考研英语词汇记忆为何会事倍功半
考研英语单词的熟词僻义总结
考研单词的熟词僻义总结考研所谓的熟词僻义不完全是指高中、四六级常考词汇的生僻释义，还包括考研考纲单词的生僻释义。
我们平时记单词，很多都是记忆一两个基本释义，考试时，文章常出现单词的其它释义。
有点像中文的一词多义，想要把握不难，结合文章中心感情基调，段落论点，句中语境也可以推测出来。
通常，语文学的不错的，对阅读的翻译理解也更好。
对于语文基础差，特别是理科生，英语的理解还是有一定困难。
那么查单词，看英文解释，精做阅读，反复重做，坚持就一定有收获。
为什么需要掌握熟词僻义？1.掌握熟词僻义，能增加阅读的理解能力。
很多单词我们只记住其基本释义，一个单词放到一个句子中，一篇文章中的，根据语境的变化，意思也会发生改变。
2.提高写作能力。
考研写作并不是句子越复杂越好，而是要讲究精炼，恰到好处。
比如“重视”，首先想到的可能是pay attention to，但是用value，肯定会更吸引阅卷老师的目光，表达也更地道。
3.增加阅读速度。
掌握熟词僻义，阅读的速度也会加快，如果不熟悉熟词僻义，增加语境揣摩。
若掌握了熟词僻义，可直接一步到位。
4.提高翻译通达性。
想要把英文翻译出准确的中文，还是需要一定的语文基础和一定的技巧。
为了帮助各位考生更加认识考研单词中经常出现的熟词僻义，特此列出部分“熟悉”词汇在考研中的延伸与拓展，以便考生以更加正确、科学的态度与方法对待考研单词的学习，定会事半功倍。
熟词生义Word List1词汇、音标词类、释义abroad[əˈbrɔ:d][熟]ad.到国外，在海外；[生]ad.广为流传地【例句】There’s a rumor abroad that(=People are saying that)Kevin is a thief.到处都在传凯文是小偷。
The news spread abroad that a factory was going to be built in the village.将在该村建造一座工厂的消息传开了。
考研英语单词怎么背？考研英语考哪些题型
一、考研英语单词怎么背1. 只记高频意思考研高频词汇(市场流行)只有2000多个，但仅仅只背这些，并不足以应付考试。
我个人的观点是；只要这个单词在历年真题里出现过，那就有背的必要，如果没有出现过，那么就不需要背。
历年真题是衡量是否有必要记忆一个单词的唯一标准。
考研需要我们掌握5000个以上的单词是不可避免的，但是，对于这5000个单词，我们只需要背它的高频意思，也就是真题常考的单词意思。
考研英语单词的意思基本上是固定的，对于80%的单词来说，就是固定考查那1、2个意思，需要我们记3个及以上意思的单词并不多，这一点，到后期你真题做多了自然会发现。
所以应对考试，千万不要盲目地背真题一次没考过的单词不用背，真题没考过的单词意思也不用背，背了对考试没有任何帮助，关键是浪费时间。
2.结合真题语境背许多学生在背单词时，经常会遇到如；“容易忘记”，“明明记住了，但做题时又没反应过来”等类似的问题，其原因就是在背单词的时候没有结合语境，一直都是孤立地、机械地死记硬背。
考试是考你对文章、句子的理解，不是考单词听写，不是给你一个单词，你写出意思就可以。
所以背单词，一定要回归到句子中，单词是为句子服务的，二者不能分离。
背考研单词，最好的语境就是真题的语境，也就是真题的例句。
真题例句不像一般例句那样简单。
多看一些真题例句，尤其是那些复杂的句子。
它可以提高你在记忆单词的同时分析长而难的句子能力。
3.复习单词有技巧背单词，不能离开重复，也就是要经常复习，只背1、2遍肯定不行，这个道理我们都懂。
但复习也有技巧，要注意“侧重性”和“周期性”。
所谓“侧重性”就是复习的时候，要复习那些难记的，平时可以对这些词做一些注解。
“周期性”背后的原理是记忆曲线。
简单地说，复习一定要及时。
对于今天背的单词，过了一天、一个星期或一个月之后，都要再回顾一遍，因为你已经背过了，加上间隔很短，复习起来还是很快的。
二、考研英语考哪些题型考研英语分为英语一和英语二，英语一和英语二的题型基本差不多，都是英语知识运用、阅读理解、写作。
2020考研英语：词汇复习的五大影响
