【全国百强校】四川省三台中学校2016-2017学年高二上学期第一次月考语文试题解析(解析版)
2019学年四川三台中学高二上学期月考一试语文试卷【含答案及解析】
2019学年四川三台中学高二上学期月考一试语文试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 下列词语中，加横线字的注音全都正确的一项是（________ ）A．盥洗（huàn）拓片（tà）监生（jiān）少不更事（gēng） B．肖像（xiào）炮烙（pào）正月（zhēng）按捺不住（nà）C．症结（zhēng）咀嚼（jué）吮血（shǔn）从散约败（zòng）D．揣测（chuāi）纨绔（kù）堤坡（tí）_________ 鞭笞天下（chī）2. 下列词语书写全都正确的一组是（）A．编辑仓皇顾盼神飞孽根祸胎一曝十寒B．娇养踌躇放诞无礼众说纷芸膏粱子弟C．寒喧诡蜜遍体鳞伤成群结队冰雪消融D．伺侯饿殍度长契大慢不经心亡矢遗镞3. 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（________ ）①他明白，各种关于《让子弹飞》的政治解读已在网络和主流媒体上传得________________________ 。
②期末考试马上要开始了，大家在教室里______________ ，一言不发，期待着试卷发放下来，赶快进入考试状态。
③就在这时，他觉得天在转，地在旋，头重脚轻，身子________________________ 地摇晃起来。
④到半夜，小说终于脱稿了，他______________ 地摸着胡子，长长地松了口气。
A . 沸沸扬扬凝神屏气不由自主踌躇满志B . 沸反盈天敛声屏气情不自禁自鸣得意C . 沸沸扬扬敛声屏气不由自主踌躇满志D . 沸反盈天凝神屏气情不自禁自鸣得意4. 下列各句中，没有语病的一句是（）A．钓鱼岛争端，使日本不但政治陷入混乱，更是冲击着日本脆弱的经济形势，之前日本公然叫嚣“日企撤离，崩盘的将是中国”，但是日本财务省最新的统计数据让这一谎言不攻自破。
【全国百强校】四川省三台中学2016-2017学年高二上学期小班周考(一,9月7日)数学试题解析(解析版)
一、选择题（本大题共6个小题，每小题8分，共48分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）1．过点）（1,3且与直线032=--y x 垂直的直线方程是（ ） A ．072=-+y x B ．052=-+y x C ．012=--y x D ．052=--y x 【答案】A考点：两条直线垂直、点斜式．【易错点晴】直线的点斜式方程：直线l 经过点000(,)P x y ，且斜率为k ，则直线l 的方程为：)(00x x k y y -=-.这个方程就叫做直线点斜式方程. 求直线的方程有以下两种常用的方法：直接法和待定系数法.直接法就是利用方程的形式直接写出直线的方程；待定系数法是用字母表示某些量，把方程设出来，然后再根据题设把这些量求出来，从而得到直线的方程的方法.要注意斜率不存在的情况. 2．已知圆C :096222=+--+y x y x ,过x 轴上的点)0,1(P 向圆C 引切线，则切线长为（ ） A.3 B.22 C.32 D.23 【答案】B 【解析】试题分析：圆的一般方程配方得()()22131x y -+-=，故圆心为()1,3，半径为1，圆心与点(1,0)P 的距离为3=. 考点：圆的方程、切线长．3．已知ABC ∆的三个顶点的坐标分别为()()()2,3,2,1,6,1A B C ----,以原点为圆心的圆与此三 角形有唯一的公共点, 则圆的方程为（ ）A ．221x y +=B ．224x y +=C ．22165x y += D ．221x y +=或2237x y += 【答案】D 【解析】试题分析：作出图象如下图所示，由图可知，有唯一公共点时圆与直线BC 相切或圆过C 点，由于237OC =，结合选项可知D 正确.考点：圆的方程、数形结合的思想．4．过点(1,2)P 的直线与圆224x y +=相切，且与直线10ax y -+=垂直，则实数a 的值为（ ） A ．0 B ．43- C ．34 D ．0或34【答案】C考点：直线的方程、圆的方程、两条直线的位置关系．5．曲线1y =+与直线()24y k x =-+有两个交点，则k 的取值范围是（ ）A.5(,)12+∞ B.5(,)12+∞ C.13(,]34 D.53(,]124【答案】D考点：直线与圆的位置关系．【思路点晴】本题考查直线与圆的位置关系、直线方程、圆的方程、直线与圆相切时，圆心到直线的距离等于半径，直线过顶点等知识点，是个综合性较强的题.