿鞋期权”是发行人授予主承销商的一项选择权，即主承销商在新股上市后一个月内可以自主执行超过计划融资规模15%的配售新股的权利。
如果主承销商根据授权要求发行人按发行价再额外配售15%的股票给投资者，则是因为当时市场中新上市的股票______。
A.市场价低于发行价 B.市场价高于发行价 C.收盘价低于开盘价 D.收盘价高于开盘价5. 证券经纪商接受客户委托，按照客户委托指令，尽可能以最有利的价格代理客户买卖股票，证券经纪商______。
A.承担交易中的价格风险 B.不承担交易中的价格风险 C.承担交易中的利率风险 D.不承担交易中的操作风险6. 在证券一、二级市场上，投资银行所开展的最本源、最基础的业务活动分别是______。
A.证券发行与交易、财务顾问与投资咨询B.证券经纪与交易、证券发行与承销C.证券发行与承销、证券经纪与交易D.证券经纪与交易、财务顾问与投资咨询7. 关于证券经纪业务的说法，正确的是______。
A.证券经纪商遵照客户委托指令进行证券买卖，并承担价格风险 B.证券账户中的股票账户仅可以用于买卖股票，不能买卖债券和基金 C.在交易委托中，与限价委托相比，市价委托的优点是保证及时成交 D.投资银行通过现金账户从事信用经纪业务8. 投资银行财务顾问业务的服务对象通常是______。
《金融学》说课(ppt)
课后阅读参考
Financeol_com金融论文在线IMF -- International Monetary Fund 货币史 金融在线－论文题目 中国货币网 中华货币
专业能力素质 专业综合能力培养
1、第九章：金融风险与金融监管
专业能力拓展培养
1、第十章：国际收支
知识的拓展运用 ：国际金融
项目5：课堂讨论：举例说明国际收支平衡对 一国金融安全的重要性（ppt讲演）。
三、课程设计:《金融学》
课时分配
• • • •
难点
周课时：4节 2节理论：教师主导（理论介绍） 2节讨论：学生主体（实际角色体验） 总学时：17周*4节/周=68节
2 职业证书 校企合作
3
四、课程实施
学生的基础和系建立 能力素质养成
教学特点
引导学生适应学习方式、 内容的转变 注重学科的基础性特点 注重理论与实践结合
四、课程实施
教学组织与安排
• 本课程在教学中将教学内容大致分为理论性、应用性
、实践性3类，按各类内容的不同特点采用不同的方 式组织教学。 •（1）理论性教学内容组织方式与目的
四、课程实施
教学资源
• 实训：学生分组讨论、参加理财规划师考试、银行从业
资格考试、保险代理人考试、证券从业资格考试等。 • 阅览室：查阅课业资料（学校图书馆、系部资料室） • 参考教材：《金融概论》高等教育出版社 贺瑛 • 《货币银行学》高等教育出版社 蔡则详 • 实训手册：中国邮政储蓄银行广西（区）分行介入式人 才培训班 培训资料
●试讲
以第一章货币与货币制度为例
第一节 货币的起源与发展 第二节 货币的职能 第三节 货币的本质 第四节 货币制度及演变
●试讲
金融理论与实务说课说案
《金融理论与实务》说课说案大家好：今天我说课的内容是会计电算化专业的《金融理论与实务》这门课。
按照学校下发的说课要求，我的说课分两部分进行：课程说课和单元说课。
第一部分：课程说课课程说课从以下六个方面展开：1、课程定位与目标；2、教学内容的设置；3、学情分析；4、教学方法与手段；5、考核评价方案；6、课程特色。
一、说“课程定位与目标”1、课程设置依据本课程作为会计电算化专业课程体系的组成部分，是在我院高职高专教育办学定位的大背景下，在对企业、市场需求进行了广泛调研的基础上，深入分析会电专业的职业岗位、工作任务、职业能力后，根据《会计电算化专业人才培养方案》设置的。
会电专业所涉及到的岗位，尤其是会计岗位，均要求学生掌握一定的金融领域的基本常识和操作技能，例如会计岗位要求员工会使用票据、利率等常见金融工具、了解各类金融机构尤其是银行的业务流程、懂得证券投资的方法、利用汇率进行货币兑换等。
因此，在会电专业开设《金融理论与实务》课程，符合该专业高技能人才培养目标及相关技术领域职业岗位（群）之任职要求，其对学生职业能力培养和职业素养养成能够起到一定的支撑与促进作用。
2、课程地位根据我院高职教育的特点，参照同类院校课程开设的相关情况，我院在会计电算化专业开设《金融理论与实务》课程，并将其作为该专业学生必修的职业素质课程之一。
必修课程：综合考虑本课程的具体内容设置和其在整个课程体系当中的地位，将本课程开设在第一学年第二学期。