2020考研英语：词汇复习的五大影响考研英语有许多题目组成，方便大家及时了解，下面由小编为你精心准备了“2020考研英语：词汇复习的五大影响”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!2020考研英语：词汇复习的五大影响一、词汇量考试大纲规定的词汇量是5500个。
因为词汇量不足而丢分的教训是十分惨痛的，例如，2011年试卷中阅读理解试题21题：21.We learn from Par.1 that Gilbert’s appointment has[A] incurred criticism. [B] raised suspicion.[C] received acclaim. [D] aroused curiosity.此题的正确选项是[C]，但很多考生由于不知道acclaim的词义(=praise, approval)“赞扬”而丢分。
又如：36. Jennifer Senior suggests in her article that raising a child can bring[A] temporary delight. [B] enjoyment in progress.[C] happiness in retrospect. [D] lasting reward.此题的正确选项是[C]，但很多考生由于不知道retrospect的词义(=looking back on a past event or situation)“回顾，追溯”而丢分。
二、词的多义性一词多义这是词汇的固有属性。
我们在词汇学习时应注意词的多义性，尽力掌握其常用的几个词义，以便正确理解原文。
例如，2010年阅读理解 Text 4中第2段第2句：The details may be unknowable, but the independence of standard-setters, essential to the proper functioning of capital markets, is being compromised. (详情可能是无法知晓的，但是资本市场正常运作所必须的准则制定者的独立性正在减弱。
(完整word)十天搞定考研词汇
十天搞定考研词汇(摘自《2008考研英语高分写作》，王江涛编著，群言出版社)（一)总论对绝大多数中国同学来说，学英语就是背单词,单词是很多同学心中永远的痛.词汇是写作的基石,要想取得写作高分，必须突破词汇。
但很多同学却陷入了背单词的误区。
有些同学喜欢抱着厚厚的词汇书背，企图一气呵成，结果一天背几十个就晕过去了。
有些同学喜欢拼写，每个单词都要写上几十遍,可往往写到第十遍的时候就已经丢了一个字母，结果变成不断强化自己的错误记忆.还有的同学喜欢边拼边读，我曾见过一位同学把某一单词刻苦拼读了四五十次.当她写了五十多次后，我问她这个词什么意思。
这位同学茫然地看了我一眼，重复了两遍读音，说忘了。
由此可见，机械惯性重复并不能达到真正的记忆.科学的单词记忆方法应该分成三步：第一是快速突破，第二是详细了解，第三是实战运用。
上文已提到，真正运用于写作的单词不过2000余个。
绝大部分考研词汇并不需要掌握拼写和发音，只要“见其形，知其义”即可.快速突破这些写作单词后，再找一本比较详细的词汇书或字典，了解其的英文解释、同义词、反义词、用法等，但并不需要全背下来.最后就是在练习中体会单词在上下文中的具体用法。
（二）记忆秘笈很多同学平时词汇书背得很熟，上了考场却有如下几种反应:（1）这个词我背过；（2)我知道这个词在词汇书第几页；（3）这个词上面和下面的词我都记得;(4)我忘了这个词什么意思了。
笔者以前也有过这样的感觉，原因在于只按照一种顺序背单词。
背单词应该按照三种顺序：正序记忆、逆序记忆和乱序记忆。
绝大部分词汇书是按正序(即字母A～Z 的顺序)编排的.很多同学背A时信心百倍，背B时备受打击，背C时彻底崩溃，因此出现了很多C先生、D 小姐。
书的A到C部分已经翻黑、翻烂了，而Z那个部分还从来没看过。
显然，这样是不行的。
第一遍背单词可以正序记忆,从第一页看到第十页。
第二遍背单词应该采用逆序记忆，从第十页最后一个单词倒着往前背。
2023考研英语背单词如鱼得水方法详解(一)
2023考研英语背单词如鱼得水方法详解〔一〕2023考研英语背单词如鱼得水方法详解〔一〕对于很多同学来说，记单词是非常头痛的一件事。
在所花费的学习时间中，记单词占的比重最大，却记忆效果并不乐观。