一开始给的半圆的方程是1y =+，我们需要先化简为圆的标准方程，得出圆心了半径.直线()24y k x =-+过定点()2,4，根据这些条件我们就可以画出图象了，直线和半圆有两个交点，易得边界位置在相切的地方，因为这个是选择题，有选项是13这个斜率，这个斜率的直线和圆没有交点，故只能选D.6．N 为圆221x y +=上的一个动点，平面内动点00(,)M x y 满足01y ≥且030OMN ∠= (O 为坐标原点)，则动点M 运动的区域面积为（ ）A.83π-B.43π23π+43π【答案】A 【解析】试题分析：设||,||OM a MN b ==，因为030OMN ∠=，在OMN ∆中，由余弦定理，得22212cos30a b ab =+-︒，即2221a b =+，22()104a b -=-≥，所以2a ≤，所以M 在224x y +=内运动．如图所示，因为01y ≥，所以M 在直线AB 上面或在直线DE 下面，因此动点M 运动的区域面积为两个弓形ABC 与DEF 的面积之和48233S ππ⎛==-⎝，故选A ．考点：圆的方程，动态分析．【思路点晴】本题考查圆的方程、正余弦定理，数形结合的思想方法，还需要动态分析的能力. 设||,||OM a MN b ==，根据角度和余弦定理，配方之后不小于零，可得2a ≤，所以M 在224x y +=内运动．并且要01y ≥，结合图像，也就是需要M 在直线AB 上面或在直线DE 下面，因此动点M 运动的区域面积为两个弓形，利用扇形面积公式可求得最后结果.第Ⅱ卷（非选择题共52分）二、填空题（本大题共3小题，每题8分，满分24分．）7.过点)23(，P ，且在两坐标轴上的截距相等的直线方程是___________． 【答案】50,230x y x y +-=-=考点：直线方程．8.圆C 与直线0x y +=及40x y +-=都相切，圆心在直线0x y -=上，则圆C 的方程为 ___________．【答案】()()22112x y -+-=考点：直线与圆的位置关系．【思路点晴】本题考查直线与圆的位置关系，两条平行线间的距离公式，求直线与直线的交点.由于圆与两条平行线都相切，故圆心在这两条平行线中间位置，也即是直线20x y +-=上，根据题意，圆心还在0x y -=上,这样联立两条直线的方程组成方程组，就可以求得圆心.利用两条平行线的距离公式，可以求得圆的直径.9．若直线10()ax y a a R +-+=∈与圆224x y +=交于A B 、两点（其中O 为坐标原点），则AO AB 的最小值为_________．【答案】4 【解析】试题分析：易得直线10()ax y a a R +-+=∈经过定点()1,1-，212AO AB AB =，当直线AB 与过P 点的直径垂直时，AB 的模最小为AO AB 的最小值为4. 考点：直线与圆的位置关系、向量运算．【思路点晴】本题考查直线与圆的位置关系、向量运算.首先我们要注意到直线是过顶点的，也就是我们要可以将直线方程化为()110a x y -++=，由此可得直线过定点()1,1-.化简向量的数量积，可有212AO AB AB =，也就是说，只需要求得AB 的最小值就可以.我们画出图象，可知当直线与过P 的直径垂直时，长度最小为AO AB 的最小值为4.三、解答题（本大题共2小题，共28分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）10．在ABC ∆中，已知点)37(),25(，，B A -，且边AC 的中点M 在y 轴上，边BC 的中点N 在x 轴 上，求：（1）顶点C 的坐标； （2）直线MN 的方程．【答案】（1）()5,3--；（2）5250x y --=.试题解析：（1）设C （x ，y ），由AC 的中点M 在y 轴上得，52x +＝0，解得x ＝－5. 由BC 中点N 在x 轴上，得32y+＝0， ∴y ＝－3，∴C （－5，－3） （2）由A 、C 两点坐标得M （0，－52）． 由B 、C 两点坐标得N （1,0）． ∴直线MN 的方程为x ＋52y-＝1.即5x －2y －5＝0. 考点：直线方程．【方法点晴】本题主要考查阅读理解能力，数形结合的数学思想方法.题干中，用很长的一段话叙述了点C 的位置，我们可以先设出点C 的坐标，然后画图相应的图像，利用图像和题目叙述的对称性，可得到两个方程，由这两个方程就可以求出C 的点坐标，这是方程的思想.到了第二问，根据第一问的结论就可以求出,M N 两点的坐标，利用两点式可求得直线方程.11．已知直线:43100l x y ++=,半径为2的圆C 与l 相切，圆心C 在x 轴上且在直线l 的右上方.（1）求圆的方程；（2）过点()1,0M 的任意直线与圆C 交于,A B 两点(A 在x 轴上方），问在x 轴正半轴上是否存在定点N , 使得x 轴平分ANB ∠？