职业素质课程：培养学生的职业素质和职业能力。
其先修课程为《基础会计》、《财经法规与会计职业道德》，使学生在对本专业有了一定了解的基础上，明确本门课程的学习目标。
在掌握基本的金融知识和操作技能基础上，深入学习《财务会计》、《会计电算化》、《财务管理》等后续课程。
学好该课程既可以完善专业知识结构，又可以提高专业综合应用能力，并与前导后续课程一起，共同形成一个“会计电算化能力”培养系统，从而使其成为一个不可或缺的重要环节。
财经类最吃香的专业(整理)
财经类最吃香的专业（整理）财经类最吃香的专业(整理)1. 会计专业会计专业是财经类专业中最受欢迎的专业之一。
它涵盖了财务报表、税务、审计等多个方面，是企业财务管理的重要支柱。
随着全球化的趋势，国际财务报告标准的使用越来越广泛，会计专业的需求也越来越大。
2. 金融专业金融专业是财经类专业中最热门的专业之一。
它涵盖了金融市场、投资、风险管理等多个方面，是企业融资和资本运营的重要支撑。
随着金融市场的不断发展和创新，金融专业的需求也越来越大。
3. 经济学专业经济学专业是财经类专业中最基础的专业之一。
它涵盖了微观经济学、宏观经济学、国际贸易等多个方面，是理解经济运行规律的必备知识。
随着全球化的趋势和经济的发展，经济学专业的需求也越来越大。
4. 保险专业保险专业是财经类专业中最稳定的专业之一。
它涵盖了保险市场、风险评估、理赔等多个方面，是企业风险管理的重要保障。
随着社会风险的增加和人民生活水平的提高，保险专业的需求也越来越大。
5. 税务专业税务专业是财经类专业中最实用的专业之一。
它涵盖了税收政策、税务筹划、税务审计等多个方面，是企业税务管理的重要组成部分。
随着税收政策的变化和企业经营环境的变化，税务专业的需求也越来越大。
6. 财务管理专业财务管理专业是财经类专业中最实践的专业之一。
它涵盖了财务规划、资金管理、投资决策等多个方面，是企业财务管理的核心。
随着企业竞争的加剧和经济形势的变化，财务管理专业的需求也越来越大。
7. 物流管理专业物流管理专业是财经类专业中最新兴的专业之一。
它涵盖了供应链管理、物流系统设计、运输管理等多个方面，是企业物流管理的重要组成部分。
随着全球化的趋势和物流成本的不断降低，物流管理专业的需求也越来越大。
8. 信息管理与信息系统专业信息管理与信息系统专业是财经类专业中最前沿的专业之一。
它涵盖了信息系统设计、信息资源管理、信息安全等多个方面，是企业信息化建设的重要支撑。
随着信息技术的不断发展和应用，信息管理与信息系统专业的需求也越来越大。
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在校学习内容
认知学徒模式教学
教学中的作用
100 80 60 40 20 0 第一学期 第三学期 第五学期 时间
教师（师傅）教 学生学
实训基地
浙经院金融服务公司
公司总部综合部
银行个人理财工作室
保险理财工作室
金融服 务公司
电话营销工作室
汽车金融工作室
证券理财工作室
基于网络视频互动系统的校企一体化实训平台建设
证券、期货公司 客户经理、内勤以及柜面业务以及客户服务
职业岗位及能力要求构成
1.金融营销 2.汽车金融业务 3.以金融营销为 依托的非业务岗 位
1.一般营销 2.其他资财管理 岗（财务岗）
1.营销团队管理 岗（例如高级客 户经理、区经理） 2.非业务管理岗
职业首岗
迁移岗
发展岗
基于职业岗位系统典型工作任务与项目的课程体系
数量 2门 13门 13个 1个（48项） 9门 10本 4本 2本
专业教学团队能力
专业教学团队学位情况
学士
13%
硕士
87%
骨干教师中担任企业独立董事2名，全国行指委委员1名，全国专指委2 名，教育部技能竞赛评审专家1名，全国教指委委员1名，保险等行业协会 理事2人次，中国成人教育协会企业教育专指委副理事1人；教师参赛获得 国家级奖项3项，省级1项，教师指导学生参加省级及以上技能竞赛获得国 家级奖项2项，省部级奖项11项。
校内各模块考核
课程实践教 学考核体系 的三个层面
准员工考核
校外顶岗实 习考核
各模块知识考核 和展业业绩考核 相结合
对专业老师的考核
2、体现“专兼助多维度的干中学”教学团队建设
“双师型” 专业教师团队
16人
各模块实践课 程教学与指导
教学团队
企业师傅及校友 为中心助教团队
10人
多维度
以专业指导委员 会为中心兼职教
创新的教学模式与教学方法
课堂学习与实习地点学习教学环境一体化
课堂学习
第二学期
商业银行个人客户经 理岗位实训