因此，根据记忆的科学规律来研究高效率的外语单词学习方法具有重要意义。
通常而言，掌握英语单词没有什么捷径可走，词汇记忆方法也很多，但词汇记忆的一个最根本原那么是你绝对不能只用一种方法来记忆考纲规定的所有考研词汇，针对不同级别的考研词汇，组合使用多种方法来刺激记忆才是掌握词汇的最正确策略。
下面列举几种记忆方法：1、词根词缀法词根词缀法是记忆单词最科学，最快速的方法。
它的特点是充分利用单词的`构词规律，通过掌握一组单词的共同词根或词缀，到达成串记忆单词的目的。
比方pose这个词，意思为“摆姿势”，它作为词根的意思是“put”摆放的意思。
因此我们知道“oppose， propose， dispose， expose，impose，pose”等都和“put”摆放相关，这样记忆这些单词就变得容易多了。
假如知道act=to do，to drive“做、干、驱动”那么记忆act，action，actor，actress， active ，activity， activate， actual， exact， reactor，interact，transaction等就非常简单了。
类似的词根还有很多，需要同学们在学习的过程中加强总结和积累，学会用运一样的词根去成串记忆变化前缀和后缀组合出的单词。
2、根本义联想法这种方法利用多义单词的意义扩展规律，首先抓住单词最根本的意思，然后根据其他词义与根本义的联络来轻松地记忆单词。
比方：我们知道immediate〔ly〕的根本意思是“中间没有间隔地”就可以较容易地记住它的三个意思： 1〕〔时间〕立即；2〕〔空间〕紧挨，紧接，紧跟；3〕〔关系〕直接。
3、形义联想法这种方法的做法是找出单词之间形状和意义的共同特点，利用他们的共同特点展开记忆。
英语基础特别差只背考研词汇926
英语基础特别差只背考研词汇926
摘要：
1.英语基础薄弱者的困境
2.背考研词汇926 的原因
3.背考研词汇926 的效果与建议
正文：
对于许多英语基础薄弱的人来说，学习英语无疑是一项巨大的挑战。
他们在面对英语考试时，常常感到无所适从，尤其是在词汇量方面，更是捉襟见肘。
为了提高自己的英语水平，他们不得不采取一些特殊的方法，例如背诵考研词汇926。
首先，让我们来了解一下，为什么英语基础薄弱的人会选择背诵考研词汇926。
考研词汇926 是指考研英语词汇的一部分，它包含了926 个高频词汇。
背诵这些词汇，对于英语基础薄弱的人来说，有两个明显的好处。
一是，词汇量迅速提升，二是，能够迅速掌握英语考试中最常用的词汇。
然而，背诵考研词汇926 并不是一件容易的事情。
对于英语基础薄弱的人来说，他们需要付出更多的时间和精力来记忆这些词汇。
但是，只要能够坚持下来，效果肯定是显著的。
在此，我想给那些英语基础薄弱，正在背诵考研词汇926 的人一些建议。
首先，要有耐心，不要因为背了又忘，就感到气馁。
记忆是一个反复的过程，只有不断的重复，才能真正记住。
其次，可以结合例句来记忆，这样可以更好地理解词汇的含义和用法。
最后，要经常使用这些词汇，无论是在写作还
是阅读中，都可以尝试使用这些词汇，以提高自己的英语水平。
总的来说，对于英语基础薄弱的人来说，背诵考研词汇926 是一种有效的提高英语水平的方法。
易混词区分-----同义词、易混淆词辨析
英语6级和考研考试易混淆词汇区分而在英语学习的实践中，词汇量的真正提高并非是数字的简单推理。
很多勤奋得令我为之动容的考生，在背烂了若干本词汇书之后仍然无法正确做题，并且在写作文的时候经常词义混淆，词不达意。
这里的原因是多方面的：有的同学背单词只讲进度而忽略了质量，比如有的同学一天可以强记100个单词，但是对于单词词义的理解只停留在词汇书所提供的汉语意思上，而所背的单词在上下文语境中的确切含义以及单词的感情色彩、使用场合、介词搭配等一概不问；有的同学只知道某个单词的一、两个意思，而大纲中规定的该单词的其它意思却不甚了解，试问有多少同学注意到school除了“学校，学院”的意思之外，还有“学派，派别”的意思，而试题当中不乏对于“学派”这一意思的考察；有的同学学习词汇缺乏方法的指引，比如说，很多同学不知道很多词汇是来自于拉丁语，而掌握这些单词可以借助词根和词缀，从而会事半功倍。
如此种种，不一而足。
更重要的一点是很多同学只知认词，不知辨词。