若存在，请求出点N 的坐标；若不存在，请说明理由. 【答案】（1）224x y +=；（2）存在，且坐标为()4,0.（2）当直线AB x ⊥轴时,x 轴平分ANB ∠,当直线AB 的斜率存在时, 设直线AB 的方程为()()()()11221,,0,,,,y k x N t A x y B x y =-,由()2241x y y k x ⎧+=⎪⎨=-⎪⎩得,()222222121222241240,,11k k k x k x k x x x x k k -+-+-=∴+==++, 若x 轴平分ANB ∠,则()()()()12121212121211002120AN BN k x k x y yk k x x t x x t x t x t x t x t--=-⇒+=⇒+=⇒-+++=----⇒()()2222242120411k k t t t k k -+-+=⇒=++,所以当点N ()4,0时, 能使得ANM BNM ∠=∠总成立. 考点：直线与圆的位置关系．【方法点晴】本题考查直线与圆的位置关系中的相切问题，考查圆的方程的求法，通过阅读题感，知道在已知条件中，圆的半径是给定的，圆心的位置在x 轴上，也在直线的上方，这样我们就可以设出圆心的坐标，这个坐标只还有一个未知数，利用相切时直线和圆的距离等于半径，就可以求出圆心，进而求出圆的方程.：。
【全国百强校】四川省三台中学校2016-2017学年高二上学期第一次月考物理试题解析(解析版)
一、本大题12小题，每小题3分，共36分；在每小题给出的四个选项中只有一个是正确的.1、下列用电器中，利用静电的吸附作用进行工作的是（）A.复印机B.电冰箱C.电话机D.电饭煲【答案】A【解析】试题分析：复印机复印文件资料，就是利用静电墨粉吸附在鼓上．故选A正确；电冰箱是利用物态变化时的吸热和放热原理制冷的，故B错误；电话是利用电磁波传递信息，利用了电流的磁效应工作的，故C错误；电饭煲是利用了电流的热效应来加热的，故D错误．故选A.考点：静电知识【名师点睛】本题是常识性问题，只有认真把握它们的定义，才能真正区分它们利用的是哪个工作原理．体现了物理来源于生活，又服务于社会的理念。
2、下列叙述正确的是（）A.物体的带电荷量可以是任意值B.摩擦起电是创造电荷的过程C.接触起电是电荷转移的过程D.电容器所带电荷量越多，电容越大【答案】C【解析】考点：电荷守恒定律；元电荷；电容器【名师点睛】本题是基础的题目，考查的就是学生对电荷守恒定律的掌握的情况，掌握带电的条件与带电的本质；知道电容器的电容只与本身有关，而与带电量的多少无关。
3、下列关于匀强电场中场强和电势差的关系，正确的说法是（）A．在相同的距离上的两点，电势差大的其场强必定大B．任意两点间的电势差，等于场强大小和这两点间距离的乘积C．电势降低的方向，必是场强方向D．沿着电场线方向，相等距离上的电势降落必相等【答案】D【解析】考点：场强和电势差的关系【名师点睛】考查了匀强电场的概念；要知道在匀强电场中任意两点的电势差，等于场强与这两点间沿电场强度方向上的距离的乘积即U=Ed；沿电场线的方向电势降落最快，理解电势差与电场强度的关系.4、如图所示，图甲中A、B是一条电场线，图乙则是放在电场线上a、b处的试探电荷的电荷量与所受的电场力大小的函数关系，由此可判断（）A．电场方向一定由A指向B B．若场源为正电荷，位置在A侧C．若场源为负电荷，位置在B侧D．若场源为正电荷，位置在B侧【答案】B【解析】试题分析：由电场强度的定义式FEq=得知：F-q图象的斜率表示电场强度大小，图线a的斜率大于b的斜率，说明a处场强大于b处的场强，而该电场是由点电荷产生的，说明a距离场源较近，即场源位置在A 侧，由于检验电荷的电性未知，电场线的方向不能确定，故场源电荷可能是正电荷，也可能是负电荷．故ACD错误，B正确．故选B.考点：电场强度【名师点睛】本题关键从F-q图象斜率的物理意义进行分析判断．掌握电场强度的定义式FEq=，并能用来分析实际问题.5、两个分别带有电荷量为-Q和+3Q的相同金属球（均可视为点电荷），固定在相距为r的两处，固定在相距为r的两处，它们间库仑力的大小为F．现将两球相互接触后固定在相距为0.5r的两处，则两球间库仑力的大小为（）A．43F B．34F C．112F D．12F【答案】A【解析】考点：库仑定律【名师点睛】本题考查库仑定律及带电题电量的转移问题．注意两电荷接触后各自电荷量的变化，这是解决本题的关键。
高二年级第一学期语文第一次月考试卷(附答案)
高二年级第一学期语文第一次月考试卷（附答案）一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 1～3 题。
中国传统文化中的“和” 理念，具有丰富的内涵和深远的影响。