金融服务公司
信用卡等产品营销
第三学期 保险客户经理岗位实训
航空保险等产品营销
实习地点学习
建行等银行信用卡中心顶岗 平安等保险公司顶岗
第四学期
证券与期货客户经理 岗位实训
证券、基金等产品营销 招商证券等证券公司顶岗
职业领域
岗位或岗位群
商业银行
个人客户经理、大堂经理、大堂经理助理、临柜 等
保险
保险客户服务柜面、核保录单、保险代理人、代 理人管理与服务、保险内勤岗位
汽车服务
保险专员、信贷专员、银行放款员以及内勤等
小额信贷、担保 小额信贷专员、风险管理以及内勤
金融经纪、金融代理及 其它资产管理与投资
投资咨询服务、经纪和代理业务及业务管理
兼职教师的培养
教学技能培训
学历进修
培养路径
合作开发 培训教材
职称晋升资助
培养计划 研讨论证
分行业模块构建校企合作、专兼融合的“干中学”教学团队
分地区、分行业模块校友助教队伍
顶岗实习 学生心理辅导
学生助教
顶岗实习 学生管理
顶岗实习 学生信息反馈
顶岗实习 学生业务指导
分行业模块构建校企合作、专兼融合的“干中学”教学团队
师团队 6人
专业指导及 实习就业岗
位提供
顶岗实习指 导与管理
分行业模块构建校企合作、专兼融合的“干中学”教学团队
专任教师团队
专业教学团队学位情 况
学 士13%
硕 士87 %
目前，骨干教师中担任企业独立董事2名，全国行指委委 员1名，全国专指委2名，教育部技能竞赛评审专家1名， 全国教指委委员1名，保险等行业协会理事2人次，中国 成人教育协会企业教育专指委副理事1人；教师参赛获得 国家级奖项3项，省级1项，教师指导学生参加省级及以 上技能竞赛获得国家级奖项2项，省部级奖项11项。
极强的服务产业区域发展战略能力与辐射功能的社会服务能力
5、完整的学生综合素质提升平台
较强的专业实力
课程资源建设成效
课程资源建设项目 国家级资源共享课程 工学结合的优质核心课程的网络课程 教学课件 创新创业项目库 工学结合课程的作意向书 组织申报“十二五”国家级规划教材 成功申报国家级“十二五”规划教材 申报并立项《证券投资分析》等浙江省省级重点教材
…… 第五学期
康达等汽车信贷中心顶岗 ……
课堂
实习地点
在校学习内容与实际工作内容一致性
金融企业营销 岗位工作流程
工作任务
新员工培训
1、对企业以及企业所在行业 有所了解
2、对营销岗位的任职要求有 所了解
3、对金融产品知识有所了解
跟师傅开展业务（学徒） 单独开展业务
跟着师傅做业务，在试用 期结束前达到初级业务员 的标准
职业基础课 职业能力支撑课
思想道德修养与法律基础 英语
职业核心能力课
计算机应用基础 财经应用写作 等8门
统计调查与分析实务 保险理论与实务
汽车金融实务 金融产品营销岗位实训
融入人文素质教育： 个人理财实务 课余素质拓展课 中小企业投融资实务
商业银行综合柜面
证券理论与实务 期货理论与实务 金融产品营销基础
金融管理与实务 专业介绍
浙江经济职业技术学院 金融管理与实务专业
专业建设目标
将本专业建成培养目标明确、行业企业融入度高、教 学组织模式灵活、教学手段先进、教师素质优良、学 生就业率和企业满意度高的浙江省著名的保险、证券、 银行、汽车金融等领域金融营销以及营销管理人才培 养的基地；长三角乃至全国金融企业金融营销技能的 培训基地，成为国内高质量品牌专业，并起到示范和 带动作用。
独立开展业务，达到中级 及以上业务员的标准
金融企业营销岗位 实际工作内容
在校学习内容 （以商业银行个人客户
经理岗位实训为例
1. 商业银行个人金融行业及 相关岗位认知 2. 商业银行个人客户经理岗 位的任职标准认知 3. 商业银行个人金融产品知 识认知
个人金融产品（信用卡产品） 营销业务演练
个人金融产品（信用卡产品） 营销实战
三高两基地的品牌专业
服务产业转型升级背景下的人才培养目标定位
行业引领性企业 集团人才需求
其他院校同类 专业办学优势
专业培养目标
1
培养目标定位 --具有可持续发 展能力的金融领 域复合型技术技 能型营销及营销 管理人才
2
区域发展定位 --立足浙江，辐 射长三角，面向 全国。
专业职业领域与职业岗位群
中小金融机构综合业务 等6门
财会金融基本技能
等12门
“多元化”人才培养评价体系建设
（1）基于职业资格论证的评价 （2）基于金融营销职业能力养成必备知识的评价 （3）基于金融营销及相关岗位任职要求的考核
达到 金融营销 职业岗位 任职要求
课程特征 学生特征
能力养成对 课程的要求
“多元化”人才培养评价体系建设