知道一个单词的词义是不够的，考生还应该知道这个词与其它词，尤其是同义词和近义词的区别。
而这些容易混淆的单词往往是考点所在，也是考生的难以掌握的地方。
有时同义词间的区别非常的细小，甚至可能完全取决于英美人的语言习惯。
而且，英语中的同义词相当丰富，两个或两个以上的词在某个语境中可以构成同义词，但在另一语境中却不构成同义的词群。
因此同义词的记忆比较困难。
而准确使用同义词、近义词能避免文章的枯燥和累赘；另一方面，各类英语考试包括硕士研究生英语入学考试大多要求考生能辨析同义词、近义词的细小差别，正确指出它们在语言表达、使用场合方面的不同。
如果孤立地、单个地进行记忆，必然缺乏系统，事倍功半。
而同义联想的方法，即通过收集和整理同义词，将它们放在一起集中记忆，可以大大提高记忆的速度和效果。
其实，英语中两个意思绝对相同的单词是很难找到的，所谓的同义词实际上就是近义词而已，一个或几个同义词在意义或文体方面总会有不同程度的差异，如果平时学习词汇时认真辨析这些词，体会它们的细微差别，考试的时候就会有备而来，信心十足。
考研英语阅读经验：从错一半到38分
考研英语分客观题60分（包括10分完型、40分阅读、10分新题型）和主观题40分（包括10分翻译、10分小作文、20分大作文）。
主观题，视水区旱区而定，不同地区没有可比性。
而客观题，答案是唯一的，不管英语想过线的还是英语想拿高分的，客观题都不能有失。
完型20题每题0.5分，性价比较低，我当时没花太多时间复习，最后错了5个，还能接受；新题型的难度远小于阅读理解。
所以客观题里最拉分的还是阅读，阅读看似很难，实际上是有规律可循的，只要掌握了正确的方法，会有较大的提高。
我能从最初的错一大片到最后顶多错一个，靠得就是得当的方法。
方法如下：1、词汇：词汇是基础，大纲词汇必须掌握。
阅读中如果一句话中有一两个单词不认识，很可能导致这句话的意思搞错，甚至把整篇文章的主导思想搞错；如果问题选项中有单词不认识就更麻烦了。
说一下自己的体会，一开始做阅读练习的时候，错一大片，有时候甚至错一半，当时真是怕英语不过线，然后我痛定思痛，认真总结了阅读错的原因，我发现，是因为词汇关没过，文中一些单词不认识导致对文章关键句甚至作者的主体思想理解错误。
所以我下决心一定要攻克单词关，从论坛上学习了不少前辈的经验，受益匪浅，有一个学长说的很好，不要指望在一个地方将单词记住，关键是要在不同的地方去记忆或者练习同一个单词，我很以为然，于是去寻找快速记忆的捷径，最终搜了一款迈西背单词软件将单词过了一遍，说实话，我不推荐每个人都用软件记单词，因为不方便携带，我在电脑旁足足坚忍了20多天，每天将近2个小时，有时候眼睛都有点酸，终于将单词搞完了一轮，才长出一口气。
一轮下来（其实不止一轮，因为软件有循环记忆，不熟练的单词从不同程度上重复记忆了很多次），虽然有些单词还是没有完全记住，但大致都留了一个印象，在做阅读的时候明显有了感觉，结合上下文和脑海中残留的模糊的印象，基本能猜出单词的意思，这样阅读难度就降低了许多，而且这样过后，这个单词我也基本上掌握了，可以说是一举两得。
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考研英语词汇记忆为何会事倍功半
来源：智阅网
对于广大参加硕士研究生考试的考生来说，背单词一直是比较痛苦的事情，虽然我们中国的学生普遍从小学就开始接触英语了，但不正确的学习方法却导致我们掌握的那些英语知识不足以应付考研英语。
这里以帮助大家更好的记忆考研英语单词为目的，分析一下背单词的两大误区。
一、多数英语单词是语音文字，是要用最去感受其发音并记忆的，但中国的学生却大部分养成了抄写的习惯。
这样直接导致所谓的“哑巴英语”不说，更重要的是浪费了考生们宝贵的备考时间。
二、还有一部分英语单词是逻辑文字，但是考生们却忽略正确的记忆方法。
例如“blackboard”这样的词逻辑很明显，一眼就可以猜出意思，但很多同学却还是埋头苦抄，没有灵活动脑的习惯。
这两大误区造成了考生们花费大量的时间去记忆单词但是效果并不明显，所以推荐大摒弃机械记忆的方法，而是在运用的过程中巩固和强化词汇的理解和记忆，例如做题，看看《考研英语历年真题全解析》这本书，这本书选择将近年来考研英语的每道真题进行针对性讲解，有助于考生理解性记忆，效果更好，希望大家好好利用这本书，最后高分拿下考研英语，顺利进入自己理想的学校进行深造！加油！。