“和” 强调和谐、协调、平衡，既包括人与人之间的和谐相处，也包括人与自然的和谐共生。
在人与人的关系中，“和” 体现为一种包容、宽厚的态度。
孔子提出“君子和而不同”，强调在人际交往中，既要尊重他人的观点和差异，又要保持自己的独立思考和个性。
这种“和而不同” 的理念，有助于促进不同文化、不同思想之间的交流与融合，避免冲突和对抗。
在人与自然的关系中，“和” 则意味着尊重自然、顺应自然。
中国古代的思想家们认为，人类是自然的一部分，应该与自然和谐相处。
老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。
” 强调人类应该遵循自然的规律，与自然保持一种和谐的关系。
这种理念对于我们今天处理人与自然的关系，具有重要的启示意义。
“和” 的理念还体现在社会治理方面。
中国古代的统治者们往往追求“政通人和” 的理想境界，通过推行仁政、德治等方式，促进社会的和谐稳定。
在现代社会，“和” 的理念也可以为我们构建和谐社会提供有益的借鉴。
我们可以通过加强民主法治建设、促进公平正义、弘扬社会主义核心价值观等方式，营造一个和谐、稳定、有序的社会环境。
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）A.“和” 理念只强调人与人之间的和谐相处，不包括人与自然的和谐共生。
B. 孔子提出的“君子和而不同”，意味着在人际交往中要完全放弃自己的观点。
C. 中国古代思想家认为人类应该遵循自然规律，与自然和谐相处，这体现了“和” 的理念。
D.“和” 的理念在现代社会已经没有任何价值，不能为构建和谐社会提供借鉴。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）A. 文章从人与人的关系、人与自然的关系、社会治理三个方面，论述了“和” 理念的内涵和影响。
【全国百强校】四川省三台中学2016-2017学年高二上学期周考(三,9月15日)数学试题(原卷版)
三台中学2015级高二上期数学周考（三）一、选择题（本大题共6个小题，每小题8分，共48分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）1.圆2221x y y ++=的半径为（ ）2.圆22:40C x y mx ++-=上存在两点关于直线30x y -+=对称，则实数m 的值为（ ）A ．8B ．－4C ．6D ．无法确定3.过点(1,2)M 的直线l 将圆22(2)9x y -+=分成两段弧，当其中的劣弧最短时，直线的方程是（ ）A ．1x =B ．1y =C ．10x y -+=D ．230x y -+=4.直线20ax y a -+=与圆221x y +=的位置关系是（ ）A ．相离B ．相交C ．相切D ．不确定5.设曲线C 的方程为22(2)(1)9x y -++=，直线l 的方程为320x y -+=，则曲线C 上到直线lA.1B.2C.3D.46.A 为圆22(1)1x y -+=上的动点，PA 是圆的切线，||1PA =，则P 点的轨迹方程是（ ）A ．22(1)4x y -+=B ．22(1)2x y -+=C ．22y x =D ．22y x =- 第Ⅱ卷（非选择题共52分）二、填空题（本大题共3小题，每题8分，满分24分．）9.已知圆221:1C x y +=与圆()()222:241C x y -+-=，过动点(),P a b 分别作圆1C 、圆2C 的三、解答题（本大题共2小题，共28分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）10.已知以点C 为圆心的圆经过点(1,0)A -和(3,4)B ，且圆心在直线0153=-+y x 上.（1）求圆C 的方程；（2）设点P 在圆C 上，求PAB ∆的面积的最大值.11.已知以点()1,2A -为圆心的圆与直线:270m x y ++=相切，过点()2,0B -的动直线与圆A 相 交于M N 、两点.（1）求圆A 的方程；：。
四川省三台中学2017届高三一诊模拟考试语文试题 含答案
四川省三台中学2017届高三一诊模拟考试语文试题第Ⅰ卷阅读题(70 分）一、现代文阅读（9 分,每小题3 分）阅读下面的文字,完成1—3 题.在写文章时，我们通常会运用以小见大,虚实相生，抑扬结合，主次相成等写作手法，而这些章法，在建筑组合之中同样可以被灵活应用。
大小、曲直、繁简、抑扬、奇偶、虚实等手法在传统建筑中相辅相成、相互渗透。
建筑中的“钩心斗角”结构便是很好的例证.心是指宫室的中心，角是指檐角，诸角向心,叫“钩心”；诸角彼此相向,像戈相斗，叫做“斗角".在曲阜的孔庙，就可以清晰地看到这样的建筑结构。
“勾心斗角"原是建筑师为了节省空间及建筑结构的美观，而创造出的一门以巧补拙的建筑美学。
其实就整个中国古代建筑，如故宫、雍和宫等的建筑结构，都是纵横交错、榫榫相咬，相互关联又互相制约，针锋相对。
原本难以共存的拥挤的建筑，在建筑师的设计下反而和谐共生。
作为祭祀祖先神灵之用的天坛，其主要设计思想就是要突出天空的辽阔高远，以表现“天"的至高无上。
全部宫殿、坛基都朝南成圆形，以象征天,两重坛墙的南侧转角皆为直角，北侧转角皆为圆弧形，象征着“天圆地方”.而内坛位于外坛的南北中轴线以东，圜丘坛和祈年坛又位于内坛中轴线的东面,这些都是为了增加西侧的空旷程度，使人们从西边的正门进入天坛后，就能获得开阔的视野，以感受到上天的伟大和自身的渺小。
而全部宫殿、坛基都朝南成圆形，以象征天,两重坛墙的南侧转角皆为直角,北侧转角皆为圆弧形,象征着“天圆地方"，则体现了古人的宇宙观。
就单体建筑，祈年殿和皇穹宇都使用了圆形攒尖顶,镶着象征天空的蓝色的琉璃瓦，它们外部的台基和屋檐层层收缩上举，也体现出一种与天接近的奇异感觉.尤其值得一提的是丹陛桥，它连接圜丘坛、皇穹宇、祈谷坛三座主建筑，贯通南北，由南向北逐渐升至3 米，象征着此道与天宫相接,皇帝由南至北步步升天.因此，当跨出祈年殿的大门，在笔直的甬道不停回望，但见成贞门又与祈年殿相融为一,边走边回看,仿佛祈年殿越变越高,如升入云天。
四川省三台中学校2018学年高二上学期第一次月考语文试
（全卷满分100分，用时120分钟）一、（10分，每小题2分）1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A．盥．洗（huàn）拓．片（tà）监．生（jiān）少不更．事（gēng）B．肖．像（xiào）炮．烙（pào）正．月（zhēng）按捺．不住（nà）C．症．结（zhēng）咀嚼．（jué）吮．血（shǔn）从．散约败（zòng）D．揣．测（chuāi）纨绔．（kù）堤．坡（tí）鞭笞．天下（chī）【答案】C【解析】【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
【技巧点拨】答题技巧如下：（1）常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。
形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。
常见字标音正确的可能性小。
生僻字一般不会标错音。
（2）广东人区分舌尖前音和舌尖后音，塞擦音的送气音与不送气音，后响复韵母的“ie”与“uè”难度很大，必须矫正。
（3）善用排除法。
答题知识：①正确把握形声字的读音，利用形声字声旁能表读音的功能识记一些难读字，如：屣xi、狰zhen；记住形声字的声旁字与字的读音不一致的字，如：谄chan、陷xian、焰yan、旖yi、嗔chen。
②注意区别形近字，如：“刺”与“剌”、“陡”与“徙”、“赢”与“羸”。
③注意多音多义字的读音。
多音多义的读音是考查的重点。
多音常常是因为“多义”，所以因义定音是多音字正音的重要方法，如：“卡”做音译语素时读kA．卡车、卡宾枪，取和“不畅通”有关义项时，读qiA．关卡、发卡、卡壳。
④注意口语与书面语的读音区别，如“哈”，书面语中读hA．在方言或口语中读ha或ha；“露”，书面语中读lu，口语中常读lou。
⑤注意一般词语与专用词语的读音区别，如：街谈巷xian议、巷han道。
比如本题中，多音字有监、炮、揣以及堤等2．下列词语书写全都正确的一组是（）A．编辑仓皇顾盼神飞孽根祸胎一曝十寒B．娇养踌躇放诞无礼众说纷芸膏粱子弟C．寒喧诡蜜遍体鳞伤成群结队冰雪消融D．伺侯饿殍度长契大慢不经心亡矢遗镞【答案】A【解析】【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。
四川省三台中学实验学校高二上学期入学考试语文---精校解析Word版
三台中学实验学校高二年级上学期入学考试语文试题一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面文章，回答问题。
诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。
在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。
诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。
“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。
这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。
一般而言，“照着讲”主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训诂、校勘、文献编纂，等等。
这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。
与“照着讲”相关的是“接着讲”，从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统，以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。
在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。
中国思想传统与西方思想传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。
这一意义上的“新子学”，同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。
相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。
“照着讲”和“接着讲”二者无法分离。
从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无”开始，它总是基于既有的思想演进过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。
“照着讲”的意义，在于梳理以往的思想发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继的思想提供理论之源。
在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的出发点。
然而，仅仅停留在“照着讲”，思想便容易止于过去。
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（全卷满分100分，用时120分钟）一、（10分，每小题2分）1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A．盥．洗（huàn）拓．片（tà）监．生（jiān）少不更．事（gēng）B．肖．像（xiào）炮．烙（pào）正．月（zhēng）按捺．不住（nà）C．症．结（zhēng）咀嚼．（jué）吮．血（shǔn）从．散约败（zòng）D．揣．测（chuāi）纨绔．（kù）堤．坡（tí）鞭笞．天下（chī）【答案】C【解析】【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
【技巧点拨】答题技巧如下：（1）常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。
形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。
常见字标音正确的可能性小。
生僻字一般不会标错音。
（2）广东人区分舌尖前音和舌尖后音，塞擦音的送气音与不送气音，后响复韵母的“ie”与“uè”难度很大，必须矫正。
（3）善用排除法。
答题知识：①正确把握形声字的读音，利用形声字声旁能表读音的功能识记一些难读字，如：屣xi、狰zhen；记住形声字的声旁字与字的读音不一致的字，如：谄chan、陷xian、焰yan、旖yi、嗔chen。
②注意区别形近字，如：“刺”与“剌”、“陡”与“徙”、“赢”与“羸”。
③注意多音多义字的读音。
多音多义的读音是考查的重点。
多音常常是因为“多义”，所以因义定音是多音字正音的重要方法，如：“卡”做音译语素时读kA．卡车、卡宾枪，取和“不畅通”有关义项时，读qiA．关卡、发卡、卡壳。
④注意口语与书面语的读音区别，如“哈”，书面语中读hA．在方言或口语中读ha或ha；“露”，书面语中读lu，口语中常读lou。
⑤注意一般词语与专用词语的读音区别，如：街谈巷xian议、巷han道。
比如本题中，多音字有监、炮、揣以及堤等2．下列词语书写全都正确的一组是（）A．编辑仓皇顾盼神飞孽根祸胎一曝十寒B．娇养踌躇放诞无礼众说纷芸膏粱子弟C．寒喧诡蜜遍体鳞伤成群结队冰雪消融D．伺侯饿殍度长契大慢不经心亡矢遗镞【答案】A【解析】【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
【技巧点拨】基本方法为以“义”定“形”。
（1）从形旁入手。
如“弩”和“驽”，“肓”与“盲”。
（2）从词义入成手，如“迫不及待”中的“及”是“等到”的意思，不是“急迫”的意思。
（3）从词语的结构入手。
如“文过饰非，幽愁暗恨”，并列式词语，“文”和“饰”，“幽”与”暗”互训。
再如：穷形尽相、和颜悦色等。
（4）从成语的出处入手。
如：察言观色、墨守成规等。
错因如下：（1）因形近而错。
如将“病入膏肓”写成“病入膏盲”，将“脍炙人口”写成“脍灸人口”，“不胫而走”写成“不径而走”等。
（2）因音同或音近而错。
如“一筹莫展”写成“一愁莫展”等。
（3）受上一个字或下一个字的影响而错。
如将“安排”写成“按排”，“灯泡”写成“灯炮”，“清晰”写成“清淅”。
（4）因音近义通而错。
如“弱不禁风”写成“弱不经风”，“墨守成规”写成“墨守陈规”。
（5）因音同音近而错。
如“籍贯”写成“藉贯”，“销赃”写成“消赃”等。
3．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①他明白，各种关于《让子弹飞》的政治解读已在网络和主流媒体上传得。
②期末考试马上要开始了，大家在教室里，一言不发，期待着试卷发放下来，赶快进入考试状态。
③就在这时，他觉得天在转，地在旋，头重脚轻，身子地摇晃起来。
④到半夜，小说终于脱稿了，他地摸着胡子，长长地松了口气。
A．沸沸扬扬凝神屏气不由自主踌躇满志B．沸反盈天敛声屏气情不自禁自鸣得意C 沸沸扬扬敛声屏气不由自主踌躇满志D 沸反盈天凝神屏气情不自禁自鸣得意【答案】A【解析】【试题分析】本题考查词语的运用。
解答本题要先明确成语的意义及用法。
沸沸扬扬，形容人声喧扰，议论纷纷。
沸反盈天，形容人声喧闹。
第一句中说的是“网络和主流媒体”上对《让子弹飞》的议论，应使用“沸沸扬扬”。
凝神屏气，指形容注意力高度集中。
敛声屏气，抑制语声和呼吸。
形容畏惧、小心的样子。
第二句中是说考试时学生的注意力集中，应使用“凝神屏气”。
不由自主，指由不得自己，控制不住自己。
情不自禁，感情激动得不能控制。
强调完全被某种感情所支配。
第三句中是说他控制不住身体摇晃，应使用“不由自主”。
踌躇满志，形容对自己取得的成就非常得意。
自鸣得意，自以为了不起，表示很得意。
贬义词。
第四句中说“小说终于脱稿”，应是对自己的成就非常得意，应使用“踌躇满志”。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E【技巧点拨】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。
第二，辨析用法。
包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。
第三，辨析情感。
解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
比如本题中，沸沸扬扬和沸反盈天可以从使用对象的角度分析；凝神屏气和敛声屏气可以从情境的角度分析；情不自禁和不由自主也是从情境角度分析；踌躇满志和自鸣得意可以从感情色彩角度分析。
4．下列各句中，没有语病的一句是（）A．钓鱼岛争端，使日本不但政治陷入混乱，更是冲击着日本脆弱的经济形势，之前日本公然叫嚣“日企撤离，崩盘的将是中国”，但是日本财务省最新的统计数据让这一谎言不攻自破。
B．莫言的小说，充满了对社会不公的强烈控诉，以及对有尊严的、轰轰烈烈的生活的憧憬。
这两个主题也是我们阅读莫言小说，走进他的文学世界的钥匙。
C．由于缺乏科学和权威的统计数据，中国的房地产市场正陷入一团统计迷雾中，围绕它为核心所进行的争论也只能是雾里看花。
D．近来，美国保守派为达到转嫁金融危机影响，又利用其智囊团掀起一股“中国操纵货币汇率论”，并宣称将对中国产品增加关税。
【答案】B【考点定位】辨析并修改病句。
能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。
对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。
比如D项，“达到”后面缺少宾语中心词。
要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。
对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。
比如C项，就是将“围绕它”和“以它为核心”两句杂糅为一句。
对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。
对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。
5．下面文学常识有误的一项是（）A．《红楼梦》“中国四大名著”之首，曾被评为中国最具文学成就的古典小说及章回小说的巅峰之作，这是一部中国末期封建社会的百科全书，是十八世纪上半叶中国末期封建社会的一面镜子和缩影，是中国古老封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照。
B．海明威是当时“迷惘的一代”的代表作家。
他的主要作品有中篇小说《老人与海》、长篇小说《太阳照样升起》《丧钟为谁而鸣》，他的作品，塑造了一系列永不服输的“硬汉子”形象。
C．鲁迅，原名周樟寿（后改名周树人），中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国当代文学的奠基人。
《祝福》写于1924年，收入小说集《呐喊》。
D．孟子主张以民为本，强调尊重客观规律，进行可持续发展的观点；荀子主张性恶论，认为通过后天的学习可以提升人的修养，所以他很重视教育的作用。
【答案】C【考点定位】识记文学常识。
能力层级为识记A。
【技巧点拨】备考时要积累名著、名篇作者、时代、国别、文学形象、作品主题等文学常识。
解答此道题目，需要逐项审读，按照自己积累的有关知识，判断相关内容，是否正确；要注意各项表述中有关作品同作者、年代是否一致。
二、（16分，选择题每小题2分）阅读下面文言文，回答文后各题。
贾生名谊，洛阳人也。
年十八，以能诵诗属．书闻于郡中。
吴廷尉为河南守，闻其秀才．．，召臵门下，甚幸爱。
孝文皇帝初立。
闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而尝学事焉，乃征以为廷尉。
廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。
文帝召以为博士。
是时贾生年二十余，最为少。
每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。
诸生于是乃以为能，不及也。
孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。
贾生以为．．汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐。
乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。
奏之，孝文帝初即位，谦让未遑也。
诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。
于是天子议以为贾生任公卿之位。
绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。
”于是天子后亦疏之，不用其．议，乃以贾生为长沙王太傅。
贾生既辞往行闻长沙卑湿以为寿不得长又以谪去意不自得及渡湘水为赋以吊屈原。
后岁余，贾生往见，孝文帝方受釐①，坐宣室。
上因感鬼神事，而问鬼神之本。
贾生因．具道所以．．然之状。
至夜半，文帝前席。
既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。
”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。
梁怀王，文帝之少子，爱而好书，故令贾生傅之。
文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。
贾生谏，以为患之兴自此起矣。
贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之，文帝不听。
居数年，怀王骑，堕马而死，无后。
贾生自伤为傅无状．．，哭泣岁余亦死，年三十三矣。
（选自《史记屈原贾生列传》有删改）【注】①釐：胙肉，祭过神的福食；受釐，一种祈神降福的仪式。
6．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（3分）（）A．以能诵诗属．书闻于郡中属：连缀，写作B．冯敬之属尽害之，乃短．贾生曰短：诽谤C．吴廷尉为河南守，闻其秀才．．秀才：通过科举考试得以在府学、县学读书的人D．贾生自伤为傅无状．．无状：无成绩，没当好，没有尽到责任7．下列句子加点字解释相同的一项是（）A．贾生因．具道所以然之状。
因．遗策B．于是天子后亦疏之，不用其．议其．皆出于此乎C．贾生因具道所以．．为圣．．然之状圣人之所以D．贾生以为．．汉兴至孝文二十余年南取百越之地，以为．．桂林、象郡8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．河南郡太守吴廷尉很赏识贾谊的才学，于是就把他召到自己的门下，后来又推荐他到朝中做官。
B．贾谊刚到朝中为官时，就显示了非凡的才能，这时大家都感到不如贾谊，孝文帝也很喜欢他。